2013-2014学年小学二年级下册数学期中考试测试试题
2013—2014学年第二学期北师大版一年级数学期中考试卷
2013—2014学年第二学期期中考试卷孩子们：新学期的学习已经有一个月了，相信同学们都乐趣多多，收获多多，让我们一起进入智慧大闯关吧！一、填空小能手（每空1分，共28分）1．56是由（）个十和（）个一组成的。
2．（）个十和（）个一是68；（）个十是一百。
3．个位和十位相同的两位数有( )个，其中最大的是( )。
4．比28大比31小的数有( )、( )、( )。
5．按规律写数。
37、47、57、( )、( )、( )。
54、56、58、( )、( )、( )。
6．一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是（）枝。
7．填上合适的单位名称。
教室长约9( )，橡皮长约2( )，数学课本长26（），教学楼高约12（）。
8．比一比。
99○90 3m○30cm 76-23○32+9 9一个数从右边起第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
10．有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有（）个。
二、计算小神童(28分)1.直接写得数。
(10分)34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6= 48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70= 2.用竖式计算下面各题（每小题3分，共18分）。
59-26= 24+45= 34+63=5+34= 78-73= 86-80=三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。
（）2. 爸爸的身高大约有170m。
（）3. 8个十和80个一同样多。
（）4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。
（）5. 4个十和6个一组成的数是10。
（）四、想一想，画一画（每题2分，共4分）。
12五、看图写数（每空1分，共4分）（ ） （ ） （ ） （ ） 六、在你认为合适的答案下面画“√”（2分）小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高？七、看一看，连一连（每连对一个1分，共3分）八、解决问题（共26分）1．聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本？□○□=□（本）答：聪聪比小红多 本。
二年级数学下册期中试卷分析
二年级数学下册期中试卷分析二年级数学下册期中试卷分析（精选10篇）在社会的各个领域，我们都不可避免地要接触到试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。
你知道什么样的试卷才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺为大家整理的二年级数学下册期中试卷分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级数学下册期中试卷分析篇1从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。
既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。
这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。
全班18人，80分以上13人，平均分84.61，及格率100%。
看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来。
为此，现将本次期中检测情况作如下分析：一、学生答题情况分析：第一大题：我会选错误率较少，个别学生第一小题选错，学生的理解能力差。
第二大题：填空此题共有9道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
此题失分较多的是：第一小题第二空学生对步算式改写综合算式不是很熟练，平时训练不够。
第7小题错误率较多，主要原因是对知识的灵活应用能力差。
为此，这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。
第三大题：动手操作此题共有四道小题，主要是考查学生是否学会平移、画角。
此题学生失分较少，只有思柔对平移还不太理解，丢了4分。
第四大题：计算大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的.现象。
第五大题：解决问题此题共有4道小题。
主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，这些题都贴近实际生活，学生都很感兴趣。
从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。
2023-2024学年全国小学二年级下数学仁爱版期中考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学二年级下数学仁爱版期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 212. 下列哪个数是5的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 213. 下列哪个数是2的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 214. 下列哪个数是4的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 215. 下列哪个数是6的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 216. 下列哪个数是8的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 217. 下列哪个数是9的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 218. 下列哪个数是10的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 219. 下列哪个数是11的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 2110. 下列哪个数是12的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 21二、填空题（每题2分，共20分）1. 5的倍数的个位数一定是______。
2. 2的倍数的个位数一定是______。
3. 3的倍数的特征是：各位上的数字______。
4. 4的倍数的特征是：个位数是______。
5. 5的倍数的特征是：个位数是______。
6. 6的倍数的特征是：既是______的倍数，又是______的倍数。
7. 7的倍数的特征是：各位上的数字______。
8. 8的倍数的特征是：个位数是______。
9. 9的倍数的特征是：各位上的数字______。
10. 10的倍数的特征是：个位数是______。
三、判断题（每题2分，共20分）1. 15是3的倍数。
（）2. 16是4的倍数。
（）3. 17是5的倍数。
（）4. 18是6的倍数。
（）5. 19是7的倍数。
（）6. 20是8的倍数。
（）7. 21是9的倍数。
（）8. 22是10的倍数。
（）9. 23是11的倍数。
（）10. 24是12的倍数。
（）四、计算题（每题2分，共20分）1. 12 + 15 = ______2. 18 9 = ______3. 21 ÷ 3 = ______4. 24 × 2 = ______5. 15 + 10 = ______6. 18 8 = ______7. 21 ÷ 7 = ______8. 24 × 3 = ______9. 15 + 5 = ______10. 18 7 = ______五、应用题（每题2分，共20分）1. 小明有12个苹果，小红有15个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小明有18个橘子，吃掉了9个，还剩下多少个橘子？3. 小明有21个梨，每个梨卖3元，他一共能卖多少钱？4. 小明有24个香蕉，每个香蕉吃掉一半，还剩下多少个香蕉？5. 小明有15个橙子，每个橙子吃掉1/3，还剩下多少个橙子？6. 小明有18个桃子，每个桃子吃掉1/4，还剩下多少个桃子？7. 小明有21个西瓜，每个西瓜卖5元，他一共能卖多少钱？8. 小明有24个草莓，每个草莓吃掉1/5，还剩下多少个草莓？9. 小明有15个葡萄，每个葡萄吃掉1/6，还剩下多少个葡萄？10. 小明有18个荔枝，每个荔枝吃掉1/8，还剩下多少个荔枝？六、简答题（每题2分，共20分）1. 请简述2的倍数的特征。
青岛版小学二年级数学2013-2014学年度第二学期期末质量检测
2013-2014学年度第二学期期末质量检测年级试卷等级：亲爱的小朋友，愉快的一学期快结束了，你又收获了好多数学知识吧？让我们一起进入知识的乐园，收获你的果实。
开始吧！一、认真填一填。
1.青藏唐古拉车站闻名全球，为世界火车站海拔高度之首，车站海拔高度为五千零六十八米。
五千零六十八写作（）。
2. 与2999相邻的数是（）和（）。
3.最小的四位数是( ), 最大的三位数是( ),他们相差( )。
4.植物园共有青冈树1989棵,约( )棵。
5. 10个一百是( ),10个一千是( )。
6.由6个千、个百和3个一组成的数是（）。
7.按规律填数。
123 234 345 （）（）1122 2233 3344 （）（）8.填上合适的单位名称。
一支铅笔长约18（）。
东东的身高是138（）。
一辆汽车每小时行驶90（）。
数学课本的厚度约是８（）9.想一想：（）里最大能填几？（）×5＜32 43＞（）×710. 50分米=（）米 7厘米=（）毫米。
11.在○里填上9989○10000 7千米○7000米二、仔细判一判（对的画“√”，错的画“×”）。
1.在列竖式解决问题时，相同数位要对齐，从高位算起。
（）2.4006读作四千零零六。
（）3.在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。
（）4.正方形的四个角都是直角，四条边都相等。
（）5.、一个四位数的最高位是千位。
（）三、耐心选一选。
1.下面各数中，一个零也不读的是（）。
①2008 ②3700 ③60202.四位数5263中的“2”所表示的意义是（）。
①2个一②2个十③2个百四、细心算一算。
1.直接写得数。
560+40= 84-26= 420+370= 990-270=2100+900= 680-50= 45+17= 4000+3000=33÷6= 990-70= 23+62= 70+40=2．用竖式计算，带*的算式要验算哦。
58÷9= 534+198= * 600-348=416-255= 891-342+220= 416+54-358=五、精心画一画（请你帮小白兔的家画上一个长方形的门和一扇正方形的窗户）。
新课标人教版二年级数学下册期中、期末试卷(9张)
新课标人教版二年级数学下册期中考试卷一一、口算：（20题，每题0.5分，共10分）16÷4= 20÷5= 36÷9= 5 + 5 =7×8= 27÷9= 35+55= 86–35=48÷8= 54÷6= 7× 3= 5÷ 5=64+9= 17–9= 83–73= 42÷7=6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2=二、脱式计算：（每题3分，共9分。
）72÷（52–44） 7 × 8–15 5 + 9×6三、填空：（共34分）（其中第7小题占8分，其余每空占1分）1.24÷4=（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。
表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2.请在○里填上“+”、“–”、“×”或“÷”。
8○2=6 9○3=3 6○6=3635○7=5 6○4=10 18○2=93.请在□里填上适合的数：4×□=28 □×6=42 56÷□=749÷□=7 72÷□=9 5×□=204.有21根小棒，每3根摆一个）个5.的只数是的（）倍。
6.将下列算式填在合适的（）里。
4×5 12÷2 8×1 72÷8 42÷6（）> （）>（）>（）> ( )7.给“<、>、=”找家。
（每小题2分，共8分）32+9〇6×7 15-3〇12÷43+3〇3×3 7×9〇8×8四、我会判断。
（对的打“√”，错的打“╳”）（4分）（1）32÷8=4 读作32除以8等于4。
( ）（2）拉抽屉是旋转现象。
（）（3）小明有35元，我有5元，我的钱是小明的7倍。
2013-2014学年下学期期中考试 二年级数学试卷
2013-2014学年下学期期中考试二年级数学试卷班级姓名成绩_一、接写出得数。
（16分）250－40= 300+500= 630－30= 800+20=72÷8= 7×9= 56+42= 41÷8=70+80= 1000－700= 62÷7= 440－40=130－70= 470－400= 9×5= 30÷6=二、填空（23分）1、975里面有（）个百，（）个十和（）个一。
2、个位上是8，十位上是0，百位上是6的数是（）。
3、70厘米=（）分米8厘米=（）毫米30分米=（）厘米50分米=（）米4、最小的四位数是（），比它小（）的数是999。
5、比较大小506○560 70+800○80+7001米○100分米9毫米○1厘米6、（）里填上适当的数。
37÷（）=7……（）7、÷△=8……5，△最小是（），这时□是（）。
8、（）里填上合适的长度单位。
一角硬币大约厚1（）旗杆高9（）爸爸的身高是175（）一张方桌高8（）数学书长约2（）我班黑板长约4（）9、球表面的最低温度约是零下一百八十三摄氏度写作（）火星公转一周要687天读作（）10、根据每组数排列的规律接着往下写。
（1）902、901、900、_____、_____、_____、_____（2）950、900、850、_____、_____、_____、_____11、一个数十位上是6，个位上的数字比十位上的数多2，百位上的数字比十位上的数少3，这个三位数是（）。
三、观察地图，发现路线。
（12分）1、超市在小红家的（）面。
2、邮局在书店的（）面。
3、书店在学校的（）面，在超市的（）面。
4、小红家的南面是（）。
5、小红从家里出发先向东走，然后向南，再向西，最后向东南走。
小红到了（）。
四、在结果小于400的算式后面的□里面画“√”。
（6分）650－298 □936－507 □854－403 □五、用竖式计算。
2013-2014学年二年级数学下期期中测试
2013-2014学年二年级数学下期期中测试班级：姓名：一、口算下面各题。
（12分）3000+5000= 50+70= 1100─600=732─400= 200+75= 760─500=380+500= 620─360= 6500─4000= 36÷4+5= 24-24÷8= 5×（3+5）=二、判断题。
（4分）1、最大的三位数和最小的三位数相差899。
（）2、3009读作：三千零九。
（）3、2060只读出1个零。
（）4、由5个千，8个十组成的数是5008。
（）三、填空题。
（每空1分，共15分）1、在括号里填上合适的单位。
一棵大树高10（）一张光盘厚度是1（）一辆汽车每小时可以达到200（） 8岁小朋友身高130（）2、在○里填上“<”“>”或者“=”。
83－16○67 150○64+86 150mm○15dm4千米○3999米 101千米○1001米 15m○1500cm3、九千零五写作：（）二千七百写作：（）4、1900里面有（）个千，（）个百。
5、3456是一个（）位数，最高位上的数3表示（）四、计算题。
（34分）1、竖式计算，带※的要验算（12分）51÷7= 27÷3= ※236+650= ※681－264=2、脱式计算（18分）38+48－65 43+54÷6 24÷6×4= = == = =6×（62－56） 48÷6×3 （74－18）÷8= = == = =3、列式计算（4分）（1）除数是6，被除数是34，商是几，余数是几？（2） 350加上120的和是多少？再减去80得多少？五、辨认方向（9分）1、右面方框有九个字，“学”字的东北面是（）字。
西南面是（）字。
2、“三”字在（）字的东南面。
“习”字的西北面是（）字。
从起点站火车站开始出发，向（）方向行驶到东风路；再向（）方向到公园；再向（）方向到医院；再向（）方向到博物馆；再向（）方向到终点站小区A。
二年级数学下册期中质量检测分析报告
二年级数学下册期中质量检测分析报告二年级授课教师丁艳玲一基本情况：为了进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级下册期中检测进行质量分析。
在这次期中考试中，有54人参加考试，及格人数54人，优秀人数为54人，优秀率100%，合格率100%，参试率100%，平均分96分。
二、答卷分析：2014-2015学年度第二学期期中考试，试题容量适当，难度适中，涵盖面积较大，能有效的测试出学生的学习情况。
但存在超范围的题，并且分量不少。
根据本人任教的二年级54名学生，在这次段考中的考试情况做简单的分析:学生对计算掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。
体现在第三题计算和第六题“应用题”的得分率较高。
但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，如从45里连续减去5，减（）次还剩5.平时训练中都是减几次还剩0，说明学生对题意分析不够．容易出错的是,4、6、11小题。
2、第二大题判断：出错最多的是第2小题，其次是第5小题。
第2小题出错的原因是学生口诀掌握不熟。
3、第三大题我能正确计算：口算部分是加减乘除和混合运算中最简单的两步计算直接写得数的题目，是考查学生的口算能力，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。
有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。
三、教学存在的不足：1、从学生的答题我们发现学生不能灵活地运用所学的知识，解决问题的能力是不容乐观的，对解决问题的过程进行反思的能力还需提高。
2、数学学习习惯没有完全养成，卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。
需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
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2013---2014学年度下学期期中考试
二年级数学测试卷
一、填空（28分）
1、用3、
2、0、5这四个数字，任意组成一个四位数，其中最大的是（），最小的是（）。
2、10个十是（），10个（）是一千，10个一千是（）
3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
2305○2035 5302○530 300毫米○3厘米
650○700 4950○500050分米○50厘米
4、由5个千、3个十和5个一组成的数写作（），读作（）。
5、在△÷8＝3……□中，□里最大能填（）。
6、47个小朋友，每5人站成一排可以站（）排，还剩（）个小朋友。
7、7厘米＝（）毫米 8000米＝（）千米
50厘米＝（）分米 3千米＝（）米
8、按规律填数
3260、3270、（）、3290、（）3310
388、389、（）、（）、392、393、（）
9、括号里最大能填几？
（）×6＜41 4×（）＜26 5×（）＜39
二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、45÷7的余数是（）h
A、2
B、3
C、4
2、△÷3＝6……□中，余数最大是（）
A、4
B、3
C、2
3、5005的最高位上的“5”表示（）
A、5个百
B、5个一
C、5个千
4、下面几个数中，一个0也不读的数是（）
A、7080
B、6008
C、7500
5、有46人用餐，一张桌子最多坐6人，至少需要（）张桌子。
A、7
B、 8
C、9
三、先分一分，再把它们按从小到大的顺序排列（12分）
286 78 81 1358 187 5276
两位数三位数
（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、用竖式计算（16分）
28÷3＝ 40÷6＝ 52÷7＝ 80÷9＝
五、方向与位置（8分）
1、学校在打谷场的（）方向。
2、饲养场在打谷场的（）方向。
3、鱼塘在打谷场的（）方向。
4、打谷场的在村庄的（）方向。
六、解决问题（5＋5＋5＋5＋6＝26分）
1、21张卡片，平均分给4个小朋友，每人分到几张，还剩几张？
2、做1套衣服要用3米花布，25米花布最多能做几套衣服？
3、每条船限乘4人，我们有22人，至少要几条船？
4、19张福字，每5张装一袋，可以装几袋，还剩几张？
5、。