IP地址(试讲用)
ip地址说课稿范文
ip地址说课稿范文ip地址说课稿1一、说教材：地位和作用：我使用的教材是高等教育出版社出版的《中小型网络构建与管理》第一册，本册共分三个单元，分别介绍“构建小型网络”、“构建中型网络”和“接入Internet”，本课的学习是后续学习的基础。
教学目标：我本着以提高学生思维能力、学生的知识水平与能力水平为宗旨。
确定了以下教学目标：认知目标：了解IP地址的格式及其分类，知道IP地址的管理办法。
能力目标：掌握初步的网络技术和具有判断简单的网络故障的能力。
情感目标：结合生活实例，培养学生的思维能力，激发学生的创新意识。
教材的重点和难点：重点：IP地址的概念、IP地址的格式。
难点：IP地址的分类。
二、学生现状分析：通过前面章节的学习，学生基本掌握计算机网络的功能及其服务，了解局域网中数据的传输及简单的网络设置。
学生热衷于网络技术课程的学习，对网络知识较为感兴趣。
所以在讲一些原理性比较强的内容时，学生也能积极配合。
通过调查发现：有了小学、初中阶段信息技术的学习及学校、社会、家庭信息技术的普及应用，学生的信息技术有了比较扎实的基础；教材中本节内容偏重于理论知识，单纯的讲授会比较枯燥，学生兴趣不高；学生提出了很多和本节相关的问题，不通过实验操作可能无法轻松作答。
比如学生可能会问：既然IP地址那么重要，那我的电脑的IP地址是多少啊？教材处理：根据调查结果，针对学生现状，我对本节内容进行了增补，增加了本机IP地址查看和分组讨论IP地址异同等上机实验操作环节：学生有一定的信息技术基础，对扩充内容能够接收理解增补的内容有助于学生更好的理解教材，又贴近学生爱动手操作的实际能够解决学生在使用信息技术过程中碰到的.许多问题，提高了他们学习信息技术的兴趣。
三、说教法：教具：网络机房、“级域”电子教室软件：教师可以通过“广播教学”、“学生演示”、“个别辅导”等方式和学生一对一、一对多的沟通。
教法：教师占用教学时间比传统理论教学少，采用演示法、讲解法、讨论法，以提问和讨论的模式来提高学生的兴趣和教学效果。
第21讲IP地址精品PPT课件
08.10.2020
计算机网络_IP地址
13
IP 地址的一些重要特点
(2) 实际上 IP 地址是标志一个主机（或路由器） 和一条链路的接口。
• 当一个主机同时连接到两个网络上时，该主 机就必须同时具有两个相应的 IP 地址，其网 络号 net-id 必须是不同的。这种主机称为多 归属主机(multihomed host)。
• 最后就将 IP 数据报直接交付目的主机。
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计算机网络_IP地址
128.11.3.31
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计算机网络_IP地址
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IP 地址的编址方法
• 分类的 IP 地址。这是最基本的编址方法，在 1981 年就通过了相应的标准协议。
• 子网的划分。这是对最基本的编址方法的改进， 其标准[RFC 950]在 1985 年通过。
• 构成超网。这是比较新的无分类编址方法。 1993 年提出后很快就得到推广应用。
(网络号 国家城市; 主机号街道号码)
IP 地址 ::= { <网络号>, <主机号>} (4-1)
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IP 地址中的网络号和主机号字段
A 类地址 0
net-id 8位
host-id 24 位
B 类地址 1 0 C 类地址 1 1 0 D 类地址 1 1 1 0
168.125.32.9 B 58.12.16.154 A 218.25.64.18 C
将第1个数转为二进制
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两台计算机之间的通信
• 甲: 210.35.205.52
• 乙: 210.35.207.33
讲课用IP地址及其管理课件
目录
CONTENTS
• IP地址基础 • IP地址管理 • IP地址的路由与交换 • IP地址的故障排除与维护 • 实际应用案例分析
01 IP地址基础
CHAPTER
IP地址定义
IP地址是用于标识互联网上每一台设备的唯一标识符。
在互联网通信中，每台设备都需要有一个独特的IP地址，以便在网络中正确路由 和识别数据。IP地址由四个数字组成，每个数字在0-255之间，这些数字由点号 分隔开。
IP路由协议
OSPF协议
OSPF（Open Shortest Path First）是一种常用的内部网关协 议，用于在自治系统内部发现和
维护路由信息。
BGP协议
BGP（Border Gateway Protocol ）是一种外部网关协议，用于在不 同自治系统之间交换路由信息。
RIP协议
RIP（Routing Information Protocol）是一种较为简单的路由 协议，适用于小型网络述
校园网环境规模较大，用户数量众多，IP地 址管理需严格遵循相关规定。一般采用静态 IP地址分配方式，对用户上网行为进行监管 ，同时防止IP地址盗用和滥用。
详细描述
在进行IP地址规划时，需要考虑网络拓扑结构、设备数量、 业务需求等因素，制定出合理的IP地址分配方案。同时，还 需预留一定的IP地址空间，以应对未来网络扩展和变化的需 求。
IP地址分配策略
总结词
IP地址分配策略是指在进行IP地址规划后，根据不同的需求和应用场景，制定 出相应的IP地址分配方案。
详细描述
常见的IP地址分配策略包括静态分配和动态分配。静态分配适用于固定设备或 长期使用场景，而动态分配适用于短期使用或需频繁更换的场景，如租用服务 器、云服务等。
ip地址的面试知识
IP地址的面试知识1. 什么是IP地址？IP（Internet Protocol）地址是用于在互联网上唯一标识并定位设备的一组数字。
它是Internet协议的一部分，用于确保数据包能够正确地从发送者传递到接收者。
IP地址可以分为IPv4和IPv6两种版本。
IPv4地址由32位二进制数组成，通常表示为4个十进制数（0-255）的形式，用点分隔开。
而IPv6地址由128位二进制数组成，通常表示为8个四位十六进制数的形式，用冒号分隔开。
2. IP地址的分类根据IP地址的规模和用途，IPv4地址被分为五个主要的类别：A类、B类、C 类、D类和E类。
•A类地址：以0开头，范围从1.0.0.0到126.0.0.0。
A类地址用于大规模网络，可以分配约1600多万个主机地址。
•B类地址：以10开头，范围从128.0.0.0到191.255.0.0。
B类地址用于中等规模网络，可以分配约65000个主机地址。
•C类地址：以110开头，范围从192.0.0.0到223.255.255.0。
C类地址用于小型网络，可以分配约250个主机地址。
•D类地址：以1110开头，范围从224.0.0.0到239.255.255.255。
D 类地址用于组播（多播）通信。
•E类地址：以1111开头，范围从240.0.0.0到255.255.255.255。
E 类地址保留用于研究和实验。
3. IP地址的特点•IP地址是全球唯一的，每个设备在互联网上都有一个唯一的IP地址。
•IP地址是分层次的，可以根据网络规模和需求分配合适的地址类别。
•IP地址可以动态分配和静态配置。
动态IP地址由DHCP服务器分配，而静态IP地址需要手动进行配置。
•IP地址可以显示设备的地理位置或网络归属地，但并不完全准确。
4. IP地址的子网掩码子网掩码用于划分网络中的主机地址和网络地址。
它是一个32位的二进制数，与IP地址进行按位与运算，来确定网络地址和主机地址的范围。
ip地址教学PPT课件
11 00000010
很明显，这些数字对于人来说不太好记忆。人们为了方便记忆，
就将组成计算机的IP地址的32位二进制分成四段，每段8位，中间用
小数点隔开，然后将每八位二进制转换成十进制数，这样上述计算
机的IP地址就变成了：210.73.140.2址的分类
我们说过因特网是把全世界的无数个网络连接起来的一个庞大的网
间网，每个网络中的计算机通过其自身的IP地址而被唯一标识的， 据此我们也可以设想，在INTERNET上这个庞大的网间网中，每个
网络也有自己的标识符。这与我们日常生活中的电话号码很相像，
例如有一个电话号码为0515163，这个号码中的前四位表示该电话是
属于哪个地区的，后面的数字表示该地区的某个电话号码。与上面
110***** ******** ******** ******** 192-223 0-255 0-255 1-254 IP地址范围为： 192.x.y.z～223.x.y.z。
I2n02t0/e10r/1n3 et有2054512个C类地址。
9
IP地址的分类
D类地址用于多点播送。
第一个字节以“lll0”开始，第一个字 节的数字范围为224～239，是多点播送地
10****** ******** ******** ******** 128一191 0-255 0-255 1-254 IP地址范围为： 128.x.y.z～191.x.y.z
I2n02t0/e10r/1n3 et有16256个B类地址。
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IP地址的分类
C：这类地址的特点是以110开头，第 一、二、三字节表示网络号，第四字节表 示网络中的主机号，网络数量比较多，可 以有2097152个网络号，每一网络中最多可 以有254个主机号。（小型网络，如校园网）
教师资格考试试讲教案—IP地址
《计算机网络中的IP地址》教案朱笑雷教学课题：计算机网络中的IP地址授课对象：高职计算机网络技术专业学生授课教材：《实用计算机网络技术》陈旗李立勇编著电子科技大学出版社授课时数：1课时教学内容： 1、IP地址的作用；2、IP地址的表示；3、IP地址的分类；4、特殊IP地址；教学目标：让学生理解IP地址的作用，掌握IP地址的表示和分类，以及特殊IP地址的作用。
教学重点：IP地址的表示和分类教学难点：IP地址的表示、IP地址分类课的类型：理论课教学方法：讲授教学过程：课题引入：我们知道，TCP/IP协议是目前互联网络协议的事实标准，其层次结构可分为应用层、传输层（TCP）、网际层（IP,也可称为互联网络层）和网络接口层。
其中应用层面向不同的特定的网络应用，而TCP和IP层主要提供网络中主机间连接的建立和数据的传送服务。
IP层的主要作用就是用来屏蔽不同网络的物理细节，在网际层建立和刷新路由，把IP数据报从源主机经过互联网传送到目的主机。
在IP层传输数据的过程中，不同主机的网络地址，即IP地址起着重要作用，在本节课我们就来学习关于IP地址的一些基本知识。
一、IP地址的作用与特点1、作用：用来唯一标识网络中的一台主机。
讲解要点：在计算机网络中进行数据传输的每一台主机都必须拥有一个唯一的标识，对于使用TCP/IP 协议进行通讯的主机就以IP地址作为其唯一标识。
类比讲解：邮政通信地址的例子，个人身份证的例子。
2、特点：唯一性、硬件无关性。
讲解要点：首先，IP地址的作用是用来区分加入网络中的每一台主机，所以必须具有唯一性，否则就无法完成相应的功能；另外，IP地址位于TCP/IP协议的IP层，与具体的底层实现技术无关，所以具有硬件无关性，也正因为如此，可以通过TCP/IP实现不同类型物理网络的互联。
二、IP地址的表示与组成引入：现实生活中能够用来唯一标识一个事物的标志，最为常见的就是人的身份证号码，计算机的物理地址也起到了同样的作用，这些标识都有自己的表示方法和一定的逻辑结构，同样IP地址也有其自己的表示方式和结构。
网络工程师讲讲义座-第11讲 IP地址
第
十
一
本课学习目标：
讲
网 络
认知目标：
互 连
➢ 理解IP地址的作用、组成及表示方法
➢ IP地址的分类及其默认的子网掩码
IP
地
➢ 网络ID和主机ID及子网划分
址
能力目标：
➢ 熟练掌握IP地址的分类及其默认的子网掩码 ➢ 掌握子网掩码的作用,网络ID和主机ID的确定 ➢ 掌握子网的划分
址
第
十
一
讲
网 络
2）IP地址和子网掩码进行与运算，结 果是网络地址
互
连
IP
地 址
第
十
一
讲
网 3）将运算结果中的网络地址不变，主机
络 互
地址变为1，结果就是广播地址。
连
IP
地 址
第
十
一
讲 4） 地址范围就是含在本网段内的所有主机
网
络 互 连
网络地址+1即为第一个主机地址，广播地址 -1即为最后一个主机地址，由此可以看出
2 192.9.200.64 192.9.200.65 ~126 255.255.255.192
3 192.9.200.128 192.9.200.129~190 255.255.255.192
4 192.9.200.192 192.9.200.193~254 255.255.255.192
第
十
一
Z
2097152
254
D 224-239 多点寻址保留 N/A
N/A
N/A
E 240-254 实验性应用保留 N/A
N/A
N/A
第
十
ip地址和域名试讲课件
一、教学内容：IP地址和域名二、教学目标：1、理解IP地址概念、格式及其分类2、了解IP地址管理，具有IP地址紧缺意识。
3、理解域名的含义以及与IP地址的关系三、教学重点：1、IP地址概念、格式及其分类2、域名的含义及与IP地址的关系四、教学难点：1、IP地址格式及其分类2、域名的含义五、教学方法：探究式教学六、课时安排：45分钟（1个课时）七、教学环节及教学内容：新课导入：我们之前学习过计算机的网络三大功能：数据通信，资源共享，分布式处理。
其中数据通信和我们这节课讲的内容有着紧密的联系，我们知道数据通信就是两台以上的计算机进行相互访问，在访问的时候我们需要找到对方的地址才可以进行访问。
那么这个地址在因特网中是怎样定义的呢？下面我们大家一起来学习。
新课讲授：1、什么是IP地址(2分钟)IP地址就像是我们的家庭住址一样，如果你要写信给一个人，你就要知道他（她）的地址，这样邮递员才能把信送到。
计算机发送信息是就好比是邮递员，它必须知道唯一的“家庭地址”才能不至于把信送错人家。
只不过我们的地址使用文字来表示的，计算机的地址用十进制数字表示。
IP地址也像我们的手机号码和QQ号，只不过是表示的形式不一样。
IP是英文Internet Protocol的缩写，意思是“网络之间互连的协议”，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。
在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。
IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个全局唯一的号码。
2、IP地址格式：（具有固定、规范的格式，由TCP/IP协议规定）当前的IP地址采用国际统一标准的IPv4标准。
它由32位二进制数组成，分为四段，每段8位，段与段之间用“.”隔开。
为了方便表达和识别，每段均0～255间的十进制表示。
如一台主机的IP地址为11001010 01110010 00100001 00001001，按照上述点分十进制方式转换得202.114.33.9。
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1、探索IP地址奥秘
查看IP地址有两种常用方法
①图形界面： ②命令模式:
在网络连接里 查看详细信息
在cmd命令提示符 里输入ipconfig
IP地址能随便设置吗？观察一下它 有什么特点？
提示：有多少位？它们是怎样被隔开的？
1 IP地址的格式
图中的网络号就是 IP 地址中的 net-id
222.1.1.1 222.1.1.2 222.1.1.3
LAN1
222.1.1. R1
LAN3 222.1.5.1 222.1.3.3 222.1.3.
222.1.1.4 222.1.6.1 N3 222.1.6.
222.1.5.2 N2 222.1.5.
有类别的三级IP地址结构。这是对最基本的 编址方法的改进，其标准[RFC 950]在 1985 年通过。
无类别的两级IP地址结构。这是比较新的无 分类编址方法。1993 年提出后很快就得到推 广应用。
3 IP地址的分类编址
网络号IP地址主机号
识别主机所在网 络
用于识别该网络 中的主机
为了给不同规模的网络提供必要的灵活性，IP地址的设计者将IP 地址进行了分类，分别为：A、B、C、D、E5类。常用的为前三类， 各类IP地址的网络号和主机号占位如下图：
3 IP地址的分类
最大主 类别
第1字节范围ຫໍສະໝຸດ 网络 位主机 位网络中最大主机数
适用网 络规模
A类 1~126
8 24
B类 128~191 16 16
1677214 65534
大型 机位= 中型 2主机位-2
C类 192~223 24 8
254
小型
在同一个局域网上的主机或路由器的
IP 地址中互的联网网络中号必的须I是P 一地样址的。
查看自己计算机上的IP地址，并判断它是属于哪一类IP地址， 它的网络号和主机号分别是多少？
222.1.6.2
LAN2 222.1.2.
222.1.3.1
R3 N1 222.1.4. R2
222.1.2.5
222.1.2.1 222.1.2.2
222.1.3.2 222.1.4.2 222.1.4.1
B
互联网
222.1.2.4 222.1.2.3
4 练一练
主机IP地址为：125.17.23.206的机器中，这 是一个几类的IP地址?代表网络号的数字是 多少？
IPV4编址
主要内容
IP编址 IP格式
分类IP编址
想一想？
1、日常生活中的电话号码由哪两部分组成？
区号 + 电话号码
生活中通过不同的电话号码来区别我们之间的电话
113343
地址码
1985 03 21
出生日期码
432
9
顺序码 校验码
1、探索IP地址奥秘
我们都有使用QQ的经历，那么腾讯 是怎么把消息送到正在和你聊天朋友 的窗口上的呢？而不是发到陌生人的 窗口上？
分析： 从以上表格的特点可以看出， A类IP地址的第一字节十进制数范围是0~127， B类IP地址的第一字节十进制数范围是128~191， C类IP地址的第一字节十进制数范围是192~223。子 每一类的IP地址都规定了它对应的网络号。
解得： IP地址125.17.23.206是一个A类的IP地址， 代表网络号数字是125。
我们先来认识一下IP地址的格式
IP协议第4版本（IPv4）中规定： IP地址由32位二进制(即4个字节)数构成
为了便于记忆，用点分十进制来表示 如： 11010010 01001001 10001100 00000010
210．73．140．2
所以每个十进制数的取值范围在0~255之间，中间用小数 点隔开
练一练
下列IP地址，哪个是些合法地址？
1) 192.168.1.240
√
2) 177，68，251，0
3) 10.30.0.256
4) 100.31.99.5.1
2. IP 地址的编址方法
经历了三个阶段：
有类别的两级IP地址结构。这是最基本的编 址方法，在 1981 年就通过了相应的标准协 议。