绵阳一诊成绩分析
2012年高三生物绵阳“一诊”考试成绩分析
2012年高三生物绵阳“一诊”考试成绩分析一、总体情况分析本次期中考试由于全市统一命题，网上阅卷可信度较高，市均分55.29，我校均分51.41，比市平低3.88，这体现了我校与绵阳的各大型学校的差距，同时各阶段成绩学生人数都较上期有所下降。
生物优生情况是：A--114、B1--509、B21--718、B22--754、B23--865;其中有效优生情况是：A--32、B1--290、B21--524、B22--576、B23--705；同时和上期期末比，各阶段优生都有所下降。
二、整体存在的问题年级中进入优生的人数不多，在面上没有为大盘作多大贡献。
其主要原因是：1、大量补习生的参考；2、学生第一次参加高三大型考试，都很重视，不能正确定位自己，从而造成很大学生想考好，但事与愿违。
3、对理综时间安排，及试卷做题顺序安排都存在问题。
4、在平时教学中也存在一定的问题。
具体分析如下：三、学生中存在的问题1、最主要是不能正确理解理综（1）、对自己不能正确定位，自己理综大概能得多少分，能否做完题；（2）、对大多数学生来说，都有对理综的取舍问题，即他们一定要丢一部分题，那到底丢哪些分啦，他们无法正确分析。
（3）、在心理上没有真正理解到理综考试目的是要做完题，还是得高分。
2、其次审题能力不足学生不能从题干中获取有效信息，审题能力不足，也一个较为是普遍的问题。
现在无论是高考还是各地区大型考试理综，都有大量的信息，这些大家不很熟悉的信息学生一看就如当头一棒，以致后面都是不解题意，乱做一通，所以得分率很低，其实这些信息都是高起点低落点，最终都落实在教材中；同时在做题时，还有相当多的限制条件，让人防不胜防，总是在不经意间就错了，即使自己都懂也得分率低。
如果考试时是老师给他读题、分析，他就大多能做了，所以学生都懂知识也未必能做题。
另外还表现在学生读图、绘图和图文信息转换的能力较差，各类考试都有大量的图文信息转换的题型，学生就是不能正确观察，分析正确作答。
高三地理诊断性考试分析
近期复习安排：
11月份： 彝族年前结束第五章地理环境的 整体性和差异性，月底参加凉山民中二模 彝族年-12月底：人口和城市的复习 凉山一诊：复习必修2 城市与人口
四、阶段性目标
• 凉山一诊争取缩小和其他三校的双上线人 数的差距，提高地理单科双上线率达70%， 提高对位率。
考试时间 不够问题
答题审题 不清 问题
每周晚自习 26-28分钟 定时训练36、 37综合题
网上找题提前做了每周四 大教研把题目拿来讨论， 提前在组内讨论好怎么规
范学生审题和答题
审题的技巧 和方法
综合题 不会规 范使用 答题术语
平时月考和 周测评讲试卷
有意识训 练语言的规范性
课堂有意识把地理专业 术语的代表性词语反复
本科上线人数
单上 线
99 132 99 29
双上线 本科 上线 率
94
94%
95
71%
50
50%
24
82%名次1 3 42400 350 300 250 200 150 100
50 0
数 总人
数 线人 上 总分
率 上线
一中 川中 民中
一中
川中
民中
150 100 50
0
重本单上 线
重本双上 线
本科单上 线
②综合题不会使用答题术语，语言不规范，口语化 严重。
③学生审题能力较差，答非所问。
三、后期改进措施
对位率低 地理短板
列出文科各班总 分上线而地理单 科没上线学生名 单，统计本次成 绩分数与位次统 计出来
师生制定目标，采取具体措 施： a、平时重点关注这部分学
生； b、根据学校扶优补困项目
分三个班单独补课
2024绵阳一诊语文阅卷报告
2024绵阳一诊语文阅卷报告一、考试概况与试卷结构2024年绵阳一诊考试是全市范围内的一次重要模拟考试，旨在检测学生的学习情况和备考状态。
语文科目试卷总分为150分，考试时间为150分钟。
试卷结构包括阅读理解、文言文、现代文、语言表达和写作等部分。
二、考生整体表现总体来说，考生的整体表现呈现出以下特点：1.阅读理解能力较强，能够准确把握文章主旨，对细节信息的理解也较为到位。
2.文言文部分，考生的表现存在一定差异。
部分考生能够准确翻译文言文，理解文中含义，但也有部分考生在词汇掌握和句意理解上存在困难。
3.现代文部分，考生的答题情况较为良好，对文章的把握和理解较为准确。
4.语言表达和写作部分，考生的表现存在较大差异。
部分考生能够清晰表达自己的观点，行文流畅，但也有部分考生的语言表达能力和写作水平有待提高。
三、分数统计与分布1.高分段：分数在120分以上的考生占比约为20%。
2.中分段：分数在90-119分之间的考生占比约为50%。
3.低分段：分数在90分以下的考生占比约为30%。
四、各大题得分情况分析1.阅读理解：该部分得分率较高，大部分考生能够准确把握文章的主旨和细节信息。
2.文言文：该部分得分率较低，主要是由于文言文词汇和句意的理解存在难度。
3.现代文：该部分得分率较高，大部分考生能够准确把握文章的中心思想和细节信息。
4.语言表达和写作：该部分得分情况存在较大差异，部分考生能够清晰表达自己的观点，行文流畅，但也有部分考生的表达能力有待提高。
五、知识点考查情况分析1.阅读理解：主要考查学生对文章的阅读理解和信息筛选能力。
2.文言文：主要考查学生对文言文的阅读和理解能力，以及对文言文词汇和句意的掌握情况。
3.现代文：主要考查学生对现代文的阅读和理解能力，以及对文章中心思想和细节信息的把握情况。
4.语言表达和写作：主要考查学生的语言表达能力、写作能力和逻辑思维能力。
六、题目难度分析1.阅读理解：难度适中，大部分考生能够准确理解文章的主旨和细节信息。
201年高三生物绵阳“一诊”考试成绩分析
201年高三生物绵阳“一诊”考试成绩分析201年高三生物绵阳“一诊”考试成绩分析201年高三生物绵阳市“一诊”考试成绩已经公布，以下是对这次考试成绩的分析。
首先，总体来看，本次考试生物题的难度适中，题目类型和平时练习题相似。
整体得分分布呈正态分布，说明学生整体上对于生物知识的掌握情况较为均衡。
对于不同题型的得分情况进行分析，选择题的得分普遍较高。
选择题的得分相对容易，主要是对生物知识的记忆和理解的考察，部分题目是应用题，要求学生运用所学知识解决问题。
大部分学生对选择题有较好的掌握。
但是，本次考试中的应用题的得分普遍较低。
应用题主要是考察学生对所学知识的运用能力以及分析解决问题的能力。
这也与学生在平时的备考中对应用题的练习和训练不足有关。
应用题绝大部分都是综合题，需要学生综合运用多个知识点解决问题，这对学生的学科整体素质和思维能力要求较高。
从具体知识点的得分情况来看，遗传与进化方面的得分相对较高。
这是因为遗传与进化是生物学的基础，学生在备考过程中对这部分知识的重视程度较高，掌握的相对较好。
而生物技术与实践方面的得分较低。
生物技术与实践是近几年新加入到高中生物教学内容中的内容，对于学生来说相对新颖，需要解决的问题也较为复杂，因此学生在备考过程中往往缺乏相对充分的准备和训练。
通过对这次考试成绩的分析，我们可以得到一些启示：第一，学生在备考中应该注重应用题的练习和训练。
应用题能够综合考察学生对知识的理解和运用能力，是检验学生综合素质和思维能力的有效手段。
学生在备考过程中应当增加应用题的训练量，培养解决实际问题的能力。
第二，学生要对新内容给予足够的重视。
生物学科发展日新月异，新内容的加入对学生提出了更高的要求。
学生在备考过程中要加强对新内容的学习和理解，及早适应新考试要求。
第三，学生在备考过程中要及时查漏补缺。
通过对具体知识点的得分情况分析，学生可以及时发现自己薄弱的知识点，有针对性地进行弥补，避免在考试中因为个别知识点不熟悉而影响整体得分。
2016级绵阳一诊试题评析
2016级绵阳一诊试题评析一、【解析】法一：处理夹角、旋转，这正是极坐标的优越性之一（在淘宝博约书斋店铺的《解析几何的系统性突破》一书作了透彻地分析。
）以A 为极点，AD 为极轴，设()⎪⎭⎫ ⎝⎛+3,,,21πθρθρP Q ，则2126cos ,4cos ρθπρθ=⎪⎭⎫ ⎝⎛-=()32163216332sin 2166cos cos 4213cos 2121-=+≥+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=⎪⎭⎫ ⎝⎛-===⋅→--→--πθθπθρρπρρAQ AP 法二：以A 为原点，AD 为x 轴建立直角坐标系，设()()2,,,4m P n Q ，其中20,40≤≤≤≤n m 由题知21164243cos 22=+⋅++=⋅⋅=→--→--→--→--n m n m AQAP AQ AP π即64416166464222222+++=++n m n m n mn m ，即()()222128n m mn +=-则()22221822188232⎪⎭⎫ ⎝⎛+⋅-≥⋅⋅-=-=+n m n m mn n m 令n m t +=2，则643162≥+t t ，即()464382⨯≥+t ，即3816-≥t 所以()321624-≥+=⋅→--→--n m AQ AP 【点评】利用夹角为60°得到n m ,等量关系，而需要求n m AQ AP 24+=⋅→--→--和的最值，故利用均值不等式把()mn n m -=+8232中的积转化为和。
二、零点估值问题评析：注意到零点是极值点这个特殊情况，联立零点和极值点两个方程，消去a ，得到关于0x 的方程，利用单调性研究新函数的单调性，由零点存在性定理确定零点的范围。
淘宝博约书斋店铺的《高观点下函数导数压轴题的系统性解读》中在第7章作为一个小专题给出了很多精彩的变式。
在《全国卷高考数学分析及应对》估值问题中也给出了相应的经典题目。
一、不等式知识和思想考查全面突出从函数的观点看不等式，这既是课改理念，又是全国卷考查的重点；代数变形也是处理不等式的基本方法；放缩是解决不等式的基本思想。
四川省绵阳市绵阳2024届高三年级第一次教学质量诊断性联合考试数学试题
四川省绵阳市绵阳2024届高三年级第一次教学质量诊断性联合考试数学试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若31425a a a =+=，，则6S =（ ） A ．10B ．9C ．8D ．72．设全集U =R ，集合{}02A x x =<≤，{}1B x x =<，则集合A B =（ ）A ．()2,+∞B ．[)2,+∞C ．(],2-∞D ．(],1-∞3．已知ABC ∆的内角,,A B C 的对边分别是,,,a b c 且444222222a b c a b c a b+++=+，若c 为最大边，则a b c +的取值范围是（ ）A ．2313⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭,B ．()1,3C ．2313⎛⎤⎥ ⎝⎦,D ．(1,3]4．已知α、,22ππβ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭，αβ≠，则下列是等式sin sin 2αβαβ-=-成立的必要不充分条件的是（ ） A ．sin sin αβ> B ．sin sin αβ< C ．cos cos αβ>D ．cos cos αβ<5．对某两名高三学生在连续9次数学测试中的成绩（单位：分）进行统计得到折线图，下面是关于这两位同学的数学成绩分析．①甲同学的成绩折线图具有较好的对称性，故平均成绩为130分； ②根据甲同学成绩折线图提供的数据进行统计，估计该同学平均成绩在区间内；③乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性，且为正相关； ④乙同学连续九次测验成绩每一次均有明显进步． 其中正确的个数为（ ） A ．B ．C ．D ．6．祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”.意思是说：两个同高的几何体，如在等高处的截面积恒相等，则体积相等.设A 、B 为两个同高的几何体，:p A 、B 的体积不相等，:q A 、B 在等高处的截面积不恒相等.根据祖暅原理可知，p 是q的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件7．函数2sin cos ()20x x xf x x =+在[2,0)(0,2]ππ-⋃上的图象大致为( ) A ． B ．C ．D ．8．已知角α的顶点与坐标原点O 重合，始边与x 轴的非负半轴重合，它的终边过点(3,4)P --，则tan 24πα⎛⎫+ ⎪⎝⎭的值为（ ） A ．247-B ．1731-C ．247D ．17319．已知椭圆()222210x y a b a b+=>>的右焦点为F ，左顶点为A ，点P 椭圆上，且PF AF ⊥，若1tan 2PAF ∠=，则椭圆的离心率e 为（ ） A ．14B ．13C ．12D ．2310．设a ，b 都是不等于1的正数，则“22a b log log ＜”是“222a b ＞＞”的（ ）A ．充要条件B ．充分不必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件11．函数()cos2xf x π=与()g x kx k =-在[]6,8-上最多有n 个交点，交点分别为(),x y （1i =，……，n ），则()1nii i xy =+=∑（ ）A ．7B ．8C ．9D ．1012．等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若13a =，535S =，则数列{}n a 的公差为（ ） A ．-2B ．2C ．4D ．7二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
四川省绵阳市2024-2025学年高三第一次诊断性考试数学质量检测试题(含解析)
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在本试卷上无效．3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．4四川省绵阳市2024-2025学年高三第一次诊断性考试数学质量检测试题．考试结束后，将答题卡交回．第Ⅰ卷（选择题，共58分）一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1. 已知集合{}2,1,0,1,2A =--，(){}211B x x =+≤，则A B = （ ）A. {}2,1--B. {}2,1,0-- C. []2,0- D. []22-,【答案】B 【解析】【分析】先求出集合B ，再根据集合交集运算即可得答案【详解】由()211x +≤，可得20x -≤≤，所以{}20B x x =-≤≤，所以A B = {}{}{}2,1,0,1,2202,1,0x x --⋂-≤≤=--.故选：B2. “22ac bc >”，是“a b >”的（ ）A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】【分析】利用充分条件、必要条件的定义判断即得.【详解】若22ac bc >，则20,0c c ≠>，因此a b >，当a b >，0c =时，220ac bc ==，所以“22ac bc >”，是“a b >”的充分不必要条件.故选：A3. 已知0,0x y >>，且满足3x y xy +=-，则xy 的最小值为（ ）A. 3B. C. 6D. 9【答案】D 【解析】【分析】利用基本不等式化简已知条件，再解不等式求得xy 的范围，从而求得xy 的最小值.详解】3x y xy +=-≥)23310--=+≥，30,9xy -≥≥，当且仅当3x y ==时等号成立，所以xy 的最小值为9.故选：D4. 某公司根据近几年经营经验，得到广告支出与获得利润数据如下：广告支出x /万元258111519利润y /万元334550535864根据表中数据可得利润y 关于广告支出x 的经验回归方程为ˆ 1.6ˆ5yx a =+．据此经验回归方程，若计划利润达到100万元，估计需要支出广告费（ ）A. 30万元 B. 32万元C. 36万元D. 40万元【答案】D 【解析】【分析】先得求数据的中心点()10,50.5，代入ˆ 1.6ˆ5yx a =+得ˆ34a =，再由ˆ100=y 求得40x =即得.【详解】258111519106x +++++==，33455053586450.56y +++++==，因ˆ 1.6ˆ5yx a =+过点()x y ，故ˆ50.5 1.6510a =⨯+，得ˆ34a =，【故当ˆ100=y时，341001.65x +=，得40x =，故选：D5. 下列选项中，既是增函数，也是奇函数的是（ ）A. 2y x -= B. 1y x x=+C. sin y x x =-D. 1ln1x y x -=+【答案】C 【解析】【分析】分别判断函数的奇偶性和单调性即可.【详解】对于A ，令()2f x x -=，0x ≠，()()()22fx x x fx ---=-==，所以2y x -=是偶函数，故A 错误；对于B ，1y x x=+在(),1∞--和()1,+∞上单调递增，在()1,0-和()0,1上单调递减，故B 错误；对于C ，令()sin g x x x =-，R x ∈，()()()()sin sin g x x x x x g x -=---=--=-，所以sin y x x =-是奇函数，又1cos 0y x '=-≥，所以sin y x x =-是R 上的增函数，故C 正确；对于D ，令()1ln1x h x x -=+，()(),11,x ∈-∞-⋃+∞，则()()()11201111x x h x x x x x '+-⎛⎫'=⋅=> ⎪-+-+⎝⎭，所以函数1ln 1x y x -=+在(),1∞--和()1,+∞上单调递增，但在定义域上不单调，故D 错误.故选：C.6. 已知θ为第一象限角，且πtan tan 03θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭，则1cos21cos2θθ-=+（ ）A. 9 B. 3C.13D.19【答案】B 【解析】【分析】根据两角和正切公式结合已知条件可求出tan θ=.【详解】由题意知θ为第一象限角，且πtan tan 03θθ⎛⎫++= ⎪⎝⎭，的故πtan tan3tan 0π1tan tan 3θθθ++=-，解得tan θ=或tan θ=（舍去），则2221cos22sin tan 31cos22cos θθθθθ-===+，故选：B7. 某工厂产生的废气经过滤后排放，过滤过程中废气的污染物含量P （单位：mg/L ）与时间t （单位：h ）间的关系为0ektP P -=（e 是自然对数的底数，0P ，k 为正的常数）．如果前9h 消除了20%的污染物，那么消除60%的污染物需要的时间约为（ ）（参考数据：lg 20.301≈）A. 33h B. 35h C. 37h D. 39h【答案】C 【解析】【分析】根据给定条件，求出常数k ，然后再令0.4P =即可解出t .【详解】依题意，900(120%)ekP P --=，解得1ln 0.89k =-，即900.8t P P =，当0(160%)P P =-时，9000.40.8tP P =，即90.80.4t=，解得9lg 0.49(2lg 21)9(120.301)37lg 0.83lg 21130.301t --⨯==≈≈--⨯，所以污消除60%的污染物需要的时间约为37h .故选：C8. 已知函数()()()()2231,0,e 3,0x x x f x g x mx x x ⎧-+≤⎪==⎨->⎪⎩，若关于x 的不等式()()()0x f x g x -<的整数解有且仅有2个，则实数m 的取值范围是（ ）A. 30,2⎛⎤⎥⎝⎦B. 2e 0,2⎛⎤ ⎥⎝⎦C. (]2e,0- D. ()3,00,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦【答案】A 【解析】【分析】判断函数的单调性，作出函数图象，结合题意列出相应不等式组，即可求得答案.【详解】令()()2e3,0xh x xx =->，则()()()e 31x h x x x +'=-，当01x <<时，ℎ′(x )<0，则ℎ(x )在(0,1)上单调递减；当1x >时，ℎ′(x )>0，则ℎ(x )在(1,+∞)上单调递增；令()()231,0k x x x =-+≤，则其图象为开口向下，对称轴为1x =-的抛物线；由关于x 的不等式()()()0x f x g x -<，可知0x ≠，当0x >时，()()f x g x <，即有()()h x g x <；当0x <时，()()f x g x >，即有()()k x g x >；作出函数图象如图：要使关于x 的不等式()()()0x f x g x -<的整数解有且仅有2个，显然0m ≤不能满足题意，故需满足()()()()02222m h g k g ⎧>⎪≥⎨⎪-≤-⎩，即20e 232m m m>⎧⎪≥⎨⎪-≤-⎩，解得302m <≤，即m 的取值范围为30,2⎛⎤⎥⎝⎦，故选：A【点睛】关键点睛：解答本题的关键在于作出函数图象，从而列出相应不等式组，求得答案.二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．9. 已知数列{a n }的前n 项和为n S ，且116,6n n a a S +==+，则（ ）A. 342S = B. 2n nS a <C. {}n S 是等比数列 D. 存在大于1的整数n ，k ，使得n kS a =【答案】AB 【解析】【分析】通过n a 与n S 的关系，作差得到数列{}n a 是以6为首项，2为公比的等比数列，进而逐项判断即可.【详解】由16n n a S +=+，可得16,2n n a S n -=+≥两式相减可得：12,2n n a a n +=≥，又2211612,2a a S a =+==，所以数列{}n a 是以6为首项，2为公比的等比数列，所以162n n a -=⨯，626nn S =⨯-，所以3362642S =⨯-=，A 正确；262n n a =⨯，所以2n n S a <，B 正确；由626nn S =⨯-，可得1236,18,42S S S ===，显然3212S S S S ≠，可判断{}n S 不是等比数列，C 错误；若n k S a =，即162662n k -⨯-=⨯，也即1221n k --=，显然不存在大于1的整数,n k ，使得等式成立，D 错误；故选：AB10. 已知函数()22sin cos0)222xxxf x ωωωω=-+>在[)0,π上有且仅有4个零点，则（ ）A.1114,33ω⎛⎤∈⎥⎝⎦B. 令()π6g x f x ⎛⎫=+⎪⎝⎭，存在ω，使得()g x '为偶函数C. 函数()f x 在()0,π上可能有3个或4个极值点D. 函数()f x 在ππ,3535⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递增【答案】ABD 【解析】【分析】利用二倍角和辅助角公式化简得到()π2sin 3f x x ω⎛⎫=+⎪⎝⎭，根据()f x 在[)0,π上有且仅有4个零点，可确定πππ,π333x ωω⎡⎫+∈+⎪⎢⎣⎭，进而解得111433ω<≤，再根据其范围结合函数图象和平移知识等逐一判断即可.【详解】()2π2sincossin 2sin (0)2223xxxf x x x x ωωωωωωω⎛⎫=-=+=+> ⎪⎝⎭对于A ， [)0,πx ∈，πππ,π333x ωω⎡⎫+∈+⎪⎢⎣⎭， 因为()f x 在[)0,π上有且仅有4个零点，所以π4ππ5π3ω<+≤，解得111433ω<≤，∴1114,33ω⎛⎤∈ ⎥⎝⎦，故A 正确；对于B ，()π6g x f x ⎛⎫=+⎪⎝⎭ππππ2sin 2sin 6363x x ωωω⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++=++ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦，()ππ2cos 63g x x ωωω'⎛⎫=++ ⎪⎝⎭为偶函数，则πππ,63k k ω+=∈Z ，即62,k k ω=-∈Z ，∵0,ω>∴取4ω=，()8cos 4g x x '=-为偶函数,满足题意，故B 正确；对于C ，x ∈(0,π)，πππ,π333x ωω⎛⎫+∈+ ⎪⎝⎭，∵1114,33ω⎛⎤∈⎥⎝⎦，(]ππ4π,5π3ω+∈，∴函数()f x 在()0,π上可能有4个或5个极值点， 故C 不正确；对于D ，若ππ,3535x ⎛⎫∈-⎪⎝⎭，则πππππ,3353353x ωωω⎛⎫+∈-++ ⎪⎝⎭，∵1114,33ω⎛⎤∈⎥⎝⎦，∴ππ7π8πππ46π7π,,,353353535310515ωω⎡⎫⎛⎤-+∈+∈⎪ ⎢⎥⎣⎭⎝⎦，∴函数()f x 在ππ,3535⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递增. 故D 正确；故选：ABD.11. 已知函数()f x 的定义域为R ，()f x 不恒为0，且()()222f x f y x y x y f f ++-⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，则（ ）A. ()0f 可以等于零 B. ()f x 的解析式可以为：()cos2f x x =C. 曲线f (x−1)为轴对称图形 D. 若()11f =，则201()20k f k ==∑【答案】BCD【解析】【分析】利用赋值法可得()00f =或()01f =，分类讨论可得()01f =，判断A ；.有一只判断出函数的奇偶性，可判断B ；结合B 的分析以及图象的平移可判断C ；判断出(){}f k 是以()11f =为首项，0为公差的等差数列，即可判断D.【详解】令0x y ==，可得()()000000222f f f f ++-⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，可得()()200f f =，解得()00f =或()01f =，当()00f =时，则可得()()0222f x f x x x x x f f ++-⎛⎫⎛⎫== ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，则()0f x =，与()f x 不恒为0矛盾，所以()01f =，故A 错误；令y x =-，可得()()()()()()20,f x f x f f x f x f x +-=∴-=，所以()f x 为偶函数，因为()cos 2f x x =是偶函数，所以()f x 的解析式可以为：()cos2f x x =，故B 正确；因为()f x 为偶函数，所以()f x 的图象关于直线0x =对称，所以()1f x -关于直线1x =对称，所以曲线()1f x -为轴对称图形，故C 正确；令2,x k y k =+=，则可得()()2222222f k f k k f f +++⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，所以()()()*221,N f k f k f k k ++=+∈，又()()2022222f f f f +⎛⎫⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，解得()21f =，所以(){}f k 是以()11f =为首项，0为公差的等差数列，所以201()20k f k ==∑，故D 正确.故选：BCD.【点睛】关键点点睛：采用赋值法是解抽象函数的一种有效方法，多领会其思路.第Ⅱ卷（非选择题，共92分）三、填空题：本大题共3小题，每小题5分，共15分．12. 记ABC V 内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ．已知()22,3,cos 3b c B C ==+=-，则a =______．【解析】【分析】结合三角形内角和、诱导公式与余弦定理计算即可得解.【详解】由()()2cos cos πcos 3B C B C A ⎡⎤+=-+=-=-⎣⎦，故2cos 3A =，则22222cos 491253a b c bc A =+-=+-⨯=，故a =..13. 已知函数()|ln|2||f x x m =+-，m 为正的常数，则()f x 的零点之和为________．【答案】8-【解析】【分析】根据给定条件，探讨函数的对称性，再结合零点的意义即可求解得答案.【详解】函数()f x 的定义域为{R |2}x x ∈≠-，由()0f x =，得|ln|2||x m +=，令函数()|ln|2||g x x =+，(4)|ln|42|||ln |2||()g x x x g x --=--+=+=，则函数()y g x =图象关于直线2x =-对称，在同一坐标系内作出直线(0)y m m =>与函数()y g x =的图象，如图，直线(0)y m m =>与函数()y g x =的图象有4个交点，令其横坐标从左到右依次为1234,,,x x x x ，观察图象得14234x x x x +=+=-，所以()f x 的零点之和为8-.故答案为：8-14. 若2x =是函数()()213e 22xf x x a x x ⎛⎫=-+-⎪⎝⎭的极大值点，则实数a 的取值范围为________．【答案】2e a <-【解析】【分析】根据函数的导数，对a 分类讨论，再结合()0f x '=的根，分类讨论，分析函数的极大值点即可得出答案.【详解】()()()()()e222e xx f x x a x x a =-+-=-+'，当0a ≥时，e 0x a +>，当2x <时，f ′(x )<0，当2x >时，f ′(x )>0，所以()f x 在(),2∞-上单调递减，在()2,∞+上单调递增，所以2x =是函数的极小值点，不符合题意；当0a <时，令()0f x '=，可得()122,ln x x a ==-，若()2ln a <-，即2e a <-时，则2x <时，f ′(x )>0，函数()f x 单调递增，()2ln x a <<-时，f ′(x )<0，函数()f x 单调递减，所以2是函数()()213e 22xf x x a x x ⎛⎫=-+- ⎪⎝⎭的极大值点，符合题意；若()2ln a >-即20e a >>-时，则2x >时，f ′(x )>0，函数()f x 单调递增，()ln 2a x -<<时，f ′(x )<0，函数()f x 单调递减，所以2是函数()()213e 22xf x x a x x ⎛⎫=-+-⎪⎝⎭的极小值点，不符合题意；若()2ln a =-即2e a =-时，则R x ∈时，f ′(x )≥0，函数()f x 单调递增，函数()f x 无极值点，不符合题意.综上，当2e a <-时，2是函数()f x 的极大值点.故答案为：2e a <-【点睛】关键点点睛：首先观察导函数，当0a ≥时，分析函数单调性判断2是否为极大值点，当0a <时，根据()0f x '=的两根大小分类，由导数的正负得函数的单调性，再由单调性判断极大值点是否为2.四、解答题：本题共5小题，共77分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．15. 近年来，解放军强军兴军的深刻变化，感召了越来越多的高中优秀青年学子献身国防，投身军营.2024年高考，很多高考毕业学生报考了军事类院校．从某地区内学校的高三年级中随机抽取了900名学生，其中男生500人，女生400人，通过调查，有报考军事类院校意向的男生、女生各100名．（1）完成给出的列联表，并分别估计该地区高三男、女学生有报考军事类院校意向的概率；有报考意向无报考意向合计男学生女学生合计（2）根据小概率值0.10α=的独立性检验，能否认为学生有报考军事类院校的意愿与性别有关．参考公式及数据：()()()()()22,n ad bcn a b c da b c d a c b dχ-==+++ ++++．α0.250.150.100.050.0250.0100.0050.001xα1.3232.072 2.7063.841 5.024 6.6357.87910.828【答案】（1）列联表见解析，男生有报考军事类院校意向的概率为15，女生有报考军事类院校意向的概率为1 4（2）能认为学生有报考军事类院校的意愿与性别有关【解析】【分析】（1）先填写22⨯列联表，再根据古典概型概率计算公式求得正确答案.（2）计算2χ的知识，从而作出判断.【小问1详解】根据已知条件，填写22⨯列联表如下：有报考意向无报考意向合计男学生100400500女学生100300400合计200700900男生有报考军事类院校意向的概率为1001 5005=，女生有报考军事类院校意向的概率为1001 4004=.【小问2详解】()22900100300400100 3.214 2.072200700400500χ⨯-⨯=≈>⨯⨯⨯，所以能认为学生有报考军事类院校的意愿与性别有关．16. 记ABC V 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ．已知1sin 2a C =，且cos cos 1a C c A +=，（1）求ABC V 的面积；（2）若π4B =，求A ．【答案】（1）14； （2）π8或5π8.【解析】【分析】（1）根据给定条件，利用余弦定理及三角形面积公式求解即得.（2）利用正弦定理，结合和角的正弦公式、二倍角公式求解即得.【小问1详解】在ABC V 中，由余弦定理及cos cos 1a C c A +=，得222222122a b c b c a a c ab bc+-+-⋅+⋅=，整理得1b =，而1sin 2a C =，所以ABC V 的面积11sin 24S ba C ==.【小问2详解】由（1）及正弦定理得1πsin sin sin 4a b A B ===a A =，于1sin 2A C =1sin(2π)4A A +=，12cos )A A A +=，即22sin cos 12sin A A A =-，因此sin 2cos 2A A =，即tan 21A =，由3π04A <<，得3π022A <<，解得π24A =或5π24A =，所以π8A =或5π8A =.17. 已知数列{}{},n n a b 满足()1n n n a nb +=，且1n a +是n b 与1n b +的等比中项．（1）若124a a +=，求1b 的值；（2）若12a =，设数列{}{},n n a b 的前n 项和分别为,n n S T ．（ⅰ）求数列{}{},n n a b 的通项公式；（ⅱ）求n n T S -．【答案】（1）2（2）（ⅰ）()1n a n n =+，()21n b n =+（ⅱ）()32n n n n T S +-=【解析】【分析】（1）先得112b a =，2232b a =，利用1n a +是n b 与1n b +的等比中项可得；（2）（ⅰ）先求得1n n n b a n+=，利用1n a +是n b 与1n b +的等比中项可得12n n n a a n ++=，由累乘法可得()1n a n n =+，进而可得()21n b n =+；（ⅱ）先得1n n n a b -=+，利用等差数列前n 项和公式可得()32n n T S n n +-=.【小问1详解】由()1n n n a nb +=可得112b a =，2232b a =，由题意可知2a 是1b 与2b 的等比中项，故2212a b b =，可得22123a a a =，即213a a =，又因124a a +=，故11a =，故1122b a ==【小问2详解】（ⅰ）由()1n n n a nb +=得1n n n b a n +=，由题意可得1211121n n n n n n n a a a n n b b ++++++==⋅，得12n n n a a n ++=，故12n n a n a n++=，故()1112211321121n n n n n a a a a n n n n a n n a a a ---=⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=+--= ，()211n n n b a n n+==+，故()1n a n n =+，()21n b n =+（ⅱ）()()2111n n b n a n n n =+-=-++，()()1212n n n n T b b b a a a S =+++-++-()()()1122n n b a b a b a =-+-++- ()231n =++++ ()212n n++=()32n n +=18. 已知函数()3221f x x ax a x =+--．（1）当5a =-时，则过点()0,2的曲线()f x 的切线有几条?并写出其中一条切线方程；（2）讨论()f x 的单调性；（3）若()f x 有唯一零点，求实数a 的取值范围．【答案】（1）有3条切线，322y x =-+（2）答案见解析 （3）⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭【解析】【分析】（1）根据导数的几何意义，设出切点得出切线斜率，列方程组分析解得个数即可；（2）求出导函数，对a 分类讨论即可得出函数单调区间；（3）根据函数的单调性，结合当x →+∞时，()f x →+∞，利用极大值建立不等式求解.【小问1详解】当5a =-时，()325251f x x x x =---，()231025f x x x =--'，设切点为()00,x y ，因为切线过点(0,2)，所以切线斜率存在，故可设切线方程为2y kx =+，则3200002002525131025kx x x x k x x ⎧+=---⎨=--⎩，化简可得()2200021330x x x --+=，即()()200012330x x x ---=，由2002330x x --=的判别式9240∆=+>知方程有2个不等实根且不为1，故()()200012330x x x ---=有3个不等的实根，所以切线有3条，其中一条切点横坐标为1，故3102532k =--=-，所以切线方程为322y x =-+.【小问2详解】()()()22323f x x ax a x a x a =+-=-+'，当0a =时，()230f x x ='≥，所以函数R 上单调递增；当0a >时，3a a -<，所以x a <-或3ax <时，f ′(x )>0，()f x 单调递增，当3aa x -<<时，f ′(x )<0，()f x 单调递减；当0a <时，3aa ->，所以x a >-或3a x <时，f ′(x )>0，()f x 单调递增，当3ax a <<-时，f ′(x )<0，()f x 单调递减；综上，0a =时，()f x 在R 上单调递增，无递减区间；当0a >时，()f x 在(),a ∞--和,3a ∞⎛⎫+ ⎪⎝⎭上单调递增，在,3a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递减；当0a <时，()f x 在,3a ∞⎛⎫- ⎪⎝⎭和(),a ∞-+上单调递增，在,3a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭上单调递减.【小问3详解】当0a =时，3()1f x x =-，函数仅有1个零点1；当0a >时，由（2）知，()f x 的极大值为()f a -，且当x →+∞时，()f x →+∞，若()f x 有唯一零点，则333()10f a a a a -=-++-<，解得1a <，故()0,1a ∈，当0a <时，由（2）知，()f x 的极大值为3a f ⎛⎫⎪⎝⎭，同理，若()f x 有唯一零点，则3510327a f a ⎛⎫=--< ⎪⎝⎭，解得a >，故a ⎛⎫∈ ⎪ ⎪⎝⎭，综上，实数a的取值范围⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭【点睛】关键点点睛：对于含参数的函数，研究单调区间的关键在于对导函数的特点分析，本题导函数为二次函数，所以分析的重点在于导函数零点的关系，在根据函数有唯一零点求参数的时候，利用函数的极大值点建立不等式是解题关键.19. 已知函数()2ln 3f x x x x a =+-+，()f x 在(]0,1上的最大值为3ln24-．在（1）求实数a 的值；（2）若数列{}n a 满足()1231n n n n a a f a a +=+-，且143a =．（ⅰ）当2,n n ≥∈Z 时，比较n a 与1的大小，并说明理由；（ⅱ）求证：1312nii a=-<∑．【答案】（1）a =2（2）(1)1n a >，理由见详解；（2）证明见详解【解析】【分析】（1）利用导数判断()f x 的单调性求出最大值得解；（2）（i ）由已知结合基本不等式可得1ln 12nn na a a +≥+，利用数学归纳法证明1n a >，()2,Z n n ≥∈，（ii ）先构造函数()ln 1x x xϕ+=，并利用导数证明()1x ϕ<，从而得到()11112+-<-n n a a ，将所证明的式子放缩求和证明.【小问1详解】()()()121123x x f x x x x--'=+-=Q ，(]0,1x ∈，当102x <<时，10x -<，210x -<，()0f x '∴>，则()f x 在10,2⎛⎫⎪⎝⎭上单调递增，当112x ≤≤时，10x -≤，210x -≥，()0f x '∴≤，则()f x 在1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减，()max 11133ln ln 222424f x f a ⎛⎫∴==+-+=- ⎪⎝⎭，解得2a =所以实数a 的值为2.【小问2详解】（i ）由（1）知，()2ln 32f x x x x =+-+，所以212ln 3231n n n n n n a a a a a a +=+-++-，即21ln 12n n n na a a a +++=，212n n a a +≥Q ，1ln 12nn na a a +∴≥+，.下面用数学归纳法证明1n a >，()2,Z n n ≥∈，当2n =时，143a =，1214lnln 3111823a a a ∴≥+=+>，假设()2,Z n k k k =≥∈时，命题成立，则1k a >，当1n k =+时，有1ln 112kk ka a a +≥+>成立，所以上述命题对2,Z n n ≥∈，均有1n a >成立.（ii ）当1n =时，13112a -=<成立，当2n ≥时，令()ln 1x x x ϕ+=，则()2ln xx x ϕ-'=，当01x <<时，()0x ϕ'>，当1x >时，()0x ϕ'<，所以()x ϕ在()0,1上单调递增，在()1,+∞上单调递减，则()()11x ϕϕ<=，所以()()21ln 11ln 1112222n n n nn n n n n n a a a a a a a a a a ϕ+⎛⎫++++==+=+< ⎪⎝⎭，即11112n n a a +-<-，又由（i ）知1n a >，则()11112+-<-n n a a ，()()()121313111ni n i a a a a =∴-=-+-++-⎡⎤⎣⎦∑L ()121111311222n a -⎡⎤⎛⎫<-++++ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦L 111123211322n n -⎛⎫=⨯⨯=- ⎪⎝⎭，102n >Q ，1112n ∴-<，12122n⎛⎫∴-< ⎪⎝⎭，即1312ni i a =-<∑，得证.【点睛】关键点点睛：本题最后小问证明的关键是构造函数()ln 1x x xϕ+=，并利用导数证明()1x ϕ<，从而得到()11112+-<-n n a a .。
高三绵阳市生物一诊考试分析总结
高三绵阳市生物一诊考试分析总结2011级绵阳市高三第一次诊断性考试在市教体局的领导下，通过市教科所的具体指导、精心组织和各个学校的积极参与，取得了圆满的成功。
我校生物单科都取得了较好的成绩，同时也从本次诊断性考试中诊断出了不少的问题。
我校生物学科高三"一诊"考试后的一些反思和下一阶段的复习安排如下：一、高三"一诊"考试生物学科的情况我校生物学科在绵阳市"一诊"考试中取得了较好成绩，卷Ⅰ平均分27分，卷Ⅱ平均分21分，全卷平均分48分。
卷Ⅰ平均分、卷Ⅱ平均分、全卷平均分均超过市平均分。
二、分析"一诊"，发现问题，明确方向我校生物学科第一轮复习计划明年三月中旬结束，经过前阶段的复习后，大部分学生能在基础知识的掌握上，达到相应的教学要求，对于考查生物学的基本概念、原理、实验方面的试题，得分率较高，但通过分析本年级一诊考试卷和成绩，我校本年级第一轮复习中存在以下一些不良现象。
1.不重视第一轮复习的现象少部分学生将第一轮复习看作平时新课教学的简单重复，只满足于对一些基础知识的学习和概念的掌握上，不注重知识点的内涵和外延、运用条件和范围、以及相关知识点的联系和区别；通过第一轮前阶段的复习下来，虽然各个知识点能做到基本掌握，但仍然是孤立的、零散的，在解决综合题（如高考题）时失误比较多。
2.不重视课本解读的现象部分学生在复习中关注的重点不是课本上的基础知识而是复习资料，大部分时间忙于做题、核对答案、对疑难问题的提问上，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在高一、高二的能力水平。
对概念的理解仍然是想当然，在解决考查概念的变式题型时，错误率较高。
3.解题能力不足的现象在复习过程中，学生进行了大量的习题训练，做的题多，但对失误的地方不够重视，不清理巩固，不仔细的分析过程，只关注答案，出现相同问题或类似题型一错再错的现象，同时也暴露出审题不严，答题不规范等问题。
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52 70.3 4/14 96/162 64 88.9 1/14 37/162 35 77.8 3/14 74/162 24 82.8 2/14 60/162
73 98.6 62 86.1 33 73.3 24 82.8
17/27 117/162 王洪英 26 89.7 1/14 32/162
地理（生物） 学科名 年级名次 教师 次
17 蒋德全 10 9
理快
9
9
18 张光辉 9
7 77.8 14/27 74/162 1/27 1/162
6 66.7 16/27 99/162 12 92.3 3/27 25/162
8 88.9 7 53.8
19 唐春光 13 13 100
特快2
20 何国平 41 35 85.4 8/27 52/162 李正茂 35 85.4 9/27 52/162 吉君前 39 95.1 21
27 81.8 27 77.1 69 90.8 56 86.2 53 73.6 0 0 0 100 100 0 90
24 68.6 9/13 98/162 67 88.2 5/13 43/162 58 89.2 3/13 34/162 67 93.1 2/13 24/162 0 0
25/27 145/162 陈晓东 0 25/27 145/162 张晓霞 0
杨旭
1 33.3 23/27 140/162 2 66.7 16/27 99/162 0 90
1 33.3 1 33.3 0 90
3
16 王言平 0
25 刘春华
25/27 145/162 李昌应 0 5/27 28/162
陈勇 胡仁友 杨宏宇
5 83.3 3 2 3 4 50 40 60 100
19/27 124/162 熊明芬 5 83.3 6/13 55/162 15/27 110/162 欧海燕 4 15/27 110/162 阳佳航 3 1/27 1/162
吴丛辉
6 5 4 3
80 60 50
7/13 67/162 11/13 110/162 12/13 124/162
12/14 145/162 肖凌云 0 12/14 145/162 肖凌云 0
蒋立志 尹英 尹英
12/14 145/162 邓智慧 0
23/27 140/162 徐廷贵 2 66.7 7/14 99/162 23/27 140/162 阳佳航 2 66.7 7/14 99/162 25/27 145/162 陈晓东 0 4/27 28/162 6/27 37/162
24 72.7 13/27 88/162 25 71.4 14/27 89/162
21 63.6 25 71.4
10
文特 文复
11 黄仕友 76 74 97.4 4/27 19/162 朱君 67 88.2 6/27 43/162 段磊 68 89.5 26 代年丰 65 48 73.8 16/27 84/162 李敏 53 81.5 11/27 65/162 王述荣 51 78.5 27 蒋旭辉 72 64 88.9 7/27 37/162 李敏 51 70.8 15/27 95/162 王述荣 57 79.2 12
严德怀 蒋小红 黄波 朱慢丽 严德怀 朱慢丽 蒋小红 蒋小红 严德怀 黄波 黄波 蒋旭辉 蒋旭辉 杨旭
6 85.7 8 88.9 7 100
8 88.9 4/13 37/162 7 3 100 50 1/13 1/162
12/13 124/162 邓小华 6
曾学珍 邓小华 吴浩 吴浩 吴浩 曾学珍 黄仕友 廖昌荣 廖昌荣
理复 24 程祝勤
45 38 84.4 9/27 54/162 69 19/27 97/162
杨晓毅 程吉友
37 82.2 10/27 62/162 25 86.2 7/27 46/162
谢再林 谢再林
32 71.1 17 58.6
25 程吉友 29 20
年绵阳一诊考试单科苗子生贡献率统计表
英语 学科名 年级名次 教师 次 政治（物理） 人 学科名 百分比 年级名次 教师 数 次 吴汶 曾学珍 吴汶 历史(化学) 人 学科名 百分比 年级名次 教师 数 次 人 百分比 数 地理（生物）
2
14/27 108/162 熊明芬 20 60.6 10/13 109/162 12/27 89/162 5/27 33/162 10/27 72/162 9/27 70/162
张晓霞 杨建芳 许远玲 袁万友
22 66.7 13/13 99/162 27 77.1 11/13 76/162 71 93.4 5/13 22/162 58 89.2 6/13 34/162 63 87.5 8/13 45/162 0 0 12/14 145/162
胡岚 张光辉 张光辉 张光辉 胡岚 胡岚 胡瀚文 何光军 何光军
23 56.1 10/14 118/162 唐春光 22 53.7 7/14 123/162 何国平 40 97.6 38 76 5/14 81/162
蒋立志 蒋德全 刘福平 程祝勤 程祝勤
25
50
8/14 124/162 王言平 49
何国平 欧阳东 雷贤军 欧阳东
98
66 89.2 2/14 36/162 57 79.2 3/14 70/162 33 73.3 6/14 86/162
杨晓毅 李婷 李青 李婷 廖芳 代欢 陈铭 陈铭 沈小瑜 刘春华
3 42.9 20/27 133/162 王小勇 3 42.9 5 55.6 19/27 119/162
何洁
2 3
文行
兰华 黄波
9 7
4 44.4
3 42.9 20/27 133/162 史承华 3 42.9 2 33.3 23/27 140/162 唐树民 5 83.3 6 3 2 3 100 60 40 75 1/27 1/162
刘鹏 刘鹏 匡纯林 夏淑川 兰华 夏淑川 代年丰 代年丰 姜芬
12/14 145/162 陈红梅 1/14 1/162 1/14 1/162
姜芬 陈红梅
12/14 145/162 陈红梅 6/14 28/162 11/14 99/162 9/14 79/162 5/14 18/162 4/14 17/162 3/14 15/162 7/14 48/162 10/14 86/162 8/14 60/162
6/13 50/162 4/13 37/162 1/13 1/162 7/13 55/162
王瑗琳 兰华 王瑗琳 匡纯林
12/13 124/162 杨小霞 13/13 137/162 11/13 110/162 1/13 1/162 8/13 64/162 9/13 76/162 3/13 27/162 5/13 47/162 10/13 85/162 12/14 145/162
张松
4 匡纯林 6
5 严德怀 6
3
50 60 60 100
6
代欢
5
18/27 110/162 王小勇 3 22/27 137/162 史承华 3 12/27 82/162
唐树民 张松 段磊
7 史承华 5 8 唐树民 4
9
文快 张松 段磊
4
33 22 66.7 20/27 99/162 35 27 77.1 15/27 76/162
高2015级14年绵阳一诊考试单
类 班 班主 别 次 任
完 成 情 况 语文 人 学科名 百分比 年级名次 教师 数 次 数学 人 学科名 百分比 年级名次 教师 数 次 人 百分比 数 英语
(文科应届443分，文科往届447分；理科应
1 王小勇 7
5 71.4 17/27 89/162 5 55.6 23/27 119/162 5 71.4 17/27 89/162 5 83.3 10/27 55/162 4 66.7 20/27 99/162 3 4 2 60 80 50 22/27 110/162 13/27 67/162 24/27 124/162
特快1 朱君
50 41
82
11/27 63/162
朱君
46
92
4/27 26/162
吉君前
39
78
22 彭爱明 74 69 93.2 5/27 23/162 彭爱明 71 95.9 2/27 20/162 胡仁友 73 98.6
23 欧阳东 72 58 80.6 12/27 66/162 程吉友 62 86.1 8/27 48/162 吉君前 60 83.3
陈勇
0
0 0 3 3 0
0 0 100 100 0 90
25/27 145/162 25/27 145/162 1/27 1/162 1/27 1/162
周俊 廖芳 李青 代欢
0 0
0 0
25/27 145/162
陈勇
0
0 0
13 李昌应 0
理平
25/27 145/162 李昌应 0
何洁 杨宏宇
14 蒋立志 3 15
何爱华 丁海霞
1 33.3 11/14 140/162 邓智慧 3 2 66.7 5/14 99/162 0 0 40
杨旭
3
0 60
12/14 145/162
12/14 145/162 王言平 0 10/14 137/162 苟坤德 9
6
9/14 110/162 蒋德全 4
4 44.4 11/14 130/162 刘福平 4 44.4 9/14 130/162 苟坤德 6 66.7
分，文科往届447分；理科应届405分，理科往届411分)
21/27 133/162 欧海燕 5 71.4 8/13 89/162 20/27 130/162 21/27 133/162 7/27 55/162