初中美术课件人物速写
合集下载
速写人物美术课件
人物速写
什么是速写
1、速写 就是短时间的较为感性的素描。即快速写生， 速写的起源也是前辈们为了大量的积累素材而画 的一种草稿，那时没有相机，瞬间的动态只能是 用线或面快速的勾勒出来。 2、素描与速写
速写中什么是最重要的
从一幅好的速写来讲，他必须
具备构图好，动态生动，比例 结构形体准确、塑造充分，有 速写的意味等。
5、注重整体感 强调形式美感的艺术表现 我们在绘画的时候必须把瞬间美，包括动态和表情的瞬间美表现出来。做 好这些，作品也就达到了“性格毕现”，气韵生动。
6、“无中生有” “视而不见” 是贯通整个绘画过程的艺术法则。“无中生有”强调在绘画的过程中，作 者可以亲昵于物象，根据绘画经验填写适合画面需要的内容。临摹与默写是一 个非常好的途径，只有达到了这些要求，我们才会在绘画中做到“信手拈来”， 真正意义上“意在笔先”。 “视而不见”强调在绘画过程里，作者可以超脱于物象，根据画面的需要， 去掉那些破坏画面的符号。
全身人物速写作画步骤
1．定出人物在纸面上 的位置，画出大外形基 本比例。
2．画出人物各部分 的基本形，找出大的衣 纹转折关系，定出五官 位置及手脚的基本形状。
3．用肯定 的线条，放 笔直取，画 出全身。
全身人物速 写作画步骤
4．调整画面， 强调重点，五官、 手、脚要适当刻画， 结构转折处要着重 强调，做到画面完 整。
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
构图
构图的名称，来源于西方的美术，其中 有一门课程在西方绘画中，叫做构图学。 布局，经营位置。
作用：突出主题，增强艺术的感染力。
成功的构图能使作品内容顺理成章，主次 分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会 影响作品的效果，没有章法，缺乏层次， 整幅作品不知所云。
什么是速写
1、速写 就是短时间的较为感性的素描。即快速写生， 速写的起源也是前辈们为了大量的积累素材而画 的一种草稿，那时没有相机，瞬间的动态只能是 用线或面快速的勾勒出来。 2、素描与速写
速写中什么是最重要的
从一幅好的速写来讲，他必须
具备构图好，动态生动，比例 结构形体准确、塑造充分，有 速写的意味等。
5、注重整体感 强调形式美感的艺术表现 我们在绘画的时候必须把瞬间美，包括动态和表情的瞬间美表现出来。做 好这些，作品也就达到了“性格毕现”，气韵生动。
6、“无中生有” “视而不见” 是贯通整个绘画过程的艺术法则。“无中生有”强调在绘画的过程中，作 者可以亲昵于物象，根据绘画经验填写适合画面需要的内容。临摹与默写是一 个非常好的途径，只有达到了这些要求，我们才会在绘画中做到“信手拈来”， 真正意义上“意在笔先”。 “视而不见”强调在绘画过程里，作者可以超脱于物象，根据画面的需要， 去掉那些破坏画面的符号。
全身人物速写作画步骤
1．定出人物在纸面上 的位置，画出大外形基 本比例。
2．画出人物各部分 的基本形，找出大的衣 纹转折关系，定出五官 位置及手脚的基本形状。
3．用肯定 的线条，放 笔直取，画 出全身。
全身人物速 写作画步骤
4．调整画面， 强调重点，五官、 手、脚要适当刻画， 结构转折处要着重 强调，做到画面完 整。
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
立七坐五盘三半
构图
构图的名称，来源于西方的美术，其中 有一门课程在西方绘画中，叫做构图学。 布局，经营位置。
作用：突出主题，增强艺术的感染力。
成功的构图能使作品内容顺理成章，主次 分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会 影响作品的效果，没有章法，缺乏层次， 整幅作品不知所云。
人物速写PPT课件
右腿前伸，右手肘放右腿上，抬头看前方 站：右手叉腰、左脚重心、右脚前伸，左手
扶椅背、抬头挺胸
2021/3/7
CHENLI
82
2009年速写
单手扶膝的男青年写生
2008年速写
写生坐姿，20分钟
2021/3/7
CHENLI
83
2009年考题： 购物归来的女青年场景速写!
2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
2021/3/7
CHENLI
79
北京服装学院
2010年考题
2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”
为元素表现“洁净”和“污染”
2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽
子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动
CHENLI
35
2021/3/7
CHENLI
36
碳素笔
削扁平的铅笔
2021/3/7
CHENLI
削尖的铅笔
37
砂纸
2021/3/7
CHENLI
橡皮
擦笔
38
线的运用要点
1.线的简约取舍，洗练，概括【速写的 特性】
2.线的贯穿和韵律【气韵生动】 长线虚勾的起稿已经在画‘‘贯穿和韵律’’
3.线的粗细变化虚实【空间】
CHENLI
18
2021/3/7
CHENLI
19
2021/3/7
CHENLI
20
速写的分类
1.内容上分：人物速写、静物速写、场景
速写、风景速写
2.训练方式上分：写生、半写生半默写、
默写
3.表现形式上分：1. 以线条为主的速写
扶椅背、抬头挺胸
2021/3/7
CHENLI
82
2009年速写
单手扶膝的男青年写生
2008年速写
写生坐姿，20分钟
2021/3/7
CHENLI
83
2009年考题： 购物归来的女青年场景速写!
2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
2021/3/7
CHENLI
79
北京服装学院
2010年考题
2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”
为元素表现“洁净”和“污染”
2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽
子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动
CHENLI
35
2021/3/7
CHENLI
36
碳素笔
削扁平的铅笔
2021/3/7
CHENLI
削尖的铅笔
37
砂纸
2021/3/7
CHENLI
橡皮
擦笔
38
线的运用要点
1.线的简约取舍，洗练，概括【速写的 特性】
2.线的贯穿和韵律【气韵生动】 长线虚勾的起稿已经在画‘‘贯穿和韵律’’
3.线的粗细变化虚实【空间】
CHENLI
18
2021/3/7
CHENLI
19
2021/3/7
CHENLI
20
速写的分类
1.内容上分：人物速写、静物速写、场景
速写、风景速写
2.训练方式上分：写生、半写生半默写、
默写
3.表现形式上分：1. 以线条为主的速写
《人物速写教程》课件
布局
根据主题和画面需求，合 理安排人物的位置和角度 ，使画面更加和谐统一。
透视与比例
掌握透视原理和比例关系 ，使画面更加真实可信。
03
人物速写实践
人物头部速写
总结词
掌握头部结构和特征是速写人物的关键，通过练习头部速写，可以提高对人物特 征的捕捉能力。
详细描述
在进行头部速写时，应先观察人物的脸型、发型和五官特点，注意表现出人物的 表情和神态。同时，要注意头部的比例关系，如“三庭五眼”等规则。通过反复 练习，可以提高对头部结构的理解和表现能力。
游戏设计
在游戏设计中，人物速写可以用于设计 游戏角色形象和动作，为游戏玩家提供 更加真实和生动的游戏体验。
02
人物速写基础
人物速写的基本工具
01
笔
选择适合速写的笔，如炭笔、 铅笔等，根据个人喜好和需求
选择。
02
纸
选择质地较厚、纹理适中的素 描纸，有利于表现笔触和层次
感。
03
其他工具
橡皮、刀片等辅助工具，用于 修正和修饰画面。
人物速写的基本技巧
03
线条表现
光影处理
细节刻画
利用不同的线条表现人物的轮廓、肌肉和 骨骼结构，突出人物的特征和动态。
通过明暗关系表现人物的立体感和质感， 增强画面的层次感和空间感。
对人物的面部特征、服饰等细节进行精细 刻画，使画面更加生动和真实。
人物速写的基本构图
01
02
03
确定主题
明确画面的主题人物，合 理安排其他元素的位置和 大小。
简练、生动、传神，强调对人物形象的感受和表达，具有较高的艺术 价值和审美价值。
人物速写的历史与发展
历史
人物速写优秀课件PPT
北京服装学院
2010年考题 2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”为元素表现“洁净”和“污染” 2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动与休闲
四川美院
2010年命题速写 考场一角 2009年命题速写 以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画，大小二十乘以二十
中国美院
2011年 “快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟；再“慢写”30分钟，还是画坐姿。 造型专业速写 一个慢写2个动态 2010年： 写生一站一坐，然后默写一站一坐，不能一样（4开，2小 时）
清华大学美术学院
2011年考题： 至少刻画两个人物，其中一人必须是正、 四分之三侧面 2009年考题： 购物归来的女青年场景速写! 2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
4.一线、两横、三体块 节奏
3.形体的穿插 结构
2.剪影式观察 整体
5.看长线 动态线
实例分析
剪影观察
基本形
形的穿插
一线两横三体快
动态线
完 成 图
写生步骤(正侧面男青年）
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，用长线虚勾的方法画出剪影的基本外形比例和动态。
速写的概念
什么是速写？它对我们有何作用？ A.速写— 就是一种快速的写生方法，属于素描范畴，它同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，最初是18世纪欧洲画家在创作前的准备阶段和对生活的记录。
B.作用 1. 能够培养我们敏锐的观察能力即绘画的 概括能力 2. 能够提高我们对形象的记忆能力和默写 能力 3. 能为创作收集大量的材料
河北省联考
2010年考题 2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”为元素表现“洁净”和“污染” 2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动与休闲
四川美院
2010年命题速写 考场一角 2009年命题速写 以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画，大小二十乘以二十
中国美院
2011年 “快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟；再“慢写”30分钟，还是画坐姿。 造型专业速写 一个慢写2个动态 2010年： 写生一站一坐，然后默写一站一坐，不能一样（4开，2小 时）
清华大学美术学院
2011年考题： 至少刻画两个人物，其中一人必须是正、 四分之三侧面 2009年考题： 购物归来的女青年场景速写! 2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
4.一线、两横、三体块 节奏
3.形体的穿插 结构
2.剪影式观察 整体
5.看长线 动态线
实例分析
剪影观察
基本形
形的穿插
一线两横三体快
动态线
完 成 图
写生步骤(正侧面男青年）
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，用长线虚勾的方法画出剪影的基本外形比例和动态。
速写的概念
什么是速写？它对我们有何作用？ A.速写— 就是一种快速的写生方法，属于素描范畴，它同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，最初是18世纪欧洲画家在创作前的准备阶段和对生活的记录。
B.作用 1. 能够培养我们敏锐的观察能力即绘画的 概括能力 2. 能够提高我们对形象的记忆能力和默写 能力 3. 能为创作收集大量的材料
河北省联考
经典人物速写教程精品PPT课件
• 站姿：是人头 部的七至七个 半头高。
注意两腿的倾
斜，应引向人 物的重心线。
什么是重心线？
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线 ，要画得正确，并有连 贯性。
！
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空间” ，保证形体的整 体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
根据“图－底”关系原理，形象被称之为 “正形”（正空间），形象周围的背景等
则被称为“负形”或“负空间”。
ห้องสมุดไป่ตู้
！
线的魅力（对比与节奏）
•
画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系，
要有“取舍”，要取对体积、动势、结构具有较强表现
力的衣纹，舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。
作画时要“视而不见”，这里指的是不要把看到的 所有东西都面面俱到地全部搬上画面，而是要舍掉一 些糟粕的东西。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
什么是速写？
速写,是以简单而迅速的笔调表现一种 动态形象的图画,即在短时间内用简炼的 线条扼要的画出对象的形体、动作和神 态。
人物速写基础(比列结构图例)ppt课件
• 速写工具（不限）：铅笔、炭笔、炭精条、 毛笔、色粉笔、钢笔、圆珠笔、中性笔等， 这都取决于画者的个人习惯。
2
舞 蹈 欣 赏 ： 芭 蕾 舞
3
德 加 《 舞 女 系 列 》 之 一 ：
4
德 加 《 舞 女 系 列 》 之 二 ：
5
思考：为什么德加寥寥数笔就能把舞
女优美轻盈的舞姿展现的淋漓尽致？
• 作业评价
25
参考图片
26
参考图片
27
谢谢谢谢观观赏赏！！
28
18
作品完成图
19
速 写 作 画 步 骤 ：
20
优 秀 速 写 作 品 欣 赏 ：
21
优 秀 速 写 作 品 欣 赏
22
优 秀 速 写 作 品 欣 赏
23
参 考 图 片
24
体验 感悟 评价
• 体验与感悟生活中的律动，用画 笔记录丰富多彩的瞬间。
• 根据本节课所学到的知识，临摹 运动员运动的瞬间或者做作业的 女孩作品一幅。
• 从时间上讲，速写时间较短、表现方式灵活，重在表现人 物的动态、是瞬间的动作，一幅速写作品可以用10分钟表 现出来。素描时间较长、重在表现光影效果、透视和虚实 现象，对画面层次、前后、空间、透视、结构、块面、虚 实等都有很精确的要求。一幅素描大概要用3小时才能初
步表现出来。
17
速 写 作 画 步 骤 欣 赏
探究 人体比例结构（分解图）
11
人体比例结构（重心）
12
速写作品欣赏
13
速写作品欣赏
14
速 写 作 品 欣 赏
15
观察与比较 速写与素描
16
素描与速写的区别
• 从绘画上讲，速写是短时间内，使用简单的绘画工具，以 简练扼要的线条画出对象的形体特征动态和神态。素描是 精细的刻画人物的动态眼神。 速写是属于素描的一种绘 画形式。
2
舞 蹈 欣 赏 ： 芭 蕾 舞
3
德 加 《 舞 女 系 列 》 之 一 ：
4
德 加 《 舞 女 系 列 》 之 二 ：
5
思考：为什么德加寥寥数笔就能把舞
女优美轻盈的舞姿展现的淋漓尽致？
• 作业评价
25
参考图片
26
参考图片
27
谢谢谢谢观观赏赏！！
28
18
作品完成图
19
速 写 作 画 步 骤 ：
20
优 秀 速 写 作 品 欣 赏 ：
21
优 秀 速 写 作 品 欣 赏
22
优 秀 速 写 作 品 欣 赏
23
参 考 图 片
24
体验 感悟 评价
• 体验与感悟生活中的律动，用画 笔记录丰富多彩的瞬间。
• 根据本节课所学到的知识，临摹 运动员运动的瞬间或者做作业的 女孩作品一幅。
• 从时间上讲，速写时间较短、表现方式灵活，重在表现人 物的动态、是瞬间的动作，一幅速写作品可以用10分钟表 现出来。素描时间较长、重在表现光影效果、透视和虚实 现象，对画面层次、前后、空间、透视、结构、块面、虚 实等都有很精确的要求。一幅素描大概要用3小时才能初
步表现出来。
17
速 写 作 画 步 骤 欣 赏
探究 人体比例结构（分解图）
11
人体比例结构（重心）
12
速写作品欣赏
13
速写作品欣赏
14
速 写 作 品 欣 赏
15
观察与比较 速写与素描
16
素描与速写的区别
• 从绘画上讲，速写是短时间内，使用简单的绘画工具，以 简练扼要的线条画出对象的形体特征动态和神态。素描是 精细的刻画人物的动态眼神。 速写是属于素描的一种绘 画形式。
苏少版中学美术七年级上册-人物速写经典教程(共54张)PPT课件
-
8
• 站姿：是人头 部的七至七个 半头高。
注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
-
9
什么是重心线？
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
• 头部
-
28
三庭五眼Βιβλιοθήκη -29基本脸型
-
30
-
31
五官刻画
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草 几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得 空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
-
6
4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线， 要画得正确，并有连贯 性。
！
-
7
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空 间”，保证形体 的整体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
人物速写
-
1
什么是速写？
速写,是以简单而迅速的笔调表现一种 动态形象的图画,即在短时间内用简炼的 线条扼要的画出对象的形体、动作和神 态。
-
2
速写作画
1、立意 动笔前要仔细观察写生对象的形体、
气质、职业等特点。即观其形、会其神、见其 美，力求“意在笔先”、“以形写神”。
人美版初中美术九年级上册3.速写练习(共42张PPT)
并决定四肢动
肩轴
作的趋势。
髋轴
人体动作中二横的变化
扭转 倾斜
注意
肩线与髋线的相互关系，显示了人体 上下两部分形体的相互关系和变化。
三体积：头、胸廓、骨盆
正面
侧面
人体动作中 三体积的位置变化
❖ 三体积的相互关系 是人体动态造型生 动和具有深度感的 关键。
各种动作中三体积的变化
注意
三体积的位置变化，显示了人 体躯干的基本形态。
四肢:上肢和下肢--基本结构
肩部 肘部 腕部
上
臂
大
部
腿
部
前
臂
小
部
腿
手
部
部
足
上肢
部
臀 部
膝部
踝部
下肢
四肢：上肢和下肢
❖ 四肢可以概 括为近粗远 细的圆锥形 体块。
人体运动中四肢的变化
注意
动作时四肢运动的方向不 同并与躯干形成不同的角度。
动作分析
❖ 用一竖、二横、三体积、 四肢的方法对右图人物 动态进行分析，并用体 块的方法概括人体的基 本结构。
❖ 线面结合表现是在以线表现的基础上适当地 加简略的明暗，这样有线有面，使对象的体面结 构更明朗，表现手法更丰富。
❖ 线面结合并不十分强调光影的变化，主要是 表现物象大的组织结构。
❖ 3.明暗表现
❖ 明暗表现要精练，明暗层次应单纯、概括、简 洁，要适当减弱中间层次的变化，抓住大的形 体关系，表现出强烈而厚实的感觉。
总结
一 竖：脊柱线。 脊柱线是人体的主要动态线 二横：肩线与髋线。 二横线的相互关系显示了人体上下两部分的 相互关系和变化 三体 积：头、胸、骨盆。 三体积的位置变化显示了躯干的基本形态 四 肢：上肢与下肢。 四肢的运动方向不同与身体形成不同的角度