第四章 心理评估与冶疗_PPT幻灯片

17 44
18 39
19
20 41
21
22 43
-23
24 45
19
有“-”号的项目表示反向记分，即答“否”时记
第二步：查T分转换表，将粗分转换成T分
T分数转换表：
男性
女性
T 分 内外 情绪 内外 情绪 T 分
30 1- 2 1- 3 1- 2 1- 4 30
35 3-4 4-5 2- 4 5-7
❖ E：内外倾性。高分表示人格外向，低分表示人格 内向
❖ N：情绪性。低分表示情绪稳定，高分表示神经过 敏
❖ P：精神质。高分表示孤独，难以适应环境，感觉 迟钝
❖ L：说谎量表
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艾森克人格问卷计分
❖ 记分：正向题“是”记1分，“否”记0分，反向题 反之。
4个分量表得4个原始分，查表得4个T分。 ❖ 结果解释：
70 18-20 20-21 19-20 21-22 70
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第三步：绘制分析图表
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第四步：书写 艾森克人格测验报告
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学习指导
心理评估与治疗对心理护理程序的制定与实施 具有重要地指导意义，是护理过程不可缺少的环节。 本章重点：常用的几种评定量表的测量和解释，常 用心理治疗方法的操作；难点：心理测量结果的分 析与治疗方法的应用
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目录
第一节 心心理理评评估估概概述述 一、心理评估的概念 二、心理评估应具备的条件 三、几种常用的评定量表 第二节 心心理理治治疗疗概概述述 一、心理治疗的概念及原则 二、心理治疗的基本过程 三、常用的心理治疗方法
25
20
15
10
5
15
0
艾森克人格问卷气质分析
120
多血质（外向，情绪稳定）
胆汁质（外向，情绪不稳）
N0
50
粘液质（内向，情绪稳定）
0
E
120
抑郁质（内向，情绪不稳）
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艾森克人格问卷实习
指导语：在这张问卷上有45个问题,请你依次 回答这些问题,回答不要写字,只要在问题后的“是” 或“否”上打勾或画圈即可。
①建立合作关系 ②回答问题或填写表格 ③参照测验手册评分与解释
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评分与解释的基本步骤
内外向项目 情绪稳定性项目
1 25
2 26
3 27
4 29
第一步：
5 28 7 31
6 30 9 32
根据得分 得分表
统计粗分。
8 33 -11 35 13 40
10 34 12 36 14 37
-15 42
16 38
1.T分解释 2.两维组合解释
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艾森克人格问卷Ｔ分转换图
P
E
120 115 110 95 90 85 80 75 70
T 65 60
分 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
65
45
N
L
70
30
120
115
110
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
标准化
数量化
避免主观性影响
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心理评估的条件要求
评估者
❖ 专业要求
心理学专业知识
心理评估与心理测量专业知识与专业训练
精神病学知识
❖ 心理素质
观察能力：捕捉被评估者言语和非言语信息
智力水平
自我认识能力
良好的沟通能力
❖ 职业道德
严肃对待
保守被试者利益
管理好心理评估工具
7
被试者、环境与时间的要求
35
40 5-6 6-8 5-7 8-9
40
45 7-9 9-10 8-9 10-11 45
50 10-11 11-12 10-11 12-13 50
55 12-13 13-14 12-13 14-15 55
60 14-15 15-17 1417 18-19 17-18 19-20 65
手册的实施方法、指导语、内容、答案、计分方法 和适合我国或本地区的常模。
❖ 信度、效度达到可以接受的水准
一般能力与成就测验的信度系数在0.90以上 人格、兴趣测验的信度系数在0.80-0.85之间 信度系数大于0.70时，可以用于团体间比较 信度系数大于0.85时，可以用于鉴别个人
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心理测验——几种常用的评定量表
2
第一节 心理评估概述
❖ 心理评估概念 ❖ 基本过程 ❖ 常用方法 ❖ 心理评估应具备的条件 ❖ 几种常用的评定量表
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心理评估常用方法
❖ 调查法
❖ 作品分析法
文化性创作 劳动产品
❖ 会谈法
自由式会谈 结构式会谈
❖ 观察法
直接观察法和间接观察 法
自然观察法和控制观察 法
❖ 心理测验法
造能力测验。
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常用的心理测验量表
1.艾森克人格问卷（EPQ）
2.明尼苏达多相人格调查表（ MMPI）
3.症状自评量表(SCL-90) 4.抑郁自评量表(SDS) 5.焦虑自评量表(SAS) 6.生活事件量表(LES) 7.简易精神状态检查(MMSE)
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艾森克人格问卷（EPQ）
编制者：英国心理学家艾森克 ，龚耀先教授修 订，测查个性特质和心理健康，共 88题， 分儿童 版与成人版。每一版本四个分量表：
2000多年的科举考试制度
无处不在的心理测验
IQ测验，兴趣测验，态度测验等 画人，画树，墨迹测验
网络上心理测试
规范？不规范？
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常用心理测验的分类
1.能力测验：韦氏智力测验、瑞文测验、比奈 西蒙测验。
2.人格测验 ： MMPI、16PF、EPQ等。 3.神经心理测验：H-R神经心理成套测验等。 4.评定量表 MMSE、SCL-90、生活事件量表。 5.职业咨询测验：霍兰德职业倾向、威廉斯创
❖ 评估被试者动机合理，自愿合作，较佳的身心 状态，意识清醒，能掌控自己的情绪和行为理 性的对待评估内容和结果。评估焦虑较低
❖ 环境:应当安静清洁，桌椅高低要合适，室内布 置应不新异，不华丽，尽量排除外来干扰。
❖ 时间：时间要充足，时间不宜过长，上午最佳， 不超过一小时为好
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标准化工具要求
❖ 工具标准化 严格按照规定的方法施行，心理测量要按测验
这些问题要求你按自己的实际情况回答,不要 去猜测怎样才是正确的回答。因为这里不存在正 确或错误的回答,也没有捉弄人的问题,将问题的意 思看懂了就快点回答,不要花很多时间去想。
每一条都要回答。问卷无时间限制，但不要拖 延太长，也不要未看懂问题便回答。懂了吗？不 懂可以举手问。现在测验开始！
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实施操作的基本步骤与方法