应用化学开题报告
化学类开题报告怎样写
化学类开题报告怎样写开题报告是写毕业论文的第一个任务。
其作用是阐述论文选题依据, 以及讲述初步构思的实验思路，为大家分享了化学类开题报告，一起来看看吧！化学学科分层作业实践研究开题报告1．课题研究目的和意义：在义务教育阶段的化学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
在化学教学中，差生的得来，除了很少部分是智力因素外，大部分就是无数的学习打击而造成。
他们很难有成功的体验和尝试，使他们对化学学习失去了信心和兴趣，从心理上对化学产生畏惧心理，有的甚至是谈虎色变，这样的心理根本不利于他们化学成绩的提高。
教学中采用分层布置作业，体现了教学中的因材施教原理，从作业安排上给学生以鼓励和信心，消除他们心理上对化学的紧张情绪，轻松地参加化学学习，能够培养他们健康的心态和良好的心理品质，最终收到较好的教与学的效果。
2、研究的主要内容和思路：作业评价也是用统一标准，或好或差，或对或错，这样根本不能调动全体学生（特别是差生）作业的积极性。
为了使作业设计切合各类学生的实际，为了使作业评价能有实效，我尝试使用“分层设计” 学生作业、“分类评价”学生作业的方法，使好、中、差各类学生都能形成积极进取的学习风气，有利于各类学生通过作业巩固所学知识，形成技能，发展智力3、研究的创新点和应用价值通常我们设计作业，都是统一题目，好、中、差生一个样，这不利于优差生通过作业练习在自己的“最近发展区”得到充分发展。
教学中采用分层布置作业，体现了教学中的因材施教原理，从作业安排上给学生以鼓励和信心，消除他们心理上对化学的紧张情绪，轻松地参加化学学习，能够培养他们健康的心态和良好的心理品质，最终收到较好的教与学的效果。
4、研究的基础和条件: 我校位于城乡结合部，学生的学习基础和学习习惯有很大的差别，学生程度参差不齐，针对教材和学生实际，教师精心设计作业题，作业数量有弹性，不搞一刀切，给学生一个自主选择、协调发展的空间，让学困生巩固基础知识，中等生强化基本技能，学优生优化知识结构，如教师可根据学生水平把学生分成组，分类布置作业。
化学开题报告(7篇范文)
化学开题报告（7篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学开题报告范文
化学开题报告范文化学开题报告范文一、引言化学作为一门自然科学，研究物质的组成、性质和变化规律，对于人类社会的发展起着重要的作用。
本文旨在探讨某种化学反应的机理和应用，以期为相关领域的研究提供理论基础和实际指导。
二、背景介绍本研究关注的是催化剂在化学反应中的应用。
催化剂是能够加速化学反应速率的物质，而不会被反应所消耗。
催化剂的应用广泛，包括工业生产、环境保护和能源开发等领域。
本文选取了一种常见的催化剂——铂金，探究其在氧化反应中的作用机理和应用前景。
三、实验方法本研究采用了实验室常用的方法，通过制备样品、测定反应速率和分析产物等步骤来研究铂金催化剂的性质和反应机理。
具体实验步骤如下：1. 制备铂金催化剂样品：将铂金与载体材料混合，并在适当温度下进行煅烧，制备出具有高催化活性的铂金催化剂。
2. 测定反应速率：将催化剂与反应物混合，加热至一定温度，记录反应速率的变化，并通过测定反应物浓度的变化来确定反应速率。
3. 分析产物：通过质谱仪、红外光谱仪等仪器对反应产物进行分析，确定反应机理和产物的结构。
四、实验结果与讨论经过实验测定和数据分析，我们得到了一系列有关铂金催化剂的结果。
首先，我们发现铂金催化剂能够显著加速氧化反应的进行，使反应速率提高数倍甚至数十倍。
这是由于铂金催化剂能够提供活化能降低的反应路径，使反应更容易发生。
其次，我们还发现铂金催化剂对反应的选择性有一定影响，能够促使某些副反应的发生，从而得到特定的产物。
这为有机合成领域的研究提供了新的思路和方法。
五、应用前景铂金催化剂在工业生产中有着广泛的应用前景。
以汽车尾气净化为例，铂金催化剂能够将有害气体如一氧化碳、氮氧化物等转化为无害的气体，起到净化环境的作用。
此外，铂金催化剂还可以应用于石油加工、有机合成和能源转化等领域，提高反应效率和产物纯度，减少能源消耗和环境污染。
六、结论通过对铂金催化剂的研究，我们揭示了其在氧化反应中的作用机理和应用前景。
高中生化学应用能力的教学法研究开题报告
高中生化学应用能力的教学法研究开题报告1. 研究背景化学作为一门重要的自然科学，不仅对于学生综合素质的提高具有重要意义，而且对于国家科技发展和经济建设也有着深远的影响。
在当前新课程、新教材改革背景下，提高高中生的化学应用能力成为教育工作的重中之重。
然而，在现实的教学过程中，许多学生虽然掌握了化学知识，但在应用能力上仍存在一定的差距，这成为了化学教育工作者需要解决的关键问题。
2. 研究目的和意义2.1 研究目的本研究旨在通过对高中生化学应用能力的现状分析，探讨有效的教学法，提高学生的化学应用能力，为高中化学教学改革提供理论支持和实践借鉴。
2.2 研究意义（1）理论意义：丰富化学教学理论体系，为提高高中生化学应用能力提供新的教学方法和策略。
（2）实践意义：有助于指导教师改进教学实践，提高教学质量，促进学生的全面发展。
（3）社会意义：有助于培养更多的化学人才，为国家的科技发展和经济建设贡献力量。
3. 研究内容和方法3.1 研究内容本研究主要包括以下几个方面：（1）分析高中生化学应用能力的现状及存在的问题。
（2）梳理国内外关于化学应用能力培养的教学理论和方法。
（3）结合实际教学，探讨提高高中生化学应用能力的有效教学法。
（4）对所提出的教学法进行实证研究，验证其有效性和可行性。
3.2 研究方法（1）文献法：收集、分析和总结相关领域的研究成果，为研究提供理论依据。
（2）调查法：通过问卷、访谈等方式，了解高中生化学应用能力的现状。
（3）实验法：在实际教学中应用所提出的教学法，通过对比实验验证其效果。
（4）统计分析法：对收集到的数据进行处理和分析，揭示规律和趋势。
4. 研究进度安排第一阶段：收集和分析相关文献，明确研究框架和方法（1-3个月）。
第二阶段：开展高中生化学应用能力的现状调查，整理调查结果（4-6个月）。
第三阶段：根据调查结果和理论研究，探讨提高化学应用能力的教学法（7-9个月）。
第四阶段：设计实证研究方案，进行实验和数据收集，分析结果（10-12个月）。
应用化学毕业论文开题报告-新型铜离子荧光探针的合成及性质研究
.;毕业设计(论文)开题报告题目新型铜离子荧光探针的合成及性质研究学院化学与化工学院专业及班级应用化学1101班姓名王彩花学号1115020104指导教师李侃社、李锦、闫兰英、牛红梅、康洁、朱雪丹、陈创前、章结兵日期2015年03月27日西安科技大学毕业设计(论文)开题报告.1.3 铜离子荧光探针1.3.1发展背景及研究意义随社会科技的发展铜元素作为生物体内所必需的一种微量重金属元素和必需的营养素在各个领域受到了广泛的关注，其在细胞中的含量仅次于锌和铁，在各种有机体的基本生理过程中发挥着重要作用，铜离子在生物体内的含量很小，但铜缺乏可导致生长和代谢的紊乱，铜离子的含量过多同样也会对生物体产生巨大的毒害作用。
体内的铜离子代谢平衡受到破坏会导致神经退行性疾病的发生，例如缅克斯综合症、威尔森氏综合症、家族性肌萎缩症和阿尔茨海默氏症等疾病。
因此，寻求一种快速灵敏简便的铜离子检测方法在生物研究和医学诊断中具有重要的意义。
金属离子与生命科学、环境科学、医学等领域有着密不可分的联系，对其识别和检测是化学、生物学、临床生物学及环境学众多研究领域的热点课题。
目前，检测Cu2+已知的主要方法有原子吸收光谱法、原子发射光谱法、电化学法、荧光光谱法等。
其中荧光法因检出限低、操作简单和高选择性，已得到了广泛的关注。
它是一类能特异性识别目标分子并适合直接检测或带有可检测标记物的高效探测试剂,随着21世纪生命科学的迅猛发展，在揭示和了解生命的奥秘、疾病的诊断与治疗、环境监测等重要科学研究领域，对光学探针技术提出了大量崭新的课题，目前主要集中在蛋白质、核酸和多肤等生物大分子分析，生物药物分析，超痕量和超微量生物活性物质分析等。
由于二价铜离子是d轨道结构顺磁性离子，对荧光具有较强的猝灭性，大多数报道的铜离子荧光分子探针都是猝灭型的，在探针识别客体时荧光猝灭不利于高通量信号输出，所以开发高灵敏、高选择性的荧光增强型铜离子荧光分子探针具有重要意义。
应用化学毕业论文开题报告
应用化学毕业论文开题报告一、研究背景与意义应用化学作为一门应用科学，通过研究化学原理与技术在实际应用中的运用，为解决现实问题提供了重要支持。
随着科技的发展和社会的进步，应用化学的研究领域变得越来越广泛，涉及到诸多领域，如材料科学、环境保护、医药领域等。
因此，本文拟研究应用化学在xxx 领域的应用，旨在深入探究其在该领域中的应用效果和潜在问题，从而为今后的应用化学研究提供借鉴和参考。
二、研究目标与内容本文旨在研究应用化学在xxx领域的应用效果，并探索其中存在的问题及其解决方法。
具体研究目标和内容包括：1. 充分调研xxx领域的应用化学研究现状，了解已有的理论基础和实践经验；2. 利用应用化学原理和技术，开展xxx领域的实验研究，测试和验证应用结果；3. 分析实验数据，评估应用效果，并探索存在的问题及其解决方法；4. 提出改进的措施和建议，以优化应用化学在xxx领域中的应用效果。
三、研究方法与技术路线为了达到上述研究目标，本研究将采用以下方法与技术：1. 文献调研与综述：通过收集和整理相关的文献资料，全面了解xxx领域应用化学的研究现状和进展，为后续实验研究提供理论依据和实践经验。
2. 实验设计与操作：根据实际问题建立适当的实验模型，设计合理的实验流程和操作步骤，运用应用化学的原理和技术进行实验。
3. 数据分析与评估：对实验数据进行统计和分析，通过比较和评估不同实验条件下的应用效果，探索实验结果中存在的问题。
4. 问题解决与改进措施：针对实验中出现的问题，综合运用应用化学和相关领域的知识，提出相应的解决方法和改进措施，以优化应用效果。
四、论文结构安排本文计划按以下结构进行安排：1. 引言：介绍应用化学在xxx领域的研究背景和意义，阐述研究目标和内容，概述研究方法与技术路线。
2. 文献综述：综合分析已有文献中关于应用化学在xxx领域的研究现状和进展，总结相关理论和实践经验。
3. 实验设计与操作：详细描述实验的具体设计与操作步骤，阐述应用化学的原理和技术在实验中的应用。
化学实验开题报告
化学实验开题报告化学是一门以实验为基础的自然科学。
本文将介绍化学实验开题报告。
化学实验开题报告(1)一、课题研究的背景和意义化学是一门以实验为基础的科学，我国著名化学家戴安邦先生曾经说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。
”可以说化学实验是化学科学的灵魂，是学生认识化学世界的窗口。
《化学课程标准》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式。
学生具备基本的化学实验技能是学好化学和进行探究活动的基础与保证。
实验有助于学生理解和巩固知识，帮助学生学会科学的方法，通过多样形式的实验教学，不仅能激发学生学习化学的兴趣，还能培养学生的观察能力，理解能力、分析能力、实践能力和创新能力等。
而如何更有效地通过实验教学和实验探究达到培养学生的实验能力的目的，是值得每一位化学教师认真思考的课题。
实验在化学教学中的作用是不容忽视的，新课改下学生探究实验更是激发学生兴趣的重要手段。
实验探究的六个步骤----观察问题、假设预测、实验事实、解释结论、表达交流和拓展迁移能培养学生的观察、疑问、求知、探索、逻辑思维、总结、表述、拓展联系的能力，激发学生的学习兴趣。
在具体的教学中，有些化学概念学生不易理解和掌握，如果设计成一个实验，让学生观察、分析，学生就比较容易理解和掌握。
通过学生的观察或实际动手完成实验的探究，让学生体验探究过程的乐趣，体验实验成功带来的喜悦，让学生的情感得到升华，符合新课改的理念，是符合中学生心理认知特点的重要手段。
从目前的化学课堂教学来看，传统陈旧的教学模式仍严重束缚着学生的思维，忽视对学生的实践能力和创新精神的培养;忽视将化学知识与学生的生活经验有机结合;忽视对学生动手、动脑、操作技能的培养。
化学实验特有的生动性，会使初学化学的初中学生很感兴趣，但只是层次较低的感知兴趣和操作兴趣，再加越来越多的验证实验，他们逐渐感到枯燥乏味。
长期以来，由于受应试教育的影响，在教学中，存在着教师“重讲授，轻实验”的偏向，演示实验“完成任务”，分组实验“走过场式“,教师在黑板上“画实验”,学生在教室里“背实验”,学生高分低能——笔试分数高,观察能力差,动手操作能力差,探究创新能力更差。
应用化学专业毕业论文开题报告
理工大学本科毕业生论文开题报告题目：CTAB/正丙醇/环己烷/水微乳液体系参数的测定以及相行为的研究学院名称：专业：应用化学班级：：学号：指导老师：填表时间：年月号摘要：采用稀释法计算了CTAB／正丙醇／环己烷／水的微乳体系的结构参数和醇由连续相转移到界面层的自由能变化．结果表明：随着随ω的增大，水核半径Ｒｗ、界面层厚Ｌ度，以及表面活性剂和醇在微乳粒子表面的平均聚集数n增加，而醇转移自由能错误!未找到引用源。
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△GθC→i、分散相所占总界面面积Ad 和颗粒总数Ｎｄ减小，测定CTAB／正丙醇／环己烷／水三相微乳液体系的“鱼状”相图和单相微乳液体系拟三元相图从“鱼状”相图的位置考察CTAB形成单相微乳液的效能。
用电导法确定单相微乳液体系的结构(W／O、B．C．、和o／w)。
考察微乳液结构和温度对微乳液电导率的影响。
关键词：微乳液；结构参数；稀释法；CTAB；相行为的研究文献概述一，本课题研究的目的和意义1．掌握国外文献查阅的一般方法2．学习有关文献综述及实验工作报告的写作方法3．初步了解微乳液的结构与性质及研究方法4．了解并掌握微乳液的结构参数的测定二，文献综述（国外研究情况及其发展）1.1微乳液的类型、结构和性质微乳液是由水（或盐水），油，表面活性剂和主表面活性剂等组成，在适当比例下，自发形成透明或半透明的稳定体系[1]，由于它有很强的增容能力和超低界面力的特性，由舒尔曼(Schulman)在1943年首先制得,并在1959年正式命名为“微乳液”。
微乳液可分为单项微乳液和多相微乳液。
前者是一个均匀的相体系，它们有三种结构之分，O/W型微乳液型，双连续型微乳液和W/O型微乳液。
后者指微乳液存在二相平衡或者三相平衡中。
在某些条件下，将发生winsorI型 ,winsor Ⅲ型,winsorrⅡ型，及下相微乳液（O/W型），中相微乳液（双连续性），上相微乳液（W/O型）的变化。
单相微乳液,微乳液体系经常用三元相图或三元相图表表示。
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应用化学开题报告
毕业论文(设计)题目：
4-APR螯合树脂的合成及在钯回收中的应用
毕业论文(设计)研究的意义：
贵金属有“现代工业的维他命”之称。
由于钯具有独特的物理、化学性质,可用做催化剂、仪表材料、感光材料等, 广泛应用于电子电器、航空航天、石油化工、通讯、计算机、汽车等现代科技和工业领域之中, 有极其重要的和不可替代的作用。
全世界7 0 % 的钯矿分布在俄罗斯，中国钯矿产资源严重不足，因而从钯的二次资源中回收利用钯就显得十分重要。
目前，钯的分离富集方法主要有火法冶金法、湿法冶金法、溶剂萃取法、生物提取法、离子浮选法、吸附法和共沉淀法等。
火法冶金法能耗大;湿法冶金法污染大，强酸对设备腐蚀严重;溶剂萃取法生产量小，成本大，萃取后后续处理麻烦，沉淀法工艺复杂，费时费力，不适合工业化。
近年来最高效的钯回收方法是吸附法，包括螯合树脂吸附法、离子交换树脂吸附法等，树脂分离法具有能耗少，工艺简单，操作方便，树脂能重复利用，且环境污染小等优点。
螯合树脂是一类由母体(高分子聚合物)和螯合功能基以化学键等形式相结合而成的功能高分子。
与离子交换树脂相比，螯合树脂由于高分子效应，具有许多新的优点，螯合树脂与金属离子相结合的能力更强，选择性也更高。
目前，已有一些采用螯合树脂分离富集钯(Ⅱ)的研究报道，但是吸附容量都较低。
本文期望合成一种新型螯合树脂，用于分
离富集钯(Ⅱ)，并且对钯(Ⅱ)有较高的吸附容量。
毕业论文(设计)的提纲：
a：4-APR螯合树脂的制备
探讨溶剂、反应摩尔比、温度、时间等因素对树脂合成的影响
b：4-APR螯合树脂对钯离子吸附行为的研究
(1) 标准曲线的绘制
(2) 溶液pH值对树脂吸附钯离子的影响
(3) 树脂对钯的吸附速率和吸附平衡的测定
(4) 温度对树脂吸附钯的影响
(5) 树脂对钯的吸附等温线的测定
(6) 树脂对钯的动态吸附行为
(7) 树脂的解吸
(8) 吸附机理的研究。