部编人教版八年级道德与法治上册导学案含答案-9.2 维护国家安全
部编人教版八年级上册道德与法治第9课 树立总体国家安全观 同步练习题(含答案)
八年级上册道德与法治第9课树立总体国家安全观同步练习题一、单项选择题1．维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，下列做法中正确的是①制止危害国家安全的行为②只要不影响自身利益就不管③为维护国家安全积极建言献策④监督和维护国家安全工作的开展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2017年3月28日，张家界市武陵源区首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。
《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。
听了演讲，人们会感悟到①青少年是祖国的未来与民族的希望②国家好，大家才会好③要牢固树立国家利益至上的观念④人人都是维护国家安全的主角A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
若发现危害国家安全的行为，公民应该①依法追究当事人的责任②及时向国家安全机关报告③配合国家安全机关工作④为国家安全机关提供便利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．近年来,南海问题持续升温,特别是在一些域外国家的挑唆下,个别国家故意炒作南海问题,挑衅中国南海政策。
南海关系到国家的安全、荣誉和利益,中学生小强常常向同学们介绍南海问题的进展。
对此,下列理解正确的是①小强的行为是爱国主义的具体表现②小强关心国家的安全、荣誉和利益是对国家负责任的表现③小强具有较高的国家安全意识,积极履行作为公民应尽的义务④维护国家的安全、荣誉和利益是国家安全部门和解放军的事情,与我无关A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
这是因为①国家安全是国家生存与发展的重要保障②维护国家安全是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望③国家安全是人民幸福安康的前提④中华民族是爱好和平的民族，中国走和平发展的道路A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③6．出租车司机李某发现，租车旅游的老外名为看风景，实则是偷拍我国的军事设施。
初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新) 维护国家利益八上教案
重点
知道什么是国家安全；从不同角度了解国家安全的意义；
难点
了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
以问题导入——
思考：谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识？
提示：国家安全与人民幸福生活紧密相关，国家安全是人民幸福生活的前提。
部编版道德与法治八年级《认识总体国家安全观》教学设计
课题
《认识总体国家安全观》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
知识目标：1、知道什么是国家安全；2、从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；3、了解总体国家安全观的基本内涵及如何贯彻落实总体国家安全观。
能力目标：在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。
思考：国家处于战争状态，给人民造成什么影响？
提示：人民的生命、财产安全得不到基本保障。人民过正常生活的需要得不到满足。
重点问题：
1.什么是国家安全
2.国家安全的重要性
3.我国面临认识总体国家安全观
学生思考你对人民幸福生活与国家安全关系的认识？
学生联系自身生活实际，身边的案例，谈谈幸福生活与国家安全关系的认识？
思考：当前有哪些威胁国家安全的实例？
提示：网络安全、粮食安全、食品安全、政治安全
思考：如何看待我国面临的安全形势？
提示：我国的安全形势：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
结论：如何看待我国面临的安全形势？
人教(部编)道德与法治八年级上册《维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 认识总体国家安全观》_11
人教版《道德与法治》八年级上册第九课第一框——【教材分析】一、本课教材内容分析1.课程标准（2011版）的要求（1）《思想品德》课程标准（2011版）第三部分“课程内容”中“我与国家和社会”中的“积极适合社会的发展”。
具体对应的内容目标是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。
同时，总体国家安全观要求建构集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。
（2）《青少年法治教育大纲》要求法治教育大纲第四部分“青少年法治教育的内容”中“分阶段的教学内容与要求”对初中阶段（7-9年级）作出规定：初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则。
上述规定为本课“理解国家安全和重要性”“树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识”等教学目标的实现提供依据。
2.本课内容分析教材首先展示了一组人们享受幸福安宁生活的场景，使学生体会幸福生活来之不易，理解到幸福生活需要国家安全的有力保障。
在此基础上，论述国家安全的重要性，以及怎样树立总体国家安全观。
本节课的主要教学内容有两个：国家安全的重要性和总体国家安全观。
尤其是总体国家安全观的理论性较强，所以把第二个问题确立为教学难点，让学生理解“以人民安全为遵旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促动国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”的深刻含义。
【教学目标】1.情感、态度、价值观树立总体国家安全观2.水平目标理解国家安全的重要性，培养根据是非善恶和国家的利弊得失实行价值判断并进一步做出行为选择的水平。
3.知识目标知道总体国家安全观的内容，了解构建国家安全体系的要求。
【重点】国家安全的重要性。
【难点】坚持总体国家安全观。
【学情分析】1.国家安全与每个人息息相关，国家安全得不到维护，人们的幸福生活就无从谈起，社会就不可能发展进步，民族复兴也无法保障。
部编版八年级《道德与法治》上册8.1《国家好 大家才会好》导学案(含答案)
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。
二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.在当代中国，国家利益与人民利益是的。
三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。
临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。
这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。
”这告诉我们（）①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人。
A．③④B．①②C．②③D．①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A．对祖国的关心热爱和忠诚B．为满足个人私利而丧失国格、人格C．对民族的自尊和自信D．以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。
黄旭华的事迹告诉我们（）①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。
部编本人教版《道德与法治》八年级上册9.2《维护国家安全》课件 (共46张PPT)
所谓龙潭三杰，就是中共打入国民党情报机构的地 下工作者钱壮飞、胡底和李克农。钱壮飞负责组建了中 央调查科庞大的特务队伍，借机安置大量中共人员打入 国民党特务机关，其中包括胡底和李克农。李克农、胡 底分别安插在上海、天津，而钱壮飞留守南京总部，三 人遥相呼应，成为打入国民党要害部门的“铁三角” 。
自主学习
1、为什么要维护国家安全？ 2、新国家安全观的主要内容？ 3、如何树立国家安全意识，自觉履行公民 的政治义务？
东方魔女的“男装女谍”——川岛芳子，是清朝末年肃亲
王的第14位女儿、末代皇帝溥仪的堂妹，字东珍，又名金壁 辉。辛亥革命后，日本大陆浪人川岛浪速的继女来日本，因为 肃亲王怜悯川岛浪速没有孩子，作为友情的证据把女儿赠送给 他。以后，她改名为川岛芳子，并在日本接受严格的军国主义 教育，被栽培成特务。
“不理睬、不答复、不上钩”；
不紧张害怕，不动声色，弄清底
细，妥善应付，如实向领导或我驻 外使领馆报告；
如对方要求办理参加间谍组织手
续，以适当理由拒绝、拖延，及时 报告有关单位。
情境一：圣诞节这一天上学时经过传达 室，值班叔叔递给我一张贺卡，原来是我的 一位外国友人寄来的，我兴致勃勃地走进教 室向同学们炫耀，并当场打开贺卡，这时发 现其中夹有一张攻击我国家领导人和政策的 反动传单……
国家机关工作人员唐某在国外大街上 游览，被国外间谍机构人员盯梢，间谍分 子在唐某游览的途中扔下一个包裹，并在 暗处偷窥，唐某捡起包裹，发现里面是一 包包白粉并夹杂着大把美元，既兴奋又紧 张……
部编八年级道德与法治上册练习：9.2 维护国家安全
维护国家安全知能演练提升1.2017年4月15日,是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第二个全民国家安全教育日。
对我们每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
这对青少年的要求是()A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B.依法打击破坏国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务2.2017年11月1日,是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施三周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通三周年纪念日。
12339举报电话的开通让民众更便利地参与维护国家安全。
这样做()A.是因为维护国家安全是我国的首要工作B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为D.说明维护国家安全是公民享有的权利3.2016年9月19日,历时8天的中俄“海上联合—2016”军事演习完成全部预定科目的演练落下帷幕。
据悉,“海上联合—2016”首次设置了“联合立体夺控岛礁”科目,更加突出实战化特点。
我军进行联合军事演习的目的是()A.行使执法权和监督权B.维护国家安全C.保卫祖国,保守国家秘密D.维护国家统一、民族团结4.第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《中华人民共和国反恐怖主义法》,自2016年1月1日起施行。
就反恐怖主义来说,我们青少年应做到()A.树立国家安全意识,积极行使维护国家安全的政治权利B.发现线索,及时向国家安全机关或公安机关报告C.用严厉的刑罚制裁恐怖主义分子D.凭借个人智慧抓获恐怖分子,立功受奖5.2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日,《法制日报》记者就公民国家安全意识进行了网络调查,见下图。
调查结果给我们青少年的启示是()A.维护国家安全是每个公民应尽的责任和义务B.不少公民欠缺国家安全知识C.要通过多种形式开展国家安全宣传教育活动D.必须积极主动接受国家安全宣传教育6.维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。
人教部编版八年级上册道德与法治-教材题解 第9课 第2课时
▪ 4．教材第101页探究与分享 ▪ 遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ ▪ 答案：①在军事禁区偷拍照片的行为容易泄漏国家军事机密，
对国家安全造成威胁，是国家安全法所禁止的行为。如果看 到有人在军事禁区拍照，应该向国家安全部门举报，核实其 真实目的。②企业偷排工业废水是法律所禁止的行为，可以 搜集其偷排的证据向国家有关部门举报，使其受到法律制裁， 这样做有利于保护环境，从而有利于维护国家安全利益。
▪ (2)如果遇到类似的事情，我们该怎么做？
▪ 答案：(1)渔民在打捞上类似鱼雷的不明物后，及时用手机拍 下照片，并发给国家安全部门的工作人员，避免给国家安全 造成危害，为维护国家安全作出了贡献。说明该渔民有强烈 的维护国家安全的意识，能够主动为维护国家安全作贡献。
▪ (2)遇到类似涉及危害国家安全的事情，应该保持高度警惕， 及时协助国家安全机关的工作人员，查明真相，消除对国家 安全造成的威胁。我们既可以为维护国家安全工作提供便利 和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
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第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观
第2课时 维护国家安全
▪ 1．教材第99页运用你的经验
▪ 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？
▪ 答案：巴西龟作为外来入侵物种，如果在我国大肆繁殖，会 危害我国的生态安全，因此我国必须采取措施，制定相关法 律，严防巴西龟等外来物种的入侵，对肆意放养外来物种的 行为予以处罚。
▪ 2．教材第100页阅读感悟
▪ 点拨：该阅读材料向我们介绍了我国面临严峻的水资源形势， 水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出， 已成为制约经济社会可持续发展的重要瓶颈。从长远来看， 会危及我国国家安全。这要求我们应该增强节水意识，为保 2
部编版道德与法治八年级上册《维护国家安全》教学设计2
部编版道德与法治八年级上册《维护国家安全》教学设计2一. 教材分析部编版道德与法治八年级上册“维护国家安全”这一章节，旨在让学生了解国家安全的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务。
教材通过生动的案例和深入浅出的理论，使学生理解国家安全体系的内涵，掌握维护国家安全的基本方法。
本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于抽象的概念和理论，他们能够通过教师的引导和生活案例的辅助，逐步理解和掌握。
在道德与法治课堂上，学生已经学习了相关的法律知识和公民责任，对于维护国家安全这一主题，他们有一定的认知基础。
然而，对于国家安全体系的内涵和维护国家安全的方法，还需要通过具体案例和活动进一步深化理解。
三. 教学目标1.让学生理解国家安全的重要性，认识到维护国家安全是每个公民的责任和义务。
2.使学生掌握国家安全体系的内涵，提高维护国家安全的能力。
3.培养学生的国家意识和公民责任感，增强维护国家安全的意识。
四. 教学重难点1.国家安全体系的内涵。
2.维护国家安全的方法和途径。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解国家安全的重要性和维护国家安全的方法。
2.讨论法：引导学生分组讨论，激发学生的思考和参与意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情景模拟法：设置情景模拟活动，让学生亲身体验维护国家安全的过程，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例和视频资料，用于课堂分析和讨论。
2.设计情景模拟活动，准备相关的道具和材料。
3.准备课堂用的PPT，包括案例、图片、理论知识等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引导学生关注国家安全问题，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例，引导学生分析案例中存在的问题，让学生认识到国家安全的重要性。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享各自对维护国家安全的理解和方法，培养学生分析和解决问题的能力。
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第2课时维护国家安全
一、学习目标
1.了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
2.树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。
二、自主预习
1.维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立高于一切的观念，自觉维护国家安全。
2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护的义务。
三、合作探究
【国家安全贡献力量】
材料一：在全民国家安全教育日前夕，《法制日报》记者通过网络问卷调查与实地采访的形式，对此进行了调查。
90%受访者不清楚国家安全体系，63%的受访者不知道4月15日是全民国家安全教育日，仅有10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。
材料二：2017年4月10日，根据《中华人民共和国反间谍法》，北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式公布并开始实施。
其中明确规定，“对防范、制止间谍行为或侦破间谍案件发挥特别重大作用，贡献特别突出的线索，给予10万至50万元奖金”。
（1）材料一中的调查结果说明什么问题？
（2）针对上述调查结果，我们应该怎么办？
（3）制定这一奖励办法的理由有哪些？
四、随堂演练
1.对我们每个公民来说,人人都是国家安全的主角,人人投身其中,就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
这对青少年的要求是（）
A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利
B.依法打击破坏国家安全的行为
C.完善国家安全方面的法律体系
D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
2.2019年11月1日是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施5周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通5周年纪念日。
12339举报电话的开通让民众
更便利地参与维护国家安全,这样做（）
A.是因为维护国家安全是我国的首要工作
B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务
C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为
D.说明维护国家安全是公民享有的权利
3.小朱同学发现一位外国游客在“军事禁区”标志的山林内录像，立即报警，使有关部门及时查处了这起事件。
小朱以自己的实际行动维护了（）
A. 国家的统一
B. 祖国的荣誉
C. 国家的安全
D. 祖国的尊严
4.据报道，一名五十多岁的日本女性在上海被拘，该女子疑似从事间谍活动。
如果你看见外国间谍正在盗窃我国情报，你的正确做法是（）
A. 悄悄走开，因为自己是未成年人
B. 立即冲上去抓住间谍,因为维护国家安全是每一个公民的义务
C. 立即向国家安全机关或公安机关报告
D. 立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿
【答案】
二、自主预习
1.国家安全利益
2.国家安全
三、合作探究
（1）当下我国公民国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全意识；缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。
（2）①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（3）①国家安全与我们息息相关。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
③国家安全是国家生存和发展的保障。
④我国的国家安全形势面临新的挑战。
四、随堂演练
1.D
2.B
3.C
4. C。