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《吉林省教育学院学报》征稿启事
《吉林省教育学院学报》征稿启事《吉林宵教育学院学报》创刊于1985年，是全国教育学院优秀学报，古林咨一级期刊，ASPT来源刊，CJFI)收录刊，中W学术期刊全文数据库来源刊（O K I)本刊是由古林酋教育厅主管，吉林省教育学院主办，《古林押教育学院学报》编辑部编辑出版，经_家新闻出版总署批准的公幵出版发行的综合性学术期刊主要栏目设置:本刊特稿、V题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、竹学•社会科学、数学•14然科学等。
文稿要求:1.来稿要观点鲜明，数据准确，严禁抄袭投稿前请认真校对，尤其是P业术语，以减少不必要的错误和往返修改的时间2. 本刊对所有稿件么删改权，如不同意删改，请投稿时注明切勿一稿多投3. 电子稿件只接收w m'f丨文裆格式，按照正确的论文格式排版4. 本刊用稿4版约7400字符起发，不足4版不予刊发，4版以I•.每版依次递增约2000字符5. 本刊已被中闰知网、万方数据、维普、龙源网等电子阅读网站全义收录，凡在本刊登载的作 品，即视为同意在网丨:刊发6. 文章需包含以下信息：中英文标题、中英文摘要和关键叼；参考文献（至少5条）；作者简介 (包括作者姓名、性別、出生年、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向，如果作者超过一人，需附上每位作者的简介）；项目简介（如果论文为课题项目研究成果请注明项(1内容）；作者的通信地址、邮政编码、电话、电子信箱等详细联系信息。
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《四川教育学院学报》杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱
《四川教育学院学报》杂志社联系方式编辑部投稿邮箱四川教育学院学报学术论文辅导协助发表，请联系四川教育学院学报论文网。
四川教育学院学报论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性，引用资料要给出参考文献。
文稿一般不超过3000字。
教育教学类论文投稿邮箱：qikantg06@ （请写明作者简历联系方式）本刊面向当代科学大发展、思想大解放,面向高教改革和腾飞，对自然科学、社会科学及教育科学进行综合性、多层次研究；曾发表有中科院院士对数学教育思想的研究论文和众多高影响学术论文；有全国诸多重点高校、科研机构的中青年科学工作者学术论文；期刊评价多项指标在国内教育院校类学报中名列前茅。
刊名：四川教育学院学报Journal of Sichuan College of Education主办：四川教育学院周期：月刊出版地：四川省成都市语种：中文;开本：大16开ISSN：1000-5757CN：51-1068/G4历史沿革：现用刊名：四川教育学院学报曾用刊名：教育.进修.研究创刊时间：1985四川教育学院学报咨询QQ：2535584143四川教育学院学报辅导发表：常老师四川教育学院学报四川教育学院学报投稿邮箱：qikantg06@ （稿件在3天内必回复）1《四川教育学院学报》稿件规范要求4+1252四川高校青年教师队伍现状分析与思考郭娅;张林;张云齐;徐华峰; 1-5+93面向全球化的双语教学实施的探索与思考姚兰; 6-94免费师范生政策制定与执行的公共政策学角度分析刘佳; 10-135美国NETS.T标准的发展对我国教师教育的启示单新梅; 14-16+206美、英、法三国教师教育评估及其启示张璇; 17-207高校学习型党组织创建的内涵辨析陈钰萍; 21-248关于高校行政机构发挥服务职能的思考王皓; 25-269试析高校大四的空巢现象蒋展; 27-2910大学生学习倦怠与压力释放方式的相关研究刘琳慧;刘佳佳; 30-33+3711师范类大学生自尊与特质焦虑的关系研究张灏;杨柯; 34-3712新形势下我国高师音乐教育改革发展构想李悦平; 38-4213秩序层次的法理学思考胡燕; 43-46+5014论重视婚育对中国传统文化延续的价值及限制刘易平; 47-5015对话理论语境下的非物质文化遗产保护李富祥; 51-5516关于成都农家书屋建设的现状和可持续发展研究王行; 56-58+6217从生态旅游者看生态旅游可持续发展——以九寨沟为例刘桂村; 59-6218南北地域文化对现代地域小说创作风格的影响张永; 63-65+7719论汪曾祺小说写作的“模糊性”特质江夏曼; 66-7220英语词汇学学科定位的再思考朱越峰; 73-77备注：本中心非四川教育学院学报编辑部，来稿请自留底稿，勿一稿多投，请仔细审校后网上投稿（E-mail:qikantg06@ ）。
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《教育学报》稿件格式本刊执行“中国学术期刊技术规范”,要求所提供文稿符合学术论文写作的规范。
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21文章须有关键词3-5个,内容摘要300字以内。
31文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。
作者姓名用汉语拼音。
41作者简介放在文章的第一页下方,包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。
51注释及参考文献体例要求。
参考文献与注释的区别参考文献是作者写作论著时引用的观点、数据和材料等内容的出处。
注释是对论著中某一特定内容的进一步解释或说明性文字。
参考文献一般用方括号标注,集中列表于文末。
注释一般用圆圈标注,排印在该页地脚。
本刊参考文献著录规则采用2005-03-23发布的中华人民共和国国家标准《文后参考文献著录规则》G B/T7744-2005。
(中国标准出版社出版发行)本刊一般采用的参考文献标注法为顺序编码制,按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码并将序号置于方括号中。
多次引用同一著者的同一文献时,按首次引用的文献序号标注,并在序号外标明引文页码。
同一处引用多篇文献时,将各篇序号在方括号内全部列出,中间用逗号隔开,如遇连续序号,可标注起讫序号。
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其中文献类型和标志代码:普通图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、会议录[C]、学位论文[D]、报告[R]、汇编[G]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]、磁带[M T]、磁盘[D K]、光盘[CD]、联机网络[OL]。
外文原文的参考文献体例要求相同。
示例如下:[1]刘国均,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15217.[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3):1672173.[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998212225(10).[4]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社, 1994.[5]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.[6]魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告[R].北京:北京大学高等教育科学研究所,1999:13.析出文献示例:[7]林穗芳.美国出版业概况[M]//陆本瑞.世界出版概观.北京:中国书籍出版社,1991:1223.61请作者提供打印文稿,并附寄电子文稿(磁盘或电子邮件)。
数学教育学报投稿要求
O1-21 数学教育学报投稿须知——编者注：华译网论文翻译公司提供数学教育学报杂志专业论文翻译服务，为《数学教育学报》杂志的广大读者和作者，数学教育学报专业博士研究生和硕士研究生，以及其他专业人士和学者提供专业论文翻译服务，包括学术论文翻译。
同时我们公司提供外籍英文校对服务，对你拟在国外杂志发表的英文论文进行修改润色，使其更符合英文表达习惯，更有可能成功发表。
☆☆☆来稿须知☆☆☆《数学教育学报》是国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。
我们的办刊宗旨是建立数学教育科学理论体系，服务于基础数学教育改革及高师数学教育专业课程改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成果，发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。
《学报》主要栏目有：数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学等。
欢迎广大有志于数学教育事业及数学教育科研的广大中小学、大学数学教师及数学教育科研工作者踊跃投稿。
来稿细则如下：1 本刊只接受数学教育稿件，不接受纯数学、纯解题和一般教育类稿件。
来稿忌空谈议论、贪大求全、以例代议，宜“有感”、“有的”、“有为”而写。
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参考文献请写成对应注形式，著录应符合学术论文的格式与要求。
（1）标题要精炼、具体，能概括文章要旨，一般不宜超过20字；（2）摘要应具有独立性和自明性，以200~300字为宜。
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（5）参考文献主要格式如下：（a）专著类。
[序号]作者。
书名[M]。
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出版年。
（b）期刊类。
[序号]作者。
文章名[J]。
刊名，年，卷号（期号）：页码。
学报编辑演讲稿格式
学报编辑演讲稿格式尊敬的各位老师、编辑们，大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和各位学报编辑分享一些关于演讲稿格式的经验和见解。
作为学报编辑，我们每天都要面对各种各样的稿件，而演讲稿作为一种特殊的文体，其格式和写作技巧也有着独特的要求。
接下来，我将结合自己的经验，和大家一起探讨一下学报编辑演讲稿格式的一些重要问题。
首先，我们要注意演讲稿的格式。
一般来说，演讲稿分为开头、主体和结尾三个部分。
在开头部分，我们需要简要地介绍演讲的主题，引起听众的兴趣，并且让他们对接下来的内容产生期待。
在主体部分，我们需要对演讲的内容进行详细的阐述，可以采用举例、引用数据、运用比喻等手法，使得内容更加生动、具有说服力。
在结尾部分，我们需要对演讲进行总结，并且提出具体的建议或者号召，让听众在离开之后能够对演讲内容有所收获。
其次，我们要注意演讲稿的语言。
演讲稿的语言要求准确、生动、简洁。
准确的语言可以让听众更容易理解演讲的内容，生动的语言可以吸引听众的注意力，简洁的语言可以让演讲更加流畅。
此外，我们还要注意避免使用一些过于复杂的词汇和句式，因为演讲的目的是让听众理解和接受我们的观点，而不是展示我们的语言功底。
最后，我们要注意演讲稿的逻辑。
演讲稿的逻辑要求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
在写作过程中，我们要注意句子之间的逻辑联系，力求避免出现跳跃性的表达，让听众能够更好地跟随我们的思路，并且对我们的观点和论据产生认同感。
总的来说，学报编辑在编辑演讲稿时，需要注意格式、语言和逻辑三个方面。
只有这样，我们才能够编辑出高质量的演讲稿，让更多的人受益于我们的演讲。
希望我们能够在今后的工作中，不断提高自己的编辑水平，为更多的演讲者提供优质的编辑服务。
谢谢大家！。
《南昌教育学院学报》来稿须知
Ｅｄ ｔｄ ｂ ： ｉｎ ｘ ｒ ｖｎ ｉｌ ｆ ｅｏ ｄ ｃ ｔ ｎ ｉ ｙ Ｊａ ｇ ｉ ｏ ｉ ｃａ ｉ ｆ ｕ ａｉ ｅ Ｐ Ｏｆ ｃ Ｅ ｏ
Ｓ ｏ ｓ ｒ Ｎａ ｃ ａ ｇ Ｃ ｌ ｇ ｆ ｕ ａｉ ｎ ｐ ｎ ｏ ： ｎ ｈ ｎ ｏｌ ｅｏ ｅ Ｅｄ ｃ ｔ ｏ
Ｔｅ ： ９ｌ ８ｌ ７ ｌ ０７ 一６ ８ ６１ Ｐｏ ｔＣｏｄｅ ３ ０ ｓ ：３ ００ ６
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副 主 编 ：范 雯芩
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章 即 自动 入编上 网 ．如不 同意入 编上 网者 ．请在来 稿时 向本刊声 明 。
南 昌教育学 院学报 编辑部
二 。 一 。 年
南 昌教 育 学 院学 报
（ 双月刊 ） １８ （ ９６年创刊 ）
第二十五卷 ２ １ ００年第 ５ （ 期 总第 ９ ２期 ）
２１ ００年 ｌ Ｏ月 ３ ０日｝版 ｆ Ｉ
Ｊ ｕ ｎａ ｆ ｎ ｈａ ｇ Ｃｏｌｇ ｆ ｏｒ ｌ ｏ Ｎａ ｃ ｎ ｌ ｅｏ ｅ Ｅｄｕ ａ ｉｎ ｃ ｔｏ （ ｍｏ ｔ ｌ ， ｔ ｒｅ ｎ １ ８ ） Ｂｉ ｎ ｈ ｙ Ｓ ａ ｔ ｄ ｉ ９ ６
《教育学报》稿件格式
《教育学报》稿件格式尊敬的作者：您好！感谢您选择《教育学报》作为您的稿件发表平台。
为了方便您的写作，我们特此提供以下稿件格式要求：一、文章主题文章主题应明确、具体，突出教育领域中的热点问题或新兴趋势。
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二、摘要请在文章结尾处提供300字左右的中文摘要。
摘要应简明扼要地概括文章的主要内容、研究方法、结论及创新点，方便读者快速了解您的研究成果。
三、关键词请在摘要下方提供3~5个关键词，以突出文章的主题和核心概念，方便读者检索。
四、引言在引言部分，请简要介绍本文的主题和目的，为读者提供文章背景信息。
请注意，引言应与研究问题或领域相关，并引出本文的研究目的和方法。
五、文献综述在文献综述部分，请全面梳理已有研究成果，阐述本文的研究目的和方法，为后续的实证研究提供理论依据。
请注意，文献综述应与研究问题或领域相关，并指出已有研究的不足之处。
六、研究方法请详细描述本研究的研究设计、数据来源、分析方法及研究过程。
如果涉及到实验或问卷调查等实证研究方法，请务必说明实验或调查的具体流程和实施细节。
七、结果与讨论请在结果与讨论部分详细呈现实证研究的分析结果，并对这些结果进行深入讨论。
请注意，结果与讨论部分应与研究问题或领域相关，并突出本研究的新发现和重要性。
八、结论在结论部分，请总结本文的主要观点和结论，并指出本研究对教育领域的贡献和意义。
此外，请提出未来研究方向和建议，以供读者参考。
九、[标题]： "厦门大学：传统与现代的融合，学术声誉与学科建设的齐飞"正如孔子所言：“学而时习之，不亦说乎？”厦门大学作为中国的一所知名学府，拥有着悠久的历史和独特的地理位置，传承着“自强不息，止于至善”的办学理念。
本文将通过分析厦门大学的学术声誉、学科建设等方面的特点，展示其在教育界的卓越贡献。
厦门大学位于福建省厦门市，背靠五老峰，面朝大海，是一所具有悠久历史的综合性大学。
2021年___学报格式
___学报格式___学报格式导语：做人不可以锋芒毕露，肆意的张扬，只会给自己招来无谓的伤害。
以下为大家介绍学报格式文章，欢迎大家阅读参考!（xx年10月）1.尽量引用正式发表的.文献，以确保读者能找到所引文献。
(in press ) 形式的可以引用，但校对校样时要核实文章是否已经发表，已发表的应规范引用。
2.采用顺序编码制。
依文中出现先后顺序排序号，论文中 ___的序号根据文献在正文中第一次被引用的先后次序来编号。
多次引用的同一文献不重复编号。
3.文献中的所有 ___姓名全部列出，不能“等”或“et al”代替。
4.刊名要给出带缩写号‘.’的正确缩写形式。
书名写全名称，并给出出版地城市名，出版商和所引用内容的起止页码。
5. 英文 ___姓名均应用“姓的全称名的首字母”表示，多个___之间用逗号分开，最后一个 ___之前无“and”，之后也无逗号。
中文 ___姓名之间用逗号分开。
6.同一文献的不同名目用空格分开，比如 ___和刊名之间，刊名和卷之间等。
《物理学报》 ___格式___姓名出版年刊名卷号起始页码[1] Sun Q C, Wang G Q xx Acta Phys. Sin. 4667（in Chinese） [孙其诚，王光谦 xx 物理学报 4667][2] Shahver ___v E M, Shore K A xx Phys. Rev. E 016201著者姓名出版年书名版次（出版地城市名: 出版商）起止页码[3] Bloembergen N 1965 Nonlinear Optics (New York: Benjamin) pp12—20[4] Feng D, Jin G J xx Condensed Matter Physics (Vol. 1) (Bei ___g:Higher Education Press) p341 (in Chinese) [冯端，金国钧 xx 凝聚态物理学(上卷)(北京:高等教育出版社) 第341页]原 ___姓名译者姓名(translated by) 出版年译著名（出版地城市名：出版商）起止页码Eckertova L（translated by Wang G Y）1986 Thin Film Physics (Bei ___g: Scien ___ Press) pp110—113 (in Chinese）[埃克托瓦L著（王广阳译） 1986 薄膜物理学（北京：科学出版社）第110 —113页]___姓名出版年论文集名称（出版地城市名: 出版商）起始页码[6] Har ___ R C, Smith F 1983 Collection in Sensory Physiology （Berlin: Springer-Verlag）p13___姓名出版年会议名称或会议文集名称会议地点城市名，会议时间，起始页码[7] Tabbal A M, Mérel P, Chaker M 1999 Pro ___edings of the 14th International Symposium on Plas ___ Chemistry Prague, Czech Republic, August 2—6，1999 p1099___姓名年论文题目 Ph.D. Dissertation/ M.S. Dissertation ( 城市名: 单位名)[8] Yang K H xx Ph. D. Dissertation （Bei ___g: Peking University） (in Chinese) [杨凯华 xx ___学位论文 (北京:北京大学)][9]Guo Z Y xx M.S. Thesis ( Hefei: University of Scien ___ and Technology of China) (in Chinese) [郭哲颖 xx 硕士学位论文 (合肥:中国科学技术大学)]___姓名年arXiv号 [学科领域]___姓名网址 [引用日期]专利获得者姓名年专利号[11] Plank C J 1978 US Patent 4 081 490模板,内容仅供参考。
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多次引用同一著者的同一文献时,按首次引用的文献序号标注,并在序号外标明引文页码。
同一处引用多篇文献时,将各篇序号在方括号内全部列出,中间用逗号隔开,如遇连续序号,可标注起讫序号。
参考文献中的书刊著录项目依次为:作者、书名/文章名、出版社(前面注明所在城市)/刊名、出版年份/刊发年期、起止页码。
其中文献类型和标志代码:普通图书[M]、期刊[J]、报纸[N]、会议录[C]、学位论文[D]、报告[R]、汇编[G]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]、磁带[M T]、磁盘[D K]、光盘[CD]、联机网络[OL]。
外文原文的参考文献体例要求相同。
示例如下:
[1]刘国均,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15217.
[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3):1672173.
[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998212225(10).
[4]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社, 1994.
[5]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.
[6]魏新.关于扩大高等教育规模对短期经济增长作用的研究报告[R].北京:北京大学高等教育科学研究所,1999:13.
析出文献示例:
[7]林穗芳.美国出版业概况[M]//陆本瑞.世界出版概观.北京:中国书籍出版社,1991:1223.
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