学校管理制度(新)7完整篇.doc
2024年学校资产管理制度范本（七篇）
2024年学校资产管理制度范本金额管理规范为确保财务数据的准确性，必须严格遵循账账相符、账物相符的原则，确保每一笔金额均有明确的账目记录，并与实际物资相符。
校内设备管理制度1. 校内设备原则上不得擅自移动。
若确需移动，分管保管员或部门负责人需及时通知总保管员，办理设备移动手续，并及时调整账目，以确保全校设备的有序流动。
2. 个人使用并保管的财产，应由使用人到总保管员处领取并登记上账，以便于日后的清点与查找。
教职工在调离或退休时，校务办公室需通知校财产保管员为其办理财产清账手续。
3. 保管员在工作变动前，应由新、老分保管员和总保管员共同清点财产，并办理交接手续，以确保人员变动时账物清晰无误。
固定资产定期清查制度1. 学校应成立以校长为组长，主管财务领导、固定资产管理员、主管会计为成员的固定资产清查工作领导小组，负责固定资产清查工作的统一领导与具体实施方案的制定。
2. 固定资产清查工作应每年定期组织实施，且至少进行一次，通常安排在每年年底进行。
3. 各部门需按清查领导小组的统一布置，对本部门管理和使用的固定资产进行登记造册，并对数据的准确性负责。
4. 对于无法确定具体责任人的固定资产，由领导小组指派专人进行登记造册。
5. 各部门应认真组织实施清查工作，密切配合，确保不漏项、不留死角。
6. 领导工作小组需根据各部门财产登记表进行逐一核查，确认无误后由核查人签字，并检查是否有疏漏。
7. 固定资产管理员需对数据进行汇总和整理，并与固定资产明细账进行逐一核对。
8. 对于应报废或更新的固定资产，由领导工作小组统一研究处理，并报上级主管部门和财政部门审核批准后，核减固定资产原值。
对于闲置或不适用的固定资产，报上级部门设备管理机构统一处置，并作相关会计处理。
9. 对盘盈、盘亏的固定资产，需请示有关领导批准后进行必要的会计处理。
10. 根据相关手续及凭证，调整固定资产明细账和总账。
11. 根据调整后的固定资产明细账，更新固定资产管理系统的数据，并上报上级主管部门，同时做好数据备份工作。
学校的管理制度范本
学校的管理制度范本第一章总则第一条为规范学校的管理行为，保障学校的正常运转，提高教育质量，特制定本管理制度。
第二条学校的管理制度适用于学校教职工、学生和家长，对于学校管理运行过程中的各项事务都有具体规范和要求。
第三条学校管理制度包括学校办学目标、学校领导机构、各级管理职责、教职工和学生的权利与义务等内容。
第四条学校管理制度必须与国家法律法规保持一致，学校的各项管理规定必须严格执行，如有违反者，按规定进行处理。
第五条学校管理制度每年至少进行一次修订，由学校领导班子商议通过，并及时向全校师生公布。
第二章学校办学目标第六条学校办学目标是全面发展学生的个性和智力，提高学生的综合素质，培养学生具备实践创新、勇于探索的品质。
第七条学校在教育教学中，要注重学生的主体地位，培养学生良好的品行和习惯，并注重学生综合素质的培养。
第八条学校要积极引导学生参加各类文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生对社会的了解和积极参与度。
第三章学校领导机构第九条学校的领导机构包括校长、副校长、教务处、学工处、校办处等部门。
第十条学校各部门要积极配合，保障学校的正常运转，共同制定学校的发展计划和目标。
第十一条校长是学校的最高领导，对学校的一切事务负总责，副校长是校长的协助者，共同负责学校的管理工作。
第四章各级管理职责第十二条学校的各级管理职责分工明确，各负其责，密切合作，确保学校的正常运转。
第十三条教务处要负责学校的教学工作，协调各班级和学科教师的教学进度，保障教学质量。
第十四条学工处要负责学校学生的管理工作，包括学生的纪律教育、班级管理、心理辅导等工作。
第十五条校办处要负责学校的后勤保障工作，包括学校的设施维护、校园环境整治、校园安全等工作。
第五章教职工和学生的权利与义务第十六条教职工应当遵守学校的各项管理规定，服从学校的领导，认真履行自己的教育教学任务。
第十七条教职工要保护学生的合法权益，照顾学生的身心健康，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
高中学校管理制度7篇
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学校管理规章制度七项
学校管理规章制度七项
第一条：总则
为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的合法权益，提高教学质量，营造良好的学习和
工作环境，特制定本规章制度。
第二条：遵守法律法规
学校师生员工必须遵守国家有关法律法规，维护国家和学校的利益不得从事违法活动。
第三条：遵守纪律
学生应当严格遵守学校规章制度，服从老师和学校的管理，不得擅自离校、早退、晚归、
打架斗殴等行为。
第四条：上课纪律
学生应当按时上课，不得迟到早退，不得在课堂上讲话、嬉笑打闹，应当认真听讲，积极
参与课堂讨论。
第五条：校园卫生
学生应当爱护校园环境，保持教室、走廊、公共场所的整洁，不得随意乱丢垃圾，不得在
校园内吸烟。
第六条：考试纪律
学生应当诚实守信，不得作弊、抄袭，不得代替他人参加考试，一经发现将受到严厉处理。
第七条：学校管理
学校管理应当公正、严格，教师应当尽职尽责，学生应当尊重老师，与老师和睦相处，建
立师生关系和谐的学习环境。
本规章制度自发布之日起生效，如有违反者将受到纪律处分。
愿学生和老师共同遵守，共
同努力，共同进步。
以上为学校管理规章制度，如有不详之处，请相互通知，以利于健康的学习和工作环境的
维护。
感谢大家的理解和配合。
愿大家共同努力，共同进步。
学校教育管理制度汇编(7篇)
学校教育管理制度汇编(7篇)学校教育管理制度汇编(7篇)在社会一步步向前发展的今天,管理制度的使用越发频繁,在学校里面,也有着不一样的教学管理制度。
下面是由小编给大家带来的学校教育管理制度汇编7篇，让我们一起来看看！学校教育管理制度汇编【篇1】为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
二、教学计划制度：1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。
2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。
三、教师备课制度：1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。
2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。
四、教学效果反馈制度：1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。
2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。
五、学员守则：1、服从学校领导，遵守学校规章制度。
2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。
3、爱护公物，讲究卫生。
六、教育档案制度：1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。
2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。
学校教育管理制度汇编【篇2】一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见》。
结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。
学校管理制度全文
学校管理制度全文学校管理制度第一章：总则第一条：为了规范学校的管理，确保学校的正常运行和学生的健康成长，根据国家相关法律法规和教育部门的规定，制定本管理制度。
第二条：本管理制度适用于我校全体教职工和学生。
第三条：学校管理的目标是提供优质的教育资源和良好的教育环境，培养学生的综合素质和道德品质。
第四条：学校管理部门负责监督和执行本管理制度，学校全体教职工和学生都有义务遵守。
第二章：学生行为管理第五条：学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反国家法律法规和社会公德。
第六条：学生应尊敬教师和其他学生，不得侮辱、欺负或伤害他人。
第七条：学生应认真学习，积极参加课堂活动，并按时完成作业。
第八条：学生应保护学校的财物设施，不得损坏或浪费学校的资源。
第九条：学生应保持良好的卫生习惯，不得乱扔垃圾和污染环境。
第三章：教师管理第十条：教师应遵守职业道德准则，尊重学生，关心关爱学生的成长。
第十一条：教师应认真备课，讲好课，提高教学质量。
第十二条：教师应积极参加教研活动和教育培训，不断提高自身的专业素质。
第十三条：教师应严守学校的各项规章制度，不得违法违纪。
第四章：课程管理第十四条：学校根据国家教育部门的要求，制定相应的课程方案和教学计划。
第十五条：学校组织开展多样化的课外活动，丰富学生的学习生活。
第十六条：学校鼓励学生积极参与课程评价和教学反思，提高教学效果。
第十七条：学校定期组织学科竞赛和学术交流活动，培养学生的创新能力和团队合作精神。
第五章：校园安全管理第十八条：学校要建立健全校园安全体系，确保校园的安全稳定。
第十九条：学校要制定灾害事故应急预案，提前做好应对准备工作。
第二十条：学校要开展消防、防震、防溺水等安全教育活动，提高学生的安全意识。
第二十一条：学校要严禁任何形式的欺凌和暴力行为，及时处理学生之间的纠纷。
第六章：学校管理机构第二十二条：学校设立学校管理委员会，负责学校的总体管理工作。
第二十三条：学校设立多个管理部门，分别负责学生事务、教师事务、教务管理等。
初中部教学工作管理制度(七篇)
初中部教学工作管理制度为进一步加强我校教学工作管理的科学性和实效性，建立正常、稳定的教学秩序，促进教学工作规范化，提高教育教学的水平和质量，依据上级教育行政部门的有关法规和新课程标准的要求，结合我校教学工作实际制定本常规管理制度。
内容包括总则、教学管理常规、教师教学常规、学生学习常规和教科研常规五部分。
一、总则第一条教学工作常规是根据党的教育方针和国家有关教学工作的政策要求，以及新的课程理念，借鉴成功的教学管理经验和教学改革成果，制定的教学工作规范。
建立与遵循教学工作常规，可以使学校的教学工作有章可循，有效地克服教学工作的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，以保证学校建立正常稳定的教学秩序。
第二条本常规力求体现正确的办学方向，遵循教育规律，加强教学管理的科学性和规范性，提高管理的艺术性，调动教师的教与学生学的积极性，培养和发展学生的个性，关注学生学习的兴趣和经验。
第三条本常规由学校具体落实执行，教务处予以指导并检查。
第四条本常规是学校教学管理、教师教学、学生学习及学校教科研工作的基本常规要求，请各位教师认真遵照执行。
二、教学管理常规教学管理是学校管理的主体。
各年级组要科学组织协调教学全过程，建立一套合理的教学工作指挥系统，保证教学工作的正常运行。
第五条制定和完善各项规章制度。
根据党和国家对教育改革和发展要求，以及本校实际，制定和完善以人为本的促进学校和师生发展的各项规章制度。
包括教职工政治、理论学习制度，备课、上课制度，学校会议制度，教师办公制度，学生管理和德育制度，防流控辍制度，学校考勤制度，校园环境管理制度，教师队伍建设制度，教师和学生评价及管理制度，校本教研制度，教学反思制度，教师监考管理制度，实验室管理制度，实验教学和电教管理制度，图书阅览管理制度，中学生一日常规要求等。
第六条制定工作计划。
学校、教研组、教师根据课程标准、教材、教师教学用书以及上级有关文件精神，分别制定具体的工作计划。
学校管理制度全套电子版
一、总则1. 为加强学校管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
2. 本制度适用于全校师生员工，各部门应严格遵守。
二、组织机构1. 学校设立校长办公室、教务处、德育处、总务处、保卫处等职能部门，负责学校日常管理工作。
2. 各部门负责人对校长负责，各部门工作人员对部门负责人负责。
三、教育教学管理1. 教学计划管理：学校根据国家课程标准和学生实际情况，制定学期教学计划，并报上级教育行政部门备案。
2. 教学质量管理：建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查，确保教学质量。
3. 教师管理：严格执行教师资格制度，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 学生管理：建立健全学生管理制度，加强学生思想政治教育，培养学生良好行为习惯。
四、德育管理1. 思想政治教育：加强学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 道德教育：开展道德教育，培养学生诚实守信、团结友爱、遵纪守法的品质。
3. 心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育，提高学生心理素质。
五、学生管理1. 学籍管理：严格执行学籍管理制度，确保学籍信息的准确性和完整性。
2. 就业指导：加强就业指导，帮助学生了解就业形势，提高就业竞争力。
3. 学风建设：加强学风建设，培养学生勤奋学习、严谨治学的良好学风。
六、财务管理1. 财务收支管理：严格执行财务管理制度，确保财务收支的合法性、合规性。
2. 预算管理：科学编制学校年度预算，合理分配资金，确保学校各项工作顺利开展。
3. 资产管理：加强资产管理，确保资产安全、完整。
七、安全管理1. 校园安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身安全和校园财产安全。
2. 食品安全管理：加强食堂管理，确保食品安全卫生。
3. 交通安全管理：加强交通安全教育，确保师生交通安全。
八、其他管理1. 信息化管理：加强学校信息化建设，提高管理效率。
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学校管理制度(新)7第2页教职工行为规范“五严禁”、遵义县教育系统作风建设“八严禁”。
8、坚持听课制度。
根据县局相关文件要求：校级领导每学期听课不得少于20节，一般教师每学期听课不得少于15节，听课有记录，有评议。
9、按时保质保量完成学期教学任务，并将书面教学工作总结交教务处。
教学总结必须有以下内容：教学任务完成情况；主要经验和体会，存在问题和改进意见。
10、树立终身学习理念和现代教育意识，积极参加各种培训，加强自身教育教学基本技能学习，提高专业素质。
六、校园管理1、学校要有中长期发展规划，规划平面图要上墙。
通过加强和改进校园管理，进一步突显校园环境的育人功能，提升校园环境的文化品位，严格按“五化三园”（规划、硬化、绿化、美化、文化、花园、学园、乐园）的要求，优化育人环境，改善办学条件。
2、校园硬化。
除学校主道、分道、篮球场、排球场等硬化外，学校的排水沟，主要生活区（尤其是用水地方），学生主要出入地方也要尽可能硬化。
3、校园绿化。
学校主道和分道两旁要尽量种上风景树或绿化带，校园内的花草要注意修剪整齐。
校园空地要绿化或种果树，校园内种植的树木，花草要挂上植物简介牌（植物名、产地、生长环境等），绿化带内要设置爱护花草文明提示等。
4、校园美化。
校园规划科学，布局合理，整齐、美观。
校门要宽敞、美观、整洁。
校牌、班牌要用规范字，得体、大方、醒目。
校园内所有车辆要在规定区域停放。
5、校园文化。
校园内显眼的地方要有教育方针、中小学生守则，中小学生日常行为规范、校训、校风、教风、学风、中国地图和世界地图等。
要以师生的书法、绘画、剪纸、刺绣、插花及其他手工作品为主建立走廊、楼道的主题文化区。
要在教室、功能教室、食堂、宿舍、厕所内外墙、运动场等张贴或书写规范、符合学生年龄特点、具有教育和熏陶意义的名言警句或相关标语、温馨提示语。
宣传橱窗或黑板报要定期更换，内容健康向上。
让校园的一墙一壁都能说话，每一处风景都具有育人的意义。
6、校园净化。
校园内要设有垃圾箱，建有固定垃圾池，垃圾池要建在比较靠偏的位置，不能影响校容校貌。
学校各类用房的门窗玻璃整齐，定期油漆粉刷。
教室、实验室、办公室、会议室等桌凳排列整齐，各类物件放置有序，卫生清洁。
按有关要求张贴名人画像或宣传标语。
校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹。
厕所保持干净、通风、无蛆无蝇。
不得有积水、臭水，排水沟要畅通。
7、加强师生宿舍管理。
宿舍、生活区不得乱搭乱盖、乱堆乱放，不得放养畜禽。
学生宿舍应有管理规定、床位安排表，宿舍内整洁、明亮，被褥、毛巾、口盅、水桶、盆子、箱子、鞋等要统一摆放。
要求学生至少每月清洗一次床上用品。
七、安全卫生管理1、建立安全工作制度。
认真贯彻落实教育部等十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，制定安全应急预案和安全工作考核办法，落实安全责任，层层签定《安全管理责任书》，利用地方课程上好安全教育、法制教育、健康教育课程（隔周一节课），深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。
学校举行大型活动必须向镇中心学校报告，制好预案。
不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。
要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，开展安全主题教育活动，经常对学生进行“十防”安全教育（防水、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等），增强学生的防范意识和自我保护和能力，每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧接疏散演练，使学生掌握逃生、避险自救的方法。
（1）为了确保学校财产安全，以及处理好各种突发事件和上级临时交办任务，学校安排人员值班，值班不准流于形式，查证无人值班的对当班人处责任金50.00元。
如出现物资被盗被损或工作受影响大的，是值班人员失职的，由值班人员负责赔偿或接受处理。
（2）上课期间，学校办公室要有行政领导值周或教师值班，接听工作电话后，要及时作好电话记录，并及时转告相关人员（主要指上级电话安排事务等）。
（3）全体教职工必须保持通讯畅通（教师上课时间除外），并及时接听电话，落实相关工作。
（4）认真履行“一岗双职”，校长、支书对学校安全工作负同等责任，定期召开安全工作会议，研究部署相关工作，杜绝安全事故发生。
2、坚持开展安全检查和事故防范工作。
每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。
严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、开展体育劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。
3、建立安全保卫制度。
财务、档案、食堂、宿舍及各类药品器材室、传达室等场所要指定人员负责，严格管理。
节假日要安排人员值班护校。
铁厂中学、铁厂小学门卫室人员要坚守岗位，认真工作，非学校人员未经许可不得进入校园，非学校人员及学校人员车辆未经允许不得进入学校穿行，对进出人员要登记备案，对出入学生要与班主任联系等。
4、认真贯彻学校《卫生工作条例》，制定和完善学校的各项卫生工作制度并严格执行，培养学生良好的卫生习惯，加强传染病的预防，镇（乡）所在地中小学每年对学生进行一次体检。
实行食堂承包的学校要严格准入制度，食品原材料采购要建立进货台账，食品及原材料购藏必须分类、分架、离地存放，明确专人保管，并建立食品留样制度。
学生食堂要做到“三防”（防鼠、防蝇、防毒），严格执行《食品卫生法》，要有卫生许可证和从业人员健康证并上墙。
校园内无乱丢乱倒剩饭剩菜现象。
要监督饮用水的卫生安全状况，保障师生饮用水安全。
学校领导要经常深入学校食堂、教室、宿舍等公共卫生场所进行督促、检查；学校学生食堂、教师食堂要自觉接受中心学校的督查和管理。
八、后勤财务管理1、严格执行财务制度，增强服务意识。
学校收费严格按照有关规定执行，并及时公示，不得违规收费。
“两免一补”和“贫困生补助”按程序规范操作，及时兑现，资料完善。
公用经费使用符合要求。
重大开支实行民主决策，采购大宗物品按有关规定执行。
学校财务收支情况要按时公示，增强透明度。
（1）财务开支审批。
各类开支实行集体研究和一支笔签字原则。
校长为学校经费开支第一责任人。
按照有关规定，学校500元以内的支出由学校校长决定；500元至1000元内的支出由校长办公室会议研究决定；1000元以上、5000元以内的支出由学校行政会议研究后，报中心学校审批并按程序办理；超过5000元的支出学校报告，中心学校签意见，报教育局审批同意后实施。
若需购5000元以上的大宗物品以及属于政府采购系列范围内的物品，必须严格执行政府采购制度相关规定。
属政府采购物品严格按照《政府采购法》采购程序实施；不在政府采购目录范围内的物品采购，由教务处、总务处、办公室人员共同按要求购买。
（2）会议费开支。
镇中心学校需召开的各种工作会议，由会议召集人提交镇中心学校会议确定，经同意后召集人及时告知办公室负责人，由办公室根据伙食标准提前通知镇中心学校后勤管理人员和食堂，就餐后勤管理人员及时督促食堂人员将开支情况交财务人员审核，报中心学校校长签字报销。
（3）接待费开支。
上级领导来校检查工作，由学校负责接待，接待严格执行上级规定标准，注重节约，一般接待不得超出标准。
（4）差旅费报销。
严格执行有关报销标准，学校领导、教师外出开会、办事，凡中心学校或学校一起包车的不得再报销车费，按规定到市、县开会、办事等填报生活补助每天15元，公杂费每天5元，住宿每晚最高不超过90元；省外出差每人每天50元，公杂费每人每天30元，省内外县出差（不包括两城区）每人每天30元，公杂费每人每天15元。
学校领导、教师到镇中心学校开会、办事的，根据实际农用中巴车收费标准报销车费，到镇内所有地方办事，一律不准报差旅补助。
校长把好签字关，报账员须见相关手续完善后方可到中心学校报账付款，严禁白条入账，违者追究经办人的责任。
（5）实行财务公开制度，成立有工会或教代会、教师代表参加的经费审查小组，对本单位的财务收支情况进行审查，发现问题及时处理，不能处理的应及时向上级相关部门报告。
（6）学校采取划拨备用金（在学校自己公用经费范围内）按有关规定开支，并及时报账，原则上每月报账一次，校长必须对学校的报账单据、发票负责。
（7）学校财务管理制度与县中、小学财务管理规定有不同的，以县中、小学财务管理的有关规定和要求为准。
（8）学校必须办好教师食堂和学生食堂，关心教师生活、学生生活。
（9）各类基建维修工程，要先请示镇中心学校，超过5000元的镇中心学校根据情况研究报县教育局基建科，由学校与工程承包方编制工程预算书，签定合同后方可进行实施，工程完工后，由有关领导、相关部门共同验收审定。
凡学校基建维修及工程建设，一律凭集体研究决定会议记录、维修及建设合同协议、验收认定记录、维修及建设决算（结算）、税务部门发票及校长审核签字方可付款。
（10）凡在职教职工、退休教师直系亲属去世，学校工会按100元以内标准（主要用于购买花圈、火炮、礼品等）进行开支。
（11）教职工生病住院（临时输液不在此列），购买慰问品一般按每人200元的标准。
（12）原则上外出开会、办事坐公共车，确因时间紧或事务需要，需包车者需提前征得校长同意后，方可包车外出；包车外出，必须注意安全，严禁乘坐无牌无证车和请无证人员驾驶车辆。
凡工作需要包车外出的一切安全责任，由包车领导或包车当事人全权负责。
（13）学校领导、教师出差尽量做到多件事一起办理，减少差旅费开支。
2、建立固定资产管理制度。
后勤负责人要建好校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂及固定资产管理和使用办法及办公用品发放管理办法等。
保证及时供应学校办公和教育教学活动必须的用品及设备设施，及时维修和维护教学设备设施。
未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。
(1) 学校所有财产，学校期初由总务负责人造册登记，校长签字，存档备查。
学校公共财物，全体师生共同管理，个人只有使用权，不得私自调换和转让。
教师调出时必须找学校领导交清个人使用的公用财产和住房钥匙（包括教参书等），然后由学校出具移交清单。
(2) 用电管理。
学校所有人员不得使用大功率电器，对外出未关办公室和电灯、电器、电脑者，造成损坏的，负责赔偿电器、电脑及用电费用。
（3）采购。
学校任何人不得随意擅自采购办公用品（具），因工作需要确需购买的，由当事人书写购物清单上交学校，经学校行政会研究后，由后勤负责人统一采购。
九、学生管理1、面向全体学生，使学生全面、主动发展。
抓学生养成教育，培养学生良好行为习惯。
2、关爱学生，及时了解学生的学习、生活和心理动态，实施“四导”（心理上疏导，学习上辅导，生活上指导，思想上引导）。
3、自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在学校做有特长加合格的好学生，在家做勤俭孝顺的好孩子，在社会做有公德加责任心的好公民。