综合练习-1一程序填空题

综合练习 1一程序填空题：根据题意要求, 请在 ______ 处填入适当的内容将程序补充完整。

1．求一元二次方程a*x2+b*x+c=0的根，a、b、c均由键盘输入，设b*b-4*a*c>0。

P87 4.12 #include <stdio.h>（1）void main ( ){double a,b,c,disc,x1,x2,p,q;scanf(“a=%lf,b=%lf,c=%lf”, （2） ,&b,&c);disc=b*b-4*a*c;p=-b/(2*a);q=sqrt (disc)/(2*a);x1=p+q;x2= （3） ;printf(“x1=%.2f\nx2=%.2f\n”,x1,x2);}2.以下程序的功能是输入三个互不相等的实数a、b、c，求出三个数中的最大者。

请在______ 处填入适当的内容使程序完整。

(单循环的第一个例题)main( ){ （1）main( ){ （1）float m；do{ printf(“enter float a,b,c=?”);scanf(“ %f,%f,%f”,&a,&b,&c);}while （2） ;m=( a>b)?a : b;m=(c>m)? c : m;printf(“a=%f\tb=%f\tc=%f\tmax=%f\n”,a,b,c,m,);}3. 下列程序是从键盘上输入20字符，统计出大写字母的个数m和小写字母的个数n，并输出m、n中较大者。

请填空。

P129 6.2 main（）{ int i, (1) ;char c ;for(i=1;i<=20;i++){ (2) ;if (c>=’A’ && ’Z’) m++;if (c>=’a’ && ’z’) n++;}printf（“m=%d\tn=%d/n”, m,n）;printf（“m,n max=%d/n”, m<n ? n:m）;}4．求2个正整数的最大公约数：P129 6.1#include <stdio.h>main(){ （1） _ ；scanf(“%d，%d”,&m,&n);if(m<n) {r=m,m=n;n=r;}r=m%n;while( （2） ){m=n;n=r;r= （3） ______ ;}printf(“%d\n”,n);}5. 有一个整数m，判断它是否为素数（素数是指除了1和它本身外，不能被任何整数整除的数）。

P1266.8 #include <stdio.h>#include <math.h>void main(){int m,i,k;printf(“input number:”);scanf(“%d”,&m);k= sqrt(m);for (i=2;i<=k; （1） )if(m%i==0) （2） ;if( （3） ) printf(“%d prime\n”,m);else printf(“%d not prime\n”,m);}6．程序功能：打印出10至100之间的所有素数。

P127 6.9 #include<stdio.h>#include<math.h>void main( ){ int m, i , k ;for (m= 11; （1） ; m+=2){ k= sqrt(m);for ( i=2; i<=k; i++)if ( m%i ==0) （2） ;if ( （3） ) printf (%d ” , m) ;}printf (“\n”);}7. 下面程序找出数组a中的最大元素。

main ( ){ static int a [ ] = { 4, 3,1,-7,10,12,-2,6,9,25 }int i , max ;max = ___(1) ________ ;for(i=1 ;i<10;i++) if ( __(2) ____ ) max=a[i];printf ( “ max data is %d \n” , max ) ;}8．已知一个班10个学生的成绩，要求输入这10个学生的成绩，然后求出它们的平均成绩。

#include<stdio.h> Pvoid main(){ int i=0;float score[10], sum=0, averge;printf(“请输入10个学生的成绩：”);for(i=0;i<10; (1) ){ scanf(“%f”, &score[i]);sum= (2) ;}averge= (3) ;printf(“平均成绩：%6.2f\n",averge);}9．用数组元素作计数器设计统计本班同学某次考试各个分数段的人数。

（即 0—9分的、10—19分的、20—29分的、……100分的人数）数组的例题2 #include <stdio.h>void main(){ int i,t,n,s,p[11]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};printf(“请输入本班人数：t=?\n”)scanf(“%d”,&t)for(i=0;i<=t;i++){ printf(“请输入成绩 s=?”);scanf(“%d”, (1) );n=s/10;(2)}for(i=0;i<10;i++)printf(“%d ----- %d %d\n”,i*10,(i+1)*10-1,p[i]);printf(“100 ---- %d\n”,p[10]);}10．输入n，输出1＋2＋3＋．．．．．．＋n 的值。

#include <stdio.h>void main(){ int n,i,sum=0;printf(“请输入n:");scanf(“%d",&n);for(i=1;i<= （1） ;i++)（2）;printf(“sum=%d\n”,sum);}11. 阅读下列程序求1～n 的阶乘和的程序（1！＋2！＋3！＋……＋n！），在程序中的空格处填上正确的内容是程序完整。

#include <stdio.h>void main (){ int i;double s=0;int i,n;printf(“请输入 int n=?\n”);scanf(“%d”,&d);for (i=1;i<=n;i++)s=s+ (1) ; /*调用阶乘的函数求和*/printf(“1--100 的阶乘和: %lf”,s)}int fact(int x){ int m=1,i;for(i=1;i<=x;++i) (2) ;return (m);}12. 下列程序是求一组数的和#include<stdio.h>void main( ){ int a[6]={1,2,3,4,5,6};for(i=0;i<6;i++)printf(“%d\t”,a[i]);printf(“\n”);t= (1) ;printf (“tatol=%d\n”, t );}int sum(int x[],int n){ int s=0,i;for(i=0;i<n;i++) s=s+ (2) ;return s;}13．从键盘输入10个数据，对这10个数据按照从小到大的顺序排序。

P133 7.2 #include<stdio.h>void main(){int a[10];int i,j,t;printf(“input 10 numbers :\n”);for (i=0; （1） ;i++) scanf(“%d”,&a[i]);printf("\n");for(j=0;j<9;j++)for(i=0; (2) ;i++)if (a[i]>a[i+1]){ t=a[i];a[i]=a[i+1];（3） ;}printf(“the sorted numbers :\n”);for(i=0;i<10;i++) printf("%d ", a[i]（10） );printf(“\n”);}14. 输入x的值，求y的值-1 x<1Y= 0 x=11 x>1#include <stdio.h>void main(){ int x,y;printf(“请输入x的值：”);scanf(“%d”,&x);if(x<0)y=-1;else if （1）y=0;（2）printf(“y的值为：%d\n”,y);}15. 求Fibonacci(裴波那切)数列前20项的程序1）递推法#include <stdio.h>void main (){ long i,fb1=1,fb2=1,fb;int n;printf(“enter xiang shu n=?”)scanf(“%d",&n); /* n=20 */printf(“xiang shu n=%d\n”,n);printf(“%ld\t%ld\t”,fb1,fb2);for(i=3;i<=n;i++){ （1）printf(“%ld\t”,fb);fb1=fb2;（2）}}2）迭代法P125 6.7 #include <stdio.h>void main (){ long i,（1） ; /*初值*/int n;printf(“enter xing shu n=?”);scanf(“%d”,&n);/* n=20 */printf(“xiang shu n=%d\n”,n);for(i=1;i<=n/2;i++){ printf(“%10ld%10ld”,fb1,fb2);fb1=fb1+fb2;（2）;}}3）用数组f[i]=f[i-2]+f[i-1]。

P133 7.2 #include <stdio.h>void main(){ int i;int f[20]= （1） ;for(i=2;i<20 ;i++)f[i]= （2） ;for(i=0;i<20; i++ ){ if(i%5==0) printf(“\n”);}printf(“\n”);}。