大学生暑期三下乡活动个人总结多篇2020
大学生暑期三下乡活动个人总结5篇精选2020
大学生暑期三下乡活动个人总结5篇精选2020对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。
三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。
今天小编就给大家整理了大学生暑期三下乡活动个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!大学生暑期三下乡活动个人总结篇一三下乡，一个让人敬佩的词语。
它意味着什么?意味着科技的推广，农民科学意识的提高…….然而，通过这次我自己的三下乡的经历，体会到了更多实质上的东西。
仅在这里分享一下。
以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍，甚至可以理解为出去旅游。
但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。
没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的一种感觉。
我想这种感觉就是这次的收获。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
走进乡村，了解乡村，锻炼自己。
这也是开展三下乡的目的之一吧。
这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了一份责任心。
我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队一起面对，群策群力，总可以解决的…….团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识。
那就是在队伍中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的功效，从而使得整个团队变得强大起来。
在活动中的每一个环节，无不体现着团结，无不诠释着团结的含义。
每一个活动顺利开展，又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时，也在增进队员之间的团结。
使得我们可以跨越又一个高度，占领新的平台，我想这种精神会使我终身受益。
三下乡然我不得不从新审视我自己，从新定位自己。
在在以前，我还是相当的不懂得思考，对自己的能力没有做一个全面准确的认识。
对于很多的活动，我自己一个人参加，不会合作共赢。
现在，自己看到了一些别人身上的闪光点，而我自己正是却这些。
所以我得学习，需要补救。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多学一些。
三下乡的个人工作总结（精选15篇）
三下乡的个人工作总结（精选15篇）三下乡的篇1历经5天的“三进城”社会时间活动终于结束了，这一路过来有着许许多多的收获，也发生了这样那样的故事，也有着大大小小的感慨。
我们一路凯歌，不断往自己的行囊装满着所期待的收获！下乡初期的准备记得以为将军说过，“我们从不打没有准备的仗”。
是的，如果没有前期的准备，那么“三下乡这场仗”将会打得很辛苦，而在下乡这一路上我们也将不会那么顺利。
前期工作主要是：做好与行程；做好与各部门、各单位、各负责人的的联系工作，包括联系参加座谈会的学校、住宿的地方及所要采访的对象等；做好物质上的准备，也就是下乡资料、问卷、旗帜、横幅、电脑、相机等必要的材料；做好下乡的心理上的准备，我们需要做些什么，该怎么做，这些都是在前期准备中必须想到的，否则活动一开展就会手忙脚乱，不知所措；做好纪律、安全的准备，下乡的一些纪律和安全事项必须是提了又提的，要保证高高兴兴出去，平平安安回来。
这一路来的收获在下乡之前，我还没有做过考研的打算，甚至不知道考研到底是什么，经过这次难得的路程，我忽然觉得眼前一片光明，对自己的未来充满了向往与希望。
没错的，我们这次是调研医学生考研状况，促进我校申硕发展。
这个课题很有意义，特别是对于正在发展研究生教育的我校来说，更是一次了解区内医科院校研究生教育情况，以汲取吸收别人宝贵的教学经验的机会。
此外，对于医学生的我们来说，更是一次进一步了解考研、明确自己未来方向的机会。
我们这一趟没有白跑，首先是到广西大学与宣传部作了一次关于如何加强校园文化宣传工作的座谈交流，并参观了西大校园文化宣传的工作流程及所取得的成绩。
经过西大这一站，我们更了解自己作为学校文化宣传一份子的重要性，也更加坚定了自己在大学生通讯社的工作。
其次，通过学习西大文化宣传的做法，我们将会进一步提升自己，把大学生通讯社打造成更加团结向上、更加强大的团体，以更好为学校的文化宣传工作服务。
此次社会实践活动的第二站是便是我们这一次行程的的主题，关于考研的调查研究。
三下乡社会实践活动大学生个人总结7篇
三下乡社会实践活动大学生个人总结7篇三下乡社会实践活动大学生个人总结篇1回顾一个学期的教学，步履匆匆但不乏充实，无论是我还是孩子们，都在收获着成长的快乐。
这份快乐是在每一个辛勤付出的日子里蕴藏着的。
在教学中，我力求务实，把学生的学力发展努力着眼于实处，少一些花哨，少一些浮躁，扎扎实实地进行听说读写的训练。
下面主要从以下几个方面做重点总结：教学实践一、培养良好的语文学习习惯良好的语文学习习惯的养成，是学生轻松学习语文的关键。
很多学生在学习上很吃力，最为主要的原因是习惯太差。
在低年级，还能靠着点小聪明混个看起来还不错的分数，可是随着年级的升高，就越显得力不从心。
不会倾听，不会思考，更不用说完整地表达自己的想法了。
良好的语文习惯等于是打开语文学习这座大门的金钥匙。
在本学期，我有意识地从学生的发言、思考、倾听、作业的完成等几个方面进行：1、关于发言有时，心里有一种感觉，却很难讲出来。
如果不经常锻炼口头表达能力，学生就会永远处于一种混沌的状态，遇到考试也只能啰哩啰嗦一大堆，却词不达意。
站起来讲与自己坐在座位上糊里糊涂地想，的确是大不一样。
它不仅帮助学生弄清了思路，也迫使学生渐渐学会用简练的言语表述。
这对于学生的口才，以及今后的答题都是一种锻炼。
但随着学生年龄的增加，我们会发现课堂上已经逐步出现部分学生不举手的现象。
原因比较多，有些是平时性格内向不善言辞，缺乏举手发言的胆量和勇气；有些是胆子比较小，害怕说错，担心因为说错答案而遭到老师批评和同学嘲笑，心理压力交代；有些则是比较爱面子，上课不轻易发言，害怕万一说错会丢面子。
针对这些情况，营造一个民主和谐的课堂气氛极为重要。
在语文课上，我经常告诉学生，语文和其他学科不一样，很多时候没有所谓的标准答案，更为重要的是说出自己的想法。
有时在一堂课之前，让每个学生给自己定下本节课的发言目标，在课结束后马上进行统计，并对发言极为突出的学生进行及时的表扬。
每周还要对发言情况做一个总体的评价。
大学生暑期三下乡个人总结通用6篇
大学生暑期三下乡个人总结通用6篇我们写个人总结，需冷静地评估自己的成就和存在的问题，职场中定期写个人总结能显著提高我们的工作质量，本店铺今天就为您带来了大学生暑期三下乡个人总结通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生暑期三下乡个人总结篇1在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小时的颠簸，终于来到了目的地。
映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字老师要有老师的样子，学生要有学生的样子。
一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得千疮百孔、提不起腰的、年迈的篮球框。
水泥地也处处点缀着一个个不规则的圆圈圈，似小姑娘害羞的脸蛋。
整理好东西，来到厨房准备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。
跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。
此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。
看着渐渐饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰苦生活开始了。
水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。
遇到的第二个大问题：柴。
这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。
这里五天才赶一次集，还不一定有卖，平时又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件艰难的事。
还好，我们从学校带了一些柴过来。
同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。
男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。
第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。
这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要配合小孩子们，只好吃两顿。
每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，配合得天衣无缝。
我们的后勤有了保障，工作也开展的非常顺利。
第四个问题：语言不通。
这里是个苗寨，基本上讲苗语。
我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。
此处能听懂普通话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。
留守儿童非常之多。
乡村的气息哺育着这些农民，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮助下，让我们沟通毫无障碍。
暑期三下乡个人总结范文（5篇）
暑期三下乡个人总结范文随着“三下乡”钟声在我院敲响，为了认真践行和学习____，在实践中学知识，长才干，做贡献，以实际行动为构建“和谐社会”贡献力量。
我积极参加____暑假“三下乡”，并且有幸成为其中一员。
这次三下乡，使我有了一个自我验证的机会，使我在心灵和能力上都有了一次巨大的飞跃，也发现自身存在的不足。
我院此次“三下乡”名为“中国梦冀扬帆实践团”。
研究的主要课题是“新经济常态下____省社会主义核心价值观评价体系构建及现状的调查研究--以____市为例”我们一行____人，指导老师____位。
开展了为期____天的调研考察。
三下乡已经结束了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。
对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。
生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。
总之，此次三下乡一路走来，我收获颇多。
第一、珍惜。
参加此次“三下乡”、认识那么多大二大三的学长学姐、大家为了共同的目标努力，这一切都值的我们去珍惜。
我们去发放问卷、走访____市团委、走访____市爱卫会、____市文明办调研等等都是我们值得珍惜的宝贵经历。
第二、细节。
人常说：“细节决定成败。
”任何一项工作都需要我们精心策划，悉心准备。
没有深思熟虑的安排细节之处，往往会顾此失彼，给各种工作造成不利的影响。
这次调研，我们时间虽短，但短短的时间之内，我们开展了很多的调研活动。
每次开始一项调研时，我们大家共同讨论，想到可能发生的细节问题，未雨而绸缪，并且在问卷走访，实地考察中，我们都注重自己的行为礼貌，在细节中时刻注意。
第三、团队意识。
“没有完美的个人，只有完美的团队。
”此次调研我们一行人____人，____位指导老师，我们一起工作，一起生活，良好的团队意识使我们成功的前提。
我们是一个团队，一切都为团队着想，为大家着想。
我们在调研时一切听从指挥，为了保障我们的团队完成。
2020大学生暑期三下乡活动个人总结多篇-学生个人工作总结
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大学生三下乡活动密切了高等教育与新农村建设的关系,同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质。
今天小编就给大家整理了大学生暑期三下乡活动个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!大学生暑期三下乡活动个人总结1在这阳光灿烂的七月里，我们远赴x市x县的x中学开展三下乡暑期实践活动。
在这一次的三下乡活动中，我们增长了见闻，得到了成长，更领略到了成为一名教师的辛酸与幸福。
现在，三下乡所有的支教工作基本上完满结束了。
作为支教组组长和科任老师，我针对在支教工作中面对的一些困难与问题，作出了以下的总结。
支教组的工作是我队的中心工作，现在我就谈谈我对支教工作进行反思和总结以后的结果。
一、积极完善前期准备工作。
在三下乡工作正式开展之前，我们队紧锣密鼓地进行着前期的准备工作，力求完善各项筹备事项，保证三下乡工作的顺利开展。
而在支教组方面，我从考试周开始前就带领着支教小组组员们着手准备课表的安排、课程的设置、各科任老师的教案编写还有一系列的试讲活动，从而在很大程度上减少了支教工作执行的风险与难度。
二、追求创新，致力于校师生三者共赢。
在本次支教活动中，我们组致力于激发队员的创新精神，培养和锻炼队员的综合素质与能力，同时为当地学校及学生带来新的教育理念。
其中，我和组员们举办了一系列具有创新理念的支教活动，例如班主任竞选、综合活动课以及记忆课程的开展。
从最初课程设置开设记忆课程推广新的教育方法，到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程，以及对应学校学生情况队员们对课程进行的调整都可以看出，在本次的支教活动中，我们的创新思维能力得到了一定的提升，同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教育理念以及学习方法，大大促进了校师生三方面的共赢。
大学生三下乡总结报告(10篇)
大学生三下乡总结报告（10篇）大学生三下乡总结报告（篇1）经历了这次三下乡，使我认识到更多的朋友，增加了我的人生阅历，丰富我的暑期生活，让我学到了很多社会实践知识。
舍不得和我在一起度过这五天的朋友，珍惜着这段美好的记忆！现将此次社会实践活动的有关情况报告如下： 7月18号，学校所有下乡的队伍在阶梯一举行了这次暑期下乡的启动仪式。
作为校级机构的一支队伍之一——横栏队，我们送走了另一只队伍——东升队，我逐渐感受到了下乡的浓浓氛围，蓄势待发，期待着隔天的出征。
7月19号早上十点半，我们到达了横栏中学，并与仲恺学院管理工程学院的同学一起参加了横栏三下乡的启动仪式，听取了当地领导对横栏镇基本概况的介绍。
让我们初步了解到横栏的人文文化与经济发展实力。
当天下午，我们参观了横栏镇三沙花木基地，并且向花木协会会长、全国劳动模范陈炎连先生做调查问卷。
从中我们了解到花木基地与农户之间的关系、基地对未来发展的憧憬等等。
这让我们知道一个产业的发展与当地的气候、地理并要考虑当地农户的根本利益有着密切的联系。
只有相互扶持相互配合才能赢取更大的利益。
7月20号，在横栏镇政府领导的带领下，我们参观横栏镇灯饰企业大志·一川和童车制造企业乐美达企业。
参观两家企业的时候有一个不同点：前者先将我们引领到办公楼，再带我们到工厂流水线；后者直接将我们引领到流水线工厂，让我们感受工厂里面的工作环境。
就是这么个对比让我们感到十分震撼，其落差之大，就是想让我们明白办公楼与工厂的工作环境、层次区别，就是想让我们好好学习，学好专业的知识，高攀上去，不要停留在流水线上拼搏。
多么大的差距啊，就一件相同的产品，有的人就在用知识赚钱有的人却在用劳力赚钱。
可见读书的好处！当天下午我们在横栏中学附近的敬老院参加志愿服务，并且为孤寡老人表演节目、教手指操等等。
这期间看着孤寡老人那步履残桑的画面不免有些心酸，有些老人他们的手指已经水肿了，行动已经十分不便了，却还是和我们一起参加了互动。
大学生三下乡个人自我总结8篇
大学生三下乡个人自我总结8篇第1篇示例：大学生三下乡个人自我总结三下乡是指大学生参加暑期或寒假的社会实践活动，其中包括到农村、基层单位或企业参与生产、生活、学习、交流等活动。
这对于大学生来说是一个难得的机会，既可以锻炼自己的实践能力，也可以增进自己对社会、对人民的了解。
这样的活动对于大学生的成长和未来发展都有着非常积极的意义。
我也曾参加了这样的活动，下面我将对这次三下乡的经历进行个人的自我总结。
第一，通过三下乡活动，我深刻地认识到了农村的艰苦和困难。
这次我到广西的一个小村庄进行实践，那里的生活条件非常简陋，陈旧的农具，破旧的房屋，这些都深深触动了我。
我曾经幻想过农村生活是一片安逸和美好，但通过这次的实践，我发现农村的生活并不像我想象的那样，那里的人们每天都在艰辛的劳作中度过。
第二，通过这次的实践，我对农村的发展有了更深入的了解。
在这个小村庄，我看到了一些正在积极的改变。
现代化的农具、新型的农作物种植方式、电商的传播等，这些都为农村的发展带来了新的模式和新的希望。
通过这次的实践，我体会到了农村的发展也需要有人的关心和支持，需要有更多的人参与为农村的振兴贡献自己的力量。
通过与村民的交流，我学到了很多实践的技能和知识。
比如我学会了一些简单的农作物种植技巧，学会了如何使用农具，这些都是我在大学里不能学到的知识。
我也了解到了农村人民的智慧和勤劳，那些耕作的老人、忙碌的妇女，都是农村生活中最美的风景。
第四，通过这次的实践，我也更深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
比如我在与村民交流中，很多时候因为口头表达不清晰，导致了沟通的不畅。
通过这次实践，我深刻地认识到了自己的语言表达能力还需要加强，也认识到了自己的思维方式还需要更加开放和多元化。
这次三下乡的实践给了我非常宝贵的经验和收获，使我受益匪浅。
通过这次实践，我更加深入地了解了农村的现状和发展，了解了农村人民的生活和智慧。
我也对自己的不足有了更加清晰的认识，这让我更加坚定了自己努力学习和提高的决心。
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大学生暑期三下乡活动个人总结多篇2020大学生暑期三下乡活动个人总结篇一三下乡，一个让人敬佩的词语。
它意味着什么?意味着科技的推广，农民科学意识的提高…….然而，通过这次我自己的三下乡的经历，体会到了更多实质上的东西。
仅在这里分享一下。
以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍，甚至可以理解为出去旅游。
但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。
没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的一种感觉。
我想这种感觉就是这次的收获。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
走进乡村，了解乡村，锻炼自己。
这也是开展三下乡的目的之一吧。
这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了一份责任心。
我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队一起面对，群策群力，总可以解决的…….团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识。
那就是在队伍中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的功效，从而使得整个团队变得强大起来。
在活动中的每一个环节，无不体现着团结，无不诠释着团结的含义。
每一个活动顺利开展，又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时，也在增进队员之间的团结。
使得我们可以跨越又一个高度，占领新的平台，我想这种精神会使我终身受益。
三下乡然我不得不从新审视我自己，从新定位自己。
在在以前，我还是相当的不懂得思考，对自己的能力没有做一个全面准确的认识。
对于很多的活动，我自己一个人参加，不会合作共赢。
现在，自己看到了一些别人身上的闪光点，而我自己正是却这些。
所以我得学习，需要补救。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多学一些。
毕竟一个人强大，不仅仅是指躯体的强大，更应该是指他的思维，智慧力量的无穷。
我希望自己会是一个强者。
大学生暑期三下乡活动个人总结篇二我很荣幸参加了今年我系举行的大学生暑期三下乡社会实践活动，并顺利完成此次活动。
活动过程中，由于种种原因，使得我们队(数学系爱心支教接力服务队)不能很好地向我们原先预想的方向进展。
因此我们不得不从新调整计划以便能够更好地完成工作。
这也直接导致了我们及我们队发生了和经历了很多事情。
在这些事情中，我学到了很多东西，明白了很多原先不明白的道理。
同时也获得了很多有用的知识和积累了一些宝贵的经验，从而丰富了自己的大学生活。
最值得高兴的是，我所在的团队是一支优秀的团队。
作为它的一份子，我自豪我骄傲。
说到总结，有联系到是暑期三下乡社会实践活动的总结，那就当然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。
在这主要就谈谈它们。
首先是衣，即穿着方面。
为了更好地开展活动和完成任务;为了更好地塑造和树立当代青年大学生的形象，我们统一了帽子和服装。
帽子是白色休闲帽，上衣是黄色大马褂，搭配起来十分可观。
穿在身上显得相当精神，充满活力。
可以毫不夸张的说，此服装可以穿出了当代大学生应有的精神风貌。
其次就到食了，说到吃饭，那是我们活动中的一大块问题。
由于人数较多，胃口难以统一，加上煮饭的器具问题，都是用柴烧的，因此它开始就成了我们的一大麻烦，但现在回头想想其实做饭真的是我们在那几天的一大趣事。
困难是再所难免的，但我们各位队员都明白一个道理：困难是用来解决的，不是用来抱怨的，怨天尤人并不能减少我们的麻烦这样只能浪费时间。
最后我们是分组分工合作，四人一组，每组负责全队一天的吃饭问题。
基于我们每位队员的相互包容，每人都做到“饥不择食”并愿意去尝试一下其他队员的手艺。
在我做饭的感受是，每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最开心的事。
为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬，但最后总是能统一意见，做出各自满意的饭菜。
从中不仅增强了团队的凝聚力，同时也培养了我们队员间的默契。
说句心里话“大锅饭”真的很好吃，非常香，虽比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就说到住了，我们住的是大课室，男女分开住。
由于每个人的生活习惯和作息时间都有所不同，所以磕磕碰碰在所难免会有的，大家住在一起，显然宿舍就成了一大讲究——“宿舍文化”。
每位队员尽量做到包容和相处愉快。
还有就是为了大家的安全，为让队员们睡的安心睡的踏实，我们几个男生决定两人一组轮流值夜，为队里创造一个安全放心的环境做保障。
凭借着每位队员的担当，我们相处得很融洽也很愉快，体现出好团队应有的团队精神及集体观念。
能够处在这样的一个环境我很荣幸。
最后就谈谈行了，它包括我们的言行举止，以及活动中队里开展的各项活动。
说话行为方面，我们注重自我的仪态仪表，尽量做到举手投足都是美。
过来就是活动方面了，在支教过程中，做到课前课时课后各个环节均胸有成竹;在慰问敬老院老人的过程中，我们真心，诚心，宽心去对待老人家们并献上了我们准备的娱乐节目，博得了他们的阵阵掌声，同时让他们感到温暖。
在义务扫大街活动中我们用行动践证了我们此次活动的宗旨，为农民百姓干实事，深的我们百姓的肯定和尊敬。
总的说来，此次在北贯镇中心小学爱心支教过程及系列活动中。
我们经历了很多，遭遇了很多，遇到了很多困难，同时也学会了很多。
正因为这样，通过我们各位的相互努力，组建了一支有办事效率的优秀团队。
在遇到困难和解决困难过程中，特别是处理突发情况时给我的感受是“变动”的思想起主导作用。
这也验证了人们常说的一句话“计划总赶不上变化”。
因此要求我们根据实际情况做出及时的调整，灵活的变动，作出新的方案，尽量将问题完美化。
一切事物尽在随机应变，这是因为解决问题的方法并不。
恰恰是“变动”，它是对待突发情况和解决问题的“良药”。
用哲学的眼光看就是，一切事物均处于运动之中，运动是绝对的。
就我个人而言，在这次三下乡活动中，我得到了我想要得到的东西。
大学生暑期三下乡活动个人总结篇三三下乡已经结束了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。
对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。
生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。
总之，此次三下乡一路走来，我收获颇多。
第一、珍惜。
参加此次“三下乡”、认识那么多大二大三的学长学姐、大家为了共同的目标努力，这一切都值的我们去珍惜。
我们去发放问卷、走访x市团委、走访x市爱卫会、x市文明办调研等等都是我们值得珍惜的宝贵经历。
第二、细节。
人常说：“细节决定成败。
”任何一项工作都需要我们精心策划，悉心准备。
没有深思熟虑的安排细节之处，往往会顾此失彼，给各种工作造成不利的影响。
这次调研，我们时间虽短，但短短的时间之内，我们开展了很多的调研活动。
每次开始一项调研时，我们大家共同讨论，想到可能发生的细节问题，未雨而绸缪，并且在问卷走访，实地考察中，我们都注重自己的行为礼貌，在细节中时刻注意。
第三、团队意识。
“没有完美的个人，只有完美的团队。
”此次调研我们一行人8人，2位指导老师，我们一起工作，一起生活，良好的团队意识使我们成功的前提。
我们是一个团队，一切都为团队着想，为大家着想。
我们在调研时一切听从指挥，为了保障我们的团队完成。
团队意识伴随了我们始终。
第四、主动。
主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动。
这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。
在调研中，学姐一直提醒我们需要主动提出自己的问题，主动提出自己的疑问。
不管是调研还是其他学习生活，我们都需要主动去做，而并非去等待。
智者永远去自己创造机会。
第五、理解与包容。
每个人都有自己的性格与独特气质，每个人都有自己的行为风格。
我们不能把自己的意愿强加给别人，学会理解别人，包容别人，包容社会。
正如一路上带队学姐教给我们的，我们要懂得换位思考。
在调研中，我们也同样遇到有些组织的不太配合，在发放问卷的过程中不进行配合的情况，但是我们慢慢懂得了他们的难处，学会了去理解包容。
第六、接受拒绝。
人总会被拒绝，不可能任何事都会被别人接受。
我们在问卷调查的时候，也存在许多群众的不配合，拒绝我们的问卷调查。
在调研中，我慢慢懂得了接受别人的拒绝，这对我也是一种很大的锻炼。
在未来，我们会遇这种的拒绝，我们应当学会去接受拒绝。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。
但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。
作为一名大一学生，参加这次暑假“三下乡”社会实践活动不仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。
所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够锻炼自己，提高自己，能够亲身经历，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。
相信通过这次“三下乡”活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。
大学生暑期三下乡活动个人总结篇四这次三下乡的资料主要分为支农、支教、宣传和调研四个大方面。
一、支农体验，北朝黄土面朝天，粒粒皆辛苦。
罗坪村是一个贫困村，全村只有1000多人口，其中大部分村户都有属于自我的几亩田，于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。
我们这次的支农之行主要协助他们除草、割稻、摘茄瓜。
亲身体验了劳作才明白这当中的艰辛与汗水，才了解了农民身上的担子有多沉重。
其实，我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了，但是反观我们的农民伯伯，不分昼夜都在田埂上耕作。
我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪，但是对于他们来说，这就是他们的粮食，这就是他们的经济收入，丰收还是歉收，会给它们带来截然不一样的两种结果。
从小在城市中长大的我，从没看过一大片的稻田，也没见过一大片的茄瓜地，这次着实让我体验了一回农村生活，走进了真正的农田。
二、支教体验，农村孩子淳朴好学，教师很伟大。
在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮此刻我的眼前，孩子们规规矩矩地端坐在座位上，眼睛和思绪都跟随着我，从他们认真的神情中，我读出了他们对知识的无止境渴求，此刻的我，做教师的那种幸福和满足感油然而生。
过去曾误以为农村的孩子不是个性聪明，但这次我发现其实农村的孩子理解新事物新知识很快，而且他们也十分愿意学习新的东西，只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲，导致到最后都脱离了学习的轨道。
我负责的是英文支教，四年级以上的孩子们因为有必须的基础，所以他们无论是学习新单词还是英文谚语，都牢记的很块。
对于四年级以下较小的孩子们，26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚，但是他们还是认真地跟随老师一个一个地念，稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情，让我们很感动。
当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候，并不十分标准的动作，歪歪扭扭的小身子，却一招一式耍的有模有样，我们都会心的笑了。