最新人教版高中语文必修二期末考试试题(附答案)
高一语文下学期期末试卷 人教版高一必修二
高一语文下学期期末试卷人教版高一必修二高一语文期末试卷（本卷共五大题，120分考试时长：120分钟）一、选择题（20分）1、选出下列加横线字的读音无误的一项（）A.坍圮(pǐ)垂涎(xián)筑窠(kē)妃嫔滕嫱(pín)B．句读(dù)剽掠(piāo)信笺(jiàn)呱呱而泣(guā)C．恪守(gè)饿殍(piǎo)羸弱(yín)尽态极妍(yàn)D．颓废(tuī)拜谒(xiè)谥号(shì)遏其生气(hè)2、选出字形书写完全正确的一项（）A．婉惜坚忍不及不离老羞成怒B．抱怨平添一览无遗声名狼藉C．掂记膨涨苦思冥想精妙绝论D．仓惶湮没姗姗可爱云销雨霁3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①关于米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案。
②我们要努力提高学生的道德修养、审美情趣、思维品质和文化。
③如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对马克思列宁主义的认识是何等，何等贫乏。
A．恢复品位浮浅B恢复品味肤浅C复原品位肤浅D复原品味浮浅4、下列句中加横线的成语使用正确的一项是（）A.俞伯牙在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。
B.市长带领机关一班人屈尊下顾，到边远的农村宣传党的农村政策。
C.今天天气真好，我们在操场上，真是如坐春风。
D.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，他们必将自食其果。
5、下列句子中句意明确、没有语病的一句是（）A.春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。
B.能不能既提高产品产量，又减少资金投入呢？我们的回答是肯定的。
C.高一时，学校搞了一次军训，负责军训的教官是两个连队的排长。
D.学生作文中出现语塞的情况，是他们在动笔之前没有安排好表述的步骤和层次所致。
6、下列表述有误的一项是（）A.孙犁，现代小说家，散文家，有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》。
最新人教版高中语文必修二期末考试语文试卷(含答案)
必修二期末测试语文试卷姓名：学号：一.现代文阅读〔9分〕阅读下面的文字,完成1--3题一代有一代之文学,和唐诗宋词一样,元代也出现了一种新的诗歌样式一一小令.小令也叫“叶儿〞是元散曲中的一种,即单支的曲子.由于它诞生于民间,较之以往的诗词,形式更为灵活,文字更为通俗.在内容上,嬉笑怒骂,皆成文章, 有很强的现实性.在风格上,锋利泼辣,清新幽默,毫无酸腐之气.同时,因有大量的北方方言融入其中,又呈现出浓厚的北方地域色彩.就其开展而言,可分为前后两个时期.前期作家主要有关汉卿、马致远、张养浩等.他们的作品大多质朴自然,比拟接近民歌,如关汉卿的?南吕一枝花？不伏老?、马致远的?天净沙？秋思?、张养浩的?山坡羊？潼关心古?等.后期代表作家主要有张可久、乔吉、睢景臣等. 他们的作品的风格趋于典雅工丽,讲究格律词藻,内容也开始远离现实,有些作品竟与唐宋词的形式韵味相差无几,如张养浩的?双调水仙子？寻梅?、张可久的?越调凭栏人？江夜?等.元明清时期,诗歌虽然继续开展,但是创新和拓展之处较少.元代诗坛,古体诗宗汉魏两晋,近体诗宗唐,只有杨维桢尚能开宗立派.他的诗以乐府诗和竹枝词著名,一些诗既有藻词丽句,又奇特险怪,人称“铁崖体〞.明代诗坛稍有起色, 规模有所扩大.明初高启诗才最高,风格豪迈.以李梦阳为首的“前七子〞和以李攀龙为首的“后七子〞,虽然都有自己的诗歌理论主张,但在创作上成就不大.明末清初,江山易主对诗人心灵的冲击很大,诗歌创作亦起波澜.钱谦益、吴伟业、龚鼎孽号为“江左三大家〞.吴伟业诗取法盛唐而出入唐宋,形成了声律妍丽的“梅村体〞.康熙年间,有王士祯、朱彝尊、赵执信等“国朝六家〞.雍正、乾隆年间, 名家迭起,沈德潜持“风格说〞,袁枚主“性灵说〞,翁方纲倡“肌理说〞.但是, 有清一代,还要数龚自珍最具忧患意识和哲理色彩.他的诗大歌大哭,风格瑰丽奇肆.戊戌变法前后,黄遵宪、丘逢甲、康有为、梁启超等人,那么提出了“诗界革命〞的响亮口号,对中国近现代诗歌尤其是白话诗的出现产生了重要的影响.综上可见,中国古典诗歌的生命力极其旺盛长久,在几千年的历史进程中,为中华民族先后培植出先秦诗骚、汉乐府、魏晋南北朝文人诗、唐诗、宋词、元曲等一朵朵诗苑奇葩.它不但以独特持久的艺术魅力吸引着后人去欣赏品味,而且它所承载的博大精深的文化传统和自强不息的民族精神,滋养着我们去创造新的诗歌艺术、新的民族文化.1.以下关于小令的解说,不正确的一项为哪一项A .小令也叫“叶儿〞是元散曲中的一种,即单支的曲子.B.由于它诞生于民间,较之以后的诗词,形式更为灵活,文字更为通俗.C.毫无酸腐之气,形成了锋利泼辣,清新幽默的风格.内容上,嬉笑怒骂,皆成文章,有很强的现实性.D.由于有大量的北方方言融入其中,小令又呈现出浓厚的北方地域色彩.2.以下表述,不符合原文意思的一项为哪一项A.以李梦阳为首的“前七子〞和以李攀龙为首的“后七子〞,由于太过注重诗歌理论,所以在创作上成就不大.B.杨维桢的一些诗人称“铁崖体〞,以乐府诗和竹枝词著名,既有藻词丽句,又奇特险怪,在只能承袭汉魏和唐的诗风的元代也算能开宗立派的了.C.虽然清代名家迭起,流派纷呈,有“风格说〞,“性灵说〞,“肌理说〞等理论. 但是,有清一代,还要数龚自珍最具忧患意识和哲理色彩.D,对中国近现代诗歌尤其是白话诗的出现产生重要的影响的黄遵宪、丘逢甲、康有为、梁启超等人,提出了“诗界革命〞的响亮口号.3.根据原文内容,以下理解和分析不正确的一项为哪一项A.吴伟业诗取法盛唐而出入唐宋,形成了声律妍丽的“梅村体〞,与钱谦益、龚鼎孽号为“江左三大家〞.这是明清时期,诗歌继续开展的一个标志.B,中国古典诗歌的生命力极其旺盛长久,在几千年的历史进程中,为中华民族先后培植出先秦诗骚、汉乐府、魏晋南北朝文人诗、唐诗、宋曲、元词等一朵朵诗苑奇葩.C.关汉卿的?南吕一枝花？不伏老?马致远的?天净沙？秋思?张养浩的?山坡羊?潼关心古?质朴自然,比拟接近民歌,呈现出浓厚的北方地域色彩.D.张养浩的?双调水仙子？寻梅?张可久的?越调凭栏人？江夜?等作品的风格趋于典雅工丽,讲究格律词藻,内容也远离现实.二.古文阅读阅读下面的古文,完成4--7题.〔19分〕方山子,光、黄间隐人也.少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之.稍壮, 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇.晚乃遁于光、黄问,日岐亭.庵居蔬食, 不与世相闻.弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也.见其所著帽,方耸而高, 日：〞此岂古方山冠之遗像乎？〞因谓之方山子.余谪居于黄,过岐亭,适见焉,日：“呜呼！此吾故人陈情季常也,何为而在此？〞方山子亦矍然问余所以至此者.余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家.环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意.余既耸然异之,独念方山子少时,使洒好剑,用财如粪土.前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获.方山子怒马独出,一发得之.因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士.今几日耳, 精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻.而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等.河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐.皆弃不取,独来穷山中, 此岂无得而然哉！余闻光、黄问多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与！4.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕A .闾里之侠皆宗之宗：尊奉B.妻子奴婢皆有自得之意妻子：指男子的配偶,即夫人.C.使从事于其间,今已显闻从事：任职D.往往阳狂垢污阳：佯,假装5.以下各组句子中,全部直接说明方山子的“异〞的一组是〔3分〕①稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇②弃车马,毁冠服,徒步往来山中③环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意④光、黄问多异人,往往阳狂垢污⑤逐而射之,不获.⑥皆弃不取,独来穷山中A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥6.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.方山子是光州、黄州一带的隐土.他住茅屋,吃素食,不与社会各界来往.他放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步来往于山里,没有人熟悉他.B.我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了方山子.他请我住到他家去.他的家里已是四壁萧条C.方山子年轻的时候,曾是个嗜酒弄剑,挥金如土的游侠之士.十年还是九年前, 作者在岐下,见到方山子带着两名骑马随从,身藏两箭,在西山游猎.D.方山子出身于世代功勋之家,按例应有官做,而且可以高官荣名,他却偏要来到穷僻的山沟里,做出舍弃富贵,甘守清贫的选择对于通俗意义上的人已经不容易, 而能在清贫中活得怡然自乐,活得洒脱满足那么更加难能可贵.7.把文中画横线的句子译成现代汉语.〔10分〕〔1〕其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等.〔4分〕〔2〕其所著帽,方耸而高,日：“此岂古方山冠之遗像乎？〞因谓之方山子.〔6分〕三.诗歌鉴赏〔11分〕阅读下面这首唐诗,完成小题.夜归鹿门歌孟浩然山寺鸣钟昼已昏, 渔梁渡头争渡喧.人随沙岸向江村, 余亦乘舟归鹿门鹿门月照开烟树, 忽到庞公栖隐处.岩扉松径长寂寥, 唯有幽人自来去8.这首诗中,作者主要用什么手法来写“夜归〞的？请简要分析〔5分〕9.从“夜归鹿门〞中我们可以看到诗人的志向是什么？请简要分析. 〔6分〕10.默写〔6分〕补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔6分〕1.蚓无爪牙之利,上食埃土,,用心一也〔?荀子？劝学?〕2.每至晴初霜且,, ,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.〔郦道元?三峡?〕3.春江花朝秋月夜,,岂无山歌与村笛,〔白居易?琵琶行?〕11.阅读下面的文字,完成小题.〔25分〕半张纸斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊, 看看是否有什么东西遗漏了.没有,没有什么东西遗漏,没有什么了.他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切.但是在墙上,在机旁,有一张涂满字迹的小纸头.上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易识别,是用黑黑的墨水写的,有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的.这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史.他决心要忘却的一切都记录在这张纸上一一半张小纸上的一段人生事迹.他取下这张小纸.这是一张淡黄色有光泽的便条纸.他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来.首先是她的名字：艾丽丝一一他所知道的名字中最美丽的一个,由于这是他爱人的名字.旁边是一个号,15,11一一看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号.下面潦草地写着：银行,这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭一一也就是生活的根底.有条粗粗的黑线划去了那号,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作.接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订焙了,而且他手头很宽裕.家具行,室内装饰商一一这些人布置了他们这寓所.搬运车行一一他们搬进来了.歌剧院售票处,50, 50家一他们新焙,星期日夜晚常去看歌剧.在那里度过的时光是最愉快的.他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里.接着是一个男子的名字〔已经被划掉了〕,一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡.荣华富贵不过是过眼烟云罢了.现在这对新焙夫妇的生活中出现了一个新东西.一个女子的铅笔笔迹写的“修女〞.什么修女？哦,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室.她的名字下面是L医生.名单上第一次出现了一位亲戚一一母亲.这是他的岳母.她一直小心地躲开, 不来打搅这新蜡的一对.但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,由于他们需要她.以后是红蓝铅笔写的工程.佣工介绍所,女仆走了,必须再找一个.药房一一哼,情况开始不妙了.牛奶厂一一订牛奶了,消毒牛奶.杂货铺,肉铺等等,家务事都得用办理了.是这家女主人不在了吗？不,她生产了.下面的工程他已无法识别,由于他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样.这里用清楚的黑体字记载着：承办人.在后面的括号里写着“埋葬事〞首这已足以说明一切！一一一个大的和一个小的棺材.埋葬了,再也没有什么了.一切都归于泥土,这是一切肉体的归宿.他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里.在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年.但是他走出去时并不是垂头丧气的.相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人.由于他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福.有很多人, 可惜,连这一点也没有得到过.1.以下对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是〔5分〕〔〕〔〕A.主人公读完半张纸后,“吻〞它,“折“好〞,“收〞在胸前,反而“高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人〞.这样的描写有失生活的真实.B .“一个大的和一个小的棺材〞说明艾丽丝和肚中的孩子都不幸失去了生命.但为什么都失去生命了？小说并未交待原因,这无疑使得小说美中缺乏.C.小说通篇都用白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年间的生活经历,从他的年轻有为,到觅得佳偶到幸福的新婚,直至心爱的妻子因生产而死去.房间里电话旁的半张纸上用极其简单又典型的词唤起他们两年的生活轨迹.D.作品采用倒叙的结构手法,通过心理、神态等的描写,写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫在搬离过去的住所之前对生活的一些追忆,表达了对人世无常、幸福易逝的感慨,同时又积极地表达了幸福对人的意义,肯定了人在命运无常之中对幸福的执著追求.E.小说中有一句很关键的话,那就是“这两分钟里,他又重度过他一生中的两年〞 . 从“两分钟〞到“两年〞,这个涵盖诸多又极为凝炼的投射,正是作者巧妙地抓住了“半张纸〞,并以半张纸上一系列名称和号展开情节的结果.2.请根据小说内容,简要概括“半张纸〞所记录的主人公的生活经历. 〔6分〕3.小说以“半张纸〞为题,有什么作用？请简要说明. 〔6分〕4.小说的标题是“半张纸〞,文中大局部内容也写的是“半张纸〞.半张纸承载了什么样的情感？请结合全文,谈谈你的看法.〔8分〕12.以下各句中,加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔3分〕A .炮群分崩离析,在三十门大炮中,十门大炮已无法使用.船壳板上的裂缝越来越多,船开始进水了.B.我举起沉得像铁棍似的单管猎枪,冒冒失失地朝天开了一枪,随着砰的一声震耳欲聋的巨响,一道红光直冲云霄,一瞬间,耀得眼睛发花,星星失色,而四周响起的喷亮的回声,那么沿着地平线隆隆地向前滚去,直到很远很远的地方才消失在洁净的、对声音十分敏感的空气中.C .“我们走吧！〞丹科高叫着,他冲到所有人的前面的位置上去,亭亭玉立,高高地举着那颗炽燃的心,给人们照亮着道路.D.梳装完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙,披着母亲的短宽服,趋之假设鹫地跑到索尼亚面前,看了她一下,然后跑到母亲面前去了.13.以下各句中,没有语病的一句是〔3分〕A.要知道,他是村子里最蹩脚的猎手,从来瞄不准,不要说野兔子,就连一只松鼠也没打到过.B.几颗流星在夜空中画出了几道火红的线条.我良久地凝望着黑里透蓝、繁星闪烁、深不可测,一直望到觉得脚下的大地开始浮动.C.从那黑暗当中,又好似有某种什么可怕的、黑暗而又冷酷的东西,在看着这些走着的人们.D,已经有约摸三分之一左右的客人来到跳舞会了,而要赴这个跳舞会的罗斯托夫家的人还在忙着准备服装.14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是〔3分〕大自然又在这里玩弄她保存自己的老把戏了.她认为这条思路至多不过白白浪费一些精力, , ？, . , .最要紧的是知道谁该排在谁的后面.惠特克是知道的.①由于谁又能对惠特克的尊卑序列表妄加非议呢②这是惠特克的哲学③而大法官后面又是约克大主教④或许会和现实发生一点冲突⑤排在坎特伯里大主教后面的是大法官⑥每一个人都必须排在某人的后面A.②①④⑤⑥③B.④①⑥②⑤③C.②①⑤④⑥③D.④①⑤③⑥②15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密.每处不超过10个字.〔6分〕我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕别人的幸福,一回头,却发现自己正被仰望和羡慕着.其实, .只是.16.长河中学星星文学社请作家杨笑天来做报告.下面是张甜田社长开场白中的一个片段,其中有五处不得体,请你找出来并进行修改. 〔5分〕今天著名作家杨笑天先生承蒙我们的邀请来作报告.前几天,我和余玉宇两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导. [11将改为；【2】将改为【3】将改为；【4】将改为[5]将改为.17作文〔65分〕阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.〔65分〕据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后, 渔夫就不再盖重物了,由于,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底.如此下去,即使篓口没有盖盖子,但也没有一只蟹能够爬出去.要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意, 不得抄袭.必修二期末测试语文试卷答案答案解析：试题分析：多角度立意(1)是从螃蟹的角度立意.写“团结决定成功,分裂注定失败〞、“和为贵〞、“互助〞等主题.(2)是从渔夫的角度立意.写成功源于对生活的观察〞或者“做个生活的有心人〞等主题. (3)是从逆境的角度立意.写在逆境中要冷静地分析,而不要盲目地冲动.写作素材1、“同心山成玉,协力土变金〞,这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报.2、“千人同心,那么得千人之力；万人异心,那么无一人之用. 〞团结出凝聚力、出战斗力、出生产力.国家再大,一盘散沙不可称其大；人口再多,拧不成一股绳不能称其强.3、团结就是力量,团结就是胜利,内江必然内耗,内江必然衰败,这是为正反两方面无数事实证实了的真理.4、“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强……〞这是我们反复传唱几十年的团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌.5、有这样一那么故事：哈佛大学在美国一个中学去做一个实验,将三个人每人手中的一条细线捆住的小球放进一个瓶口只有一个小球大小的瓶子里.再往瓶里注水,要求三个小球必须在注满水前取出.很多组同学参加了实验,但每次都失败.后来在中国做这个实验,中国女孩在给队友说了一句“开始〞,不到几秒钟,三个小球在水注满前取了出来.测试人员问中国女孩讲了些什么？她说指着另两位选手说：“他第一,她第二,我第三〞.测试人员满意地点了点头,最后,这名女孩被哈佛大学破格录取.给别人一次方便,就是给自己一次成功.6、中国的儒家和墨家,都把“爱人〞作为自己理论的重要原那么,要求做到“爱人假设爱其身〞、“推己及人〞、“己所不欲,勿施于人〞,即要互相谦让,不要争斗,在人际关系中崇尚“和为贵〞,并有了“家和万事兴〞、“国和民太平〞、“和气生财〞等诸多古训.7、以人为本体,以和为尺度,是中国人文精神的内核,也是了解中国人和中国文化的一把钥匙.8、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者.没有友情的社会那么只是一片繁华的沙漠. 一一英国？培根9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量. ---- 雷锋10、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧一一王杰11、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全一一闻一多12、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必参加河海,才能成为波涛. 量一谢觉哉点评：考场作文的立意,最重要要的是准、稳.如果没有十足的把握,尽量不要标新立异.要做到“准〞“稳〞要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子.这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现.关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语.材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中央论点. 在作文的开头将材料简述一次, 可以保证自己的观点确实源于材料,不会脱离材料.且能够明确地表达从材料中提炼自己的中央论点的过程.一题答案【小题11 B【小题2】A【小题3】B试题分析：【小题11 B 〔原文是与此前的诗词比拟,而非以后的〕【小题2】A 〔强加因果,原文为“虽然……但是……〞〕最新精品资料。
人教版高二下学期语文期末考试试卷(含答案解析)
人教版高二下学期语文期末考试试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
传统农耕文明及其文化系统，是中国古典美术的基础。
中国人对自然的亲和态度，对山水林木的深情凝望，对植物鸟虫细腻的审美，对四季规律的准确把握，对田园生活的诗意美化，对安土乐居、落叶归根的期盼，无不体现出温带大陆性气候中农耕民族的自然审美偏向。
士人和僧道构筑的精神天地与世俗社会现实世界拉开了些许距离，但关注的焦灼目光从未移开，甚至是以退为进、以隐促出，以超脱之姿态求深度精神介入，无为而无不为。
中国古典美学把中和之美奉为至高标准，在世界美学之林独树一帜。
大俗大雅、雅俗共赏、雅俗转化，使高雅艺术和民间艺术内在沟通，村夫石匠可能在造园立石中有天机野味，世外高人担水砍柴间也解悟土风妙道，艺术家则在曲水流觞、渔樵唱晚的生活嬉戏中感悟艺术真谛。
中国古典美学与日常生活审美密切联系，日用品直接成为艺术品系列，工艺美术中体现文人雅趣，虽然缺失话语权的实用艺术和生活审美观没能在文字系统获得传承优势，但以器物形式实实在在支撑起中国人的审美情趣。
如石器、玉器、陶器、青铜器、铁器、金器、漆器、木器、竹器、藤器、瓷器、丝绸、刺绣等等，民俗文化与器物制作水乳交融，处处体现出丰富的精神内涵和意义支撑。
与西方体系性美学自上而下的哲学血统不同，中国古典美学是从艺术品评经验中滋蔓出的经验形态，自下而上，升华而成，与艺术体验息息相关。
诗品、词话、画论、书法、曲论、剧评、小说评点等等，无一不细致入微曲尽其妙。
读中国美学能找到写诗作画门径，能分出上中下品，能成为艺术家知音，具备精微的内行品味和深厚的艺术涵养，真的是内行看门道。
在宗教意识相对淡薄、崇尚文治科举取士的中国，文人趣味便成了审美领域的引领者，权贵和百姓均乐于附庸风雅，文人趣味曲高和寡但自命不凡。
文人因本身就是艺术生产者和专业评判者，尽管常常遭受宗教道德政治文化的强势冲击，但长久看来仍始终把握圈内话语权，有禁得住艺术史考验的审美标准，能形成中国古典美学的独特传承系统。
人教版语文必修2期末考试试题含答案试卷分析详解
初中都读不下去了。
④泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
⑤小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失．．．．，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。
⑥一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手．．．．地将他摁倒，结果人赃俱获。
A．③④⑥B．②④⑤C．①②⑤D．①③⑥【解析】①望文生义。
久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还，含贬义。
这里误以为长期请假不回来。
②正确。
风姿绰约：形容女子姿态柔美。
京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角，符合语境。
③对象错误。
豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。
④正确。
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
褒义词，此句中用它来限定“中华典籍”，符合语境。
⑤正确。
患得患失：指担心得不到，得到了又担心失掉，形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重；也比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。
符合语境。
⑥感情色彩不当。
上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。
贬义词，这里望文生义而误用。
18．下列句子中，没有语病的一句是(3分) (D)A．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。
B．在“一带一路”沿线国家，三峡集团成功建设了一大批重点项目，带动了我国水电装备制造、设计、服务走出国门。
C．过了一会，大家终于明白了，希拉里是在责怪奥巴马和科米，宣称自己竞选失败都是他们俩造成的结果。
D．我们强烈希望日方恪守双方有关原则共识精神，冷静看待目前事态，不要采取任何可能导致局势紧张和复杂化的行动。
【解析】A项语序不当，主客颠倒，应为“人们对私有概念是陌生和淡薄的”。
B项语序不当，“制造、设计、服务”不合事理，应是“设计、制造、服务”。
C项结构混乱，“宣称自己竞选失败都是他们俩造成的结果”句式杂糅，删去“的结果”。
人教版高一语文必修二期末试卷题
人教版高一语文必修二期末试卷题一、单项选择(每小题3分，共30分)1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )A.敕造(chì) 孽根(liē )懵懂(měng) 不治之症(zhēng)B.逞辩(chěng) 勾当(gòu )絮聒(guō )面面相觑(qù )C.偏裨(pí) 寨栅(zhà )长史(zhǎng) 便(pián)宜行事D.在庠(xiáng) 惬意(qià )垓心(gāi)胁肩谄笑(chǎn)2.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是( )①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A.探春、惜春、李纨、王熙凤B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤3.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)B.蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)C.镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué)D.跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯(áo) 参省乎己(xǐng)4.下列各句中没有通假字的一项是()A.则知明而行无过矣B.虽有槁暴不复挺者C.君子博学而日参省乎己D.君子生非异也5.下列句中加点的词语解释正确的一项是()A.輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C.绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)D.金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)6.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪，负其强，以空言求璧B.学未有达，强以为知C.策勋十二转，赏赐百千强D.人强马壮7.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：( )A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也，而绝江河C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D.箕畚运于渤海之尾8.下列选项中加点词的古今意义相同的一项是( )A.君子博学而日参省乎己B.故不积跬步，无以至千里C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D.蚯无爪牙之利，筋骨之强9.找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：( )A. 微斯人，吾谁与归B.青，取之于蓝，而青于蓝C. 马之千里者，一食或尽粟一石D.我孰与城北徐公美?10.下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：( )①青取于蓝，而青于蓝② 善假于物也③ 寡人之于国也④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥二、阅读鉴赏(一)现代文阅读阅读下面的一段文字，回答7～10题。
人教版语文必修二期末考试试题
期末考试试题考试时间：150分钟；分数：150分(本套试卷共22小题，请同学们把答案填写在答题卡的相应位置上)第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)(一)论述类文本阅读阅读下面文章，完成1～3题。
(9分)导学号30994290在心理学家测度逆反心理的题目中，有很多反映负面情绪的词汇：反感、沮丧、厌烦、恼怒。
这正是人在个人意志被剥夺和限制状况下的感受，同时也是逆反心理产生的重要原因。
有人观察到，现在“老百姓”都变成了“老不信”，很多人自嘲为“屌丝”，对政府政策、对官员习惯性质疑，嘲弄专家为“砖家”。
原本仅仅出现在幼儿和青少年期的逆反心理似乎渐渐进入了一种弥散期，成为社会心态的一种表征。
为什么会出现“逆”和“反”的情緒及行为呢？换言之，为什么我们现在的社会上逆反心态会变得常见呢？逆反心理在学术研究中又称为“心理逆反”，被定义为“因妨碍具体行为自由的规章制度或要求而产生厌恶情绪反应”。
当命令式的、绝对性的要求出现，并且限制了人们的选择时，就有可能出现逆反。
网络上流行的“被XX”句式，例如“被开会”、“被幸福”、“被同意”、“被选举”、“被参与”、“被平均”等，就是表明了个体感觉自己的自由受到了某种威胁。
此时，个体就很有可能作出违反规则的对抗行为和被禁止的行为。
逆反一般是在一种上下、主从、尊卑、强弱关系中发生的，如老师与学生、家长与子女、领导与员工等。
意识到这类关系的对立，并且从情绪上表达这种对立，就可能形成逆反心理。
这里就表现出逆反心理的另一个成分：不服从。
在现实生活中，社会需要传递社会规范，要求社会成员学习、遵守这些规范时，由家长对子女、教师对学生、长辈对晚辈、领导对员工、媒体对大众提出要求和训导。
尽管这并不成为逆反心理的必然来源，但问题可能出在这种关系的固化和要求的不合理中。
当社会结构固化、阶层之间无法流动时，在上层中就会形成一部分人永远处在优势、主动和控制地位的感觉，下层成员自身无力反抗，只能在某些事情上通过不理睬、不接受、不信任等不合作态度，来表达自己的不满。
高一必修二语文期末试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 呼啸着倾盆大雨惊涛骇浪B. 摇曳璀璨夺目沉鱼落雁C. 谜底碧波荡漾欣欣向荣D. 跃然纸上峰回路转豁然开朗2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。
B. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，我国的经济也得到了迅速发展。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动，是我们学习的榜样。
D. 由于天气原因，火车晚点，导致很多旅客无法按时到达目的地。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 崇高、高尚B. 雅致、雅观C. 悠闲、闲适D. 崇拜、崇敬4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那个美丽的小姑娘，就像一朵盛开的花朵。
B. 他们的笑声，像春风一样温暖。
C. 那座山，就像一位巍峨的巨人。
D. 他跑得快，像一阵风。
5. 下列诗句中，表达意境最美的一项是（）A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
6. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 塑造（sù zào）畅快（chàng kuài）B. 灵巧（líng qiǎo）奔跑（bēn pǎo）C. 荷花（hé huā）岩石（yán shí）D. 谦虚（qiān xū）摇曳（yáo yè）7. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他的成绩一落千丈，让人惋惜不已。
B. 她是一个性格开朗、活泼可爱的小女孩。
C. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
D. 他们两个是好朋友，无话不谈。
8. 下列句子中，表达方式正确的一项是（）A. 这部电影讲述了一个感人至深的故事。
B. 这篇文章详细介绍了我国古代的四大发明。
人教版高二第二学期期末考试语文试卷(含答案)
人教版高二第二学期期末考试语文试卷本试卷共22小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
②如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。
因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
③国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。
”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。
④人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。
这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。
艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。
“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
⑤事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新人教版高中语文必修二期末考试试题（附答案）
考试时间：150分钟；分数：150分
(本套试卷共22小题，请同学们把答案填写在答题卡的相应位置上)
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
(一)论述类文本阅读
阅读下面文章，完成1～3题。
(9分)
几个世纪以来，文字与图像之间关系的问题一直都是美学的关注点。
在中国，文字与图像之间的关系看起来不像西方那样疏离，中国的书法和绘画处于同一个艺术领域里。
对于汉字的书写、书法和绘画之间的关系，高建平曾在他的书中做出很有洞见性的分析：“我们可以说中国画，主要是受到了书法的影响，而不是书写，但我们同时必须牢记，这两者之间并无实质的差别。
”在很大程度上，书法和绘画都依赖于创新和表达，这与象征性符号不同，象征符号的主要目的在于图示化以实用。
书法和绘画也同样离不开社会环境，比如说中国画匠的作品与来自更高社会地位的文人画家的作品有着不同的功能。
据此而言，在中国书法与绘画语境中所呈现的文字与图像的关系，要比西方语境中的文字与图像的关系更近。
这是由中国的书画传统所决定的。
西方文化中关于文字和图像关系的讨论，常围绕着争论绘画和诗歌哪个更具重要性。
莱辛的《拉奥孔》探讨了诗歌和绘画的相对优点，充分地显示了它们各自对于认知理解的贡献。
莱辛意在凸出诗歌的优越性，能够比绘画达到更广泛的境地。
绘画受限于视线，需要将焦点固定在某一特定的时刻，所得为视线所过滤。
即便被理解的物体已经发生变化，从焦点出发也还是有诸多局限。
莱辛认为诗歌能够运用所有语言能动用的更大范围的资源，同时也包括直觉和想象，能够提供一个关于对象的更为整体的观念。
随着当代诗歌理论和包括绘画在内的视觉艺术的发展，关于文字和图像关系的论点持续地发生转变。
比如，20世纪40年代，格林伯格的写作是在寻求一种纯粹的、互不混杂的艺术介质，强调每门艺术的相对彼此的独立性。
也因此，他攻击文人化的绘画，辨析诗歌在视觉艺术上的局限，以及叙事与绘画的不同。
他想维护的是绘画的纯粹性，反对诗歌(文学)对于绘画的入侵。
强调绘画的艺术介质的纯粹性，意味着将它从与诗歌和叙事的联系中摆脱出来，同时也从模仿以及对于绘画深度的幻觉中摆脱出来。
因而，他认为帆布平面以及绘画内含的抽象性，是使得绘画能够真正自我实现的必经之途。
很显然，格林伯格20世纪末期的创作是要努力将这一实践正当化。
然而将艺术介质纯粹化的努力都遭遇失败，无论在东方还是西方。
浏览20世纪晚期到21世纪至今的那些视觉艺术家们的实践发现，在西方的绘画和其他形象艺术中，文字与图像实际上已经以多重方式融汇到一处。
有意味的是，不仅诗人在学习
视觉艺术的实践中将图像融入文字，而视觉艺术家也在他们的影像作品中大量引入文字。
而对于在书画同源的传统中成长起来的中国艺术家来说，西方现当代艺术中将文字融入图像，将图像融入文字的实践，并不是一个特别大的变动。
中国当代艺术也在继续探索文字与图像之间的互动。
这表明无论是在中国还是西方，艺术家都在加紧努力寻找合适的词汇来补充到视觉形象中，将文字融入到视觉形象之中是一个大的趋势。
(摘编自柯蒂斯·卡特《艺术中的文字与图像》) 1．下列对原文内容的分析，不符合原文的一项是(3分)(A)
A．美学的关注点几个世纪以来一直都是文字与图像之间关系的问题。
在中国，文字与图像之间的关系看起来不像西方那样疏离。
B．中国的书法和绘画处于同一个艺术领域里，高建平曾在他的书中对于汉字的书写、书法和绘画之间的关系做出了很有洞见性的分析。
C．在很大程度上，书法和绘画依赖创新、表达，离不开社会环境，中国画匠的作品与来自更高社会地位的文人画家的作品有着不同的功能。
D．中国书法和绘画的社会环境和传统，使中国书法与绘画语境中所呈现的文字与图像的关系，要比西方语境中的文字与图像的关系更近。
【解析】“美学的关注点几个世纪以来一直
．．．．．．．．都是文字与图象之间关系的问题”以偏概
全，原文第一段为“文字与图象之间关系的问题一直
．．都是美学的关注点”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)(D)
A．与中国的书法和绘画处于同一个艺术领域不同，西方文化中常常需要借讨论绘画和诗歌哪个更重要来探讨文字和图像之间的关系。
B．莱辛认为诗歌能运用所有语言能动用的更多的资源，从而能够提供一个更为整体的观念，达到更广泛的境地，因此更具有优越性。
C．尽管当代诗歌理论和视觉艺术的发展使关于文字和图像关系的论点持续发生转变，但东西方艺术介质纯粹化的努力都遭遇失败。
D．与莱辛的观点不同，格林伯格强调每门艺术的绝对独立，追求写作和绘画的纯粹性，攻击文人化的绘画，反对诗歌对绘画的入侵。
【解析】“绝对独立”错，原文第二段为“强调每门艺术的相对
．．彼此的独立性”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)(C)
A．文字与图像之间的关系问题一直都是中西方艺术家们关注的焦点问题，而随着诗歌理论和视觉艺术的不断发展，二者的关系更为紧密。
B．西方现当代艺术发生了很大的变动，诗人在学习视觉艺术的实践中将图像融入文字，视觉艺术家也在自己的影像作品中大量引入了文字。
C．无论是在东方还是西方，只要当代诗歌理论和包括绘画在内的视觉艺术一直发展下去，关于文字和图像关系的论点就会持续发生转变。