五年级语文下册第六单元作文
五年级下册第六单元作文范文4篇
五年级下册第六单元作文范文4篇五年级下册第六单元作文范文一：读《草原》有感“四面都有丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……”这就是老舍笔下的草原。
我读了后，让我更加了解了美丽宽广、富饶肥沃的大草原，还有那勤劳淳朴、热情好客的蒙古族人民，他们粗犷爽朗，如一碧千里的草原一样畅快坦然。
草原人民那种热情好客，身姿曼妙的舞姿、风味独特的美食，令远方的客人流连忘返，更在浓郁的民族风情中演绎出蒙汉两族人民亲如一家的动人画面。
在三年前的时候，我去过青藏高原，从远处望去，就像《敕勒歌》中说的一样：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”现在回想起来，正如诗中说的一样，那种蓝蓝的天、白白的云、清新的空气，草原人民的热情、洁白的哈达、美味可口的食物，常常使人念念不忘。
草原是牛羊的饭店，也是人们的家;是小牛小马小羊的乐园;也是地球的绿毯。
我国五十六个民族本来就是一个团结友爱的大家庭。
所以，我们要一起携起手来为祖国明天建设得更加繁荣昌盛。
五年级下册第六单元作文范文二今天我学习了五年级下册第一课的课文?草原，草原这篇短文写出了蒙古族和汉族的交谈，蒙古族热情的招待丛汉族来到蒙古族的客人，两族虽然语言不同但是他们的心是一样的，草原第一段写的全是蒙古族的这片草地，蒙古族不像我们一样，我们有房子住，而他们只能住帐篷，他们骑着马从老远的地方赶来迎接客人，客人们一点儿都不想走只想多留一会儿。
虽然客人们不想走但是这毕竟不是我们该留的地方所以客人们到最后还是离开了，这篇短文写了蒙古族对客人的热情招待他们语言不同还可以交谈说明他们的友谊是十分深厚。
五年级下册第六单元作文范文三《草原》是老舍先生第一次访问内蒙的所见所闻，抒发了作者对祖国山河的无限热爱，讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
清澈的河水，蔚蓝的天空，翠绿的小丘，如雪的羊群，飞驰的骏马……勾勒出一幅美丽的风景画，把我们带到了广阔的呼伦贝尔大草原。
部编版五年级下册语文第六单元《神奇的探险之旅》作文范文五篇
【导语】部编版五年级下册语文第六单元的习作可以用《神奇的探险之旅》作为题目，也可以在这个范围内自拟题目。
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部编版五年级下册语文第六单元《神奇的探险之旅》作文范文篇一昨天晚上，我做了一个漫长的梦。
我独自一人站在海岸边，吹着微风晒着太阳，感觉无比惬意。
突然天黑了下去，风把我卷进大海，当我还没来得及抬头呼吸时，又把我卷进漩涡。
就这样，我来到了新世界——浩瀚无际的海底王国。
哇！蔚蓝的海洋太美了！各种各样的鱼儿在海草中穿梭，许多海草正随着水的流动方向摇摆。
看，一群可爱小丑鱼从我的面前游过它们身上的斑纹可真漂亮，白橘相间的身体，加上一对珍珠般的小眼睛镶嵌在其中，真是灵巧极了！“咦，你是谁呀？”一只小鱼游到我的面前停下来，它一圈又一圈的围着我转，好奇地打量着我，仿佛在欢迎我来到这美妙的海底王国。
我慢慢的靠近它：“小鱼儿，你叫什么名字？我好像没见过你。
”“我叫斑马鱼，是海洋里的稀有品种，我也是第一次见你。
但我知道你就是人类，人类通常会猎杀海里的珍稀动物，导致我们很多同伴已经濒临灭绝了。
”说完，斑马鱼一溜烟地游走了。
我向深处游去，路上我遇到了一对海豚母子。
看见海豚妈妈焦虑的样子，我亲切地问道：“海豚妈妈，你为什么这么着急呢？”海豚妈妈说：“我在找新的家园。
”“为什么要找新的家园呢？因为人类在海上建桥时，总会发出滋滋的声音影响我们的生活。
”说完就游走了。
看着它们的背影，我不由得心酸起来。
我继续往前游，忽然一个庞然大物躺在地上，走近一看，原来是一条奄奄一息的鲸。
“你怎么啦？是不是哪里不舒服？”鲸有气无力地回答我：“从前，人们把处理不掉的塑料袋丢进大海里，我视力又不好，所以把塑料袋当成食物吞下去了……”说完，鲸顿时就没了气。
我的眼泪从脸颊旁流了下来。
这时妈妈把我推醒了，我才发现这是一个梦。
可是我的眼泪还在往下流。
部编版五年级下册语文第六单元《神奇的探险之旅》作文范文篇二去年暑假里，我和见多识广的向导李叔叔、胆小又向往探险的同学小张，带着指南针，手电筒，食物和帐篷等野外装备，一起开始了神奇的亚马逊雨林探险之旅。
小学五年级语文下册第六单元作文
小学五年级语文下册第六单元作文•相关推荐爸爸对我的爱又是那么难忘啊！不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。
有一天，天气不好，在下大雨。
我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。
啊！我会一生记住那温暖的爱。
小学五年级语文下册第六单元作文2爱有许多种爱，他们代表着不同的意义。
有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的。
但是我觉得最令人感动的莫过于父母对子女的爱。
他们对我的爱就像大海一样，是无穷无尽的。
记得在我读三年级的时候，有一天傍晚，忽然刮起大风，下起大雨了。
我放学后急匆匆地往家里赶。
“噢！终于回到家了！谢天谢地。
”“唉呀！糟糕，忘记买明天美术课上要用的橡皮泥，商店离家又远，怎么办？”我顿时愁眉紧锁，忧心忡忡地在客厅走来走去，急得像热锅上的蚂蚁一样。
“叮铃”爸爸回来了，他看见我满面愁云，便关心地问：“女儿，你怎么了？有什么事？还是哪不舒服啊？”我结结巴巴地说：“我忘记买明天美术课上要用的橡皮泥。
”爸爸的眉头顿时皱了皱，说：“怎么这么冒失啊！爸爸现在给你买去。
”说完，便踏着车消失在雨中。
不一会，爸爸就把我要买的橡皮泥给买了回来，我看见爸爸身上的衣服都湿透了，可他还脸带微笑地对我说：“下次可别那么冒失了。
”顿时，我感到一股暖流涌到我么的温暖。
虽然它是生活中的一件小事，但它却深深感动了我。
父母为我们付出了许多，我们一定要好好地孝顺他们。
小学五年级语文下册第六单元作文3父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。
犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。
这能够维护生命之最大、最古老、最伟大、最原始、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
五年级下册语文第六单元的作文是什么
五年级下册语文第六单元的作文是什么作文一：《神奇的探险之旅》在我的梦里，我经历了一场超级刺激的探险之旅。
我和我的好朋友小明、还有经验丰富的探险叔叔一起，走进了一片神秘的大森林。
这片森林里的树木高大得像巨人，枝叶密密麻麻地交织在一起，阳光都很难透进来。
刚进去没多久，我们就遇到了一条湍急的河流。
河水哗哗地流着，像发怒的狮子在吼叫。
叔叔从背包里拿出了绳索，绑在一棵大树上，然后带着我们慢慢地过河。
我的心都提到嗓子眼了，紧紧地抓住绳索，一步一步小心翼翼地走着。
走着走着，突然听到了一阵“沙沙”的声音。
我们吓得不敢动弹，叔叔悄悄地告诉我们可能是一条大蛇。
我的妈呀，我的腿都软了。
叔叔拿着一根长长的棍子，慢慢地靠近声音传来的地方。
果然，是一条大蛇，它的身子比我的腿还粗呢！叔叔勇敢地挥动棍子，把大蛇赶跑了。
这一天的探险真是又惊险又有趣，我永远也忘不了！作文二：《神奇的探险之旅》嘿，小伙伴们！我要给你们讲讲我那次神奇的探险之旅。
我、勇敢的表哥和知识渊博的生物老师，一起踏上了去沙漠的探险之路。
一到沙漠，那滚滚的热浪就像火一样扑过来，烤得我脸发烫。
没走多久，我们就发现水快没了。
这可把我们急坏了，老师说要赶紧找到水源。
我们一边走，一边四处张望。
突然，表哥兴奋地喊：“看，那边有仙人掌！”老师说仙人掌里可能会有水。
我们费了好大的劲，才把仙人掌切开，真的有一点点水。
虽然不多，但也能让我们稍微解渴。
到了晚上，沙漠变得特别冷，风呼呼地吹着，像鬼在哭。
我们紧紧地靠在一起，用睡袋把自己裹得严严实实的。
这次探险虽然很辛苦，但也太有意思啦！作文三：《我学会了____》我学会了骑自行车小伙伴们，你们知道吗？我最近学会了骑自行车，这可太让我高兴啦！以前，看着别人骑着自行车自由自在地在路上飞驰，我心里可羡慕了。
于是，我下定决心也要学会。
刚开始的时候，我一上车就摔倒，摔得我屁股都疼了。
但是我没有放弃，一次又一次地爬起来继续练。
爸爸在后面扶着车，慢慢地帮我保持平衡。
五年级下册语文第六单元作文神奇的探险之旅范文5篇
五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文5篇【导语】探险的目的因人而异，可能包括军事、商业、学术、旅行、宗教等各种因素。
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1.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文不知为何，我最近迷上了划船。
由于漂泊在清亮见底的湖里，十分闲适。
今天我和我的“女汉子”同学一起划船，迷迷糊糊中我俩睡着了，无人掌控的船顺着水流，越漂越远……我俩一脸茫然的环顾四周，只有郁郁葱葱的树木层层包围。
忽然，一只庞然大物张着血盆大口朝我们扑来，我们俩不及掩耳之势飞快地逃蹿，可怎么也逃不过它熊掌心，我本以为我们要被白白独吞时，一个灵光从我脑袋里闪过：熊不吃死人。
我俩迅速一动不动地向下趴下屏住呼吸，大气不敢喘，大狗熊嗅了一番后，扭头走了。
我们俩松了一口气，* 股下的板凳还没捂热，它又满脸坏笑的转过头，盯着我们，我取出一块面包给它，心想：它一定是饿坏了。
谁料，大狗熊看都不看，一步步接近我们，我终于知道了什么叫狗咬吕洞兵，不识好人心。
一声枪响，击中了大狗熊，它瞬时摊倒在地，本来是特种兵，他巡罗时看到一只船在远处，便来看看有事没。
我们三个连续前行，看到身穿草裙舞的人正在津津有味啃着树皮，野人看到我们大惊失色的跑开了。
哎！我们有那么可怕吗？绕了半天，我们才发觉不管怎么走都会回到原位，特种兵拿出随身截带的指南针，向着右边走去，我的同学却坚定径直走向左边，哎！哑巴吃黄连，有苦说不出，只好陪她走，结果走了半小时，还是回到分杈口，她这才走向右边终究，我们走出了这茂盛的树林里！坐船回到岸边。
这一次经历我明白了：遇事不要发起冲突，要根据实际情形解决问题。
2.五年级下册语文第六单元作文奇妙的探险之旅范文今天是周六，我和表哥闲来无事，突发奇想打算去邻近的一个小村落里的墓地去探探险。
我们准备好铲子、风灯、地图、指南针等，等到“毛月亮”的时候，我们带着设备动身了。
很快到了地方，我和表哥先喝了一大瓶可乐，以壮胆色。
五年级下册语文第六单元作文5篇
五年级下册语文第六单元作文5篇侏罗纪是恐龙的高峰期。
三叠纪出现并开始发育的恐龙已经迅速成为地球的统治者。
恐龙在6500万年前的白垩纪突然消失，成为地球上生物进化的一个谜。
这个谜团至今未解。
因为科学家无法解开这个谜题，我意外穿越到侏罗纪，成为一名考古学家，帮助他们解开这个谜题。
“轰隆隆”暴风雨来了，我找到一个树洞躲了进去，此时此刻我的心里不由自主想着：穿越过来的也不给一件衣服穿，这样太容易受伤啦，而且不能观察恐龙。
雨停了，我摘了两片芭蕉叶，做了一身衣服，可是我刚想出去，就被一只饥饿的小恐龙给拦住了，我们在那里比力气，突然我一松手，他倒在了地上哇哇哭了起来，于是我赶紧跑，恐怕在被妈妈给招出来。
这个侏罗纪冒险真的很好玩，紧张又好玩。
我非常喜欢侏罗纪冒险。
2.五年级语文第二册第六单元作文有一天，我去航海，但是因为水流很急，我被冲到了一个荒岛上。
到了之后发现到处都是动物，心里很害怕。
正当我以为无事可做的时候，几只狮子突然从我面前跳了出来。
我停了一会儿，然后什么也没说就开始向后面跑，但就在狮子们追上我的时候，它们停止了追赶。
我非常高兴。
却不知危险已经来临。
一群犀牛出现在我身后，向我跑来，显然被我激怒了。
但我对此一无所知，直到我听到一阵脚步声。
我看了看后面，赶紧往前跑。
没多久那些狮子又冲了回来。
当他们几乎碰到我的时候，我闪开了，他们相遇了。
这时候犀牛和狮子打得你死我活，我趁机逃跑。
当时我脸色苍白，逃到了另一个地方。
很快我就睡着了，一直睡到第二天。
忽然一声“叮当当，叮当当”把我吵醒了，原来这是一场梦，但我喜欢这场刺激又奇幻的探险之旅！3.五年级下册语文第六单元作文这个假期，我经验丰富的导游叔叔要带我和妹妹去撒哈拉沙漠探险。
首先我们乘坐直达飞机到达埃及，然后赚了一笔骑骆驼的钱，进入了美丽而又凶猛的撒哈拉大沙漠。
沙漠里荒芜人烟，甚至很少能见到一片绿洲或是一棵树。
看到的，全是逼人还高的巨型仙人掌，以及像蛇一样的沙漠“居民”，然而即使如此，也减少不了我们队撒哈拉沙漠的着迷。
语文五年级下册第六单元作文习作
语文五年级下册第六单元作文习作全文共9篇示例，供读者参考语文五年级下册第六单元作文习作篇1我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。
笑的时候，别提有多灿烂了!记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。
这样也是有传染的。
老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。
有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。
我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!语文五年级下册第六单元作文习作篇2标题:我和小伙伴们的露营之旅大家好,我叫小明,今天就让我来讲讲我们这次露营的经历吧!放暑假了,妈妈问我想做些什么,我想了想说:"妈妈,我想去露营!"妈妈听了高兴极了,因为她也很喜欢户外活动。
于是就在附近的山上预定了营地。
终于盼到了周五,我们一家人就出发了!到了营地,我和爸爸妈妈一起搭起了帐篷,真不容易呀,弄了好久才搭好。
不过,看着帐篷渐渐成形,我们都很高兴。
搭好帐篷后,我就约上了小伙伴小红和小明一起去探险。
五年级下学期第六单元作文450字
五年级下学期第六单元作文450字全文共9篇示例，供读者参考五年级下学期第六单元作文450字篇1六一的阳光灿烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是孩子们的节目，六一是孩子们茁壮成长的季节!在星期五那天，天气晴朗，阳光明媚，我回到学校后，认真听课。
到了下午，我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演，有些同学的爸爸妈妈来了，我看到有一个同学的妈妈给了一部数码相机来照相，有的同学站了起来，有的说话，顿时校园里充满了一片欢声笑语。
到了3：30分，已经看完了表演。
回到教室，老师给我们说完规则后就开始了游圆活动。
我;林一东;潭少容;等管理吹蜡烛，夹波珠，呼啦圈，猜谜语，我们玩得很开心。
玩的时候，第一个玩的是周铵仪，全部吹完就有一跟果棒，她说吹不到，她并没有灰心丧气，她继续吹，终于被她吹到了。
我说：“你就好了，我就没这么有力气吹这些蜡烛了。
”我给了她一跟果棒，她很开心，很快乐地跑了去李君旁。
看见她这摸样，就像看到在空中慢步的飞机。
她掏出块糖给李君。
到了最后，我们玩枪凳子。
先由第一组，再到第二组，这样轮下去。
到了第四组决赛，我和小李决赛，最终是我赢了。
我很开心，就像飞翔在高空的小鸟。
回到家后，我把这件事告诉给爸爸妈妈。
他们听了之后也很想玩，只可惜他们没这个福气。
我想着这件事，还是不经笑了起来。
晚上睡觉时，我发了一个梦，梦见自己笑的合不笼嘴……五年级下学期第六单元作文450字篇2当然,我会努力按照五年级下学期小学生的思维习惯和语言表达能力来写这篇作文。
【题目:我最难忘的一次运动会】运动会是每年我们最期待的大事。
每当运动会临近,学校里处处洋溢着热烈的氛围。
操场上到处是孩子们练习的身影,大家都渴望在运动会上为班级赢得荣誉。
去年的运动会我依然记忆犹新。
一大早,全班同学就集合在教室里,大家个个神采奕奕,脸上都写着斗志。
我们班的男生组成的4x100米接力跑项目,可是最受瞩目的。
几位跑得飞快的同学被选为队员,他们一个个英姿勃勃,我为之骄傲。
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五年级语文下册第六单元作文
五年级语文下册第六单元作文篇1
昨天，我和同学们学习了俄国著名契坷夫写的一篇文章凡卡。
让我体会到沙皇统治的黑暗，劳动人民的艰难。
我的心久久不能平静。
这个悲惨故事讲凡卡这样的童年：九岁的凡卡、茹科夫到鞋匠那里做学徒，到那里受尽折磨，最后给乡下的爷爷写了封信，信中讲了自己在鞋店受饿、挨打、受气的种种遭遇，并多次恳求爷爷带他回家。
但是由于他没有写清楚收信人的地址和名字，造成了爷爷无法看到信，因为凡卡的悲惨命运没有改变，生活继续了下去。
文中最打动我的地方是：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧带我离开这回家，回到我们的村子去吧!我在也受不住了!``````!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这吧，要不，我就要死了``````”多麽可怜的凡卡，他那一次又一次动情的话语，深深的刺痛了我的心。
在那个年代，穷人的孩子是永远得不到幸福的。
而童年有人生最美丽、最快乐的时光，他能够激起我们的许多的美好回忆，吃的是麦当劳肯得基，穿的是新衣服，在爸爸妈妈怀里撒娇，到公园里游玩，玩高档玩具……可文章中的小凡卡呢?自幼父母双亡，靠爷爷一个守夜人微薄的收入，衣服破旧不堪。
我们这一代都是独生子女，在家都是父母的掌上
明珠，心肝宝贝，而凡卡呢?一日三餐粗茶淡饭，而且经常饿肚子。
我却经常讲究吃穿，从不知足，总说别人有什麽，想想，真脸红。
凡卡睡在过道里，有时还要给老板的小崽子摇摇篮，根本就无法入睡。
我们却有宽阔的房间，舒适的卧室，温暖的被子，我们是多麽的幸福啊?
凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们的童年却是幸福而又快乐的，这是多麽鲜明的对比呀!
通过学习《凡卡》这篇文章，我的体会是：我们的生活与凡卡的生活是天壤之别，我们今天的生活来之不易，要珍惜今天的美好生活，热爱我们的祖国，为了我们的祖国，好好学习，成为祖国的栋梁之材，把祖国建设地更加美丽!
五年级语文下册第六单元作文篇2
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!”这是俄国作家契柯夫
笔下的凡卡给他爷爷写信的内容。
我们刚学完了《凡卡》这篇课文，其中的内容令我感触至深。
九岁的孤儿凡卡被送到鞋匠家里当学徒。
说是学徒，其实就和佣人差不多。
凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙计也每天嘲笑他，支使他干这干那。
年仅九岁的凡卡不但每天要干一堆活，而且从来没有吃饱过，动不动就挨打，连晚上都因为要给老板的孩子摇摇篮而睡不好觉。
每天要忍受这些痛苦，凡卡这么小的孩子怎么能承受得了?所以凡卡才
写信给爷爷，请求爷爷把他接回乡下去。
凡卡的经历让我十分同情。
想想凡卡那痛苦的生活环境，再和我们现在的生活对比，简直是一个天上一个地下啊!凡
卡每天要干那么多活，还要挨打，生活的简直是生不如死;
而我们呢，却过着衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”般的优越生活。
把我们和凡卡的生活、遭遇对比一下，差距多么大啊!我们真应该好好珍惜我们现在的生活!
凡卡只是一个九岁的孩子，他却生活在那么大的压力之下。
我们吃的是美味佳肴，而凡卡却什么也吃不到;每逢节
假日，父母都给我们买一大堆的东西，而凡卡却除了挨打什么也得不到;父母处处顺着我们，我们要什么都给，而回到
乡下却是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲惨。
我们现在的生活和凡卡的生活一比难道还不能知足?
学习了《凡卡》这篇课文，我知道了当时的儿童的生活是多么悲惨。
同时我也懂得了一个道理：在你埋怨自己生活不好的时候，应该想想凡卡，想想那时候儿童的生活。
《凡卡》这篇课文同时也让我学会了要珍惜现在的生活。
五年级语文下册第六单元作文篇3
《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇。
凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子，在鞋匠家里过着非人的生活，经常挨打、挨饿、挨冻，他实
在忍受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。
凡卡为何有着如此悲惨的命运呢?那都是因为他生长在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的年代。
在那个黑暗的社会里，穷孩子永远得不到幸福的。
而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小过着幸福的生活。
凡卡年仅九岁就作了学徒，过着悲惨的生活;而新中国那些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早就背着书包上学了。
凡卡经常受伙计们的捉弄，挨老板的打;我们这一代大都是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠、心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。
而凡卡呢，一日三餐都只吃那麽一点儿粗茶淡饭，他经常饿肚子;我们却经常讲吃讲穿，从不知足，有时还发点小脾气，想想真叫人脸红。
再看看凡卡睡得怎么样——在过道里，没有床，没有被，常常挨冻;那有我们高大宽敞的楼房、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被，我们是多么幸福啊!凡卡的童年是孤独而悲惨的。
而我们这些生活在社会主义大家庭里的孩子，每一天都充满快乐与温馨，人人都有一个金色的童年，这是多么鲜明的对比啊!
凡卡那恳求爷爷把他带走的话语又回响在我的耳边：我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧!要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。
凡卡只不过是旧俄国千千万万被摧残被迫害的少年儿童中的一个，在那
个黑暗的社会，有多少穷孩子和凡卡有着同样悲惨的命运啊!通过学习《凡卡》这篇课文，我知道了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活是来之不易的，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱伟大的社会主义国家，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才!。