初一新生秋季入学教育活动方案
2024年初一新生入学教育方案
2024年初一新生入学教育方案引言随着社会的不断发展，初中教育已经成为了我国教育体系中的重要组成部分。
初中入学时期对于学生来说，是人生中重要的一个阶段，不仅对于他们的学习成功起着重要的影响，同时也塑造了他们未来的发展方向。
因此，制定一套科学合理的初一新生入学教育方案是非常重要的。
一、教育理念教育应当以培养学生的全面素质为目标，提供一种积极的学习环境，培养学生的创造力和问题解决能力。
同时，应当注重学生的个体差异，采用因材施教的方式，给予每个学生充分的发展空间。
二、课程设置1. 必修课程：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等基础学科。
这些课程是学生学习的基础，应当占据主要位置。
为了提高学生综合素质，可以适当增加些选修课，如音乐、美术、体育等。
2. 素质教育课程：除了基础学科外，还需要设置一些素质教育课程，以培养学生的审美、思辨、创新能力等。
这些课程可以包括科技创新、社会实践、职业规划、道德与法治等内容。
3. 班级活动：每个班级应当定期举办一些班级活动，如班会、班级游戏、班级讲座等，以促进同学们的团结合作和自我发展。
三、教学方法1. 多样化教学：教师应当采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、观察等。
这样可以激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感。
2. 贴近生活教学：教师应该将课程内容与学生的生活经验结合起来，使学习更加贴近实际。
通过真实的案例和实践活动，让学生更好地理解和应用知识。
3. 动手实践教学：教师应该注重学生的动手实践能力培养。
通过实验、手工制作和实地考察等方式，让学生动手解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、个性化教育1. 引导学生选择：学校应当为学生提供多种选修课程，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择。
通过选修课程的设置，可以培养学生的特长和个性，同时激发他们的学习动力。
2. 因材施教：学校应当注重学生的差异化教育。
通过评估和测试，了解每个学生的潜力和特点，制定个性化的学习计划和辅导方案，让每个学生能够得到适宜的教育。
初一新生入学教育主题活动
初一新生入学教育主题活动一、活动目的该教育主题活动旨在帮助初一新生顺利适应学校生活，培养良好的研究惯和社交技巧，促进他们全面发展和终身研究能力的形成。
二、活动时间和地点活动将在新生入学后的第一个月内进行，具体时间和地点将提前通知。
三、活动内容1. 新生入学礼仪培训- 新生将接受有关入学礼仪的培训，包括如何正确佩戴校服、如何与老师同学进行礼貌交流等。
2. 研究技巧辅导- 为了帮助新生掌握有效的研究方法，将组织研究技巧辅导活动，包括如何制定研究计划、如何高效记忆和整理笔记等。
3. 社交技巧训练- 通过角色扮演和小组合作等形式，培养新生的社交技巧，教会他们如何尊重和合作，建立良好的人际关系。
4. 心理健康教育- 通过专业的心理辅导师，为新生提供心理健康教育，帮助他们适应新环境，化解入学压力，培养积极的心态。
5. 兴趣拓展活动- 通过各种兴趣拓展活动，鼓励新生发掘自己的兴趣爱好，培养多元化的个性发展。
四、活动建议为了确保该教育主题活动的顺利进行，我们建议：- 由学校教育主管部门组织并指导活动；- 邀请专业教师和心理辅导师参与活动；- 提前安排好活动时间和地点，并向新生和家长发布通知；- 确保活动内容的多样性和趣味性，以提高新生的参与度。
五、活动效果评估我们将安排专门的评估团队对活动效果进行评估，包括学生满意度、参与度以及其在研究和社交方面的进步情况。
六、活动总结活动结束后，我们将撰写一份活动总结报告，包括活动过程、效果评估和改进意见，以供今后类似活动的参考。
本教育主题活动的实施旨在为初一新生提供一个良好的研究和成长环境，帮助他们顺利适应学校生活，为未来的研究和个人发展打下坚实的基础。
初中秋季入学教育实施方案
初中秋季入学教育实施方案一、教育目标秋季是新学年的开始，初中生们将步入新的学习阶段。
因此，我们制定了秋季入学教育实施方案，旨在帮助学生们顺利过渡并适应新的学习环境，培养他们的学习兴趣和学习能力，提高他们的综合素质。
二、教学安排1. 学科课程针对不同年级的学生，我们将根据新课程标准和学科特点，合理安排各门学科的教学内容和进度。
同时，我们将注重学科之间的融合教学，促进学科之间的互相促进和交叉学习。
2. 课外活动除了学科课程外，我们还将组织各种形式的课外活动，如读书分享会、实践活动、社会实践等，丰富学生的课外生活，培养他们的综合素质和实践能力。
三、学习指导1. 学习方法我们将向学生传授科学的学习方法，帮助他们建立正确的学习观念和学习习惯，提高他们的自主学习能力。
2. 个性发展我们将重视学生的个性发展，鼓励他们积极参与各种活动，发掘自己的兴趣和特长，提高自信心和自我管理能力。
四、师资配备我们将组织专业的教师团队，他们将根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，关注学生的学习动态，及时调整教学方法，确保教学质量和教学效果。
五、家校合作我们将积极与家长进行沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长，形成良好的教育氛围，共同努力为学生的全面发展提供保障。
六、教育评估我们将建立科学的教育评估体系，定期对学生的学习情况和综合素质进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
七、总结展望初中秋季入学教育实施方案的制定，是为了帮助学生顺利过渡到新的学习阶段，促进他们的全面发展。
我们将不断总结经验，不断完善方案，为学生提供更好的教育服务，助力他们实现自身的梦想和目标。
初中入学教育活动方案
初中入学教育活动方案引言初中入学是孩子们人生中的重要转折点，对他们的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，为了让孩子们尽早适应初中生活，培养他们良好的学习习惯和人际交往能力，我们设计了一系列丰富多彩的教育活动。
活动一：新生欢迎会新生欢迎会是初中入学教育活动的第一步，旨在帮助孩子们快速融入新的学校环境。
在这个活动中，我们将组织师生互动游戏、新生自我介绍等环节，让孩子们熟悉自己的班级和同学，培养他们课堂参与的勇气和自信心。
活动二：目标规划讲座为了帮助孩子们树立明确的学习目标和规划自己的未来，我们将组织一场关于目标规划的讲座。
这场讲座将邀请成功的校友回校分享自己的经验，并指导孩子们如何制定目标并努力实现。
活动三：学业辅导班学业辅导班是为那些在学习上有困难的同学提供帮助和支持的平台。
在这个辅导班中，我们将安排优秀的老师指导孩子们学习上的问题，并提供个性化的辅导帮助，以便让每个孩子都能克服学习困难，迈向成功。
活动四：体验教育活动除了学习知识，体验教育活动也是孩子们全面发展的必要条件。
我们将组织野外拓展训练、亲子活动、实地考察等活动，让孩子们通过亲身经历去感受和学习，培养他们的实践能力和团队合作精神。
活动五：道德教育讲座为了培养孩子们正确的价值观和道德观念，我们将组织一系列道德教育讲座。
这些讲座将涵盖诚信、友善、公益等多个方面，通过真实案例的讲述，激发孩子们思考和行动，培养他们正确的道德选择。
活动六：主题阅读活动阅读是培养孩子们综合素养的重要手段，我们将组织主题阅读活动，引导孩子们广泛阅读优秀文学作品。
在活动中，我们将组织书展、作家讲座、读书分享等环节，促进孩子们对文学的兴趣和理解，提升他们的语言表达和想象力。
活动七：艺术表演赛艺术表演赛是培养孩子们艺术才能和自信心的有益途径。
我们将组织歌唱、舞蹈、戏剧等多个艺术形式的比赛，让孩子们能够展示自己的才华，并通过比赛的过程培养他们的自信心和团队合作精神。
活动八：社会实践活动社会实践活动是让孩子们走出校园，了解社会、实践社会的重要途径。
中学秋季开学第一课的活动方案
中学秋季开学第一课的活动方案
1. 活动名称
中学秋季开学第一课的活动方案。
2. 活动目的
本次活动的目的是帮助中学新生更快地适应学校生活，增强自信心，增强团队意识，培养学生的创造力，让他们在这个学年取得更好的成绩。
3. 活动时间
活动时间定在秋季开学后第一周的周六上午进行。
4. 活动地点
活动地点为学校的操场。
5. 活动人员
本次活动的参与人员为中学新生和教职工。
6. 活动内容
6.1 活动开场
主持人介绍活动的目的、意义和注意事项。
并由一位学生代表发言，鼓励并欢迎新生加入这个大家庭，并表达自己的学习和成长计划。
6.2 团队建设活动
（1）口号比拼
新生们分成若干小组，每个小组自行设计并创作一句有力的口号和宣传标语，以向其他学生展示自己的团队。
（2）点燃草堆
每个小组都会拿到一根长长的木棒，然后点燃一積草堆。
小组成员必须一起掌握火势，燃烧到底。
6.3 学习和成长活动
（1）职业生涯规划
让每个新生尝试写一份职业生涯规划，以帮助他们了解自己的梦想和目标，并为之努力奋斗。
（2）志愿者招募
让每个新生选择自己感兴趣的志愿者服务项目，并组成团队进行相关项目的调研和工作，更好地沉浸在这个团队的氛围中。
7. 活动结束
本次活动将以学生和教师的交流为结束，进行有意义的互动和反思。
8. 希望
通过这次活动，我们希望中学新生能够更加了解学校的文化、氛围和思想，增强自我发展和团队意识，成为优秀的人才，进而为社会的发展做出更大的贡献。
2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)_1
2024年初一新生入学教育教案范文（精选5篇）初一新生入学教育教案1一、班主任致词：首先，祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。
在这一周中，我看到了可爱的你们，每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;在这一周中，我看到了可爱的你们，每堂课上都用规范的坐姿、求知的眼神迎接老师的到来;在这一周中，我看到了可爱的你们，每天早来晚走积极主动、一丝不苟的完成室内室外的卫生任务;俗话说：“好的开始是成功的一半”。
我想可爱的你们，都希望自己拥有成功的未来。
那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。
二、讲故事20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)同学们的感受都说得非常好，我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
可以说“好习惯是一个人终身的财富。
”有人说“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。
所以我们说，好习惯使人终身受益。
什么是好习惯呢?所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量游戏《你我他》游戏规则：以小组为单位，每次派一个参赛者参加。
参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。
2024年中学入学教育活动方案
2024年中学入学教育活动方案一、活动目标：1. 培养学生的综合素质，提高学业成绩；2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神；3. 提升学生的自信心和社交能力；4. 培养学生的创新思维和实践能力。
二、活动内容：1. 开展入学前的入学指导服务：为即将升入中学的学生和家长提供入学指导服务，包括学校概况、教学特色、课程设置等方面的介绍，帮助学生和家长更好地了解学校的情况，为入学做好准备。
2. 学习能力提升活动：通过开展学习方法培训、学习技巧训练等活动，提高学生的学习能力和学习效果。
同时，组织课前预习、课后复习等学习辅导活动，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。
3. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
通过实践活动，学生将学到的知识应用于实际生活中，提升他们的综合能力和实践能力。
4. 体育活动：开展各类体育训练和比赛，如足球、篮球、排球等，激发学生的运动兴趣，增强学生的体质，培养学生的合作精神和团队意识。
同时，组织健康教育活动，普及健康知识，培养学生良好的生活习惯。
5. 艺术培训活动：开设音乐、舞蹈、美术等各类艺术培训课程，提供机会让学生展示自己的才艺，培养学生的审美能力和艺术修养。
通过艺术培训活动，培养学生的创新思维和表达能力。
6.传统文化体验活动：组织学生参观文化遗址、传统工艺展览等，让学生感受传统文化的魅力，培养学生对传统文化的兴趣和理解。
同时，开展传统文化体验活动，如书法、剪纸、民间舞蹈等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
7. 指导职业规划活动：为学生提供职业规划指导，介绍各类职业的特点和要求，帮助学生选择适合自己的职业方向。
组织学生参观大学和企业，了解各类职业的发展前景和就业市场需求，帮助学生更好地规划自己的未来。
8. 心理辅导活动：开展心理辅导活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理困扰，增强学生的心理适应能力。
初一新生秋季入学教育活动方案(通用7篇)
初一新生秋季入学教育活动方案（通用7篇）新生入学教育活动方案篇一教学目标：1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
教学过程：一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的'姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
学生（出示带拼音的课题）。
跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）1．出示带有拼音的校名小黑板。
2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题）（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。
）4．教师边画边讲年级与班级。
（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。
）5．说一说：谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）三、我们这个班有xx个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识―下。
1．示范引路。
谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）2．同桌互相介绍。
3．介绍爱好。
小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。
谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍。
现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。
讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
（请预先准备好的同学先讲，教师评议）（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
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初一新生秋季入学教育活动方案第一篇：初一新生秋季入学教育活动方案东固民族中学2013年初一新生秋季入学教育活动方案一、指导思想：由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。
这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。
所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。
根据以往经验，这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。
因此，加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为五条：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。
二、活动时间：9月2日-9月6日三、组织机构：组长：袁长福副组长：曾江宏李鹏翔钱日祝成员：肖勇平刘华军刘光志高先长七年级各班班主任四、活动内容和形式：1、通过班主任组织形式对学生进行教育，强调初中学习生活注意的问题，宣讲校纪校规，强化安全规则。
团队教育，建立好新的班集体；爱校教育，使新生了解学校，更热爱学校；2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东固中学政教管理制度》。
学习各项规章制度，使学生知规守纪3、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育，增强安全意识。
4、组织队列训练和学做广播体操。
培养学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。
5、加强学生养成教育和诚信教育。
6、召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会。
五、日程安排：（附表）日期内容安排地点9月2日上午1、分班、领取桌凳。
2、班主任常规工作布置（做好教室、包干区卫生工作）。
各班级9月2日下午1、组建临时班委；初定班级公约；班级文化布置等（各班主任）2、学习《中学生守则（修订））》《中学生日常行为规范（修订）》《东固中学政教管理制度》及交通法规等各班级9月3日上午1、学生队列训练和学做广播体操（8：00-10：00）操场2.继续学习学习《中学生守则（修订））》《中学生日常行为规范（修订）》《东固中学教管理制度》及交通法规等（各班主任）各班级9月3日下午1、组织学生参观高年级学生宿舍，并对自己内务进行整理。
2、对学生进行防溺水教育3、各班领取教材宿舍各班级会议室9月4日上午1、高效课堂小组建设、小组长培训。
学习高效课堂操作流程及评价方法。
各班级9月4日下午1、召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会。
2、组织拔河比赛，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
各班级操场9月5日上午1.学生队列训练和学做广播体操操场2.继续学习学习《中学生守则（修订））》《中学生日常行为规范（修订）》《东固中学政教管理制度》及交通法规等（各班主任各班级9月5日下午1、参观东固革命烈士博物馆。
东固革命烈士博物馆9月6日上午1、进行列队、广播操比赛。
2、学规范、守规范”知识测试（各班主任）3、写好入学教育心得体会。
操场各班级六、要求1、确保人员到位，由政工处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
2、确保活动内容的落实，确保入学教育的成效。
3、做好活动的总结，做好活动的记载4、在训练期间如发生意外，班主任要及时把学生送往医院。
特别说明：新生入学教育期间晚上学校不做统一安排，班主任要到班上维持纪律，科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。
各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。
东固民族中学2013年9月1日第二篇：初一新生入学教育初一新生入学教育一、欢迎你，新同学！二、走进初中------也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要历经风霜雷电的洗礼，也许要学会从蛹到蝶的等待，初中将是人生的第二起跑线。
三、新学期、新起点，你准备好了吗？首先，我们要重新定位打造自己。
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新的班级，希望能展现自我的风采，但在我们的新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己,打造自己。
其次，要改变改变学习方法。
你们眼中的初中：“三多一少”，即课程多，书本多，老师多，玩的少。
小学主要是语、数、英三门课，而到了中学课程增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
因此要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学,要改变自己的学习方式：第一，要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第三要制订科学的学习计划。
要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。
包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
四要注意摸索适合自己的学法。
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
下面我就针对初中语文学习提几点建议：一、课前首先，做好课文的预习：1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。
2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。
特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
二、课上其次，有目的的认真听课，做好笔记。
争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。
注意要收放自如。
有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。
最后，整理思路和笔记，写写学习心得。
按时的、保质保量完成作业。
三、课外1、以书为友高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”希望同学们在学习中能多读书，读好书。
要多阅读文章、报刊、文学作品，特别是中外名著。
2、生活中学习文章来源于生活，或直接或间接。
学语言、学文章都不能离开生活。
生活就是语文，动笔就是作文，只要我们做一个热爱生活的人，做一个时时刻刻都能被爱感动的人，让爱和欢笑充满我们的生命，这，便是语文！3、优秀诗文勤记诵。
这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。
4、勤于练笔多读胸中有本，多写笔下生花。
写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。
四、为此，我们要养成以下习惯：1.认真书写的习惯（作业不过关，重写）2.勤查字典、词典的习惯3.积极思考、质疑问难的习惯4.上课积极积极回答问题的习惯5.课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯6.及时复习的习惯7.课文批注、做笔记的习惯8.记笔记、随笔的习惯9.修改作文的习惯10.沉着冷静、积极应考的习惯11.我们承诺做到：每人准备一本语文学习笔记（软皮本）。
每人准备好一本语文练习本。
每人准备好一本读书笔记本，坚持每周阅读课外读物不少于3000字，并写一份读书笔记，随时整理积累好词佳句。
每人准备一本周记本，每周写一篇具有真情实感的文章。
五、目标：人人争当“五一居士”：一手好字一张铁嘴一笔好文章一肚子名篇佳作一颗永远年轻的心让我们与不良的行为习惯告别，做一名合格的初一学生。
六、什么是不良行为习惯？对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。
七、学生常见的不良行为习惯有哪些？看看你符合哪些？就校内生活而言：课堂上，东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不懂装懂。
课间，追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人。
就校外生活而言，不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不文明语言出口成“脏”；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进网吧打游戏；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，不听父母的教诲等等。
七、据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
让优秀成为一种习惯！八、下面是我给你们的一些好的建议，请认真听。
1.初一是你最好的重新塑造自己形象的时候, 一定要以全新的好的形象出现。
2.我是谁？我来做什么？该怎么做？中学生。
学习。
学习上，要上进、勤奋、拼搏；生活上，要快乐、健康、自立。
3.我将到哪里去？改变命运的钥匙掌握在自己手里。
三年后你是继续读高中还是就此走向社会，相信你会有自己的选择。
记住：成功只偏爱有准备、会思考的人。
4.老师会是你的朋友。
是教你知识的人，指点你前进的长者，和你一起探讨的伙伴。
5.优秀是一种习惯。
学会学习，自主学习。
好习惯受益终身！6.安全是你做任何事情的第一要素！爱护、珍惜自己，非常重要！没有什么比生命和健康更重要！7.千万别迷恋网络游戏！千万！要知道玩物一定丧志！8.天道酬勤。