学校升旗仪式评比活动方案
XXX“流动红旗”评比方案
XXX“流动红旗”评比方案付庄完小“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班整年的评选结果，作为推举先进班个人及先进德育工作者、优秀班主任、优秀指点员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀指点员、先进班个人每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每月评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币30元,期终统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室研究为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、下学路队不整齐等视情形扣班级0.5—2分）6、稳定涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情形扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
《2024年中学部升国旗活动方案策划》范文
《中学部升国旗活动方案策划》篇一一、活动背景升国旗活动是中学部的一项重要仪式，它不仅代表着国家的尊严和荣耀，也是对学生进行爱国主义教育、弘扬民族精神的重要途径。
因此，策划一场庄重、有意义的升国旗活动，对于提升学生的集体荣誉感、培养他们的爱国情怀具有十分重要的作用。
二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 培养学生良好的纪律性和集体荣誉感。
3. 展示学校精神风貌，增强学生间的凝聚力和向心力。
三、活动时间与地点时间：每周一早晨地点：学校操场或指定地点四、活动策划（一）活动前期准备1. 成立升国旗活动筹备小组，负责活动的组织与实施。
2. 提前一周通知各班级，组织班级进行升国旗仪式排练。
3. 准备升旗设备，包括国旗、旗杆、绳索等。
4. 安排护旗手，确保升旗仪式的顺利进行。
（二）活动流程设计1. 开场：主持人宣布升国旗活动开始，介绍参加活动的领导和嘉宾。
2. 出旗：护旗手将国旗护送到升旗台，全体师生肃立。
3. 升旗仪式：奏国歌，全体师生注目礼，升旗手升旗。
4. 国旗下讲话：邀请学校领导或优秀学生代表进行国旗下讲话，主题围绕爱国主义、集体荣誉感等。
5. 活动总结：主持人对活动进行总结，强调活动的意义和目的。
6. 结束：全体师生共同唱国歌，活动结束。
（三）活动宣传与教育1. 通过校园广播、宣传栏等形式，提前宣传升国旗活动的意义和目的。
2. 在活动前，组织各班级开展主题班会，对学生进行爱国主义教育和集体荣誉感培养。
3. 活动结束后，组织学生进行反思和总结，强化活动的教育效果。
五、活动注意事项1. 全体师生要按时到场，遵守纪律，保持肃静。
2. 升旗手要熟练掌握升旗技能，确保升旗仪式的顺利进行。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，要做好场地清理和设备归还工作。
六、活动预期效果通过本次升国旗活动，预期达到以下效果：1. 增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。
幼儿园升旗仪式表彰方案
幼儿园升旗仪式表彰方案幼儿园升旗仪式是学校重要的活动之一，也是学生们重要的成长体验和教育过程。
为了让升旗仪式更加庄重、规范、生动、有序，激发幼儿爱国主义情感、培养良好的品德修养和行为习惯，我们提出以下升旗仪式表彰方案。
一、表彰对象1.优秀学生代表：在班级中具有较高影响力，表现突出，能够很好地履行班委工作职责的学生代表。
2.优秀升旗手：能够认真负责地完成升旗任务，并且在活动中发挥出色的升旗手。
3.优秀观礼者：能够认真听讲和观看升旗仪式，积极参与活动并有良好素质的观礼者。
4.优秀节目演员：在文艺节目中具有突出表现和才艺展示，并且能够给大家带来愉悦和启迪的节目演员。
二、评选标准1.优秀学生代表：班级教师综合考虑候选人的品德、学业和班级工作等方面的表现，评选出1-2名优秀学生代表。
2.优秀升旗手：升旗手应具备良好的仪表仪容、严谨的态度、精湛的技艺和较强的组织协调能力。
教师根据学生在活动中的表现，评选出1名优秀升旗手。
3.优秀观礼者：观礼者应认真参与活动，注意礼仪和行为规范。
教师根据学生在活动中表现，评选出3名优秀观礼者。
4.优秀节目演员：节目演员应具有较高的文艺素养和才艺展示能力，能够给大家带来愉悦和启迪。
教师根据学生在活动中表现，评选出1-2名优秀节目演员。
三、奖项设置1. 优秀学生代表奖：颁发荣誉证书并给予公开表彰。
2. 优秀升旗手奖：颁发荣誉证书并给予公开表彰。
3. 优秀观礼者奖：颁发荣誉证书并给予公开表彰。
4. 优秀节目演员奖：颁发荣誉证书并给予公开表彰。
四、颁奖仪式1. 颁奖时间：在升旗仪式后进行颁奖。
2. 颁奖流程：（1）主持人宣布颁奖仪式开始，并介绍评选标准和获奖人数。
（2）根据评选结果，逐一宣读获奖者名单，并请获奖者上台领取荣誉证书。
（3）主持人对获奖者进行表彰，并要求全体师生为获奖者鼓掌欢呼。
（4）颁发结束后，主持人宣布本次升旗仪式圆满结束。
五、总结通过以上方案的实施，可以激励学生们在升旗仪式中积极参与、认真观看，促进学生的爱国主义情感和品德修养的培养。
2024年中学升旗仪式活动方案
2024年中学升旗仪式活动方案（____字）一、前言升旗仪式是我国传统中学重要的校园仪式之一，具有丰富的教育意义。
通过升旗仪式，学生可以传承爱国主义精神，提高爱国热情；同时，升旗仪式也是培养学生团队合作精神和纪律意识的有效途径。
本文将针对2024年中学升旗仪式活动提出细致的方案，以确保活动顺利进行。
二、活动目标1. 传递爱国主义精神：通过升旗仪式，激发学生对祖国的热爱，增强民族自豪感和集体荣誉感。
2. 培养学生团队合作精神：通过协作、配合完成升旗仪式的各个环节，培养学生团队合作意识和组织能力。
3. 培养学生的纪律意识：通过参与升旗仪式，使学生养成遵纪守法、守望相助、团结友爱的良好品质。
三、活动时间活动时间定为每周一早晨举行，以确保活动的持续性与规律性。
四、活动流程1. 活动准备- 提前安排活动指导老师，负责活动的组织、协调与监督。
- 协调学校保卫处，安排专人负责旗杆、国旗、解说台等设备的准备与检查。
- 在活动场地周围设置警戒区，保障活动的安全进行。
- 各班级分工合作，完成活动区域的清扫、整理工作。
2. 活动开始a. 7:30 - 开始播放革命歌曲，学生逐渐集结到指定活动区域。
b. 7:45 - 主持人宣布升旗仪式的进行，并向在座的师生宣布国旗护卫队员名单。
3. 升旗仪式a. 7:46 - 执行升旗仪式前的活动：- 学校乐队演奏国歌。
- 高年级学生代表进行升旗仪式演练。
b. 7:50 - 开始升旗仪式：- 活动指导老师宣布升旗仪式开始。
- 国旗护卫队员依次入场，按照既定方案升旗。
- 高年级学生代表宣读升旗宣言。
c. 7:52 - 举行国旗下讲话：- 由班级代表进行讲话，内容围绕爱国主义、团队合作、纪律意识等主题。
4. 仪式结束a. 8:00 - 伴随国歌的旋律，国旗护卫队员有序退场，标志着升旗仪式的圆满结束。
b. 活动指导老师致辞，表达对参与活动的学生的激励与感谢。
c. 整理活动场地，保持整洁。
五、活动方案补充说明1. 学生参与方式：每位学生需积极参与活动，学生会代表、班级代表、国旗护卫队员的选拔要公开透明，并给予评选荣誉，以激发学生积极性。
升旗仪式活动方案范文(3篇)
升旗仪式活动方案范文一、活动主题追忆红色历史，焕发青春梦想二、活动形式：主题党团教育活动三、活动内容1.举行升旗仪式。
2.___“___月的鲜花”演讲比赛。
3.党团知识宣传4.播放爱国教育影片。
四、具体活动方案1.升旗仪式活动目的。
弘扬爱国主义，___主义，___思想，引导青年团员在新的历史条件下，承担时代赋予我们的历史责任和使命，号召青年团员引领时代潮流，贡献青春力量，与时俱进，顺应历史发展的步伐，结合新时代的发展要求，做一名新时代需要的优秀青年分子。
活动流程：（1）工作人员到场，做好升旗的各项准备；（2）学生入场，到指定位置站好，并收集各班到场情况；（3）领导入场，主持人就位，准备升旗，宣传部人员负责开始拍照;（4）主持人开篇，升旗仪式正式开始;（5）校领导旗下致辞;（6）学生代表发言;（7）领誓人带领大家___宣誓；（8）升旗仪式正式结束，领导、师生有秩序退2.“___月的鲜花”演讲比赛。
为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导___荣辱观，倡导青年立远大志向，竖世纪新风，以积极的人生观、价值观投身学习及工作中去。
参赛要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和"青春、责任、奉献"的价值观和道德观;表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想;演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力.选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;时间限制：每位选手的演讲时间限时4—___分钟.赛场具体流程：主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则;比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲;嘉宾点评（其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果）;主持人宣布晋级选手___或获奖___，并由领导颁奖.3.党团知识宣传为了加强广大团员，对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟。
2024年小学中队升旗仪式活动方案
2024年小学中队升旗仪式活动方案
如下：
为了培养学生的爱国情怀，提高学生的集体荣誉感和责任感，我校计划在每周一的早晨举行小学中队升旗仪式。
活动时间为每周一早间自习时间的开始，各班围绕升旗仪式进行活动。
下面是具体的活动安排：
1. 音乐奏响：升旗仪式开始前，播放国歌音乐，引导学生迅速进入庄严肃穆的氛围。
2. 仪式开始：指定学生宣布升旗仪式开始，全体师生立正，目视国旗。
3. 国旗班队伍：国旗护卫队走向国旗杆前，排好队列。
4. 升旗仪式：指定学生高声宣布“正式升旗”，升旗手抬旗、升旗，全体师生行注目礼。
5. 国歌奏唱：升旗仪式结束后，播放国歌，全体师生一起唱国歌。
6. 升旗仪式结束：学生自主退出队列，开始新的一周的学习生活。
通过定期举行升旗仪式，可以增强学生对国旗的尊重和热爱，培养学生的爱国情感，同时也可以提高学生的纪律性和团结协作意识。
希望通过这项活动，更好地塑造学生的综合素质，让他们成为有担当、有责任、有爱心的人才。
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流动红旗评比方案
流动红旗评比实施方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和谐教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分五项：领巾佩戴、午休、卫生、两操。
二、流动红旗每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评分由卫生保健老师和红领巾监督岗学生负责。
三、具体评分细则：1、红领巾佩戴（20分）：主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣0.5分。
检查时间：短课检查人员：红领巾监督岗2、课间操(跑操) (15分)（1）进场行进中出现大声讲话、打闹，等不文明现象，一人次扣1分。
（2）无故缺席在班级里或躲在学校其他地方不做操的每人次扣1分。
（3）做操时有学生不做、打闹喧哗，每人次扣2分；。
（4）退场秩序较乱的，扣1分。
检查时间：课间操(跑操)时间检查人员：红领巾监督岗3、眼保健操（15分）（1）班级有10名以上学生不做或大声吵闹的，该项目不得分。
（2）10名以内少数学生不做或不认真做操的按每人次扣0.5分。
检查时间：眼保健操时间检查人员：红领巾监督岗4、午休(20分)检查要求：不在教室内追逐打闹，不高声喧哗。
检查时间：午休时间开始十分钟后检查人员：红领巾监督岗5、教室卫生（15分）（1）黑板：没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣1分；黑板槽没有擦或没擦净视情况扣0.5分。
（2）地面：未打扫的，扣4分；打扫不彻底的，按每组扣1分。
（3）讲台：物品没有按要求摆放的，扣0.5分。
（4）拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣1分。
（5）走廊:未打扫的，扣3分；打扫不彻底的，扣0.5分。
（6）窗台:未清理的，扣3分，清理不干净的，扣0.5分。
检查时间:短课检查人员:卫生老师6、包干区卫生（15分）。
升旗仪式活动方案标准版本(五篇)
升旗仪式活动方案标准版本为深入贯彻____精神，全面落实新时期党的教育方针，加强学校思想道德建设，以真抓实干，立德树人为抓手，根据《国旗法》的规定，经学校研究决定制定并实施本活动方案。
一、活动目的通过举行升旗仪式，旨在加强对全校师生的爱国主义教育、____主义教育和革____传统教育，增强师生的爱国意识，树立____观念，做到心中有祖国。
激发全体师生工作、学习、训练的积极性和主动性，助力开创学校各项工作的新局面。
二、____机构：总监督胡智鹏副总监督王悦川策划程显顺执行张立军安全张斌堂三、活动时间：每周二上午8：45(待定)四、活动参加人员：全体教职工及全体学生五、职责分工：1、主持人____名(学生)。
2、护旗手____名(学生)。
3、升旗手____名(学生)。
4、音响控制____人(盛____)。
5、队伍____人(张丰泉)。
6拍照____人(李静)。
六、活动流程：(一)、师生入场：教职工以文化、教练、前后勤分三队入场，各口负责人带队。
学生以班为单位班主任负责列队入场(约每____人为一列)。
在操场旗杆东指定位置按从左到右由高年级到低年级，再文化、教练、前后勤的顺序排成方阵，面向旗杆。
(二)、升旗仪式开始。
待队伍及设施设备准备就绪，主持人宣布升旗仪式开始。
1、主持人对升旗手、护旗手进行简短介绍：升、护旗手届时跑步到达指定位置。
(升旗手到旗杆下一侧站立。
国旗由第一护旗手擎旗，护旗手到旗杆北侧约十米处站好并展开国旗成方阵目视前方准备出旗)2、出旗：护旗手护卫国旗在统一口令指挥下踏步护送国旗至旗杆下交给升旗手，护旗手退后、站立、注目。
升旗手快速固定捆绑国旗。
(护送国旗时应使国旗侧立，面向师生，护旗手退后应在统一口令指挥下)3、升国旗奏(唱)国歌：升旗手1及时甩旗，升旗手2缓缓拉动绳索，国旗徐徐升起。
师生行注目礼，少先队员(五年级)行队礼。
4、宣读周评结果(学生)：5、机动项。
根据国内时政要闻、上级要求、学校重点工作等适当安排教育内容，以对师生进行教育警示、动员鼓励。
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*******学校***学年第一学期
升国旗仪式评比方案
为进一步落实学校规范升国旗仪式工作，做好示范引领，加强国旗队的自身建设，树立国旗队的良好形象。
经研究, 决定开展****年秋季升国旗仪式评比活动。
现就有关事项安排如下：
一、活动主题：五星红旗，我为你骄傲
二、活动时间：*****年9月15日——18日
三、活动形式：组织升旗仪式，现场评比
四、活动对象：1至8年级全体学生
五、活动评比：
举行现场升旗仪式展示，评委现场打分，具体议程如下：
（一）升旗仪式评比内容包含进场、出旗、升旗、奏唱国歌及升旗仪式整体效果；
（二）评委：
一年级：*****教师二年级：*****教师
三年级：*****教师四年级：*****教师
五、六年级：*****教师七、八年级：*****教师
（三）指挥
9月15日（周二）*****教师 9月16日（周三）*****教师
9月17日（周四）*****教师 9月18日（周五）*****教
师
六、注意事项’
（一）要求全班学生参加升旗仪式评比活动，按学校规定路线进场、退场；
（二）出旗环节统一使用鼓号队指挥。
升国旗时奏唱国歌（约 46 秒）；
（三）检查组成员在观看升旗仪式过程中，注意纪律，不能随意走动；
*******学校升国旗仪式评分表年级：
评委签名：
3。