五年级下册语文试题阅读《童年》检测 人教新课标(含答案)
五年级下册语文试题童年生活阅读专项训练三(含答案)部编版
五年级下语文童年生活阅读训练（三）一、阅读短文，回答问题。
童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。
那时候，家里穷得丁当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说。
于是先吃了自己那个。
三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
贫困（____）辛酸（_____）披星戴月（____）2.联系上下文填空。
文中第2自然段写“妹妹笑了”，原因是_____“娘也笑了”，是因为_____________________________________________________________________3.第3自然段中的“故伎重演”具体指：___________________4.用“____”画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。
人教部编版语文五年级下册第一单元检测卷3(多套卷,含答案)
部编本语文五年级下册第一单元测试题（含答案）时间:90分钟满分:100分一、下列加点字的读音无误的一项是( )。
(3分)A.涟漪．(yí) 逛．街(guàng)B.萌．动(méng) 倭瓜(wěi)C.葬．身(zàng) 点缀．(zhuì)D.秉．性(bǐng) 公顷．(qīng)二、看拼音,写词语。
(6分)sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( ) bái zhòu( ) húdié( ) míng huǎng huǎng( )三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6分)1.( )( )胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.( )( )大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能( )善．( )①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2.地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12分)1. 童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:诗句的意思:2. 稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:诗句的意思:3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔: 信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:________________________________________________陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:________________________________________________陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
五年级下册语文试题-2冬阳童年骆驼队(含答案)人教(部编版)【精品】
类文阅读-2冬阳童年骆驼队【精品】我们跟着月亮走吧那年我 12 岁。
那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。
祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。
毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。
哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。
”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来，有些让人室息。
忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容。
黑蘑菇总有散开的时候。
并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。
人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。
人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。
每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。
我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。
跟着月亮走吧。
1.文章写了哪几件事？请简要概括。
2.在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。
3.短文塑造了一个的母亲的形象。
4.读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。
[最新版]五年级下册语文试题童年的发现一课一练(含答案)部编版
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23.童年的发现1．下面加粗字的读音有错误的一项是( )。
A．天赋(fù) B．祸患(huò)C．胚胎(pī) D．困窘(jiǒng)2．补充词语，并选词填空。
随心所( ) ，翻来( )去 ( )尽脑汁 ( )不作声我有一个打乱的魔方。
我( )，也无法将它复原。
一旁( )的妈妈见我在沙发上( )地扭魔方，对我说：“你需要仔细阅读说明书，而不能( )，胡乱地扭动，我想你会找到窍门的。
”3．品读句子，完成练习。
(1)幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！①“还不笑塌房顶！”运用了________的修辞手法，幽默地表达出“我”为自己独立思考的发现而感到________，也为自己的观点不会被同学相信而感到一丝小小的______________。
②仿照例句的句式，将下面的句子补充完整。
a．这次考试很难，幸亏我认真地复习了，不然的话，________________________。
b．幸亏________________________，不然的话，________________________。
(2)不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
对句中画“____”的部分理解不正确的一项是( )。
A．讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，伽利略等科学家都有过这样的遭遇B.“我”被轰出教室和伽利略等科学家的遭遇类似，所以“我”并没有感到尴尬C．“我”用幽默与自嘲的方式，把自己跟遭受驱逐和迫害的科学家列在一起来安慰自己4．阅读故事，完成练习。
魏晋文人刘伶是喝酒的高手。
刘伶醉酒之后，能妙语如珠，令人莞尔。
他瘦小干巴，其貌不扬。
有次喝醉酒之后，与人发生冲突，那人撸起袖子伸出拳头准备“修理”刘伶，刘伶也把衣服撩起来，不过他不是来动武的，他露出一排排狰狞可数的肋骨，慢条斯理地说：“你看看，我这鸡肋骨上有您放拳头的地方吗？”那人大笑着离开了。
人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训
练（有答案）
一、课内阅读训练
短文理解
1.小五二班的儿童对“老广场”的印象是什么？
答案：像草坪、动物园，还有太阳，天空和野花等。
2.作者在《童年的发现》中通过哪种方式表现了儿童对世界的独特感受？
答案：通过描写儿童对大人平淡的景物的独特感受，如太阳、云朵、花朵等。
3.小明和劲儿怎样对待面前的困难？
答案：小明尝试爬他找到的一个圆柱，劲儿从另一边试图上去。
4.作者用了一些比喻和象征的表达，分别写出一个例子。
答案：比如“月亮就是去远方的汽车”，“游泳就是站在水中的座机”。
阅读策略
1.作家对文中所描述的场景的表达手法有哪些？
答案：使用诗意的表达、比喻和象征。
2.请简要概括作者通过《童年的发现》传递的主旨和价值观。
答案：尊重儿童的观点和感受，珍惜童年的纯真与好奇心。
二、课外阅读训练
请根据提示完成以下问题：
1.回忆一下你的童年时代，你觉得那个时候你最难忘的童年回忆是什么？
为什么？
2.你认为和朋友一起度过的时光有哪些乐趣，这些经历对你的成长有何
影响？
3.请分享一个你在童年时代发现的小而美的瞬间，并简述其背后的故事。
4.在你的成长过程中，你是否有过突破自己极限的经历？如果有，请分
享这段经历以及你从中学到的道理。
以上就是关于人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训练的内容，希望对你的学习有所帮助。
如果有任何问题或疑问，请随时向老师或家长寻求帮助。
继续努力学习，加油！。
(完整word版)五年级语文下册阅读《童年》检测试卷及答案
8.恶作剧9.八哥，怪声怪气地学外祖父说话10.阿廖沙
二、选择题
1．（C）2．（B）3．（C）4．（A）5．（B）6．（C）7.（A）8.（A）9.（C）10.(A）三、判断题
1.（×）2.（√）3．（√）4.（√）5.（×）6（√）7.（√）8.（×）9.（√）10.（√）
5．小茨冈是被橡木棍压死的。（）
6．当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他在大街上捡垃圾、废铁来卖赚钱给外婆。（）
7．阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。（）
8．外祖父家年轻力壮的学徒格里高利身份很特殊，而秃顶大胡子的茨冈则常常受到捉弄。（）
5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( )。
6．阿廖沙因为( )而没能参加母亲的婚礼。
7．在外祖父眼里，他认为法律就是( )。
8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( )。
9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( )。
10．《童年》的主人公是( )，他是一个坚强、勇敢的人。
五年级语文下册课外阅读《童年》测试与答案
一、填空题。
1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。
2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是(
)两个故事中的人物。
4．在( )的教导，对的打“√”，错误的打“×”。
1．阿廖沙共读了3年小学。（）
2．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。（）
《童年》练习题及答案
《童年》练习题及答案语文教研组编审时间45分钟每题2.5分，共100分1.关于《童年》中人物，以下说法错误的是哪项？（C）A.好事情：献身科学的知识分子B.阿廖沙是全书的中心人物，他天真活泼、心地善良、有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争，是俄罗斯一代新人的代表。
C.外祖父：是一个饱受生活贫困的染坊主，他和善、亲切、富有爱心，深受全家人的爱戴。
D.外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。
2.外祖母特别怕什么？（B）A.鬼B.黑蟑螂C.邪气D.恶狼3.两位舅舅争吵的原因不包括（A）A.两位舅舅都想上大学，但只有一个名额。
B.都想分得为母亲准备的被外祖父扣留的嫁妆。
C.谁到城里开设染坊。
D.谁到奥卡河对岸库纳维诺村去。
4.米哈伊尔舅舅对纳塔利娅舅母的感情怎样？（C）A.非常爱B.比较爱C.冷漠无情D.一般爱5．关于小茨冈的生世，下面哪个说法是正确的？（B）A.他是染坊一名死去工人的孩子。
B.他是一个弃儿，在大门口长凳子上被外祖母拾到。
C.他是外祖母从别人家抱来养的。
D.小茨冈的亲生父母都死了，所以被外祖母收养。
6.春天的时候，舅舅们分家了，以下正确的是哪个？（B）A.雅科夫分到河对岸。
B.雅科夫分到城里。
C.米哈伊尔分到城里。
D.米哈伊尔分到田野街。
7.有一次雅科夫舅舅酒后捶胸，打脸，拍脑门，大哭：“我是流氓，下流种子，丧家的狗！”为什么？（D）A.雅科夫舅舅对自己一事无成很是懊脑。
B.雅科夫舅舅发酒疯。
C.雅科夫舅舅做了很多荒唐的事，很是后悔。
D.雅科夫舅舅给老婆罪受，把她打死了。
8.外祖父在哪买了一所漂亮的大宅子？（D）A.河对岸B.城里C.彼斯基岛D.田野街9.小茨冈非常希望自己有（B）A.一个吉他B.一副好嗓子C.一双灵巧的手D.一副国际象棋10.外祖父是照着什么人的样子祈祷？（B）A.波兰人B.犹太人C.法国人D.英国人11.高尔基作品中，以下哪个属中长篇小说？（A）A.《母亲》B.《海燕之歌》C.《鹰之歌》D.《切尔卡什》12.以下关于外祖父的上帝给我的印象，错误的是？（D）A.令人恐惧和敌视。
部编版语文五年级下册：23 童年的发现 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：23 童年的发现一课一练同步练习（含答案）一、读得准，选的好。
(给字选择正确的读音，用____标出。
)1.我的发现竟如此的简单明了(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng ch éng)罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、填空，把词语补充完整。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所（）三、读句子，将画线词的近义词写在括号里。
1．我的发现起始于梦中飞行。
（）2．我们万分惊讶。
（）3．我的发现竟是如此简单明了。
（）4．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（）四、阅读课文片段，完成练习。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解3.写出下列词语的近义词.迷恋（）轻盈（）舒展（）澄澈（）4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?【答案】一、1. liǎo 2.chà 3. jīn chéng 4.tán sì二、（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）三、1.开始 2.惊奇 3.明白 4.惭愧四、1.运转自如天赋2.欲：②想要；希望明白：①清楚；明确3. 迷恋（着迷）轻盈（轻巧）舒展（伸展）澄澈（澄清）4.有趣。
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五年级语文下册课外阅读《童年》测试与答案
一、填空题。
1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。
2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。
4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是
( ) 。
6．阿廖沙因为 ( ) 而没能参加母亲的婚礼。
7．在外祖父眼里，他认为法律就是 ( ) 。
8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶 ( ) 。
9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。
10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）
1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（）A．顺受，麻木B．沉默，忧郁C．正直本分 D．粗鲁无礼
3．高尔基开始自食其力是在（）
A．4岁 B．5岁C．10岁D．16岁
4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( )
A．都想得到父亲的财产B．为了照顾阿廖沙C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈
5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（）
A．不幸的童年B．生活所迫，为了赚到钱C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样
6．对阿廖沙影响最大的是（）。
A．他的两个舅舅B．外祖父C．外祖母D．他的母亲
7. 第一个教阿廖沙识字的人是（）
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅D．舅妈
8．为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用作为奖励。
（）A．五个戈比 B．十个戈比 C．二十个戈比 D．十五个戈比
9.雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（）。
A．父亲 B．母亲 C．妻子 D．孩子
10．《童年》中的“好事情”是一个（）
A．正直的老工人B．献身科学的知识分子C．认真负责的老师D．勤劳的农民
三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。
1．阿廖沙共读了3年小学。
（）
2．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。
（）
3．因为阿廖沙没有《新旧约使徒传》，而且爱学他的口头禅，所以教神学课的神甫讨厌阿廖沙。
（）
4．阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母，就用剪刀剪外祖父最爱的圣像来报复外祖父。
（）
5．小茨冈是被橡木棍压死的。
（）
6．当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他在大街上捡垃圾、废铁来卖赚钱给外婆。
（）
7．阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。
（）
8．外祖父家年轻力壮的学徒格里高利身份很特殊，而秃顶大胡子的茨冈则常常受到捉弄。
（）
9．“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件悲惨的事情，娜塔莉娅舅妈死了。
（）
10．阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。
（）。