最新三年级下册劳技教案
三年级下册劳动课教案【三篇】
三年级下册劳动课教案【三篇】一、第一篇教案：认识劳动工具1. 教学目标：让学生认识常见的劳动工具，了解它们的作用和使用方法。
2. 教学内容：介绍常见的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等；讲解劳动工具的作用和使用方法。
3. 教学步骤：1) 引入新课，展示劳动工具的图片，引导学生说出它们的名字；2) 讲解劳动工具的作用，如清洁、整理等；3) 示范劳动工具的使用方法，让学生观看并模仿；4) 学生分组练习使用劳动工具，教师巡回指导。
4. 教学评价：通过学生分组练习使用劳动工具的情况，评价学生对劳动工具的认知和运用能力。
二、第二篇教案：学习整理房间1. 教学目标：2. 教学内容：讲解整理房间的原则和方法；引导学生实践整理房间的过程。
3. 教学步骤：1) 引入新课，讲解整理房间的原则，如分类、有序等；2) 讲解整理房间的方法，如收拾玩具、叠衣服等；3) 学生实践整理房间的过程，教师巡回指导；4. 教学评价：三、第三篇教案：学习烹饪简单的菜肴1. 教学目标：让学生学会烹饪简单的菜肴，培养学生的动手能力和生活技能。
2. 教学内容：讲解烹饪简单的菜肴的原则和方法；引导学生实践烹饪简单的菜肴的过程。
3. 教学步骤：1) 引入新课，讲解烹饪简单的菜肴的原则，如安全、卫生等；2) 讲解烹饪简单的菜肴的方法，如切菜、炒菜等；3) 学生实践烹饪简单的菜肴的过程，教师巡回指导；4) 总结烹饪简单的菜肴的经验，培养学生的生活技能。
4. 教学评价：通过学生实践烹饪简单的菜肴的情况，评价学生对烹饪简单的菜肴的掌握程度和培养学生的动手能力和生活技能的能力。
四、第五篇教案：学习种植植物1. 教学目标：让学生学会种植植物，培养学生的观察能力和责任感。
2. 教学内容：讲解种植植物的原则和方法；引导学生实践种植植物的过程。
3. 教学步骤：1) 引入新课，讲解种植植物的原则，如选择合适的植物、准备种植环境等；2) 讲解种植植物的方法，如挖坑、浇水等；3) 学生实践种植植物的过程，教师巡回指导；4) 总结种植植物的经验，培养学生观察植物生长情况的习惯，增强责任感。
三年级下册劳动课教案【三篇】
三年级下册劳动课教案【三篇】教案一：认识劳动工具【教学目标】1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。
2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的良好习惯。
【教学内容】1. 认识农村常见的劳动工具，如犁、耙、镰刀、锄头等。
2. 了解这些劳动工具的用途。
【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种劳动工具的图片，引导学生认识这些工具。
2. 新课：教师讲解各种劳动工具的名称和用途。
3. 实践：学生分组，每组选择一种劳动工具进行模拟操作。
4. 总结：教师引导学生谈谈对劳动工具的认识和体会。
教案二：学习种植技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的种植技巧。
2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。
【教学内容】1. 学习种植蔬菜、水果的基本技巧。
2. 了解种植过程中的注意事项。
【教学过程】1. 导入：教师向学生展示种植过程中的图片，引导学生了解种植技巧。
2. 新课：教师讲解种植蔬菜、水果的基本步骤和技巧。
3. 实践：学生在教师的指导下，进行蔬菜、水果的种植操作。
4. 总结：教师引导学生谈谈种植过程中的体会和注意事项。
教案三：学习编织技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的编织技巧。
2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。
【教学内容】1. 学习编织的基本技巧，如平编、挑编、挂编等。
2. 制作简单的编织品。
【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种编织品的图片，引导学生了解编织技巧。
2. 新课：教师讲解编织的基本技巧和步骤。
3. 实践：学生在教师的指导下，进行编织操作。
4. 总结：教师引导学生谈谈编织过程中的体会和作品展示。
教案四：学习烹饪技巧【教学目标】1. 让学生了解基本的烹饪技巧。
2. 培养学生动手操作的能力，提高劳动技能。
【教学内容】1. 学习烹饪的基本技巧，如切、煮、炒、炖等。
2. 制作简单的菜肴。
【教学过程】1. 导入：教师向学生展示各种菜肴的图片，引导学生了解烹饪技巧。
2. 新课：教师讲解烹饪的基本技巧和步骤。
三年级下册劳动课教案【三篇】
三年级下册劳动课教案【三篇】一、第一篇教案：认识劳动工具教学目标：1. 让学生了解常见的劳动工具及其用途。
2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动工具的意识。
3. 提高学生动手操作能力。
教学重点：认识各种劳动工具及用途。
教学难点：培养学生正确使用劳动工具的能力。
教学准备：各种劳动工具实物或图片，PPT。
教学过程：1. 导入：教师展示各种劳动工具实物或图片，引导学生说出工具的名称。
2. 学生分享自己知道的劳动工具及其用途。
3. 教师总结并讲解各种劳动工具的用途。
4. 学生分组讨论，如何正确使用这些劳动工具。
5. 教师演示正确使用劳动工具的方法，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的劳动工具及使用方法。
二、第二篇教案：学习整理房间教学目标：1. 让学生学会整理房间的基本方法。
2. 培养学生独立生活的能力。
教学重点：学会整理房间的基本方法。
教学难点：培养学生独立完成整理房间的能力。
教学准备：PPT，房间整理视频。
教学过程：1. 导入：教师播放房间整理视频，引导学生说出整理房间的步骤。
2. 学生分享自己整理房间的经验。
3. 教师总结并讲解整理房间的基本方法。
4. 学生分组讨论，如何养成整理房间的习惯。
5. 教师演示整理房间的步骤，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的整理房间的步骤及方法。
三、第三篇教案：学习洗手洗脸教学目标：1. 让学生了解洗手的正确方法。
3. 提高学生劳动技能，增强健康意识。
教学重点：学会洗手的正确方法。
教学准备：PPT，洗手洗脸视频。
教学过程：1. 导入：教师播放洗手洗脸视频，引导学生说出洗手的步骤。
2. 学生分享自己洗手的经验。
3. 教师总结并讲解洗手的正确方法。
5. 教师演示洗手的步骤，学生跟随操作。
6. 课堂小结，学生分享自己学会的洗手洗脸的正确方法及习惯。
四、第五篇教案：学习扫地拖地教学目标：1. 让学生学会扫地拖地的基本方法。
2. 培养学生独立生活的能力。
教学重点：学会扫地拖地的基本方法。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 教学目标：让学生理解劳动与技术的概念及其重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和含义。
劳动与技术在我们日常生活中的应用。
1.3 教学活动：通过图片和实例介绍劳动与技术的概念。
让学生分享他们对劳动与技术的理解和经验。
进行小组讨论，探讨劳动与技术在日常生活中的应用。
第二章：学习基本的劳动技能2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如整理、打扫、清洁等。
培养学生的动手能力和团队合作精神。
2.2 教学内容：介绍一些基本的劳动技能及其重要性。
如何整理和打扫教室。
2.3 教学活动：通过示范和指导，教授学生一些基本的劳动技能。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作。
第三章：探索技术的世界3.1 教学目标：让学生了解技术的基本概念，感受技术带给生活的便捷。
培养学生对技术的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容：什么是技术，技术的发展历程。
技术在日常生活中的应用。
3.3 教学活动：利用图片、视频等资料让学生了解技术的概念和发展。
举例说明技术在日常生活中的应用。
引导学生进行小组讨论，分享自己对技术的认识和看法。
第四章：学习计算机基本操作4.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生对计算机的兴趣和操作能力。
4.2 教学内容：计算机的基本操作步骤。
鼠标和键盘的使用方法。
4.3 教学活动：讲解并示范计算机的基本操作步骤。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作计算机。
第五章：制作简单的电脑绘画5.1 教学目标：让学生掌握使用计算机绘制简单图形的技巧。
培养学生创造力和信息技术能力。
5.2 教学内容：使用电脑绘画软件的基本方法。
如何绘制简单的图形和图案。
5.3 教学活动：讲解并示范使用电脑绘画软件的基本方法。
分组进行实践活动，让学生亲自动手绘制图形。
让学生展示他们的绘画作品，并分享他们的创作过程和感受。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案.doc教案内容：一、第一章：生活中的劳技1. 教学目标：让学生了解生活中的一些基本的劳技知识，学会简单的日常生活技能，提高生活自理能力。
2. 教学内容：a. 个人卫生：学会正确的刷牙、洗脸、洗澡的方法。
b. 整理房间：学会整理床铺、叠衣服、收拾玩具等。
c. 厨房技能：学会使用厨房工具，如刀、砧板、筷子等，并学会简单的烹饪技巧。
3. 教学活动：a. 观看生活技能视频，让学生了解正确的日常生活技能。
b. 进行实践操作，让学生亲身体验并掌握这些技能。
c. 设置生活情境，让学生在实际生活中运用所学的劳技知识。
二、第二章：环保劳技1. 教学目标：让学生了解环保知识，培养学生的环保意识，学会一些简单的环保劳技。
2. 教学内容：a. 垃圾分类：学会将垃圾进行分类，了解不同垃圾的处理方法。
b. 节约用水：学会节约用水的方法，如关闭水龙头、利用淘米水等。
c. 植物种植：学会种植简单的植物，如盆栽、草本植物等，并了解植物的生长过程。
3. 教学活动：a. 观看环保知识视频，让学生了解环保的重要性和一些简单的环保劳技。
b. 进行垃圾分类实践活动，让学生学会正确分类垃圾。
c. 开展节约用水活动，让学生学会节约用水的方法。
三、第三章：手工劳技1. 教学目标：培养学生的动手能力和创造力，让学生学会一些简单的手工劳技。
2. 教学内容：a. 纸工：学会使用剪刀、胶水等工具，制作简单的纸制品，如剪纸、折纸等。
b. 泥工：学会使用泥巴等材料，制作简单的泥塑作品。
c. 布工：学会使用针线等工具，进行简单的布艺制作，如编织、缝补等。
3. 教学活动：a. 观看手工制作视频，让学生了解手工劳技的基本方法和技巧。
b. 进行实践操作，让学生亲自动手制作，培养学生的动手能力。
c. 举办手工作品展示活动，让学生展示自己的手工劳技作品。
四、第四章：健康劳技1. 教学目标：让学生了解健康知识，培养学生的健康意识，学会一些简单的健康劳技。
2024年三年级下册劳动与技术教案
2024年三年级下册劳动与技术教案一、教学内容本节课我们将学习《劳动与技术》三年级下册教材第三单元“生活中的技术”，具体涉及第三章“身边的工具”的第1节“认识常见的工具”，以及第2节“使用工具要注意安全”。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握生活中常见的工具及其基本用途。
2. 培养学生使用工具时的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：认识生活中常见的工具及其用途，学会安全使用工具。
难点：如何正确使用工具以及在使用过程中注意安全事项。
四、教具与学具准备教具：各种常见工具（如锤子、剪刀、螺丝刀等）的实物或模型，PPT课件。
学具：每组一套常见工具，安全防护用品（如手套、眼镜等）。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一幅家庭装修的图片，让学生观察并说出图中的工具，从而引出本节课的主题。
2. 新知学习：（1）教师出示各种工具，引导学生说出它们的名称和用途。
（2）通过PPT课件，展示工具的正确使用方法和安全注意事项。
3. 实践操作：（1）分组讨论：每组选择一个工具，讨论其使用方法和安全注意事项。
（2）动手实践：学生在教师的指导下，使用工具进行实际操作。
4. 随堂练习：学生完成教材第25页的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《认识常见的工具》2. 内容：（1）生活中常见的工具：锤子、剪刀、螺丝刀等。
（2）工具的用途：建造、修理、剪裁等。
（3）使用工具的安全注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请列举出你在生活中见过的三种工具，并简要说明它们的用途。
2. 答案示例：（1）扳手：用于拧紧或松开螺丝。
（2）螺丝刀：用于拧紧或松开螺丝。
（3）钳子：用于夹持或固定物体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了常见工具的用途和正确使用方法，但部分学生在实践操作中安全意识不足，需要加强安全教育。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里观察父母使用工具的场景，了解更多的工具及其用途，增强学生的实践能力。
三年级劳动与技术下册教案
三年级劳动与技术下册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单食物等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、自主独立的品质，增强对劳动人民的尊重和感激之情。
二、教学内容第一课时：学习打扫卫生1. 学习扫地、拖地、擦窗户等基本的打扫卫生技能。
2. 培养学生自觉保持环境整洁的习惯。
第二课时：学习整理物品1. 学习整理书桌、衣柜、书包等物品的方法。
2. 培养学生有序整理物品的能力，提高学习和生活效率。
第三课时：学习烹饪简单食物1. 学习制作简单的早餐，如煎鸡蛋、煮面条等。
2. 培养学生独立烹饪食物的能力，了解健康饮食的重要性。
第四课时：学习缝补衣物1. 学习基本的缝补技能，如缝补破损的衣物。
2. 培养学生自理衣物的能力，减少浪费。
第五课时：学习种植植物1. 学习基本的种植技能，如播种、浇水、施肥等。
2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
三、教学方法采用实践教学法，以学生动手实践为主，教师讲解示范为辅。
在教学过程中，鼓励学生互相合作，共同完成任务。
四、教学评价通过观察学生的实践操作过程，评价学生的动手能力和团队协作能力。
关注学生在劳动过程中的态度和价值观，鼓励积极正面的表现。
五、教学资源1. 教室内的打扫卫生工具，如扫把、拖把等。
2. 整理物品的收纳工具，如抽屉分隔器、挂钩等。
3. 烹饪工具，如煎锅、煮锅等。
4. 缝补衣物所需的针线、布料等。
5. 种植植物的种子、花盆、土壤等。
六、第六课时：学习制作简单的手工艺品1. 学习制作手工艺品，如剪纸、泥塑、编织等。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高审美观念。
七、第七课时：学习环保知识1. 学习环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
2. 培养学生环保意识，养成环保生活习惯。
八、第八课时：学习交通安全知识1. 学习交通规则、安全标志等交通安全知识。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案第一章：纸工制作——制作一只小船1.1 教学目标让学生掌握纸工制作的基本技巧。
培养学生的动手能力和创造力。
让学生学会合作和分享。
1.2 教学重点与难点重点：学会用纸张制作小船的技巧。
难点：如何让小船漂浮在水上。
1.3 教学准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
1.4 教学过程1.4.1 导入：教师出示一只小船，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
1.4.2 制作步骤：教师讲解并示范制作小船的步骤，学生跟随教师一起制作。
1.4.3 制作实践：学生分组合作，用纸张制作小船，教师巡回指导。
1.4.4 作品展示：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
1.5 作业布置：学生回家后，用废旧物品制作一只小船，下节课带来展示。
第二章：简单缝纫——制作一个布袋子2.1 教学目标让学生掌握简单的缝纫技巧。
培养学生的动手能力和创造力。
让学生学会合作和分享。
2.2 教学重点与难点重点：学会用针线缝制布袋子的技巧。
难点：如何缝制出整齐的线条。
2.3 教学准备布料、针线、剪刀等制作工具。
2.4 教学过程2.4.1 导入：教师出示一个布袋子，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.4.2 制作步骤：教师讲解并示范制作布袋子的步骤，学生跟随教师一起制作。
2.4.3 制作实践：学生分组合作，用布料制作布袋子，教师巡回指导。
2.4.4 作品展示：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2.5 作业布置：学生回家后，用废旧布料制作一个小袋子，下节课带来展示。
第三章：手工制作——制作一个花瓶3.1 教学目标让学生掌握手工制作的基本技巧。
培养学生的动手能力和创造力。
让学生学会合作和分享。
3.2 教学重点与难点重点：学会用手工制作花瓶的技巧。
难点：如何让花瓶稳定站立。
3.3 教学准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
3.4 教学过程3.4.1 导入：教师出示一个花瓶，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
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1、观察思考.
仔细观察纸盒和纸杯垫都是用挂历纸编成的,它们的制作方法既有相同之处,也有区别,你有
什么发现？
2实践探索.
A仔细看图,并尝试着编制.学习编制纸杯垫的方法.（做纸条——编制垫子——绳带穿编打结收边——收尾涂漆）B说一说.
你是怎样对照图示编制杯垫的？说说你的创作意图？
教学过程：
一、导入新课.
在生活中,我们经常看到一些废弃的包装纸,我们可以利用它们,自己动手编制出大小不同的
盘垫.
二、自主学习盘垫的制作.
1、观察思考.你知道一张张的包装纸是怎样变成一根根的圆纸棒的呢？编制盘垫中又运用了哪些编制方 法呢？
2实践探索.
A仔细看图,并尝试着编制.学习制作盘垫的编制方法.
（卷纸棒8根——编盘垫——学接枝）
二、学习小帽的制作过程.
1、观察思考.仔细观察小帽,你有什么发现？ 想一想：小帽是由几部分组成的?编制小帽要注意些什么？
2实践探索.
A仔细看图,并尝试着编制.自主学习三根编制法,四根编制法,注意纸绳不断地交叉编成辫子 是基本的编制方法.
B说一说.你是怎样对照图示编制小帽的？如何装饰小帽的,说说你的创作意图？
B说一说.你是怎样对照图示编制小花的？你如何给小花搭配出满意的色彩？C想一想.
小花的各组成部分运用了哪些编制方法？
三、课后拓展延伸.
1相互欣赏自己创编的小花,让同学提出改进的意见.
2看图欣赏龙,运用直线和直线转弯的编制方法,试着编制出一条巨龙.
教学内容： 学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培养学生的审美能力.
一、导入新课.
看老师制作的这些小花,漂亮吗？这些小花也是用五颜六色的纸缎带穿编成的 来学习制作这些小花.
二、学习小花的制作过程.
1、观察思考.仔细观察小花,你有什么发现？ 想一想：小花是由几部分组成的?编制小花有几个步骤？
2实践探索.
A仔细看图,并尝试着编制.编制前,可以在每根纸缎带的带头处标上序号
在小朋友的衣服上,还可以装饰在漂亮的礼品盒上⋯⋯赶快动手做吧！
二、学习花结的制作.
1观察思考.
仔细观察,你知道单蝴蝶结是怎样编制的吗？
2实践探索.挑选你满意的缎带,学习编制花结.单蝶结编制方法：
A在缎带的一端留10厘米折成一个圈.
B将较长一端的缎带折向中心点,往下绕圈.
C较长一端的缎带绕至后面.
D继续绕向前,成为一个圈.
教学目标：
1学习用皱纹纸制作五彩的小帽,培养学生的审美能力.
2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学生观察理解能力.
教学重难点：
在观察的过程中,自主学习小帽的制作方法.
教学准备：
各色皱纹纸,剪刀,白板纸,布料,胶水
教学过程：
一、导入新课.
在炎热的夏天,戴上一顶草帽会感觉特别凉爽,麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制 草帽,这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽.
花结的式样多种多样,编制的方法也各有不同.借助书本提示,挑选自己喜欢的花结自己编制
2、五彩的小花
教学内容：学习用缎带制作五彩的小花,培养学生的审美能力.
教学目标：
1学习用缎带制作五彩的小花,培养学生的审美能力.
2在制点 教学重点：
在观察的过程中,自主学习花结的制作方法.教学准备：各色纸缎带,剪刀,双面胶,卡纸 教学过程：
2在制作的过程通过看图学习制作方法,培养学生观察理解能力.
教学重难点：
在观察的过程中,自主发明旧挂历纸的用处.教学准备：
挂历纸,厚板纸,胶水,剪刀
教学过程：
一、导入新课.
一幅幅精美的挂历不仅给人生活带来了方便,还能美化我们的生活.当一年过去时,你是否将
挂历纸都收集在一起了呢？这节课我们来研究挂历纸的用途.
B试一试.
盘垫不仅可以用“井”字排列法编制,还可以用“十”字排列法编制.动手试一试.
废旧牛奶盒丢掉了多可惜啊,让我们借助它们美丽的图案,独有的轻巧,用自己的双手编制出 漂亮、实用的物品.这节课我们就学习用牛奶盒制作叶形盘.
二、小组学习构思牛奶盒的用途.
1、观察思考.
仔细观察纸盘像树叶吗？这就是用牛奶盒制作出来的.温馨提示：在制作之前牛奶盒要清洗
干净.
2实践探索.
A仔细看图,并尝试着编制.学习制作叶形盘的方法.（裁剪清洗——裁长条——编制——装饰）
C想一想.你觉得编制草帽有趣吗？和大家谈谈自己的感受.
三、课后拓展延伸.
1相互欣赏自己创编的小帽,让同学提出改进的意见.
2看图欣赏,运用这样的编制方法编制其他的小饰物.
作业设计：
板书设计：
课后记： 教学内容： 学习用挂历纸制作小饰物,培养学生的审美能力和创新意识.教学目标：
1学习用挂历纸制作小饰物,培养学生的审美能力和创新意识.
C想一想.你觉得挂历纸还可以做什么？和大家谈谈自己的感
三、课后拓展延伸.
1相互欣赏自己创编的杯垫,想一想能不能把它编成小篮子.
2想一想挂历纸还能做什么,自己制作有特色的小饰品.作业设计：
板书设计：
课后记： 在观察的过程中,学习制作叶形盘的方法.
教学准备：
牛奶盒,包装纸、直尺,胶水,剪刀
教学过程：
一、导入新课.
B评一评.说说自己的创作意图？同学互评装饰后的叶形盘.
C想一想.你觉得牛奶盒还可以做什么？和大家谈谈自己的感受.
三、课后拓展延伸.
1相互欣赏叶形盘,想一想能不能用牛奶盒制作别的东西.
2用截、裁、穿编的技巧做一个果盘.作业设计：
板书设计：
课后记：
在自学观察的过程中,学习制作盘垫的方法.
教学准备： 包装纸、小木棒、胶水,细铁丝
最新三年级下册劳技教案
三年级下册劳技教案法
教学目标：
1学习花结的制作方法,培养学生的动手动脑能力.
2在制作的过程中培养学生的创新意识,鼓励学生编有创意的花结.
教学重难点 教学重点：学习花结的制作方法,创编有个性的花结.教学准备：
缎带,见到,订书机,双面胶,透明胶 教学过程：
一、导入新课.
用五彩缤纷的缎带可以编制出一个个美丽的蝴蝶结,我们可以把他们扎在小姑娘的辫梢上
E缎带向右,从短缎带的背后向前绕一个圈.
F缎带穿过绕成的圈,使圈包住花结.
G双手拉紧缎带的两个圈和两端,调整好比例,使它成蝴蝶结形.双蝶结
A绕两个大小不同的缎带圈.
B将小的缎带圈重叠放在大的缎带圈上.
C用一根缎带在中心打结,并整理成形.
3评一评.你做的是单色蝴蝶结还是双色蝴蝶结？好看吗？
三、课后拓展延伸.