实验小学一年级数学(1)
小学数学一年级(上)
小学一年级数学〔上〕习题一一、口算。
8－3＝9+5＝6+4＝7-7＝10+1＝3+1＝0+10＝2+6＝8+2＝2+9＝2+2＝8+8＝12+1＝4-2＝6-2＝7+3＝5+1＝4+6＝16-6＝8+7＝8-7＝9-1＝8+3＝6-2＝10+4＝8-4＝12-0＝7+1＝15-2＝5+10＝12-2＝6+10＝8-1＝6+9＝7-3＝9+6＝10+9＝9+7＝10+7＝9-2＝12-1＝4+2＝8+10＝7-1＝9+4＝17-2＝11+3＝15-4＝6+8＝6+4＝6+5＝7+5＝6+7＝12+6＝8-5＝16-4＝6+6＝8+0＝3+4＝7+8＝10+5＝5+3＝7+3＝18-8＝10-4＝18-8＝9+9＝9+1＝3-2＝6+3＝5+8＝3+8＝5+7＝4-1＝4+8＝9-0＝7+4＝12+3＝7-5＝8+9＝二、填一填。
1、按规律填数。
2、3、18和20中间的数是〔 〕。
4、从右边起，第一位是〔 〕位，第二位是〔 〕位。
5、一个数比9大，但又比14小，这个数可能是〔 〕。
6、苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个，三种水果一共〔 〕个。
7、在 里填上“ >〞、“<〞或“=〞 。
6+8 8+6 16-5 10 5+9 15 7 6+3 6-6 1 5+2 10-3 8、从6、7、9、15四个数中选出三个数,列出四道算式。
________________________ ______________________十位 个位十位 个位有〔 〕个十和〔 〕个一。
写作：〔 〕，读作：〔 〕 有〔 〕个十。
写作：〔 〕，读作：〔 〕9、写出钟面上的时间。
三、画一画。
〔8分，每题2分〕1、画，比多3个。
2、画，和一样多。
3、把不一样的圈起来。
〔1〕〔2〕四、数一数。
〔12分〕1、（1）一共有〔〕个图形。
（2）从左数起，排第〔〕。
（3）从右数起，排第〔〕。
（4） 把右边的5个圈起来。
小学一年级数学实验记录
小学一年级数学实验记录
课堂教学永远是课改的主阵地，只有将课改的新思想、新观念融入课堂教学的每一个环节，只有得到教师和学生积极的、创造性的参与，才能开出绚丽的花朵，才能使我们的课堂永远充满活力。
评价的探索——求发展,评价是对课改成效的最终检查，也是课改能否顺利实施的关键。
学生的学习成绩如何评价?我也在对学生的评价上作了一些尝试和探索。
1、评价方式多样。
在评价方式上改变以前以—张试卷评定学生为多种评价方式。
除常用的单元测验、期中期末考试，我们在此基础上增加了口试(如讲数学故事等)、操作实践（整理书桌等)、学科活动(数学迷宫等）等多种评价方式。
让学生在多种评价方式中充分展示自己的综合才能，
2、评价结果形式多种。
每月对每位学生本月的学习情况进行一次,定星和定性综合评价，评价结果以分数和评语的方式同时呈现。
分数是对学生知识技能和能力的考察，评语是对学生学习数学过程中的情感态度的评价，原则是鼓励为主，保护学生的'自信心和自尊心，保护学生对数学学习的浓厚兴趣。
除此之外我们还采取以等级和口头评价等多种方式呈现评价结果。
全州县实验小学一年级数学上册第七单元加与减(二)第1课时古人计数(1)教案北师大版
第七单元加与减(二)本单元是在本册第三单元10以内数的加减法的基础上，进一步学习20以内数的认识和加减法。
教材在编排上充分利用学生已有的经验，借助直观模型帮助学生认识11～20各数；在摆小棒、拨计数器和观察图形等活动中，探索和交流20以内数的加减法的算法；针对不同层次认知的学生，鼓励学生独立思考，提倡算法多样化。
本单元的主要内容有：20以内数的认识、20以内数的加法和不退位减法、解决有关简单的实际问题。
第1课时古人计数(1)教材第74页及相关练习题1．在具体的数数活动中，体会20以内数的意义，能认、读、写11～20各数。
2．初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。
3．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。
重点：了解11～20这些数的个位和十位上各数的含义。
难点：理解“数位”的含义。
课件、投影仪、小棒、计数器、橡皮筋若干师：你们知道古人是怎么计数的吗？(课件出示教材第74页主题图，板书课题：古人计数)我们一起来数一数这个人养了多少只羊，好吗？举起右手，一边打手势一边数。
(数到10，课件演示“10只”，在第11只处打问号。
)再往下数就是比10大的数了，从这节课开始，我们就来学习比10大的数。
1．摆一摆，数一数。
师：古时候，数字还没有发明出来前，人们还不会用今天的计数方法，牧羊人并不知道他养了多少只羊，但是，这并不影响他管理好羊群。
牧羊人是这样记录他的羊群数量的：牧羊人坐在羊圈门口，每出去1只羊，牧羊人就在地上摆1个石子……我们也学着牧羊人的样子利用小棒来摆一摆吧。
课件动态演示，一一呈现从外面回到羊圈的羊的只数。
教师注意引导学生用小棒一一对应地记录羊的只数，要提醒学生古人不会数数，所以不能一个个出声数出来，每出现1只羊，只能对应摆1根小棒，让学生理解“小棒的根数”就是“羊的只数”。
师：牧羊人到底有多少只羊呢？学生数出小棒的根数，有的1根1根地数，有的可能2根2根地数，数到10根时，师提问：比10多1的数是几？有些学生会说出“是11”。
苏州实验小学一年数学试卷
苏州实验小学一年数学试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 数字1到5的总和是______。
2. 如果我有3个苹果，又得到2个，现在我有______个苹果。
3. 3个十是______。
4. 比10小2的数是______。
5. 一个数比5大3，这个数是______。
6. 5+5=______。
7. 8-3=______。
8. 2×4=______。
9. 12÷2=______。
10. 一个班级有15个学生，如果每个学生有2支铅笔，那么班级总共有______支铅笔。
二、选择题（每题2分，共20分）11. 下列哪个数是偶数？A. 1B. 2C. 3D. 412. 一个数加上5等于10，这个数是？A. 5B. 6C. 4D. 313. 哪个数字比8大1？A. 7B. 8C. 9D. 1014. 下列哪个是正确的乘法口诀？A. 二二得四B. 二三得五C. 三三得八D. 四四十六15. 7的一半是多少？A. 3.5B. 4C. 2D. 516. 4个相同的数相加等于16，这个数是？A. 4B. 5C. 6D. 817. 9-4的结果是？A. 5B. 3C. 4D. 618. 5×2的结果是？A. 10B. 8C. 9D. 1219. 15÷3的结果是？A. 5B. 4C. 3D. 620. 一个班级有20个学生，如果每个学生有3支铅笔，那么班级总共有______支铅笔。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题：- 6 + 7- 14 - 8- 3 × 5- 18 ÷ 322. 解决以下实际问题：- 小明有10个气球，他给了小红3个，小明还剩下多少个气球？ - 班级里有8个小组，每个小组有5个学生，班级总共有多少个学生？四、应用题（每题10分，共30分）23. 一个水果店有3箱苹果，每箱有12个苹果。
现在水果店又进了2箱苹果，每箱也是12个。
奎文区实验小学一年级(1)班课程表
奎文区实验小学一年级(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节体育美术体育语文音乐第4节语文语文品德与生品德与生活传统文化活第5节朗诵音乐体育美术体育第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学一年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节美术体育音乐品德与生活美术第4节语文语文朗诵音乐体育第5节传统文化品德与生语文体育体育活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节语文语文音乐体育体育第4节体育美术体育品德与生活传统文化第5节音乐品德与生语文朗诵美术活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学一年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节音乐音乐品德与生语文朗诵活第4节传统文化体育体育体育美术第5节体育美术语文语文品德与生活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节语文品德与生体育传统文化体育活第4节音乐语文朗诵美术体育第5节美术体育品德与生音乐语文活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节体育品德与生体育语文语文活第4节美术音乐语文美术音乐第5节朗诵体育品德与生传统文化体育活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文安全+数学实践第3节传统文化语文品德与生语文体育活第4节体育体育美术音乐朗诵第5节体育音乐语文品德与生活美术第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（3）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节体育语文美术语文音乐第4节传统文化品德与生语文体育品德与生活活第5节美术音乐体育体育音乐第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+数学语文实践第3节语文美术体育体育语文第4节体育语文传统文化音乐体育第5节音乐品德与生朗诵美术品德与生活活第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学二年级（5）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文安全+数学语文数学实践第3节品德与生体育语文语文，美术活第4节语文朗诵体育体育品德与生活第5节传统文化美术音乐体育音乐第6节英语英语英语英语品德与生活第7节阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学语文安全+环境语文第3节音乐品德与社会美术科学英语第4节体育英语传统文化体育语文第5节美术科学综合（微机）英语音乐第6节语文体育朗诵（校本）品德与社会校本第7节阳光课间阳光课间英语综合实践品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学三年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学英语安全+环境第3节音乐科学朗诵语文体育第4节语文体育科学品德与社会音乐第5节传统文化英语英语体育美术第6节品德与社会美术综合（微机）综合实践英语第7节阳光课间阳光课间语文校本品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语安全+环境语文第3节语文美术语文语文美术第4节音乐英语品德与社综合（微机）体育会第5节传统文化科学体育英语朗诵第6节体育品社综合实践科学英语第7节阳光课间阳光课间校本音乐品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学三年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语数学语文安全+环境第3节美术语文英语体育音乐第4节语文品德与社校本朗诵英语会第5节综合（微音乐美术综合实践体育机）第6节科学语文传统文化品德与社会品德与社会第7节阳光课间阳光课间体育英语科学第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节英语数学语文安全+环境语文第3节语文语文体育美术品德与社会第4节语文美术英语科学英语第5节体育体育科学综合（微机）传统文化第6节音乐品德与社综合实践朗诵校本会第7节阳光课间阳光课间音乐英语品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（1）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语数学第2节语文数学语文安全+环境语文第3节综合（微体育英语语文英语机）第4节朗诵英语传统文化音乐品德与社会第5节科学品德与社语文体育美术会第6节综合实践音乐体育科学品德与社会第7节阳光课间阳光课间美术校本语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学数学数学数学安全+环境第2节语文语文英语语文语文第3节英语品德与社语文美术科学会第4节科学综合（微体育音乐英语机）第5节品德与社体育传统文化朗诵体育会第6节语文音乐校本英语品德与社会第7节阳光课间阳光课间美术综合实践语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（3）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语安全+环境语文数学第3节科学语文英语英语语文第4节体育品德与社传统文化品德与社会美术会第5节美术综合（微朗诵综合实践音乐机）第6节语文体育科学体育品德与社会第7节阳光课间阳光课间音乐校本英语第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学英语安全+环境语文数学第3节语文语文美术综合（微机）音乐第4节科学音乐传统文化英语体育第5节体育品德与社体育语文品德与社会会第6节美术综合实践朗诵科学品德与社会第7节阳光课间阳光课间第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学四年级（5）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节英语数学语文数学语文第3节语文朗诵英语美术体育第4节语文体育音乐校本综合（微机）第5节传统文化语文校本音乐英语第6节品德与社科学美术综合实践品德与社会会第7节阳光课间阳光课间品德与社体育科学会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学英语数学数学第2节数学语文数学语文英语第3节音乐英语语文体育语文第4节体育美术综合实践品德与生活校本第5节综合实践品德与社科学美术科学会第6节综合（微体育安全+环境音乐传统文化机）第7节阳光课间阳光课间英语校本语文第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学五年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学数学数学第2节语文数学英语语文语文第3节体育综合（微语文综合实践英语机）第4节美术英语音乐英语科学第5节音乐体育语文综合实践校本第6节安全+环境科学品德与社美术传统文化会第7节阳光课间阳光课间校本体育品德与社会第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语数学语文第3节英语体育语文英语美术第4节科学语文综合（微体育音乐机）第5节综合实践英语美术综合实践体育第6节音乐品德与社校本品德与社会传统文化会第7节阳光课间阳光课间安全+环境科学校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学五年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节英语数学语文数学语文第2节数学语文数学语文数学第3节语文体育体育音乐综合（微机）第4节语文品德与社美术美术英语会第5节安全+环境科学英语英语体育第6节品德与社音乐综合实践科学校本会第7节阳光课间阳光课间综合实践校本传统文化第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学英语第2节数学英语数学语文数学第3节美术语文体育英语语文第4节科学综合实践英语科学语文第5节体育品德与社会安全+环境品德与社会（科学发展观）校本第6节音乐综合（微机）美术综合实践传统文化第7节阳光课间阳光课间音乐校本体育第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学六年级（2）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语数学第2节语文数学语文数学语文第3节语文品德与社会（科学发展观）科学语文英语第4节综合（微机）英语英语校本体育第5节科学体育美术音乐品德与社会第6节美术音乐安全+环境综合实践传统文化第7节阳光课间阳光课间综合实践体育校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学英语第2节数学语文数学英语数学第3节体育科学综合（微语文体育机）第4节安全+环境美术英语美术语文第5节综合实践音乐校本体育品社（科学发展观）第6节科学品德与社综合实践音乐传统文化会第7节阳光课间阳光课间语文校本英语第8节阳光课间阳光课间阳光课间奎文区实验小学六年级（4）班课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学语文数学第2节语文数学英语数学语文第3节英语音乐语文美术科学第4节安全+环境体育校本语文英语第5节综合实践美术音乐品德与社会综合实践第6节体育品社（科学体育综合（微机）传统文化发展观）第7节阳光课间阳光课间科学英语校本第8节阳光课间阳光课间阳光课间。
一年级数学校本教材(上、下册) (1)
比17多1的数是（
你的学号是（ 你在班上坐在第（ 排。
）。
）。 ）组第（ ）
生活中的数
１９路
８
亲爱的小朋友们，愉快的寒假就要到了，请你多转 转水果超市，为家里买一次水果．一定要多问问同样的 水果在不同超市的价格哟！并把它记下来，最后选择最 便宜的超市买．每种水果买一斤，算一算，你这次买水 果一共节省了多少钱？ 项目 水果
超
市
价
格
在这次买水果中，我一共节省了（
）元（）角
<<走向生活>>
数学 · 一年级 · 上(配人教版)
旬阳县城关小学数学教研组编写
内部使用
陕西省旬阳县城小学校本教材
ZOUXIANGSHENGHUO
一年级数学 下册Biblioteka 年级班姓名
“数学取之于生活，又用之于生活”这是 数学的真谛，也是学数学的价值。基础是基石、 实践是关键、创新是目的，基于这一目标，这 本散发着寻“宝”墨迹、凝聚着老师爱心的校 本教材《走向生活》与小朋友们见面了！它将 会陪伴你一路前行！ 《走向生活》图文并茂，融知识性、趣味 性、可读性、综合性于一体。打开它时，你会 在实践中了解生活中的数学，感受生活的乐趣； 你会在鉴赏中感悟家乡美丽富和历史悠久；你 会在益智游戏中快乐健康成长，尽享童年的幸 福！ 翻过《走向生活》时，你的心理会充满希 望与自豪！愿《走向生活》能给每位小朋友留 下一点点启迪，带去老师们最真挚的祝福！
旬阳城关小学
数学教研组编写
前后左右………………………………….1
你发现了什么…………..……….………2
小小魔术师……………………………...3 奥运伴我行……………………………...4
我会购物啦………………………...……5
《小学数学》一至六年级课本目录
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一至六年级课本目录汇总【人教版】小学教育2010-08-06 16:35:17 阅读701 评论0 字号：大中小订阅义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级上册1 数一数2 比一比3 1～5的认识和加减法4 认识物体和图形5 分类6 6～10的认识和加减法数学乐园7 11～20各数的认识8 认识钟表9 20以内的进位加法我们的校园10 总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级下册1 位置2 20以内的退位减法3 图形的拼组4 100以内数的认识摆一摆，想一想5 认识人民币6 100以内的加法和减法（一）7 认识时间小小商店9 统计统计10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级上册 1 长度单位长度单位2 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二） 我长高了我长高了我长高了 3 角的初步认识角的初步认识4 表内乘法（一）表内乘法（一）5 观察物体观察物体6 表内乘法（二）表内乘法（二） 看一看看一看看一看 摆一摆摆一摆7 统计统计8 数学广角数学广角9 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》二年级下册 1 解决问题解决问题2 表内除法（一）表内除法（一）3 图形与变换图形与变换 剪一剪剪一剪剪一剪 4 表内除法（二）表内除法（二）5 万以内数的认识万以内数的认识6 克与千克克与千克7 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一） 有多重有多重有多重 8 统计统计9 找规律找规律10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级上册1 测量测量2 万以内的加法和减法（二）万以内的加法和减法（二）3 四边形四边形4 有余数的除法有余数的除法5 时、分、秒时、分、秒6 多位数乘一位数多位数乘一位数7 分数的初步认识分数的初步认识8 可能性可能性9 数学广角数学广角 掷一掷掷一掷掷一掷10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册1 位置与方向位置与方向2 除数是一位数的除法除数是一位数的除法3 统计统计4 年、月、日年、月、日 制作年历制作年历制作年历5 两位数乘两位数两位数乘两位数6 面积面积7 小数的初步认识小数的初步认识8 解决问题解决问题 设计校园设计校园设计校园9 数学广角数学广角10 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册1 大数的认识大数的认识 1亿有多大？亿有多大？2 角的度量角的度量3 三位数乘两位数三位数乘两位数4 平行四边形和梯形平行四边形和梯形5 除数是两位数的除法除数是两位数的除法6 统计统计 你寄过贺卡吗？你寄过贺卡吗？7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级下册1 四则运算四则运算2 位置与方向位置与方向3 运算定律与简便计算运算定律与简便计算 营养午餐营养午餐营养午餐4 小数的意义和性质小数的意义和性质5 三角形三角形6 小数的加法和减法小数的加法和减法7 统计统计8 数学广角数学广角 小管家小管家小管家9 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册1 小数乘法小数乘法2 小数除法小数除法3 观察物体观察物体4 简易方程简易方程 量一量量一量量一量 找规律找规律5 多边形的面积多边形的面积6 统计与可能性统计与可能性 铺一铺铺一铺铺一铺 7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册 1 图形的变换图形的变换2 因数与倍数因数与倍数3 长方体和正方体长方体和正方体 粉刷围墙粉刷围墙粉刷围墙 4 分数的意义和性质分数的意义和性质5 分数的加法和减法分数的加法和减法6 统计统计 打电话打电话打电话 7 数学广角数学广角8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册 1 位置位置2 分数乘法分数乘法3 分数除法分数除法4 圆 确定起跑线确定起跑线确定起跑线 5 百分数百分数6 统计统计 合理存款合理存款合理存款8 总复习总复习义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级下册1 负数负数2 圆柱与圆锥圆柱与圆锥3 比例比例 自行车里的数学自行车里的数学4 统计统计5 数学广角数学广角 节约用水节约用水节约用水6 整理与复习整理与复习（1）数与代数 （2）空间与图形）空间与图形 （3）统计与概率）统计与概率 （4）综合应用）综合应用邮票中的数学问题。
费县实验小学一年级数学上册 八《学看钟表》测试卷含解析 北京版
8.学看钟表一、单选题1.选择．钟面上的时间是（）A. 6时B. 2时 C. 13时半 D. 14时半2.钟面上，6时整的时候，时针和分针形成的角是( )度。
A. 90°B. 180°C. 120°3.下列时刻中，钟表中时针与分针不成直角的是( )。
A. 3：00B. 21：00 C. 9：00 D. 12：204.下面时钟读对的是（）A.B.C.D.二、判断题5.判断正误小动物读对了吗？6.判断正误．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．7.时针走1圈，分针要走12圈。
8.下面哪个钟表是坏的?在方框里画“正确”，好的在方框里画“错误”．（1）（2）三、填空题9.看图回答________时________分________：________10.写出钟面上的时间．________时________分________：________11.用不同的方法表示钟面上所显示的时间．________时________分________:________12.说一说亮亮吃晚餐的时间．________时________分四、解答题13.在钟面上画出时针和分针．14.认识钟面(连一连)．认识钟面(连一连)．7时半 1时半快7时 11时刚过 3时五、综合题15.三年级的4个班要进行羽毛球比赛，每场比赛大约要用20分钟，准备10分钟，下面是比赛时间安排。
对阵时间地点A组：三（1）班----三（2）班15:40~16:00 东比赛场B组：三（3）班----三（4）班16:10~16:30 西比赛场A组胜者—B组胜者16:40~17:00 东比赛场颁奖17:10~17:20 西比赛场（1）用普通计时法表示比赛时间（2）从开赛到颁奖结束一共经过了多长时间六、应用题16.7点15时，钟表上时针和分针构成了多少度？画图并回答．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】 B【解析】【解答】解：6时整，时针指向6，分针指向12，两针在一条直线上，形成的角是平角，是180°.故答案为：B【分析】先判断钟面上时针和分针所在的位置，确定两针之间有几个大格，每个大格是30°，由此判断两针之间夹角的度数即可.3.【答案】D【解析】【解答】解：A、B、C中3：00、21：00、9：00时，时针与分针都成直角；D、12：20时，时针指向12多一点，分针指向4，时针与分针之间有3格多，是钝角，不是直角.故答案为：D【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30°，判断出每个时刻时针与分针的格数即可确定两针夹角的类型.4.【答案】C【解析】【解答】A.B.D.都没有读对,A应是不到11时、B应是5时30分、D应是4时整.只有C读对了,时针指在数字8过一点儿,分针指在数字1过一点儿,钟面的时间是8时多.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】正确【解析】7.【答案】正确【解析】8.【答案】（1）1（2）0【解析】【解答】当分针指向6的时候，是半时，时针应该指向两个数的中间，而不能指向某个数，所以(2)这个钟表是坏的．三、填空题9.【答案】4；15；4；15【解析】用5分5分地数的方法读、写钟面上的时间要根据时针和分针的位置来共同确定，先看时针指在哪两个数之间，确定几时多，再看分针指向哪儿，指向哪个大格，就5分5分地数出．如果分针不到十，用电子表表示时，在分钟数的前面要加0．钟面的时针指的是4后面多一点的位置，是4时多，分针指向3．因为钟面上一个大格是5分，所以可以5分5分地数，3个格是15分．10.【答案】12；35；12；35【解析】11.【答案】7；37；7；37【解析】【解答】答案:7,37,7,37 或 19,37,19,3712.【答案】5；25【解析】【解答】答案:5,25 或 17,25观察钟面上的刻度，时针指向5和6之间，表示5时多，分针指向5，从刻度12到刻度5，经过了5个大格，每个大格是5分，共25分．四、解答题13.【答案】解：【解析】14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】（1）解：普通计时法：在时间的前面加上“上午”、“下午”等词，如：下午1：30。
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安丘市实验小学一年级数学第一单元质量评估班级：姓名：等级：书写质量：
一、看图写数。
二、填空。
1．58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。
2．47里有( )个十和( )个一。
3．35的“5”在( )位上，表示( )个( )。
4．6个十和6个一是( )。
5．和79相邻的数是( )和( )。
6．比91小，比88大的数是( )．和( )。
7．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8．100里面有( )个十。
三、从大到小排列下面各数。
47 28 55 45 69 76 58 79 67
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>
( )>( )
四、填一填。
五、口算。
1．7＋70＝2．35＋5＝3．66—6＝4．83—3＝
5．43－3＝6．4＋60＝7．90十9＝8．3＋40＝
9．50—40＝10．97—7＝11．80—60＝12．50＋5＝
１３．５０＋５０＝１４．９９＋０＝１５．３０－３０＝
六、比一比
１．93○90－3 2．80○85－3 3．100○90＋9 4．78－8○80
5．42＋8○49 6．20＋6○30 7．5＋50○100 8．69－9○70
9．53－3○50 10．20○22－2 11．3＋70○37 12．99○99－9
七、判断。
(对的画“√”，错的画“X”)
1．和80相邻的数是81和82。
( )
2．36后面第五个数是41。
( )
3．个位是5，十位是2，这个数是52。
( )
4．100里面有100个十。
( )
八、把不合适的划去。
1．55接近于(40，45，60)。
2．80比(70，90，100)少一些。
3．100比(30，50，90)多得多。
4．65和(59，44，89)很接近。
九、看图计算。
十、应用题。
1．学校已栽了30棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树?
2．小青要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个? 3．学校有20面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面?
4．王强看一本58页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页?
答案:
一、23 40 46 53
二、1．十5个十2．4 7 3．个5个一
4．66 5．78 80 6．89 90 7．99
10 8．10
三、79 76 69 67 58 55 47 45 28
四、
五、77 40 60 80 40 64 79 43 10 20 55 100 99 0
六、1．> 2．< 3．> 4．< 5．> 6．< 7．<
8．< 9．＝10．＝11．> 12．>
七、1．X 2．√3．X 4．X
八、
九、1．35—30＝5 2．30十8＝38(把)
3．48—8＝40(个) 4．59—9＝50(本)
十、1．30+6＝126(棵) 2．17—9＝8(个)
3．20—8＝28(面) 4．58—8＝50(页)
评价标准：优秀：A 良好：B 及格：C 不及格：D。