七年级下册生物第七章知识总结
2022人教版七年级下册生物第七章第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划
【实验拓展】 (1)实验中,为什么要设计有清水的一组?
提示:有清水的一组作为对照组,与酸雨形成对照实验。 (2)由实验结果推测酸雨如何影响农业的发展。 提示:酸雨会严重影响农业的发展,它使种子发芽率降低,影响植株生长。
【归纳升华】 探究酸雨对种子萌发的影响实验注意事项
(1)原则:保证对照实验只有一个变量,即单一变量原则。 (2)关键:实验还应该在相同条件下进行重复实验,取平均值,可以避免偶然性。
表1 实验设计表
植物 苯
A箱 无 通入苯
B箱 有 通入苯
C箱 有 不通苯
(4)分析实验数据:4种植物按照吸收苯的能力大小排列为___③__④__①__②____(填序号);
不同植物受苯污染影响程度不同,净光合速率下降幅度最大的是___绿__萝____。
(5)本实验说明,生物与环境的关系是:环境能___影__响____生物,生物能___影__响____环
13%
2%
A.实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志 B.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的 C.为减小实验误差,每组应用等量的多粒黄豆种子作为实验材料 D.实验结果表明,随着雨水酸性的增强,对黄豆种子萌发的抑制作用增大
【知识点二 】 其他环境污染
7.污染已成为世界上日益严重的环境问题,全球性的大气污染主要表现在 ( C )
(3)如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨,在其他条件相同且适宜的情况下,实
验中与模拟酸雨形成对照的水,应选用___B___。
A.蒸馏水
B.自来水
C.池塘里的水 D.不是酸雨的雨水
(4)你准备以什么现象或数据(要可观察或可测量)来呈现实验结果?__种__子__的__发__芽__率___。
七年级生物下册第七章探究环境污染对生物的影响课件与答案
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第七章
pH
6.5~7.0 6.0~6.5 4.5~6.0
溪红点鲑
√
黑头呆鱼
√
×
×
牛蛙胚胎
√
√
√
小龙虾
√
√
×
注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活
3.0~4.5 × × × × ×
A.水体pH的变小可能是由酸雨造成的
B.牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大
（3）请在下列坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出 液对小鱼存活影响的曲线图。 如图所示
生物 配RJ版 七年级 下册
目 录
CONTENTS
生物
七年级 下册
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第四单元 第七章
第七章 人类活动对生物圈的影响 第二节 探究环境污染对生物的影响
01 自主预习 02 互动探究 03 课堂精练
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第七章
课时学习目标
内容 了解酸雨等污染对生物的危害，以及如何防治
第四单元 第七章
2.不属于控制酸雨的根本措施的是 （ C ）
A.安装净化装置 B.减少煤、石油等燃料中的污染物排放
C.减少污水排放 D.做好回收和利用污染物的工作
3.（2021·岳阳）近年来，我国大力推进生态文明建设，下 列做法不符合环保理念的是 （ D ）
A.垃圾分类处理
B.重视新能源开发、利用
C.工厂废气废水达标排放 D.废电池土壤填埋
配RJ版
第四单元 第七章
6.用过的废旧电池不要和生活垃圾一起扔掉，而要单独回 收，主要原因是 （ C ）
A.节约能源
B.防止酸雨的发生
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结
新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。
1929年，XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万∽20万年前。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
7、人类起源于发展示意表：森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能（P9侧面和正面表示图）：产生和分泌雄性激素阴囊：保护(1)内生殖器附睾：储存和输送(3)外生殖器输精管：输送：排精、排尿(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）卵巢：发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所(2)外生殖器：即外阴子宫：胚胎发育的场所：进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。
1：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。
4、一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精（1）概念：与卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）场所：输卵管5、怀孕（1）概念：与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
人教版生物-七年级下册-第七章 生物与环境 第一节 生物与环境的关系
第七章生物与环境第一节生物与环境的关系一环境对生物的影响一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解（1）生态学的概念及研究生态学的意义。
（2）非生物因素和生物因素的概念。
（3）生态因素的概念。
2．理解：阳光、温度和水对动植物的影响。
3．掌握（1）种内关系——种内斗争和种内互助。
（2）种间关系——共生、寄生、竞争和捕食。
（二）能力训练点通过观察电教媒体展示的内容或创设的情景培养学生的观察能力、发现问题的能力，通过观察媒体展示的生物现象分析、表述，训练学生的归纳能力，提高学生的表达能力。
（三）德育渗透点1．通过学习环境因素对生物的影响，树立事物普遍联系的观点。
2．通过学习环境因素对生物有影响，培养学生爱护环境的意识和热爱祖国大好河山的情感。
（四）学科方法训练点1．学习联系实际、联系生活的学习方法。
2．学习掌握新概念的方法：明确概念的含义，并将类似概念加以区别。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．重点（1）通过观察，归纳生态因素的概念。
（2）理解阳光、温度和水对动植物的影响。
（3）理解寄生、共生、竞争和捕食的概念。
（4）明确寄生与共生的区别，捕食和竞争关系生物间个体数量的变化。
2．难点（1）引导学生认真观察、积极思考，归纳生态因素的概念。
（2）学生从已有知识出发，理解非生物因素对生物的影响。
（3）明确寄生与共生的区别，了解捕食和竞争关系生物间个体数量的变化。
3．疑点（1）菱的水面上和水中叶片形状不同的原因。
（2）阳光、温度和水对植物分布的影响。
（3）“种”的概念辨析。
4．解决办法（1）投影展示不同环境中生物的特征，引导学生观察、讨论、分析，归纳生态因素的概念。
（2）指导学生阅读教材，联系已有知识理解阳光、温度和水对动植物的影响。
（3）投影创设问题情景，引导学生理解共生、寄生、竞争和捕食的概念。
（4）教师举例帮助学生了解“种”的分类含义。
（5）教师启发学生思考，师生共同归纳辨别阳光、温度和水对植物分布的景响。
七年级生物下册第七章知识点
七年级生物下册第七章知识点第一节分析人类活动对生态环境的影响1.探讨人口增长及其对环境的影响（1）人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。
（2）为了控制人口数量和提高人口素质，我国实行计划生育政策。
2.分析人类活动影响生态环境的事例（1）人类的很多活动会破坏生态环境，如：乱砍滥伐、工业废气排放、非法捕猎等。
（2）人类也可改善生态环境，如：植树造林、放归野鸟、建立自然保护区等。
3.生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。
如侵入我国的薇甘菊、凤眼莲（水葫芦）、福寿螺。
第二节探究环境污染对生物的影响1.酸雨对生物的影响（1）酸雨：又被称为“空中死神”，主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
（2）酸雨对生物的危害①使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；②使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡；③引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康；④直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
（3）控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
2.其他的环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害。
例如，排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症；水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过食物链积累，最终危害人体健康。
水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
人类活动造成的环境污染还有很多，如大气污染、固体废弃物污染等。
环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身的健康。
3.温室效应增强：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加导致的。
危害：全球气候变暖后，冰川会加速融化，海平面会逐渐上升，一些地区的台风暴雨更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结第一章：细胞的发现和结构1. 细胞的发现细胞的发现是科学史上的重大事件，是 17 世纪德国科学家 Hooke 利用显微镜首次观察到的。
他在一块树皮下面发现了一种结构，称之为“cell”。
而细胞的真正本质则是由 19 世纪德国科学家 Schleiden 和 Schwann 首次提出的细胞学说来揭示的。
2. 细胞的结构(1) 细胞的基本结构细胞主要由细胞质和细胞核组成。
细胞质是细胞内的液体和细胞器的总称，包括细胞器和细胞外质。
细胞器是细胞内的各种结构，它们各自负责细胞的不同功能。
细胞外质是细胞质和细胞核之间的液体。
(2) 细胞膜的结构细胞膜是细胞的外围结构，由两层脂质分子层组成。
它具有选择透性，可以控制物质的进出。
(3) 细胞核的结构细胞核是细胞中的控制中心，由核膜、染色体和核仁组成。
染色体携带遗传信息，核仁参与蛋白质合成。
(4) 细胞的生物功能细胞是生物体的基本单位，它具有营养摄取、物质合成、能量转换和分裂繁殖等生物功能。
3. 细胞的生理活动(1) 细胞的新陈代谢细胞的新陈代谢包括吸收营养、运输物质、合成物质和分解物质等过程。
(2) 细胞的分裂细胞的分裂是细胞生长和繁殖的基础，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
第二章：生物的多样性1. 生物的等级分类(1) 生物的分类目的生物的分类目的是为了更清晰地描述和理解生物的多样性。
(2) 生物的分类方法生物的分类方法包括形态分类、生态分类和进化分类等多种方法。
2. 植物的分类植物主要包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
3. 动物的分类动物主要包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4. 生物的演化(1) 生物的进化思想生物进化的思想是指生物在物种形成和变化过程中的演化规律。
(2) 生物的进化证据生物的进化证据包括化石、生物地理、生物胚胎和生物分子等证据。
第三章：植物的营养1. 植物的组成植物体主要由根、茎、叶和花等器官组成。
2. 植物的光合作用(1) 光合作用的过程光合作用是植物利用光能合成有机物质并释放氧气的过程。
人教(新课标)初一下册生物第七章知识点大全
人教（新课标）初一下册生物第七章知识点大全
人教（新课标）初一下册生物第七章知识点大全人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初中就是这关键几步中的第一步，查字典生物网为大家准备了初一下册生物第七章知识点，欢迎阅读与选择!
第一节分析人类活动影响生态环
(一)探讨人口增长及其对环境的影响
(过渡)人类出现后很长一段时期里，由于人口数量少，人类对环境的影响很有限。
然而到了19世纪初，世界人口总数达到10亿;到1930年时增加到20亿。
从20世纪中期开始至今
第二节探究环境污染对生物的影响
1.无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有、、等重金属。
2.日本20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含的鱼虾造成的，患者、，甚至呈状态。
日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含污水灌溉的水稻造成的，患者的和等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。
第三节拟定保护生态环境的计划
1.在我们的周围有哪些破坏生态环境的现象?
答：水污染(原来的小河变成了垃圾场、鱼虾死亡)
水土流失、空气污染等等
初一下册生物第七章知识点就到这儿了，体会每篇文章的不
同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!。
七年级生物第七章知识点
七年级生物第七章知识点生物是一个广泛的领域，它研究的是所有生物体及其相互作用。
在初中生物教育中，针对学生的年龄和学习阶段，教师们通常将生物的研究范围缩小到特定的层面。
在七年级学生的生物教育中，第七章知识点通常涉及到不同类型的生物体和它们的特点。
以下是本文章就此话题所做的探讨。
一、植物与细胞1.植物细胞植物细胞的细胞壁是由纤维素构成的。
它们在氧气的存在下通过光合作用制造食物，并在一天中的不同时间释放氧气。
植物细胞通常比动物细胞大，并带有一组淀粉体。
2.植物组织植物的主要组织类型包括结缔组织、神经组织和肌肉组织。
它们通常具有保护和支撑的作用，并且能够运输水分和营养物质。
植物繁殖的方式与无性繁殖和有性繁殖有关。
在无性繁殖中，植物可以通过分裂或球茎扩散。
而在有性繁殖中，植物的花朵进行授粉，从而产生种子。
二、动物与细胞1.动物细胞和植物细胞相反，动物细胞没有细胞壁，但相对较小。
它们不可通过光合作用制造食物，而是通过吃其他生物体来获得营养物质。
动物细胞中最重要的器官是线粒体，它们有助于制造能量。
2.动物组织动物主要的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
它们通常具有支撑和运输的功能，并且可以协调不同的身体系统。
动物繁殖的方式及其复杂。
有性繁殖中，交配必须发生并且卵子和精子必须相遇以形成受精卵。
无性繁殖仍是许多生物体的方式之一，它通常涉及到克隆或分裂产生后代。
三、范围更广的生物分类在第七章中，还有一些重要的知识点与生物的分类有关。
其中最常见的类别是哺乳动物、爬行动物、鸟类等。
这个类别不仅给出了各种生物的一般特征，还突出了它们在不同层面上的差异。
总结在初中生物教育中，第七章的知识点涉及到了不同类型的生物体，以及它们的特点、组织和分类。
通过这篇文章，我们可以更好地了解和记忆这些知识点，为进一步深入生物研究打下基础。
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第七章、人类活动对生物圈的影响
1、人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。
我国是世界第一人口大国，为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策
计划生育
2、分析人类活动影响生态环境的实例
(1) 人类活动改善生态环境－“三北”防护林
大肆砍伐森林，破坏植被
(2)人类活动破坏生态环境 草原过度放牧，沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
大量使用农药、化肥污染环境等
工业污水、工业废气等乱排乱放
3、环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
污染的种类：酸雨、大气污染、固体废弃物污染、噪音污染、水污染、土壤污染、光污染等等
4、拟定保护生态环境的计划
保护生态环境要做好以下工作：①保护森林和植被
②控制酸雨，减少环境污染
③提高全民的环境保护意识
【素材积累】
1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。
这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。
一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。
２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。
秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂 实现减负增效 全面提高学生素质》。
晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 优生：婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚，避免生出 有遗传缺陷的孩子。