梅州市兴宁市中考化学试卷
初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】_0.doc
初中化学广东省梅州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg 、H2O 、NH3、CH4等物质，其中属于有机物的是A ．HgB ．H2OC ．NH3D ．CH4【答案】D难度：中等 知识点：物质构成单元测试2.下列食物中，主要为人体提供糖类的是A ．西红柿B ．米饭C ．鸡蛋D ．花生【答案】B难度：基础 知识点：人类重要的营养物质3.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A ．二氧化碳B ．金刚石C ．氯化钠D ．黄金学科王【答案】C难度：中等 知识点：离子4.有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机合成材料的是A ．棉花B ．锦纶C ．羊毛D ．蚕丝【答案】B难度：基础 知识点：有机合成材料5.用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是A ．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子C ．分子在不断地运动D ．分子的质量和体积都很小【答案】A难度：容易 知识点：分子和原子6.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是A ．我国的人均水量居世界第一B ．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源C ．用煮沸的方法可降低水的硬度D ．水分子由氢分子和氧原子构成【答案】C难度：容易知识点：水的组成7.下列区分物质的试剂或方法__________________的是A．用闻气味的方法区分酒精和食醋B．用带火星的木条区分氧气和二氧化碳C．用水区分硝酸铵和生石灰D．用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱8.日常生活中，下列做法正确的是A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火9.根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子B．镁的相对原子质量为24.31gC．在化学反应中,氯原子容易失去1个电子D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等【答案】A难度：中等知识点：离子10.2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM 2.5监测指标。
广东省兴宁一中高一上学期中段考试试题(化学).doc
兴宁一中高一化学中段考试试题（、11）可能用到的相对原子质量：H-1，O-16，S-32，C-12，N-14，Na-23，Al-27，Cl-35.5一、单项选择题：本大题共12小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1、下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.过滤、蒸发、萃取、蒸馏C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.蒸馏、过滤、萃取、蒸发2、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②酒精和氯化氢都是非电解质；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④Na2O和Na2O2都是碱性氧化物；⑤硝酸和氯气都可作氧化剂；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。
上述说法正确的是( )。
A．①②③④B．①②⑤⑥C．③⑤⑥⑦D．①③⑤⑦3、下列说法正确的是（）A．液态HCl不导电，所以HCl是非电解质。
B．NH3、CO2的水溶液能导电，所以NH3 、CO2是电解质。
C．铜、石墨均能导电，所以它们都是电解质。
D．蔗糖在水溶液中和熔融时均不导电，所以是非电解质。
4、将下列各组物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列，其中正确的是（）A、碘酒、冰、盐酸、火碱、食盐B、氢气、二氧化硫、硝酸、纯碱、胆矾C、水银、干冰、硫酸、烧碱、食盐D、铜、氧化铜、醋酸、石灰水、氯化铜5、下列叙述正确的是( )。
A．化合反应一定是氧化还原反应B．氧化还原反应的本质是化合价发生变化C．还原剂就是反应中被还原的物质D．氧化剂是所含元素化合价降低的物质6、能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是A ．氢氧化镁和稀盐酸反应B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中C．澄清石灰水和稀硝酸反应D．氨水和稀盐酸反应7、在KCl、MgCl2、Mg(NO3)2形成的混合溶液中，c(K+)=0.1mol/L，c(Mg2+)=0.15mol/L，c(Cl-)=0.2mol/L，则c(NO3-)为（）A、0.05 mol/LB、0.ol/LC、0.30 mol/LD、0.40 mol/L8、有下列反应：2KMnO4 +5K2SO3 +3H2S04=6K2S04 +2MnS04 +3H2O，在反应中还原产物和氧化产物的物质的量之比为（）A、3∶2B、2∶3C、5∶2D、2∶59、下列反应的离子方程式不正确的是A.锌与硫酸铜溶液反应：Zn+Cu2+＝Zn2++CuB．氢氧化钠与盐酸反应：OH—+H+＝H2OC．铁与稀盐酸反应：2Fe+6H+＝2Fe3++3H2↑D.氯化钡与硫酸反应：Ba2++SO42—＝BaSO4↓10、“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。
梅州中考化学试题及答案
梅州中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）。
A. 矿泉水B. 空气C. 蒸馏水D. 食盐水答案：C2. 化学反应中，质量守恒定律的原因是（）。
A. 原子的数目不变B. 原子的种类不变C. 原子的质量不变D. 以上都是答案：D3. 下列物质中，属于氧化物的是（）。
A. 氢气B. 氧化铜C. 二氧化碳D. 氧气答案：B4. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属可以（）。
A. 与酸反应生成氢气B. 与水反应生成氢气C. 与氧气反应生成氢气D. 与酸和水反应生成氢气答案：A5. 下列物质中，属于酸的是（）。
A. 碳酸钙B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：B6. 下列物质中，属于碱的是（）。
A. 硫酸B. 碳酸钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：C7. 下列物质中，属于盐的是（）。
A. 硫酸B. 碳酸钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：D8. 根据酸碱中和反应的定义，下列反应属于中和反应的是（）。
A. 盐酸与氢氧化钠反应B. 盐酸与碳酸钠反应C. 硫酸与氧化铜反应D. 氢氧化钠与氧化铜反应答案：A9. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最强的是（）。
A. 铜B. 铁C. 镁D. 锌答案：C10. 下列物质中，属于有机物的是（）。
A. 甲烷B. 二氧化碳C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
答案：四氧化三铁2. 碳酸钠溶液与盐酸反应生成的气体是______。
答案：二氧化碳3. 根据金属活动性顺序，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气，但可以与______反应。
答案：排在其前面的金属的盐溶液4. 氧化钙与水反应生成的化合物是______。
答案：氢氧化钙5. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，因此，反应前后______。
答案：元素的种类不变三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述如何验证气体是二氧化碳。
初中化学广东省梅州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学广东省梅州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（）A．平远脐橙榨汁B．蕉岭竹笋凉干C．梅县金柚酿酒D．五华水柿晒饼【答案】分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．[来源:学科网ZXXK]解答：解：A、平远脐橙榨汁制作过程没有新物质生成，属于物理变化．B、蕉岭竹笋凉干过程只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、梅县金柚酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．[来源:]D、五华水柿晒饼制作过程没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．难度：容易知识点：各地中考2.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀【答案】分析：硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断即可．解答：解：A、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．B、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确．C、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．D、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误．故选B．难度：基础知识点：各地中考3.有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（）A．油脂B．维生素C．蛋白质D．无机盐【答案】分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析解答．解答：解：A、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是油脂，故选项错误．B、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，故选项正确．C、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是蛋白质，故选项错误．D、苹果中富含维生素，苹果主要能为人体提供的营养素是维生素，而不是无机盐，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：各地中考4.下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子失去电子后变成阴离子C．元素间最本质的区别是电子数不同D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】分析：A、根据分子、原子的概念来分析；B、根据离子的形成过程来分析；C、根据决定元素种类的因素来分析；D、根据物质构成的基本情况来分析．解答：解：A、原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A说法错误；B、原子失去电子后形成阳离子，得到电子后形成阴离子，故B说法错误；C、元素间最本质的区别是核电荷数不同，故C说法错误；D、分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故D说法正确．故选：D．难度：容易知识点：各地中考5.人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称“五金”，其中金属活动性最强的是（）A．金B．铜C．铁D．锡【答案】分析：根据金属活动性顺序表，对五金的活动性进行排序，找出金属活动性最强的金属．解答：解：由金属活动性顺序表，金银铜铁锡五种金属活动性由强到弱的顺序为：铁＞锡＞铜＞银＞金，因此五种金属中活动性最强的金属为铁；故选C．难度：容易知识点：各地中考6.下列说法正确的是（）A．铜不属于合金B．金刚石和石墨性质完全相同C．铁在潮湿的空气中容易生锈D．常温下，氧气与所有金属都能反应【答案】考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；碳单质的物理性质及用途．专题：金属与金属材料．分析：A、铜属于单质，不属于合金；B、金刚石和石墨虽然都由碳元素组成，但其结构不同，故其性质不同；C、据铁生锈的条件分析；D、常温下，氧气能和大多数物质和平共处；解答：解：A、铜属于单质，不属于合金，故正确；B、金刚石和石墨虽然都由碳元素组成，但其结构不同，故其性质不同，故错误；C、铁生锈的条件是与空气中的氧气和水共同接触，故铁铁在潮湿的空气中容易生锈，说法正确；D、常温下，氧气能和大多数物质和平共处，故错误；故选AC点评：本题主要考察金属、合金、金刚石、石墨的性质，难度不大．难度：容易知识点：各地中考7.某化学反应的微观模拟示意图是：（“”表示氢原子，“”表示氯原子），下列说法错误的是（）A．此反应吸收热量B．此反应为H2+Cl22HClC．此反应属于化合反应D．此反应前后原子种类不变【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：由某化学反应的微观模拟示意图，该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子，据此结合题意进行分析判断即可．解答：解：A、由某化学反应的微观模拟示意图，该反应是1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子，宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧，该反应放出大量的热，属于放热反应，故选项说法错误．B、宏观上该反应是氢气在氯气中燃烧，生成氯l难度：中等知识点：各地中考8.在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（）A．为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥B．用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期C．锌元素有“智力之花”美称，补锌口服液喝得越多越好D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”【答案】考点：合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；白色污染与防治；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据大量使用农药、化肥会污染水和土壤进行解答；B、根据甲醛有毒进行解答；C、根据元素与人体健康的关系进行解答；D、根据塑料的性质进行解答．解答：解：A、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，所以要合理使用，故A错误；B、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期，故B错误；C、锌元素有“智力之花”美称，但是补锌口服液不是喝得越多越好，要适量，故C错误；D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜，塑料制品难以降解，所以同时也会造成白色污染，故D正确．故选：D．点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、合成材料的应用和有关的环境问题等，考查的知识点比较多，有关食品问题是中考的主要考点之一，基础性比较强．食品在现实生活中种类繁多，应该好好选择．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．难度：中等知识点：各地中考9.有关燃烧与灭火的说法中错误的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气B．森林灭火时，建立隔离带﹣隔绝可燃物C．家具起火，用水扑灭﹣降低温度D．镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点【答案】考点：灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断．解答：解：A、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理，故选项说法正确．B、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故选项说法正确．C、家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确．D、镁条在酒精灯上点燃，是为了使温度达到着火点，而不是提高着火点，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考10.物质x可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+水②X+金属氧化物→盐+水．A．HClB．COC．NaOHD．CaO【答案】考点：碱的化学性质；酸的化学性质．专题：常见物质的推断题．分析：由题意，物质x可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+水、②X+金属氧化物→盐+水，解答本题可采用带入验证法，结合酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应），进行分析判断．解答：解：A、盐酸能与碱发生中和反应生成盐和水，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，则X可能是盐酸，故选项正确．B、CO不能与碱反应，故选项错误．C、NaOH不能与碱反应，故选项错误．D、氧化钙不能与碱反应，不能与金属氧化物反应，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、盐等反应）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共3题）1.化学与生活息息相关：现有水、氮气、甲烷、硫酸、碳酸钙等五种物质，用对应物质的化学式填空：（1）钟乳石的主要成分是__________________（2）天然气的主要成分是__________________（3）汽车用铅蓄电池中含有的酸是__________________（4）充入食品包装袋内用于防腐的是__________________（5）生命的孕育和维系需要的氧化物是__________________．【答案】考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）钟乳石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3；（2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；（3）汽车用铅蓄电池中含有的酸是硫酸，其化学式为：H2SO4；（4）氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为：N2．（5）水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，是生命的孕育和维系需要的物质，其化学式是H2O ．故答案为：（1）CaCO3；（2）CH4；（3）H2SO4；（4）N2；（5）H2O．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：各地中考2.0℃时，分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象．图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线．（1）20℃时，__________________（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；（2）图2中__________________（填“M”或“N”），表示乙物质的溶解度曲线（3）要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是__________________（答一种方法即可）．（4）将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），其溶质质量分数__________________（填“增大”、“减小”或“不变”）．【答案】考点：饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据B试管中有未溶解的固体进行解答；（2）根据20℃时乙物质的溶解度小进行解答；（3）根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行解答；（4）根据M的溶解度随温度的升高而增大进行解答．解答：解：（1）B试管中有未溶解的固体，所以20℃时，B试管中的溶液一定是饱和溶液；故填：B；（2）20℃时乙物质的溶解度小，所以图2中N，表示乙物质的溶解度曲线；故填：N；（3）乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要使B试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是加水或升高温度；故填：升高温度；（4）M的溶解度随温度的升高而增大，所以将10℃时M的饱和溶液升温到20℃（假设水不蒸发），不会析出晶体，其溶质质量分数不变．故填：不变．点评：本题主要考查了学生对溶解度曲线的意义和溶质的质量分数等知识的掌握和应用，要据题意灵活分析解答．难度：中等知识点：各地中考3.钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义．（1）钠元素的原子结构示意图为，则钠原子的最外层电子数为__________________．（2）某病人静脉注射需一定量的生理盐水，生理盐水中的溶质是__________________（写化学式）．（3）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式是__________________．（4）盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价为__________________．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据钠元素的原子结构示意图可知钠原子的最外层电子数为1进行解答；（2）根据生理盐水中的溶质是氯化钠进行解答；（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；（4）根据化合物各元素的化合价的代数和为0进行解答．解答：解：（1）钠元素的原子结构示意图可知钠原子的最外层电子数为1；故填：1；（2）生理盐水中的溶质是氯化钠，化学式为NaCl；故填：NaCl；（3）由化学反应前后原子的种类和数目不变和2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X可知，X的化学式是NH3；故填：NH3；（4）根据化合物各元素的化合价的代数和为0，其中Na2SiO3中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，所以Si元素的化合价为+4价．故填：+4．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．难度：容易知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他们以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示．（1）过滤操作中用到的铁制仪器为__________________（2）无色气体A的化学式是__________________，大气中该气体含量不断上升，会导致__________________增强，全球气候变暖．（3）写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式__________________．（4）试剂E可选用__________________溶液．【答案】考点：物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳对环境的影响；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳，所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液，其中含有反应剩余的稀硫酸，硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜，所以C中含有铁和铜，溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以F是氢气，然后将推出的各物质代入转化关系中验证即可．解答：解：碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳，所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液，其中含有反应剩余的稀硫酸，硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜，所以C中含有铁和铜，溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以F是氢气，碱式碳酸铜和硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，推导合理．（1）过滤操作中用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸等，所以过滤操作中用到的铁制仪器为：铁架台；（2）通过推导可知A是二氧化碳，化学式为：CO2，大气中二氧化碳含量增多，会导致温室效应增强，全球气候变暖；（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；（4）通过推导可知固体C中含有铁和铜，铁排在氢之前，铜排在氢之后，所以试剂E可选用稀硫酸溶液．故答案为：（1）铁架台；（2）温室效应；（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；（4）稀硫酸．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．难度：偏难知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称__________________，用A装置制取氧气的化学反应方程式为__________________．（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的__________________（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口__________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有__________________的洗气瓶．（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是__________________（填序号）（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为__________________．【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；仪器的装配或连接；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）据常见仪器的名称，及A装置的特点适用于固体加热型的反应；（2）据实验室正确二氧化碳的反应原理，选择发生装置，根据玻璃管和胶皮管的链接操作分析解答；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应解答；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大；（5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水；解答：解：（1）根据实验室常用仪器的认识，可知仪器a的名称为：长颈漏斗；A装置的特点适用于固体加热型的反应，适用于高锰酸钾加热制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，为固体液体常温型，故发生装置可选用图中的BC组合；连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内；（3）据浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，知浓硫酸可用于干燥二氧化碳，故要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶；（4）据氧气和二氧化碳的密度都比空气大，这两种气体的收集都可以用向上排空气法，故实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F；（5）澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）长颈漏斗，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）BC，用水润湿；（3）浓硫酸；（4）F；（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．点评：题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置的选取与与干燥，及二氧化碳的检验的化学反应以及化学方程式的书写．难度：中等知识点：各地中考2.糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈__________________．【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为__________________．结论：碳酸氢钠能与酸反应．【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．（3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管序号实验操作预期现象结论①取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量__________________，振荡，静置产生白色沉淀产物含Na2CO3②取操作①后的上层清液于试管B中，滴加____________________________________产物不含NaOH（4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式__________________．【答案】考点：实验探究物质的性质或变化规律；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：实验一：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．实验二：根据碳酸氢钠的化学性质分析；实验三：（3）检验生成物是NaOH还是Na2CO3，加入氯化钙溶液可以与碳酸钠反应产生沉淀的物质，据此进行分析解答．（4）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和Na2CO3，写出反应的化学方程式即可．解答：解：实验一：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，大于7，显碱性；实验二：碳酸氢钠能够和稀盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳气体；实验三：（3）检验生成物是NaOH还是Na2CO3，加入足量的氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应产生沉淀的物质，若有白色沉淀生成，说明固体产物是Na2CO3取反应后的上层清液，向其中滴加酚酞试液，酚酞试液不变红，说明溶液中不含氢氧根，说明固体产物中不含氢氧化钠；（4）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和Na2CO3，反应的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．故答案为：碱性；产生大量气泡；氯化钙；酚酞溶液；溶液不变色；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．点评：本题综合考查了碳酸钠、碳酸氢钠的知识，回答问题时，可以依据课本已有的知识，灵活应用，所以同学们在平时的学习中要加强知识的理解与应用．难度：中等知识点：各地中考五、计算题（共1题）1.某氢氧化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示．加入盐酸的质量/g2537.5锥形瓶中物质的质量/g457080.3（1）加入盐酸的质量在0﹣25g时，__________________与盐酸发生反应．（2）反应产生二氧化碳的质量为__________________g．（3）求样品中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）．【答案】考点：根据化学反应方程式的计算．专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：向氢氧化钙和碳酸钙的化合物中加入稀盐酸时，稀盐酸先和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氢氧化钙完全反应后，稀盐酸再和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量，进一步可以计算氢氧化钙的质量及其氢氧化钙的质量分数．解答：解：（1）加入盐酸的质量在0﹣25g时，反应前后物质质量不变，说明是氢氧化钙和稀盐酸反应．故填：氢氧化钙．（2）反应产生二氧化碳的质量为：12.4g+32.6g+37.5g﹣80.3g=2.2g，故填：2.2．（3）设碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44x 2.2g=，x=5g，样品中氢氧化钙的质量分数为：×100%=59.7%，答：样品中氢氧化钙的质量分数为59.7%．点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．难度：中等知识点：各地中考。
梅州市中考试题及答案(全科) 化学
梅州市初中毕业生学业考试化学试卷说明：本试卷共6页，25小题，满分100分。
考试用时80分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再重新选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．本试卷不用装订，考完后统一交县招生办（中招办）封存。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14 O-16 Na-23Cl-35.5一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．今年全国“两会”代表委员们使用的“石头纸”，是以碳酸钙为主要材料，经特殊工艺处理后制成的。
碳酸钙属于A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐2．日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是A．冰雪消融 B．葡萄酿酒 C．粮食霉变 D．烟花爆炸3．我们的衣食住行离不开各种材料，下列材料中属于合成有机高分子材料的是A．棉花 B．塑料 C．水泥 D．钢材4．成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒。
砒霜是砷（As）的氧化物，有剧毒。
砒霜中砷的化合价是＋3价，则砒霜的化学式为A．As2O B．AsO C．As2O3 D．AsO2 5．“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中，有一种金属与其他四种金属的盐溶液都能发生反应，这种金属是A．金 B．铜C．铁 D．锡6．当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。
初中化学 广东省梅州市中考化学考试卷及答案word版.doc
初中化学广东省梅州市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、棉线织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化．D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：各地中考2.储运乙醇的包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃液体标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．A、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．B、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．D、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解酒精的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考3.有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，下列材料中不属于有机合成材料的是（）A．塑料 B．涤纶 C．合金 D．合成橡胶【答案】【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、塑料属于有机合成材料；B、涤纶属于有机合成材料；C、合金属于金属材料；D、合成橡胶属于合成材料；故选C．【点评】掌握常见的材料的类别是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考4.厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠．关于这两种清洁剂的叙述正确的是（）A．测得厕所清洁剂的pH=13B．测得炉具清洁剂的pH=1C．厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D．炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红【答案】【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据厕所清洁剂的主要成分是盐酸，进行分析判断．B、根据炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，进行分析判断．C、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．D、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．[来源:]【解答】解：A、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，显酸性，测得厕所清洁剂的pH应小于7，故选项说法错误．B、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性，测得厕所清洁剂的pH应大于7，故选项说法错误．C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，厕所清洁剂显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，炉具清洁剂显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．难度：中等知识点：各地中考5.规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．配制氯化钠溶液B．闻气体气味C．检查装置气密性D．称量固体质量【答案】【考点】物质的溶解；称量器-托盘天平；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的用途进行分析；B、根据闻气味时，应该是“招气入鼻”法进行分析；C、根据检查装置气密性的方法进行分析；D、根据托盘天平的使用方法分析．【解答】解：A、量筒是用来量取一定体积的液体的仪器，不能用于溶解物质，故错误；B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故正确；C、检查装置气密性的方法：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气温度降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好；图中橡皮塞上有玻璃管，气体会从玻璃管中溢出，达不到实验目的，故错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．图中操作错误．故选B．【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．难度：中等知识点：各地中考6.青蒿素能有效治疗疟疾，其化学式C15H23O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．青蒿素由42个原子构成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成lB、焚烧秸秆或增加空气中的PM2.5，正确；C、服用含Al（OH）3的药物可治疗胃酸过多，正确；D、洗涤剂具有乳化作用能去除油污，正确；故选A．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：各地中考8.将O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质两两混合，在一定条件下能发生的化学反应有（）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个【答案】【考点】盐的化学性质；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】根据O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六种物质的化学性质，进行分析判断即可．【解答】解：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳．碳、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳．氧化铜属于金属氧化物，与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．故在一定条件下能发生的化学反应有6个．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握盐、酸、一氧化碳、碳、氧气的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：各地中考9.溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．m=35，n=7D．溴化镁的化学式为MgBr【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．【解答】解：A．79.90是溴的相对原子质量而不是1个溴原子的质量，故错误；B．溴原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，错误；C．由元素周期表中的信息可知，m=35；n在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故n=35﹣2﹣8﹣18=7；正确；D．根据镁的化合价为+2价，由C的分析可知，溴的最外层电子数为7，故溴的化合价是﹣1价，故不正确．故选C．【点评】本题考查了微粒结构示意图和元素周期表的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：各地中考10.下列实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固体加水溶解B除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；中和反应及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、根据硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体分别加水溶解，溶于水形成无色溶液，且温度几乎无变化的是氯化钠；溶于水形成无色溶液，温度降低的是硝酸铵；溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜；可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验方法不能达到实验目的．D、硫酸、硫酸钠均能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能判断稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共3题）1.日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是__________________．（2）形成酸雨的主要气体是__________________．（2）可用于制铅笔芯的是__________________．（4）农业上可用组化肥的是__________________．（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先要熟记常见物质的性质和用途，根据性质和用途选出正确物质，再正确写出其化学式．【解答】解：（1）熟石灰是一种常用的建筑材料；故填：Ca（OH）2；（2）二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；（3）石墨质软、能在纸上留下灰黑色痕迹，可用来制造铅笔芯，故填：C；（4）碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故填：NH4HCO3；（5）醋酸能与水垢的主要成分反应生成可溶性物质，所以可用醋酸除水垢，故填：CH3COOH．【点评】此题结合一些常见物质的性质和用途并考查了他们的化学式，也经常出现在考题中，需要掌握．难度：中等知识点：各地中考2.工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：（1）该化学变化中没有发生改变的粒子是__________________（填“分子”或“原子”）（2）写出该反应的化学方程式__________________．（3）该反应中含氢元素的化合物有__________________种；反应前后化合价发生可变化的元素是__________________（填元素符号）【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2．（1）由微粒的变化可知，该化学变化中没有发生改变的粒子是原子；（2）由上述分析可知，该反应的化学方程式是：CH4+H2OCO+3H2．（3）由方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种；在CH4、CO中碳元素的化合价分别为﹣4、+2，在CH4、H2O、H2中氢元素的化合价分别为+1、+1、0，所以反应前后化合价发生可变化的元素是C、H．故答为：（1）原子；（2）CH4+H2OCO+3H2．（3）C、H．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．难度：中等知识点：各地中考3.水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义．（1）水__________________（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．（2）天然水多为硬水，日常生活中可用__________________的方法降低水的硬度．（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是__________________．（4）A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：①t1℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是__________________．②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是__________________．【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；硬水与软水；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；灭火的原理和方法；生命活动与六大营养素．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；（2）天然水多为硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①t1℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，C物质降低温度不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以t2℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是B＞A ＞C；②t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．故答案为：（1）属于；（2）煮沸；（3）降低可燃物的温度到着火点以下；（4）①B＞A＞C；②A物质溶于水放出热量，溶解度最大，恢复到原来温度，溶解度减小，析出晶体．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：各地中考三、综合题（共1题）1.工业上以粗盐（含少量MgCl2、CaCl2杂质）为原料，利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH，其简要工艺流程如下：（1）步骤①中发生反应的基本反应类型是__________________反应．（2）步骤③中加入适量稀盐酸的目的是__________________．（3）验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是__________________．（4）写出步骤④中反应的化学方程式__________________．【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析；（2）根据除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质进行分析；（3）根据氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析；（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：（1）步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以该反应是复分解反应；（2）除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的，对于氯化钠也是杂质，所以步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠；（3）氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．故答案为：（1）复分解；（2）除去过量的氢氧化钠、碳酸钠；（3）取反应后的滤液，加入碳酸钠，没有明显现象，证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀；（4）2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【点评】本题主要考查了粗盐提纯时的物质的除杂和净化，注意除杂质时不要引入新的杂质．难度：偏难知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.根据下列装置图，回答有关问题：（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之____________________________________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是__________________．（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择__________________（填装置序号）进行组合，发生反应的化学方程式为__________________．（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为______________________________________________________．实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作：，过滤所用的玻璃仪器出烧杯外，还有__________________（填仪器名称），在蒸发过程中，当__________________时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．（4）若用F装置进行排空气法收集H2，H2从F装置的__________________（填“a”或“b”）口通入．【答案】【考点】二氧化碳的实验室制法；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据仪器组装的顺序以及注意事项来分析；[来源:Z,xx,]（2）根据实验室制取氧气的原理和方法分析；（3）根据实验室制取二氧化碳的原理以及分离混合物的方法来分析；（4）根据氢气的密度来分析．【解答】解：（1）组装A装置时，应先放好酒精灯，再固定试管，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下，以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；故填：前；以防生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出；（2）用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液制取氧气在常温下进行，节约了能源；排水法收集的氧气比较纯净；故填：BE；2H2O22H2O+O2↑；（3）在实验室中，通常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；过滤操作中需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒等；在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热；故填：CaC O3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；漏斗、玻璃棒；蒸发皿中出现较多量固体；（4）氢气的密度比空气小，所以用装置F收集氢气时，氢气从短管进入；故填：b．【点评】此题考查了气体发生装置以及收集装置的选择，完成此题，可以依据已有的知识进行，气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，反应物是固体，反应需要加热，则选择A装置，反应物是固体和液体，反应不需要加热，则选择B装置，气体收集装置的选择要看气体的密度与空气比较或看气体的溶解性，比空气密度大的气体，用向上排空气法，比空气密度小的气体，用向下排空气法，不易溶于水的气体，用排水法收集．难度：中等知识点：各地中考2.某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：①2Mg+O22MgO；②3Mg+N2Mg3N2；③2Mg+CO22MgO+C④Mg+H2OMgO+H2↑⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：（1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是__________________→______________________________________________________→B→_____________ _____（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为__________________．（2）通气后，应向点燃__________________（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？__________________．（3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：实验操作和实验现象实验结论__________________产物是氮化镁（4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释__________________．【答案】【考点】物质的相互转化和制备；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【分析】（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气（2）根据镁和氮气反应必须除去空气中的水蒸气、氧气和二氧化碳除，先除去二氧化碳杂质气体然后除去水蒸气，最后除去氧气解答；（2）根据没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质；（3）取适量产物放入试管中，滴加蒸馏水，将润湿的红色石蕊试纸靠近试管口，如果试管中的溶液出现浑浊，红色石蕊试纸变蓝，则可以证明有氮化镁生成．（4）根据氮气的化学性质进行分析．【解答】解：（1）根据题中信息可知Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应，所以镁和氮气反应必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，浓硫酸作用是除去水蒸气，浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，灼热的铁粉为了除去空气中氧气；除去水蒸气选用浓硫酸，除去氧气用能与空气中氧气反应的物质即可，除去二氧化碳用氢氧化钙溶液吸收，但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧气，故答案为：D→C→B→A；二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O ．（2）通气后，应向点燃B装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，A没有排完空气就加热会让空气中的氧气、氮气和水与镁反应生成其他物质，制得的氮化镁不纯；（3）依据氮化镁和水反应生成氨气，方程式为 Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3↑，将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝，则说明产物是氮化镁；（4）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，因为O2比N2化学性质活泼．答案：（1）D→C→B→A；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（2）B；制得的氮化镁不纯；（3）实验操作和实验现象实验结论将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物是氮化镁（4）O2比N2化学性质活泼．【点评】本题考查了物质制备原理和装置选择，实验步骤的设计分析判断、物质性质的应用是解题的关键，题目难度中等．。
2024年广东梅州中考化学试题及答案
2024年广东梅州中考化学试题及答案本试卷共8页，21小题，满分100分。
考试用时60分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Hg-201一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 玄武岩“织”出“中国红”。
超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含有的SiO属于2A. 单质B. 盐C. 氧化物D. 碱2. 广东省博物馆馆藏丰富。
下列藏品主要由金属材料制成的是A. 肇庆端砚B. 广彩青瓷C. 潮州木雕D. 云浮铜鼓3. 玉米是三大粮食作物之一。
我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，有望低成本改善大范围人群的铁营养状况。
下列说法错误的是A. 玉米含淀粉等营养物质B. 铁元素是人体必需的常量元素C. 人体缺铁会引起贫血D. 该研究利于提高玉米的铁含量4. 化学用语是学习化学的工具。
下列表示2个氯原子的是A. 2ClB. Cl 2C. MgCl 2D. 2HCl5. 我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。
2024年广东省梅州市兴宁市第一中学中考第二次学科素质评价化学科试卷
2024年广东省梅州市兴宁市第一中学中考第二次学科素质评价化学科试卷1.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是A．小苏打用作膨松剂B．金属铜作导线C．熟石灰改良酸性土壤D．生石灰作干燥剂2.下列物质加入水中后能使无色酚酞溶液变红色的是A．NaCl B．Na 2 CO 3C．Mg（OH）2D．HCl3.托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。
然后在左盘烧杯中加入6.5g锌粒，在右盘烧杯中加入6.5g 铁粉，充分反应后，两烧杯底部均无固体剩余，则此时天平A．偏向左边B．偏向右边C．仍然平衡D．无法判断4.小军向水槽中缓缓滴加稀硫酸，观察到小灯泡的亮度变化情况：亮→暗→熄→亮。
下列说法正确的是A．实验中的酸碱中和反应没有明显现象B．灯泡熄灭时，水槽中的液体中没有自由移动的离子C．灯泡亮度发生变化只因为溶液中的H +、OH -的浓度改变D．将稀硫酸换成稀盐酸，灯泡也会熄灭5.下列四组实验中，不能体现酸的通性的是A．稀硫酸与锌粒反应，生成氢气B．稀盐酸除铁锈的反应C．稀硫酸与氯化钡溶液反应D．稀盐酸处理含氢氧化钾的废水6.分类观是化学科的核心观念之一。
下列物质的分类完全正确的是A．煤、石油、天然气、乙醇都属于不可再生的化石能源B．碳、氢、氧、钙、铁、锌、硒都属于常量元素C．塑料雨衣、尼龙丝袜、蚕丝被、汽车轮胎都属于有机合成材料D．水、丙氨酸、淀粉、脂肪、维生素C、矿物质都是重要的营养物质7.化学兴趣小组进行如图所示实验探究。
已知：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色；相关固定装置已略去：图甲、图乙实验装置气密性良好。
一段时间后，观察到图乙实验中水平放置的试管内白色粉末变蓝，而图甲实验中白色粉末无明显变化。
下列有关说法中，正确的个数有(1)图甲实验无明显现象，是因为不加热时水分子不运动(2)图甲、图乙实验可探究分子的运动快慢与温度有关(3)图丙实验可得出水由氢元素和氧元素组成的结论(4)图丙实验中两支试管内收集到的气体质量比为2：1(5)图丙实验电源的a端为正极A．1个B．2个C．3个D．4个8.下列化肥属于复合肥料的是D．NH 4 HCO₃A．CO(NH 2 ) 2B．(NH 4 ) 2 SO 4C．由NH 4 Cl和KCl组成的混合物9.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是A．甲的溶解度一定大于乙的溶解度B．升高温度可以将甲和乙的不饱和溶液转化为饱和溶液C．a 1℃时甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：30D．a 2℃时同一杯的甲和乙饱和溶液，降温至a 1℃时甲溶液析出的晶体一定比乙溶液多10.如图4个图像中，能正确反映对应变化关系的是A.向等质量的水中分别加入等质量的固体和固体 .一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加硝酸钾固体C.向一定量溶液中加入水A．A B．B C．C11.下列实验方案，不能达到实验目的的是A.验证二氧B.比较、、的金属的活动性强弱C.探究铁钉锈蚀的条件D.测定空气B．B12.“劳动创造幸福，实干成就伟业。
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梅州市兴宁市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题共13道小题，1--11小题，每题1分；12、 (共13题；共26分)1. （2分）(2017·潍坊) 中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学变化的是（）A . 造纸B . 湿法炼铜C . 用青铜制作“马踏飞燕”D . 铁矿石炼铁2. （2分）下列人体所需的微量元素中，如果缺乏会导致儿童贫血的是（）A . 钙元素B . 锌元素C . 铁元素D . 锰元素3. （2分）能保持水的化学性质的微粒是（）A . 2H+、O2-B . H2OC . H、OD . H2、O4. （2分）(2016·湘潭) 2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（）A . “阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B . 煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C . 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D . 可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH45. （2分）(2017·长春模拟) 下列关于物质的用途的认识错误的是（）A . 稀盐酸可用于金属表面除锈B . 稀有气体可用于制作霓虹灯C . 氧气可用于光合作用的原料D . 不锈钢可用于制作医疗器械6. （2分）世界都是一分为二的，认识物质也是如此．下列对物质的认识不正确的是（）A . 氧气可供呼吸也能用于食物保鲜B . CO可用于炼铁也可导致人中毒C . 铁生锈造成钢材损失也可用于食品防腐D . CO2可灭火但过量排放也可导致温室效应增强7. （2分）(2018·北区模拟) 关于物质的用途，下列说法错误的是（）A . 稀酸用来除铁锈B . 用石墨制作电极材料C . 食品包装中充氮气以防腐D . 用铁和盐酸制氯化铁8. （2分）(2017·长安模拟) 下列说法正确的是（）A . 碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多B . 发令枪中红磷燃烧时产生大量白雾C . 家用电器着火，立即用水浇灭D . 可以用刻度尺直接测量分子的直径9. （2分）如图是某粒子的结构示意图，下列叙述正确的是（）A . 该粒子第一电子层有8个电子B . 该粒子是阴离子C . 该元素属稀有气体元素D . 该粒子的核电荷数是1810. （2分） (2017九上·铁岭期末) 2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗艾滋病毒，已知维生素P的化学式为C27H30O16 ，关于维生素P的叙述错误的是（）A . 维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物B . 维生素P由27个碳原子、30个氢原子、16个氧原子构成的C . 维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为162:15:128D . 维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O11. （2分）下列应用与中和反应原理无关的是（）A . 用氢氧化钙溶液处理废水中的残余硫酸B . 用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液C . 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多D . 用熟石灰改良酸性土壤12. （2分） (2019九上·阜宁期中) 过氧化氢分解制取氧气反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A . 该反应说明分子在化学变化中可以再分B . 该反应中所有的物质均是单质C . 该反应中各元素的化合价均没有发生变化D . 该反应不属于分解反应13. （2分） (2015九上·东莞期末) 下列物质鉴别的方法错误的是（）A . 区别二氧化碳、氧气和空气﹣﹣分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象B . 区别过氧化氢和蒸馏水﹣﹣加入MnO2 ，看是否有气泡C . 区别硬水与软水﹣﹣常用肥皂水检验，泡沫减少产生浮渣的是硬水D . 区别二氧化锰和氧化铜﹣﹣观察颜色二、填空与简答题（本大题包括5道小题，共19分） (共5题；共27分)14. （6分） (2019九上·天河期末) “高分五号”是我国首颗对环境要素进行监测的卫星。
（1）高氯酸钾（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为________。
（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。
据如图可知，镍元素的相对原子质量为________，X 的数值是________。
（3）催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式________，并判断下列说法正确的是________（填序号）A.反应前后分子的种类不变B.反应前后原子的种类发生改变C.反应前后元素化合价都不变D.反应后，丁、戊的分子数比为2:1（4）下图是木炭还原二氧化碳的微观过程示意图，根据质量守恒定律，请在右边“变化后”的框图中画出对应的微观粒子图________。
15. （5分） (2017九下·大石桥期中) 只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的________来止痒。
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是________。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________功能。
（4）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的________。
（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用________来区分硬水和软水。
16. （4分）(2020·襄阳) 化学源于生活，生活离不开化学。
请应用所学化学知识回答下列问题：（1）天然存在的最硬的物质是________（填名称），它通常用来裁玻璃、切割大理石等。
（2）为抗击新冠肺炎疫情而修建的火神山医院，铺设了3万平方米的HDPE（高密度聚乙烯）防渗膜，防止污水渗入地下。
HDPE防渗膜属于________（选填“天然”“合成”或“金属”）材料。
（3）牙膏的pH约为9，说明牙膏显________（选填“酸”“中”或“碱”）性。
（4）市售“自热米饭”的自热原理是：加入的水与发热包中的生石灰接触，反应并放出大量的热。
该反应的化学方程式为________。
17. （5分）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是________．（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀盐酸质量的变化如下图：①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应．②逐渐滴加稀盐酸的过程中，烧杯中溶液pH逐渐________．③稀盐酸加过量时，溶液中的溶质有________．（3）丙同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）________．18. （7分） (2015九上·太原期末) 如表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度，请回答下列问题：温度/℃020*********溶解度/g KNO313.331.663.9110169246 NaCl35.73636.637.338.439.8（1）40℃时，NaCl的溶解度是________，从表中数据可以看出影响物质溶解度的因素是________；（2）20℃时，将KNO3不饱和的溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是________；（3）欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，你认为40℃时，________（填“能”或“不能”）配制出63.9%的KNO3溶液．（4）80℃时，把113.3g KNO3和20gNaCl全部放入100g水中，充分溶解后将溶液降温至0℃时，溶液中NaCl 的质量是________ g，析出KNO3的质量是________ g．由此得出从KNO3和NaCl的混合溶液中提纯KNO3的方法是________．三、实验与探究题（本大题包括5道小题，共25分） (共5题；共28分)19. （2分）通过一年的化学学习，同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题：（1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是________ ．（2）水中加入少量蔗糖，静止一段时间后形成均一、稳定的混合物，其原因是________ ．20. （9分）氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等．为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜（含杂质）进行如下实验：工业CuSO4 …CuSO4溶液CuSO4•5H2O→…→CuO （1）制备氧化铜①步骤I的目的是除去不溶性杂质，操作依次是溶解、过滤．其中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和________，玻璃棒的作用是________．②步骤Ⅱ的目的是得到CuSO4•5H2O晶体，操作顺序是b→________→________→d（填序号）．a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥③将CuSO4•5H2O晶体加热最终获得纯净CuO的过程中，观察到蓝色晶体先变为________色，最终变为________色．（2）探究氧化铜的性质①取A、B两支试管，往A中先加入适量CuO粉末，再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡，该气体能使带火星木条复燃．结论________，反应方程式为________．②取3.2g CuO粉末隔绝空气加强热，除产生一种无色气体外，还残留2.88g砖红色固体则其化学式为________．21.（5分） (2015九上·丛台期末) 如图所示是实验室制取氧气的两个装置．请据图并结合所学知识回答下列问题：（1）在A装置中，仪器①的名称为________（2）在使用A装置进行过氧化氢分解制氧气的实验时，为了加快实验进程而加入的二氧化锰是此实验的________，反应前后它的质量和性质均________（3）若使用B装置进行高锰酸钾分解制氧气的实验，则被加热的试管口处还缺少________；在检验装置气密性后开始实验，请写出试管中发生的化学反应方程式________．22. （8分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究．【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？【查阅资料】（1）氯化钾可溶于水；（2）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：温度（℃）种类反应程度氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁开始反应420515305490剧烈反应490540350545（1）实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是________．（2）【设计并完成实验】Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热Ⅲ．将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为________ g，实验Ⅰ和Ⅲ对比的目的是________．实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是________．将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、________、洗涤、干燥，然后进行称量，目的是________，最后还要再将黑色粉末和________混合加热，发现实验现象依然与之前现象相同．（3）【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为：________．23. （4分）(2017·武汉) 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，其成分是碳酸钙、氢氧化镁及少量水，实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成份的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量）．已知：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；加热条件下，氢氧化镁易分解，反应的化学方程式为：Mg（OH）2 MgO+H2O↑．部分实验步骤如下：Ⅰ．将质量为m的样品装入装置B的玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给样品加热；Ⅱ．待样品完全反应，先打开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精喷灯，直到玻璃管冷却；Ⅲ．实验完毕，测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2；Ⅳ．根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和和水的质量分数．请回答下列问题：（1）装置C中所装药品为________（2）装置D中发生反应的化学方程式为________．（3）该水垢样品中碳酸钙的质量分数表达式为________．（4）实验反思：实验步骤不变，若没有装置A，会导致氢氧化镁的测定结果________（填“偏大”、“偏小”或“无法判断”）．四、计算题（本题包括1道小题，共6分．） (共1题；共3分)24. （3分）(2020·夏津模拟) 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下充分发生化学一段时间后，测得有关数据见下表，Z为催化剂，请完成下列填空。