【小班教案】小班社会活动：我爱爷爷奶奶
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解爷爷奶奶，知道爷爷奶奶对他们的爱和关心。
2. 培养幼儿尊敬老人，学会感恩和回报。
3. 发展幼儿的语言表达能力和情感认知能力。
二、教学内容：1. 学习称呼“爷爷奶奶”，并了解他们的外貌特征和生活习惯。
2. 通过故事、儿歌、游戏等活动，让幼儿体验到爷爷奶奶的爱。
3. 学习用语言表达对爷爷奶奶的感激和爱意。
三、教学准备：1. 准备一张爷爷奶奶的图片或照片。
2. 准备一首关于爷爷奶奶的儿歌或故事。
3. 准备一些关于爷爷奶奶的实物或图片，如老花镜、拐杖等。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍“爷爷奶奶”的称呼，并展示一张爷爷奶奶的图片或照片，让幼儿观察他们的外貌特征。
2. 主题活动一：讲述一个关于爷爷奶奶的故事，让幼儿了解他们的生活习惯和对孙子的爱。
3. 主题活动二：学习一首关于爷爷奶奶的儿歌，让幼儿通过唱歌表达自己对爷爷奶奶的爱意。
4. 主题活动三：通过观察一些关于爷爷奶奶的实物或图片，让幼儿了解他们的日常生活，如老花镜、拐杖等。
5. 总结：让幼儿用自己的语言表达对爷爷奶奶的感激和爱意，培养幼儿尊敬老人，学会感恩和回报。
五、教学反思：在本次教学中，幼儿对爷爷奶奶有了更深入的了解，并能用语言表达对他们的爱。
但在教学过程中，部分幼儿对一些关于爷爷奶奶的实物或图片认知不足，需要在今后的教学中加强引导。
在教学活动中，要注重培养幼儿的观察力和语言表达能力，让他们在愉快的氛围中学习。
六、教学活动设计：1. 活动名称：《我爱爷爷奶奶》主题班会2. 活动目标：让幼儿进一步理解爷爷奶奶的爱，培养幼儿尊敬老人、孝顺父母的传统美德。
3. 活动过程：（1）观看关于爷爷奶奶的纪录片，让幼儿了解他们的生活现状。
（2）分组讨论：如何关爱爷爷奶奶，为爷爷奶奶做力所能及的事情。
（3）分享讨论成果，让幼儿认识到尊敬老人、孝顺父母的重要性。
（4）开展“我为爷爷奶奶献爱心”实践活动，让幼儿亲身体验关爱老人的快乐。
小班主题活动教案我爱爷爷奶奶教案附教学反思
小班主题活动教案：我爱爷爷奶奶教案(附教学反思)一、教学目标：1.了解爷爷奶奶的重要性及对自己的影响。
2.培养学生对爷爷奶奶的感恩之心。
3.通过参与活动，增进学生与爷爷奶奶间的感情。
二、教学准备：1.课件和多媒体设备。
2.爷爷奶奶的照片和相关物品。
3.手工制作材料和工具。
三、教学过程：1.引入活动：通过播放一段有关爷爷奶奶的视频或讲述一个温馨的故事，引起学生对爷爷奶奶的关注和兴趣。
2.分享爷爷奶奶的照片和物品：让学生带来自己家中的爷爷奶奶的照片和物品，让他们分享自己爷爷奶奶的故事和回忆。
3.讨论爷爷奶奶的重要性：通过问答或小组讨论的方式，引导学生思考爷爷奶奶对自己的重要性，以及他们对自己成长的影响。
4.手工制作爷爷奶奶的礼物：让学生利用手工制作材料和工具，制作一份特别的礼物送给自己的爷爷奶奶，表达对他们的爱和感激之情。
5.展示和分享礼物：让学生展示自己制作的礼物，并分享制作过程和心得体会。
6.写一封信给爷爷奶奶：让学生写一封感谢信给自己的爷爷奶奶，表达自己的爱和感激之情。
7.教学反思：在活动结束后，进行教学反思，让学生思考自己在活动中的收获和体会，并给予肯定和鼓励。
四、教学反思：通过这次小班主题活动，学生对爷爷奶奶的重要性有了更深入的了解，培养了他们对爷爷奶奶的感恩之心。
通过制作礼物和写感谢信的方式，学生不仅表达了自己的爱和感激之情，也增进了与爷爷奶奶之间的感情。
此外，学生通过分享爷爷奶奶的照片和物品，也了解了他们的故事和回忆，进一步加深了对爷爷奶奶的了解。
通过这次活动，学生不仅学到了知识，也培养了感恩之心和亲情意识。
小班主题教案及教学反思《我爱爷爷奶奶》
小班主题教案及教学反思《我爱爷爷奶奶》一、教学目标1.培养小班幼儿对家庭的关注和热爱。
2.增进家庭成员之间的感情。
3.培养小班幼儿的语言表达能力和绘画能力。
二、教学内容1. 活动一：家庭树教师向幼儿介绍家庭树制作的目的，引导幼儿谈论自己的家庭成员，并进行绘画。
家长也可以协助幼儿。
2. 活动二：家庭合影教师会让幼儿展示自己的家庭树，然后带领幼儿进行真实的家庭拍照。
家长可以在场地上为幼儿提供帮助。
3. 活动三：我的爷爷奶奶教师向幼儿介绍各类爷爷奶奶的形象，例如农村爷爷、城市奶奶等。
幼儿可以画出自己心中的祖父母形象，以及画出满腔的爱意。
4. 活动四：我爱爷爷奶奶在这个环节，幼儿会使用音乐和舞蹈的形式表达自己对爷爷奶奶的热爱和尊敬，各种题材中都是最美丽的。
三、教学反思这个主题教案的主要目的是让小班幼儿了解什么是家，以及家庭中各个角色的重要性。
通过绘画、拍照、舞蹈等方式，让幼儿体验到对家庭成员的尊敬和关爱。
在家长的支持下，幼儿能够比较好的完成这个主题的学习。
但是，在实际教学中，这个主题也存在一些问题。
例如，幼儿家庭情况的差异会影响到幼儿对家庭的认知。
有些幼儿可能没有祖父母，或者没有足够的亲属支持。
因此，在实际教学中，应该考虑到不同家庭情况，并为幼儿提供必要的帮助。
此外，在这个主题中，我比较欣赏的是家长的支持，这对于幼儿的学习非常重要。
只有家长和教师的共同努力才能让这个主题教学真正有效。
因此，在教学中，教师应该积极与家长沟通，共同参与到幼儿的学习中去，达到家校共建的目的。
四、结语通过这个小班主题教案及教学反思，我更加深入认识到了家庭对幼儿成长的重要性。
只有家庭和学校共同努力，才能让孩子们茁壮成长，并成为未来社会的有用人材。
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班主题教案《我爱爷爷奶奶》含反思一、教学目标1.了解爷爷奶奶的辛劳和付出，培养幼儿尊敬长辈的情感。
2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.学习歌曲《我爱爷爷奶奶》，提高幼儿的音乐素养。
二、教学重点1.培养幼儿尊敬长辈的情感。
2.学习歌曲《我爱爷爷奶奶》。
三、教学难点1.让幼儿理解爷爷奶奶的辛劳和付出。
2.手工制作的技巧。
四、教学准备1.课件：图片、视频等。
2.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3.音乐CD：歌曲《我爱爷爷奶奶》。
五、教学过程1.主题导入（1）教师出示课件，展示爷爷奶奶的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
（2）教师简要介绍爷爷奶奶的辛劳和付出，让幼儿初步了解长辈的付出。
2.故事分享（1）教师讲述故事《爷爷的礼物》，引导幼儿感受爷爷奶奶的爱。
（2）教师与幼儿互动，讨论故事中的情感，培养幼儿尊敬长辈的情感。
3.歌曲学习（1）教师播放歌曲《我爱爷爷奶奶》，引导幼儿学会歌曲。
（2）教师与幼儿一起演唱歌曲，感受音乐的魅力。
4.手工制作（1）教师出示手工制作材料，引导幼儿制作“爷爷奶奶的礼物”。
（2）教师示范手工制作过程，讲解技巧。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
5.成果展示（1）幼儿展示自己的手工制作成果，分享自己的作品。
（2）教师评价幼儿的作品，鼓励幼儿的创造力和动手能力。
（2）教师反思本次活动，提出改进意见。
六、教学反思本次活动通过故事、歌曲、手工制作等多种形式，让幼儿了解了爷爷奶奶的辛劳和付出，培养了幼儿尊敬长辈的情感。
在活动中，幼儿积极参与，动手能力得到锻炼，音乐素养得到提高。
但活动中也存在不足之处，如部分幼儿在手工制作过程中，对剪刀的使用不够熟练，需要加强安全教育。
在今后的教学中，我将不断完善活动设计，提高教学效果。
重难点补充：1.教学重点补充：师：小朋友们，你们知道爷爷奶奶每天为我们做哪些事情吗？幼：爷爷奶奶会给我做好吃的，会陪我玩。
师：是的，他们很辛苦，我们应该怎样对待他们呢？幼：我们要听话，要帮助他们。
幼儿园小班社会教案爷爷奶奶的最爱_0
幼儿园小班社会教案爷爷奶奶的最爱活动目标：1.增进祖孙之间的感情2.学习在生活中关心和照顾爷爷奶奶，尊重老年人。
活动准备：幻灯片爷爷奶奶和我。
活动过程：1.说说家中的事请幼儿讲一讲在家中为爷爷奶奶做了什么事。
请幼儿说一说在家中爷爷奶奶是怎么照顾小宝贝的。
2.做做能做的事。
引导语：小朋友们能为爷爷奶奶做些什么事？引导幼儿回家学习幻灯片中的小朋友回家为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩，表达对爷爷奶奶的关心之情。
3.回家为爷爷奶奶表演节目。
中小班混龄社会教案:我爱爷爷奶奶\我们在公园作者：来源：上传时间：2012-06-28更多有关“幼儿园混龄教育”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——活动一：我爱爷爷奶奶活动目标：1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。
2、初步知道重阳节的基本习俗，愿意给爷爷奶奶送礼物，激发幼儿尊老爱老的情感。
3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。
活动准备：1、幼儿事先从家中带来一些礼物，如：苹果等水果、饼干之类的干果等。
2、为幼儿脱外套。
3、给幼儿讲述重阳节的基本习俗。
活动过程：1、中班、小班幼儿一对一找朋友，牵手排队从幼儿园出发去敬老院。
2、分发礼物给幼儿。
3、中班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的话。
4、小班幼儿给爷爷奶奶送礼物，边送边说一句祝福的话。
5、中班、小班幼儿一起结对给爷爷奶奶送礼物。
6、中班、小班和爷爷奶奶唱歌、跳舞、拥抱。
7、幼儿与爷爷奶奶道别。
活动二、我们在公园活动目标：1、在混龄班开展大带小的活动，培养孩子的交往能力。
2、共同参观公园的环境，懂得保护环境，培养初步的环保意识。
3、培养兄弟姐妹互相关爱之情。
活动过程：1、中班、小班幼儿牵手排队来到公园，散步参观公园的环境。
2、在草地上进行游戏：划小船。
3、开展一对一捡垃圾活动。
4、中班、小班幼儿与教师分别留影。
5、中班、小班幼儿一起留影。
6、总结谈话：不能摘花草、树叶，不能乱扔垃圾等，要随时保护公园的环境。
幼儿园小班教案《我爱爷爷奶奶》含反思
幼儿园小班教学计划《我爱爷爷奶奶》带反思小班教学计划《我爱爷爷奶奶》反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以在小组面前大胆发言，积极想象，提高他们的语言表达能力，激发孩子所爱的祖父母的情感并乐于表达对祖父母的爱。
让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
来看看幼儿园班级010010的几点思考。
活动目标：在活动中，激发了孩子们对祖父母的爱，他们乐于表达对祖父母的爱。
能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。
让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
活动准备：重阳蛋糕，音乐等活动程序：首先，亲吻我，情感刺激1.今天是祖父母的假期。
老师邀请祖父母到幼儿园庆祝假期。
大家欢迎。
2，放音乐（吻我）老师亲吻婴儿，为什么老师要亲吻婴儿？（像婴儿）还有谁会亲吻婴儿？（妈妈奶奶爷爷）祖父母也爱婴儿，所以亲亲婴儿。
爷爷爷爷（爱）那个孩子也来亲吻祖父母，好吗？二，祖父母吃蛋糕，学会分享1.今天是重阳节。
老师准备了重阳饼。
我们可以请爷爷奶奶一起吃重阳饼吗？2，孩子拿起双层太阳饼，请祖父母吃饭，一边说：“节日快乐！ ``爷爷和奶奶先吃，宝贝分享3.重阳饼的味道是什么？（香，甜，软）老师总结：祖父母真的很难。
我们必须与祖父母分享美好的事物，所以祖父母会感到非常高兴。
婴儿也可以成为一个有理智的好男孩。
三，蹲下，表达爱意1.我们吃了重阳蛋糕，我很高兴！祖父母也很高兴！我们可以还给我的祖父母吗？2，孩子学会背诵3，孩子在与祖父母交谈时，给了他的祖父母一个后背。
老师总结：当祖父母努力工作时，当他们感到不舒服时，我们必须退还给祖母。
活动反思：在整个活动中，我们专注于孩子的经历和情感。
在这种情况下，孩子不仅可以了解某些节日的习俗，还可以体验节日的气氛。
更重要的是，弘扬了中华民族尊重老人，尊重老人的传统美德。
活动的整个过程感觉到祖父母与孙子女之间的牢固关系。
应该说，已经取得了更好的指导和教育作用。
我爱爷爷奶奶教案5篇
我爱爷爷奶奶教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【整理版课件】-2021年小班社会《我爱爷爷奶奶》教案
2021年小班社会《我爱爷爷奶奶》教案小班社会《我爱爷爷奶奶》教案包含了，活动目标是幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便，激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
活动目标1.幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备:让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备:收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。
环节预设:一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师:我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)师:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
(幼儿自由结伴扮演)。
师:我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢师:爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。
鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
活动延伸:画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。
画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。
(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)除了以上三种，还有鸡蛋韭菜馅儿的，鲅鱼馅儿水饺，酸菜馅儿水饺，荠菜馅儿水饺，牛肉馅水饺，羊肉馅儿水饺等等，每一种都做法不同。
主要是饺子馅儿的做法不一样，奶奶在北方生活了二十多年，对饺子的制作有自己独特的心得。
她过一段时间就做一顿水饺给大家吃，且每次都有两到三种不同的饺子馅儿，因此得到大家的青睐。
核酸蛋白检测仪https://奶奶包饺子不用别人下手，她一个人擀皮，一个人包，饺子的造型都是一样的，个个都好像小元宝那样鼓鼓地，排着整齐的队伍，就好像是年画上的饺子一样。
吃这样的饺子感觉就是一种艺术享受。
奶奶还会经常给我们做烙饼和韭菜盒子，总之她的拿手活儿是以面食为主的。
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小班社会活动：我爱爷爷奶奶
小班社会活动我爱爷爷奶奶
活动目标
1．了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。
2．学习在生活中关心，照顾爷爷奶奶。
3．懂得关心、尊重老人。
活动准备
调查爷爷奶奶的工作和爱好。
活动重点
了解、感受爷爷奶奶对自己的爱。
活动难点
在生活中关心，照顾爷爷奶奶。
审美元素
尊老爱幼是我们中华民族传统的美德。
在这个活动中，让孩子们感受到爷爷奶奶对自己的关心和爱护。
教育幼儿在日常生活中要学会主动去关心爷爷奶奶，做一个关心老人的好孩子。
活动过程
1．向班上的幼儿介绍自己的爷爷奶奶。
师你的爷爷奶奶是什么样的，他们做过什么工作？大家可以相互介绍一下。
幼儿自由向同伴介绍自己的爷爷奶奶。
2．幼儿用自己的语言介绍爷爷奶奶的爱好等。
师前几天我们都在家里做了一个调查，现在你告诉大家，爷爷奶奶有什么爱好？
师谁说一说爷爷奶奶关心自己的事情。
3．引导幼儿自己应该怎样关心和帮助爷爷奶奶，同时也请爷爷奶奶。