重庆建筑工程学院昆明分院全宗介绍

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云南工业大学档案全宗介绍

云南工业大学档案全宗介绍
1999 年 6 月,学校有在校全日制学生 6580 人,成人教育学生 2085 人,设 10 个学院、23 个系、27 个本科专业、8 个独立设置的专科专业、11 个硕士点。 教职工有 1850 人,在 936 名专任教师中有正、副高职 328 人,有博士学位的 21 人,硕士学位的 234 人。
机检目录: 机检目录包括 1995 年—1999 年的党群、行政、教学、科研、外事、基建、 仪器设备、出版物类档案的案卷目录和卷内目录。其中:案卷级条目 2106 条, 文件级条目 14677 条。(截止 2002 年 4 月 15 日)
第二,专题文件内容汇编。 (1)“干部任免” 专题文件内容汇编 3 本(1974-1993 年) (2)“临时机构设置” 专题文件内容汇编 1 本(1995 年) (3)“人员表彰奖励” 专题文件内容汇编 1 本(1995 年) (4)“离退休、更改工龄、享受待遇” 专题文件内容汇编 1 本(1995 年) (5)“各种协议、合同” 专题文件内容汇编 1 本(1995 年) (6)“学校出版物书刊” 专题文件内容汇编 1 本(1995 年) (7)“规章制度管理办法” 专题文件目录汇编 8 本(1995-1997 年) (8)资料 1 本(1995-1999 年) 7、档案工作规章制度: 根据国家档案局、国家教委有关文件的规定,结合学校的工作实际,制定了 以下规章制度: (1)《学校档案工作管理暂行办法》
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共青团类包括上级关于共青团工作的文件;本校共青团工作计划、总结、报 告、规章制度;学代会、团代会会议材料;表彰先进的材料;团员名册等。
二、行政类档案: 行政类档案包括行政综合类、人事类、监察审计类、武装保卫类、总务类、 档案图书类六个小类。其中: 行政综合类包括上级有关行政管理的综合性文件;上级针对学校工作的指 示、批复;本校改革发展规划、工作计划、总结、报告及批复;高等学校基层统 计报表;校长办公会、行政办公会会议记录、纪要;行政系统启用印章的文件和 印模;学校大事记、年鉴、信息等。 人事类包括上级有关人事工作的文件;本校人事工作计划、报告、总结、会 议记录、统计报表;机构改革、编制、干部任免、教职工奖惩材料;师资管理工 作计划、总结;教职工名册;教职工调动、工资调整、转正定级、职称评定与聘 任、离退休等材料。 监察审计类包括上级有关监察审计工作的文件;本校监察审计工作的计划、 总结、规章制度及统计报表。 武装保卫类包括上级有关保卫、武装、人防、民兵等工作的文件;保卫处、 武装部的工作计划、总结、规章制度、统计报表、简报等。 总务类包括上级有关总务工作的文件;本校医疗卫生、保健、计划生育、车 辆管理、校园绿化等后勤工作的计划、报告、总结、规章制度、统计报表等。 档案图书类包括上级有关档案、图书工作的文件;本校档案、图书工作的计 划、总结、规章制度、统计报表;档案全宗介绍。

重庆建筑工程招生

重庆建筑工程招生

重庆建筑工程招生建筑工程是一个综合性强、具有广泛发展前景的行业,对于培养专业技能和实践能力要求较高的青年学子来说,重庆建筑工程招生是一个理想的选择。

本文将介绍重庆建筑工程招生的相关信息,以帮助有意愿投身于这一领域的学生作出明智的决策。

一、学校简介重庆建筑工程学院是一所拥有悠久历史的知名高等教育机构,地处重庆市渝中区。

该院设有建筑工程、土木工程、工程管理、城市规划等专业,并设有硕士、博士研究生的招生项目。

学院致力于培养具备创新精神和实践能力的建筑工程专业人才,拥有一流的师资力量和现代化的教学设施,为学生提供了广阔发展平台。

二、专业介绍1. 建筑工程专业建筑工程专业是重庆建筑工程学院的特色专业之一,该专业旨在培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验的建筑工程技术人才。

学生将学习建筑工程的基本原理、设计方法、施工工艺以及项目管理等内容,掌握建筑材料的选择和运用,具备承担各类建筑工程项目的能力。

2. 土木工程专业土木工程专业是重庆建筑工程学院的重点建设专业,该专业致力于培养具备土木工程设计、建设和管理能力的高级人才。

学生将系统学习土木工程的基本理论、设计原则和计算方法,熟悉各类土木工程的施工流程和管理要求,具备独立承担土木工程项目的能力。

3. 工程管理专业工程管理专业是应对建筑工程行业迅速发展和复杂项目管理需求而设置的专业。

学生将学习项目管理、施工组织与管理、合同管理等内容,培养具备工程管理、市场开拓和人力资源管理等综合能力的人才。

毕业生可在各类建筑工程企业、施工单位以及相关政府部门就业。

4. 城市规划专业城市规划专业旨在培养具备城市规划设计和研究能力的高级人才。

学生将学习城市规划的基本理论、规划法规和方法,了解城市发展的基本原则和规划流程,掌握城市规划设计软件的使用,具备参与城市规划实践和研究的能力。

三、招生要求重庆建筑工程学院招生要求如下:1. 本科生招生要求(1)根据国家规定的高考录取政策进行招生,具体录取分数线以教育部门公布为准;(2)具备良好的综合素质和学习成绩;(3)具备较强的数理基础和计算机应用能力。

重庆市建筑工程职业学院

重庆市建筑工程职业学院

重庆市建筑工程职业学院重庆市建筑工程职业学院(以下简称“学院”)成立于19XX年,是一所以培养建筑工程人才为主要目标的高等职业学院。

学院致力于为学生提供全面的职业技能培训和优质教育资源,培养适应社会发展需求的高素质建筑工程专业人才。

一、学院概况重庆市建筑工程职业学院坐落于重庆市渝北区,占地面积XXX平方米,校园环境优美,设施完备。

学院下设X个系(或学部),拥有X个实训基地,培训设备先进,实践教学条件良好。

二、专业设置学院拥有多个专业,涵盖了建筑工程相关领域的知识和技能。

包括但不限于建筑工程技术、土木工程技术、工程监理、建筑装饰工程技术、道路与桥梁工程技术等。

这些专业的设置均基于市场需求和行业发展趋势,旨在培养学生的实践能力和职业素养。

三、教学团队学院注重教师团队建设,拥有一支高素质、专业化的师资队伍。

教师多为业界资深人士,具备丰富的实践经验和教学经验。

他们不仅熟悉最新的行业动态和技术发展,还能够将实践经验融入教学,提高学生的专业水平和就业竞争力。

四、实训与实践学院注重实践教学环节的设置,通过实训和实践活动提高学生的实践能力。

学院与多家建筑公司、设计院所等单位建立了紧密的合作关系,为学生提供实践机会和就业岗位。

每年都会举办一系列实践活动,例如学生参与真实工程项目、参观建筑工地等,以增强学生的实践操作能力和团队协作能力。

五、就业保障学院一直注重培养学生的就业能力,通过举办招聘会、开展职业规划指导等活动,积极为学生提供就业保障。

学院与一些知名建筑企业签订了合作协议,并提供实习机会,增加学生就业的成功率。

同时,学院还积极引导学生参加各类职业技能竞赛,提升学生的综合素质和竞争力。

六、创新创业学院积极鼓励学生创新创业,为有创业意向的学生提供相关支持和指导。

学院设立了创新创业实验室,并组织了一系列创业讲座和项目孵化活动,帮助学生提升创新能力和创业技巧,为他们的创业梦想提供平台和资源。

七、国际交流与合作学院注重国际交流与合作,积极与国内外高校和研究机构建立友好关系。

(完整word版)昆明学院建筑及道路命名

(完整word版)昆明学院建筑及道路命名

昆明学院建筑及道路命名报告二〇一三年六月十日昆明学院建筑及道路命名一、教学楼群1、博雅楼:入南大门正面大楼,以“博”字头为系列。

出自《后汉书·杜林传》“博雅多通,称为任职相”。

本义谓学识渊博,品行端正。

后人又用“博雅”二字译西方“自由教育”(Liberal education)为“博雅教育”,即现在所说的“通识教育”。

“博雅”与现代大学精神相吻合,此楼名意在激励师生博学正己,做通识达雅之人才。

3、博文楼:入西门左侧第一楼群,以“博”字头为系列。

出自《论语·雍也》:“君子博学于文,约之以礼。

”后世以“博文”指通晓古代文献,为治文史哲者所常用语。

今“文”可释为文化之意。

此楼名意在激励师生广泛学习各种文化知识,把弘扬中华文化传统精髓与接受西方文化科学结合起来,成为学贯中西、博学多才之士。

2、博识楼:入西门前行左侧第二楼群,以“博”字头为系列。

出自《子华子·晏子》:“昔先大夫随武子之在位也,明睿以博识,晋国之隽老也。

”《南史·裴松之传》:“时人服其博识。

”明陈继儒《珍珠船》卷四:“海上渔人得一铎,击之声如霹雳,问博识者云,始皇驱山铎也。

”宋代岳珂《愧郯录·先庙后郊》:“折衷古今,以俟博识。

”“博识”乃见识广博之意,为古今学者孜孜以求之目标。

此楼名意在引导师生广泛吸纳前人的经验,不断扩大学术视野,做见识广博的人。

二、实验楼群1、惟真楼:入西门右侧第一楼群,以“惟”字头为系列。

惟真,是指尊重客观规律,真理至上的意思。

它既是一种追求真理的执著信念,又是一种不唯书、不唯上,积极探求事物规律的科学态度和精神。

此楼名意在引导师生以求真务实的精神探求真知,做对科学知识与真理真学、真懂、真信、真用之人。

2、惟实楼:入西门前行右侧第二楼群,以“惟”字头为系列。

惟实,既有求实、求是之意,又指师生一切要从实际出发,坚持务实、扎实、踏实的作风。

同时,也指一个人必须具备诚实、朴实的良好品质。

学校建筑--昆明学院建筑设计解说词

学校建筑--昆明学院建筑设计解说词

师法自然严谨、复杂的基地自然条件决定了未来校园基本的环境生态格局,规划尊重基地的自然生态与地域传统,以一种相对紧凑的、不规则的、有机生长的开发规划理念,顺应基地的山水文脉;同时,以细腻而充满诗意的群体空间、生动而有活力的生活街道,塑造意象中的西部生活聚落,追求建筑在基地中的自由表现。

一、项目区位与基地现状1、项目概况昆明学院是由原昆明大学和昆明师专合并组建的本科院校,因学校发展需要,拟在昆明呈贡新城大学园区建设新校区。

昆明学院规划占地1313.6亩,规划办学规模为16000人,总建筑面积约33.938万平方米,总投资约6.44亿元。

2、基地位置与现状昆明学院拟建新校区位于滇池东岸呈贡新城雨花片区,距昆明主城区15km。

基地西南接30米宽城市次干道,交通较为便利。

基地北侧背靠石头山,西侧、南侧紧邻小官山和石头山,其余均为山体缓坡、林地。

该地区地形属于东西走向的冲洪积台地和岩溶洼地地貌,地势较平缓、开阔,呈不规则狭长地形,总的趋势由东北向西南逐渐降低,最大高差约为88米,场地坡度为2~16°,场地西部、中部较为平坦,是较佳的建设用地,东北部是山脚缓坡地,有两条东西走向的冲沟,高差5~15米,不宜建设。

基地主要为果园林地及少量耕地。

二、布局分析从“以人为本”的思想出发,结合地形地貌,依山就势,形成合理的带形校园布局。

由于功能组团的组织结合山地的形态,保证了在分期建设的过程中不影响校园的整体空间结构形态。

三、总体构思1.“山、水、树、人”整体结构的控制山——尊重原有山体的自然形态,建筑以一种低密度、不规则的有机生长的形态,随地形平缓地散落山间。

水——适当放大中心的水面,并在冲沟处形成连续的跌落溪水,创造山林之间、溪水环绕的生动校园环境。

树——保持原基地良好的植被、果林,将校园空间的组织与自然环境有机融为一体。

人——摆脱“轴+庭院”的大学校园规划的固定模式,根据校园生活行为特征,营造一种充满诗意的田园式大学生活空间。

基准方中建筑设计院昆明分院

基准方中建筑设计院昆明分院

基准方中建筑设计院昆明分院基准方中建筑设计院作为一家享有盛誉的建筑设计机构,其昆明分院一直以来都承载着传承与创新的使命。

昆明分院地处云南这片美丽的土地上,周围群山环抱,气候宜人,风景秀丽,为建筑设计师们提供了极大的灵感和创作空间。

1. 设计理念基准方中建筑设计院昆明分院秉承“融合、创新、服务、质量”的设计理念,致力于将现代设计与传统文化相结合,打造具有当代气息和地域特色的建筑作品。

在设计过程中,昆明分院注重与客户的沟通与合作,深入了解客户需求,以确保最终的设计方案符合客户的期望并达到最佳效果。

2. 设计作品昆明分院在建筑设计领域涉及的项目广泛多样,包括办公楼、商业综合体、文化建筑、住宅小区等各类建筑类型。

设计师们在每一个项目中都努力创造出独具特色的建筑作品,为城市增添美丽的风景线。

其中,昆明分院设计的某商业综合体项目荣获了多个设计奖项,该项目融合了现代风格与本地文化元素,建筑外立面采用了独特的设计手法,呈现出别具一格的视觉效果,受到业界和社会的一致好评。

3. 设计团队昆明分院拥有一支富有激情和创意的设计团队,团队成员不仅具备扎实的专业知识和丰富的设计经验,更注重团队协作与创新,不断探索前沿设计理念,努力为客户创造出更具实用性和美感的建筑作品。

设计团队秉承着“团结协作、追求卓越”的工作态度,不断挑战自我,提升设计水平。

结语基准方中建筑设计院昆明分院将继续秉承“品质至上、创新引领”的设计理念,不断提升设计水平,为客户提供更优质的设计服务。

昆明分院将继续致力于在建筑设计领域探索创新,将最美好的设计呈现给社会,为城市建设贡献自己的力量。

以上是关于基准方中建筑设计院昆明分院的简要介绍,希望能为您提供一些参考,谢谢阅读。

重庆建筑专科学校简介

重庆建筑专科学校简介

重庆建筑专科学校简介重庆建筑专科学校是正规专业学校,周一至周五全天上课,师资力量雄厚,教学水平高,管理严格。

重庆建筑专科学校教学场地充裕,设备先进,设施齐全。

拥有10多个实验、实训场地,实验、实训通过率达100%。

重庆建筑专科学校秉承“勤奋、严谨、求实、创新“的校训,坚持”以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨“的办学理念和”一切为了学生的工作思路“,不断提高办学水平,服务师生群众,办学成果显著。

重庆建筑专科学校教学特色优化知识、能力、素质结构,建立有利于培养学生创新思维、创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体系,构建以学生为中心的教学模式,建立有利于培养学生实践能力的教学方法,提高教师的实践能力,建立一支高素质的“双师型”师资队伍,探索多种考核模式(包括开卷、闭卷、讨教科书论、创新等),建立校内、校外实训基地。

积极落实科学发展观,在教学中体现增加就业竞争能力和职业变换的适应能力,增强学生自学能力和持续发展能力,培养符合21世纪发展需要的,具备创新实践能力的技术应用性人才。

理论教学专业课理论教学打破了传统的学科体系,即概论、总论和各论的框架体系,构建以先进的科学技术为体系,纵向教学,使学生真正掌握每项技术的环节、内容、要求和操作技能;理论教学中,改革传统的理论为中心,理论与技术分离的教学模式,以技术为主线,理论与技术相结合,把理论知识融合到技术中,为专业技术服务;理论教学与实践操作相结合,把理论教学延伸到实训基地、生产一线,用理论指导学生的实践操作。

实训特色手脑并用,动手第一。

强化操作技能培养,重视技能考核;以实训基地为依托,根据专业特点,定期安排学生到生产一线顶岗实习,接受企业考评;组织专业指导教师和学生,参加项目管理,使学生在指导教师的带领下从事相关项目的实践活动,进一步提高学生的实践操作能;组织学生参加广泛的社会实践活动,在服务过程中提高学生的综合素质,了解当地经济建设。

融山水之境 显人文之意——重庆建筑工程职业学院新校园建筑设计简介

融山水之境 显人文之意——重庆建筑工程职业学院新校园建筑设计简介

75· 艺苑放歌 ·收稿日期:2016-9-28作者简介:宋星,女(1975.2-),文学硕士,副教授。

研究方向:大学校园文化及思想政治理论研究。

重庆建筑工程职业学院新校区选址南山之麓、长江之滨,位于重庆市南岸区茶园新区。

校园依山而建,前卑后高、层层叠进、错落有致。

这与中国古代书院多择址于名山佳水之处,讲究人与自然和谐统一的理念一脉相承。

校园规划面积约35.4公顷(354000平方米,531亩)。

一期建设用地面积为20.3公顷,总建筑面积为15万余平方米,已建成综合楼、教学楼、实训楼、学生宿舍和学生食堂等主体建筑。

二期项目正在建设之中,包括图书馆、两栋学生宿舍和学生食堂。

设计理念——“融山水之境,显人文之意”学校地处山城重庆,背靠南山、东依长江,是比较典型的山地形态。

根据中国古代“因天时、就地利”城建思想的精髓,在设计之初,根据地形特点进行规划布局,顺应原有地貌山水格局,利用本地独特的山水形态资源,打造纵横交错的两条主要景观轴线:东西向体现山水与建筑相结合的景观通廊,南北向表现自然与人文融合的景观步道,将自然风景、人造景观、校园建设融于山水之间。

学校南北向由校大门、校前区广场、图书馆(建设中)、景观组成南北中轴线,遵循“因地制宜”的原则,减小填挖方,以阶梯步道为主要行步道,寓意“书山有路勤为径”。

在此基础上使校园交通流线形成一个完整的结构,控制整体形态。

沿着图书馆东侧的花径拾阶而上,右侧依次布局教学楼、学生宿舍、学生食堂。

其中学生生活区和教学区合理分开,绿树鲜花点缀其中,上课、晨读的学生徜徉其中,给人美的享受。

图书馆北侧以上即是校园制高点,是建筑与艺术系古建筑专业和园林实训基地,由该系师生自主设计,以原地块保留的水塘、古树为主要景观元素,打造融合欧式、中式、日式等世界主流风格的园林景观。

漫步景观台,建设之中的亭台楼榭与至善湖交相辉映,学生或晨读、或漫步,远眺长江东去,清风徐来,令人感叹天高地阔,美不胜收。

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黄明歧(1987 年 4 月 7 日 ——1990 年 12 月 25 日)
欧维富(1991 年 4 月 ——1994 年 8 月)
张为耕(1991 年 11 月 28 日 ——

廖建邦(1993 年 2 月 1 日 ——1994 年 8 月)
中共重庆建筑工程学院昆明分院纪律检查委员会( 1990 年 1 月 20 日成立)
廖建邦(1991 年 11 月 28 日 —— 1993 年 2 月 1 日)
院 长:刘传义(1985 年 3 月 ——1987 年 12 月 3 日)
王云祜(1987 年 12 月 3 日 ——1994 年 8 月)
副院长:龙世潜(1986 年 10 月 24 日 ——1990 年 1 月)
杨 森(1986 年 12 月 25 日 ——1992 年 7 月 5 日)


研训验心
计验验验理理实料


室部室
所室室室实实验实
验验室验
室室

党群系统机构设置表(1994 年)
院党委
党宣马德民保学工团
委传列育盟卫生
办部教教支科工会委
公、研研部

室党室室

、校



建城 管 基 机 机 总 筑建 理 础 关 关 务 系系 系 部 一 二 处 党党 党 党 支 支 支 总支 支 支 部 部 部 支部 部 部
上级关于宣传教育工作文件,本校宣传教育工作计划、总结、决定、报告、教职工 和学生思想政治工作、思想动态、理论学习、精神文明建设及反映本校重大活动的剪报、图 表。
5、统战类 上级关于统战工作的文件;本校统战工作计划、决定、报告、总结、会议记录、调查报
6
告、各民主党派成员及负责人名册、港澳台侨务工作材料和统计报表 。 6、共青团类 上级关于共青团工作的文件,本校团代会和学代会文件、团委工作计划、总结、报告、
会议记录、规章制度、团员及团干部名册、表彰及奖惩材料、组织发展及组织建设、社团活 动、勤工俭学、社会实践等材料。
7、工会 上级有关工会工作的文件。本校工会工作计划、报告、总结、决定、通知、表彰、文体 活动、基层工会干部名册、会员名单、规章制度、工代会选举材料、计划生育、妇女及女工 委员材料。工会财务帐本、凭证 、统计报表。 (二)行政档案类 l、行政综合类 上级有关学校行政管理的综合性文件及针对学校工作的指示、批复。本校发展规划、工 作计划、总结、报告及批复、规章制度、统计报表、校行政办公会议记录本、会议纪要、行 政机构设置报告、批复、启用印章的文件和印模、收发文登记本、学校大事记、简报、信息、 校庆等重大活动材料。 2、人事类 上级关于人事工作的文件;本校关于机构、编制、报告及批复、人事工作计划、报告、 总结、规章制度、人事统计报表、教职工名册、晋升工资及调资名册、干部任免通知、干部 考核材料、职称评定材料、职工转正定级、奖惩、工资福利、公伤抚恤、离退休、调动、离 职、招工、录用等材料。 3、监察审计 上级有关监察审计工作的文件。本校监察审计工作计划、总结、调查报告、统计报表及 规章制度。 4、保卫 上级有关公安保卫、民兵工作文件。本校公安保卫工作的规章制度、工作计划、总结、
重庆建筑工程学院昆明分院全宗介绍
(第 4 号全宗)
一 、学院历史沿革
(一)、建校背景和时间 重庆建筑工程学院昆明分院(以下简称 “重建分院”)是云南省为了适应城乡建设事 业发展的需要而建立的一所专门培养建设人才的高等学校。是经云南省人民政府 1984 年 9 月 4 日云政函[1984]161 号文和国家城乡建设环境保护部 1984 年 12 月 18 日(84)城建字 759 号文分别批准建立的。受云南省城乡建设环境保护厅(建委)及云南省教育厅(教委) 领导,为省二级局单位。 重建分院于 1985 年 12 月 7 日征地划线,1986 年元月 18 日在白龙寺破土动工,云南省 副省长陈立英参加了开工奠基典礼,9 月 28 召开了重建分院成立暨开学典礼大会。1985 年 招收的第一届学生 63 人借读于校本部,开学典礼时由重庆建筑工程学院迁回昆明上课。 (二)、校址 学院位于昆明市官渡区白龙寺原 276 号,后改为 296 号,校区占地面积 162 亩,建成校 舍面积 42000 ㎡。 (三)、学校性质和职能 重建分院是培养城乡建设和环境保护专门人材的一所高等专科学校,是云南省“七五” 计划期间的重点发展高等院校之一。学院开设了建筑学、给水排水工程两个本科专业和城市 规划及建筑设计、工业与民用建筑、城镇建设、给水排水工程、房地产经营与管理、土地管 理与测量、建筑管理工程、室内设计与装饰工程、风景园林等九个三年制专科专业。学院教 职工 404 人,其中专任教师 180 多人,中、高级职称占教师数的一半。 1985 年至 1994 年,共招收十届本专科学生 3248 人(其中本科 180 人),截止 1994 年 7 月已毕业 1773 人,成人教育从 1987 年招生以来,为国家培养学历教育学生 560 人,非学
8
6、学校文体活动的照片; 7、学校各种建筑物、重大基建项目落成典礼的照片; 8、学校召开各种表彰会照片; 9、毕业生、新生入学开学典礼的照片等。 (五)、财会档案 上级和本校关于财务管理办法、规章制度、年度决算报表、统计报表;各种原始凭证、 记帐凭证;预算内及预算外帐簿、总帐、明细帐、现金帐、银行存款明细帐;职工工资发放 名册、固定资产分类明细帐、会计档案移交清册。 (六)、基建档案 上级有关基建工作的方针政策、法规、管理办法。本校关于基建工作的计划、总结、规 章制度、统计报表、学校总体规划、设计总平面图和水、电、气、管网分布图、征地资料、 工程招投标资料、工程承包合同及协议、地质斟察资料、各项建筑物施工设计图、开工及竣 工验收报告、基建工程财务预决算等。 综合性管理文件材料主要包括批准成立重建分院设计任务书、征地资料、建筑许可证、 工程设计概预算、管理办法、报告、批复、工程合同、协议、竣工验收报告。分别存于行政 档案和基建档案中。 大型建筑物:教学楼 6209.34 ㎡,投资 164.55 万元;实验楼 5334 ㎡,投资 171.75 万元; 图书馆 5637 ㎡,投资 175 万元;阶梯教室 6410 ㎡,投资 万元、学生宿舍二幢 7616 ㎡, 投资 136 万元;教职工住宅 4000 ㎡,投资 72 万元。 其他建筑:礼堂、食堂、厨房、锅炉房、理发沐浴室共计 3346 ㎡,投资 90 万元;配电 室、车库、水塔及水泵房;田径场、篮球场、排球场各一个;学院大门、校外道路、挡墙、 排洪涵;校内路基、路面、挡墙、排洪涵等,基建总投资 1667 万元。 (七)、出版物档案 上级关于编辑出版工作的管理性文件。本院编辑出版工作计划、总结、报告、规章制度、 协议合同、封面设计、校报及校刊。
4
(三)、档号编制 档号 = 全宗号+年度号+分类号+案卷号, 其模式如下:
× - ×××× - ×× ×× - n
案卷号 二级类目代号 一级类目代号 年度 全宗号
(四)、档案数量
档案类目 案卷数
所属年代
党群
55
1985 —— 1994
行政
172
1985 —— 1995
教学
147
1985 —— 1995
1
历教育学生 1120 人。图书馆藏书10万册,建立了测量、化学、电算、力学、建材、电工
及普通物理、建筑物理、电教、土工,给水排水,语音室等十多个实验室及 13 个教学实习
基地。
(四)、学院党政领导任职情况
党委书记:谢福海(1987 年 12 月 3 日 ——1994 年 8 月 )
党委副书记:欧维富(1986 年 9 月 23 日 ——1994 年 8 月)
3
二、档案全宗概况
(一)、档案管理工作情况 学院于 1985 年筹建,1986 年竣工。学院成立时,机构不完善,未设档案室和专职档案 员,档案工作由院务办公室分管,设一名兼职档案员。档案由各部门收集、整理、立卷,没 有实行集中统一管理。 由于档案分散在各立卷部门,由部门或个人收集整理,分类编目不统一,也不规范。直 到学校合并,由云南工业大学综合档案室发出通知,对分散在各部门和个人手中的文件材料, 指定专人广泛收集,认真清理,进行分类、立卷、编目,向云南工业大学综合档案室移交 。
基建
60
1985 —— 1993
财会
611
1985 —— 1995
出版
1
1990
声 像 照片(2 本)
1985 —— 1994
总计
1046
(五)、档案利用及检索工具 由于档案在各部门分散保管,基本只在部门利用,没有提供对外服务。但学籍档案利用 比较频繁,如:利用学籍档案处理学生公伤签订的协议书、学籍变更材料等,直到云南工业 大学成立后还多次利用,根据所提供的学籍档案,产生了一定的社会效益和经济效益。移交
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档案时制作了案卷移交目录一本,案卷目录二本。
三、档案内容
(一)、党群档案的主要内容 1、党务综合类 (1)、上级机关针对我校党建工作的文件材料 (2)、本校党委会、党委扩大会、党政联席会、党委中心组学习会议记录、会议纪要、 决定事项;党委工作计划、总结、报告、请示、批复;校党委决定、办法、批示、指示;大 事记、工作简报、党委批准的各种领导小组、委员会;党群系统启用印章的文件和印模、机 构成立、名册、领导讲话、保密信访、秘书工作、总支直属支部工作计划、总结、报告;党 建及支部工作、党员支部表彰、党委会议记录本、党办收发文登记本和重要的统计材料。 2、 纪检类 上级纪委关于纪检工作的文件,本校纪检工作规章制度、工作计划、报告、总结及调查 材料、党员处分,来信来访、会议记录等。 3、组织类 上级关于组织工作的文件;学校组织机构设置、工作计划、总结、报告、批复、党员干 部名册、统计表、干部任免、落实政策、支部改选、审查材料、党员及党组织统计报表、党 组建设、党员干部出国、政审、奖惩材料。 1987 年 8 月编写《组织史》。 4、宣传教育类
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