东大19春学期《公共组织行为学》在线作业2【标准答案】
东大22《公共组织行为学》3
《公共组织行为学》31.人际关系是人们在交往过程中所形成的（）A、心理关系B、政治关系C、法律关系D、文化关系正确答案:A2.在不同活动中表现出来的共同认知能力是（）A、智力B、创造力C、直觉力D、模仿力正确答案:A3.领导者的心理素质是指（）A、德B、识C、才D、学正确答案:B4.学院型组织文化是由（）提出的。
A、查尔斯.史阔伯B、菲斯汀格C、班杜拉D、杰弗里.桑南菲尔德正确答案:D5.“组织是每一种人群联合起来为了达到某种共同的目标的形式”，这一概念的提出者是（）A、法约尔B、詹姆斯D穆尼C、巴纳德D、格罗斯正确答案:B6.领导者的政治品德素质是指（）A、识B、学C、才D、德正确答案:D7.公共组织行为学的学科性质有（）A、排他性B、针对性C、综合性D、独立性正确答案:C8.公共组织领导按层次划分的类型有（）A、中央领导B、地方领导C、基层领导D、个体领导E、群体领导正确答案:A,B,C9.工作满意度模型包括（）A、公平理论B、强化理论C、期望理论D、差异理论E、激励理论正确答案:A,D10.黄光国将人际关系分为（）A、情感关系B、工具关系C、混合关系D、认识关系E、沟通关系正确答案:A,B,C11.按照团队在组织中发挥的作用进行划分，可以将团队分成（）A、生产/服务型团队B、行动/磋商型团队C、计划/发展型团队D、多功能型团队E、建议/参与型团队正确答案:A,B,C,E12.自我知觉的成分包括（）A、自我概念B、自尊C、表情D、行为E、自我意识正确答案:A,B13.公共组织的物质要素包括（）A、人员B、经费C、物质设备D、目标E、组织文化正确答案:A,B,C14.人际沟通中的背景就是出现在沟通过程中的干扰因素。
（）A、错误B、正确正确答案:A15.组织文化虽然是无形的，但却是通过组织中的有形载体（如组织成员、产品、设施等）表现出来。
（）A、错误B、正确正确答案:B16.工作满意度是态度的一种类型。
【东大】21春学期《公共政策学X》在线平时作业2参考答案
【东大】21春学期《公共政策学X》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.将政策目标转化为政策现实的唯一途径是（）
A.公共政策制定
B.公共政策执行
C.公共政策评估
D.公共政策分析
[提示]复习课程知识601，完成上述试题
此题参考选择是:B
2.根据政策评估的结果，采取渐进方式对现有政策加以补充、修正，这是（）
A.政策均衡
B.政策终结
C.政策持续
D.政策调整
[提示]复习课程知识601，完成上述试题
此题参考选择是:D
3.政策在执行过程中只是被宣传了一通，而未被转化为操作性的具体措施，属于公共政策失真表现中的（）
A.政策表面化
B.政策替换
C.政策缺损
D.政策扩大化
[提示]复习课程知识601，完成上述试题
此题参考选择是:A
4.（）被认为是公共政策学发展史上第二个分水岭的代表人物。
A.史密斯
B.德罗尔
C.西蒙
D.拉斯韦尔
[提示]复习课程知识601，完成上述试题
此题参考选择是:B
5.涉及由谁采取行动或怎样采取行动的公共政策，属于（）
A.实质性政策
B.分配性的政策
C.再分配性的政策
D.程序性政策
[提示]复习课程知识601，完成上述试题
此题参考选择是:D。
2020年最新奥鹏东北大学20春学期《公共组织行为学》在线平时作业2-参考答案
《公共组织行为学》在线平时作业2
参考答案
20春学期《公共组织行为学》在线平时作业2
1.学校的班级是（）
【选项】：
A群体
B组织
C人群
D整体
【答案】：A
2.领导者的心理素质是指（）
【选项】：
A德
B识
C才
D学
【答案】：B
3.美国心理学家亚当斯提出了（）。
【选项】：
A双因素理论
B期望理论
C公平理论
D需要层次论
【答案】：C
4.（）国心理学家麦克里兰提出了成就需要理论。
【选项】：
A法
B美
C英
D德
【答案】：B
5.当个体面临着两个或两个以上的目标，而这些目标不可能同时实现，会促使个体产生（）
【选项】：
A目标冲突
B内心冲突
C个体冲突
D道德冲突
【答案】：A
6.通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）
【答案】：A.B.C.D.E
12.一般能力的成分包括（）
【选项】：
A观察力
B记忆力
C想象力
D思维力
E创造力
【答案】：A.B.C.D
13.系统权变组织理论的主要代表有（）变理论
D目标设置理论
E决策过程理论
【答案】：A.C
14.公共组织出产的产品的特色、式样、品质、包装、服务等是组织文化的面貌。（）
B角色之间
C角色内部
D角色外部
E角色内外
【答案】：A.B.C
10.公共组织领导按层次划分的类型有（）
【选项】：
A中央领导
B地方领导
东北大学智慧树知到“工商管理”《公共组织行为学》网课测试题答案4
东北大学智慧树知到“工商管理”《公共组织行为学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.员工之间的私下交谈、小道消息的传播等属于非正式沟通。
()A.正确B.错误2.按群体的作用和影响划分，可以将群体分为假设群体和一般群体。
()A.正确B.错误3.个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识叫做自尊。
()A、错误B、正确4.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。
()A、错误B、正确5.()国心理学家麦克里兰提出了成就需要理论。
A.英B.美C.法D.德6.公共组织文化的结构包括()A、物质层B、制度层C、精神层D、价值层E、规范层7.当知觉的对象在一定范围内改变的时候，知觉的映象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉恒常性。
()A.正确B.错误8.处在同一公共组织层次上的人员之间进行的沟通叫做()。
A.水平沟通B.垂直沟通C.斜向沟通D.正式沟通9.反常条件关注模型是由希尔顿等人于1986年提出的。
()A.正确B.错误10.当员工对工作不满意时，他们会尽量逃避和远离工作，这种现象叫做()。
A.倦怠感B.冷漠C.疏离感D.员工离职11.当两种或两种以上的目标都是个体所力图回避的事物，而他只能回避其中的一种目标时，就会产生()冲突。
A、多重接近--回避型B、接近--回避型C、回避--回避型D、接近--接近型12.美国心理学家亚当斯提出了()。
A.需要层次论B.期望理论C.双因素理论D.公平理论13.根据领导者控制的程度可将公共组织变革划分为()。
A.被动的变革B.积极的变革C.渐进的变革D.剧烈的变革E.主动的变革14.渐渐变革的缺点是花费时间太长，不能适应社会发展对公共组织提出的急迫要求。
()A、错误B、正确15.公共组织的物质要素包括()。
A.人员B.经费C.物质设备D.目标E.组织文化第2卷一.综合考核(共15题)1.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。
东大-19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2答案
15.群体结构是指群体成员的组成成分，或是群体内成员担任角色的相互区别和相互联系的形式（）
答案:正确
16.弗瑞曼认为态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。（）
答案:错误
17.创造能力的核心是创造性思维能力。（）
答案:正确
18.出主意，用干部是领导者的根本职责。（）
B.组织恶化
C.消极的情绪状态
D.不良认识
答案:C
7.自我知觉的成分有（）
A.自我概念
B.直觉
C.态度
D.个性
答案:A
二、多选题(共6道试题,共30分)
8.公共组织的构成要素包括（）
A.精神要素
B.环境要素
C.物质要素
D.政党要素
E.国家要素
答案:AC
9.公共组织文化的结构包括（）
A.规范层
B.精神层
答案:正确
19.遗传因素不是个体心理特性形成与发展的影响因素之一。（）
答案:错误
20.史密斯等人把士气定义为对某一群体或组织感到满意，乐意成为该群体的一员，并协助达成群体目标的态度。（）
答案:正确
A.费斯廷格
B.海德
C.哈夫兰德
D.华生
答案:B
4.公共组织行为学的学科性质有（）
A.针对性
B.综合性
C.独立性
D.排他性
答案:B
5.员工由于认同组织的目标和价值而卷入组织、参与组织社会交往的程度叫做（）
A.规范承诺
B.组织承诺
C.持续承诺
D.情感承诺
答案:D
6.冲突的消极影响主要表现在（）
A.道德滑坡
19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业2
奥鹏满分作业 东北大学《公共组织行为学》在线平时作业1
《公共组织行为学》在线平时作业1
人格的特质理论的代表人物有（）。
A:奥尔波特
B:海德
C:维纳
D:巴甫洛夫
答案：A
平衡理论是由（）提出的。
A:海德
B:费斯廷格
C:华生
D:哈夫兰德
答案：A
1963年（）做了一个经典的群体规范的形成实验。
A:谢里夫
B:斯金纳
C:莱维特
D:阿希
答案：A
当两种或两种以上的目标都是个体所力图回避的事物，而他只能回避其中的一种目标时，就会产生（）冲突。
A:多重接近——回避型
B:接近——回避型
C:回避——回避型
D:接近——接近型
答案：C
人际关系是人们在交往过程中所形成的（）A:心理关系
B:政治关系
C:法律关系
D:文化关系
答案：A
（）属于物质层文化。
A:组织精神
B:设备特性
C:工作制度
D:价值标准
答案：B
态度形成受到下面哪个因素的影响（）
A:直接经验
B:知觉
C:感觉
D:观察学习
答案：D
公共组织文化的特点包括（）
A:民族性
B:无形性
C:软约束性
D:相对稳定性和动态性
E:独特性。
华师《公共组织行为学》在线作业参考答案
华师《公共组织行为学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.“约哈里窗户”的理论告诉我们（）。
A.认真分析和研究对方的信息
B.保持积极主动的态度
C.对事不对人
D.不要太在意最初的报价
答案:B
2.（）是指知觉主体往往倾向于依据某一方面的知觉印象，来对知觉客体的全部特征做出评价。
A.刻板效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.期望效益
答案:B
3.哪种类型的人适合做管理者？（）。
A.感觉-思维型
B.直觉-思维型
C.思维判断型
D.情感型
答案:C
4.哪种类型的人适合从事律师、大学教师等工作？（）。
A.感觉-思维型
B.直觉-思维型
C.思维判断型
D.情感型
答案:B
5.研究表明，群体规模在（）人时最佳。
A.2~3
B.4~5
C.5~8
D.9~10
答案:C
6.（）是组织的灵魂。
A.目标
B.机构设置
C.权责体系
D.组织文化。
20春学期《公共组织行为学》在线平时作业1答卷
20春学期《公共组织行为学》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共7 道试题,共35 分)
1.归因的三维理论是由（）提出的。
A.凯利
B.海德
C.维纳
D.希尔顿
标准答案:A
2.（）提出了综合激励力量结构理论。
A.赫兹伯格
B.罗宾斯
C.罗伯特.豪斯
D.波特和劳勒
标准答案:C
3.人际关系是人们在交往过程中所形成的（）
A.心理关系
B.政治关系
C.法律关系
D.文化关系
标准答案:A
4.下面哪一点是态度的功能（）
A.影响经验
B.影响动作
C.影响情感
D.影响社会认知
标准答案:D
5.在一切组织和团体中运用合法权力对被领导者进行统御和指引以实现特定目标的管理活动叫做（）
A.指挥
B.领导
C.组织
D.管理
标准答案:B
6.个体在社会生活中形成和发展起来的稳定的经常出现的心理特性是（）
A.个性
B.个体心理特性
C.人格
D.能力。
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D: 工作因素
E: 员工个人因素
正确答案:
(多选题)9: 下列哪些原则属于领导决策的基本原则（）
A: 信息准全原则
B: 系统原则
C: 可行原则
D: 理性原则
E: 全脑原则
正确答案:
(多选题)10: 凯利的归因模式中的三个因素包括（）
A: 特异性信息
B: 一贯性信息
C: 特殊性信息
D: 一致性信息
C: 持续承诺
D: 情感承诺
正确答案:
(单选题)4: 下面哪一点是态度的功能（）
A: 影响经验
B: 影响动作
C: 影响情感
D: 影响社会认知
正确答案:
(单选题)5: （）是领导活动的首要环节并贯穿领导活动的全过程。
A: 计划
B: 授权
C: 决策
D: 管理
正确答案:
(单选题)6: 通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）
A: 满意度
B: 效价
C: 期望值
D: 需要
正确答案:
(单选题)2: 需要层次论的提出者是（）
A: 莫里
B: 马斯洛
C: 赫茨伯格
D: 奥尔德弗
正确答案:
(单选题)3: 由于个人认为离开某一组织付出的代价太大而在这一组织内供职的意愿的强度叫做（）。
A: 组织承诺
B: 规范承诺
C: 持续承诺
D: 情感承诺
E: 一般性信息
正确答案:
(多选题)11: 从众行为包括（）
A: 认识从众
B: 情感从众
C: 真从众
D: 权宜从众
E: 态度从众
正Байду номын сангаас答案:
(多选题)12: 公共组织的物质要素包括（）
A: 人员
B: 经费
C: 物质设备
D: 目标
E: 组织文化
正确答案:
(多选题)13: 维纳的成就归因模型包括的三个维度是（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)16: 创造能力的核心是创造性思维能力。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)17: 一般工作满意度并不能很好地预测具体行为。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)18: 群体规范只包括正式明文规定的规范，如法律、法规、一些规章制度等。（）
A: 错误
A: 他人知觉
B: 自我知觉
C: 直觉
D: 人际知觉
正确答案:
(单选题)7: 运用刺激因素使人的某种行为得到巩固和加强，使之再发生的可能性增大的一种行为改造方式叫做（）
A: 自然消退
B: 正强化
C: 负强化
D: 连续强化
正确答案:
(多选题)8: 影响员工组织承诺的因素有（）
A: 组织因素
B: 体制因素
E: 一般性信息
正确答案:
(多选题)11: 从众行为包括（）
A: 认识从众
B: 情感从众
C: 真从众
D: 权宜从众
E: 态度从众
正确答案:
(多选题)12: 公共组织的物质要素包括（）
A: 人员
B: 经费
C: 物质设备
D: 目标
E: 组织文化
正确答案:
(多选题)13: 维纳的成就归因模型包括的三个维度是（）
A: 内——外维度
B: 控制点维度
C: 认识——行为维度
D: 情感——行为维度
E: 稳定——不稳定维度
正确答案:
(判断题)14: 差异理论认为，工作满意度的大小依赖于个人实际获得的工作结果与预期结果之间的差异程度。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)15: 反常条件关注模型是由希尔顿等人于1986年提出的。（）
C: 群体因素
D: 工作因素
E: 员工个人因素
正确答案:
(多选题)9: 下列哪些原则属于领导决策的基本原则（）
A: 信息准全原则
B: 系统原则
C: 可行原则
D: 理性原则
E: 全脑原则
正确答案:
(多选题)10: 凯利的归因模式中的三个因素包括（）
A: 特异性信息
B: 一贯性信息
C: 特殊性信息
D: 一致性信息
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)16: 创造能力的核心是创造性思维能力。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)17: 一般工作满意度并不能很好地预测具体行为。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)18: 群体规范只包括正式明文规定的规范，如法律、法规、一些规章制度等。（）
A: 错误
正确答案:
(单选题)4: 下面哪一点是态度的功能（）
A: 影响经验
B: 影响动作
C: 影响情感
D: 影响社会认知
正确答案:
(单选题)5: （）是领导活动的首要环节并贯穿领导活动的全过程。
A: 计划
B: 授权
C: 决策
D: 管理
正确答案:
(单选题)6: 通过对他人外在行为表现及特征的观察，对其内在情绪、态度、动机、人格等心理状态和特征的知觉，称为（）
A: 他人知觉
B: 自我知觉
C: 直觉
D: 人际知觉
正确答案:
(单选题)7: 运用刺激因素使人的某种行为得到巩固和加强，使之再发生的可能性增大的一种行为改造方式叫做（）
A: 自然消退
B: 正强化
C: 负强化
D: 连续强化
正确答案:
(多选题)8: 影响员工组织承诺的因素有（）
A: 组织因素
B: 体制因素
A: 内——外维度
B: 控制点维度
C: 认识——行为维度
D: 情感——行为维度
E: 稳定——不稳定维度
正确答案:
(判断题)14: 差异理论认为，工作满意度的大小依赖于个人实际获得的工作结果与预期结果之间的差异程度。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)15: 反常条件关注模型是由希尔顿等人于1986年提出的。（）
(单选题)1: 激励力=效价×（）。
A: 满意度
B: 效价
C: 期望值
D: 需要
正确答案:
(单选题)2: 需要层次论的提出者是（）
A: 莫里
B: 马斯洛
C: 赫茨伯格
D: 奥尔德弗
正确答案:
(单选题)3: 由于个人认为离开某一组织付出的代价太大而在这一组织内供职的意愿的强度叫做（）。
A: 组织承诺
B: 规范承诺
B: 正确
正确答案:
(判断题)19: 个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)20: 第三方通过各种努力促使发生冲突的双方自愿达成一致意见，化解冲突的方式叫做仲裁。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
B: 正确
正确答案:
(判断题)19: 个体倾向于把成功归因于自己、把失败归因于外因的现象叫做基本归因错误。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题)20: 第三方通过各种努力促使发生冲突的双方自愿达成一致意见，化解冲突的方式叫做仲裁。（）
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(单选题)1: 激励力=效价×（）。