电工仪表与测量 实训指导书
电工实训实验指导书范文
为了在实验时能取得预期的效果，建议实验者注意以下环节：实验准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。
因此，实验前应做到：（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识；（2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法；（3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等；（4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等；实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点：（1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验开始。
(2) 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能、使用方法。
（3）如按实验小组进行实验，小组成员应有明确的分工，各人的任务应在实验进行中实行轮换，使参加者都能全面掌握实验技术，提高动手能力。
（4）按预习报告上的详细的实验线路图进行接线，注意接线顺序。
（5）完成实验接线后，必须进行自查：串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确，合理；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。
距离较近的两连接端尽可能用短导线；距离较远的两连接端尽量选用长导线直接连接，尽可能不用多根导线做过渡连接。
自查完成后，须经指导教师复查后方可通电实验。
（6）实验时，应按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。
改接线路时，必须断开电源。
实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否全理，实验结果是否与理论相一致。
完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验结果。
经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具。
实验总结实验的最后阶段是实验总结，即对实验数据进行整理、分析实验现象、撰写实验报告。
电工仪表教学指导书三稿
二、实训过程
在实训报告上绘制表格，完成下列各项测量
测量内容
电动机U1U2线圈电阻
电动机V1V2线圈电阻
小型变压器初级线圈电阻
阻值
三、考核
教学项目
电工仪表的使用和接线（60课时）
教学任务
课题四：电工仪表接线（44课时）
教学目标
掌握交流互感器、电压表、电流表、万能转换开关、单向电度表、三相三线电度表、三
2.面板介绍
3.使用方法
①．打开检流计机械锁扣（检流计选用端钮），将检流计“外”接线柱短接，旋转机械调零旋钮，使
检流计指针指向零位。
②．用万用表粗侧被测电阻，根据粗侧值调整比例臂并选择合适倍率，选择的倍率应使比较臂的第
一个读数盘的读数不为零。
③．将被测电阻接到电桥上，连接导线应采用较粗较短的导线，接头应拧紧。
相四线电度表、功率因数表的接线。
工具、器材
THPYZ─1型仪表及照明电路实训考核装置
一、电流互感器相关知识
1.用途：在电工测量和继电保护中将交流大电流变换成小电流，供给仪表和继电保护装置，并将仪表
和继电保护装置隔开。
2.结构和原理
电流互感器本质上相当于工作于近于短路状态的小容量升压变压器，一次绕组匝数少电流大，二次绕组匝数多电流小，二次绕组额定电流一般为5A.
教学项目
电工仪表的使用和接线（60课时）
教学任务
课题二：摇表使用，钳形电流表使用（6课时）
教学目标
学会用摇表测量电动机、低压电缆、照明和电力线路的绝缘电阻。
工具、器材
500V、1000V摇表、低压电缆、三相异步电动机、实训报告纸
一、相关知识
测量实训指导书
测量实训指导书一、引言测量实训是培养学生实际操作能力的重要环节，本指导书旨在匡助学生掌握测量实训的基本知识和技能。
本指导书包括实训目的、实训内容、实训步骤、实训要求和实训评估等内容。
二、实训目的测量实训的目的是使学生掌握测量的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过实训，学生应能够熟悉测量仪器的使用、掌握测量数据的处理和分析方法，以及正确进行测量实验和数据记录。
三、实训内容1. 仪器准备：学生应了解和熟悉所使用的测量仪器，包括测量仪器的类型、结构和使用方法。
2. 测量基本原理：学生应掌握测量的基本原理，包括测量误差的来源和影响因素、测量精度的评定方法等。
3. 测量实验：学生应进行一系列测量实验，包括长度、角度、高程等方面的测量。
4. 数据处理和分析：学生应学会对测量数据进行处理和分析，包括数据的平均值、标准差、误差限等计算方法。
5. 实验报告：学生应撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。
四、实训步骤1. 实训准备：学生应提前准备所需的测量仪器和实验材料，确保实训顺利进行。
2. 实训指导：教师应向学生详细介绍实训内容和要求，讲解测量原理和方法，并演示正确的实验操作过程。
3. 学生实践：学生按照教师的指导，进行实际的测量实验操作，记录测量数据。
4. 数据处理和分析：学生根据实验数据，进行数据处理和分析，计算测量结果的精度和误差。
5. 实验报告撰写：学生根据实验数据和分析结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。
五、实训要求1. 安全第一：学生在进行测量实验时，应注意安全操作，遵守实验室安全规定，确保人身和设备安全。
2. 仪器使用：学生应熟悉所使用的测量仪器的操作方法，正确使用仪器，并保持仪器的良好状态。
3. 数据记录：学生应准确记录测量数据，包括测量数值、单位和测量时间等信息。
4. 数据处理和分析：学生应正确进行测量数据的处理和分析，计算测量结果的精度和误差。
电工测量实训项目指导书.docx
电工测量实训项目指导书实训指导教师张永军《电工测量》实训项目实训项目一电路元件特性的测绘实训目的：1・掌握电流表、电压表的使用方法2・了解电路伏安特性的测量原理3.正确绘制图形实训工具及设备：序号名称型号与规格数量1可调直流稳压电源0 〜30V12指针式力用表MF-50013可调电阻箱0〜9999、9Q14白炽灯12V, 0、1A15线性电阻1KQ16直流数字毫安表0^ 200mA17直流数字电压表0 〜200V1实训内容及要求:电路图:o+1 •测定线性电阻器的伏安特性A.U LU R (V)0246810I (mA)B.根据以上测最结果绘制出线性伏安特性线。
2.测定口炽灯的伏安特性A.根据以上电路图将上图中的电阻换成一只12V, 0、1A的灯泡。
调节稳压电源的输出电压, 测量并记录下U L电压和电流读数。
B.根据以上测量结果绘制出线性伏安特性线。
评分考核表实训项目二：半导体二极管的正、反向伏安特性的测绘实训目的：1.掌握电流表、电压表的使用方法2.了解电路伏安特性的测量原理3.正确绘制图形实训工貝及设备：序号名称型号与规格数量1可调直流稳压电源0 〜30V12指针式万川表MF-50013可调电阻箱0〜9999、9Q1 4一•极管IN40071 5线性电阻200Q, 510Q16肓流数字亳安表0〜200mA17直流数？电压表0 〜200V1实训内容及要求: 电路图：测定半导体二极管的伏安特性A.5+(V)0、100、300、500、550、600、650、700、75 T (mA)U D・,U LU R (V)0-5-10-15-20-25-301 (mA)根据以上测量结果绘制出半导体二极管正、反向伏安特性线。
考核评分表实训项目三：用MF-500万用表测量电动机的绝缘电阻实训目的及要求：1.熟悉MF-500万用表的结构、用途和使用方法。
2.掌握用MF-500万用表测虽电气绝缘电阻的方法。
3 •能够正确判断电气设备绝缘情况。
电工电子实验及测量实训指导书(第三篇)
（4） 交流电压的测量与计算。 ①在测量时一般把“VOCIS/DIV”开关的微调装置以逆时针方 向旋至满度的校准位置，否则将会对测量结果造成很大的影响。 ②当只测量被测信号的交流成分时，应将Y轴输入耦合方式开 关置“AC”位置，调节“VOCIS/DIV”开关，使波形在屏幕中 的显示幅度，调节“电平”旋钮使波形稳定，分别调节Y轴和X 轴位移，使波形显示值方便读取，如图3-1-14所示。根据 “VOCIS/DIV”的指示值和波形在垂直方向显示的坐标H （DIV）。按下式读取：
四、实验内容及步骤 1. 直流稳压电源的使用 认识电子学综合实验装置（DZX—3型）的布置，找到（两路 可调0～18 V）和（不可调±5 V）直流稳压电源、直流数字电 压表的位置。 ① 接通实验台交流电源，打开任意一路直流稳压电源0～18 V 的开关，调节0～18 V旋钮，用直流数字电压表的相应量程测 量该电压最大值和最小值，接线如图3-1-5所示。然后将所测 数据记录在表3-1-1中。
5. 示波器的应用 （1） 认识示波器，测试示波器内置电源，观察屏幕上内置 电源的波形（方波）。首先将示波器探头上的黑色电键向上 推，使波形读数显示为1∶1；把示波器探头的探针与示波器 内置电源引出端环（示波器内部方波输出端口）相连，如图 3-1-10所示。
将示波器旋钮开关置于如下位置：“通道选择”，选择 “CH1”或“CH2”，“触发源”，选择（CH1或CH2），“触 发方式”，选择“自动”（AUTO），交直流转换开关 “DC,GND,AC”，选择“AC”，“VOLTS/div”旋钮打在“0.5 V/div”挡上，并注意旋钮上的灰色小旋钮关断，使其读数为 1∶1；周期旋钮“TIME/DIV”旋在0.2 ms的位置上，并把周期 旋钮左侧小旋钮旋至零位，使其显示值也为1∶1。观察示波器 屏幕上的显示波形，读出其数值。如果波形位置不合适，可调 节“X轴位移”和“Y轴位移”，使波形位于显示屏幕的中央位 置，调节“辉度”、“聚焦”，使显示屏幕上的波形细而清晰， 亮度适中。
电工技术实验指导书
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。
3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。
这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。
误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。
只要测出仪表的内阻，即可计算出由其产生的测量误差。
以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。
2. 用“分流法”测量电流表的内阻如图1-1所示。
A 为被测内阻(R A )的直流电流 表。
测量时先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转。
然后合上开关S ，并保持I 值不 变，调节电阻箱R B 的阻值，使电流表的指针指在1/2满偏转位置，此时有I A ＝I S ＝I/2 ∴ R A ＝R B ∥R 1可调电流源 R 1为固定电阻器之值，R B 可由电阻箱的刻度盘上读得。
图 1-1 3. 用分压法测量电压表的内阻。
如图1-2所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表。
测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压电源的 输出电压，使电压表V 的指针为满偏转。
然后 断开开关S ，调节R B 使电压表V 的指示值减半。
此时有：R V ＝R B ＋R 1电压表的灵敏度为：S ＝R V /U (Ω/V) 。
式中U 为电压表满偏时的电压值。
4. 仪表内阻引起的测量误差（通常称之为方 可调稳压源 法误差， 而仪表本身结构引起的误差称为仪表基 图 1-2 本误差）的计算。
VR R V BSR 1+++_R A I AR BR 1I S+_A S（1）以图1-3所示电路为例，R 1上的电压为R 1 1U R1＝─── U ，若R 1＝R 2，则 U R1＝─ U 。
电工综合应用实验、实训指导书
电工综合应用实验、实训指导书揭阳捷和职业技术学校卢文升编2010年12月第一部分直流电路实验一电气仪表的使用和测量误差的计算一、实验目的1、掌握电气仪表的识别、使用与正确读数。
2、学会系统误差的计算。
3、了解误差产生的原因和减小误差的方法。
二、实验电路与工作原理1、电气测量的基本知识。
2、系统误差的计算。
3、电表内阻引起的测量误差和减小内阻影响的方法。
三、实验设备1、亚龙YL-NT-III型电工综合应用实验、实训装置中的可调直流稳压电源，多量程电压表与电流表（1.0级以上的电表）、变阻箱（999.9Ω）。
2、单元R8（未知电阻单元）3、万用表四、实验内容与实验步骤1、用伏安法测量未知电阻，选取R8单元中的R1、R3，先用万用表测量一下它们的大致阻值，然后确定采用多大电压的电压源，计算一下未知电阻通过的电流，并估算一下电阻上消耗的功率。
确定选取的电压表和电流表后，记录下它们的型号与准确度等级。
2、根椐未知电阻R1的阻值的数量级，确定实验的电路是图1-1a 或是图1-1b,此外电路中串接可变阻（采用电阻箱），是为了改变加在未知电阻上的电压。
3、建议采用12V的电压源，适当调节电阻箱的电阻，使加在未知电阻上的电压分4档进行测量，来求取未知电阻值，取其平均值，并计算各次检测的系统误差，取其平均值。
4、测量未知电阻R3的阻值，重做上述实验。
（注意未知电阻阻值数量级，以确定测量线路，电压表与电流表的量程）。
五、实验注意事项六、实验报告要求1、记录下使用议表的型号、准确度及表上各种符号的含义。
2、记录测定R1和R3时的实验数据。
3、计算R1的阻值，绝对误差ΔR和相对误差ΔR/R×100%。
4、计算R3的阻值，绝对误差ΔR和相对误差ΔR/R×100%。
实验二电路元件伏安特性的测绘一、实验目的1、掌握对电路元件的伏安特性的测定方法。
2、掌握实验曲线的绘制方法。
二、实验电路与工作原理三、实验设备1、亚龙YL-NT-III型电工综合应用实验、实训装置的可调稳压电源（0~30V、0~2A）、多量程电流表、数字电压表。
实验1.1电工实验基本知识与基本测量指导书
实验1.1 电工实验基本知识与基本测量第一部分 实验指导书(本实验2学时)1. 实验目的（1） 学习实验室规章制度和安全用电知识；（2） 熟悉实验室供电情况；（3） 通过对电阻、电压、电流的测量，熟悉并掌握万用表和直流稳压电源的使用方法； （4） 验证KCL 、KVL ； （5） 验证叠加定理；（6） 进一步理解电压、电流参考方向（正方向）的意义。
2. 实验器材与设备实验线路板、直流电压表、直流电流表、万用表、直流稳压电源等。
3. 实验内容与要求（1） 验证KCL 、KVL 、叠加定理的实验参考线路见图1-1。
（2） 接线前，用万用表Ω档测量各电阻值，并与标称值对照验证；a) b)图1-1 实验参考线路图（3） 按实验线路〔见图1-1b 〕接线，将直流稳压电源按要求调整到所需值，断电后接入电路；（4） 检查电路连接无误后，通电并按实验目的要求进行各项测量与验证1） 测量各支路电流，验证KCL ；2） 测量两网孔内各段电压，验证KVL ； 3） 测量U S1、U S2共同作用时所选支路（例如可选R 3支路作负载）的电压和电流, 再分别将U S1、U S2置零，测各电源单独作用下时所选支路电压和电流，验证叠加定理。
4. 预习要求（1） 复习KCL 、KVL ；复习叠加定理。
（2） 复习有关参考方向的意义方面的内容；2 +3 a（3）实验前到实验室进行调研。
了解实验设备及各仪表型号及使用方法，抄录实验设备上与本实验有关的参数（如确定R1、R2、R3、R4、R5及U S1、U S2值）。
（4）绘制电路图，对电路进行计算并写出实验预习报告，应包含如下内容：1）各支路电压、电流参考方向的设定，标出实验所用电路的电阻值和电源电压值；2）各支路电流、电压、回路电压的计算；3）选取1条支路按叠加定理计算该支路电流；4）设计并列出实验计算表格，填写计算数据；5）设计并列出实验测试数据表格，备用。
（计算表格和测试数据表格可以合二为一，以便对照。
《电工仪表与测量》实训指导书
实训指导书科目: 电工仪表与测量指导教师: ****班级: *****组长签字: 日期: 年月实验须知一、严禁带电接线或拆线。
二、在实验设备接通电源前, 指导教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源, 起动设备。
三、接好线路后, 要认真复查, 确信无误后, 方可接通电源。
如无把握, 须请教师审查。
四、学生在实验室内一定要按指定工作台, 对教师指定的设备或工具进行实践操作, 不得随意窜动, 服从实训教师或实验室工作人员的指挥。
五、发生事故, 要保持镇定, 迅速切断电源, 保持现场, 并向教师报告。
六、欲增加或改变实验内容, 须事先征得教师同意。
七、非本次实验所用的仪器、设备、未经教师允许不得动用。
八、实验室内不得乱扔杂物、纸屑, 不得大声喧哗, 严禁吸烟, 保持室内文明整安静、整洁。
九、试验完毕后要做好现场的清理工作, 切断所有设备的电源, 将有关实验设备整理好, 整理完整后才可离开实验室。
实验室安全防范措施实验室的安全要贯彻预防为主的方针。
根据实验室的具体情况, 现制订电工实验室安全防范措施:一. 防火措施:1. 防火安全教育：a.要求全室人员对电工电子设备要安全使用；b.要求实验室老师离室前一定要负责关闭总电源, 锁好门窗；c.要求全室人员要安全用电：通电试机时, 老师在旁边指导或亲自通电试机, 不允许学生私自通电。
如果发生触电应及时快速切断电源, 并对触电者进行抢救。
d.教育全室人员注意防范其它不安全因素。
2.定期检查:a.定期检查各电闸是否良好；b.不定期检查用电违章操作及不安全因素。
3.应急措施:（一）现场触电应急处理预案:若出现触电事故, 应先切断电源或拔下电源插头, 若来不及切断电源, 可用绝缘物挑开电线, 在未切断电源之前, 切不可用手去拉触电者, 也不可用金属或潮湿的东西挑电线。
分析漏电的程度, 如果较为严重, 在切断电源后, 马上通知学校电工处置, 并指挥学生离开现场。
电工仪表与测量实训大纲
《电工仪表与测量》实训大纲一、课程名称：电工仪表与测量二、适用专业：电子电器应用与维修三、实训时间：2015-2016学年第二学期四、实训学时：24学时五、实训项目数： 5项六、实训地点：校内电工实训室七、实训项目：项目一：焊接练习（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握各种常用焊接的使用方法和注意事项，并会使用焊接工具。
实训内容：1、通过练习掌握正确使用焊接工具的方法，学会在网孔板上焊接电子元器件。
2、培养良好的实操习惯和安全意识。
项目二：万用表的使用（6课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握万用表的使用方法和注意事项，并会使用万用表。
实训内容：1、练习使用万用表进行电量测量，并学会读数方法及校正表头的方法。
2、学会用万用表测量晶体管等的特性参数方法。
项目三：电度表的使用（6课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握单相电度表、三相电度表的使用方法和注意事项，并会使用单相电度表、三相电度表。
实训内容：通过实训掌握单相电度表、三相电度表的测量机构的工作原理，并会读数。
项目四：兆欧表的使用（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握兆欧表的用途、构造、工作原理及使用方法。
实训内容：通过实际测量练习，掌握兆欧表的工作原理及使用方法，培养严谨的科学态度和动手操作能力。
项目五：示波器的使用（4课时，地点：校内电工实训室）实训目的和要求：通过实训掌握示波器的使用方法和注意事项，并会使用示波器。
实训内容：1、通过实训掌握示波器的用途、构造、工作原理及使用方法。
2、掌握使用示波器检测电参数的方法。
八、实训指导教师的职责课程主要是实训教学，每次实训由教师讲解实训基础理论、实训仪器的基本原理和操作方法，随后演示整个实训过程，最后学生以小组的形式进行实训操作，老师对学生的实训过程进行指导，并对学生遇到的问题进行解答。
实训指导教师为该科目的任课教师。
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西北煤矿机械制造高级技工学校维修电工系列电工仪表与测量实训指导书(第四版)实验须知一、严禁带电接线或拆线。
二、在实验设备接通电源前，指导教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，起动设备。
三、接好线路后，要认真复查，确信无误后，方可接通电源。
如无把握，须请教师审查。
四、学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实训教师或实验室工作人员的指挥。
五、发生事故，要保持镇定，迅速切断电源，保持现场，并向教师报告。
六、欲增加或改变实验内容，须事先征得教师同意。
七、非本次实验所用的仪器、设备、未经教师允许不得动用。
八、实验室内不得乱扔杂物、纸屑，不得大声喧哗，严禁吸烟，保持室内文明整安静、整洁。
九、试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，将有关实验设备整理好，整理完整后才可离开实验室。
实验室安全防范措施实验室的安全要贯彻预防为主的方针。
根据实验室的具体情况，现制订电工实验室安全防范措施：一、防火措施：1、防火安全教育：a.要求全室人员对电工电子设备要安全使用；b.要求实验室老师离室前一定要负责关闭总电源，锁好门窗；c.要求全室人员要安全用电：通电试机时，老师在旁边指导或亲自通电试机，不允许学生私自通电。
如果发生触电应及时快速切断电源，并对触电者进行抢救。
d.教育全室人员注意防范其它不安全因素。
2、定期检查：a.定期检查各电闸是否良好；b.不定期检查用电违章操作及不安全因素。
3、应急措施：（一）现场触电应急处理预案：若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。
分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。
遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校有关领导。
（二）现场火灾应急处理预案：（1）发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室负责人、学校管理部门及地方公安消防部门（119）电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。
报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。
（2）实验室有关负责人接到报案后，应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。
（3）救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。
（4）扑救带电电气设备火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，．要求周五所有门窗都要锁好；不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。
二、防盗措施：1、要求人走后门窗关好；三、防破坏措施：1、严禁无关人员进入实验室；2、与校保卫处保持联系，一经发现有破坏现象，立即报告保卫处。
安全防范措施执行情况由实验室老师检查与监督，一发生安全事故或发现不安全因素，及时处理，必要时向有关领导报告。
目录1 电流表和电压表的校验————————————————————————62 用电流互感器配合交流电流表测量电流—————————————————103 用钳形电流表测量电动机的电流————————————————————124 模拟式万用表的使用—————————————————————————145 用模拟式万用表判断电容器的好坏———————————————————166 数字式万用表的使用—————————————————————————187 用直流单臂电桥测量电动机绕组线圈的直流电阻—————————————208 用直流双臂电桥测量导线的电阻————————————————————219 用兆欧表测量电动机的绝缘电阻————————————————————2310 用接地电阻测量仪测量接地装置的电阻————————————————2511 三相电路有功功率的测量——————————————————————2712 正确连接单相电能表————————————————————————2913 正确连接三相电能表————————————————————————3014 双踪示波器的使用—————————————————————————3115 低频信号发生器与示波器的使用———————————————————3216 用离心式转速表测量电动机的转速——————————————————33实训1 电流表和电压表的校验及误差计算实训目标1、掌握电流表和电压表的使用方法。
2、了解电流表和电压表的校验方法。
3、熟悉误差的概念及计算方法。
实训使用器材实训内容及步骤1、外观检查主要检查仪表的外壳、指针、端钮、调零器、刻度盘等是否完好无损；指针转动是否灵活，有无卡阻现象；必要的标志和极性符号是否清晰；表内有无脱落元件等。
2、直流电流表的校验（1）将电流表进行机械调零后，按附图1接线。
将可调电阻R1、R2、R3 调至最大电阻位置，R4调至最小电阻位置。
（2）接通电源，缓慢调节各可调电阻Rl、R2、R3、R4的阻值，使流过电流表的电流逐渐增大当被校表PAx的指针依次指到40 mA、80mA、120 mA、160 mA和200 mA时，分别记录下对应的标准表PA0的读数，并填入附表1 中。
然后调节各可调电阻，使指针偏转到满刻度位置。
（3）再缓慢调节各可调电阻，使电流均匀减小。
当被校表的指针指到200 mA、160 mA、120 mA、80 mA和40mA时，分别记录下对应的标准表PA0的读数，也填人附表1中。
（4）将标准表在每个测试点（如在40 mA点）的两次读数的算术平均值作为被测量的实际值填人附表1中。
（5）逐点求出各测试点上的实际值与被校表读数之差，即绝对误差△。
取其中最大的差值作为被校表的最大绝对误差△m，填人附表1中。
（6）根据最大绝对误差△m与被校表的量程Am，求出被校表的准确度等.级士K% = ,并填入附表1中。
附表13、交流电流表的校验按照附图2所示校验电路接线后，利用调节自耦调压器T1和可调电阻R1来改变电流的大小，其他步骤与校验直流电流表完全相同。
将实验结果填人附表2中。
附表24、直流电压表的校验（1）先将电压表进行机械调零后，按附图3进行接线，并将可调电阻R1、R2 的滑动触头调至最下端，使电压表读数为零。
（2）接通电源后，调节可调电阻Rl 、R2，使电压逐渐升高。
当被校表PVx 的 指针依次指到3V 、6V 、9V 、12V 、15V 时，分别记录标准表PV 。
对应的读 数，填人附表3中。
（3）缓慢调节Rl 、R2，使电压均匀下降。
当被校表PVx 的指针依次指到15V 、 12V 、9V 、6V 、3V 时，记录标准表PV 0对应的读数，也填入附表3中。
（4）将标准表在每个测试点的两次读数的算术平均值作为被测量的实际值填入附表3中。
（5）逐点求出各测试点上实际值与被校表读数之差，即绝对误差△0，取其中 最大的差值作为被校表的最大绝对误差△m ，填入附表3中。
（6）根据最大绝对误差△m 与被校表的量程Am ，求出被校表的准确度等级士 K%= ，并填入附表3中。
附表35、交流电压表的校验按照附图4所示校验电路接线后，利用调节自祸调压器T1和可调电阻R1 来改变电压的高低，其他步骤与校验直流电压表完全相同。
将实验结果填人 附表4中。
附表4提示：1）为减小标准表与被校表之间磁场的相互影响，校验过程中，两表放置位置 不宜太近，一般应距离1m 以上。
2）校验前，应先将仪表指针调至零位，然后均匀、顺序地上升到各测试点， 直至指针指到满刻度位置为止。
接着，再从满刻度位置均匀、顺序地下降到 侧试点。
特别强调，无论在上升或下降过程中，指针均不得有回调现象。
3）校验过程中应特别注意安全操作。
6、总结实训2 用电流互感器配合交流电流表测量电流实训目的：1、熟悉电流互感器的结构及工作原理。
2、掌握用电流互感器配合交流电流表测量交流电流的方法。
3、培养学生安全用电的意识。
实训器材：1、电流互感器3只。
2、交流电流表3只。
3、三相负载1台。
4、连接导线若干米。
5、380/220 V三相四线电源1处。
实训内容及步骤：1、仔细阅读本教材第2章的有关内容2、单相交流电流的测量将交流电流表与电流互感器按附图5所示进行连接，合上电源开关，测量电路中的电流。
将测量结果填人附表5中。
3、三相交流电流的测量1）连接附图6所示的实验线路原理图。
2）按照线路原理图，将三只交流电流表与电流互感器分别与三相电源线连接，要求接线安全可靠，布局合理。
3）合上电源开关，测量三三相电路中的电流。
并将测量结果分别填入附表5中。
附表5提示：1、实验时，电源开关应采用空气自动开关，以免出现电弧。
2、被测电流较小，可将被测导线在电流互感器的会戈心上多绕几圈，最后再将电流表指示值除以穿过互感器铁芯的圈数即为测量值。
3、要根据线路电流的大小，选择合适变比的电流互感器。
4、填写测量结果时，要根据电流互感器的变比再乘上交流电流表的读数进行填报。
5、实验时，一定要经过实验老师的同意，并且在有实验老师在场监护的情况下才能进行通电实验。
4、总结实训3 用钳形电流表测量电动机的电流实训目的1、熟悉钳形电流表的结构及工作原理。
2、掌握用钳形电流表测量电动机工作电流的方法。
3、培养学生安全用电的意识。
实训器材1、交流钳形电流表1只。
2、三相交流异步电动机1台。
3、380 v三相电源1处(带三相开关)。
4、连接导线若干。
实训内容及步骤1、仔细阅读本教材第2章第4节的有关内容。
2、检查钳形电流表外观是否完好，绝缘有无破损，钳口是否完全密闭，表针是否灵活有效，然后进行机械调零。
3、将三相交流异步电动机通电，用钳形电流表分别测量其三相电流，将测量结果填人附表6中。
4、先将三相电源的任意一相断开，再将三相交流异步电动机通电，使其处于缺相运行状态，用钳形电流表分别测量其三相电流，将测量结果填人附表6中。
附表6提示：1）测量时应戴绝缘手套，并注意身体各部位与带电体书社持安全距离。
2）只能测量低压电流，不能测量裸导线的电流。
3）通电前，一定要经过实验老师的同意，并且在有实验老师在场监护的情况下才能进形通电实验。
5、总结实训4 模拟式万用表的使用实训目的：1、熟悉模拟式万用表的结构及口已作原理2、掌握用模拟式万用表测量交流电压、直流电压、直流电流及电阻的方法。
实训器材1、模拟式万用表1块2、单相调压器1台、电源变压器1台、整流滤波元件若干。
3、不同阻值的电阻若干只。