汉字听写暨现场书法比赛活动方案
中学汉字听写比赛活动方案
中学汉字听写比赛活动方案一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，传承着中华民族的智慧。
为了让学生更好地了解和传承汉字文化，提高汉字书写能力，我们决定举办一场中学汉字听写比赛。
二、活动目标1.培养学生对汉字的兴趣，增强汉字书写能力。
2.提高学生们的语文素养，丰富校园文化生活。
3.激发学生们的竞争意识，培养团队合作精神。
三、活动时间预计在2023年5月30日举行，时间为一天。
四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校初中、高中年级学生六、活动流程1.宣传阶段（1）制作活动海报，在校内张贴。
（2）通过校园广播、群等方式，向学生和家长宣传比赛活动。
2.报名阶段（1）学生自由报名，填写报名表。
（2）各班班主任统计报名人数，报给活动负责人。
3.准备阶段（1）组织命题团队，制定比赛题目。
（2）邀请评委，准备评分标准。
（3）布置比赛现场，调试音响、投影等设备。
4.比赛阶段（1）参赛选手按照规定时间到达比赛现场，抽取座位。
（2）主持人宣布比赛规则，比赛正式开始。
（3）选手根据题目要求，进行听写。
（4）评委现场评分，统计结果。
5.颁奖环节（1）评委宣布比赛结果，颁发奖品。
七、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品和荣誉证书。
2.优秀组织奖，给予班级奖励。
3.优秀指导教师奖，给予教师奖励。
八、注意事项1.确保比赛公平、公正、公开，避免出现舞弊现象。
2.注意选手的安全，确保比赛现场安全有序。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.奖品及荣誉证书制作费用：1500元3.宣传费用：500元4.评委费用：1000元5.其他杂费：500元总计：4500元十、活动效果评估1.参赛选手的汉字书写能力是否得到提高。
2.比赛现场氛围是否活跃，观众是否满意。
3.活动结束后，学生、家长、教师对活动的评价。
注意事项一：确保比赛公平、公正、公开解决办法：比赛前，我们要成立专门的监督小组，对比赛全程进行监督。
所有参赛选手的试卷编号，确保评委在评分时不知道选手的身份。
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。
二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。
2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。
2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。
2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。
3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。
十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。
2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。
十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。
十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2024年中学汉字听写大赛活动方案
2024年中学汉字听写大赛活动方案一、活动背景与目标活动背景随着信息技术的飞速发展，传统书写技能日渐淡化，汉字书写能力受到了前所未有的挑战。
为了提高中学生对汉字书写的重视，弘扬中华文化，同时引导学生养成良好的书写习惯，提高汉字书写能力，本校决定举办中学汉字听写大赛。
活动目标提高学生的汉字书写能力和文化素养。
传承和弘扬中华优秀传统文化。
增强学生的自信心和团队合作精神。
二、组织架构与分工组织架构大赛设立组委会，由学校教务处、学生处、团委等相关部门负责人组成。
组委会下设赛事组、宣传组、后勤组等。
分工赛事组：负责制定赛事流程、编写试题、组织比赛等。
宣传组：负责大赛的宣传策划、海报制作、社交媒体推广等。
后勤组：负责场地布置、设备准备、物资采购等。
三、赛事流程与规则赛事流程初赛：各班级自行组织初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛：全校范围内进行复赛，选拔出最终的参赛选手。
决赛：组织全校师生观摩，评选出冠军、亚军、季军等。
赛事规则比赛采用现场听写的方式，选手需根据给出的词语进行书写。
每位选手限时5分钟，书写正确的字数多者胜出。
如遇书写错误，裁判员将及时指出，选手需立即更正。
四、宣传策略与渠道宣传策略强调汉字书写的重要性，弘扬传统文化。
突出大赛的趣味性和竞技性，吸引学生参与。
宣传渠道学校官方网站、微信公众号等网络平台发布大赛信息。
校园广播、校园电视等媒体进行宣传。
班级群、学生会等渠道进行内部推广。
五、参与对象与报名参与对象全校在校学生均可报名参加。
报名方式学生可通过班级群、学生会等渠道获取报名信息。
填写报名表，提交至赛事组指定邮箱。
报名截止日期为XX月XX日。
六、奖励机制与激励奖励机制设立一、二、三等奖，对获奖选手颁发证书和奖品。
对优秀组织班级和教师进行表彰。
激励措施将获奖选手的优秀作品在校园网站、公告栏等地方进行展示。
鼓励获奖选手参加更高层次的书法比赛，提升自我。
七、资源准备与预算资源准备比赛场地：学校多功能报告厅或体育馆。
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及，越来越多的人习惯了用键盘打字，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委，并向他们介绍比赛规则和注意事项。
3. 准备奖品：根据比赛名次设置相应的奖品，如学习用品、书籍等。
4. 布置赛场：提前布置比赛场地，准备好书写用具、草稿纸等。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 初赛阶段：参赛者在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 初赛规则：参赛者在规定时间内完成试卷答题，试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。
根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛规则：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分。
每个词语或诗词的听写时间为[X]秒，选手在听到提示音后开始书写，时间结束后必须停止书写。
写错、漏字、多字均视为错误，不得分。
3. 评判标准：评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判，同时考虑选手的书写速度和正确率。
十、评分细则1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字。
字体结构合理，符合硬笔书法的基本要求。
大学汉子听写大会策划书3篇
大学汉子听写大会策划书3篇篇一一、活动主题“聆听青春旋律，书写汉字魅力”二、活动目的为提高我校大学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校大学生的青春风采，丰富校园文化生活，引导大学生热爱祖国文字和书法艺术，特举办本次汉字听写大会。
三、活动主体全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 安排工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点进行现场宣传和报名。
六、活动流程1. 报名阶段：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息，同时在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点设置报名点，接受学生现场报名。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：根据报名人数，将参赛选手分成若干组，进行初赛。
初赛采用笔试形式，题目涵盖常见的汉字、词语、成语等。
根据初赛成绩，选拔出每组的前两名进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，听写内容包括常见的汉字、词语、成语等。
根据选手的听写正确率和速度，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼：在活动结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、活动预算本次活动预算总计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置费[X]元，工作人员酬金[X]元。
八、活动组织与人员安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传材料印刷、媒体宣传等。
3. 题库组：负责活动的题库准备工作，确保题目质量和难度适中。
4. 评判组：负责活动的听写评判工作，确保评判公正、公平。
2023年小学生汉字听写比赛活动方案(精选3篇)
2023年小学生汉字听写比赛活动方案（精选3篇）活动方案一：活动名称：2023年小学生汉字听写比赛活动时间：2023年X月X日活动地点：XX小学多功能厅活动目的：通过举办汉字听写比赛，激发小学生学习汉字的兴趣，培养正确的听写技巧，提高汉字书写水平。
活动流程：1. 比赛分为初赛、决赛两个环节，初赛将由各班级选拔出参赛选手，比赛形式为抽签制，每位选手抽取指定数量汉字进行听写。
2. 决赛将选出初赛中表现优异的选手参与，比赛形式为现场听写，由主持人宣布汉字及其音频，选手进行听写，时间限制为30秒。
3. 比赛将设立一、二、三等奖，获奖选手将获得奖状及奖品。
4. 活动现场将设置专业的评委，评委将根据选手的正确率和书写规范性进行评分。
5. 活动结束后，举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并对优秀教师进行表扬。
预期效果：1. 激发学生学习汉字的热情，增强学生对汉字的兴趣。
2. 培养学生正确的听写技巧，提高汉字书写水平。
3. 通过比赛的形式，增强学生的自信心和竞争意识。
4. 为学校树立良好的汉字教学品牌形象。
活动方案二：活动名称：2023年小学生汉字听写比赛活动时间：2023年X月X日活动地点：XX小学多功能厅活动目的：通过举办汉字听写比赛，培养小学生的汉字意识和字形记忆能力，提高对汉字的抄写水平。
活动流程：1. 比赛分为初赛、决赛两个阶段，初赛采取校内选拔模式，每个班级选拔出2-3名参赛选手。
2. 初赛采用座位排列形式，每位选手面前放置一本抄写本和一支钢笔。
3. 主持人宣布汉字及其音频，选手将听到的汉字快速抄写在抄写本上。
4. 初赛结束后，选出表现优异的选手进入决赛环节。
5. 决赛同样采用现场抄写形式，比赛时间为30分钟。
6. 决赛结束后，评委根据抄写本的规范性和准确性进行评分，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖仪式。
预期效果：1. 培养学生对汉字的敏感性，提高对字形的记忆能力。
2. 增强学生的准确抄写汉字的能力，培养字书写的规范性。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。
4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。
2023年学校汉字听写大赛方案(精选3篇)
2023年学校汉字听写大赛方案（精选3篇）方案一： 2023年学校汉字听写大赛一、赛前准备1.确定大赛名称、时间、地点、赛程安排等基本信息。
2.成立组织委员会，包括赛事负责人、裁判组、宣传组等，明确各个部门的职责和工作安排。
3.制定大赛章程和参赛规则，确认参赛资格、奖项设置等细节。
二、参赛选手报名与选拔1.公布大赛信息，发布报名通知并收集报名信息。
2.对报名选手进行初步筛选，确定正式参赛选手名单。
3.为参赛选手提供一对一辅导，帮助他们准备比赛。
三、比赛流程1.开幕式，大赛组委会介绍大赛背景和规则，宣布参赛选手名单。
2.进行预赛，参赛选手依次进行汉字听写，根据得分情况确定晋级名单。
3.进行决赛，将晋级选手分成若干组，进行多轮角逐。
4.颁发奖项，对决赛获胜选手进行表彰，并颁发奖杯和奖金。
四、裁判安排1.组织裁判培训，使其熟悉比赛规则、评分标准等。
2.选派经验丰富的教师和专业汉字听写爱好者担任裁判员。
3.通过抽签方式确定裁判员的具体分组和安排。
五、宣传与推广1.通过学校官网、校报、微信公众号等渠道发布大赛宣传内容。
2.举办宣传活动，邀请媒体参与报道，提高比赛的影响力和知名度。
3.在比赛现场设置宣传摊位，展示学校的师资力量和教育成果。
方案二：2023年学校汉字听写大赛一、赛前准备1.确定大赛的主题和口号，为大赛增加特色。
2.召开赛事启动会议，明确各个部门的工作职责和时间节点。
3.与各所参赛学校合作，确定比赛场地和设备支持，并签署合作协议。
二、比赛规则制定1.编写比赛规则和参赛细则，明确评分规则、晋级方式等。
2.组织专家团队进行规则审定，确保规则科学合理。
三、选拔和培训优秀选手1.面向学校进行预选赛，选拔出学校代表队参加大赛。
2.为代表队选手提供集中培训和辅导，提高他们的汉字听写水平。
3.举办区域培训交流会，让学校代表队互相学习交流。
四、比赛流程安排1.组织开幕式，通过舞蹈、歌曲等形式展示汉字文化。
2.进行预赛，选拔出决赛选手。
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中村乡民族学校
汉字听写比赛暨现场书法比赛活动方案
一、活动目的：为进一步推进素质教育，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，引导广大中小学生养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，展示我校素质教育成果，决定举办我校学生汉字听写比赛暨书法现场大赛活动。
二、工作领导小组：
组长：盘利民
副组长：赵思昱
成员：周金平王佳红叶子程蓝才县刘红成
张小青钟煜丹各班主任
三、比赛主题
感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明。
四、组织形式
（一）汉字听写比赛
1、初赛：各班进行班级初赛，在班级内组织开展此项活动。
2、预赛：在班级活动的基础上，每个班选拔2位（七年级选4位）优秀选手，参加校级预赛。
3、决赛：在校级预赛的基础上，每个组别选拔1位同学参加县级决赛。
四至九年级年级语文教师要准备100个以上词语（应该在相应年级所学过的语文课本中出现过的词语）。
比赛分两个环节进行。
①全员参与阶段：从中随机抽取30个词语，选手写在提供的白纸上，每听对一个得2分，计60分。
②抽签听写阶段。
随机抽取10个词语，选手在规定的时间将听到的词语写在白纸上，每写对一个得4分，计40分。
③以两个环节得分之和从高到低确定名次。
1
4、听写范围：各年级以相应年级语文课本中出现过的字词为听写内容。
5、奖项设置：按学段分初中组和小高组两个组别，每个组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
（二）书法现场大赛
1、初赛：各班在3月14日以前组织进行硬笔和软笔两个类别的书写比赛。
2、现场书法大赛：各班在初赛的基础上按硬笔、软笔类别各选拔2人（七年级4人）参加学校现场书法大赛。
3、参赛要求：
①参赛作品应书写规范汉字，不得使用繁体字、异体字、“二简”字，不得出现自造字和错别字。
②软笔作品使用毛笔书写；硬笔作品使用钢笔或签字笔书写。
③作品规格：软笔，不超过四尺整张，参赛者自备笔墨，纸张由学校提供；硬笔，参赛者自备笔，纸张由学校提供。
④现场书法大赛各选手须在30分钟内完成参赛作品。
4、作品内容：须选自中华经典诗词歌赋等文学作品，可从所学语文课本中选取，字数不限。
5、奖项设置：按硬笔和软笔两大类别以及初中组和小学组各两个组别，分别设奖，每类每组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
五、参赛对象：四至九年级学生
六、比赛时间：暂定3月18 号中午和下午第六节课后（如有变更另行通知）
七、比赛地点：汉字听写比赛和书法比赛均在物理实验室进行。
评委：盘利民、赵思昱、周金平、王佳红、叶子程、蓝才县、刘红成
中村乡民族学校
2014年2月28日。