《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇

《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇读完《会飞的教室》，我学到了许多道理：人要有协作精神，不能自私，做任何事要大家努力，要识大体，顾大局，为集体争光，不为一些小矛盾斤斤计较。

下面是橙子为大家整理的《会飞的教室》读后感小学生作文精选10篇，以供大家参考借鉴!《会飞的教室》读后感范文一《会飞的教室》讲的是几个中学生在圣诞节前，互帮互助，克服种种困难的故事。

其中邬理胆小怕事，有着“胆小鬼”的绰号;而他最好的朋友马提斯却和他相反，他是个“大力士”，胆大包天，肚子还是个填不满的“无底洞”;戴马宁是班长，他诚实、善良，还很助人为乐;他们有两个共同的大朋友——培克与鲍伯。

平安夜，因为种种矛盾，一位同学被作为人质劫持了，而且听写簿也被烧了。

但同学们没有气馁，在禁烟老师——鲍伯和班长戴马宁的组织下，想了各种办法，终于解救出了“人质”。

圣诞节，戴马宁突然收到母亲的信，信中说家里没钱寄给他买票回家。

戴马宁十分伤心，这时培克挺身而出，帮他回到了家。

回到家的戴马宁望着夜空中的流星雨，想：祝我们快乐成长。

流星雨走了，但那句话却永远留下了。

是啊，人与人之间难免会发生误解、矛盾，但只要互相理解、互相帮助，我们就能在一起快乐地生活、成长!《会飞的教室》读后感范文二寒假里妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《会飞的教室》。

我觉得这本书一定很有意思。

在没读这本书以前，我以为教室真的会飞，看了以后才知道原来是一出舞台剧，只不过是把教室设计成飞机的模样，排练的时候，职业校的学生把葛洛迪绑走了，还拿走了听写薄。

同学们找到正义老师来帮忙，看来只能用武力来解决了。

姚尼说：“救出葛洛迪绝不是一个人能完成的任务，每个人都起着很重要的作用。

”生活中也一样，团结才是力量。

最后，在大家的努力合作下，终于救出了葛洛迪。

这是一场斗智斗勇的战斗，每个人都或多或少有些收获，这些收获是书本上学不到的。

看了这本书我也学到了许多，邬里战胜了自己不再胆小，戴马亭在老师的帮助下，也能回家过年了，会飞的教室也成功的演出了，这是一个多么好的结局呀!学校是一个小社会，班级是一个大家庭，同学就应该是相亲相爱的“家人”，愿我的“家人”能永远快乐幸福!《会飞的教室》读后感范文三最近我读完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书的作者说：“只要那种虽然已经长大成人，而仍然保持童心的人，才算是真正的人。

“故事大意为：在体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。

演员都是同学，其中有一个叫戴马婷。

几天后戴马婷收到了父母的来信，信中说，现在家境更加穷困了。

他心情非常低落，又一次感受到了生活的残酷和无知。

很长时间，他都闷闷不乐，心事重重。

终于圣诞晚会结束了，大家都高兴地准备回家。

他一个人躲到图书管里，结果被老师发现了，他了解到了戴马婷的困难，就把自己的奖金给他做车费，让他回家。

后来，戴马婷一家团聚起来。

看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵，最重要的感情。

哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。

《会飞的教室》读后感范文四假期里我读了《会飞的教室》这本书。

刚开始我看到这本书时，有些奇怪，难道这是一本童话故事书?于是我好奇的打开了书，看了起来。

原来这是德国作者卡斯特纳写的一部校园小说。

其实题目“会飞的教室”是文章中一个班的学生们自编自演的一幕戏剧演出，在这出舞台剧前后，还发生了许多有趣的故事。

比如：排练场地被占领、撮合老师重逢、好友邬理冒险等等。

作者用生动有趣的语言塑造了一个个活泼可爱的少年，他们给我留下了深刻的印象。

有家境贫寒、善解人意、品学兼优的班长戴马亭，有被父母遗弃、多愁善感、十分有才华的姚尼，有出身贵族、胆小怕事但后来又变的勇敢坚强的小个子邬理，还有体格健壮、勇猛善战而又经常为功课苦恼的马提斯••每一个人物都让我受益匪浅。

我从马提斯和邬理身上知道了什么是真正的友谊，只要马提斯饿了，邬理就会毫不犹豫的把钱借给他。

当邬理为证明自己不是胆小鬼，从高高梯子上摔下来时，马提斯伤心的样子就可以知道，他们的友谊非常深。

我从戴马亭身上体会到了作为班长应有的沉着、冷静的领导风范。

从姚尼身上懂得了什么是坚强。

想想我自己，在班里身为干部的我，有戴马亭身上那沉着、冷静的领导风范吗?有姚尼那样坚强吗?我想我在很多地方还要改进，努力做到最好!这本《会飞的教室》使我明白了: 人无完人，要努力地让自己变好，正所谓: 只有想不到的，没有做不到的。

《会飞的教室》读后感范文五寒冷的假期就要过去了，可《会飞的教室》这本好书却如同太阳给我带来了温暖。

这本书讲述了几个同班小伙伴在老师的帮助下，克服重重困难，和职业学校高年级的学生斗智斗勇，最后让高年级学生佩服得五体投地。

同时他们还成功表演了圣诞夜重头戏《会飞的教室》，赢得了掌声，让每一个表演者和观众都获得了快乐。

可他们的班长戴马亭却高兴不起来，原来他因为家庭经济困难不能回家。

于是正义的佩克老师、仁慈的禁烟老师出手相助，帮助这个多才多艺的学生，圆了他的回家梦。

读完这本书，我深有感触：多么和谐的班集体呀!不管哪个同学遇到困难，老师、同学都会伸出热情的手给予帮助。

作为班长的戴马亭更是一大功臣，是他，带领别的同学救出被职业学校抓住的老师的儿子;是他，为《会飞的教室》这个剧本增添了绚丽的色彩，令同学们对他敬佩不已。

看到他，我也会想到自己，同是班长，我为我的班级做了多少?再看看这两位仁慈、正义而又严厉的老师，是他们，给了学生鼓励;是他们，给了学生信心，是他们，教会了学生很多知识，还教会了他们做人的道理，要用爱心去温暖别人。

这本书就像一轮太阳，让这个寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，让我明白：要对每个人给予关心和爱护，要让太阳的光芒照射到每个人的身上。

《会飞的教室》读后感范文六暑假期间，我读了一本书叫《会飞的教室》，书中主要人物有胆小如鼠的邬理，力大无穷的马提斯，才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，沉着冷静的塞马修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。

他们各自有各自的特点，马提斯食量惊人，仿佛他的肚子是个填不满的“无底洞”;邬理非常胆小，似乎没有胆一样，而且他手无缚鸡之力，他全身的力气都没有马提斯一只手的力气大;姚尼是个被父母遗弃的孤儿，但是他的作文水平非常好，简直可以出口成章;戴马亭是班长，成绩很好，有着非同一般的绘画天赋;塞马修很稳重，无论在什么危险关头都能想出办法来。

这本书主要讲圣诞节快要到了，他们为圣诞节准备节目——会飞的教室，可是在这期间发生了许多意外，如葛洛迪被绑架，默写本被烧毁，邬理因为别人说他胆小，为了证明自已不胆小而不小心摔断了腿，使会飞的教室这个节目少了一个主要人物，但是他们每次都化险为夷。

这本书中我喜欢马提斯，因为他很有正义感，经常为别人打抱不平，而且他很乐于助人。

在新学期来临时，他总是帮新同学拎书包和行李，还不求回报。

《会飞的教室》这本书是作者幻想的，也让我们插上想象力这双翅膀，在幻想这片天空中翱翔!《会飞的教室》读后感范文七假如教室是一架飞机，不就可以带我们的求知欲去翱翔?《会飞的教室》书中，那些同学们就做到了这点。

让我们走书中，与同学之情、师生之爱、朋友之谊一起飞翔吧!小说的主人公是一位在吉奇斯校园上课的善良少年。

作家以他们排练圣诞剧《会飞的教室》为起点，讲述了一系列生动感人的故事。

小说里讲了在彩排《会飞的教室》时，符德麟气喘喘地撞进门，讲述职高的学生这样欺负他和葛洛迪。

后来，通过“禁烟老师”的帮助，成功的把葛洛迪就了出来。

胆小的邬理用跳“楼”的方式证明了他不是胆小鬼，却造成脚骨折，“大胃王”马提斯经常来看他，当他知道邬理要在校过圣诞时，他也想留下陪邬理，可被“正义老师”给拒绝了······生活并非十全十美，在成长的道路上，我们要面对生活中的种种考验，接受风雨的洗礼!《会飞的教室》读后感范文八我带着好奇心读完了《会飞的教室》后，才知道了“会飞的教室”并不是是教室会飞，而是同学们自编自演的一部戏剧。

但我还是喜欢上了这本书。

首先，这本书中的每个人都很有特点：戴马亭是个出身贫寒的孩子，但他才华横溢，有领导能力，深受同学的爱戴，“会飞的教室”的背景就是他设计的;姚尼是戴马婷的朋友，他从小就失去了爸爸妈妈的关爱，不平常的经历让他成为一个百年不遇的大编剧。

他才上中学呀!就能写出《会飞的教室》这样的精彩剧本;邬理是个不服输的人，他从梯子上跳下来证明给了大家——他不是一个胆小鬼;马提斯的肚子是填不满的“无底洞”，怎么吃也吃不饱……这些栩栩如生的人物不正是我们童年生活的真实写照吗?其次，从这本书里，我感受到了团结的力量是多么的强大。

例如：马提斯是个“大胃王”，当他没有钱又想吃东西的时候，邬理总会出手相助，还好心提醒他不要被高年级纠察队的人发现;当邬理有什么新想法时，马提斯也总是大力支持他;当葛洛迪被艾嘉兰抓走时，身为班长的戴马亭第一个站出来，带领大家用禁烟老师的办法——以智取胜，救出了葛洛迪。

《会飞的教室》里的每一个人的心都是飞扬的，让我们跟随他们飞扬的心，去寻找美好的未来吧!《会飞的教室》读后感范文九这个世界上有很多奇迹的发生，但你有听说过“会飞的教室”吗?它会带你去世界各地参观，不用翻开书你就能变得才华横溢，谁不想过这样的日子呢?不过，这只是几个少年表演的课本剧罢了!这就是名书《会飞的教室》。

这是一本以校园为主题的故事书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。

情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的塞巴修、胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘怀。

他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节前夕，班长戴马亭收到了爸妈寄的信，因为家境贫寒，没钱给他，所以他被迫留在学校。

这时，他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪——这是和“禁烟老师”一起去旅游的钱，给了戴马亭，让戴马亭回家何亲人团聚。

从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。

我们要努力，勇敢地面对人生，心中要充满希望，只要有一丝希望，就会有一天会成功的。

这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就离开了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但却没有放弃，他明白，只要满载希望，自己就不会被“死神”选中。

我合上了《会飞的教室》，这让我领悟到了一个深刻的做人哲理：同学之间要团结友爱，互帮互助。

正如一句话所说“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们要尽其所能地去帮助他。

它也说明凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。

这同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，踢了你一脚，作为朋友，也不要较真，要是火烧成怒，会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你认为值得吗?“会飞的教室”是虚幻的，但这本书点燃了我心中的“希望之火”。