学生奖励方案
学生奖励机制方案
学生奖励机制方案以下是 6 条关于学生奖励机制方案：方案一：嘿，咱可以来个积分制呀！就像玩游戏攒积分一样，同学们每次考试进步、积极回答问题、帮助他人，都能得到积分呢！比如说，小明这次考试比上次进步了好多，哇塞，那就能加好多积分！等积分到一定数量，就可以兑换各种奖励，像文具呀、小零食呀，这多棒啊！难道这样不会激励大家更努力吗？方案二：设立一个“超级之星”奖怎么样？每个月评选出那个在各个方面都超厉害的同学！像小红那样，学习好，又有礼貌，还经常参加活动，那她就有很大机会成为“超级之星”！这可是无上的荣耀啊，还会有特别的奖品哦！大家不想成为那个让人羡慕的“超级之星”吗？方案三：哎呀呀，我们可以弄个团队奖励呀！把同学们分成小组，一起去完成任务，比如一起做个课题研究啥的。
如果小组表现出色，整组都有奖励！就像上次他们那组，齐心协力完成了超难的任务，然后每个人都得到了心仪的礼物，这多带劲啊！这样大家是不是会更懂得合作呢？方案四：可以有个“进步最大奖”呀！专门给那些原来表现不咋样，但突然就像开了挂一样进步巨大的同学！比如说小李，以前成绩一般般，结果这学期像变了个人似的，突飞猛进，那他就该得这个奖！给他大大的鼓励，让他继续加油！这样大家会不会也想努力进步拿奖呢？方案五：来个“特殊才能奖”吧！不管是画画厉害、唱歌好听、还是运动细胞超强的同学，都有机会！就像小张，那画画水平简直了，给他这个奖，他肯定开心得要飞起来啦！这样是不是能让更多同学发挥自己的优势呢？方案六：搞个“全勤奖”呀！只要一学期都不请假、不迟到，就给奖励！像小王，天天按时到校，多么难得呀！给他发奖，让大家都向他学习！这是不是能让大家更有纪律性呢？我的观点结论就是：这些学生奖励机制方案都很有趣且实用，能充分调动同学们的积极性，让大家更有动力去学习和进步！。
学校学生奖励方案
学校学生奖励方案学校常常会举办关于奖励学生的活动,目的在于鼓舞学生,为其他学生树立好的榜样。
那么下面学校学生奖励方案要怎么策划？给大家带来学校学生奖励方案5篇，希望大家喜欢!学校学生奖励方案1一、学生奖励条例凡符合下列条例之一者，给予奖励：1、德、智、体全面进展，成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、乐观参加各项有益活动者。
5、乐观参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法1、口头表扬。
2、通报表彰。
3、颁发奖品、奖金。
4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。
6、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。
三、学生处罚条例学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。
1、批评教育：(1)发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。
(2)对因有较明显的违纪学生进行批评教育，班主任应逐一记录在班级日志上，并记录学生的改正情况。
2、警告：(1)批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者。
(2)严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。
(3)严重损坏公物而隐瞒不报者。
(4)一学期旷课累计6节以上15节以下者。
(5)观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。
(6)警告由班主任上报材料班级组长确认，报教导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。
3、记过：(1)经警告后仍无效果者。
(2)不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。
(3)传播不健康书刊、录像者以及谈情说爱者。
(4)学期内旷课累计15节以上者。
(5)记过以书面形式进行，由班主任上报材料，班级组长签署意见，教导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
4、记大过：(1)经记过教育后仍无效果者。
(2)发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。
(3)旷课一学期累计30节以上者。
学生奖励方案
学生奖励方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生奖励方案
学生奖励方案学生奖励方案（一）一、指导思想为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取121分以上）体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
2、优秀学生干部（1）必须符合优秀学生的条件（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。
评选范围为班委会、团支部成员。
3、“校园之星”单项奖在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
1231234第二条奖励分个人奖和集体奖。
个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。
第三条奖励原则和方式。
坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。
奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。
第四条单项奖类别及评选办法（一）优秀学生干部按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。
评定条件如下：1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认3123优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。
评定条件如下：1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。
2、具体条件：（1）学习标兵：中国共产党党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。
2023年优秀学生奖励规则方案
2023年优秀学生奖励规则方案优秀学生奖励是学校对表现出色、综合素质较高的学生进行的一种激励措施，旨在激励学生持续努力学习，进一步提高学业成绩，培养积极向上的学习态度和良好的品德品质。
为了更好地实施优秀学生奖励制度，我们制定了以下的2023年优秀学生奖励规则方案。
一、评选范围1. 中学生奖励范围：该奖励适用于各年级的初中和高中学生。
2. 小学生奖励范围：该奖励适用于各年级的小学生。
二、评选标准1. 优秀学生奖励评选主要根据学生的学业成绩、品德表现、学习态度和参与学校活动的情况进行综合评定。
2. 学业成绩：学生在各门学科的考试成绩作为评选的主要依据。
成绩优秀的学生将获得更高的评定分数。
另外，在综合课程或学习计划中表现出色的学生也将作为评选依据。
3. 品德表现：学生要具备健康的心理素质、良好的人际关系和卓越的道德品质。
如尊师重道、乐于助人、遵守校规校纪等。
校纪校规违纪的学生将无法获得该奖项。
4. 学习态度：学生要积极参与课堂学习，主动完成作业，积极提问，对学习充满热情和动力。
5. 参与学校活动：学生要积极参与学校的各项活动，如社团、学术竞赛、公益活动等。
优秀的学生将在此方面获得额外的加分。
三、评选程序1. 初步评选：根据学生的学业成绩进行初步筛选，筛选出每个年级的前10%的学生作为初步获奖对象。
2. 综合评定：在初步评选的基础上，针对初步获奖对象，根据品德表现、学习态度和参与学校活动的情况进行综合评定，评定分为三个等级，即优秀、良好和合格。
3. 公示和评议：将综合评定结果在学校进行公示，并开展对评定结果的评议活动。
学生和家长有权对评定结果提出异议，学校将认真处理并及时作出回应。
4. 最终确定获奖名单：根据综合评定结果，确定最终的优秀学生奖获奖名单，对获奖学生进行通报和表彰。
四、奖励内容1. 优秀学生奖状：获得优秀学生奖的学生将获得一份荣誉学生奖状，表彰其在学业和品德表现上的优异成绩。
2. 奖学金：获得优秀学生奖的学生将获得一定数额的奖学金作为激励和鼓励。
奖励方案范例（四篇）
奖励方案范例为提倡公正、公平、健康且透明的竞争环境，以激发每位学生的进取心和卓越表现，进而塑造积极向上的学习环境，实现全班整体进步的目标，我们特制订以下奖励策略，现予以公布：一、个人杰出成就奖：1、在年级排名中位列前___名，将获得___元的奖励。
2、在年级排名中处于前___名，将被授予___元的奖励。
3、年级排名在151至___名之间的学生，将得到___元的奖励。
4、年级排名前___名的学生，将获得___元的表彰。
二、个人进步奖：1、班级排名前___名，每提升一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
2、___名以内的学生，每上升一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
3、___名以内的学生，每前进一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
三、个人单科优胜奖：在每次考试中，单科成绩位居年级前___名者，将获___元的奖励。
班级内第___名的学生，也将得到___元的嘉奖。
四、新课程改革优秀团队奖：以小组行为表现为基础，每四周评选出的三个优秀小组，将分别获得___元的奖励。
奖励方案范例（二）为提倡公正、公平、健康且透明的竞争环境，以激发每位学生的进取心和卓越表现，进而塑造积极向上的学习环境，实现全班整体进步的愿景，我们特制订以下奖励策略，现予以公布：一、个人杰出成就奖：1、在年级排名中位列前___名，将获得___元的奖励。
2、在年级排名中处于前___名，将被授予___元的奖励。
3、年级排名在151至___名之间的学生，将得到___元的奖励。
4、年级排名前___名的学生，将获颁___元的奖励。
二、个人进步奖：1、班级排名前___名，每提升一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
2、___名以内的学生，每上升一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
3、___名以内的学生，每前进一个名次，奖励___元，起始奖励点为提升___个名次。
三、个人单科荣誉奖：1、单科成绩在年级中位列前___名，将获颁___元的奖励。
优秀学生奖励规则方案
优秀学生奖励规则方案优秀学生奖励是对学生在学业、品德、社会实践等方面表现突出的一种肯定和激励方式。
优秀学生奖励旨在激发学生的学习积极性，鼓励他们继续努力学习，培养良好的品德养成和社会责任感。
一、奖励对象和范围1. 奖励对象：所有在校学生均可申请和参与奖学金评选。
2. 奖励范围：奖励内容涵盖学业成绩、品德表现、社会实践、学术竞赛等方面。
二、奖励标准和评价体系1. 学业成绩：以学期成绩为主要参考标准，分别设立一、二、三等奖，其中一等奖的名额设定为全班人数的10%。
2. 品德表现：综合考虑学生的操守、纪律、团队协作能力等方面，评选优秀学生奖。
3. 社会实践：鼓励学生积极参与社会实践活动，设置社会实践奖，评选出优秀社会实践学生。
4. 学术竞赛：对于参加学术竞赛并取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励。
三、奖励内容和奖学金设置1. 学业奖学金：对于学业优秀的学生，设立奖学金，按照学期GPA进行评定，分别设置一、二、三等奖，享受提供的奖学金金额逐级增加。
2. 品德奖学金：对于品德表现优秀的学生，设立奖学金，选取每学期表现突出的一百名学生，享受提供的奖学金金额。
3. 社会实践奖学金：对于积极参与社会实践并取得突出成绩的学生，设立奖学金，选择每学期表现突出的一百名学生，享受提供的奖学金金额。
4. 学术竞赛奖学金：对于参加学术竞赛并取得优异成绩的学生，设立奖学金，根据学生在竞赛中的成绩情况，分别设置不同档次的奖学金。
四、申请和评选流程1. 学生自愿参与申请，填写申请表格，详细陈述个人申请理由和申请种类。
2. 学校成立奖学金评选委员会，由校领导、教务处、学生处等组成，负责奖学金的评审和评选。
3. 根据申请材料和评选标准进行评审，公平、公正、公开地评选出合格的申请者。
4. 公示评选结果，鼓励学生对评选结果提出建议和意见。
5. 颁发奖学金证书和奖学金金额，表彰优秀学生的成就。
五、奖励的意义和作用1. 激励学生：通过优秀学生奖励，激发学生的学习动力和积极性，促使他们进一步努力学习和提高自己。
优秀学生奖励策划方案四篇
优秀学生奖励策划方案四篇优秀同学嘉奖策划方案一为了进一步完善激励性和制约性相结合的同学思想品德与学业管理机制，全面推动同学综合素养评价，充分调动同学的学习乐观性和主动性，培育同学正确的学习态度和良好学习习惯，营造"勤奋学习、乐观健康、不断上进'的深厚学习氛围，切实转变学风，促进同学全面充分进展，依据学校训练教学进展的实际需要，特制定《同学学业成果嘉奖评定方法》。
一、评奖原则1 、坚持品德为先，学业为主的原则;2 、坚持过程评价与结果考评相结合的原则;3 、坚持客观、公正、公正、公开、时效的原则。
二、学习优秀奖评奖内容：1 、全科合格奖;2 、成果优秀奖;3 、学xxx步奖;4 、学问竞赛奖。
三、各类奖项的评比条件一全科合格奖评比条件1 、在学校统一组织的期中、期末考试或检测考试中各科成果(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)均达到60 分(含60 分，按百分制计算)以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
二成果优秀奖评比条件1 、在学校组织的期中、期末考试中各科成果均(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)及格(按100 分计算)，并且均分达到70 分以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
三学xxx步奖评比条件1 、各学科成果期末比期中考试成果均提高5 分以上;2 、学习态度有明显好转，学习自觉性有明显提高;能按时独立完成各科书面作业，作业完成率达到学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。
3 、在各类考试中无违纪行为。
四学问竞赛奖评比条件在各类学问竞赛中荣获奖项名次的。
四、各类奖项的评比方法及程序一全科合格、成果优秀奖评比方法1 、由班主任依据期中期末考试成果，达到资格条件的按时上报教育处审查;2 、由教育处严格审查学习表现与成果，政教室审查品德表现，合格者列入嘉奖名单上报校委会审议打算。
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学生奖励方案（一）
一、指导思想
为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。
二、设奖目的
1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。
2、形成竞争机制，提高竞争意识。
三、获奖条件
1、优秀学生
品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。
遵守社会公德，校内外表现如一。
有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。
意志坚强，举止文明。
期末思想品德评定等级为优秀。
智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。
期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
2、优秀学生干部
（1）必须符合优秀学生的条件
（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。
评选范围为班委会、团支部成员。
3、“校园之星”单项奖
在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
四、评定办法：
1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。
2、候选人征求班主任、各任课老师意见。
3、年级组评定，政教处审定。
五、几点说明：
1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。
2、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。
获奖材料存入学生档案。
3、本办法适用于我校所有在校生。
4、本办法在执行过程中不断修改，以臻完善。
学生奖励方案（二）
第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》（吉教计字〔**〕84号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条奖励分个人奖和集体奖。
个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。
第三条奖励原则和方式。
坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。
奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。
第四条单项奖类别及评选办法
（一）优秀学生干部
按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。
评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。
3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。
（二）三好学生
按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。
评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。
3、每学年两学期均获得奖学金。
（三）优秀学生标兵
每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。
学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。
同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。
优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。
评定条件如下：
1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。
2、具体条件：
（1）学习标兵：中国共产党党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。
（2）学生干部标兵：中国共产党党员；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。
（3）自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。
（四）优秀毕业生
按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。
评定条件如下：
1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。
2、毕业论文良好以上。
（五）其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。
第五条先进班级评选办法
每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。