小学2016年暑假实践探究性作业单.doc
一年级数学暑假特色作业(1)(1)
一年级数学暑假作业
同学们：
2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处
处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假
中有更多的收获，我们安排以下两部分的暑假作业：
一、书面作业：
1. 每天坚持5道100以内加减法竖式计算。
写在A4白纸上。
二、口头作业：
2.每天坚持20道100以内加减法的口算。
三、实践活动作业（开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。
）
在家长的陪同下，多进行“货比三家”的购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。
（见附1）
*作业要求：要求书写工整，标明姓名、班级。
附1
学校：文化路第三小学班级：姓名：。
1-9年级探究性任务单暑期作业
1-9年级探究性任务单暑期作业紧张的期末之后，假期便随之而来。
如何才能让学生在假期生活中既过得轻松惬意又能加强学科知识的学习与探索，项目式作业不失为一种好的选择。
在假期开展项目式学习，不仅能让孩子们在参与过程中实现知识的再建构，形成良好的思维和学习习惯，充实假期学习生活，还能加强亲子之间的有效沟通，促进家庭和谐。
这份1-9年级探究性任务单“出彩”又“出圈”，供老师们参考。
1人文社科类本模块包括时事热点、传统文化、艺术传承等人文社科类项目，内容丰富有趣、连接现实生活、实操难度较低，提早培养一、二年级学生对社会问题的思考能力和对世界的理解能力。
2财经素养类本模块重在培养孩子们的财经素养必备品质、关键能力的获得以及正确价值观的树立。
三、四年级的学生已具备基本的数据统计和应用分析能力，可以通过这类的项目式学习，形成一种良好的经济思维习惯，为适应未来越来越高要求的社会环境提前做好准备。
3生物科学类五、六年级学生已具备简单的生物科学的基本理论、基本知识和初步的实验技能，本模块重在带领孩子观察和探索生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律。
4工程科技类工程造福人类，科技创造未来。
工程科技是改变世界的重要力量，它源于生活需要，又归于生活之中。
为培育具备科学家潜质的青少年群体，本文为初中的学生推荐工程科技类的项目式学习主题。
其实，除了以上主题之外，在日常学习和生活中还有许多值得学生研究的具有挑战性和真实性的项目式学习主题，教师和家长可以对此进行适度引导和推荐，激发孩子探究学习的积极性和主动性。
相信经过这样的假期探究活动，孩子们会更加留意观察日常的生活点滴，善于并敢于发现问题、提出问题，会应用相应的知识和技能思考问题、解决问题。
长此以往，他们的沟通、合作、探究、展示等各项能力将会得到有效提升，成为终身的学习者。
二年级科学暑假作业单完整版
二年级科学暑假作业单完整版作业说明本作业单旨在帮助二年级学生巩固科学知识，并对暑假期间的科学探索做出引导。
请同学们认真完成以下作业，充分利用暑假时间培养科学兴趣。
作业内容实地观察1.选择一个公园、花园或自然环境较好的地方进行实地观察。
2.观察并记录所见的动物和植物的种类和特征，拍摄照片作为记录。
3.根据所收集的资料，完成一个科学图册，包括动植物的名称、特征和栖息地等。
实验探索1.选择一个与水相关的实验，例如：水的沸腾点、水的凝固点等。
2.设计一个简单的实验过程，并记录实验材料、步骤和结果。
3.对实验结果进行分析并得出结论，写一篇实验报告。
科学艺术创作1.结合科学知识和手工艺术技巧，制作一个科学艺术品或模型。
2.基于自己感兴趣的科学主题，可以选择制作太阳系模型、鸟类羽毛模型等。
3.展示作品的过程中，详细介绍艺术品或模型与科学知识的关联。
科普知识整理1.阅读相关科普图书或科学文章，整理一套自己感兴趣的科普知识。
2.编写一份科普小册子，结合插图和简单文字，将知识传达给其他同学。
3.在小册子中包括对应知识点的例子、实例和趣味问题等。
视听科学1.观看一部与科学相关的纪录片或科普视频。
2.记录自己观看过程中的疑惑和新学到的知识。
3.写一篇观后感，总结自己从中学到的新知识和新感悟。
作业要求1.以上作业中至少选择3项完成。
2.作业对应的记录或报告请使用图文结合的形式展示。
3.如果用到外部参考资料或图书，请在参考资料部分注明出处。
4.作业完成后，请将作业单归类整理并装订。
作业提交1.请在开学后的第一天，将作业提交给科学老师。
2.作业请用A4纸打印，并写上自己的姓名、班级和作业要求。
3.科学老师将会对作业进行批改和评分。
祝同学们度过一个假期，充实而快乐！有任何疑问请及时向科学老师咨询。
三年级暑假实践性作业
三年级数学暑假实践作业
班级姓名家长
作业说明：作业纸不够的可以自己加纸，也可以自己设计新颖的作业。
活动一、周长与面积
请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽（取整厘米数），并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：茶几、毛巾、小床等等。
（至少选八种物体，写在一张A4纸上，写明你测量物体的名称、并列式计算）。
活动二、小小调研员
请同你的家人一起去菜市场或超市买菜，调查一下各种蔬菜、肉食、蛋禽的单价，并作好记录。
名称单价数量总价
用你喜欢的方法算出总价，比一比谁的办法更好。
活动三、小小统计员
从这个暑假开始，让我们一起关注郑州的空气质量，统计一个月（连续31天）的天气情况，每天用符号记录，制成统计图或统计表，并用数学日记或者数学手抄报的方式，写一写、画一画自己的发现和感想。
例如：郑州（）月天气质量统计
周一周二周三周四周五周六周日第一周
第二周
第三周
第四周
我的统计图：
我的发现：
活动四、我的试卷我做主
通过三年的数学学习，想一想，你都学到了什么，哪些内容是你认为最重要，或者最容易出错的？请你在暑假当一回出卷人，给你的同学和朋友们出一份特别的数学试卷吧！。
三年级语文暑假综合实践作业
三年级语文暑假实践探究作业同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在的玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！一、感恩作业以“今天我当家”为主题，和家长互换一天角色。
尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作，像家长一样去照顾这个家以及家中的成员。
相信你一定会有深刻的感受，将这些感受记录下来，就会留下一段宝贵的记忆！（可以记录在无字书上，也可以单独用照片和文字制作专题记录。
）二、亲子阅读读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，或者推荐感言。
可将读书后的感想以及评价记录下来，将图书封皮拍摄下来，做成一个专题推荐展板。
开学后将这个展板展示给每一个同学，向他们推荐你所读的图书。
相信，这一定是一件有意义的事情！三、运动健身身体是革命的本钱，学会一项体育运动，提高身体素质。
和父母、长辈、邻里以及小伙伴组成体育锻炼假日小队，学会一项体育技能，如：滚铁环、翻花绳、跳绳、跳房子、跳橡皮筋、踢毽子、转陀螺、游泳、轮滑、滑板等活动。
（可用用图片和文字记录活动过程，写在无字书上，此环节可与家长共同完成。
）四、书法天天练作业内容：开学后，我们就要升入四年级，老师希望你们能利用假期的时间，每天练一练钢笔字，开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。
比比看谁写的又多又好。
相信你一定会有很大的进步的！三年级数学暑假实践作业根据自己的兴趣爱好，自由选择自己喜欢的几项活动进行实践操作。
活动1、请选择你家室内外的几间，分别测量它们的长和宽，并计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
例如：厨房地面的长、宽及周长与面积等等。
活动2、请选择家中你不满意的地方设计一个装修方案。
例如：重新粉刷墙壁的颜色。
方案中请解决装修方法，装修材料来源、价格，装修金额，装修问题等等。
2016年小学一年级数学暑假作业全套
日期：2016年7月5日姓名：一、计算3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7=26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8=50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30=90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5=二、应用题1、一年级有98个同学去旅游。
第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
还有多少人不能上车？2、一年级有56人参加游园比赛。
在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。
现在有多少人参加游园比赛？3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。
一双布鞋的价格是多少元？日期：2016年7月6日姓名：一、计算30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9=70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30=39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18=6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11=二、应用题1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。
两次一共剪了多少个？2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。
贝贝用12秒，晶晶用11秒。
谁跑得快？快多少秒？3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？日期：2016年7月7日姓名：一、计算18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6=84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5=3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0=9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2=二、应用题1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?日期：2016年7月8日姓名：一、计算8-5+4= 2+7-9= 16-6-4= 6-2+5= 5+5+0=8+2-0= 10+9-10= 4+5-3= 97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55=54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32= 二、应用题1、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张?2、小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少多少个练习本。
二年级暑假实践探究作业
二年级暑假实践探究作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！在假期里可以自由自在的玩耍了！为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！
一、角色互换
以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。
去了解劳动的光荣。
比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。
可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。
（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。
）
二、环保小卫士
在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。
以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！
、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。
也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。
用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！
2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。
提示：学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制
作方面的资料。
查阅方式可以多种多样：翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······
祝同学们暑期愉快！
XX小学
二年级组。
四年级下册暑假科学实践作业
四年级下册暑假科学实践作业实践项目选择- 实践项目一：植物的生长观察和记录- 实践项目二：动物的行为观察和记录- 实践项目三：环境保护行动计划实践项目一：植物的生长观察和记录项目简介在这个实践项目中，你将选择一种植物并观察它从种子到成长的全过程，并记录下你的观察结果。
实施步骤1. 选择一种你感兴趣的植物品种。
2. 在花盆或种植箱中种植植物种子。
3. 每天观察植物的生长情况，并记录下来。
4. 记录包括植物的高度、枝叶的生长情况、花朵的开放时间等。
5. 每周拍摄照片或绘制图表，展示植物的生长变化。
预计结果通过这个实践项目，你将了解到植物的生长过程，并培养观察和记录的能力。
实践项目二：动物的行为观察和记录项目简介在这个实践项目中，你将选择一个动物，并观察它的日常行为，并记录下你的观察结果。
实施步骤1. 选择一个你感兴趣的动物。
2. 观察该动物的生活环境和行为性。
3. 记录动物的日常行为，包括觅食、休息、交流等。
4. 拍摄照片或绘制图表，展示动物的行为变化。
5. 如果可能，与该动物的饲养员或专家进行交流，获取更深入的信息。
预计结果通过这个实践项目，你将更加了解你选择的动物种类，并培养观察和记录的能力。
实践项目三：环境保护行动计划项目简介在这个实践项目中，你将制定一个小型的环境保护行动计划，并实施它。
实施步骤1. 选择一个你认为需要保护的环境问题，例如水污染、垃圾分类等。
2. 研究该环境问题的原因和影响。
3. 制定一个小型的行动计划，包括具体的行动步骤和时间安排。
4. 实施你的行动计划，并记录下你的实施过程和结果。
5. 分享你的行动计划和成果，鼓励他人也参与环境保护行动。
预计结果通过这个实践项目，你将了解到环境保护的重要性，并培养环境意识和行动能力。
---以上是关于四年级下册暑假科学实践作业的三个实践项目的介绍和步骤。
希望你能选择一个你感兴趣的项目进行实践，并记录下你的观察和成果。
祝你暑假愉快！。
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小学2016年暑假实践探究性作业单
同学们：
暑假已至，让我们一起走进社区，走向大自然，希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假吧！学校统一安排如下实践作业，请同学们认真完成，请班主任、家长注意督促，下学期开学时如数上交。
开学后学校将评选学生“优秀实践作业”和“暑期实践探究性作业组织奖”优胜班级。
作业一：书海寻宝知识多。
两个月的暑假生活尽管离开了老师朝夕相伴的指导，但书籍就是我们最好的老师。
暑假里，你一定读了很多好书，（1——2年级可以摘录好词、好句、好段或者给你看过的书配上漂亮的插图。
3——6年级写读后感：你最喜欢哪一本书，请谈谈你的感受。
）
作业二：数学统计乐趣多。
请你做个小小统计员：1——3年级同学可以统计自己一个月零花钱的情况或一个月的天气、气温的变化情况等，4——6年级同学可以统计家里的水费、电费、电话费等生活开支情况，再用统计图表呈现出来，根据统计结果做数据分析，最后写出简单分析报告，并提出合理建议。
作业三：社会实践见闻多。
一个人惟有“读万卷书，行万里路。
”才能增长见识，丰富阅历。
暑假里，你去了哪些好玩的地方？做了哪些有意义的事情？（如做一名环保小卫士、结对帮助孤寡老人等）。
请记录下你的所见所闻。
（可以是相片、图画配上文字或作文。
）作业四：电视电影收获多。
假期里，看电视一定是每个同学生活中必不可少的（看电视、玩电脑时间每天不宜超过两小时），哪个电视节目或那部电影给你留下了深刻的印象呢？从中你学到了什么？请说说你的收获。
（写一份电视节目或电影推荐单吧！）
作业五：家庭生活故事多。
暑假期间，您能为父母分担家务、说知心话、给亲人赠送自制的生日卡、祝愿卡吗？任选1——2项活动试试吧！请用相机、或文字记录下你的家庭生活故事，或自己画下来，让大家和你一起分享快乐！
作业六：科学探索奥秘多。
如：种植一盆小植物，或利用废旧物品进行一项小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。
把你的种植或制作过程用照片、文字记录下来。
作业七：文艺体育本领多。
暑假期间，坚持每天文体活动半小时，或者学一项体育技能或才艺，增强体质，提高素质。
同学们，这个暑假过得怎么样？相信一定进步不小吧！好了，马上就要开学了，让我们整理一下自己的作业，用文件袋装好上交给老师。
同学们让我们调整好心态，以饱满的精神迎接新的挑战，老师欢迎你平安、快乐地回到学校！。