部编语文三年级(上册)基础总复习资料全
部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结

部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结字词:痛痛快快、草地、一窝蜂、脑袋、帽子、咦(yí)、嚷(rǎng)起来、绸(chóu)带、缠(chán)住、无可奈(nài)何、竹竿(gān)、挑[tiǎo]、吊(diào)着、孵(fū)小鸟、重点句子:松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的绸带缠住了。
它一跑,帽子也被拖走了。
孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。
松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。
他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了。
这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一只篮子似的吊着。
合作交流朗读感悟1、小组讨论。
2、全班交流,教师点拨:帽子——(丢、找、追、挑、送)——鸟窝(1)丢帽子。
帽子!我的帽子丢在草地上了!我的帽子丢在草地上了。
A、指名对比读句子,感受语气上有什么不同。
B、启发想象:翔翔心里怎样?他在想什么?C、练习有感情地朗读这句话。
(2)找帽子。
朗读“松鼠!一只大松鼠!”A、讨论:连用了两个感叹号,请你说说翔翔他们当时的心情。
B、有感情地朗读这句话。
(3)追帽子。
孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。
孩子们追到松树林里。
A、对比朗读,感悟孩子们追的时间长,路途远,始终没有停下歇息。
从而体会追回帽子的急切心情。
B、指名朗读、评议。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山了。
A、理解“挠挠脑袋”:为什么挠脑袋?心里怎么想?B、理解“无可奈何”。
想像一下当时的样子,表演体会。
用“无可奈何”说一句话。
有感情地朗读4、5自然段。
(4)挑帽子。
理解“七嘴八舌”。
有感情地朗读第7自然段。
(5)送帽子我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!听翔翔的,我们听听翔翔的!A、合作朗读,感受心情。
B、总结:虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子,但是面对小鸟,他们放弃了。
由此看出他们更爱什么?C、结合自己查找的资料,说说如果拿回帽子,会出现怎样的情况?D、你们喜欢翔翔和小朋友吗?如果是你,你会怎样做?语文学习方法技巧1.要记住重点。
部编版三年级语文上册各单元知识总复习

部编版三年级语文上册各单元知识总复习部编版三年级语文上册各单元知识总复第一单元知识复一、易读错的字以下是易读错的字:早晨(chén)、摔跤(bì)、衣裳(shang)、挨饿(ái)、(shuāi jiāo)手臂。
二、易写错的字以下是易写错的字:晨:下部是“辰”,不要在里边多写撇。
绒:右部是“戎”,不是写成“戒”。
落:上下结构,不要写成左右结构。
荒:中间是“亡”,不要多写点。
舞:中间是四竖,不要少写一竖。
XXX:里面是“万”,注意与“历”字的区别。
三、多音字以下是多音字:假:XXX放假、XXX假如。
散:sàn散步、sǎn散文。
XXX:níng、nìng。
挨:ái挨打、XXX挨近。
背:XXX后背、XXX背包。
圈:quān、juàn。
四、形近字以下是形近字:晨早晨、辰星辰。
绒绒毛、戒戒指。
球皮球、救救治。
艳艳丽、绝绝对。
服衣服、股屁股。
装假装、壮壮丽。
读读书、续继续。
静安静、净干净。
停停止、婷娉婷。
落落叶、菠菠菜。
影电影、景景色。
荒荒凉、慌心慌。
笛笛声、油菜油。
舞跳舞、XXX尧舜。
狂狂风、旺旺盛。
假放假、暇闲暇。
互互相、工工作。
所所有、听听见。
安宁、宁愿。
圈点、羊圈。
汉、叹。
扮、份。
粗、组。
罚、罪。
够、移。
汉族、叹气。
打扮、年份。
粗心、组合。
惩罚、罪过。
足够、移动。
五、近义词以下是近义词:鲜艳—艳丽,打扮—装扮,敬爱—亲爱,飘扬—飘浮,好听—悦耳,安静—宁静,湿润—潮湿,突然—忽然,互相—相互,碰触—接触,看见—瞧见,高大—巨大,喜爱—喜欢,欢快—欢乐,照例—照常,流利—流畅,练—训练,清楚—明白,详细—详尽,认真—仔细,道理—原理,霎时—瞬间,急急忙忙—匆匆忙忙,自言自语—喃喃自语,欢蹦乱跳—欢呼雀跃,糊里糊涂—稀里糊涂,摇头晃脑—摇头摆尾,鸦雀无声—万籁俱寂,一字不漏—一字不差。
六、反义词以下是反义词:不同—相同,安静—热闹,古老—崭新,粗壮—纤细,落下—上升,湿润—干燥,知道—不解,地下—天上,关—开,罚—奖,来—去,流利—结巴,认真—草率,详细—粗略,急急忙忙—从容不迫,欢蹦乱跳—闷闷不乐。
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全

部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学词语:早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绚丽多彩近义词:穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动反义词:洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配:欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干重点句子:1.大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
4.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句:向……向……向……2、花的学校jiǎ(真假)(假装)多音字:假jià(放假)(假日)词语:落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然近义词:轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙反义词:湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞词语搭配:走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂重点句子:树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
雨一来,他们便放假了。
仿写句子:清风一来,他们蝴蝶一来,他们3、*不懂就要问bēi(背包)(背带)juàn(羊圈)(圈养)多音字:背圈bèi(背景)(背诵)quān(圆圈)(项圈)词语:糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏近义词:练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂反义词:认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸词语搭配:流利地背出讲得很详细重点句子:像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)4、古诗三首tiao(选择)(挑水)多音字:挑tiao(挑战)(挑拨)词语:寒山石径霜叶橙黄语文园地一含近义词的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥课外积累:左顾右盼唉声叹气风平浪静察言观色龙腾默写所见。
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全

部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教:教室(jiào)教书(jiāo)假:假话(jiǎ)放假(jià)觉:觉得(jué)睡觉(jiào)好:好听(hǎo)好奇(hào)背:背诵(bèi)背负(bēi)圈:圆圈(quān)羊圈(juàn)四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理

部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案:课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén(清晨、早晨、晨读)绒róng(绒毛、绒布、呢绒)球qiú(地球、皮球、足球)汉hàn(汉族、汉语、汉朝)艳yàn(艳丽、鲜艳、艳阳)服fú(衣服、服装、服从)装zhuāng(军装、西装、假装)扮bàn(装扮、打扮、扮演)读dú(读书、读音、朗读)静jìng(安静、寂静、平静)停tíng(停止、停顿、停放)粗cū(粗壮、粗细、粗心)影yǐng(影子、黑影、身影)二、给我会认的字注音并组词。
坝bà(大坝、堤坝、坪坝)扬yáng(飞扬、飘扬、高扬)摔shuāi(摔跤、摔倒、摔碎)跤jiāo(跌跤、滑跤、栽跤)凤fèng(凤凰、凤梨、龙飞凤舞)洁jié(洁白、整洁、清洁)三、多音字打dǎ(打扮)dá(一打)好hǎo(好像)hào(好奇)四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱:尊敬热爱。
飘扬:在空中随风飘动。
招引:吸引。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆:靠近国界的领土。
粗壮:指粗大而结实。
七、课文分段第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分(2-3):写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分(4):总写学校的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去,描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了(祖国各民族之间的友爱和团结)。
这是一所(美丽)、(团结)、(充满了欢乐、祥和气氛)的学校。
课文层次清楚,先写(上学的路上和来到学校的情景),再写(课上和课下),最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是(印度)诗人(泰戈尔)的一首诗,作者用(拟人)的手法,将(花儿)想象成(孩子),描绘出雨后花儿次第开放的景象,表现出孩子们的(可爱)、(活泼)。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时(不懂就问)的故事,赞扬了他(乐于思考)、(敢于提问)的学习态度和勇敢追求(真理)的主动精神。
二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨(早晨)绒(绒球)球(足球)汉(汉族)辰(星辰)械(机械)救(求救)汗(汗水)艳(艳丽)服(衣服)装(装饰)扮(打扮)色(色彩)报(报告)壮(壮丽)盼(盼望)读(读者)静(安静)粗(粗细)影(影子)续(连续)净(干净)组(小组)景(风景)落(落下)荒(荒野)狂(狂风)假(假期)洛(洛阳)慌(慌张)汪(汪洋)暇(闲暇)够(能够)猜(猜想)扬(表扬)臂(手臂)哆(哆嗦)情(情景)杨(杨树)避(躲避)五、多音字xiān ( 新鲜jià(假日)ēi(背包)quān(圆圈)xiǎn ( 鲜有ǎ(真假)bèi(背诵)juàn(羊圈)六、填空1、填入合适的动词(敲响)铜钟(朗读)课文(打)招呼(看)热闹(跳)孔雀舞(摔)跤(做)游戏(吹)口笛(穿)衣裳(扬起)双臂(收起)戒尺(摆摆)手(提出)问题2、填入合适的修饰词(1)(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(古老)的铜钟(洁白)的粉墙(鲜艳)的服装(粗壮)的枝干(欢唱)的小鸟(可爱)的学校(湿润)的东风(摇头晃脑)的同学(2)(好奇)地听(簌簌)地响(流利)地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一(段)书一(间)教室一(所)小学一(条条)小路十、特殊词语ABAB式:糊里糊涂AABB式:急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语:翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写(深秋)时节,诗人在山中行走时所看到的(美丽景色),表达了诗人对(秋天)的热爱之情,诗中写枫叶颜色的诗句是(霜叶红于二月花)。
部编版三年级上学期语文知识点详细复习

部编版三年级上学期语文知识点详细复习识字与拼音
一、认识生字和词语
需要学会识别课本中出现的生字和词语。
二、认真听写
需要认真听写老师布置的生字、词语和基础拼音练。
三、基础拼音的研究
需要掌握基础拼音,包括声母、韵母、整体认读、拼读等。
语文基础知识
一、认识标点符号
需要掌握标点符号的名称、用途以及如何正确使用。
二、了解常用词语
需要了解并掌握一些常用词语的意思,并在课文中正确运用。
三、提高阅读理解能力
需要通过阅读课本和其他相关资料,提高阅读理解能力和表达能力。
课文内容
一、故事类文本
需要理解故事情节、了解故事背景、分析文中人物性格、感受文中情感。
二、规则类文本
需要了解规则和条例的重要性、掌握相关条款内容和适用范围。
三、说明类文本
需要理解说明文的篇章结构、掌握各个方面的信息和内容。
以上是部编版三年级上学期语文知识点的详细复习内容,希望
同学们认真复习,提高语文水平。
(部编)人教版三年级语文上册总复习汇总

(部编)人教版三年级语文上册总复习汇总三年级语文上册分课复习内容安排第一单元第一课一复习生词(以下生词各写三遍)坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇也没舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃绚丽多彩生字组词:坪:()、()坝:()、()戴:()、()招:()、()蝴:()、()蝶:()、()孔:()、()雀:()、()舞:()、()铜:()、()粗:()、()尾:()、()二背诵最后一段(共两句,最后是省略号)三课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的句子。
(读书读得认真)五、字音、字形傣昌戴(戈)舞()六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)第二课一、生词(以下生词各写三遍)怒放游玩道貌岸然使劲绒毛伪装这些引人注目垂纶窥察花瓣合拢手掌有趣生字组词:耍:()、()装:()、()劲:()、()绒:()、()假:()、()朝:()、()些:()、()钓:()、()察:()、()瓣:()、()拢:()、()掌:()、()趣:()、()二、课文豪情:酷爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上游玩,相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件:我发觉了草地会变色及其变色的缘故原由)四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
)5、道貌岸然:很肃静,很严肃。
引人注目:引起人的留神。
第三课一、读课文,读准字音二、生词峰顶好像忽然白发苍苍我们奋力终于辫子勇气决计居然力量生字组词:爬:()、()峰:()、()顶:()、()似:()、()苍:()、()仰:()、()咱:()、()奋:()、()辫:()、()勇:()、()居:()、()三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要相互叩谢?(能从别人身上吸取气力,善于向别人进修,他们个人的斗争和勉力。
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三年级上语文总复习第一单元一、词语:(一)易错词语坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白荒野口笛罚站放假衣裳背诵照例一段糊涂练习戒尺厉声挨打清楚圈出(二)形近字组词晨(早晨)服(服装)粗(粗细)扮(打扮)辰(星辰)报(报纸)组(组长)纷(纷纷)杨(白杨)球(皮球)猜(猜谜)狂(疯狂)扬(飞扬)救(救命)清(清净)王(大王)静(安静)停(停止)晴(晴朗)荒(荒芜)净(干净)亭(亭子)请(请客)慌(慌张)(三)成语盘点:摇()晃()()头()发()牙()爪提()吊()()面()耳()忙()乱()疾()快()干()燥()()无声糊()糊()()丽多()一()不漏(四)词语解释绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
一字不漏:一字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心的意思。
鸦雀无声:形容非常安静。
(五)词语搭配(鲜艳)的服装(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(凤尾竹)的影子(洁白)的粉墙(亲爱)的妈妈(湿润)的东风(欢唱)的小鸟(详细)地讲(认真)地听(六)近义词穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍急急忙忙——匆匆忙扬起——举起练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂(七)反义词洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细湿润——干燥放学——上学认真——马虎急急忙忙——慢慢吞吞详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸二、句子:1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
【仿句】(即用“…向……向……向……”造句)☆花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
2.雨一来,他们便放假了。
【仿句】☆清风一来,他们便跳起了优美的舞蹈。
蝴蝶一来,他们便热情地打起了招呼。
3.树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
【仿写拟人句】☆秋天,麦苗笑弯了腰。
4.像这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问句)☆不好好学习,怎么会把知识掌握牢固呢?5.现在你们既然想听,我就讲讲吧!【……既然……就……】☆你既然答应他了,就要说话算数。
三、课文回顾【默写《所见》】1、《大青树下的小学》从上学路上、来到学校、上课了、下课了四个方面描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
2、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨的落下,花儿竞相开放的美丽景色,运用拟人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时,遇到不懂的问题就向先生请教的事情,告诫人们不要糊里糊涂地学。
第二单元一、词语:(一)易错词语水洼印着凌乱增添棕红色小雨靴钥匙五彩缤纷争着勾住喇叭厚实一曲丰收蟋蟀抖抖手臂振动歌韵掠过歌吟辽阔(二)形近字组词赛(比赛)经(经过)赠(赠送)铺(店铺)迟(迟到)寒(寒冷)径(路径)增(增加)哺(哺育)过(过来)残(残疾)规(规则)谈(谈话)挑(挑水)院(院子)浅(深浅)观(观察)淡(冷淡)桃(桃子)完(完成)乱(慌乱)刮(刮风)勾(勾住)勺(勺子)(三)成语盘点:秋()气()()高()淡()风()习一()知()金()飘()()林尽()()谷丰()()实()累()()秋实五()缤()舒()服()忐()不安描写春天的词语:春回大地春暖花开春意盎然春色满园描写夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎夏日炎炎绿草如茵描写秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实描写冬天的词语:冰天雪地寒冬腊月天寒地冻银装素裹寒风呼啸(四)词语解释五彩缤纷:形容色彩繁多而艳丽。
忐忑不安:心神极为不安。
辽阔:宽广;空旷。
(五)词语搭配(晴朗)的天空(金色)的海洋(金黄)的叶子(欢快)的歌曲(彩色)的地毯(好闻)的气味(棕红色)的雨靴(美丽)的菊花(红红)的枫叶(金色)的小喇叭(紧紧)地粘(仔细)地数(六)近义词潮湿——湿润平展——平整凌乱——杂乱排列——陈列清凉——凉爽炎热——酷热香甜——甜美温柔——温和道别——告别叮咛——嘱咐辽阔——广阔绽开——绽放(八)反义词明朗——昏暗潮湿——烦躁凌乱——整齐炎热——寒冷欢乐——痛苦美丽——丑陋温柔——粗鲁二、句子:1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
【仿写】☆红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。
红红的枫叶像一只只花蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的韵味。
三、课文回顾1.《山行》是唐代诗人杜牧所写,描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图,表达诗人对秋天的热爱之情。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在山上白云漂浮的地方,隐约看见几户人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:我之所以停车不走,是因为喜欢夕阳下的枫林,被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。
2.《赠刘景文》是宋代诗人苏轼所写,通过对“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”等秋景的描写,突出了菊花傲霜凌寒的气概,间接表达了对好朋友的敬佩之情。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花还在傲寒斗霜。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
诗意:一年中最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时候。
3.《夜书所见》由宋朝诗人叶绍翁所写,通过对“梧桐叶”“秋风”“儿童”等秋景的描写,表达了诗人思念家乡和亲人的思想感情。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
诗意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
诗意:料想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。
4、《铺满金色巴掌的水泥道》从描绘了一个小孩在上学路上看见法国梧桐树叶落在道路上,就像一个个金色的小巴掌,表达了作者对雨后秋景的喜爱。
5、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
6、《听听,秋的声音》中作者抓住了秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天景物的美好,赞美了秋天。
第三单元一、词语:(一)易错词语融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪眯着一骨碌嚼东西(二)形近字组词妇()砍()煤()睁()诉()救()扫()吹()谋()挣()拆()球()油()离()命()怜()斧()管()抽()高()合()冷()爷()官()(三)词语解释融化:(冰、雪等)变成水。
文中指天气变暖,雪变成了水。
舒服:身体或精神上感到轻松愉快。
舒展:伸展张开,不卷缩。
细嚼慢咽:慢慢地吃东西。
争先恐后:争着向前,唯恐落后。
七上八下:形容心里慌乱不安。
犹豫:迟疑不决。
关于友谊的成语:义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照形影不离亲密无间含“口”的字:表示嘴巴动作:咬叼嚼咽啃吞含表示嘴巴发声:叫喊嚷吼吵啼唤表示拟声词:啪哗吱嗡嘟鸣嘀(四)词语搭配(寒冷)的冬天(高大)的树(暖和)的阳光(香甜)的奶酪(调皮)的儿子(勇敢)的蟋蟀(轻轻)地拂动(高兴)地跑来跑去(友好)的朋友(大声)地喊(紧紧)地包裹(悄悄)地躲(五)近义词剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火(六)反义词调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽二、课文回顾1、鸟儿和大树是好朋友,鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。
第二年春天,鸟儿飞回来后却发现大树不见了,它四处寻找,它问了树根、大门和小女孩,知道树已变成了点燃的灯火,于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。
本文歌颂了鸟儿信守诺言的品德以及它与树的深情厚谊。
2、《那一定会很好》写了一粒种子,怀揣梦想,努力生长,长成了一棵高大的树,后经历了变成手推车、椅子、木地板的过程,赞美了种子甘于奉献、勇于实现自我价值的精神。
3、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话,写了红头和青头是一对非常要好的朋友,有一天,红头不小心被牛吃到了肚子里,青头不顾自己的安危,给了红头精神上的鼓励,在青头的帮助下,红头成功脱险的故事。
赞美了青头对朋友不离不弃,遇事沉着冷静,知识丰富而且能运用知识解决实际问题。
4、《一块奶酪》赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
第四单元一、词语:(一)易错词语暴雨凑近喵喵孵蛋叽叽饥饿偶尔胡萝卜发愁沾到晾晒讨厌发怒批评来访担保压根差不多忍着模仿汪汪叫发疯子弹搞不清(二)形近字组词洞()备()蜘()准()爆()珠()桐()背()知()堆()暴()蛛()饱()壁()漂()晒()鹅()撞()抱()碧()票()洒()饿()瞳()(三)成语盘点:含数字的成语:百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一心一意一言一行一举一动五颜六色五脏六腑五黄六月千奇百怪千姿百态千辛万苦千言万语千真万确(四)词语搭配(倒不了)的老屋(美味)的果酱(小小)的声音(丰盛)的午餐(老花)的眼睛(百发百中)的神枪手(飞快)地爬(安详)地吃草(长长)的胡子(大声)地叫(高兴)地说(偷偷)地练(五)近义词准备——打算飞快——迅速偶尔——偶然漂亮——美观安心——放心发现——发觉继续——持续牢固——结实同情——怜悯滑稽——可笑缺陷——缺点讨厌——厌恶索性——干脆取笑——嘲笑圈套——陷阱诧异——惊奇(六)反义词倒下——挺立安心——忧虑飞快——缓慢偶尔——经常开始——倒下浓密——稀疏继续——停止牢固——脆弱讨厌——喜欢缺陷——特长取笑——夸奖批评——表扬容易——困难逼真——失真安详——慌张幸好——可惜二、课文回顾1、《总也倒不了的老屋》写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉,让老母鸡有安心孵蛋的地方,让小蜘蛛能安心织网捉虫,坚持不倒下的故事。
表现了老屋的慈祥和宽厚,歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。
2、《胡萝卜先生的长胡子》是一篇生动有趣的童话,主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长,后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾尿布的绳子的故事。
3、《不会叫的狗》以巧妙的构思和淳朴的语言描写了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫,结果险遭狐狸和猎人毒手,最后,安排三种结局,启发我们想象故事的结尾。