简析旅游教育中导游技能大赛导游词的创作
导游大赛优秀导游词（精选7篇）
导游大赛优秀导游词导游大赛优秀导游词（精选7篇）作为一名乐于为游客排忧解难的导游，通常会被要求编写导游词，借助导游词可以更好地宣传景点，引导游客观光游览。
那么问题来了，导游词应该怎么写？以下是小编为大家整理的导游大赛优秀导游词（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位游客朋友：大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。
今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。
希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。
颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。
根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。
这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。
石丈亭，全长728米，共273间。
长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。
因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？多达14000余幅，而且很少有重复。
其人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个大家好！我是你们的导游杨欣乐，大家可以叫我杨导。
今天，我将带大家到四川松潘的黄龙风景名胜区参观。
黄龙主景区黄龙沟位于岷山主峰雪宝顶下。
它曾获得世界生物圈保护区、国家地质公园、国家5A级旅游区。
黄龙里最精彩的景点就是五彩池。
五彩池海拔3900米，是黄龙景点的最高处。
它共有693个钙池，大小不等，形状各异，好像五彩的宝石镶嵌在原始森林中。
在五彩池里，有的池子大得像一个篮球场那么大；有的池子小得像一个大南瓜那么小；有的池子形状像海浪，有的池子形状像一朵小花……漫山遍野的碳酸钙围堤，高低错落，层层相连。
由于池水中富含钙离子等，池水对太阳光的反射、散射和吸收的原理，使得池水清澈见底，在阳光的照射下闪闪发光，色彩各异，简直就是人间瑶池。
另外，请大家不要乱扔垃圾，不要用手去触摸水池，保护好大自然创造的奇迹。
技能大赛导游词创作
技能大赛导游词创作全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的参赛选手们，大家好！今天，我们在这里举行一场精彩的技能大赛，为了展示各位选手多年来积累的技能和经验，为了创造一个更加多元化、富有创意的导游行业，我们精心准备了这场技能大赛。
接下来，请允许我为大家介绍一下今天的比赛内容。
各位参赛选手将进行实地导览比赛，每位选手将在指定的景点中进行导览，并向观众展示自己的导览技巧。
通过这一环节，我们可以看到各位选手的指导能力、沟通能力和表达能力，以及他们对景点历史文化的了解和独特见解。
我相信，在这一环节中，大家一定能够展现出自己的最佳水平，为观众带来一场精彩的导览体验。
接下来，是知识竞赛环节。
在这一环节中，各位选手将进行关于导游知识和景点历史文化的答题比赛。
这是对选手综合知识和应变能力的综合考验。
只有在这一环节中表现出色的选手，才能够向观众证明自己是真正的导游之星。
是创意展示环节。
在这一环节中，各位选手可以展示自己独特的创意和想象力，设计并呈现一个具有创意和艺术性的导览方案。
这不仅是对选手创造力和团队合作能力的考验，也是为我们展示导游行业的新风尚和发展方向。
通过这场技能大赛，我们希望能够激励更多的人投身导游行业，提高整个行业的服务质量和水平。
我们也希望通过这场比赛，让更多的人了解导游这个职业的重要性和价值所在，让更多的人感受到导游行业的魅力和魄力。
希望各位选手抓住这个机会，展示出自己的才华和魅力，在技能大赛中闪耀光芒，成为新时代的导游之星！祝愿各位选手在比赛中取得优异成绩，为观众带来一场精彩绝伦的表演！希望各位观众朋友们尽情享受今天的比赛，感受导游行业的魅力！谢谢大家！第二篇示例：各位观众朋友们，大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的技能大赛现场！作为本次比赛的导游员，我将为大家带来一场别具特色的技能盛宴。
在这里，我们汇聚了来自各行各业的优秀选手，他们将在比赛中展示出自己的各种技能和才华，为我们带来无限惊喜和感动。
导游技能大赛发言稿范文
大家好！我是来自XX旅行社的导游，非常荣幸能参加这次导游技能大赛。
在此，我要感谢大赛组委会为我提供这个展示自我、锻炼自我的机会。
接下来，我将从以下几个方面阐述我的导游技能。
一、扎实的专业知识作为一名合格的导游，首先要具备扎实的专业知识。
我通过系统学习，掌握了丰富的历史、地理、文化、民俗等方面的知识，能够为游客提供详实、有趣、生动的讲解。
在今后的工作中，我会不断充实自己，提高自己的综合素质。
二、良好的沟通能力导游与游客之间的沟通至关重要。
我具备良好的沟通能力，能够与游客建立良好的关系，让他们感受到家的温暖。
在讲解过程中，我会注意倾听游客的需求，针对不同人群进行个性化服务，确保每位游客都能在旅途中收获满满。
三、敏锐的观察能力导游需要具备敏锐的观察能力，以便及时发现游客的需求，解决他们在旅途中的问题。
我具备较强的观察能力，能够准确判断游客的情绪变化，及时调整讲解内容和方式，让游客在愉快的氛围中度过旅行时光。
四、灵活的应变能力在旅途中，难免会遇到各种突发状况。
我具备灵活的应变能力，能够迅速应对各种突发问题。
在面对紧急情况时，我会保持冷静，积极寻求解决方案，确保游客的安全和利益。
五、良好的职业道德作为一名导游，我深知自己的责任重大。
我具备良好的职业道德，严格遵守国家法律法规，自觉维护游客的合法权益。
在今后的工作中，我会继续弘扬导游精神，为游客提供优质的服务。
最后，我想说，这次导游技能大赛不仅是对我的一次检验，更是我提升自己、展示才华的舞台。
在今后的工作中，我会以更加饱满的热情、更加专业的技能，为游客提供更加优质的服务。
请各位评委和观众朋友们给予我宝贵的支持和鼓励，谢谢！谢谢大家！。
导游大赛中现场导游词创作及讲解的内容和技巧
二级分支是20世纪考古、1974年发现、1979年开放；至二级、三级甚至四级分支。
图1 京剧知识点的思维导图
这里应用思维导图的优势就是把旅游文化元素各个知识点充分展开，并且按照逻辑关系排列。
每一个文化元素展开的层级越多，知识点越详尽，导游词内容越丰富。
不难看出，把各个知识点的关键词依次用通顺的句子串联起来形成一篇330字的讲解词是比较容易的。
绘制思维导图构建文化元素知识网可以让学生在探索中学习，加深印象，理清各知识点的逻辑关系。
同时，为增加学习兴趣，可以用思维导图APP、手绘等多种方式绘制导图。
2.点线面结合构建旅游文化元素知识网
由于大赛题库中的旅游文化元素数量较多，知识点零碎，导致备赛负担重，甚至把同类文化元素记混，严重影响现场发挥。
为更灵活而全面地掌握所有旅游文化元素并且方便记忆，我们把所有旅游文化元素的知识点串联起来，形成了一张点线面结合的知识网。
这里把每个旅游文化元素称为点、把每一类型的旅游文化元素称为线，把各个类型的旅游文化元素联结在一个平面的知识网称为面。
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基于全国技能大赛背景下的导游词的创作思路
（一）自然景观的界定 自然景观是指可见景物中，没有受人类影响的部分，或者 说是受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显 变化的景观，比如高山、极地、荒漠、大沼泽、热带雨林以及某 些自然保护区等。这些自然景观需具有一定美学、科学价值，同 时具有旅游吸引功能和游览观赏价值。自然景观有多种呈现形 式，大自然中的天、地、水、生物和空气等物质一旦具有了审美 元素，就形成了自然景观，人们可以据此将自然景观分为地文景 观、气象景观、水域景观和生物景观，等等。 （二）自然景观风光特色的呈现 人们常说游山玩水，这“山”“水”就是自然景观。自然景 观与人文景观相比，具有天然赋存性、地域性、科学性和综合美
4.生物景观。可以独立成景，如国宝大熊猫也可以与其他自 然景观或人文景观相联系，如和张家界国家森林公园相联系。游 客主要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等途径对自然景观进 行直接感受，产生联想，所以在创作此类导游词时要注意三分形 象、七分想象，虚实结合地进行风光描绘。
（三）自然景观导游词创作思路 自然景观导游词创作思路应在遵循游览线路基础上，将自然 景观的地理位置、面积、特色、成因及地位等内容融入进来。其 中地质地貌类的创作思路是从形态美（雄、险、秀、幽、旷、奥和 奇）、色彩美等外观特征，地质构造成因，相关联的人文因素方面 展开，结合具体景观对象突出其个性特征。气象类必须说清其成 因，还要介绍其景观价值、外在形态美，具体的如蜃景、云海、冰 雪、日月和霞色等，再针对性地进行描述。水体类从其形态、倒 影、声音、色彩、光泽和奇特性加以发掘，同时结合具体景观对象 描绘其形象生动的特点。生物类中植物要结合资源分布情况，并突 出植物的形态、色彩、香味、性能以及寓意；动物则体现动物形 态、习性特色、价值及地位。同人文景观按旅游线路一样，每一处 自然景观的导游词可按开头语（概括地理位置及分布、景点地位、 名人评论）、游览线路上的具体景观介绍（突出景观成因、风光特 色、功能价值）、结束语的思路进行设计、创作。
导游技能竞赛视觉下的导游词创作
导游技能竞赛视觉下的导游词创作曾丽华目前导游技能竞赛竞争激烈，选手要想在大赛中取得好名次，必须在占重要分值的讲解环节脱颖而出，而一篇精彩的导游词更是必不可少，笔者根据竞赛的要求针对如何创作出一篇优秀的导游词在创作思路和技巧方面提出了自己的一些见解。
一、导游词创作背景近年来，在广东省教育厅的主办下，该省每年都会举办一年一次的高职院校导游技能竞赛选拔赛，在该选拔赛中承办方都会选拔出一到两名优秀选手参加全国导游技能竞赛。
无论在省赛还是国赛中，导游技能竞赛基本上都是由理论知识、才艺展示、导游讲解各环节组成，其中导游讲解是大赛中最精彩最耐人寻味的部分，导游讲解的分值比重占了65%~75%，是三个比赛环节中最重要的部分，如果选手想在大赛中取得佳绩，理论和才艺方面稳定发挥的前提下，必须在导游讲解中脱颖而出，而选手想要把景点讲解好，就要创作一篇优秀的导游词，导游词对于竞赛选手来说就像剧本和演员的关系，好的剧本能使演员演绎得淋漓尽致，好的导游词也能让竞赛选手台上讲解更加生动精彩。
另外，大赛导游词往往是在规定时间内对景点内容最集中最精炼的艺术化反映，基于此，笔者就竞赛导游词的创作分析一下。
二、技能大赛导游词的创作思路从笔者多次指导学生参加导游技能大赛的经验看，一篇原创的竞赛导游词可以遵循以下创作思路进行。
（一）根据大赛要求确定讲解景点每年大赛的竞赛规程都会经过专家组讨论才制定出来，尽管每年的竞赛规程都会有些变动，但基本上都会指定一定范围的景区让选手自行选择，通常是该省4A级以上的景区或指定的某几个景区。
在导游竞赛中，选手讲解时间一般限定在4~5分钟，在如此有限的时间内选手无法做到对一个景区进行面面俱到的讲解，因此建议选一个景区中的某一个有特色或者有代表性的景点和对象进行创作，以点带面进行讲解。
如竞赛规程指定范围内有广州长隆旅游度假区这一景区，而广州长隆旅游度假区包含了长隆野生动物世界、长隆水上乐园、长隆欢乐世界、长隆酒店等景点，一提起长隆，大家就会马上想起那里的动物世界，所以建议选比（三）收集资料进行必要的删减和修改确定好讲解的景点后，为了保证竞赛导游词内容的丰富性和艺术性，都会去搜集大量的相关信息，为了保证信息的准确性、真实性、时代性，可运用文献查找法、实地考证法、专家访谈法等多种方法。
导游技能大赛发言稿范文
导游技能大赛发言稿范文尊敬的评委、亲爱的观众：大家好！我是本次导游技能大赛的选手，非常荣幸能站在这个舞台上，和大家分享我的经验和技巧。
作为一名导游，我相信最重要的素质之一就是与人沟通的能力。
游客们来到一个陌生的地方，他们需要的不仅仅是景点的介绍，更重要的是能够有人用简洁明了的语言，为他们描绘出一幅栩栩如生的画面。
因此，我总是保持交流时的热情和亲切，用口语化的表达方式，将复杂的历史、文化背景转化为有趣、易懂的故事，引导游客们加深对景点的理解与记忆。
其次，作为一名优秀的导游，我注重提升自己的专业知识和技能。
我经常阅读关于旅游目的地的书籍和文章，时刻保持对最新资讯的关注。
同时，我还积极参加各类培训和考证，不断拓宽自己的知识面。
这样，当游客问起一些冷门的问题时，我能够准确地给出答案，给他们留下深刻的印象，也增强了游客对我的信任与满意度。
此外，在服务过程中，我始终将游客的需求放在第一位，尽力提供贴心周到的服务。
例如，在长途旅行中，我会提前为游客们准备小饰品，让他们在疲惫的行程中感受到一丝温暖和关怀；在景点导览时，我会为游客们分发漂亮的地图和导游手册，让他们更加轻松地了解景点的重要信息。
通过这些细节上的关心，我希望能够给游客留下美好的回忆，并让他们愿意再次选择我作为他们的导游。
最后，我坚信导游职业是一份责任重大的工作。
除了向游客介绍美丽的风景，我还要在每一个细节中展现文明与礼仪。
我将始终遵守导游行业的底线，不以次充好、不虚假宣传，保证游客的合法权益。
我也会积极传递环保的理念，教育游客们爱护自然，保护遗产，为旅游行业的可持续发展做出自己的努力。
感谢您的聆听！我会继续努力提升自己的导游技能，为每一位游客带来更好的旅游体验，同时也将以身作则，为这个美丽的行业增添正能量。
谢谢！。
技能大赛导游词创作
技能大赛导游词创作全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的评委们，亲爱的观众们，大家好！欢迎来到本次技能大赛的导游词环节。
在这里，我将带领大家游览这个充满技艺和智慧的世界，带您领略各种各样令人惊叹的技能展示。
让我们来到手工艺品展区。
这是一个展示各种传统手工艺技能的地方。
在这里，您可以看到来自不同地区的工匠们展示他们的木雕、铁艺、剪纸、刺绣等技艺。
他们以独特的创意和敏锐的观察力制作出了许多精美的作品，这些作品不仅代表了人们对传统文化的传承，更展示了他们对技艺的热爱和执着。
接着，让我们移步到美食杰作区。
这里集结了来自不同国家的厨艺大师们，他们将为您展示各种美味佳肴的制作过程。
无论是中式烹饪、西式烹饪，还是日式烹饪，每一道菜肴都是大师们倾尽心血制作的艺术品。
您可以近距离观摩他们的烹饪技巧，还有机会品尝到地道的美食，满足您的味蕾。
本次技能大赛还有许多其他展区，如音乐舞蹈区、体育运动区、绘画摄影区等等。
这些展示给您带来了不同的视听享受，让您感受到各种形式的艺术和运动的魅力。
无论您是喜爱音乐、舞蹈，还是对绘画、摄影感兴趣，这里都能满足您的需求，让您度过一个充满刺激和惊喜的时刻。
在这个技能大赛的舞台上，每一个参赛选手都是一位优秀的技能达人，他们通过不懈的努力和勤奋的训练，展现出了自己的才华和专业水平。
他们用自己的技能向世界展示了自己的价值和魅力，为我们带来了无限的惊喜和感动。
让我们一起为这些优秀的选手们鼓掌喝彩！让我们共同见证技艺的魅力，感受技能的魔力，让每一个瞬间都成为珍贵的记忆。
谢谢大家！祝愿本次技能大赛取得圆满成功！谢谢！第二篇示例：尊敬的评委和各位观众们，大家好！欢迎来到本次技能大赛的导游词创作比赛现场。
这是一场展示参赛选手创作才华和表达能力的舞台，让我们一起为他们加油鼓劲！在这场比赛中，我们将会见证参赛选手们的精彩表现，他们将通过自己的创作，展示自己在导游词写作方面的独特才华和创意。
他们将利用文字的力量，为我们呈现各种美妙的风景和文化，带领我们领略不同的风土人情。
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简析旅游教育中导游技能大赛导游词的
创作
（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）
论文摘要：总结出导游技能大赛的导游词和实地讲解导游词的联系和区别，参考苏州导游技能大赛的实例，提出从选取实物、将实物讲透、提升文化内涵及结尾画龙点睛四个方面对技能大赛的导游词进行创作。
论文关键词：旅游教育；专业导游词；创作；训练
语言是一门艺术，作家有文学语言，戏剧家有舞蹈语言，教师有自己的课堂语言，旅游教育也应该发展自己独特交流方式——职业化的导游语言。
脚本是演员表演的基础，导游词即是导游人员的“脚本”，创作一篇优秀的导游词是每个职业导游人员必须具备的能力。
随着旅游教育的发展，全国各地每年开展了较多的技能大赛，自2007年以来，教育部、旅游协会等11家单位先后在重庆、天津、南京和济南举行过全国性的比赛，几乎每年都有大型的比赛，所谓形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的形式和局面。
那么，对于我们旅游教育人士，如何创作大赛中的优秀导游词呢？
一、技能大赛导游词和一般导游讲解词的联系
导游词是导游人员引导游客们观光游览时的讲解词，是导游员和游客交流思想、传播文化知识的工具。
导游词的主要特点，首先应具备生活基础及一定的文化知识基础；其次是对景点要有一定了解，应多收集景点（景区）资料；第三是口语化，绝不能把导游词写成抒情散文或者诗词歌赋，更不是演讲稿。
不论是导游技能大赛中的导游词还是实地讲解的一般导游词都有如下要求：首先，讲解内容的主题要明确且正确；其次，写作内容要有特色且新颖；另外，景点揭示要有一定文化内涵。
“神州视景”杯第四届旅游服务技能大赛景点讲解的评分标准（见表）凸显了导游词的特点。
二、技能大赛导游词和一般导游讲解词的区别
（一）导游技能大赛中的导游词现场感弱
在一般导游讲解中，由于是实地讲解，旅客间差异很大，所以讲解词也不会千篇一律，导游人员在掌握了某景区的基本知识点后，就可根据不同阶层和地区的游客采取不同的方式进行讲解和介绍果。
在这样的讲解中很可能还会出现较多的突发情况，如游客突然发问、一些意外情况的发生会中断讲解等。
而在导游技能大赛中导游词是一篇准备好文章，在固定时间内（5分钟以内）完成，
评委和听众不会打断或提问，空间感和现场真实感都是假设的。
（二）讲解对象不同
技能大赛导游词的听众不是三三两两的游客，而是行业内的专家。
一般的游客前来旅游，可能对于景点的了解较少，甚至
一无所知，在导游讲解的时候，导游讲什么也许就是什么，大多数游客会出现恍然大悟的感觉，而技能大赛中的评委是行业里的专家，他们对于景点或者相关内容了如指掌。
因此，导游大赛创作的难度比一般讲解中的导游讲解词难度要大。
（三）导游技能大赛导游词的讲解具有表演性
一般实地导游讲解时我们注重语言的通俗易懂，将所在景点讲透讲懂即可，更多的是平铺直叙。
在导游词撰写的时候更注重的是转变为通俗易懂的口头语言。
导游大赛的讲解，还要带着稍微导游讲解夸张的成分，比如要有抒情、朗诵的成分，一定要有现场表演的能力。
表现沉郁、失望的地方，语气要沉重；描写庄严、迟缓的语句，速度要放慢；表示悲哀、压抑的语句，要读得更慢；而体现激动、热烈、愤慨、驳斥和紧张等意义的句子时语速就要快捷。
因此在创作导游词时候，要注意抒情语句的使用。
（四）技能大赛导游词创作更要注意细节
在一般现场导游中，景点是什么就讲什么，随着导游的讲解，游客能够逐层深入地了解景点，因此，在用到肢体语言时，表现的更为贴切和自然。
但在技能大赛中，选手讲解时的手势是象征性的，虽然选手可配备景点背景图，但在指示中，只能用手势示范，评委及其他听众有时不能从选手的图片中找到讲解提到的细节，因此，对于大赛导游词创作细节要求更高，导游词讲解需要听众不仅能听懂，还要在听懂的基础上能够想象出选手所讲解景点细节。
三、面向技能大赛的导游词创作要求
（一）选景选取实物
2012年郑州全国第四届全国旅游院校服务技能大赛规定，采用抽签的方式决定讲解内容。
景点讲解内容由选手在规定的景点
中现场抽取。
景点讲解范围为8个景点，具体是故宫、兵马俑博物馆、少林寺、苏州园林、布达拉宫、井冈山、泰山、路南石林。
参
赛选手讲解前自行抽取一个景点进行准备，要在规定时间5分钟内
完成对一个景点的全面介绍是不可能的。
而且比赛中，也不适宜对
景区作概况性的介绍，因此，可以根据选择对其中的某一部分或者
某一点做讲解。
在具体讲解点上，可以某一实物为佳。
比如选择讲
景区中的某一构景要素，书法、碑刻等。
讲解应强调“虚实结合法”，实，即指景观的实体、实物，而虚，
即是指与景观有关的民间传说、神话故事、趣闻轶事等
历史背景知识等。
若没有讲解实物，讲解便显得虚无缥缈，会淡化
评委的感性认识。
（二）讲解讲透实物
选好要讲解的点后，接下来就是导游词的创作了。
对于
实物的导游词，通常要遵循由点到面，由表及里，逐层深入，分层
次将实物本身讲清楚、讲透。
针对不同的景点，可以用并列、排比、对比、递进等方法，挖掘实物的细节，将实物讲明讲透。
例如，笔
者在技能大赛中听取到的介绍拙政园与谁同坐轩的导游词，觉得有
耳目一新的感觉：导游词的传神，源于创作者细致入微的观察。
著
名教育家叶圣陶先生曾经说过：“要叙述事物，必须先认识它们、
了解它们，这唯有下功夫去观察。
”没有观察就没有描述，没有细致的观察就没有深刻的发现。
因此，在选定了某个点后，需要创作者在了解相关背景资料的基础上，前往景区，对这个选定的景点进行全方位的观察，细致把握景点的外在形态。
（三）提升文化内涵
导游技能大赛，不仅要讲透一个景点，给评委带来身心的愉悦，而且还要通过自身的表现力，给听者提供景点的文化、地理、历史等方面的知识，以满足在场评委求新、求知的心理需求。
这就要求我们在创作导游词时候，应提升导游语言的文化内涵价值。
（四）结尾画龙点睛
导游技能大赛不仅要求导游词内容具有文化性、知识性，结尾最好还要对全篇进行总结，起一种画龙点睛的作用。
应有个让人有余味而耐咀嚼的结尾，“如截奔马”，言有尽而意无穷，是一篇优秀导游词的制胜法宝之一。
这样留给评委的是无尽的思考和探索，余音绕梁，三日不绝。
导游词，背诵起来容易讲解起来难，演绎起来容易写作却难，写出来容易写好却难。
对于参加导游大赛的学生来说，要想讲得精彩，就需要有一篇好的导游词，好的导游词不能仅依赖写好的文本，也需要尝试适合于自己和评委的导游词。
要求既应具有美感，又要平实又充满生趣。
我们可以在统一组织下，由专业老师和选手在场时，共同创作或者编撰导游词，体会景点（区）精神，展
开各自想象，融入独特的感受和情感。
另外要注意加上一个画龙点睛的结尾，这样，导游词才能打动评委，但一定注意结合现有的资料，不断更新，才能创作出优秀的导游词。
导游词写完后，原创者或者写作者还应和参赛者见面，讲解为什么这样写、以及如何表达最初的想法。