管理经济学完全版PPT课件
合集下载
管理经济学 全套课件
有了新思路，才有新出路:
T 恤 + 图像 牛肉干 + 网游
案例点评：
思路：多流汗→多动脑 方法：技术综合体 步骤：定期考核三个“一” 团队：全公司具有创造力
名言警句：
会道者，一线藕丝牵大象 盲修者，千钧铁棒打苍蝇
学习意义小结
有理走遍天下 无理寸步难行
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理经济学
——培养智本家的第一课
用经济方法管理经济
学理论，理性思考 讲效果，理性创新
2019.10.17 世界华商高峰会 （刘长乐） 世界经合组织——知识划分
Know-why Know-what Know-how Know-who
为什么 是什么 如何做 人力资源
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理人才=政治立场+组织才能+科学方法
↓
↓
做人之道 经营之道
产品
甲
使用资源
工时定额
5
材料定额
4
单件利润
6
乙
企业资源总量
10
60
4
40
8
乙产品 60 / 10 = 6 40 / 4 = 10 8元 X6 = 48元
甲产品 60 / 5 = 12 40 / 4 = 10 6元X10 = 60元
新思路：科学方法→新趋势
边际分析
数学原理
动脑筋：
A比B高2厘米，过了一年，却比B矮了2 厘米，为什么？
李白过桥的启示？
清汤加盐量？
淡→微淡→合适→咸
T 恤 + 图像 牛肉干 + 网游
案例点评：
思路：多流汗→多动脑 方法：技术综合体 步骤：定期考核三个“一” 团队：全公司具有创造力
名言警句：
会道者，一线藕丝牵大象 盲修者，千钧铁棒打苍蝇
学习意义小结
有理走遍天下 无理寸步难行
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理经济学
——培养智本家的第一课
用经济方法管理经济
学理论，理性思考 讲效果，理性创新
2019.10.17 世界华商高峰会 （刘长乐） 世界经合组织——知识划分
Know-why Know-what Know-how Know-who
为什么 是什么 如何做 人力资源
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理人才=政治立场+组织才能+科学方法
↓
↓
做人之道 经营之道
产品
甲
使用资源
工时定额
5
材料定额
4
单件利润
6
乙
企业资源总量
10
60
4
40
8
乙产品 60 / 10 = 6 40 / 4 = 10 8元 X6 = 48元
甲产品 60 / 5 = 12 40 / 4 = 10 6元X10 = 60元
新思路：科学方法→新趋势
边际分析
数学原理
动脑筋：
A比B高2厘米，过了一年，却比B矮了2 厘米，为什么？
李白过桥的启示？
清汤加盐量？
淡→微淡→合适→咸
管理经济学(全林版本)(推荐PPT185)-文档资料
3
4
5
衣服产量(万件)
二、经济学的定义和研究对象
1、经济学的定义：经济学研究人们如何进 行选择，以便使用稀缺的或有限的生产性 资源来生产商品，并把它们分配给不同的 社会成员。
二、经济学的定义和研究对象
2、基本经济问题：
• 生产什么：确定需生产的产品及其产量。 • 如何生产：使用何种生产资源以及生产方式来
第一节 市场机制
一、需求 1.需求的定义：在其他因素不变条件下，某商品
或劳务的买者在某一时间以任何可能的价格愿 意并且能够购买的该种商品或劳务的数量 2.需求的表示方法 ①函数式：Qd = f (P)， Qd —Quantity Demanded, P — Price ②需求表(Demand Schedule) ③需求曲线(Demand Curve)
产量 总成本 边际成本
（万元） （万元）
1
1
1
2
3
2
3
6
3
4 10
4
5 15
5
结果……
• 当两个分厂的边际成本彼此相等时，企 业的总成本最小。
• A分厂生产2单位，B分厂生产4单位，共 6单位。
Module 2 市场机制与需求分析
• 第一节 市场机制 • 第二节 消费者行为与市场需求 • 第三节 市场需求与预测
传统经济学 （理论与方法）
企业管理 （决策问题）
管理经济学 （运用经济理论与方法解
决企业问题）
企业问题的最佳答案）
需要的其他学科知识或工具
• 数学 • 统计学 • 运筹学 • 会计学 • 市场学
2、管理经济学的研究范围
管理经济学研究如何对可供选择的方案进 行比较分析，从中找出最优方案。
《管理经济学》(PPT 192页)
18
测试：资源配置
• 在遥远的地方有一个金矿，大家都争先恐后去淘金。 你也加入淘金大军，随着人群往前冲。
• 突然，一条滔滔大江堵住大军的去路。江的对面就 是大家梦寐以求的金矿。
• 大家都在想着怎么才能达到江的对岸。 • 这时候，你将怎么做？ • 提示：资源总是沿着效率高的方向流动！
• 此问题由北京大学社会学系教授提出！
• 这些经济问题包括：产量决策、定价决策、广 告投入量决策与广告策略、竞争策略、技术发 展战略、工资报酬确定等
• 管理经济学要解决5W：
• Why Producing？ Produce What？ For Whom？ How to Produce？How Much？
2019/11/15
16
市 场 需 求 分 析
• 问题：上海大众为POLO制订的价格是成本导 向还是竞争导向的？为什么要将价格事前公布？
• 类似的问题：HP为什么公布几年内其打印机的 价格？
2019/11/15
6
例4：石场主的策略
• 有一个经营石场的商人，他靠炸石山卖石头赚 钱，一年利润有几百万。这个商人在石场周围 又买了一大片地，一直闲置着。
• 问题：石场经理为什么买了空地又不利用？
2019/11/15
7
例5：“公共地”的悲剧
• 据统计，一个美国人平均每年消费牛肉73磅，猪肉 59磅，鸡肉63磅．但是谁也没有听说过这种消费可 能导致对牛、鸡、猪可能灭绝的担忧。庆幸的是， 相对而言没有多少美国人吃鲸肉；然而在日本等一 些国家，鲸肉被视为佳肴。1986年，由于担心鲸可 能灭绝，一项暂停商业猎鲸的国际法规出台。为什 么同样一个市场系统可以保证产出足够的牛、猪与 鸡，却偏偏威胁到某些种类的鲸（类似的还有穿山 甲、青蛙、蟒蛇等）的生存呢？
管理经济学ppt课件
*
*
Schedule
Section I : Preliminaries & Demand Theory Section II : Production & Cost Of Production Section III: Theory Of Market Structure Section IV: Application Of Game Theory
X
Y
*
*
例
U（X，Y）=X2+2XY+Y2=（X+Y）2 则，MRS=MUX/MUY=1
*
*
二．消费者选择
预算线： 收入I，商品X与Y的价格为（PX，PY），则预算约束为：PX X+PY Y≤I
X
Y
斜率=-PX/PY
*
*
预算线的移动
收入变动 价格变动
PX下降
PX上升
*
*
消费者剩余
Customer Surplus
Q
P
10
9
8
1
2
3
◇消费者愿意为第一个产品 支付10元；为第二个产品 支付9元；为第三个产品支 付8元；… ◇现在按市场价格P=8购买 3个产品，实际支付24元， 所以，获得剩余为 （10-8）+（9-8）=3 ◇若连续变动，则剩余为 ∑（Pi-P*）=∫∞P*D（P）dP
产品消费者
土地所有者
管理人员
劳动力的 提供者
工程技术人员
体力劳动者
资本所有者
*
*
三．企业理论
企业的边界 企业本质上是将监督外部交易活动转化为内部控制 交易成本 Vs．代理成本 Coase定理（1937）：
*
Schedule
Section I : Preliminaries & Demand Theory Section II : Production & Cost Of Production Section III: Theory Of Market Structure Section IV: Application Of Game Theory
X
Y
*
*
例
U（X，Y）=X2+2XY+Y2=（X+Y）2 则，MRS=MUX/MUY=1
*
*
二．消费者选择
预算线： 收入I，商品X与Y的价格为（PX，PY），则预算约束为：PX X+PY Y≤I
X
Y
斜率=-PX/PY
*
*
预算线的移动
收入变动 价格变动
PX下降
PX上升
*
*
消费者剩余
Customer Surplus
Q
P
10
9
8
1
2
3
◇消费者愿意为第一个产品 支付10元；为第二个产品 支付9元；为第三个产品支 付8元；… ◇现在按市场价格P=8购买 3个产品，实际支付24元， 所以，获得剩余为 （10-8）+（9-8）=3 ◇若连续变动，则剩余为 ∑（Pi-P*）=∫∞P*D（P）dP
产品消费者
土地所有者
管理人员
劳动力的 提供者
工程技术人员
体力劳动者
资本所有者
*
*
三．企业理论
企业的边界 企业本质上是将监督外部交易活动转化为内部控制 交易成本 Vs．代理成本 Coase定理（1937）：
管理经济学 课件
右图表示，当
Y
消费者沿着无
差异曲线由A
点移动到B点
A
时，商品X增 加了一个单位， Y减少了 Y1。 当进一步移动 到C，D，E点
Y1 B
C D
Y4
X
E
时，每增加另
外一单位X要
放弃的Y数量
不断减少。如 Y4小于
0
12 3 4 5
X
Y1。
预算约束线
• 一、分析或决定选择，首先要明确什么是可能的。经济学家用预 算约束线表示人们在进行消费行为选择时面临的收入约束因素。
福利引发的角点解
• 存单礼品使
其
小张预算约
他
束线延伸到 PB，给定他
消 费 品
的IC线，B点
达到U2 ，高 于U1 。然而， B点组合不满 足MRS等于
相对价格，
C
P
B
U3
A
U2
是角点解。
如果没有限
制，能够达
U1
到U3。
QC QB
住房
应用：
• 1、实物补助和收入补助 • 2、价格补助和收入补助 • 注意：我们的分析只涉及经济效率问题，而没有
五、收入变动对预算约束线的影响
• 商品相对价格 不变而收入变
其他所有商品（元）
化的情况，表 现为预算约束
B2
线平行地向外
或向内移动。
当小张收入上
B
升到450元时，
预算约束线外
移到B2C2；如
B1
收入减少到
0元，预算
C1
C
线则平行移动
到B1C1.
C2 CD（盘）
消费者均衡与需求曲线
• 一、一般规律 • 预算约束线表示选择的外在约束条件，无差异曲线表示主观偏好， • 两个分析工具结合起来分析选择行为。
管理经济学完全版-PPT精品.ppt
经济体制 Economic System
是组织和管理经济的一整套具体制度和形 式，是一种资源的配置方式。 （1）自然经济——自给自足 （2）计划经济——借助行政手段 （3）市场经济——借助市场机制 （4）混合经济——结合市场与行政手段
第一节 经济及其内涵
1.3 资源以什么方式配置和利用？
经济机制 Economic Mecபைடு நூலகம்anics
（4）管理的核心是协调。
管理就是通过协调使各种生产要素同步化、和谐化，进而保证企业 目标的实现。
（5）管理的基本活动是计划、组织、指挥、协调和控制。
它反映了管理活动的功能、过程和手段。
3.1 什么叫经济管理
➢ 经济管理（Economic management）
指运用经济手段对社会经济活动进行计划、组织、 控制等各种职能的总称。在经济管理中，运用的经济手 段主要有：价格、税收 、信贷等。
思考：
为什么广州、温州等地的私 企老板数量很多，但做强、 做大的不多？
1 为什么要学习管理经济学？
案例二：
搞企业需要学习经济学
1）企业介绍：2019年7月 成立，从0起步，5年增长 200倍，6年销售200亿， 成为中国成长企业百强之 首。业务收入在全国乳制 品企业中排名从1116位上 升到第2位。
背景：组织和国家的形成。
人们从自然界获取生存资料的过程中发现个人的力量十分 有限，只有形成一定的群体才能提高获取生存资料的能力，从 而形成了组织（企业）；组织在争夺有限资源的过程中也有冲 突，为了协调组织之间的矛盾就形成了国家。
（1）微观经济学。研究在人和企业共存的系统里，如何在满足
人的需求和企业的发展目标的条件下，实现对资源的有效利用 和节约。
指一定社会经济机体内各构成要素之间相互联 系、相互作用的方式和功能。 （1）决策机制——经济主体的选择行为； （2）激励和约束机制——经济主体的动力； （3）信息机制——信息的收集、整理和传递。
是组织和管理经济的一整套具体制度和形 式，是一种资源的配置方式。 （1）自然经济——自给自足 （2）计划经济——借助行政手段 （3）市场经济——借助市场机制 （4）混合经济——结合市场与行政手段
第一节 经济及其内涵
1.3 资源以什么方式配置和利用？
经济机制 Economic Mecபைடு நூலகம்anics
（4）管理的核心是协调。
管理就是通过协调使各种生产要素同步化、和谐化，进而保证企业 目标的实现。
（5）管理的基本活动是计划、组织、指挥、协调和控制。
它反映了管理活动的功能、过程和手段。
3.1 什么叫经济管理
➢ 经济管理（Economic management）
指运用经济手段对社会经济活动进行计划、组织、 控制等各种职能的总称。在经济管理中，运用的经济手 段主要有：价格、税收 、信贷等。
思考：
为什么广州、温州等地的私 企老板数量很多，但做强、 做大的不多？
1 为什么要学习管理经济学？
案例二：
搞企业需要学习经济学
1）企业介绍：2019年7月 成立，从0起步，5年增长 200倍，6年销售200亿， 成为中国成长企业百强之 首。业务收入在全国乳制 品企业中排名从1116位上 升到第2位。
背景：组织和国家的形成。
人们从自然界获取生存资料的过程中发现个人的力量十分 有限，只有形成一定的群体才能提高获取生存资料的能力，从 而形成了组织（企业）；组织在争夺有限资源的过程中也有冲 突，为了协调组织之间的矛盾就形成了国家。
（1）微观经济学。研究在人和企业共存的系统里，如何在满足
人的需求和企业的发展目标的条件下，实现对资源的有效利用 和节约。
指一定社会经济机体内各构成要素之间相互联 系、相互作用的方式和功能。 （1）决策机制——经济主体的选择行为； （2）激励和约束机制——经济主体的动力； （3）信息机制——信息的收集、整理和传递。
第一章管理经济学概述精品PPT课件
➢ 韦伯认为，近代资本主义之所以只产生于西方，原因在于近代西方文 化培育出了资本主义精神。西方资本主义精神产生的直接原因在于，通 过新教改革（1516，路德发动，以后加尔文教兴起），建立了有利于资 本主义精神产生的新教伦理。而“在中国、印度和巴比伦，在古希腊罗 马时期和中世纪，资本主义也曾存在，但是我们将会看到这些地方的资 本主义都缺乏这种特殊的精神气质”。在没有经历新教改革的上述文化 背景下，传统伦理没有受到冲击，成为阻碍资本主义精神产生和资本主 义制度发展的桎梏。
一般来说，由市场或价格体系来配置资源是“帕累托有效” 的。
卡尔多—希克斯标准
如果一种选择使受益者所得足以补偿受损者所失， 这种选择就叫做卡尔多—希克斯改进。 如果一种状态下，已经没有卡尔多—希克斯改进的 余地，那么这种状态就达到了卡尔多—希克斯效率。
受益者所得大于受损者损失（希克斯改进）
状态1：A收入100；B收入100 状态2：A收入1000；B收入99
新教改革背景
神学家奥古斯丁（353--430）为“原罪”提供一种新 的解说——“预定”论。奥古斯丁认为，原罪是上帝预 定的。上帝告诉亚当不能吃禁果以及蛇在伊甸园的存 在，表明上帝是有意安排人类犯罪。目的在于通过拯 救让人类感激上帝的恩典。即预定原罪是为了救赎。 原罪的产生缘于人类自然理性的脆弱和自由意志的堕 落。如果不是凭借上帝救赎的恩典，人就无法获得救 赎，只能在罪中灭亡。而救赎的对象是经过挑选的， 只有受到挑选者才能得到救赎。在罗马教廷统治下的 中世纪，作为一种聚敛工具的救赎券产生了。为对抗 罗马教廷的救赎券，1516年，路德发动了新教改革， 此后加尔文兴起，强调因信称义和挑选得救。
（1）经济理论（主要微观经济学）； （2）决策科学（最优化方法、统计学、 博弈论）； （3）经营决策实践问题（定价实践、风 险管理实践、投资决策实践等）
一般来说，由市场或价格体系来配置资源是“帕累托有效” 的。
卡尔多—希克斯标准
如果一种选择使受益者所得足以补偿受损者所失， 这种选择就叫做卡尔多—希克斯改进。 如果一种状态下，已经没有卡尔多—希克斯改进的 余地，那么这种状态就达到了卡尔多—希克斯效率。
受益者所得大于受损者损失（希克斯改进）
状态1：A收入100；B收入100 状态2：A收入1000；B收入99
新教改革背景
神学家奥古斯丁（353--430）为“原罪”提供一种新 的解说——“预定”论。奥古斯丁认为，原罪是上帝预 定的。上帝告诉亚当不能吃禁果以及蛇在伊甸园的存 在，表明上帝是有意安排人类犯罪。目的在于通过拯 救让人类感激上帝的恩典。即预定原罪是为了救赎。 原罪的产生缘于人类自然理性的脆弱和自由意志的堕 落。如果不是凭借上帝救赎的恩典，人就无法获得救 赎，只能在罪中灭亡。而救赎的对象是经过挑选的， 只有受到挑选者才能得到救赎。在罗马教廷统治下的 中世纪，作为一种聚敛工具的救赎券产生了。为对抗 罗马教廷的救赎券，1516年，路德发动了新教改革， 此后加尔文兴起，强调因信称义和挑选得救。
（1）经济理论（主要微观经济学）； （2）决策科学（最优化方法、统计学、 博弈论）； （3）经营决策实践问题（定价实践、风 险管理实践、投资决策实践等）
管理经济学知识讲义课件
预测方法与模型
定量预测
01
利用历史数据和数学模型进行预测，如时间序列分析、回归分
析等。
定性预测
02
基于专家意见、市场调查等方法进行预测，适用于缺乏历史数
据或数据质量不高的情况。
预测模型选择
03
根据实际情况选择合适的预测模型，并对其进行验证和优化，
以提高预测的准确性和可靠性。
决策支持系统
系统架构
构建决策支持系统的基本架构，包括数据仓库、 模型库、方法库等。
是指劳动力市场中寻找工作但找不到合适 工作的人的比例。
菲利普斯曲线
宏观经济政策目标
表示通货膨胀率与失业率之间关系的曲线 ，通常认为两者之间存在负相关关系。
是指政府在制定和实施经济政策时所希望 达到的目标，通常包括经济增长、物价稳 定、就业充分和国际收支平衡等。
宏观经济政策
财政政策
是指政府通过调整税收和支出 等手段来影响经济运行的政策
将可持续发展理念融入企业战略规划，实现经济、社会和环境的协调 发展。
THANKS
感谢观看
许多小企业生产同质 产品的市场，价格接 受者。
少数几家大企业生产 同质或差异产品的市 场，价格接受者或影 响者。
市场结构
完全竞争市场
垄断竞争市场
寡头市场
竞争策略
市场上企业数量、规 模和产品差异程度等 因素的总和。
企业数量较多，产品 存在一定差异，企业 有一定的定价能力。
Байду номын сангаас
企业在市场上如何定 位、如何与竞争对手 竞争。
05
市场预测与决策
Chapter
数据收集与分析
数据收集
确定需要收集的数据类型，如市场趋势、消费者需求、竞争对手 情况等，并制定相应的数据收集计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
可能性 A B C D E F
黄油（万吨）
大炮（万门）
0
15
1
14
2
12
3
9
4
5
5.
0
11
第一节 经济及其内涵
概
大
念 ： 生 产 可
炮 15 （
万 12
门 ）9
.A
. .C
B
能
6
性
边
3
界
0
1 2 345
黄油（万吨）
.
12
第一节 经济及其内涵
提出的问题
1）为什么社会能生产的黄油和大炮是有限的？ 2）社会应该生产怎样的大炮黄油组合？ 3）为什么有时候社会生产不能在生产可能性线上进
行，而只能在可能性线内的A点生产？ 4）如何使大炮与黄油的生产达到可能性线外的C点？
.
13
第一节 经济及其内涵
1.1 对“经济”的几种解释
（1）n—“国民经济”、“经济水平”。 经济学研究的对象。
（2）v—“经世济民”。 经济学研究的方法。
（3）adj—“做某事比较经济”即“实惠”。 经济学研究的目标。
“正确的做事”——效率 “做正确的事”——效果
举例： “战略上藐视敌人，战术上重视敌人” 正确的做事是战术问题，做正确的事是战略问题
.
22
2.2 管理的基本内涵
管理就是协调集体活动以实现组织目标的实践过程。
（1）管理的主要目的是实现组织目标。
管理是有目的的实践活动，离开了组织目标，管理活动就失去了存 在的意义。
.
18
第一节 经济及其内涵
1.4 市场经济运行图？
产品市场
物流
公众
要素市场
几个分支
背景：组织和国家的形成。
人们从自然界获取生存资料的过程中发现个人的力量十分 有限，只有形成一定的群体才能提高获取生存资料的能力，从 而形成了组织（企业）；组织在争夺有限资源的过程中也有冲 突，为了协调组织之间的矛盾就形成了国家。
知识产权，学习之用，且莫传播!
管理经济学
主讲人：周恩德
管理工程系经济贸易教研室
.
1
主讲教师简介
周恩德 E-mail:zhenter@ QQ:360301381
管理工程系经济贸易教研室
欢迎各位学友批评指正！
.
2
建议使用教材
王建民 《管理经济学》
（第二版） 北京大学出版社
2004.7.
经济矛盾
无限的人类需求
有效使用经济资源
经济学
.
9
第一节 经济及其内涵
经济资源
构成经济资源的三个条件： 1）经济资源是人类已经发现的资源 2）经济资源应具有使用价值 3）经济资源是有价值的
.
10
第一节 经济及其内涵
案例：大炮与黄油的矛盾
假定在社会资源既定的情况下，如果只生产大炮可生产15万门， 只生产黄油可以生产5万吨，在这两种极端的可能性之间还存在着大炮 与黄油的不同数量的组合（如下表）
（1）生产什么？ （2）怎样生产？ （3）为谁生产？
• 资源的利用
（1）资源浪费问题？ （2）经济波动问题？ （3）通货膨胀或紧缩问题
.
16
第一节 经济及其内涵
1.3 资源以什么方式配置和利用？
经济体制 Economic System
是组织和管理经济的一整套具体制度和形 式，是一种资源的配置方式。 （1）自然经济——自给自足 （2）计划经济——借助行政手段 （3）市场经济——借助市场机制 （4）混合经济——结合市场与行政手段
.
14
第一节 经济及其内涵
1.2 经济学（Economics）
• 研究①稀缺②资源③配置与④利用的⑤科学。 ①稀缺：相对于人类无穷的欲望而言，任何经济资源
都是有限的。 ②经济资源：土地、资本、劳动和企业家才能。 ③资源的配置（微观经济学）和利用（宏观经济学）
.
15
第一节 经济及其内涵
• 资源的配置
（2）管理的基本前提是集体活动。
管理产生于协同劳动，只有协同劳动的人群才需要管理。
（3）管理的基本对象是人。
管理的主体是人，管理的客体是以人为主导的投入产出系统。
（4）管理的核心是协调。
管理就是通过协调使各种生产要素同步化、和谐化，进而保证企业 目标的实现。
（5）管理的基本活动是计划、组织、指挥、协调和控制。
考核办法：
随堂考查（20分）+期末考试（80分）
1.随堂考查（共计20分）
（a）出勤（2×5’ =10’ ） （b）作业（2×5’=10’）
2.期末考核（共计80分）
卷面考核以经济学应用相关的主观题为主，附
加部分基础知识考核 。
.
8
第一讲 管理经济学导言
第一节 经济及其内涵
穷人的孩子早当家？
稀缺的经济资源
.
6
1 为什么要学习管理经济学？
案例二： 搞企业需要学习经济学
1）企业介绍：1999年7月 成立，从0起步，5年增长 200倍，6年销售200亿， 成为中国成长企业百强之 首。业务收入在全国乳制 品企业中排名从1116位上 升到第2位。
.
蒙牛乳业（集团）董事长
牛根生
7
2 管理经济学课程怎样考核？
.
17
第一节 经济及其内涵
1.3 资源以什么方式配置和利用？
经济机制 Economic Mechanics
指一定社会经济机体内各构成要素之间相互联 系、相互作用的方式和功能。 （1）决策机制——经济主体的选择行为； （2）激励和约束机制——经济主体的动力； （3）信息机制——信息的收集、整理和传递。
.
3
参考教材
作者： 梁小民
出版社： 中国统计出版社
.
4
1 为什么要学习管理经济学？
案例一： 掌握经济理论很重要！
.
5
1 为什么要学习管理经济学？
案例二： 搞企业需要学习经济学
据某权威调研机构统计， 中国民营企业的平均年龄只 有2.9年。
思考：
为什么广州、温州等地的私 企老板数量很多，但做强、 做大的不多？
“管理” =“管”+“理”，是管和理的有机统一。
举例：诸葛亮“兵不在多而在于调遣也”，其中调遣的过 程就是管理的过程。
2.1.1 关于管什么、怎样管？
人：“管住”
“用活”
管
举例：“身在曹营心在汉”
物：“管物”
“管资本”
.
21
2.1 对管理的简单理解
2.1.2 关于理什么、怎样理？ 理 ：理事，处理人和物构成的活动和事件。
（1）微观经济学。研究在人和企业共存的系统里，如何在满足
人的需求和企业的发展目标的条件下，实现对资源的有效利用 和节约。
（2）宏观经济学。研究在人和国家共存的系统里，如何在国家
范围内满足人的需求，实现资源的有效利用和节约。
（3）中观经济学或产业经济学。在企业和国家之间展开研究。
.
20
2.1 对管理的简单理解
它反映了管理活动的功能、过程和手段。
.
23
3.1 什么叫经济管理