阅读与训练
三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)
三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)三年级上册语文阅读与理解专项训练（15篇）一、阅读下文，回答问题。
小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1．填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
2．读句子，想想带点词的意义，给符合的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）③葡萄成熟了，很可爱。
（）3．写出下面词语的反义词宏伟——（____）热闹——（____）4．还是子写词语。
绿油油___________ ____________漂漂亮亮__________ ___________5．用“”画出打比方的句子。
6．给文中（）的地方加上标点。
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于（_____）类。
二、阅读语段。
完成练习。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，脆弱的工具！”铁罐说，带着更加________的神情。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛工具的，并不是来相互碰撞的。
如何进行有效的阅读训练
如何进行有效的阅读训练阅读是我们获取知识、扩展视野的重要途径之一，然而，随着信息爆炸的时代到来，我们面临的阅读挑战也越来越大。
有效的阅读训练能够帮助我们更好地理解和吸收所读内容，提高阅读效率。
本文将介绍如何进行有效的阅读训练。
一、培养正确的阅读态度良好的阅读习惯和态度是进行有效阅读的基础。
首先，我们应该以积极、主动的心态来对待阅读，理解阅读的重要性。
其次，我们要保持专注和耐心，将注意力集中在所读内容上，并且不受干扰。
二、制定合理的阅读计划制定合理的阅读计划有助于提高阅读效率和训练集中力。
我们可以根据自己的时间和需求，制定每日的阅读目标，并按时完成。
同时，我们可以将阅读时间分为若干段，每段时间专注于不同的主题或领域，从而提高阅读的广度和深度。
三、提高阅读速度阅读速度是有效阅读的一个重要指标。
当我们的阅读速度过慢时，可能会降低对内容的理解和记忆。
因此，我们需要通过一些训练方法来提高阅读速度。
其中，常见的方法包括预览法、快速阅读法和跳读法等。
通过这些方法的训练，我们可以逐步提高自己的阅读速度，以更快的速度获取所需信息。
四、提升阅读理解能力阅读理解能力是进行有效阅读的关键。
为了提升阅读理解能力，我们可以采用以下几个方法。
首先，我们需要注重词汇积累，扩大我们的词汇量。
其次，我们可以学习并使用一些阅读技巧，例如主题句识别、段落大意推测等，以帮助我们更好地理解文章的主旨和细节内容。
此外，我们还可以通过阅读练习和解答相关问题的方式来提升阅读理解能力。
五、养成阅读笔记的习惯在阅读过程中，我们可以养成记笔记的习惯，有助于加深对所读内容的理解，并为以后的复习和思考提供依据。
在记笔记时，我们可以摘录关键词、句子或段落，记录自己的思考和疑问，并提取出文章的主要观点和论证方法等。
六、多样化阅读内容为了培养广泛的阅读能力，我们应该多样化阅读内容。
除了课本和学术资料，我们还可以阅读报纸、杂志、小说、诗歌等不同类型的文章。
此外，我们也可以关注社交媒体上的热点话题和观点，以增加对不同领域的了解和见解。
阅读训练计划安排时间学习
阅读训练计划安排时间学习一、阅读训练的目的和意义1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 培养学生的独立阅读能力，提高阅读理解和分析能力。
3. 增强学生的知识储备，开阔学生的视野，提高综合素质。
二、阅读训练的内容和形式1. 选择优秀的文学作品、散文、科普读物等作为主要阅读内容，注重文学性与知识性的结合。
2. 组织学生进行网络阅读、实地考察和图书馆参观等形式多样的阅读活动。
3. 进行阅读心得交流、读后感写作等形式的阅读训练。
三、阅读训练的时间安排对学生进行阅读训练需要有一个合理的时间安排，下面是一个可能的时间安排：1. 每天安排30分钟的课外阅读时间。
学生在这段时间内可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，培养自主阅读的习惯。
2. 每周组织一次阅读分享活动。
学生可以在这个活动中分享自己的阅读心得，与同学们交流阅读体会。
3. 每个月组织一次阅读推荐活动。
老师和学生可以相互推荐自己喜欢的书籍，对学生进行阅读引导。
四、阅读训练的方法和技巧1. 培养学生的速读和略读能力。
在有限的时间内快速了解文章的大意。
2. 引导学生进行深度阅读。
教会学生如何从文章中获取信息，进行分析和思考。
3. 培养学生的批判性思维能力。
帮助学生理性思考，判断文章的真假和价值。
五、阅读训练的评价为了保证阅读训练的有效性和科学性，需要对学生进行阅读成果的评价。
可以通过以下几种形式进行评价：1. 以课外阅读情况为基本依据，根据学生的阅读量和阅读内容进行评价。
2. 定期组织阅读测验。
考察学生的阅读理解和分析能力。
3. 针对学生的阅读心得、读后感进行评价。
考察学生对阅读内容的理解和感悟。
综上所述，阅读训练计划的制定需要全面考虑学生的阅读特点和需求，注重培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力。
只有通过科学的计划和有效的方法，才能达到提高学生阅读水平和培养学生全面素质的目的。
阅读对于学生的认知水平和语文素养的提升有着非常重要的作用，在学校的教育教学中应该引起足够的重视。
阅读理解能力训练：通过阅读训练,提高阅读理解能力和速度。
阅读理解能力训练：通过阅读训练，提高阅读理解能力和速度。
阅读理解是人们在日常生活中不可避免的技能。
通过阅读，我们可以增加知识，拓展思维，丰富人生。
但是，要想达到高效的阅读效果，需要的是一个长期的锻炼阅读能力的过程。
本篇文章就阅读理解能力进行一定的训练，从而达到提高阅读能力的目的。
一、强化对词汇的理解做好对词汇的理解是阅读的基础。
在读英文文章时，遇到不懂的词汇，首先要了解这个词的基本含义。
对该词的意思及其关联性和同义词还需要一定的了解。
在此基础上，我们应该通过增加词汇量来扩大自己的阅读范围。
二、训练自己的语速和理解速度提高自己的语速和理解速度是阅读理解的关键。
可以通过训练阅读速度和掌握一些快速阅读技巧来提高阅读效率。
此外，可以通过反复阅读一篇文章来达到更好的理解。
在每次阅读后，可以尝试回答问题或者把文章中的要点记录下来。
这可以帮助记忆，提高阅读效率和理解力。
三、培养注意力与思考注意力和思考是阅读理解的两个重要要素。
为了培养自己的注意力和思考能力，您可以采取以下方法：1. 找到文章的主题，并尝试归纳并总结文章的要点。
2. 尝试在阅读中发现作者的观点，并思考文章是否有任何创新性或独特的观点。
3. 确认文章的读者并尝试了解它们可能感兴趣的问题。
4. 记录文章中的关键点，并评估它们之间的联系。
四、增强提取信息的能力阅读理解往往要求读者在文章中提取大量的信息。
了解如何提取信息并整理归纳对于阅读理解至关重要。
以下是一些提取信息的技巧：1. 在阅读的过程中，尝试把想到的想法或者问题写在便笺上，并在阅读完后再参加。
2. 尝试理解和记忆作者的观点和主题，以便更好地组织文章中的信息。
3. 逐字阅读，尤其是当你没有完全理解文章或者想要一个深度理解时。
4. 尝试使用文献标注或者批注-这可以帮助你确定哪些信息是最重要的。
五、锻炼自己的逻辑推理能力逻辑推理是一项基本的思考能力，具有推理能力可以帮助人们更好地理解文章中的信息。
部编版六年级上册课外阅读理解与训练(含答案)
部编版六年级上册课外阅读理解与训练（含答案）阅读理解（一）国旗，和太阳一起升起①两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。
你可知道,为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动!②天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。
但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗时间?国旗班从天文台要来一年三百六十五天太阳升、落时间表，为每月上、中、下旬各定一个升旗时间。
即便如此,还要根据气候变化,时时修订。
战士们的生活秩序全被打乱了。
盛夏酷暑,前半夜很难入睡，,后半夜刚刚有些蒙胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线出现，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。
风狂雨猛,雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了,但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。
你可以想象,国旗班的战士是多么辛苦。
③每年，都有一些新战士被选到国旗班。
他们进班后都要接受严格检查,稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头;腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住;两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着;胯凸的，在腰里扎一根……新战士们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。
④冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。
于是他们有了一个不成文的规定:升国旗时轻装上阵。
即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时军装里面也只穿绒衣裤,戴单军帽、白线手套,腰扎皮带。
⑤你看,广场上，升旗电钮按动了,远远看见三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼，他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
（1）“轻装上阵”在文中指。
（2分）（2）第③段中的省略号表示( )(2分)A.话未说完B.列举的省略C.说话断断续续（3）用“” 画出文中的拟人句。
(2分)（4）请找出文中一处描写场面的句子“”画出来，写出句子所蕴含的感情。
（4分）（5）为了让国旗和太阳一起升起，战上们是怎样做的? (请写出要点)（6分)（6）3月30日在扑教四川凉山发生的森林火灾时30名消防员不幸殉职，联系国旗班战士、狼牙山五壮土和郝副营长的事迹思考一下，他们身上有什么相同之处? (4分)阅读理解（二）留着爱的位置①一个晴朗的下午，去朋友家做客时，见到了他的女儿。
读书计划名著阅读与阅读理解训练
读书计划名著阅读与阅读理解训练读书计划：名著阅读与阅读理解训练为了提高阅读理解能力和拓宽文化知识，制定一项名著阅读计划。
该计划旨在帮助提升阅读能力，并通过理解名著中的经典内容，扩展知识面。
以下是计划的具体安排和重点建议。
一、计划安排1. 时间安排阅读名著需要一定的时间和耐心，建议每周至少安排2至3小时的固定时间进行阅读。
在选择的时间段内专心、集中地阅读，不受干扰，以保证阅读效果。
2. 阅读清单在开始之前，制定一个阅读清单，列出将要读的名著和其顺序。
可以从经典名著中挑选，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》、《百年孤独》等。
清单的顺序可以根据个人喜好或文学流派进行排序。
3. 编写阅读笔记在阅读过程中，使用批注、下划线、标记等方式记录有价值的句子或段落。
一方面，这有助于加深理解；另一方面，也便于将来对书籍内容的复习和回顾。
4. 阅读讨论定期与其他人分享自己的阅读体验或参加读书俱乐部的讨论。
参与讨论能够激发思考，获取其他人的观点，并获得更全面的阅读理解。
二、阅读理解训练1. 选择适当难度的名著在阅读名著时，尽量选择与自己能力匹配的难度。
初次阅读可先选择较为通俗易懂的版本，积累经验后再尝试更复杂的版本。
2. 注意阅读速度和节奏阅读名著不仅要追求理解，还要注意阅读速度和节奏。
首先，要让眼睛适应书籍的排版和字体，找到最舒适的阅读速度；其次，根据情节紧张度和内容难易程度，适当调整阅读节奏。
3. 理解情节和人物关系阅读名著时，要关注情节的发展和人物之间的关系。
注意掌握主要人物的性格特点、个人经历和行为动机，从而更好地理解作品的主题和内涵。
4. 分析语言风格和修辞手法名著往往采用较为文艺的语言风格和修辞手法，读者应重点关注这些方面，如隐喻、比喻、反讽等。
分析这些语言特点有助于深入理解作者的意图和思想。
5. 思考主题和观点阅读名著的目的之一是思考作品的主题和作者表达的观点。
读者应在完成阅读后进行自我思考和评估，并与他人进行讨论，以拓宽自己的视野。
语文阅读与理解能力训练计划
语文阅读与理解能力训练计划一、引言在当今社会，语文阅读与理解能力是学生必须具备的重要素养之一。
然而，随着信息时代的到来，学生对于文字的理解能力和阅读水平逐渐下降，这直接影响了他们在学习和生活中的表现。
因此，为了提高学生的语文阅读与理解能力，我们制定了一份综合性的训练计划，旨在帮助学生更好地应对阅读和理解的挑战。
二、训练目标1. 提高学生的阅读速度：通过训练，培养学生良好的阅读技巧和习惯，使他们能够快速准确地理解文本；2. 提升学生的阅读理解能力：通过阅读各类文本，培养学生深入思考和分析的能力，提高他们对文章中隐含信息的捕捉能力；3. 培养学生的批判性思维能力：通过引导学生对文本进行评价和批判，培养他们独立思考、分析问题的能力；4. 提升学生的写作表达能力：通过阅读优秀文本，培养学生良好的写作风格和表达能力。
三、训练内容1. 阅读速度训练：a. 选择感兴趣的短篇文章，要求学生从单位时间内阅读的字数进行记录，并逐渐提高阅读速度；b. 给学生提供阅读材料，要求他们在规定时间内完成阅读，并进行简要的概括和理解。
2. 阅读理解训练：a. 给学生提供经典文学作品的片段，要求他们进行分析和解释，理解作者的意图和主题，对关键词进行标记；b. 提供多种文本类型，如新闻报道、科学文章、文化评论等，引导学生加深对不同文章类型的理解。
3. 批判性思维培养：a. 提供辩论文章和观点冲突的材料，要求学生对不同观点进行分析，并表达自己观点的同时提供理由和证据；b. 组织小组讨论，引导学生从多角度思考问题，并学会发现问题的本质和局限性。
4. 写作表达训练：a. 给学生提供优秀的作文范文，要求他们分析作文的结构、修辞手法和思路，并进行仿写；b. 设置主题写作任务，引导学生展开想象，培养他们的写作表达能力。
四、训练方法1. 个体训练：学生在家完成指定的阅读训练任务，并进行反馈和总结；2. 小组合作：学生组成小组，共同进行文本解析和讨论，互相促进，并提供建设性的反馈；3. 教师指导：教师根据学生的表现，提供相关指导和建议，解答学生的疑问。
阅读训练方法
阅读训练方法阅读是获取信息、扩展知识、提升思维能力的重要途径，而良好的阅读训练方法可以帮助我们更有效地吸收和理解所读内容。
本文将介绍一些有效的阅读训练方法，帮助读者提升阅读能力。
一、建立良好的阅读习惯良好的阅读习惯是提高阅读能力的基础。
首先，选择合适的阅读环境，确保安静、舒适，避免干扰。
其次，确保每天都有一定的阅读时间，坚持保持阅读的习惯。
另外，可以选择自己感兴趣的阅读材料，提高阅读的主动性和积极性。
二、提前预习在阅读某一篇文章或书籍之前，可以进行预习。
快速浏览文章的标题、副标题、段落开头和结尾，以及图表或插图等辅助信息，了解文章的大致内容和结构。
这样做可以提前建立起对文章的整体理解框架，有助于更好地理解细节。
三、注重阅读理解阅读理解是阅读的核心能力之一。
在阅读过程中，可以采取一些技巧来提高阅读理解能力。
例如，识别关键词，帮助理解上下文的含义；注意抓住文章中的主要观点和论据等。
同时，可以进行有意识的思考和提问，帮助深入理解文章的含义。
四、扩展词汇量丰富的词汇量是阅读能力的基础。
通过积极学习和使用新的词汇，可以逐渐扩展自己的词汇量。
在阅读过程中，遇到生词时可以通过上下文猜测词义，或者查阅词典进行学习。
此外，积累一些常用的短语、习惯用语等也有助于更好地理解文章。
五、多种阅读方式阅读训练可以采用多种方式进行，包括快速阅读、精读、泛读等。
快速阅读可以帮助我们提高阅读速度和快速获取信息的能力。
精读则注重深度理解，可以选择一些经典的文学作品或专业性较强的书籍进行精读。
泛读则是广泛阅读不同类型、不同领域的文章，扩展自己的知识面。
六、阅读笔记和总结在阅读过程中，可以做一些阅读笔记，记录下自己对文章的理解、核心观点、亮点等。
这有助于加深印象，方便日后复习和回顾。
此外，可以将自己的阅读经历和体会进行总结，形成读书笔记，提炼出有价值的思考和观点。
七、交流与分享阅读是一种独立的活动，但也可以通过交流和分享来丰富阅读的体验。
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阅读与训练（一）
一、高考作文经典开头
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
1.选出与“向使三国
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
二、实词检测1——6题
1.各爱其地”的“爱”意义相同的一项是
A．秦爱纷奢B．齐国虽褊小，我何爱一牛
C．予独爱莲之出淤泥而不染D．爱而不见，搔首踯躅
2. “安”意义相同的一组是
A．风雨不动安如山何故置某于安闲之地B．然后得一安寝则宜抚安，与结盟好
C．衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D．将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉
3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是
A．禹汤被之矣B．信而见疑，忠而被谤C．（屈原）被发行吟于泽畔D．大雪逾岭，被南越中数州
4. “倍”属于通假字的一项是
A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．五则攻之，倍则分之C．每逢佳节倍思亲D．我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是
A．人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算
B．今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏
C．此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也
D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道
6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是
A．蜀之鄙有二僧B．先帝不以臣卑鄙C．孔子鄙其小器D．鄙人不胜感激
三、语言运用题
7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
Ａ我国银行将提高存款利率，减少贷款，一石激起千层浪，这个消息引起了不少反响。
Ｂ．著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。
一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
C．经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。
D．著名小提琴演奏家盛中国曾来哈尔滨演出，获得了成功；无独有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞丽拿也来哈尔滨演出，同样赢得了观众的好评。
8、下列各句中加点熟语使用正确的一项是（）
A．虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
B．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
C．我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩。
D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。
9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来_____，_____，_____，_____，_____，_____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①
B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③②
D.⑤④③⑥②①
10、在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是（）
保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当________________________________ 的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③
B.①③④②
C.①④③②
D.③①②④。