广州版英语初一知识点
七年级下英语知识点广州
七年级下英语知识点广州七年级下英语知识点广州一、单词和词汇1. 词汇量：七年级下册英语需要掌握2000左右的单词。
2. 重要单词：比较级和最高级形容词，动词的现在时和过去时，副词，介词，人称代词，不规则动词等。
3. 词汇练习：可以选择使用背单词app，每天坚持背诵，提高词汇量。
二、语法1. 时态：七年级下册英语需要掌握一般现在时，一般过去时以及将来时的用法。
2. 名词和代词：了解名词的单复数形式，不同种类代词的用法和区别。
3. 形容词和副词：认识比较级和最高级的用法，以及一些特殊形容词和副词的用法。
4. 介词：了解介词的基本用法和一些常用固定搭配。
5. 句子结构：了解主语和谓语、修饰语、状语的基本概念和用法，学会正确使用句子成分。
三、阅读理解1. 阅读策略：了解阅读理解的基本要求和技巧，如快速浏览、扫读、精读和归纳总结。
2. 阅读材料：阅读材料包括文章、短文、对话、新闻、广告等，要有针对性地进行阅读。
3. 阅读理解题型：常见的题型包括选择题、填空题、判断题、配对题等，需要认真阅读题目，注意答题格式和答案的语法正确性。
四、听力理解1. 听力材料：听力材料包括录音、对话、短文、广播、电视等，需要有针对性地进行听力练习。
2. 听力技巧：学习听力技巧，如辨别重点和关键词，提高听力效率。
3. 听力题型：常见的听力题型包括选择题、填空题、配对题等，在答题时需要注意听力材料的语音语调和基本语法结构。
五、口语表达1. 日常交流：练习日常口语，如问候、介绍自己和他人、表述个人观点等。
2. 角色扮演：模拟日常生活中的场景，如购物、订餐、求助、约会等，提高口语表达和语言应变能力。
3. 口语练习：参加英语角、口语俱乐部等练习口语的活动，与其他学生互动交流，提高口语水平。
六、写作能力1. 写作技巧：掌握写作技巧，如正确使用标点符号、段落结构和连词等。
2. 写作类型：了解英语写作的常见类型，如短文、作文、信件、日记等。
3. 写作练习：参加写作练习班，多写练习题，提高写作水平。
广州专用(牛津版)七年级英语上学期知识点汇总
3.look like表示“看起来像….”look是感官动词，后面跟形容词。
look也可以和like搭配，表示“看起来像….”，后面跟名词。
e.g.You look so beautiful today.e.g.The hill looks like an elephant7）It’s very hard for us to work out the answer the question.A.inB.ofC.onD.to11）What does your new school?A.likeB.lookC.look likeD.looks like12）She looks very in her new dress.A.beautyB.beautifulC.beautifullyD.more beautiful【单词·要点】1.love热爱，喜欢love后面可以接动词的-ing形式和动词不定式，构成句型love doing sth.或love to do sth.，意为“喜欢做某事”。
love doing sth强调习惯性的动作，而love to do sth.强调某一次特定的动作。
可与like互换。
2.so因此，所以在连接表示原因和结果的两个句子时，so后面的句子表示结果，与前面表示原因的句子往往用逗号分开。
e.g.I am tired,so I want to have a break.3.辨析watch,look,see与readwatch观看，注视指全神贯注地看。
看电视、看戏、看比赛、看实验以及各种表演等watch TVwatch a game/matchlook看，望指动作的过程，表示有意识地集中精力看，但不一定看见，不强调看的结果，其后接宾语时要加介词at look at看look for寻找look after照顾look up查寻，查阅see看见，看到主要强调动作的结果，但不一定是有意识地看，其后可直接跟名词或代词作宾语see a movie看电影see a doctor看医生read阅读，读懂主要指看书、看报、看杂志read newspaper看报4.At about5:30pm.大约在下午5:30介词at此处表示时间，意为“在”。
广州初一英语教材梳理
广州初一英语教材梳理Unit 1一般现在时1.用法：经常性、习惯性的动作；目前的状况；客观的事实2.标志词：usually ,often ,always ,sometimes, never ,every day ,every week, once a week等3.基本结构：【be动词时的句型结构】：am is are①肯定句结构：主语+be动词+其他+.例句②否定句结构：主语+be动词+not+其他+.例句：③一般疑问句结构： be动词+主语+其他+？例句：【实义动词时的句型结构】：①肯定句结构：主语+动词原形（或动词第第三人称单数形式）+其他+I /You/get up at 6:00 every day.（第一二人称时，动词用原型）She/He/It gets up at 6:00 every day.（第三人称用第三人称单数）They/We get up at 6:00 every day.（复数用原型）Daming(任何单数人称）gets up at 6:00 every day（用单数人称时用三单）【疑问句】用do或does提问，根据陈述句中动词的词性来判断，是三单的动词就用does，原型的就用do.当三单的句子改为一般疑问句时，在句首加Does，然后动词改为原型。
例句：回答时，Yes/No, I do/don't.Yes/No,he does/doesn't.频度副词的用法1.Always“总是，永远的”表示动作重复，状态继续，中间没有间断：The sun always rises in the east and sets in the west.ually”通常平常”即很少有例外：He usually goes to bed at ten o’clock.3.Often“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断：He is often late for school.他上学经常迟到。
七年级广州版英语知识点
七年级广州版英语知识点七年级的英语学习是初中英语学习的重要起始阶段，我们应该对其知识点有一个清晰的认识，以便能够更好地掌握和应用这些知识点。
下面将详细介绍七年级广州版英语的知识点。
一、单词和短语1. 日期和时间在七年级的英语学习中，最基础的单词和短语是日期和时间，例如 months，days，weeks，hours，minutes 等等。
学生需要牢记每个单词的发音和含义，以便能够更好地理解和使用这些单词。
2. 常见动词在英语中，常见动词是十分重要的，它们可以在句子中扮演主语、宾语、定语或者状语的角色。
例如 love，hate，like，eat，drink 等等。
学生需要掌握这些常见动词的用法，以便能够更好地表达自己的意思。
3. 学科专业词汇除此之外，学生还需要学习一些学科专业词汇。
例如geography，history，mathematics，chemistry，biology 等等。
这些词汇是学生学习特定学科的必要基础，可以在今后的学习生涯中派上用场。
二、语法1. 一般现在时在语法方面，七年级的英语学习重点在于一般现在时。
这是英语中最基础的时态之一，它描述的是现在或者一般习惯。
例如：I speak English every day. 学生需要掌握如何正确构造一般现在时的句子，并且灵活运用在日常的口语交流当中。
2. be 动词除了一般现在时之外，be 动词也是七年级重点之一。
be 动词用来表达状态、身份、位置等特定含义。
例如：He is a teacher.She is sitting over there. 学生需要掌握 be 动词的用法，并且能够准确运用在句子中。
3. 介词介词在英语中也是一个重要的语法要点。
介词可以用来描述时间、地点或者方向等。
例如：I have a meeting at 3 o'clock. The book is on the table. 学生需要熟练掌握各种介词的用法，并且理解介词在句子中的作用。
广州的初中英语知识点总结
广州的初中英语知识点总结广州的初中英语教育遵循国家教育部颁布的《英语课程标准》，旨在通过系统的学习和训练，提高学生的英语听、说、读、写能力。
以下是广州初中英语知识点的总结：# 词汇与短语1. 基础词汇：涵盖日常生活、学习、工作等场景所需的基本词汇。
2. 短语动词：理解并运用常见的短语动词，如“look after”、“take off”等。
3. 固定搭配：掌握常用词汇的固定搭配，如“make progress”、“in time”等。
# 语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，以及进行时、完成时等高级时态。
2. 语态：了解被动语态的构成和用法。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。
4. 情态动词：理解并运用can, could, may, might等情态动词表示可能性、许可等。
5. 句子结构：掌握简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句等）的构成和用法。
6. 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
7. 形容词和副词：了解形容词和副词的比较级和最高级的构成及其用法。
8. 连词：掌握并列连词和从属连词的用法，用于连接句子和句子成分。
# 听力技能1. 对话理解：能够理解日常英语对话的主旨和细节信息。
2. 短文理解：把握短文的大意，理解文中的具体信息。
3. 听力策略：学会使用预测、捕捉关键信息等策略提高听力理解能力。
# 口语技能1. 日常交流：能够进行自我介绍、询问信息、表达意见等基础交流。
2. 情景对话：在特定情景下，如购物、旅游、学校生活等，进行恰当的交流。
3. 语音语调：注意语音的正确发音和语调的变化，提高口语的自然度和流利度。
# 阅读技能1. 快速阅读：通过扫读和略读技巧快速获取文章大意。
2. 细读理解：理解文章的详细内容，包括事实信息和作者观点。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断，把握隐含意义。
# 写作技能1. 句式结构：能够使用多样化的句式结构进行写作。
广州初中英语考点总结
十、形容词与副词的比较级与最高级
1．规则形容词与副词比较级与最高级的变化规则
2．不规则形容词与副词比较级与最高级的变化
3．固定的结构eg.比较级and 比较级;the+比较级….,the+比较级
十一、复习冠词
5、不定冠词a/an 的区别
6、定冠词the的用法
7、“/”零冠词的用法
初中英语·语法重点难点
初一
一、冠词
1、不定冠词a/an 的区别
2、定冠词the的用法
3、“/”零冠词的用法
4、与冠词相关的固定搭配
二、时态
1、一般现在时的的理解与运用,尤其是第三人称单数的运用
2、一般将来时的理解与运用will+动词原形与be going to +动词原形的区别
3、一般过去时Leabharlann 理解与运用不规则动词过去式的掌握2、一般过去时的被动语态
3、一般将来时的被动语态
4、现在完成时的被动语态
5、含有情态动词的被动语态
六、从句
1、if/unless 引导的条件状语从句
2、原因状语从句because/since/as 的区别；because of / because的区别
七、特殊句式及固定搭配
1、It is +adj of/for sb to do sth
1．作主语
2．作宾语
3．作宾语补足语
4．作定语
5．表语
三、动名词的用法复习
1、动名次作主语,谓语动词用单数
2、介词+v-ing
3、常见的词组look forward to+doing…
四、系动词linking Verb
广州初中英语知识点总结
广州初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：掌握日常生活、学习、文化、社会等方面的基础词汇，如家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
2. 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性，并能在句子中正确运用。
3. 词组搭配：学习并记忆常见词汇的搭配用法，例如动词短语、介词短语等，理解其在不同语境中的意义和用法。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则，以及在不同情境下的使用。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）以及不定式的用法，包括作为主语、宾语、定语、状语等。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法，以及它们在句子中的正确位置。
7. 情态动词：了解can, could, may, might, must, should, oughtto等情态动词的用法及其表达的不同语气。
三、听力技能1. 听力理解：通过听英语材料（如对话、短文、歌曲等），提高对英语发音、语调、语速的适应能力。
2. 信息捕捉：在听力练习中学会抓取关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。
3. 预测和推理：根据上下文和已知信息，预测和推理未知信息，提高听力理解的准确性。
四、口语表达1. 日常交流：能用英语进行简单的日常交流，如问候、自我介绍、购物、问路等。
2. 描述和叙述：能够用英语描述事物、表达观点、叙述事件或故事。
3. 情景对话：参与角色扮演和情景对话练习，提高在特定情境下的英语应对能力。
五、阅读理解1. 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读技巧，提高阅读效率。
广州初一英语上册重点归纳
广州初一英语上册重点归纳一、基础语法知识初一英语上册的语法重点主要集中在名词、冠词、代词、形容词和副词等基础语法知识上。
学生需要掌握名词的单复数形式，以及冠词在句子中的作用和用法。
同时，学生还需要了解代词的基本用法，如人称代词、物主代词和反身代词等。
在形容词和副词的学习中，学生需要了解形容词和副词的用法和区别，以及形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
二、词汇积累初一英语上册的词汇量比小学阶段有所增加，学生需要掌握的词汇量包括家庭成员、动物、食物、颜色、数字等主题的相关词汇。
学生需要注重词汇的积累，通过反复练习和记忆，逐渐扩大自己的词汇量，为以后的英语学习打下坚实的基础。
三、口语表达初一英语上册的口语表达要求比小学阶段有所提高，学生需要能够运用所学知识进行简单的日常对话和自我介绍。
学生需要通过多说多练，提高自己的口语表达能力，同时还需要注重语音语调和语速的练习，以培养自己的语言感知和表达能力。
四、听力理解初一英语上册的听力理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够听懂简短的对话和短文，同时还需要能够根据听到的内容选择正确的答案。
学生需要通过多听多练，提高自己的听力理解能力，同时还需要注重语音和语速的练习，以适应不同口音和语速的英语听力材料。
五、阅读理解初一英语上册的阅读理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够读懂简短的英文文章，同时还需要能够根据文章内容回答问题。
学生需要通过多读多练，提高自己的阅读理解能力，同时还需要注重阅读技巧的训练，如略读、寻读、猜测词义等。
六、写作技巧初一英语上册的写作要求比小学阶段有所提高，学生需要能够写出简单的英文短文和书信，同时还需要能够根据提示完成填空和连词成句等练习。
学生需要通过多写多练，提高自己的写作能力，同时还需要注重语法和拼写的练习，以及掌握基本的写作技巧和格式。
七、文化背景了解初一英语上册开始涉及到一些西方文化背景知识，学生需要了解一些西方国家的基本文化习俗和生活方式。
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1.常用疑问词
什么_______ 谁_______ 谁的_______ 哪个；哪些_______
什么时候_______ 哪里_______ 为什么_______ 怎么；怎样_______
多大年纪_______ 多少（可数名词）_______ 多少（不可数名词）_______ 隔多久_______
（1）--______________does your mother do?
-- She is a teacher.
(2) -- _________is Tom？
-- In the classroom.
(3) --_______ is your sister?
She is six years old.
(4) -- _______ does your father go to work every day?
-- At about 7:30.
(5) --______________ do you go to Hong Kong?
-- Once a month.
2. a 和an 的用法
a+______________ an+______________
eg: _______horse _______hour _______umbrella _______useful book
3.一般现在时
句型（1）肯定句
（2）否定句
（3）一般疑问句
（4）特殊疑问句
动词的第三人称单数
stop_______ fly_______ have_______ finish_______
do_______ play_______ watch_______ live_______
ride_______ end
常见的时间状语
频率副词的位置：行为动词之_______，be动词、情态动词、助动词之_______
4.可数名词与不可数名词
monkey_______ foot_______ class_______ news_______
child_______ family_______ fish_______ Chinese_______
country_______ photo_______ piano_______ woman_______
tomato_______ water_______ rubbish_______ chicken_______
5.There be 句型(不能与_______同时出现)
一般现在时：____________________________________________________________________ 一般过去时_____________________________________________________________________ 一般将来时_____________________________________________________________________ There is+_______________________________________________________________________ There ae+______________________________________________________________________
Eg:There _______a girl and two boys in the classroom
There_______ some tea in the cup.
There______________ a party tomorrow.
6.形容词的用法
（1）形容词放在名词的_______ eg: 美丽的花朵______________
*不定代词（_________________________________）中，形容词放在_______
Eg: 没有什么有趣的事情______________ 一些重要的人__________________ （2）形容词放在be动词（______________）_____________________
Eg: 我很伤心_________________________________________________
（3）感官动词（____________________________）后加____________________ Eg: 听起来真好____________________________
（4）表示“变化”的动词（______________）后加______________
Eg: 他生气了________________________________________________________ 她的脸红了________________________________________________________ （5）句型：__________________________________________做……事情是…….的Eg: 大热天吃冰淇淋真好_________________________________________________
7.一般将来时
肯定句：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 否定句：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 一般疑问句____________________________________________________________________ ______________________________________________________________
特殊疑问句：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
8.if 从句
时态搭配：主句_______从句_______（______________）
主句也可以用______________
Eg: 如果你问警察的话，他会帮你的。
_______________________________________________ 如果你想保持健康，你必须多运动______________________________________________
9.一般过去时
肯定句：________________________________________________________________________ 否定句：________________________________________________________________________ 一般疑问句____________________________________________________________________ 特殊疑问句：____________________________________________________________________ Eg: go_______ cut_______ study_______ teach_______
find_______ do_______ help_______ complete_______
11.“花费”的用法
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。