会飞的教室读后感五篇600字

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《会飞的教室》读后感600字(通用11篇)读后感姓名:__________科室:__________日期:__________《会飞的教室》读后感600字(通用11篇)读后感《会飞的教室》读后感1这是我最近一段时间读的一本书,是德国著名儿童文学家卡斯特纳的重要代表作之一。

《会飞的教室》一书塑造了一群个性鲜明的少年形象:命运坎坷、多愁善感、文采飞扬的姚尼;家境贫穷、才华横溢、敢于担当的戴马亭;出身高贵、胆小怕事、善良真诚、的邬里;体格健壮、贪吃鲁莽、为人义气的马提斯等。

同时,我们也会背书中出现得朋友、同学、师生之间的美好情谊所感动。

比如:才华横溢的“作家”——姚尼她可是个大才子!做出圣诞节的重头戏——《会飞的教室》的剧本就是由她创作的。

不过和很多才子一样,才华横溢的她却有着不为人知的秘密,因为她被自己的爸爸遗弃了。

大家在危险的时候第一个想到的就是“禁烟老师”大约四十来岁。

住在学校外的一个废旧车厢里。

其实她不是吉奇斯蒙中学的老师,甚至她根本就不是老师,只是她人生的阅历丰富,非常随和,所以大家有问题的时候,都喜欢去找她。

还有马提斯,我到现在还不知道她为什么这么贪吃,在什么地方或者在什么仙境的情况下全能想到一个字,那就是“吃”都把我给“超”了。

还有邬里,一次被同学们把他装进垃圾桶,把邬里高高地挂在黑板上面,这一次邬里终于愤怒了,这次,也就是邬里人生的一次转折点,之后就有了“高空飞人”。

我非常喜欢这本书,喜欢命运坎坷的姚尼;喜欢出身高贵、胆小怕事、善良真诚的邬里。

喜欢为人义气的马提斯。

是啊,只要你心怀希望,总有一天会获得意想不到的收获。

我喜欢这本书,我喜欢《会飞的教室》这本书。

《会飞的教室》读后感2最近,我刚刚看完《会飞的教室》。

使我受益匪浅……这本书主要讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。

通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。

多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,他们都留给我深刻的印象。

《会飞的教室》读后感(通用15篇)

《会飞的教室》读后感(通用15篇)

《会飞的教室》读后感(通用15篇)《会飞的教室》读后感1《会飞的教室》这本书里有胆小怕事的邬理。

身体强健而且有一个“大胃王”绰号的马提斯。

才华横溢的戴马亭。

多愁善感的姚尼。

和蔼可亲的“禁烟”老师······印象深深的印在我的脑海中的是一位善良的船长。

姚尼小时候父母就离婚了,姚尼的父亲因为工作太忙就让姚尼去姚尼奶奶那里住。

姚尼父亲在姚尼身上挂了一个牌子上面写着:请把我的儿子送去汉堡市。

在船上船长在船上讲了许多冒险的故事,姚尼在船上津津有味的听着船长讲故事。

到了汉堡市,姚尼在码头等了一天也没有等到姚尼的奶奶过来接自己。

原来姚尼的奶奶一年前就去世了。

之后,船长看姚尼举目无亲收留了姚尼。

把姚尼当亲儿子一样爱护。

过了许多年,船长看姚尼也不小了,船长把姚尼送进了学校学习知识。

看完这一篇故事让我联想到我们五年级上册学到的一篇课文【地震中的父与子】里面有一位父亲为了救儿子不辞辛苦,挖了三十六个小时,终于找到了儿子和儿子的其他同学。

那一位船长就连不认识的人都照顾的体贴入微,那一位父亲为救儿子不辞辛苦而且,挖了三十六个小时。

那一位船长和那一位父亲一样伟大。

《会飞的教室》读后感2《会飞的教室》是[德]艾利.卡斯特纳写的。

其中有许多可爱的人物如:多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭吗,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理,以及魁梧好斗的马提斯。

其中姚尼小时候被爸爸扔了,被好心的船长的妹妹收留了他;成绩优异的戴马亭家里很穷,戴马亭的奖学金就是戴马亭的生活费。

在他们之间发生了许多惊天地动鬼神的故事如:葛洛迪被职校生抓走了,禁烟老师想出了声东击西的方法救出了葛洛迪;还有胆小的邬理一直被人嘲笑,为了让别人不在嘲笑他,他从高耸入云的铁柱上跳下来,弄的腿骨断了,但以后没有人说他胆小了;他们还排演了《会飞的教室》剧中的“老师”由塞巴修担任,小女孩由邬理扮演,其实斯蒙中学没有女孩。

这个排演让我们增加了许多知识……读了这本书我认识了更多知识,还知道如何去面对一些事实……《会飞的教室》读后感3做学生时读这本著作,是对他们生活的向往,也有模仿。

会飞的教室读后感600字5篇

会飞的教室读后感600字5篇

There are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people who cannot live without.通用参考模板(页眉可删)会飞的教室读后感600字5篇会飞的教室读后感600字(一)最近,我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了,它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的,讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。

我很喜欢这本书,因为它十分注重描写各个学生的性格特点,给我们展现了许多个个性鲜明,栩栩如生的人物:正直善良的戴马亭,胆小懦弱的邬理,强壮好战的马提斯,博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……如果把人物的一个个地列举出来,恐怕几张纸都写不完。

这些人物和我们身边的人都十分相似,如比塞巴斯和我一样喜欢看书,马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。

这本书中,给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。

邬理出身贵族,家境富裕。

他不但个子矮小,胆子也小的出奇,为了改变自己在同学心目中形象,毅然从操场的爬杆上跳下来,摔断了腿,但却意外的治好了胆小的毛病。

我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱,虽然他的行为似乎有些莽撞了。

最有趣的一个故事是:在一次演出的彩排之前,一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室,告诉其他学生:他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事,给他们写一封道歉信。

学生们当然不会屈服,他们火速找到他们的教师,商定了营救方案:由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛,提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。

在“决斗”中,学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出,不料不良少年们背负弃义,没有释放葛洛迪,于是学生们开动脑筋,用声东击西的战术,成功救出了葛洛迪。

这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?会飞的教室读后感5故事中描写了孩子们的勇敢,聪明,团结;还有像朋友一样的老师。

读会飞的教室有感600字5篇

读会飞的教室有感600字5篇

读会飞的教室有感600字5篇《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。

书中的人物有:胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。

下面是收集推荐的读会飞的教室有感600字,仅供参考,欢迎阅读参考。

读会飞的教室有感600字(一)期末考试刚结束,我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。

哇!图书馆里的书可真多啊!有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。

突然,一类精致的小书引起了我的注意。

它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。

一个奇怪的名字映入了我的眼帘,它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣,便把这本1430页的书作为我的寒假读物。

这本书不但好看,而且写的都是有关我们学生的事情,主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。

全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

书的内容,可算是一部高度浓缩的校园风景录,它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的`追忆与珍惜。

我非常喜欢这本书,因为这本书讲的是有关我们童年的故事。

这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。

哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的。

更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。

当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!教室会飞并非现实,它只是小主人公们的想象罢了。

如果我们也展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。

现在的教室不会飞,但是,我想只要我们认真学习、刻苦钻研,在将来别说是会飞的教室,就连会飞的房子也不在话下。

读会飞的教室有感600字(二)《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。

《会飞的教室》读后感600字大全5篇

《会飞的教室》读后感600字大全5篇

《会飞的教室》读后感600字大全5篇推荐文章《会飞的教室》读后感600字5篇热度:戏剧作品《威尼斯商人》读后感10篇热度:中学生威尼斯商人读后感【10篇】热度:喜剧作品《威尼斯商人》读后感10篇热度:莎士比亚戏剧《威尼斯商人》读后感【精选10篇】热度:一个爱读书的人,必然有开阔的视野、有丰富的知识、有高远的志向。

一个爱读书的人,必然知书达理、颇有风度、充满力量。

下面是小编精心给大家整理《会飞的教室》读后感600字大全,希望大家喜欢!《会飞的教室》读后感600字大全1在生活中,文字与我们息息相关,我最爱书页里的一个个铅字,它们像一群可爱调皮的小精灵,带领我在美妙的童话世界里遨游。

“书犹药也,善读之可以医愚。

”书就像一味药,多读书,可以使人由愚钝变得聪明,由懒惰变得勤劳,由凶恶变得善良。

我最近读了一本书,是德国著名文学家艾利克-卡斯特纳的《会飞的教室》,读来受益匪浅,感触颇多。

圣诞前夕,吉奇斯蒙中学里一群性格迥异的少年自编自导自演了一场舞台剧《会飞的教室》。

随着情节的深入,一群天真烂漫、聪明活泼的少年渐渐呈现在我们面前:情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬里…在《我不是懦夫》中,胆小如鼠的邬里为了证明他不是胆小鬼,推掉了话剧彩排,独自一人爬到高高的梯子顶部,撑着雨伞跳了下去。

刚从体育馆出来的戴马亭一行人看到邬里的疯狂举动,飞奔过去阻止,却为时已晚,邬里已经从梯子顶部跳了下来,重重地砸在又冷又硬的雪地上,一动不动。

戴马亭赶紧扑了上去,“邬里,快醒醒,你为什么要这么傻?你这是要证明给谁看啊?”姚尼此时特别冷静,飞快地跑去找医生。

邬里最好的朋友马提斯守在他身边,大声的呼唤邬里。

可邬里的身体那么冰冷僵硬,连眼皮都没有动一下。

看到邬里这个样子,一向坚强的马提斯忍不住了,眼泪像断了线的珠子,一个劲的往外流。

他焦急地呼唤着,“小不点,你不能有事啊!快醒醒。

虽然大家老是笑你胆小,你也没有必要用这样的方式来证明自己啊!”马提斯虽然是一个体格健壮、为人义气、还有些小莽撞的人;在好朋友出事的时候,却像个小孩一样失声痛哭,真是兄弟情深啊!邬里最终抢救过来了,但不幸的是,他的脚骨折了。

会飞的教室读后感600字(精选5篇)

会飞的教室读后感600字(精选5篇)

会飞的教室读后感600字(精选5篇)会飞的教室读后感600字精选篇1今日,我读了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书,感受颇深。

在这本书里,我最喜欢的人物就是班长戴马亭。

他家境很贫困,交不起学费,每年都只能靠优异的成绩换来奖学金学习。

他很随和,也很有领导力,他遇事不慌张,先冷静思考再做出决定。

他以往对大家说过:“我们人穷志不穷,不会因为一时的窘迫而向现实妥协,过分沮丧。

只要勇敢、坚强,就不会让别人看轻。

戴马亭对同学对教师都有深厚的感情。

有一次,由于家境贫困,他的父母没有凑够钱给他买车票,他不能和他们一齐过节了,戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担心,所以就头也不抬地跟姚尼谈话,一点点小事也体现了朋友间浓厚的友情。

还有一次,他们的佩克教师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念,戴马亭就把这件事记在了心里,最终帮忙教师和阔别几十载的好朋友得以重聚,在此给了他们尊敬的教师最美丽的圣诞礼物。

说明了他们之间的师生之情。

戴马亭,有很多地方值得我学习。

例如:他做起事来有条不紊;他不畏艰辛、不怕困难;他临危不惧、遇事不惊善于思考。

可是我呢有时候做事东一榔头西一棒;一遇到困难就容易打退堂鼓;当遇到危险就十分紧张,头脑就乱了,手忙脚乱的,做不好事情;有时比较冲动,没有冷静的思考就盲目地下结论,所以,我在同学们心中的威信也不是很高。

这些方面都是我需要向他学习、改善的。

《会飞的教室》不仅仅让我明白了很多做人的道理,体会到了各种真挚的感情,也让自我找到了与主人公的差距有了学习的目标,我期望能和作者一样,成为一个不畏艰辛勤奋顽强的人。

会飞的教室读后感600字精选篇2会飞的教室教室会飞吗我很好奇,从书架上拿下了它,认真地阅读起来,看了几章才明白,原先是孩子们自编自演的一场戏啊!。

邬理是一个胆小、怕羞的男孩子,有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候,把邬理双手反绑,放在垃圾桶里,然后调到天花板上,被教师发现后,罚全班同学抄课文十遍。

会飞的教室读书心得5篇600字最新范文

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会飞的教室读书心得5篇600字最新范文《会飞的教室》读书心得范文一今天我读了一本世界名著,书名为《会飞的教室》。

它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。

卡斯特纳一生热爱儿童,他说:“只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人。

”毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳,他的童心使他成为一位真正伟大的作家。

如果,教室是一架飞机,不就可以带着我们去翱翔世界?如果你长着一双想象的翅膀,那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会,“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。

全书由排演展开,通过一些生动,感动人心的细节,塑造了一群活拨可爱的少年。

多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的赛巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。

他们独特的形象,鲜明的个性,给我留下了深刻的印象故事的大意为:在吉奇斯蒙中学的体育馆里,大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。

《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中,进行实地考察,这也可以说是学生心目中的教学模式了。

演员都是同学,其中有个叫戴马亭。

几天后,戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信,信中说,现在家境更加贫困了。

戴马亭看了后心情非常低落,他又一次感受到了生活的残酷和无助。

很长时间,戴马亭都闷闷不乐、心事重重。

终于圣诞晚会结束了,大家都兴高采烈的准备回家。

戴马亭一个人躲到图书馆里,结果被培克老师发现了,他了解到戴马亭的困难,就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费,让他回家。

戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜,一家人团聚分外高兴。

看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。

哪怕有再多的困难,为了见亲人也是不顾一切的。

更哪怕有再多的金钱、财富,也永远比不上亲情。

当然也少不了友情,因为好朋友会是你永远坚强的后盾!《会飞的教室》读书心得范文二《会飞的教室》是德国作家艾力克·卡斯特纳写的小学读物。

关于会飞的教室的读后感600字8篇

关于会飞的教室的读后感600字8篇

关于会飞的教室的读后感600字8篇关于《会飞的教室》的读后感600字1假期中,我读了《会飞的教室》这本书,书中没有惊天动地的情节,也没有华美的词语,但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友情故事。

书中表达了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧,作者卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中,生动地展现了一个个活泼可爱,机智勇敢的少年。

在营救行动,与绑架同学的人决斗……这一个个故事中,他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等,这本书还生动地告诉了我们,什么是同学之情,师生之爱,朋友之谊。

这本书真的令我受益匪浅,书中的每个人物都值得我学习,让我明白了许多道理。

我在戴马亭身上学到了坚强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用;在邬理那儿我又知道了什么才是真正的勇敢,更让我体会到了一个人只有用行动证实自己是对的,人们才会信服,我还从马提斯那里知道了对朋友要有一份真诚……在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情,因为师情、友情是无法用金钱购置的,也要认真学习,全面地去开展;更要充分发挥好自己的想象力,勇敢地面对现实,只有这样才会有一个精彩的人生,我们的生活才会更加美好。

关于《会飞的教室》的读后感600字2俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

小时候,我便和书结下了不解之缘。

今天,我又捧起了书在一旁津津有味地看了起来。

这本书的名字叫《会飞的教室》,作者是德国的埃利克。

卡斯特纳。

这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。

全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜亮、独特的形象给读者留下了难忘的`印象。

读完这本书,令我印象非常深刻的是才华横溢的戴马亭。

他不仅学习成绩很棒,而且画技也很高超。

因为《会飞的教室》整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲手画出来的。

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会飞的教室读后感五篇600字
会飞的教室读后感600字
前几天我读了一本科幻长篇小说,名叫《会飞的教室》。

这个
书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。

这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时
候发生的一些事情,以及师生之间发生的故事,有悲、有喜、也有乐。

主人公们是一群中学生,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个人的个性。

通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年,其中,多愁伤感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是禁烟老师,他虽然不是孩子们所在学校的老师,但他很有思想,并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题,所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。

他非常的热爱生活,在他家的后花园里,种着各种各样的花朵,还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭,一片生机盎然的景象。

禁烟老师说过一句话:“你们学生就像一粒粒小种子,虽然不怎么起眼,但他们能爆发出惊人的能力,只要春风一吹,他们就会争先恐后的生出嫩芽来。

所以我才会播种那么多花朵,一粒种子就是一个希望呀!”我觉得禁烟老师说的很精辟,谁长大都会长成花朵,但如果你在成长期里自己不努力生长,那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别,所以小时候一定要努力去学习。

可以说,禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。

读了这本书我还知道了一个道理:想到和得到之间还有一个做到,这可是关键呀!
会飞的教室读后感600字
今天,我感觉特别的闲,所以就在我的书柜里面找一本书看,
我无意间看到了一本封面特别新的书。

名字叫做《会飞的教室》,心里觉得很好奇,于是便打开看了看。

《会飞的教室》讲述的是在圣诞节前夕,多愁善感的姚尼﹑才
华横溢的戴马亭﹑冷静持重的塞巴修﹑胆小怕事的邬理和魁梧好斗
的马提斯和许许多多的少年在一起编排一个名字叫做“会飞的教室”的故事,可是在他们的学校旁边,还有一个学校,两个学校的同学常常应为一点小事情而闹起来。

而这次,旁边的学校竟然把戴马亭班上的听写本拿跑了,并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。

戴马亭身为班长,终于忍不住了,把临校的国旗拿走了。

可没过几天,戴马亭竟然被抓走了,还被关在了地下室里面,几个伙伴知道了以后,很愤怒,不过还是冒着很大的危险把戴马亭救了出来。

最后孩子们通过自己的努力,在圣诞节的时候演出了《会飞的教室》这部戏……
通过这本书,让我知道了一个道理:团结就是力量。

可是,我
只明白这个道理是远远不够的,因为我必须知道,怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。

记得我三、四岁的时候,我经常和别的小朋友玩耍,而我每次都不会和别的小朋友一起合作,经常和别人发生争执。

记得有一次,我和别人玩耍的时候,我想去玩别的东西,就这样,我和他你一句我一句的吵开了,没过了多久我们便已经气喘吁吁的了,
他后来跑去找妈妈了,说我欺负他。

我的心里特别的生气,之后便发誓再也不理他了。

哎,我真为我当年的举动感到愧疚啊。

看来这本书我要好好的读一读了。

会飞的教室读后感600字
最近,我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了,它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的,讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。

我很喜欢这本书,因为它十分注重描写各个学生的性格特点,给我们展现了许多个个性鲜明,栩栩如生的人物:正直善良的戴马亭,胆小懦弱的邬理,强壮好战的马提斯,博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一个个地列举出来,恐怕几张纸都写不完。

这些人物和我们身边的人都十分相似,如比塞巴斯和我一样喜欢看书,马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。

这本书中,给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。

邬理出身贵族,家境富裕。

他不但个子矮小,胆子也小的出奇,为了改变自己在同学心目中形象,毅然从操场的爬杆上跳下来,摔断了腿,但却意外的治好了胆小的毛病。

我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱,虽然他的行为似乎有些莽撞了。

最有趣的一个故事是:在一次演出的彩排之前,一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室,告诉其他学生:他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生
矛盾的事,给他们写一封道歉信。

学生们当然不会屈服,他们火速找到他们的教师,商定了营救方案:由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛,提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。

在“决斗”中,学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出,不料不良少年们背负弃义,没有释放葛洛迪,于是学生们开动脑筋,用声东击西的战术,成功救出了葛洛迪。

这本书让我感受到了树中校园的美好,同学之情,师生之爱,唤起了我们对友谊的的珍惜,珍惜现在这美好、欢乐的时光吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色,我们生活在今天的大好时光中,有什么理由不好好学习,以最圆满的答卷报答父母及社会呢?会飞的教室读后感5故事中描写了孩子们的勇敢,聪明,团结;还有像朋友一样的老师。

我最佩服的胆小的邬理,为了证明自己不是胆小的人去冒险;我得像他们学习做一个勇敢,聪明,不胆小而且团结友爱的好学生。

会飞的教室读后感600字
今天,我读了《会飞的教室》,这本书的作者是艾利克。

卡斯特纳,是著名的儿童文学家。

收集的好词:古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、
激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。

我收集的好句:姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机,带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。

他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。

姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意,他生气极了。

北极熊看起来又笨又呆。

同学们都大胆和他们拍了合照,来留作纪念。

有一位穿着洁白衣服,还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。

于是,大家都朝墙外的小花园跑去。

“情况紧急,去找禁烟老师!”班长戴马停果断的说。

善良的天使答应了,于是他手中拿出了一双魔法棒,口中念着魔法。

禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。

他丰富人生经历开阔的视野,使得同学都愿意和他交谈。

姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。

平安夜的歌声回荡在整个天堂。

同学符德林气喘吁吁地冲了进来。

天渐渐的变成了黑色,雪地里只留下孩子们玩后的脚印。

他们希望他们喜爱的两位的老师,就是曾经那两个互相帮助的好朋友。

在他母亲面前夸奖他的孝心。

戴马停一家却像在温暖的阳光下一样,他们丝毫也感觉不到冷。

是的,只养你永远也不放弃希望,总有一天你会是想自己的梦想的。

所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

我最喜欢禁烟老师,因为他有丰富的人生经历开阔的视野,获得了同学的信任,而且他和蔼,乐于助人。

我的小收获:这本书的内容,他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊,唤起了读者对友情的追忆与珍惜。

会飞的教室读后感600字
《会飞的教室》这本书,向我们讲述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。

书中的人物有:胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭,还有两位真诚、善良的老师。

他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了许多故事,这些故事为我们谱写出了一曲关于友谊与爱的乐章。

在圣诞晚会中,他们排练已久的节目《会飞的教室》精彩纷呈,获得好评如潮。

圣诞节前一天的平安夜,《会飞的教室》在晚会上作为压轴戏上演。

参与其中的每个小演员都很认真,塞巴修扮演的是老师,他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的知识,而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。

背景一片红彤彤的,火山喷射着泥浆,简直是栩栩如生。

后来他们又来到了埃及的金字塔,姚尼扮演着幽灵长者,忘我地背诵着诗歌。

由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降,唱着优美的“平安夜之歌”,这场精彩的演出在悦耳的歌声中圆满结束了。

因为大家团结协作,都想为自己的团队增光添彩,所以演出大获成功。

在这本书里,我学到了可贵的合作精神,在做任何事情之前,都要识大体、顾大局,为整个大集体而努力。

从戴马亭身上,我学到了坚强,他家境贫寒,但他从不屈服。

我也要向他学习,不被任何艰难困苦吓倒。

书中的老师向有困难的同学伸出了援助之手,让我学到了要关爱他人,不能自私自利。

向有困难的朋友伸出援助之手,自己也会收获到伙伴真挚的友谊。

我还喜欢书中禁烟老师所说的话:“别看植物的种子小小的,它们有着惊人的力量。

不管被埋在哪里,只要
春风一吹,会飞的教室读后感600字它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来,什么都不能阻止它们生长。


这本书让我收获到了许多启发,我会好好珍藏在心中,它会给我带来无穷的精神力量!。

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