8第八章 植物的生长生理 植物生理学复习题(推荐文档)
植物生理学第八章生长物质(激素)1
即使将竹子切 段倒臵，根也 会从其形态学 基部长出来， 在基部形成根 的原因是茎中 生长素的极性 运输与重力无 关。
（一）吲哚-3-乙酸的生物合成
生长素在植物体中的合成部位主要是叶原 基、嫩叶和发育中的种子。成熟叶片和根 尖也产生生长素，但数量很微。生长素生 物合成的前体主要是色氨酸。色氨酸转变 为生长素时，其侧链要经过转氨作用、脱 羧作用和两个氧化步骤。 生长素生物合成的途径主要有4条 1.色胺途径（大多数植物） 2.吲哚丙酮酸途径（部分植物） 3.吲哚乙腈途径（一些十字花科、禾本科和芭蕉科） 4.吲哚乙酰胺途径（病原菌如假单孢杆菌和农杆菌）
要重新合成蛋白质，所以其表达被蛋白质合成抑制剂堵塞。
生长素促进生长的作用机 理 细胞壁酸化－基因 表达学说：
要点：生长素与质膜上 的激素受体结合，使H+ 很快分泌到细胞壁中， 细胞壁中对酸不稳定的 键打开，一些酸性水解 酶被活化，使细胞壁软 化，压力势下降，细胞 吸水增大；同时，某一 未知因子释放出来，移 动到细胞核内，导致核 酸和蛋白质的合成，从 而促进细胞的扩大。
1928年温特（Went），燕麦试法。
证明促进生长的影响可从鞘尖传到琼胶， 再传到去顶胚芽鞘，这种影响与某种促 进生长的化学物质有关，从而证明了达
尔文父子的设想。
1934年，Kogl等从玉米油、麦 芽分离和纯化出刺激生长的物 质，经鉴定是吲哚乙酸 （Indoleacetic acid，简称 IAA）。
目前已经发现了120多种，其中活性最强的GA3。 生产上应用的GA是培养赤霉菌，从中提取的。
束缚态IAA作用：1）作为贮藏形式； 2）作为运输形式； 3）解毒作用； 4）调节自由态生长素含量。
2.运输
生长素在植物体内的运输有通过韧皮 部的长距离运输和薄壁细胞之间短距离单 方向运输，这种生长素短距离单方向运输 称为极性运输。具有以下特点①生长素只 能从植物的形态学上端向下端运输，而不 能向相反的方向运输；②生长素的运输速 度较慢(约为1cm·h－1)；③生长素的运输 是需能的生理过程。其它植物激素则没有 极性运输的特点。
植物生理学习题及答案(考试必备)
叶片片相对合水水量量 叶片片渗透势 水水势 气气孔阻力力力或开度
14．目目前认为水水分沿导管或管胞上升的动力力力是
和
。根压 蒸腾拉力力力
三、选择题
1．植物在烈烈日日照射下，通过蒸腾作用用散失水水分降低体温，是因为：（ ）
A．水水具有高高比比热
B．水水具有高高汽化热 C．水水具有表面面张力力力
2．一一般而而言言，冬季越冬作物组织内自自由水水/束缚水水的比比值：（ ）
就可降低体温，不不易易受高高温为害。水水分子子是植物体内很好的溶剂，可与含有亲水水基团的物质结合形成亲水水
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胶体，水水还具有很大大的表面面张力力力，产主吸附作用用，并借毛毛细管力力力进行行行 运动。 2．简述水水分的植物生生理理生生态作用用。 （1）水水是细胞原生生质的主要组成成分； （2）水水分是重要代谢过程的反应物质和产物； （3）细胞分裂及伸⻓长都需要水水分； （4）水水分是植物对物质吸收和运输及生生化反应的一一种良好溶剂； （5）水水分能便便植物保持固有的姿态； （6）可以通过水水的理理化特性以调节植物周围的大大气气湿度、温度等。对维持植物体温稳定和降低体温也有重 要作用用。 3．植物体内水水分存在的状态与代谢关系如何？ 植物体中水水分的存在状态与代谢关系极为密切，并且与抗往有关，一一般来说，束缚水水不不参与植物的代谢反 应，在植物某些细胞和器器官主要含束缚水水时，则其代谢活动非非常微弱，如越冬植物的休眠和干干燥种子子，仅 以极弱的代谢维持生生命活动，但其抗性却明显增强，能渡过不不良的逆境条件，而而自自由水水主要参与植物体内 的各种代谢反应，含量量多少还影响代谢强度，含量量越高高，代谢越旺盛，因此常以自自由水水／束缚水水的比比值作 为衡量量植物代谢强弱和抗性的生生理理指标之一一。 4．水水分代谢包括哪些过程？
植物生理学试题集与题解
植物生理学试题集与题解第七章细胞信号转导三、名词解释1.信号转导：主要研究植物感受、传导环境刺激的分子途径及其在植物发育过程中调控基因的表达和生理生化反应。
2.受体：受体是存在于细胞表面或亚细胞组分中的天然分子，可特异地识别并结合化学信号物质——配体，并在细胞内放大、传递信号，启动一系列生化反应，最终导致特定的细胞反应。
四、是非题（对的打“√”，错的打“×”）(True or false)1、土壤干旱时，植物根尖合成ABA引起保卫细胞内的胞质钙离子等一系列信号转导，其中ABA是第二信使。
（）2、植物细胞中不具有G 蛋白连接受体。
（）3、G 蛋白具有放大信号作用。
（）4、受刺激后胞质的钙离子浓度会出现短暂的、明显的下降。
（）5、少数植物具有双信使系统。
（）6、钙调素是一种不耐热的球蛋白。
（）7、蛋白质的可逆磷酸化是生物体内一种普遍的翻译后修饰方式。
（）8、植物细胞壁中的CaM促进细胞增殖、花粉管萌发和细胞长壁。
（）1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、√8、√六、填空题(Put the best word in the blanks)1、信号传导的过程包括___信号分子与细胞表面受体结合___、__跨膜信号转换_____、____胞内信号转导网络的信号传递______和生理生化变化等 4 个步骤。
2、__信号____是信息的物质体现形式和物理过程。
3、土壤干旱时，植物根尖合成ABA，引起保卫细胞内的胞质钙离子等一系列信号转导，其中_干旱__是信号转导过程的初级信使。
4、膜信号转换通过______细胞表面受体______与____配体_____结合实现。
5、蛋白由__a _、__B __、__r _三种亚基组成。
6、白质磷酸化与脱磷酸化分别由________蛋白激酶____和_____蛋白磷酸酶______催化完成。
7、据胞外结构区的不同，将类受体蛋白激酶分为3 类：1）_ S 受体激酶___,2)___ 富含亮氨酸受体激酶___，3）___类表皮生长因子受体激酶_____。
《植物生理学》复习题及答案
第一章植物的水分生理一、选择题1.水孔蛋白的N端和C端部分都含有高度保守的(C )序列。
A. Ala-Pro-AsnB. Asn-Ala-ProC. Asn-Pro-Ala2.典型的植物细胞水势公式是(A)。
A.Ψw=Ψs+Ψp+Ψg+ΨmB.Ψw=Ψs+Ψp+ΨgC.Ψw=Ψs+Ψp+Ψm3.在下列三种情况中，当（A）时细胞吸水。
A、外界溶液水势为-0.6MPa，细胞水势-0.7MPaB、外界溶液水势为-0.7MPa，细胞水势-0.6MPaC、两者水势均为-0.9MPa4.在相同温度和相同压力的条件下，溶液中水的自由能比纯水的( B)。
A、高B、低C、相等5.把一个低细胞液浓度的细胞放入比其浓度高的溶液中，其体积(B )。
A、变大B、变小C、不变6.在正常情况下，测得洋葱鳞茎表皮细胞的ψw大约为(A )。
A、-0.9MPaB、-9MPa C 、-90MPa7.在植物水分运输中，占主要位置的运输动力是(B )。
A、根压B、蒸腾拉力C、渗透作用8.水分以气体状态从植物体的表面散失到外界的现象，称为( B)。
A、吐水现象B、蒸腾作用C、伤流9.蒸腾速率的表示方法为( B)。
A、g·kg-1B、g·m-2·h-1C、g·g-110.影响蒸腾作用的最主要外界条件是(A)。
A、光照B、温度C、空气的相对湿度11.水分经胞间连丝从一个细胞进入另一个细胞的流动途径是( B)。
A、质外体途径B、共质体途径C、跨膜途径12.等渗溶液是指( B)。
A、压力势相等但溶质成分可不同的溶液B、溶质势相等但溶质成分可不同的溶液C、溶质势相等且溶质成分一定要相同的溶液13.蒸腾系数指( C)。
A、一定时间内，在单位叶面积上所蒸腾的水量B、植物每消耗1kg水时所形成的干物质克数C、植物制造1g干物质所消耗水分的克数14.木质部中水分运输速度比薄壁细胞间水分运输速度(A ) 。
A、快B、慢C、一样15.植物的水分临界期是指(A )。
植物生理学(第八版)试题
植物生理学(第八版)试题
植物生理学是研究植物生物体内各种生理过程的科学，包括植物的营养吸收、物质转运、生长发育、代谢调控等方面。
以下是一些植物生理学的试题，以便你更好地理解这个领域的知识。
1. 什么是光合作用？请描述其过程和作用。
2. 植物的生长是受到哪些因素的调控？请列举并解释其中的关系。
3. 植物如何吸收水分和无机营养物质？请描述其吸收机制和影响因素。
4. 植物的光信号转导是如何实现的？请解释光信号的感知和传导过程。
5. 植物的激素调控对生长发育有何影响？请列举并解释不同激素的作用机制。
6. 植物如何适应环境中的胁迫因素？请描述植物的胁迫响应机
制和适应策略。
7. 植物的生殖过程是如何进行的？请描述植物的花器官结构和传粉方式。
8. 植物的生理生态学是研究植物与环境相互作用的学科，请解释植物对环境变化的响应机制。
9. 植物的物质运输是如何实现的？请描述植物的根、茎、叶的物质运输路径和方式。
10. 植物的代谢调控是如何实现的？请解释植物的代谢途径和调控机制。
以上是一些关于植物生理学的试题，涉及到植物的光合作用、生长调控、营养吸收、光信号转导、激素调控、胁迫响应、生殖过程、生理生态学、物质运输和代谢调控等方面的知识。
希望这些问题能够帮助你更好地理解植物生理学的基本概念和原理。
植物生理学—第八章 植物的生长物质
• 第一节 生长素类
• • • • • • • 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 小结 赤霉素类 细胞分裂素类 乙烯 脱落酸 其他天然的植物生长物质 植物生长调节剂
教学目标
★掌握植物激素和生长调节剂的概念
★掌握植物五大类激素的特点、生理作用
★理解植物五大类激素的作用机理及其应用
化学渗透极性扩散学说：
IAA在酸性环境中不易解离， 主要呈非解离型（IAAH）较 亲脂，易通过质膜；在碱性环 境中呈离子型（IAA-）较难透 过质膜。 质膜的质子泵把ATP水解，提 供能量，同时把H+释放到细 胞壁，所以细胞壁的pH较低 （pH5），此处的IAA主要呈 IAAH，易透过细胞膜而进入 细胞质；细胞质的pH较高 (pH7)，所以大部分IAA呈 IAA-较难透过质膜而积累在细 胞底部，因而呈极性运输。 后来发现，质膜上有特殊的生 长素－阴离子运输蛋白，大部 分集中于细胞底部，可使IAA被动地流到细胞壁，继而进入 下一个细胞。
复习
什么是信号？什么是受体？ 什么是细胞信号转导？ 细胞接受信号进行信号转导几个步骤？ 什么是生长素的极性运输？ 生长素的生理作用有哪些？
第二节 赤霉素类
一、赤霉素类的结构和种类
1.赤霉素的发现
赤霉素（Gibberellins GA） 异常生长的稻苗—“笨苗”/“恶苗病
2.赤霉素化学结 构
目前，大家公认的植物激素有五类，即生长素类、 赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。前三类都 是促进生长发育的物质，脱落酸是一种抑制生长发育 的物质，而乙烯则主要是一种促进器官成熟的物质。
有些生长调节剂的生理效能比植物激素的还好,在低浓
生理学第8-11章
第八章植物的生长生理一、名词解释1、种子活力2、组织培养3、分化4、脱分化5. 顶端优势6. 生长大周期 7．细胞的全能性二、是非题1、营养器官长得越旺盛，生殖器官就发育得越好。
（）2、生物钟是植物（生物）内源节律调控的近似24h的周期性反应。
（）3、生长的最适温度是指生长最快的温度，对健壮生长来说，也是最适宜的。
（）4、光对植物茎的伸长有促进作用。
（）5、当土壤水分含量降低时，植物的根/冠比会降低。
（）6、向光性的光受体是存在于质膜上的花色素。
（）7、许多学者提出，向光性的产生是由于抑制物质分布不均匀的缘故。
（）8、在植物生长的昼夜周期中，一般由于白天光照充足，同化产物多，所以生长速度最快。
9、在细胞分裂时，当细胞核体积增到最大体积时，DNA含量才急剧增加。
（）三、选择题1、由外部环境中有一定方向的刺激所引起的运动叫（）运动。
A、向性B、感性C、趋性D、生物钟2、花生、大豆等植物的小叶片夜间闭合、白天张开，含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢。
外部的无定向刺激引起植物的运动称为（）运动。
A、向性B、感性C、趋性D、生物钟3、根和茎的生长都与重力的方向相关，所以这类生长被称为（）生长。
A、向光性B、向化性C、向重力性D、向地性4、向日葵的向性运动属于（）。
A、趋光性B、感光性 C 、向光性Ｄ、向日性5、曼陀罗的花夜开昼闭，南瓜的花昼开夜闭，这种现象属于（）。
Ａ、光周期现象 B、感性运动 C、睡眠运动 D、向性运动6、某些侧根、侧枝或地下茎生长时，其生长方向的纵轴与地心引力的方向成直角。
这种现象称为（）Ａ、横向重力性Ｂ、偏上生长Ｃ、向化性 D、极性7、愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。
Ａ、分化 B、脱分化 C、再分化Ｄ、再生8、（）是通过组织培养的方法得到证实的。
Ａ、植物能吸收和运输环境中的营养物质 B、植物细胞的全能性Ｃ、植物细胞能够进行有丝分裂 D、植物激素调控植物的生长和发育9、风干种子的萌发吸水主要靠：（）。
植物生理学复习题
个？它可分为哪3个步骤？最初CO2受体是什么？CO2 最初固定产物是 什么？并写出第1、2步的3个反应式，参与反应的关键酶是什么？ 5.什么是光呼吸？它与暗呼吸（不受光控制的呼吸）有何不同？其关键酶是 什么？光呼吸是在哪几种细胞器内进行的？为什么C4植物的光呼吸要 低，光合效率要高？
的？ 3.根系吸水的动力是什么？土壤条件是如何影响根系吸水
的？ 4.何为蒸腾作用？蒸腾作用的生理意义和部位是什么？影
响蒸腾作用的外界条件有哪些？ 5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条
件下会关闭？
第1 题解题要点：
首先从2 方面平行作答：（选其一：） （1）放入纯水时，比较两者的水势，确定水
二、思考题
1、当植物在短时间内遇到洪涝、干旱、冷害、 冻害和病虫害等逆境时，它们都具有一定的 忍受能力及抵抗能力，试分析其原因。
2、冷害和冻害是怎样伤害植物的？
3、为什么脱落酸在交叉适应中起作用？
4、比较生物膜在各种抗性中的特点。
谢谢！
第一章 水分生理
一、汉译英并解释名词 渗透势 渗透作用 质外体途径 共质体途径 跨膜途径 根
压 蒸腾作用
二、思考题 1.将植物细胞（为膨胀的细胞，见P13图1－4）分别放在
纯水和1mol·L-1的蔗糖溶液中，该细胞的渗透势、
压力势及细胞体积会发生什么变化？ 2.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片
第十一章 植物生殖生理
一、汉译英并解释名词
春化作用 脱春化作用 夜间断 光周期 光周期诱导 长日植物 短日植物 临界日长 临界暗期
二、思考题 1、将北方的苹果引到华南地区种植，苹果仅进
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第八章植物的生长生理
一、名词解释
1．生长大周期
2．脱分化与再分化
3．光形态建成
4．光范型作用
5．根冠比与生长协调最适温
二、填空
1．组织培养时，培养基一般有_______、_______、_______、_______、________五大类成分组成。
2．植物组织培养的理论依据是_____________，其优点在于可以研究__________（被培养部分）在不受植物体其它部分干扰的条件下的生长分化规律。
3．植物生长的相关性。
主要表现在三个方面：_____________、_______________、_________。
4．油料种子成熟时，脂肪是由_______转化而的，初期先合成_______脂肪酸，以后在________酶的作用下，转化为__________脂肪酸
5．促进莴苣种子萌发的光是（）。
6．目前已知的三种光受体：________、__________和___________。
7．核果的生长曲线是____________。
8. 很多因素会影响根/冠（R/T）, 如增加土壤水分R/T 会______，供
9. 呼吸作用的最适温度一般比光合作用的最适温度要；正常生长的生殖器官的呼吸速率一般比营养器官要；植物组织受伤时呼吸速率一般要。
10 与植物胚轴伸长的抑制、气孔开放关系最密切的光受体是：
A. UV-C受体
B. 隐花色素
C. 光敏色素
三、选择题
1.油料种子成熟时，脂肪的碘值（）。
A. 逐渐减小
B. 逐渐升高
C. 没有变化
2.
四、论述题
1．试述光对植物生长发育的影响(直接：萌发，光形态建成，生长抑制，节律现象，小叶运动，开花过程等，低能反应。
间接：能源，高能反应，光合作用，蒸腾作用)
2．何谓光敏素？设计一个实验，证明光形态建成与光敏素之间密切相关，写出主要的实验步骤。
3．何谓根/冠比？影响根/冠比的因素有哪些？简述控制根/冠比的措施及其原理。
4．以IAA和GA为例，论述植物激素在麦类种子萌发过程中的
作用。
（GA由胚产生，运输到胚乳，诱导淀粉酶合成，转移到胚乳，分解淀粉成为糖，为胚生长提供物质和能源。
IAA由束缚态转化为游离态，并合成新的IAA，促进幼小个体的生长。
CTK合成促进细胞分裂。
ABA等抑制物质不断减少）
5．如何用试验证明某一生理过程与光敏素有关？
6．试述光对植物生长发育的直接和间接作用。
7．请设计实验证明光敏素参与需光种子萌发的调控，要求简要写出实验方法与步骤，预测并分析实验结果。
（2009联考）。