湖北省武汉市小学五年级数学300判断题狂刷集锦

合集下载

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把3平均分成4份,每一份是。

【答案】×【解析】把3平均分成4份,根据分数的意义,即将3当作单位“1”平均分成4份,则每一份占3的1÷4=,每一份是。

2. 3个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。

()【答案】错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。

3.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。

()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。

4. 50既是3的倍数,又是5的倍数。

()【答案】错误【解析】3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数,据此解答。

5的倍数特征是:个位数字是0,5。

5.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()【答案】×【解析】根据三角形面积与平行四边形的关系,只有三角形与平行四边形等底等高时,三角形的面积才是平行四边形面积的一半,不能笼统的说三角形面积是平行四边形面积的一半。

6.分数的分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加减。

(判断对错)【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。

分析:根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分数的单位就是几分之一,分数的单位不同,计算时,须先通分,再进行加减运算。

不能直接相加减。

解答:解:由以上分析可知,分数单位不同的分数不能直接相加减。

所以这句话是正确的7. 5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.()【答案】√【解析】根据数位的知识进行解答.解:5.48中的8在百分位上,它的计数单位是,也可以说是0.01,所以5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.故答案为:√.8.在一个正方体的6个面上分别标上1﹣﹣6个数字,任意抛一次,质数朝上的可能是.(判断对错)【答案】√【解析】首先判断出1﹣﹣6中质数有多少个;然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答,用质数的个数除以6,求出质数朝上的可能是多少即可.解答:解:因为1﹣﹣6中质数有3个:2、3、5,所以质数朝上的可能是:3÷6=.故答案为:√.点评:解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据质数、合数数量的多少,直接判断可能性的大小.9. 2.25×1.5=225×15.【答案】×【解析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.解答:解:根据积的变化规律可知,2.25×1.5≠225×15.故答案为:×.点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.10.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形..(判断对错)【答案】×【解析】因为只有完全一样的三角形才可以,面积相等的三角形,未必底边和高分别相等.例如:底边长为4,高为3和底边长为2,高为6的两个三角形,面积相等,但是不能拼成平行四边形.解答:解:面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形;说法错误.故答案为:×.点评:此题应认真进行分析,通过举例进行验证,故而得出问题答案.11.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大..(判断对错)【答案】正确【解析】分析:因为除数小于1的小数,所以除数小于1,根据:当被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身判断.解答:解:除数小于1,而被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身;如:4÷0.2=20;20>4;3.6÷0.6=6,6>3.6;所得的商大于被除数说法正确.故答案为:正确.点评:通过平常的计算我们可以总结规律:两个数的商与被除数数比较,(被除数和除数数都不为0),要看除数;如果除数大于1,则商小于被除数;如果除数小于1,则商大于除数;如果除数等于1,则商等于被除数.12. 10是倍数,5是因数..(判断对错)【答案】×.【解析】根据因数和倍数的意义:如果整数a能被整数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.解答:解:因为10÷5=2,所以10是5的倍数,5是10的因数,因数和倍数不能单独存在,所以本题说法错误;故答案为:×.点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.若整数a能够被b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数(也叫因数).13.自然数中,不是质数,就是合数.(判断对错)【答案】×.【解析】举出一个反例,自然数(0除外)中有既不是质数也不是合数的数,进行证明.解答:解:自然数1既不是质数也不是合数.所以自然数(0除外)不是质数,就是合数的说法是错误的.故答案为:×.点评:本题主要考查质数合数的意义,注意自然数1既不是质数也不是合数.14.学校操场的面积大约是1.2平方千米..(判断对错)【答案】×【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量学校操场的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“公顷”做单位;据此解答.解答:解:由分析可知:学校操场的面积大约是1.2公顷;故答案为:×.点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.15.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变..(判断对错)【答案】×.【解析】分数的“零除外”这个条件.分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质.本题中遗漏了“零除外”这个条件.解答:解:根据分数的基本性质,本题遗漏了“零除外”这个条件,股判断为错误.故答案为:×.点评:本题考查了分数的基本性质,强调了“零除外”这个条件.16.如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64..(判断对错)【答案】√.【解析】要考虑3.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.6最大是3.64,“五入”得到的3.6最小是3.55,由此解答问题即可.解答:解:如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64;故答案为:√.点评:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.17.(2015秋•龙海市期末)一台冰箱的容积是196升,它的体积就是196dm3..(判断对错)【答案】×.【解析】根据体积与容积的意义以及区别直接判断即可.解答:解:电冰箱的容积是电冰箱所能容纳物体的体积,电冰箱的体积是电冰箱所占空间的大小,电冰箱的体积要大于它的容积;故答案为:×.点评:此题考查体积与容积的意义及区别.18. 8.888888是循环小数..(判断对错)【答案】错误.【解析】首先应弄清循环小数的概念:循环小数是一种位数无限,并且从某一位起,后面某一位或某几位数字循环重复出现的小数.据此即可解答.解答:解:小数8.888888虽然出现了循环数字,但位数有限,是一个六位小数,所以不是循环小数.故答案为:错误.点评:此题重点考查学生对循环小数概念的理解,只有正确理解,才能正确作答.19.含有未知数的式子叫方程..(判断对错)【答案】错误.【解析】根据方程的概念,首先是等式,再就是含有未知数,举例子进一步说明可得出答案.解答:解:例如4x+6是含有未知数的式子,4+5=9是等式,可它们都不是方程,而5+x=9就是方程.故答案为:错误.点评:此题考查方程的概念:含有未知数的等式叫方程.20. 0.36去掉小数点后,原数就扩大为原来的100倍..(判断对错)【答案】√【解析】解:去掉0.36的小数点后是36,所得的数是原数的100倍.故答案为:√.21.都能密铺..(判断对错)【答案】√【解析】解:三角形的内角和等于180°,因此,正三角形能单独密铺;长方形、梯形的内角和等于360°,因此,梯形、长方形能单独密铺;正六边形的每个内角都是60°,6个内角可以拼成360°的角,因此,正六边形可以密铺.即都能密铺.故答案为:√.【点评】考查了平面镶嵌(密铺)问题,两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.22. a2和2a表示的意义相同..(判断对错)【答案】×【解析】解:a2表示两个a相乘;2a表示a的2倍,故a2与2a表示的意义不相同.故答案为:×.【点评】本题考查了用字母表示数中平方的意义,乘法的意义,是基础题型,比较简单.23.分数乘以分数积一定比1大.(判断对错)【答案】×【解析】分数乘分数,所得的积可能大于1,可能小于1,也可能等于1,由此举出列子,判断即可.解:×=,积大于1,×=1,积等于1,×=,积小于1,所以分数乘以分数积一定比1大,说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查了学生对分数乘法中积与两个因数的关系.24.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个..(判断对错)【答案】×【解析】大于0.2小于0.4的一位小数只有0.3,但是还有0.31、0.311、0.222、0.2299…等两位小数、三位小数、四位小数…,所以大于0.3小于0.4的小数有无数个.解:大于0.3小于0.4的小数有无数个.故答案为:×.【点评】在没有数位限制的情况下,任意两个不相同的小数之间都有无数个小数.25.一个数除以0.001,就等于把这个数扩大1000倍.【答案】×【解析】一个非0的数除以0.001就是扩大1000倍.这里的“一个数”,不包括0.解:因为1÷0.001=1000,所以,一个非0的数除以0.001,就是扩大1000倍,前提是这个数是非0的数.故答案为:×.【点评】解答此题的关键是理解“一个数”是一个非0数.26.两个三角形底相等,面积不一定相等.(判断对错)【答案】√【解析】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,确定三角形面积大小的因素就是底和高的大小,两个三角形的底相等,它们的面积不一定相等.解:因为三角形的面积=底×高÷2,即三角形的面积与底和高有关;若两个三角形的底相等,它们的高不相等;面积也是不相等的;所以两个三角形的底相等,面积不一定相等,此说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查三角形的面积公式的灵活应用.27.0.6时等于6分..(判断对错)【答案】×【解析】先把0.6时换算成分钟数,用0.6乘进率60,再比较判断.解:0.6时=36分.故答案为:错误.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.28.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形.(判断对错)【答案】×【解析】等底等高的三角形形状不一定一样,故组成的不一定是平行四边形;如:两个三角形,一个是直角的,一个是钝角的,并且等底等高,不能拼成平行四边形;关键是要两个三角形形状完全一样(全等).解:两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形,而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,如下图:所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】两个三角形拼成平行四边形的条件是:只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形.29.方程一定是等式,但等式不一定是方程..(判断对错)【答案】√【解析】紧扣方程的定义,由此可以解决问题.解:根据方程的定义可以知道,方程是含有未知数的等式,但是等式不一定都含有未知数,所以这个说法是正确的.故答案为:√【点评】此题考查了方程与等式的关系,应紧扣方程的定义,从而解决问题.30.任何数与0相乘都得0..(判断对错)【答案】√【解析】在乘法里,0具有的特征是:0和任何数相乘都得0.据此进行判断.解:任何数与0相乘都得0.故答案为:√【点评】此题考查0的特性:0和任何数相乘都得0.31.大于,小于的最简真分数只有2个..(判断对错)【答案】×【解析】解:(1)大于而小于的同分子分数的个数只有两个:,;(2)大于而小于的分子是2的分数有:,=,,=,,即大于而小于的最简分数还有,,;大于而小于的分母是3的分数有:,,=,,,=,,,即大于而小于的最简分数还,,,,,;因为自然数的个数是无限的,所以大于而小于的最简分数的个数是无数个;故答案为:×.32.得数是1的两个数互为倒数..(判断对错)【答案】×【解析】根据倒数的概念,和原题的表述比较,可得出答案.解:乘积是1的两个数互为倒数.得数是1并不代表乘积为1.故答案为:×【点评】此题关键要掌握倒数的概念.即乘积是1的两个数互为倒数.33.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等..(判断对错)【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,由此就解决即可.解:因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的.故答案为:×.【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下,面积和体积的单位不同,没法比较.34.无限小数比有限小数大.(判断对错)【答案】×【解析】首先明确无限小数和有限小数的意义:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.像如1.9678是一个有限小数;小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数;例如0.45547855…就是一个无限小数;进而举例进行分析即可.解:无限小数,例如0.45547855…,有限小数,如1.9678;0.45547855…<1.9678;故答案为:×.【点评】解答此题应结合无限小数和有限小数的意义,并进行举例分析,进而得出结论.35.自然数中除了奇数,就是偶数.(判断对错)【答案】√【解析】根据偶数和奇数的意义,解答即可.解:是2的倍数的数叫做偶数,最小的偶数是0,不是2的倍数的数叫做奇数.所以自然数中除了偶数就是奇数的说法是正确的;故答案为:√【点评】本题主要考查偶数和奇数的意义,自然数由偶数和奇数组成.36.不同的分数,分数单位一定不同..(判断对错)【答案】×【解析】分数和分数单位是两个不同的概念,分数和分子分母都有关,而分数单位只和分母有关,可以举例判断.解:比如:和是两个不同的分数,但分数单位却相同,都是,所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题是考查分数、分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,不同的分数,分数单位可能相同.37.连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子只有红球..(判断对错)【答案】×【解析】根据事件发生的确定性和不确定性可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,有可能是巧合,属于不确定事件中的可能性事件,不一定说明袋子只有红球,也可能有别的颜色的球,也可能都是红球,不确定;由此判断即可.解:由分析可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子有可能只有红球,也有可能有其它颜色的球,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答.38.一个数的因数一定比它的倍数小..(判断对错)【答案】×【解析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身;进行判断即可.解:因为一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身,即一个数的最大因数和它的最小倍数相等;故答案为:×.【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.39.一个自然数不是质数就是合数.(判断对错).【答案】×【解析】根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.解:根据分析:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类,因为1只有一个因数是它本身,所以1既不是质数也不是合数.因此所有的自然数不是质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义,明确:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类.40.在自然数中,1既不是质数,也不是合数..【答案】√【解析】根据约数的个数把除0外的自然数分为三类,只有一个约数的是1;只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数,据此解答.解:在自然数中,1既不是质数,也不是合数,说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要根据质数、合数的意义解决问题.41.要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了.(判断对错)【答案】×【解析】在一个数的末尾添上一个零,这个数有两种情况:这个数是整数或小数,当是整数时,在这个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍;当这个数是小数时,根据小数的基本性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,举例证明,据此解答判断.解:当这个数是整数时:例如15,在15的末尾添上一个零,就成了150,比15扩大了10倍;当这个数是小数时:例如,1.5,在1.5的末尾添上一个零,就成了1.50,1.50=1.5;所以在一个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍的说法是错误的;故答案为:×.【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”,这个数有两种情况:这个数是整数或小数.42.把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.(判断对错)【答案】×【解析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,缺少“平均”二字,是错误的.解:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查了分数的意义,主要看清关键词“平均”.43.如果A÷B=3,那么我们就可以说A是B的倍数,B是A的因数..(判断对错)【答案】×【解析】倍数和因数必须在整除(整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数)的前提下,才可以说一个数是另一个数的倍数,另一个数是一个数的因数,由此进行判断.解:A÷B=3,不能说明A能被B整除,例如0.3÷0.1=3这一种情况,就只能说A能被B除尽.故答案为:×.【点评】此题考查了整除的意义,整除是整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数,在此前提下,才有倍数和因数的关系.44. 48既是6的倍数,又是8的倍数,所以48是6和8的最小公倍数。

小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】

小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】

小学五年级下册数学判断题40道一.判断题(共40题,共80分)1.3个连续自然数的和一定是3的倍数。

()2.一个数倍数的个数是无限的。

()3.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。

()4.时针从1平移到2,走了30°是一小时。

()5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

()6.18的因数是1,2,3,6,9,18。

()7.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。

()8.一个数个位上是3,那这个数一定是3的倍数。

()9.任意给出3个不同的自然数,其中一定有两个数的和是偶数。

()10.两个质数相乘的积一定是合数。

()11.92是23的倍数,23是92的约数。

()12.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。

()13.12的全部约数有:1,2,3,4,6,12。

()14.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

()15.个位上是3、6、9的数都能被3整除。

()16.如果一个数是6的倍数,那它一定是3的倍数。

()17.25是5的倍数。

()18.质数和质数的乘积还是质数。

()19.一个数的因数一定比这个数小。

()20.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。

()21.如果一个数个位上的数字是3的倍数,这个数就是3的倍数。

()22.下图可以折成长方体。

()23.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。

()24.两个奇数的和一定是奇数。

()25.飞机在空中飞行是旋转现象。

()26.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°,这个平行四边形的位置发生了改变,形状和大小也发生了改变。

()27.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。

()28.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。

()29.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。

()30.在自然数中,除了质数就是合数。

2024年湖北省武汉市数学小学五年级上学期测试试题及答案解析

2024年湖北省武汉市数学小学五年级上学期测试试题及答案解析

2024年湖北省武汉市数学小学五年级上学期测试试题及答案解析一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)1、下面说法正确的是( )A.两个数的和一定大于其中任何一个加数B.两个数的差一定小于被减数C.在除法中,除数不能为0 A选项:考虑两个负数相加的情况,例如−2+(−3)=−5,其中−5小于−2和−3,所以A选项错误。

B选项:考虑被减数为负数,且减数的绝对值大于被减数的绝对值的情况,例如−2−3=−5,其中−5并不小于−2,所以B选项错误。

C选项:在除法运算中,除数不能为0,因为任何数除以0都是没有定义的,所以C 选项正确。

故答案为:C。

2、下面算式结果最大的是( )。

A.49÷7+2B.49−7×2C.49−7+2首先计算A选项:49÷7+2=7+2=9接着计算B选项:49−7×2=49−14=35最后计算C选项:49−7+2=42+2=44比较三个结果,35>44>9,所以B选项的结果最大。

故答案为:B。

3、若a×7=42,那么a×70=()。

本题考查的是积的变化规律。

已知a×7=42。

那么a×70可以看作是a×7再乘以10,即:a×70=a×7×10=42×10=420故答案为:420。

4、一根绳子长(5/8)米,剪去(1/4),还剩多少米.答案:(5/16)米解析:首先,我们确定绳子的原始长度是(5/8)米。

接下来,我们要计算剪去的绳子长度。

根据题目,剪去了绳子的(1/4)。

那么剪去的长度就是:(5/8) × (1/4) = 5/32米最后,我们计算剩下的绳子长度。

原始长度减去剪去的长度就是剩下的长度:(5/8) - 5/32 = 10/16 - 5/16 = 5/16米5、将3.05的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的数是多少答案:0.305解析:首先,将3.05的小数点向右移动两位,变为305。

小学五年级数学上册判断题练习

小学五年级数学上册判断题练习

小学五年级数学上册判断题练习判断题专项训练一、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()二、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。

()3、含有未知数的式子叫做方程。

()4、用含有字母的式子表示乘法分派律是(ab)c=a(bc)。

()五、4.28428428是一个循环小数,循环节是428。

()六、file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image002.gif和2a表示的意义相同。

()7、两个数相乘,积必然大于其中的任何一个因数。

()八、一个正方体抛向空中,落地后,每一个面朝上的可能性都是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image004.gif ()九、所有的方程都是等式,但所有的等式不必然都是方程。

()10、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7()1一、一批货物a吨,运走b吨,还剩a -b吨。

()1二、观察一个正方体,最多能看到2个面。

()13、若是盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,必然是白球。

( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不必然相等。

()1五、x必然大于0.2x。

()1六、9.94保留整数是10。

()17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。

()1八、被除数不变,除数缩小10倍,商也会缩小10倍。

()1九、a÷0.1=a×10 ()20、甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a-b。

……()2一、等式是就是方程。

()2二、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。

()24、a+1=a ()2五、盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样),从中任意摸一个球,摸出黄的可能性是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image006.gif 。

人教版五年级下册数学易错判断题汇总

人教版五年级下册数学易错判断题汇总

人教版五年级下册数学易错判断题汇总一、判断1、把单位“ 1”分成5份,表示这样1份就是。

( )2、两个质数的乘积一定是合数。

( )3、所有的偶数都是合数。

( )4、所有的奇数都是质数。

( )5、真分数都比1小,假分数都比1大.( )6、分子、分母都是质数的分数叫最简分数.( )7、长方体的6个面里有可能有四个面大小一样。

()8、把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。

()9、大于而小于的分数只有一个。

()10、一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积与体积相等。

( )11、两个长方体的体积相等,它们的表面积也一定相等。

()12、两个正方体的表面积相等,它们的体积也一定相等。

()13、两个自然数的最小公倍数一定比这两个数都大。

()14、3米的和1米的一样长。

()16、一批大米重5吨,运走了吨,还剩下。

()17、一个数的约数一定比它的倍数小。

()18、除2之外,所有的偶数都是合数。

()19、一个非零自然数,不是奇数就是偶数。

()20、一个非零自然数,不是质数就是合数。

()21、小明的年龄既是2的倍数有是3的倍数,那么他的年龄一定是6的倍数。

()22、把一个分数约分后,分数的大小和分数单位都不变。

()23、18÷9=2,所以18是倍数,2和9是因数。

()24、长方体中如果有两个面是正方形,那么另外四个面一定完全相同。

()25、真分数一定比假分数小。

()26、两个数的乘积一定是它们的公倍数。

()。

五年级下数学判断题练习

五年级下数学判断题练习

五年级下数学判断题练习1、一个长方体长am,宽bm,高hm,如果高增加1m后,新的长方体体积比原来增加abm³。

( )2、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体。

( )3、一个长方体,长3.2cm,宽3cm,高2cm,它的棱长之和是(3.2+3+2)×3=24.6cm。

( )4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。

( )5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体。

( )6、一个自然数不是质数,就是合数。

( )7、一个数的约数的个数是有限的。

( )8、能被2整除的数都是合数.( )9、小于100的最大合数是98.( )10、48既能被8整除,又能被6整除,所以48是8和6的最小公倍数.( )11、长方体最多有4个面的面积相等.( )12、任何一个自然数,至少有两个约数。

( )13、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公约数是b。

( )14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。

( )15、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的容积是500毫升。

( )16、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。

( )17、在自然数中,质数的个数要比合数的个数少。

( )18、两个奇数的和一定偶数。

( )19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。

( )20、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大4倍。

( )21、一个正方体的棱长是6厘米,它的体积和表面积相等。

( )22、因为153=51×3,所以51和3都是153的质因数。

( )23、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。

( )24、因为18=2×3×3,所以2和3都是约数,18是倍数。

( )25、一个自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。

( )26、任意两个合数的和一定是合数。

( )27、一根长方体木料平均截成2段用5分钟,如果平均截成4段要15分钟。

( )28、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的1/3 。

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。

()【答案】×【解析】把两块蛋糕平均分给四个人,求每人分得的蛋糕,求的是具体的数量,用除法计算;这个数量占一块蛋糕的比率,也用除法,即可得解。

2.一个长方体相邻的3条棱长度相等,这个长方体一定是正方体。

()【答案】正确。

【解析】一个长方体相邻的3条棱长度相等,由于相邻的3条棱相交于一个顶点,如果相交于一个顶点的三条棱相等也就是长、宽、高相等,长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。

所以,相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。

此说法正确。

3.含有未知数的式子都是方程。

()【答案】×【解析】方程的定义,方程是含有未知数的等式,题中只是说式子并不一定是等式,所以该题错误。

4.所有的方程都是等式。

()【答案】√【解析】根据方程的定义,含有未知数的等式是方程,因此方程肯定是等式。

5.方程的解和解方程的意义相同。

()【答案】×【解析】根据题意,方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值,是个数值,而解方程式求方程的解得过程,是个计算过程,二者意义不相同。

【考点】方程的解与解方程的区别。

总结:本题主要考查方程的解和解方程的区别,二者一个是数值,一个是计算过程,是意义不同的两个概念。

6.一根绳用去了全长的,还剩米,则用去的和剩下的一样长()【答案】×【解析】【错因】:①对分数的意义理解的不够明白,②不太细心哦!【正确答案】:两个不一样长。

(√)点评:7.无限小数比有限小数大。

()【答案】×【解析】点评:这类题目都是不确定的。

8.长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点..(判断对错)【答案】√【解析】根据长方体、正方体的共同特征:长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点.据此判断.解答:解:根据分析知:长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点.此说法正确.故答案为:√.点评:此题考查的目的是掌握长方体和正方体的共同特征.9.一个数乘以0.05,表示求这个数的百分之五.(判断对错)【答案】√【解析】分析:一个数乘小数的意义,就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少.解答:解:一个数乘以0.05,表示求这个数的百分之五是正确的;故答案为:√.点评:本题主要考查了学生对一个数乘小数意义的掌握情况.10. 0.32=0.9..(判断对错)【答案】×【解析】分析:根据乘方的意义,a2=a×a,所以0.32=0.3×0.3=0.09,据此进行判断.解答:解:0.32=0.3×0.3=0.09.故答案为:×.点评:本题考查了有理数的乘方,计算小数的乘法时也要注意小数点的位数.11. 0.3×1.5与1.3×0.5的积相等。

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.一组数据的中位数就是平均数。

()【答案】错误【解析】一组数据中出现次数最多的数值,叫众数。

把所有的同类数据按照大小的顺序排列。

如果数据的个数是奇数,则中间那个数据就是这群数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间那2个数据的算术平均值就是这群数据的中位数。

先求出几个数的和,再平均分找到这几个数的平均数,就是平均数。

2.把块蛋糕平均分成3份,每份是块。

【答案】错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。

3.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。

()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。

4. 22是11的倍。

A.2倍B.3倍C.5倍【答案】A【解析】2的倍数特征是:个位数字是0、2、4、6、8。

5. 3.14141414是循环小数。

()【答案】×。

【解析】3.14141414是有限小数,所以3.14141414是循环小数的说法是错误的。

6.把表面积6平方厘米的两个正方体拼成一个长方体,它的表面积是12平方厘米。

()【答案】错误。

【解析】两个正方体拼成一个长方体,表面积会减少,所以长方体的面积小于6+6=12,所以是错误的。

7.我是小法官。

(对的打“√”,错的打“×”)(1)互质的两个数一定都是质数。

()(2)一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。

()(3)长方体的6个面一定都是长方形。

()(4)五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。

()(5)做一个零件,甲用了小时,乙用了小时,甲的效率高。

()(6)把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。

()(7)大于而小于的分数只有1个。

()(8)一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。

()【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×(8)√【解析】点评:8.方程都是等式,但等式不都是方程。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、判断题1.6个1分米就是6个0.1米,是0.6米.(_____)2.小数一定比1小。

(_____)3.两个完全相等的三角形,一定能拼成一个长方形。

(____)4.小龙吃了一块月饼的。

(_______)5.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。

(_______)6.任何自然数减1,结果还是一个自然数。

(____________)7.0.666666是循环小数.(_____)8.长方形的周长一定比正方形的短。

(____)9.小数都比整数小。

(___)10.一个数除以一个比1小的数,商一定小于被除。

(______)11.两个质数的和一定是合数。

(_______)12.太阳一定从东方升起。

(_____)13.在足球标赛中,两个球队的比分是2:0,这个2:0是我们数学中学习的比.(____)14.圆的对称轴有无数条,半圆的对称轴只有一条。

(______)15.大于而小于的最简真分数只有。

(______)16.30.45读作:三零点四五。

(_____)17.把210分解质因数是6×5×7=210。

(____)18.4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。

(_____)19.一个数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个数。

(___)20.一班和二班女生都占本班的,说明两个班女生同样多。

(_______)21.3.7×0.46的积是三位小数。

(_________)22.已知16.5÷3=5.5,那么1.65÷0.3=5.5。

(______)23.30以内4的倍数有4、8、12、16、20、24、28…_____.24.如果a是自然数,那么(a+2)是偶数._____.25.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。

(______)26.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的8倍。

(______)27.如果a+1.2=b+2.2,那么a一定大于b (______)28.每个轴对称图形至少有一条对称轴。

(_____)29.9.94保留整数是10。

(______)30.一个小数的小数点向右移动了两位,这个数就缩小到原来的。

(_____)31.几个分数通分后,它们的分数单位相同。

(____)32.相邻两个非零的自然数,其中一定有一个是合数。

(____)33.将一个正方体的6个面分别标上1~6六个数字,正方体掷出后,向上一面出现质数和合数的可能性一样大。

(____)34.所有的偶数都是合数,所有的质数都是奇数。

(____)35.4.55>□.62, □里最大能填3。

(________)36.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。

(____)37.a是小数,所以a<_____.38.分母是6的最简真分数只有2个。

(______)39.圆的周长是6.28dm,那么对应半圆形的周长是3.14dm。

(______)40.因为4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍数,3是4.5的因数。

(_________)41.一个非零的自然数,不是质数就是合数。

(______)42.把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。

(______)43.分数的分子和分母都不能是0。

(_______)44.任何一个图形都有对称轴._____45.一根绳子连续对折三次,每段是全长的。

(____)46.奇数和偶数的和仍是奇数。

(_____)47.真分数比1小,假分数比1大。

(_____)48.所有的偶数都是合数。

(_____)49.一本小说,小明第一天看了全书的,第二天看了剩下的,还剩下全书的没有看。

(_____)50.1的倒数是1,0的倒数是0。

(______)51.因为7÷3=2…1,所以70÷30=2…1.(____)52.半圆的周长就是圆周长的一半.(_______)53.两个质数的积一定是合数。

(____)54.小红今年a岁,小军今年(a﹣b)岁,再过x年后,他们相差b岁._____ 55.一个长方体,如果有两个相邻的面是正方形,这个长方体就是正方体。

(____)56.把109块肥皂,把4块装一盒,至少要27个盒子才能装完。

(_______)57.已知m是真分数,则m2一定小于2m。

(______)58.一个正方体抛向空中,落地后,每个面朝上的可能性都是。

(____)59.□、○、☆都是轴对称图形。

(_____)60.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。

(_______)61.在除法算式中,商一定比被除数小。

(_______)62.把一个橡皮泥捏成一个长方体后,形状变了体积不变。

(___)63.含有2、5以外的质因数,所以它不能化成有限小数。

(___)64.一个三位数各个位上的数字都相同,这个数一定是3的倍数。

(____)65.比1大的自然数的倒数一定是真分数。

(______)66.一杯水喝了,还剩下升。

(________)67.把1块大饼分成4份,每份是这块饼的. (_____)68.不能化成有限小数。

(_______)69.8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0 (_____)70.温度0°就是没有温度。

(______)71.在一个乘法算式里,两个因数都扩大5倍,积就扩大10倍._____72.一个不为0的自然数乘假分数,积一定大于这个数。

(_____)73.a的是12,a等于48.(______)74.三个连续自然数的和一定是3的倍数。

(_____)75.大于而小于的最简分数只有。

(________)76.一个正方体的棱长是4厘米,它的表面积是64平方厘米。

(_________)77.9.9÷0.003=99÷0.03 (_____)78.比海拔-120米还要低5米是-125米。

(________)79.长方体的展开图中可能有两个面是正方形。

(__________)80.因为和的意义不相同,所以它们的分数值不相等。

(_____)81.自然数不是奇数就是偶数,不是素数就是合数。

(________)82.相邻两个计数单位之间的进率是10。

(________)83.求木桶的容积就是求木桶的体积。

(__________)84.做一件工作,甲用了小时,乙用了小时,乙的效率高些。

(____)85.平行四边形的底扩大3倍,高不变,面积也扩大3倍.(____)86.25+8x=49是方程。

(__________)87.长方体和正方体的表面积就是求它6个面的面积之和,也就是它所占空间的大小。

(_____)88.循环小数是无限小数。

(________)89.如果a÷b=7,(a,b都是不为0的自然数),那么a和b的最大公因数是b.(_____)90.等式两边同时除以同一个数,等式仍然成立。

(____)91.大于0.35而小于0.36的小数有无数个.(____)92.在比例里,两个外项的积减去两个内项的积,差为0。

(_____)93.如果两个数的最小公倍数是它们的乘积,那么这两个数的最大公因数一定是1。

(______)94.把变成后,分数值扩大到了原来的3倍。

(____)95.下雨前一定要打雷。

(_______)96.4.8里面有48个百分之一。

(____)97.甲数的等于乙数(甲乙不等于零),那么甲数比乙数大。

(______)98.一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的表面积就扩大到原来的8倍。

(____)99.1米的和2米的相等。

(______)100.三角形一定不是轴对称图形。

(________)101.如果5. 5÷x<5.5,那么x<1。

(______)102.若两个三角形能拼成一个平行四边形,则这两个三角形的面积一定相等。

(____)103.箱子里只有红皮鸡蛋和白皮鸡蛋,因此摸到红皮鸡蛋和白皮鸡蛋的可能性相等。

(______)104.x+a=1是方程。

(_____)105.我国陆地面积约为960万平方千米,这里的960万是一个近似数.(____)106.圆是轴对称图形,每条直径都是它的对称轴。

(_____)107.把一块月饼分成4块,每块是它的._____.108.一个不为零的数乘以一个小数一定小于原来这个小数。

(____)109.46.9-(6.9+2.8)=46.9-6.9+2.8=37.2 (_____)110.从学校到电影院,甲用8分钟,乙用9分钟,甲和乙每分钟的路程的比是8:9.(______)111.甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数可以用(4a-b)表示。

(____)112.小刚的座位在第2行第3列,则记为(2,3)。

(______)113.捐款时小方捐了她零花钱的,小强也捐了他零花钱的,小方和小强捐的钱一样多。

(____)114.温度计上从-6℃上升1度后是-5℃. (____)115.把一根绳子对折后再对折,这时每份是这根绳子的。

(_________)116.有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体。

(_____)117.正方体的棱长扩大4倍,表面积就扩大16倍。

(______)118.长方体的高一定,底面积越大,体积越大。

(_____)119.一块体积1立方分米的玻璃砖,它的占地面积一定是1平方分米。

(____)120.大于而小于的分数有无数个。

(______)121.一个三角形的底是4厘米,高是0.5厘米,那么它的面积是2平方厘米.(_____)122.7.3333333…是循环小数。

(______)123.两个合数的和一定是合数。

(_____)124.自然数中,除了奇数就是偶数。

(________)125.正方形的面积和边长成正比例关系。

(_______)126.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。

(_____)127.钟面上分针转动的速度是时针的60倍.(____)128.方程1.2x=0,x的解是没有的,所以没有解。

(______)129.连续的两个自然数相加的和一定是奇数。

(_______)130.1千克的5/6与5千克的1/6一样重。

(____)131.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了。

(_______)132.正方体的6个面都是正方形. (___)133.d、e、f都是自然数,当d=e×f时,d一定是e和f的最小公倍数。

(________)134.一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。

(_____)135.复式折线统计图能清楚地反映两组数据的增减变化情况。

(____)136.1立方米的长方体石块放在地上,它的占地面积是1平方米。

(____)137.如左图所示,指针停在红色区域,甲先开球,指针停在黄色区域,乙先开球,这个规则是公平的。

相关文档
最新文档