美术考生人物速写训练的四个阶段
速写考级大纲【模板】
级别1 ~ 3 级
4 ~ 6 级7 ~ 8 级9 ~ 10 级
考试要求
简单静物组合或静态人物速写。
1 级：构图大致完整，形象明确。
2 级：构图基本完整，形象明确生动，结构基本合理。
3 级：构图比较完整，形象明确生动，结构合理。
复杂静物组合或静态人物速写。
4 级：构图完整，形象明确，结构合理，线条灵活自然。
5 级：构图完整，形象明确，结构合理，比例基本恰当，
线条流畅。
6 级：构图完整，形象明确，结构合理，比例恰当，线
条流畅，工具使用具有表现力。
人物静态速写。
7 级：构图完整，结构合理，比例恰当，能较准确体现
对象特点，线条自然流畅。
8 级：构图完整，结构合理，比例恰当，能准确表现对
象特点，线条自然流畅，画面透视关系合理，空间感强。
人物静态与环境速写。
9 级：构图完整，能准确地表现人物整体特征与局部的
合理关系，结构比例恰当，层次丰富，画面透视合理，空
间感强，线条流畅、生动，具有一定艺术表现力。
10 级：构图完整，能准确地表现人物整体特征与局部
的合理关系，结构与比例恰当，层次丰富，画面透视合理，
空间感强，线条流畅、生动，工具使用具有表现力，画面
画纸规格和时间
八开纸
60 分钟
八开纸
75 分钟
四开纸或
八开纸
90 分钟
四开纸或
八开纸
90 分钟
处理有艺术感染力。
备注：使用材料不限，如铅笔、炭笔、炭精条、木炭条等，可以自备定画液进行固定。
人物速写的方法和技巧详细讲解教程
人物速写的方法和技巧详细讲解教程
人物速写是一种描绘人物形象和特征的绘画技法。
下面是人物速
写的方法和技巧的详细讲解教程。
1. 观察：在进行人物速写之前，首先要仔细观察模特或目标人
物的特征，包括外貌、体态、神态等。
观察可以帮助你捕捉到细节和
特点，从而更好地表现人物形象。
2. 比例和构图：人物速写的比例和构图非常重要。
在开始绘画
之前，你可以用简单的线条勾勒出人物的基本比例，例如身体的长度、肢体的比例关系等。
构图方面，可以选择较为动态或有趣的角度，尽
量突出人物的特点。
3. 线条和阴影：在绘制人物的轮廓线时，可以运用流畅、敏捷
但有力的线条，以突出人物的外形特征。
在填充细节时，可以运用更
细的线条或斜线来表现面部的特征，如眼睛、嘴巴、鼻子等。
4. 特点表达：人物速写要求突出人物的特点和个性。
通过对人
物的面部表情、眼神、手势等特征的准确表达，可以增加速写作品的
表现力和情感。
5. 实践和反复练习：人物速写需要不断实践和反复练习，这样
才能加深对人物形象的理解，并不断提高技巧和表现能力。
可以选择
不同的人物作为对象，并尝试不同的绘画风格，以便更好地调整和提
升自己的绘画水平。
总结起来，人物速写的方法和技巧包括观察、比例和构图、线条
和阴影的运用，以及特点和个性的表达。
通过不断实践和反复练习，
你可以逐渐提高自己的人物速写技巧，创作出更加生动、富有表现力
的作品。
人物速写-入门教程
注意以下几点：
<1>用线面结合的方法,要应用得自然,防止线面分家, 如先画轮廓,最后不加分析地硬加些明暗,很为生硬。
<2>可适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强 调物体本身的组织结构关系,有重点。
<3>用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明 暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明 暗。
头部的三停五眼
●眼在的头部的二分之 一处。眼长= 两眼间距离
=鼻
●三停：发际线至眉线 = 眉线至鼻底线= 鼻底线
至颏线。
●五眼：如图所示。从 头部左边外办轮廓到左眼 外眼角的宽度= 左眼宽度 = 两眼间距离的宽度= 右 眼宽度= 右眼外眼角到头
部右边轮廓的宽度。
头部的骨骼和肌肉
头骨对头部外形起决 定作用。除下颌骨外 ，其余各块是连成一 体，固定不动的。熟 悉头部的骨骼、肌肉 ，对于头部造型及表 情刻画都很有帮助。 它们是颧骨、鼻骨、 额骨、颞骨、顶骨、 枕骨、上颌骨和下颌 骨。
简约取舍
洗练、概括是速写的特性,在速写过程中应注意 不要越画越繁、越画越多.取舍、简约比起如实 地照抄更难,是需要动脑筋的. 对于一丝不苟去 画的初学者来说,是很困难的,往往把握不住自 己,经不起那些耀人眼目的细节的引诱.
对象主体的精彩的细节,在速写中也要有选择地 用,但影响整体的细节就不要全收进去.要把传 进眼中的信息,经过大脑过滤、归纳、选择,去 繁取简,牢牢地把握画面的整体性.
西方绘画就物理的科学精神体现在造型方法上 是重视直观照物写生.
到了学院派就把这一点走向程式化,以至学生脱离了模特儿 就连最简单的东西也不能画甚至有的画家把牛牵到画室来写 生.
没有默写能力,就局限了画家自身想象力的表达.
速写教学与辅导
美术高考速写教学与辅导速写是培养敏锐的观察力和造型能力的主要手段之一，同时，也可达到考查学生艺术素质的目的。
速写不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课程。
这里针对近年来专业美术高考，就人物速写分五个方面谈谈自己的体会。
一、学习速写的方法①多临摹：对优秀作品的临摹，是初学绘画者最快捷简便的学习方法。
通过临摹，一方面可做为训练造型能力的手段，另一方面更重要的是学习其表现方法，应用在以后的学习中。
②熟生巧：速写的工具较为简单，利用速写本可以随时随地记录生活的每一个侧面。
只有多画多练才能提高专业水平。
③勤用脑：学习绘画是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对象，所以在速写写生中应注意多动脑筋，结合优秀示范作品认真对照思索。
④由慢到快：速写训练要遵循人们的认识规律，由慢到快，这是速写训练中，在时间限制上要遵循的原则。
慢，是指以较慢的速度将对象较准确地记录下来，形体的准确是重要的。
但速写又有一定的时间限制，速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。
二、速写的主要表现形式速写的表现方法很多，现仅就辅导班最普及的两种方法作一介绍：① 以线为主的速写在表现物象的过程中，从结构出发，将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。
它应具备造型严谨，形态自然生动，线条运用得当，整体效果好等特点。
它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。
②以线为主，线面结合的速写以线为主线面结合的速写表现形式，在写生中，尤其在课堂较长时间的针对美术高考的训练中，能较好的发挥速写的特点，这也是目前速写训练中常用的表现手法。
通过对部分明暗交界线及暗部、衣纹处调子的补充添加，来表现物体，其特点是层次丰富，表现力强。
三、线的运用①线的穿插表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。
同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。
不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。
美术考试速写的技巧有哪些
美术考试速写的技巧有哪些2017美术考试速写的技巧有哪些速写在美术的学科中而言是一种快速的写生技法。
就像我们在做建筑的时候，需要先设计一个建筑的轮廓，速写也是这个意思。
那么速写的技巧有哪些呢?下面和店铺一起看看吧!速写的技巧1、动态自然强调动态线把握控制人体运动规律的两条线：肩线，骨盆线。
肩线就是指两个肩点的连线，在人体产生动态变化时，肩线和骨盆线这两条线将会成“倒八字”。
学生在充分认识这一规律后，就可以熟练地把握人物运动的基本特点。
比例和动态在速写学习过程中属于重中之重，学生必须熟练地掌握人体结构的基本知识、比例和技能，理解人物骨骼和肌肉的生长规律以及对形体运动所产生美的能量进行明确判断。
善于抓住物象的基本特征、注意每个转折部位的扭动关系。
2、比例准确掌握人体基本结构“新七法”中以“比例得当”明确地强调了基础绘画的品评标准。
谈到比例，这里应再强调人体的基本结构和动态。
如人体的基本比例：即以头为基本单位，按从发际线——下颌——胸线——肚脐之间的距离定为3个头长，还有脐孔到耻骨联合为一个头长。
脚底——髌骨——耻骨联合线为4个头长，骨盆线到肚脐还有半个头长。
坐五(我们知道，在产生坐姿比例时，上半身基本保持不变，而产生比例变化的地方就在骨盆和髌骨之间)、盘三半(根据人物的动态变化观察比例)。
这是画好速写的第二步，这一步强调在平时训练学习过程中，学生必须熟练掌握并了解人体的基本比例。
3、构图妥帖古人谢赫在“六法论”里讲到“经营位置”与徐悲鸿先生在“新七法”里强调“位置适宜”都是这一范畴。
我们着重强调“黑白分明”的概念及作用。
“黑白分明”即要求学生能很好地理解形与形之间的关系。
这正如中国古传统文化符号，分名别置。
以太极符号为例，黑与白就是正形与负形的关系，黑是黑，白是白，有各自的形体。
这也正如中国画家所倡导的“计白当黑”一样，强调“黑”与“白”的关系。
这一步的目的是要求考生能够明确地知道在特定环境下应有的构图技巧，对画面的合理布局，即位置得当适宜、整体和谐。
美术艺考生集训方案规划
美术艺考生集训方案规划背景美术艺术类考试对学生的综合素质要求很高，需要掌握丰富的专业知识和技能，因此需要进行系统化、科学化的训练和准备。
本文旨在为美术艺考生制定一套集训方案，帮助他们科学高效地准备美术艺术类考试。
集训方案第一阶段：基础训练时间：1个月主要任务：1.绘画基本功训练。
包括素描、速写、色彩、构图等基本技能的训练。
2.素材积累。
积累各类艺术素材，包括绘画、摄影、雕塑、建筑等。
3.课外阅读。
阅读艺术类书籍、杂志、网络文章等，扩大艺术知识面。
4.其他。
进行型材、美术史等方面的学习。
第二阶段：提高训练时间：3个月主要任务：1.基础技能巩固。
利用各种途径复习基础知识，提高基础能力。
2.主题训练。
根据各大高校美术院校艺考细则，针对考试要求进行主题绘画训练。
3.模拟考试。
进行半年一次的模拟考试，与考生进行真实模拟练习。
让考生熟悉考试内容和考试氛围，增加对艺考的信心。
第三阶段：备考阶段时间：3个月主要任务：1.继续训练和复习。
强化考试内容训练和复习。
2.针对弱点进行提高。
针对每位学生的特点和弱点，进行有针对性的训练。
3.模拟考试。
多次模拟考试加强练习，增加考试经验和信心。
训练要求1.计划性高，考虑到每个学生的特点和能力，制定更具有针对性的训练计划。
2.训练紧凑，每周至少6天的练习时间，每天至少6小时的练习时间。
3.保证效率，设定明确的训练任务，及时对训练成果进行评估，并及时调整训练计划。
4.鼓励创新，鼓励学生进行创造性的实践作业，挖掘学生的潜力和创造力。
5.精神鼓舞，通过鼓励、激励、引导等形式，让学生树立信心，增强信念。
6.关注细节，针对每个考试的具体要求，进行详细的训练和特别针对性的建议。
结语美术艺术类考试是一项非常严谨的考试，需要学生具备严格的专业素养和技能。
只有通过科学有针对性的集训，才能够取得好的成绩。
希望通过这篇文档，艺术类考生能够更好地掌握训练的思路，取得优秀的成绩！。
最新学生人物速写教案中学美术教学课件PPT课件
廓的宽度。
头部的骨骼
颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、 枕骨、上颌骨和下颌骨
头部的肌肉
头部的形体结构及透视
五官的画法
• 速写主要是以线来 刻画五官，作画时 要集中精力看准对 象的五官大小位置 及个性特征，放笔 直取，抓住结构， 达到既反映个性特 征，又生动传神的 效果。
面部表情的刻画
• 1．在纸的上、下、左、 右留出适当空白，画 出头部的长宽比及轮 廓的基本形（蛋形）， 定出中轴线。
吸饮料的少女 -门采尔（德）
小结
• 速写是最能锻炼眼、脑、手相互协调配合能力的，任 何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程，
• 古人说：“废纸三千”，可以这么说：“没有画不好 速写的画家”，速写是人们认识画家面貌最直接最本 质最准确的镜子。只有长期坚持速写并从中不断体会 感悟，速写时就会越发感到表现对象越来越顺手，画 面也越来越美妙，速写兴趣也越来越高涨，此时的你 面对事物就会情景交融，在你的手中自然而然就描绘 出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。
• 2．颏底到乳头连线= 乳 头连线到脐孔=1头长
• 3．大转子到膝关节= 膝 关节到脚根= 2头长
• 4．两肩距离= 2头长
全身的几何形体结构
人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢”
以人体的骨骼、肌肉为 基础，用几何体块的方式， 将人体以圆球体、长方体和 三角形体概括、组合，形成 人的基本形体结构。运用透 视手段，将人体特征塑造准 确，形体结构所概括的各结 构点是塑造人物空间结构的 依据。
列宾 （俄）《弹钢琴》
• 列宾 （俄）《弹 钢琴》 列宾是俄
罗斯现实主义绘画 大师，由于他的天 才和勤奋，他的速 写技巧已达到了得 心应手、炉火纯青 的地步。作者将人 物的轮廓虚处理， 如同弹琴者正随着 琴曲的节奏晃动之 中。
高考美术《人物速写》教学课件PPT
什么是动态速写？ 怎样来找动态线？
• 运态线是指能体现人体运动趋向和特点 的实线。
• 实线，是指能反映 人物肢体的外轮廓 线，或者是紧贴人 体结构部位的衣着 轮廓线，而一些下 垂的，离开人体结 构的，飘动的衣着 轮廓线都称为“虚 线”。
作画时还要“无中生有”，是指学会取之精华， 完善画面。
同学们，再见！
• 嵩县第五高级中学美术组搜素：“冯丽委 ”观察方法（负空间观察法）
形体结构
线的魅力（对比Leabharlann 节奏）•画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系，
要有“取舍”，要取对体积、动势、结构具有较强表
现力的衣纹，舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。
作画时要“视而不见”，这里指的是不要把看到
的所有东西都面面俱到地全部搬上画面，而是要舍掉 一些糟粕的东西。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞、 五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造 型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
人物速写
慢写阶段
1、立意 动笔前要仔细观察写生对象的形体、
气质、职业等特点。即观其形、会其神、见其 美，力求“意在笔先”、“以形写神”。
2、定位 合适的构图应当形体与四边的空隙相
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一点， 使画面重心稍偏下一点为宜。
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美术考生人物速写训练的四个阶段我在训练高中考生时，主要把人物速写分解成四个阶段进行教学
一、头像速写训练
这一阶段练习的内容主要是头部。
从美术视觉的角度上讲，人的头部特征主要由五官、脸型和发型三个部分组成，应引导学生从这三个方面去认识一个人的相貌特征。
五官要注意抓眼、鼻、嘴的特点：脸型重点观察颧骨、腮帮和下颌这三个点；对于发型，则重点在于表现颜面部周围的地方，因为这一带的发型能辅助说明相貌特征。
在对这三方面特征的观察和表现的过程中，首先要让学生了解头部的结构、比例关系。
画的时候，可以采用由里到外的步骤进行，先从眼，鼻，嘴，脸型到发型这样一个顺序画。
并且注意表现一下头和颈、肩的衔接关系。
二、手和脚的速写练习
手和脚也是人物速写中的一个重要表现部分，其结构和变化比较微妙，是速写练习中的一个难点。
从大的视觉感受上可以把手分为手指和手掌两大部分。
正面看，手掌可以概括为一个五边形，而手指可理解成由圆柱体连续而成的。
手掌在不同的视觉角度下其五边形特征的变化是不同的。
手指指尖细指根粗、指关节处大。
因此在表现手指时用线不宜过于平滑，在指关节处应注意线条的曲折变化，这样画出来的手才有生活的真实。
对于脚部的练习，重点是调整不同视觉角度下足背、足前掌和脚后跟三大部分的关系，在动笔之初先把足背线，前掌边缘线和后跟边线定准确，然后再进行脚部其他地方的刻画。
三、衣皱练习
衣皱是人物速写训练中有必要进行专题研究的一个内容，在衣皱处理中各种主次、强弱等对比语言地合理运用，能增强人物速写作品的艺术魄力。
衣皱的产生和消失与人体的运动有密切关系，衣皱主要集中于人体活动关节的内侧，因此应注意结合人体的运动对衣皱进行描绘，同时要对看到的衣皱进行概括提炼，以能够通过衣皱表现人体的动态，不能过于琐碎，切忌看到什么画什么。
在背部、手臂、大腿等非关节部分的衣皱要进行简化处理，并应强调对比语言的运用，比如关节内侧的密与关节外侧的疏的对比，轮廓线条长与皱纹线条短的对比，主要线条强与次要线条弱的对比等。
在练习中，可以先对肘关节、膝关节进行局部写生，训练对衣皱的提炼概括和表现能力，然后再进行半身和全身的衣皱练习。
四、全身速写的练习
当学生对以上三个步骤的技法都掌握熟练后，便可以进行全身速写练习了。
在画全身速写时，首先必须了解人体的各种比例关系并能在作画时轻松表现。
其次要能把握头、胸腔和骨盆在不同动态中的关系，注意头、颈、肩的衔接，腰和臀部的衔接。
最后要认识到人体的透视变化特征，使画出来的人体有体积感。