教师资格证考试模拟

2012年山东省《小学教育学》全真模拟试题(1) 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有( )。

A．学校教师B．教育管理人员C．参加教育活动的其他人员D．家长E．教育家2．宋代以后，“程朱理学”是国学，( )被作为教学的基本内容和考试的基本教材。

A．《四书》、《五经》B．《尚书》、《春秋》C．《左传》、《大学》D．《中庸》、《庄子》E．《道德经》、《论语》3．小学教育是义务教育的第一个阶段，小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。

A．普及性B．基础性C．强制性D．自愿性E．全面性4．教育具有相对独立性，具体体现在( )。

A．教育具有质的规定性B．教育具有历史继承性C．教育与社会的经济、政治发展的不平衡性D．教育具有空间性E．教育具有地域性5党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有( )的作用。

A．基础性B．先导性C．全局性D．局部性E．滞后性6．教育目的的作用主要体现在( )。

A．教育目的的导向作用B．教育目的的激励作用C．教育目的的评价作用D．教育目的的动力作用E．教育目的的过程作用7．素质教育的基本内涵是( )。

A．素质教育是面向全体学生的教育B．素质教育是促进学生全面发展的教育C．素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育D．素质教育是培养学生以创新精神为主的教育E．素质教育是社会主义的本质要求8．教师履行教书育人的职责主要是通过( )。

A．搞好教学工作B．做好思想品德教育工作C．全面关心学生健康D．做好家访工作E．做好班级管理工作9．我国确立的三级课程管理体制是( )。

A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．区域课程E．特色课程10．教师是实现教育目的的实践者，教师应具备( )等职业素养。

A．品德素养B．知识素养C．能力素养D．身心素养E．教育素养11．教师须具备广博的科学文化知识，下列属于教师需具备的知识有( )。

A．人文科学知识B．社会科学知识C．自然科学知识D．生活知识E．社会道德知识12．根据课程的制定者，课程可分为( )。

A．国家课程B．地方课程C．学校课程D．选修课程E．必修课程13．( )是学科中心课程理论的代表人物。

A．布鲁纳B．施瓦布C．卢梭D．罗杰斯E．杜威14．教科书通常采用( )的编排方式。

A．直线式B．螺旋式C．曲线式D．两点式E．全面式15．开发和利用课程资源的途径有很多，下列可以用的途径有( )。

A．进行社会调查B．审查学生活动C．开发实施条件D．研究学生情况E．鉴别校外资源16．小学教学的任务( )。

A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力，提高学生健康水平D．培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德E．培养学生的科学文化知识17．19世纪初，美国著名教育家杜威提出了( )的五步教学法。

A．“困难” B．“问题”C．“假设”D．“验证”E．“结论”18．形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有( )。

A．洛克B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．斯宾塞E．泰勒19．以感知为主的教学方法有( )。

A．演示法B．参观法C．练习法D．实验法E．实习法20．小学德育任务的主要内容有( )。

A．培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德品质B．培养儿童的民族精神，形成正确的理想和信念C．培养儿童良好的行为习惯D．培养学生的自我教育能力E．培养儿童的科学素养和创新能力21．德育的过程是促进儿童( )互动发展的过程。

A．知B．情C．意D．行E．智22．贯彻导向性原则的基本要求有( )。

A．坚持正确的政治方向B．德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求C．要把德育的理想性和现实性结合起来D．讲明道理，疏导思想E．因势利导，循循善诱23．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这体现的是德育的( )。

A．导向性原则B．疏导原则C．尊重与严格要求相结合原则D．教育的一致性原则与连贯性原则E．因材施教原则24．对小学生进行爱国主义教育要做到( )。

A．培养学生热爱祖国的深厚感情B．增强学生的国家和民族意识C．培养学生的国际主义精神，维护世界和平D．重视各民族的传统美德教育E．加强学生的理想教育25．课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为( )。

A．社会政治活动B．科技活动C．学科活动D．文学艺术活动E．体育活动和社会活动26．开展好课外活动的基本要求是( )。

A．要有明确的目的性和计划性B．活动要丰富多彩，富有吸引力C．要充分发挥学生的积极性和创造性精神D．要做好安全预防工作E．要周密计划，精心设计27．下列属于小学体育活动的是( )。

A．长短跑B．登山C．航空模型D．军舰模型E．无线电小组活动28．良好的班风是班主任建设班集体的目标之一，形成良好的班风的基本要求是( )。

A．确立班风目标B．培养正确舆论C．强化行为训练D．加强榜样示范E．严格规章制度29．班级的常规管理主要包括( )。

A．学习行为常规管理B．礼仪行为常规管理C．日常生活行为常规管理D．文体卫劳常规管理E．工作程序常规管理30．教育科学研究的三大环节是( )。

A．研究的构思与设计B．研究的组织与实施C．成果的分析与表述D．加强榜样示范E．严格规章制度二、填空题(每题1分，共15分)1．20世纪60年代，法国教育家__________提出了终身教育的理论。

2．在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一刀切”，这说明人的身心发展具有________特点。

3．__________是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。

4．教师是__________，这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

5．1989年11月20日，联合国大会通过__________ ，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位。

6．__________是构成教学活动的基本要素。

7．从小学三年级到高中毕业，开设__________，这是我国课程结构改革的一个重大创新。

8．_______是各门学科中最主要的、最常用的技能。

9．19世纪初，德国教育学家__________第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程。

10．苏联教育家马卡连柯指出：“要尽量多地要求每一个人，也要尽量可能地尊重一个人。

”这体现了小学德育__________ 的原则。

11．赫尔巴特曾经指出__________ 是学生品德形成的根本方法。

12．_________是学生在课外进行单独活动的形式。

13．我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。

14 .__________是开展班级活动的骨干力量，是班集体的核心，是班主任开展工作的有力助手。

15 .__________亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)1．文化本身就是一种教育力量。

2．素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

3．教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。

4．教与学是辩证统一的关系。

5．在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。

四、简答题(共4题，每题5分，共20分)1．简述小学教育在义务教育中的地位。

2．简述学校教育在人的身心发展中的作用及其表现。

3．简述学生学习的特殊性。

4．简述教学过程的结构。

五、论述题(共2题，每题15分，共30分)1．谈谈你对我国当前基础教育改革目标的理解。

2．试述小学课外活动的组织与实施过程。

2012年山东省《小学教育学》全真模拟试题(2) 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．世界上最早的学校产生于东方文明古国( )。

A．中国B．埃及C．希腊D．印度E．巴比伦2．西欧中世纪教会学校分为下列三个层次( )。

A．文士学校B．僧院学校C．教区学校D．大主教学校E．社区学校3．中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是( )。

A．陶行知B．蔡元培C．杨贤江D．陈鹤琴E．张雪门4．学校教育产生的社会历史条件有( )。

A．生产力发展到一定水平B．社会出现了剩余产品C．有一部分人可以脱离生产劳动D．语言发展到文字状态E．社会出现了阶级5．美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )。

A．20％B．28％C．33％D．36％E．60％6．现代教学手段的发展趋势有( )。

A．教学媒体自动化B．教学手段智能化C．综合运用多种多媒体D．教学媒体巨型化E．教学手段网络化7．学校文化的构成形式有( )。

A．课程文化B．规范文化C．物质文化D．建筑文化E．观念文化8．人对环境影响的接受过程是( )。

A．积极的过程B．能动的过程C．被动的过程D．主动的过程E．受动的过程9．维果斯基提出的“最近发展区”是指( )。

A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D．需要在不发展阶段掌握的能力E．最近时期提高的能力10．素质教育的特点有( )。

A．整体性B．综合性C．基础性D．教育性E．开放性11．素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。

A．创新能力的培养B．读写能力的培养C．听说能力的培养D．交往能力的培养E．审美能力的培养12．教师的组织和管理能力体现在( )。

A．计划能力B．协调能力C．思想工作能力D．组织实施能力E．说服能力13．教师的专业知识素养包括( )。

A．精湛的语言表达能力B．精深的学科知识C．广博的科学文化知识D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识14．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。

A．以业余为主B．以自学为主C．以长期为主D．以短期为主E．以国外学习为主15．综合实践活动的基本特点有( )。

A．自主性B．实践性C．逻辑性D．开放性E．生成性16．下列课程属于综合课程的有( )。

A．研究性学习B．信息技术教育C．学科课程D．活动课程E．社会调查17．在我国，中小学教科书长期以来采取( )。

A．认定制B．国定制C．审定制D．选定制E．联合制18．考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指( )。

A．信度B．效度C．难度D．区分度E．拟合度19．教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。