恶劣天气防范知识主题班会.doc
应对恶劣天气安全教育主题班会
安全知识问答
通过问答游戏复习和巩固安全知识
检测理解程度和记忆，记录应对恶劣天气的步骤
提升个人准备和自救能力
纸张、笔、印刷材料
分享经验与讨论
讨论个人或家人的应急经验，提出改进建议
增进交流和经验共享
讨论材料
结束总结
总结班会内容，强调重要安全知识
应对恶劣天气安全教育主题班会
活动
活动内容
目标
所需材料
备注
主题讲座
讲解不同恶劣天气（如雷暴、暴风雪、台风）的特点和应对措施
提高对恶劣天气的认识和自我保护意识
PPT、视频
实际案例分享
分享历史上恶劣天气带来的影响和教训
增强实际应对能力
案例资料、视频
应急演练
模拟恶劣天气情况下的安全应对行动
培养实际操作能力和应急反应能力
强化记忆和理解
总结幻灯片、反馈表
防校园恶劣天气主题班会
防校园恶劣天气主题班会天气是一个不可控制的因素，恶劣天气可能给校园带来一系列的安全隐患。
为了确保学生的安全和健康，校园恶劣天气主题班会是十分重要的。
本文将以防校园恶劣天气主题班会为主题，详细探讨如何组织和开展这样一场班会。
1. 班会背景校园恶劣天气如龙卷风、地震和洪水等常常给师生的生命和财产安全带来威胁。
因此，举办一场关于防校园恶劣天气的主题班会是非常有必要的。
通过班会，学生们可以了解并学习如何应对各种灾害和紧急情况，提高应急处置能力，并做好相应措施以确保校园的安全。
2. 班会内容2.1 恶劣天气的种类及特征首先，班会将介绍各种常见的恶劣天气类型，如台风、暴雨、大雪等，并详细解析其特征和形成原因。
通过了解天气现象的特点，学生能够更好地理解天气预警的重要性，及时做好准备工作。
2.2 灾害事故防范知识在主题班会中，还要重点介绍各类灾害事故的发生原因、预防措施和应急处理方法。
例如，在地震来临时如何正确躲避、避免呼吸异物；在洪水来袭时如何迅速撤离、避免被淹等。
这些知识的传授可以使学生们在灾害事故中保持冷静，并采取正确的行动。
2.3 校园防灾设施介绍为了确保学生的生命安全，学校需要配备相关的防灾设施。
在班会中，可以向学生们介绍校园中的防灾设施，如撤离通道、避难场所、灭火器等。
同时还要教会学生们如何正确使用这些设施，以提高应对突发事件的能力。
2.4 应急演练为了让学生们更好地理解和应用所学的知识，班会可以设置一些应急演练环节。
通过模拟各种紧急情况，让学生们在实践中掌握应对策略和技巧，提高自身的应急处置能力。
3. 班会组织3.1 选定班会主讲人一场主题班会需要有专业的主讲人来传授相关知识。
学校可以邀请相关专家、教师或学校内部防患专业人员担任主讲人，确保班会的专业性和准确性。
3.2 班会组织形式可以采用多种形式来组织班会，如讲座、视频和互动问答等。
讲座形式可以让学生们深入了解相关知识，视频和图片可以更加形象生动地展示灾害事故的发生和应对过程，而互动问答则可以激发学生的参与热情，增强学习效果。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解常见的恶劣天气类型及其危害。
2. 提高学生防范恶劣天气的意识和能力。
3. 让学生掌握在恶劣天气下的自我保护措施。
二、教学内容1. 常见的恶劣天气类型及其特点暴雨：短时间内大量降雨，易引发洪涝、山体滑坡等灾害。
台风：风力强，伴随暴雨，破坏力大。
雷电：雷电交加，易引发火灾、电击等事故。
大雾：能见度低，影响交通安全。
高温：气温高，易导致中暑、脱水等健康问题。
2. 恶劣天气的危害对人身安全的威胁：如溺水、触电、摔伤等。
对财产安全的威胁：如房屋倒塌、财产损失等。
对交通安全的威胁：如交通事故频发、交通拥堵等。
3. 防范恶劣天气的措施关注天气预报，提前做好准备。
尽量避免外出，特别是恶劣天气高发时段。
准备好应急物品，如手电筒、备用电源、急救包等。
学习并掌握基本的自救互救技能。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解恶劣天气的类型、特点及危害，让学生了解相关知识。
2. 讨论法：组织学生讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，提高学生的参与度。
3. 演示法：通过展示相关视频或图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
四、教学过程1. 导入新课通过提问或讨论的方式，引导学生思考恶劣天气对生活和安全的影响，激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解知识详细讲解常见的恶劣天气类型、特点及危害，让学生全面了解相关知识。
强调关注天气预报的重要性，引导学生养成提前做好准备的习惯。
3. 讨论交流组织学生分组讨论在恶劣天气下如何保护自己和他人的安全，鼓励学生提出自己的见解和建议。
分享讨论成果，引导学生相互学习、共同进步。
4. 观看视频或图片播放相关视频或展示图片，让学生更直观地了解恶劣天气的危害和防范措施。
引导学生思考如何在日常生活中应用所学知识，提高自我保护能力。
5. 总结归纳总结本节课的重点内容，强调防范恶劣天气的重要性和必要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识和能力。
极端天气的预防主题班会
《极端天气的预防主题班会》小朋友们，今天咱们开一个特别重要的班会，主题是“极端天气的预防”。
你们知道什么是极端天气吗？比如说刮特别大的风，下特别大的雨，还有特别热或者特别冷的时候，这些都算是极端天气。
咱们先来说说大风。
大风刮起来可厉害了，能把大树都吹倒。
我给你们讲个事儿，有一天，风特别大，小明出去玩，突然一阵大风刮来，把他的帽子一下子就吹跑了，他追都追不上。
所以，大风天咱们尽量别出门，如果一定要出去，也要把衣服穿厚点，别被风吹感冒啦。
再说说大雨。
下大雨的时候，街上会有很多积水，走路都不方便。
有一次，下了一场特别大的雨，小花放学回家，路上的水都快到她的膝盖了，她小心翼翼地走着，生怕摔倒。
所以呀，下大雨的时候，咱们要等雨小了再走，如果路上水多，要绕着走，别掉进去。
还有特别热的天气。
夏天有时候特别热，太阳像个大火球。
有个小朋友出去玩，没做好防晒，结果脸都晒红了，还脱皮了，疼得他直哭。
所以天热的时候，咱们要多喝水，少在太阳下面跑，出门要戴帽子或者打伞。
特别冷的天气也不好受。
冬天有时候特别冷，能把耳朵都冻红。
有个叔叔在很冷的天出去干活，没戴手套，手都冻僵了，拿东西都拿不住。
所以天冷的时候，咱们要多穿衣服，戴上帽子、手套和围巾。
那遇到极端天气，咱们在家里要怎么做呢？如果是大风天，要关好窗户，别让风把东西吹乱了。
下大雨的时候，要检查家里有没有漏水的地方。
天特别热，要开电扇或者空调，但是不能对着吹，会生病的。
天冷的时候，可以开暖气，让家里暖暖的。
小朋友们，极端天气虽然可怕，但是只要咱们做好预防，就能保护好自己。
咱们要多听天气预报，如果知道有极端天气要来，提前做好准备。
希望大家都能记住今天讲的，遇到极端天气不害怕，能好好保护自己。
好啦，这次的班会就到这里啦！。
预防恶劣天气主题班会
详细描述
在恶劣天气中，火灾的风险增加。因此，应 注意火源的管理，禁止乱丢烟蒂、玩火等行 为。同时，也要定期检查电器设备是否正常 ，避免因电器故障引发火灾。此外，应掌握 基本的火灾扑救方法，以便在火灾发生时能
够及时采取措施控制火势。
05
总结与展望
学校应制定应对恶劣天气 的应急预案，明确各部门 职责和应对措施。
强化安全教育
加强对学生和教职工的安 全教育，提高他们的安全 意识和自救能力。
检查学校设施
定期检查学校设施，确保 避雷、防电、防水等设施 完好无损，及时维修或更 换损坏设施。
交通安全注意事项
关注路况信息
注意行人安全
出行前应关注路况信息，了解道路是 否封闭、交通拥堵等情况。
沙尘暴
总结词
沙尘暴天气可能导致空气质量恶化、能 见度降低、对眼睛和呼吸系统造成危害 。
VS
详细描述
沙尘暴天气时，空气中弥漫着沙尘颗粒， 导致空气质量严重恶化。同时，沙尘暴可 能使能见度降低，影响交通出行。在户外 活动时，人们应佩戴口罩和护目镜，以保 护呼吸系统和眼睛不受沙尘侵害。
02
预防恶劣天气的措施
在雨、雪等天气中，驾驶员应特别注 意行人安全，避免发生交通事故。
谨慎驾驶
在恶劣天气下，驾驶员应降低车速、 保持车距，谨慎驾驶，确保行车安全。
紧急避险方法
避免在户外停留
在遇到雷电、暴雨等恶劣天气时， 应避免在户外停留，及时寻找避 难所。
掌握自救技能
了解并掌握基本的自救技能，如心 肺复苏、止血等，以便在紧急情况 下自救。
详细描述
暴雪天气时，道路可能被积雪覆盖，交通受阻，影响人们的 出行和物流运输。同时，积雪可能压垮屋顶和输电线路，造 成电力中断。在农业领域，暴雪可能对农作物造成冻害，影 响农业生产。
天气恶劣主题班会
天气恶劣主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们聚在一起，是因为最近天气状况非常恶劣，给我们的生活和学习带来了一些困扰。
因此，我们希望通过这次班会，能够共同讨论一下如何在恶劣天气下保护自己，以及如何应对不利天气给我们带来的影响。
在开始正式讨论之前，让我们先来了解一下大家对恶劣天气的看法。
同学A：我觉得恶劣天气，比如暴雨或者大风，给出门的人带来了很大的不便和威胁。
行人会在路上被淋湿或被风吹倒，交通也容易受阻。
同学B：对，我同意。
恶劣天气还会造成交通瘫痪，比如大雾天容易引发车辆相撞，雨雪天路面湿滑也容易发生交通事故。
同学C：除此之外，恶劣天气还会给我们的身体健康带来一些影响。
比如，在污染严重的雾霾天气下，我们的呼吸系统容易受到伤害。
主持人：确实，恶劣天气给我们的生活带来了不少问题。
那么，大家有没有一些应对恶劣天气的措施或者建议呢？同学D：我觉得，在恶劣天气下，大家可以减少外出，尽量待在室内。
如果需要外出，一定要做好防护措施，比如备好雨伞、戴上口罩等。
同学E：我赞成同学D的观点，此外，我们还可以关注天气预报，提前做好准备，比如在大雨天备好防水鞋和雨衣。
主持人：很好的建议！同时，我想提醒大家在恶劣天气下要尽量避免去人群密集的地方，以防止发生意外或感染疾病。
另外，记得多喝水、多注意健康，增强自身抵抗力。
同学F：还有，我们可以相互帮助，关心邻居和同学的安全。
如果发现有人在恶劣天气中需要帮助，我们可以主动伸出援手。
主持人：非常好！保护自己的同时，我们也要关注他人的安全。
通过大家的讨论，我们可以看出，面对恶劣天气，合理安排行程、做好防护、互相帮助是非常重要的。
希望这次班会能给大家提供一些应对恶劣天气的方法和思路。
谢谢大家，本次班会到此结束。
让我们一起共同努力，应对恶劣天气，保障我们的生活和学习安全！。
防范恶劣天气安全教育主题班会教案
防范恶劣天气安全教育主题班会教案【前言】恶劣天气对我们的生活和学习都会产生一定的影响，为了提高学生们应对恶劣天气的安全意识和自我保护能力，我们组织了一次以防范恶劣天气安全教育为主题的班会。
通过这次班会，我们将帮助学生们了解恶劣天气的特点和预防措施，提高他们的安全意识。
【引导活动】1. 开场导入：向学生们提问，“你们遇到过哪些恶劣天气？你们知道如何应对这些恶劣天气吗？”以此激发学生们的思考和讨论。
2. 视频观看：播放有关恶劣天气的安全知识视频，让学生们通过视觉和听觉形式直观地了解各种恶劣天气的特点和应对方法。
【主体内容】3. 气象常识普及：a. 主持人简要介绍气象知识的重要性，并向学生们解释恶劣天气的常见种类，如暴雨、暴风、雷电等。
b. 向学生们普及天气预警的相关知识，如颜色代表的预警级别，如何根据预警信息做出相应的防范措施等。
4. 恶劣天气的预防：a. 防雷电：向学生们介绍一般情况下室外避雷的措施，如避雨篷、建筑物、大树等。
b. 防台风：引导学生们了解台风的特点和预防措施，如封窗、做好居民区排水系统的清理与维护等。
c. 防暴雨及洪水：向学生们讲解防洪知识，如不进入积水的地方、远离河流等。
d. 防大风：介绍遇到大风时应该注意的事项，如不靠近高大建筑物、尽量躲避风口等。
5. 行为准则培养：a. 进一步加强学生们的安全意识，教育他们在遇到恶劣天气时应保持冷静，遵守安全规定。
b. 学生们互相交流并分享自己遇到过的恶劣天气情况，并互相提供预防措施和救援方法。
【总结】通过这次班会，学生们对各种恶劣天气的特点和预防措施有了更深入的了解，同时也提高了他们的安全意识和自我保护能力。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻关注天气状况，做好相应的安全防范工作，确保自身和他人的安全。
【延伸活动】为了进一步巩固学生们对恶劣天气安全教育的理解和应对能力，我们计划组织以下延伸活动：1. 模拟演练：组织学生们进行恶劣天气的模拟演练，让他们在实践中学习如何应对不同的恶劣天气情况。
恶劣天气主题班会
恶劣天气主题班会
近期天气状况中的变数
大家好，今天我们班会的主题是关于近期的恶劣天气状况。
最近天气异常多变，我们时常会遇到酷热的天气，也会突然迎来暴雨和风暴。
这些极端天气给我们的生活和学习带来了一定的困扰和挑战。
首先，让我们来谈谈高温天气对我们的影响。
高温对人体的健康造成了很大的威胁，容易引发中暑和热射病。
在炎热的天气下，我们不仅容易疲劳和失去食欲，还容易出现头晕、脱水等不适症状。
因此，大家要做好热天的防护措施，要增加饮水量，避免在烈日下久待，合理安排室外活动的时间，同时应选择舒适透气的衣物来应对高温天气。
与此同时，我们还要提防突发的暴雨和风暴。
这些极端天气往往伴随着强风、雷电和冰雹，并且容易引发洪水和山体滑坡等灾害。
为了保障大家的安全，我们需要提前了解相关的天气预警信息，并且在可能的情况下避免外出。
此外，大家还要做好紧急处置的准备工作，如备齐雨具、灯具和防水食品等。
面对这些恶劣天气，我们需要保持警惕和应对能力。
首先，要保持关注天气预测，随时掌握天气状况的变化。
其次，要掌握应对突发情况的常识和技能，比如如何正确自救、如何联系相关救援机构等。
最后，要与家人和朋友保持密切联系，及时分享安全信息和互相照顾。
在这里，我想提醒大家，无论是酷热天气还是暴雨和风暴，我们都要保持积极乐观的心态，相信我们能够共同度过这些困难时刻。
通过加强宣传和自我保护意识的提高，我们可以减少恶劣天气给我们带来的影响和危害。
谢谢大家！以上是我对近期恶劣天气的一些建议，希望大家都能在安全健康的环境下度过每一天。
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恶劣天气防范知识主题班会
一年级（2）班目的
1.知识与技能：
知识：①台风起源、危害②雷雨大风③大雾天气④涝灾⑤冰雹⑥龙卷风。
技能：从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号
2. 方法与过程：直观看法，分析法。
3. 情感态度价值观：珍爱生命。
要求:
1.台风起源、危害√√√√
2.雷雨大风，人如何做
3.大雾天气√
4.涝灾√√
5.冰雹
6.龙卷风√
过程：
请同学们想一想，在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气：明确：台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等。
同学们在这些恶劣天气中，我们如何做，才能减少危害？在物质生活已经比较富裕的今天，防范意外事件的能力是每个人都必备的。
首先，我们来看台风经过的情景吧。
一．台风
1.播放2005年，麦莎经过青岛的情况
目的：让学生产生感认识，产生强烈求知欲
2.让学生观察台风的起源，青岛的风向为？
明确：热带洋面，东南风。
多媒体演示使台风这个抽象的概念变为直观，静态变为动态，形象呈现地理事物的发生、发展过程。
3.同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面？
明确：大风、暴雨、洪涝
4.在台风到来时，我们该怎么做？
明确：减少出门，如2005年9月份台风经过青岛，学生放假一天
必须出门的，交通工具应选择在较低的地方行驶，比如麦莎经过时，杨浦、南浦大桥上车量很少。
5.台风到来，弊大于利，但有利的地方是什么呢？
明确：缓解青岛的高温，一次中等台风可提供30亿吨淡水，台风经过，翻江倒海，将江海底部营养物质卷上来，鱼饵增多，产量自然上升。
二．雷雨大风天气
1.请同学观看课件中雷雨大风情景;
2.请问雷雨大风天气多发生在什么季节？
明确：春末，夏初和夏天
3.请看它在天气预报中的符号
4.在雷雨大风天气，我们该怎样才安全？
明确：减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你。
如果你在野外，不要骑自行车、摩托车，不要打手机（沈阳一个人因在打雷闪电时打电话而死亡），不要携带金属物体在雷天行车，不要站在空旷高地上和大树下避雨
5. 有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗？
明确：打雷闪电产生间，能产生大量的臭氧，臭氧是地球生命的保护伞，使地表生物免遭紫外线的危害。
雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生，雷电后，空气清新，洁净，病菌含量可减少90％，雷电还可
以合成易被植物吸收的氮肥。
三．大雾
1.请同学们看课件，大雾天气人们出行的情况
2.请同学看大雾在天气预报中的符号
3.大雾天气危害表现在哪些方面
明确：能见度降低，易造成交通事故
如1987年12月10日，陆家嘴轮渡，停泊通行4个多小时，上午9时因人多拥挤，16人当场被踩死，71人受伤
4.雾天使颜色发生转变，如绿灯中绿色带有黄色，黄色中带有绿色
5.雾天会使人的视觉发生错觉：
如迎向开来的车，车速在雾天看起来较慢，这些使学生一定要在雾天过红绿灯或骑车时，一定要当心。
四．洪涝
1.请同学们观看洪涝发生时情景。
2.洪涝灾害多发生在青岛地势较低的什么地方？
明确：金山、青浦、松江
3.洪涝发生的日子里，学生应注意什么：
明确：不要玩水，饮水、吃东西要卫生，防止生病
五．冰雹
1.观察课件冰雹发生时情况
2.本地区有记载以来最大的什么灾害是什么样子（举例）
3.有同学知道冰雹发生的时间吗？
明确：冰雹多发生在4－7月的午后，青岛目前这种灾害较少
六．龙卷风
1.请同学们观看龙卷风
2.危害：龙卷风所经之处大树连根拔起，人畜被抛到空中，并摧毁庄稼、农田、房屋
3.世界上奇形怪状的雨，有的地方下过娃雨、鱼雨、钱币雨都是龙卷风造成的
4.龙卷风在青岛较少
小结
通过本节课的学习，要求同学们了解本地区灾害性天气情况，增强学生的生存意识，唤起学生对生命的珍爱。