高考考前如何快速提升日语成绩
高考日语怎么考高分？各个阶段需要如何准备？
高考日语满分150分，每年都有满分学生，140分以上的学生也不在少数。
每个学生决定学习高考日语的时间不同，各个阶段需要如何准备？高考日语怎么考高分呢？高考日语怎么考高分，需要先来了解一下高考日语分数的组成。
高考日语的题型一共分为以下四大类，考试类型全国统考，考试时间120分钟，共计150分。
具题型如下：第一部分：听力，占30分听力分为两部分，第一部分：7段录音，每段录音播放一遍，每段录音后有一道小题，共7小题；第二部分：4段录音，每段录音播放两遍，每段录音后有两道小题，共8小题。
第二部分：日语知识运用，占40分日语知识运用（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容。
第三部分：阅读理解，占50分阅读理解，共4篇文章，每篇文章后面有5道小题，难度不大。
第四部分：写作，占30分作文，需要学生多做一些功课，总体来说难度不是很大，多看一些范文。
近几年的作文题目均以平时发生在自己身上或身边的一些小感触为主，要求字数在300-350字左右，重点考察考生的语言运用能力。
以上除了写作部分，其他全是选择题，题型相较于英语也比较简单。
高考日语怎么考高分，各个阶段需要如何准备呢？学习高考日语的最佳时间是从高一开始学习，根据考纲的要求，高考日语的要求是日语能力达到 N3~N2之间的水平，即中级水平。
如果从高一开始学高考日语零基础的学生大致可以分为4个阶段：高一上学期：初级上高一下学期：初级下高二上学期：中级上高二下学期：中级下高三全年：总复习高一：对于高一决定学习高考日语的学生，时间准备充足，一定要将高考日语基础打好。
在高三之前就完成日语课本课程，然后高三重点复习，查补弱项。
高二：高二决定用高考日语替代英语的同学，寒暑假周末等时间都利用好，学习时间密度强一点，成绩提升的幅度也会更大。
高三：若高三才决定学高考日语，那么就需要专业老师精准的帮你规划时间和学习计划，毕竟高三时间紧张。
在不耽误其他课程的基础上，尽可能多的挪出时间来学习高考日语。
n1 备考攻略
n1 备考攻略
备考日语N1考试，需要有一定的日语基础和备考策略。
以下是一些备考攻略，供您参考：
夯实基础：在备考前，需要确保自己已经掌握了日语的基础知识，如五十音图、基本语法、常用词汇等。
可以通过学习教材、参加课程、进行练习等方式来夯实基础。
制定计划：备考N1需要有一个明确的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习计划等。
制定计划可以帮助您更好地管理时间，确保每天都有所收获。
多听多说多读多写：日语是一门语言，要想学好它，就需要多听多说多读多写。
可以通过听日语广播、看日语电影、读日语文章、写日语日记等方式来提高自己的语言能力。
掌握重点：备考N1需要掌握一些重点知识，如敬语、助词、动词变形等。
可以通过学习教材、做题、参加课程等方式来掌握这些重点知识。
多做模拟题：备考N1需要多做模拟题，这样可以更好地了解自己的考试水平和薄弱环节。
可以通过做题、查看解析、总结归纳等方式来提高自己的应试能力。
调整心态：备考N1需要保持积极的心态和良好的心理状态。
可以通过运动、休息、放松等方式来调整自己的心态，保持最佳状态迎接考试。
最后，需要提醒的是，备考N1需要持之以恒，不能一蹴而就。
需要坚持不懈地学习、练习、总结，不断提高自己的语言能力和应试能力。
同时，也需要根据自己的实际情况和备考时间，灵活调整备考策略，确保备考效果最佳。
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高考日语学习的心路历程
高考日语学习的心路历程本人目前高三，明年6月参加高考，综合学习成绩一般，没有特别突出的高分科目，英语成绩更是一塌糊涂，简直“无颜面对江东父老”。
曾一度自已都觉得没希望了，想着高考就只能这个样子了，只能听天由命了。
能有大学上就不错了，啥也别奢望了。
偶然的机遇，高二时听妈妈同事的提起自已儿子也是跟我情况一样，英语成绩差到没法拿出手，怎么报培训班学习也不见起色，听别人提起小语种高考，于是去详细了解了一下，基本上随便一个小语种的考试难度都要比英语低，而其中日语最具优势。
不仅能在短期内提升高考分数，还能上好的大学，这可让我妈高兴坏了，我当是也不是太在意，心想着别人怎么说都有，我也只是报着试试看的心态跟妈妈一起去了解了一下，心想着即使没考到好的大学也能多学一门外语，想想也不错。
先是在网上查询一下，发现有一家叫做新汉东的语言培训中心，专门开设高考日语培训班，所有老师均为全职老师，基本上都有海外留学经验，平均教龄都在2~6年之间，经验非常丰富。
高考日语使用的是人教版的专门教材，与留学应试所用教材有区别。
起初我也没太在意这些，想着日语不都是一样的嘛，后来才知道考试大纲是有别的，很多日语培训机构虽然说是培训高考日语，但实际上用的并不是专门的教材，只是普通学习日语的教材。
跟考试大纲完全配匹配不上。
学习之后发现，日语学习特别简单，很多语汇都是汉字词汇，词意基本上与汉语相差不大，学完五十音后就可以开始拼写简单的单词了，比中文要好学很多。
日语高考的范围只相当于N3~N2之间的水平，我是零基础开始学习，只有了周末的学习时间，寒暑假时转上全时班，第一次模拟考考出了120分的成绩，真的让我自已都惊讶了，把我妈高兴坏了，让我重新找回了高考的自信，所以也会坚持学下去，能上好点的大学就在国内上，然后再打算毕业后去日本读研，如果录取的大学不理想，就打算直接去日本留学。
说真的，是日语让我重新找回了学习的自信，如果你也跟曾经的我一样，那么现在开始赶紧学习日语，高考用日语代替英语，一定会让你有意想不到的收获。
高考日语教育教学工作计划
一、指导思想以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，以学生发展为本，以培养学生日语综合运用能力为目标，以提升教育教学质量为核心，积极探索高考日语教育教学改革，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高学生日语基础知识和基本技能，使学生具备扎实的日语语言基础。
2. 培养学生日语听、说、读、写、译等综合运用能力，提高学生日语实际运用水平。
3. 提高高考日语成绩，使学生在高考中取得优异成绩。
4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、具体措施1. 教学内容与教学方法（1）根据高考日语考试大纲，合理制定教学计划，确保教学内容全面、系统。
（2）采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。
（3）注重学生日语听说读写能力的培养，加强实践环节，提高学生实际运用能力。
（4）加强语法、词汇、阅读、写作等方面的训练，提高学生日语综合运用水平。
2. 教学管理与评价（1）建立健全教学管理制度，规范教学行为，确保教学质量。
（2）定期开展教学检查，及时发现问题，改进教学。
（3）建立学生评价体系，对学生进行全面评价，关注学生个体差异，实施个性化教学。
（4）开展教学研究，总结教学经验，不断提高教育教学水平。
3. 师资队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间相互学习、共同提高。
（3）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升教育教学能力。
（4）建立健全教师激励机制，激发教师工作积极性。
4. 学生辅导与升学指导（1）开展课后辅导，帮助学生解决学习中的问题。
（2）组织学生参加各类日语竞赛，提高学生日语水平。
（3）加强升学指导，帮助学生了解高考日语考试政策，为学生顺利升学提供帮助。
四、时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定教学计划，开展新学期教学工作。
2. 第二阶段（第5-8周）：进行教学检查，调整教学策略。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展教学研讨，总结教学经验。
考前对策n2汉字
考前对策n2汉字
汉字是日语考试中不可避免的一部分，但对于许多学生来说，汉字是最令人头痛的部分。
以下是一些考前对策，帮助您更好地掌握
n2汉字。
1.复习常用汉字
首先，您需要复习n2考试中最常用的汉字。
这些汉字可能会出现在听力、阅读、语法和写作题目中，所以您需要熟悉这些汉字的读音、意义和用法。
2.掌握常用词组和短语
除了学习常用汉字外，您还需要掌握常用词组和短语。
这些短语通常由两个或更多汉字组成，可以帮助您更好地理解文章的意思。
3.练习写汉字
n2考试中有一道写汉字的题目，您需要在规定的时间内写出指定的汉字。
为了提高您的写作能力，您应该经常练习写汉字，特别是那些您不熟悉的汉字。
4.多读中文文章
最后，您需要多读中文文章，以提高您的阅读能力和词汇量。
阅读中文文章可以让您更好地理解文章的意思和结构，同时学习新的词汇和短语。
总之，学习汉字需要时间和努力，但如果您遵循这些考前对策，您将能够更好地掌握n2汉字，从而取得更好的考试成绩。
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日语高考学习计划
日语高考学习计划第一部分：目标设定作为一个即将参加日语高考的考生，我对自己的学习目标非常清晰。
首先，我希望能够顺利通过日语高考，取得优异的成绩。
其次，我希望在学习的过程中提高自己的日语能力，能够流利地使用日语进行交流和表达。
因此，我将制定一份详细的学习计划，努力实现我的目标。
第二部分：学习计划1. 学习时间安排我将每天的学习时间划分为早上、中午和晚上三个时段，每个时段安排1-2小时的学习时间。
这样可以保证我在全天内都能够专心致志地学习日语。
另外，我还会利用周末和节假日的时间加强学习，确保自己的学习计划不会受到其他因素的影响。
2. 学习内容安排（1）听力：每天至少听一段日语新闻或日常交流录音，锻炼自己的听力理解能力。
同时，我还会利用各种听力练习材料，提高自己的听力水平。
（2）阅读：每天阅读一篇日语文章，了解日本的文化、风俗和习惯。
同时，我还会通过阅读练习来提高自己的阅读速度和理解能力。
（3）口语：每天和朋友进行日语口语练习，模拟日常交流情境，提高自己的口语表达能力。
另外，我还会参加日语口语角、日语角等活动，拓展自己的口语交流范围。
（4）写作：每周完成一篇日语作文，总结自己的学习收获和感悟，巩固自己的语法和词汇知识。
同时，我还会阅读一些范文，提高自己的写作水平和表达能力。
3. 复习计划在考试前的一个月里，我会进行系统的复习，包括做真题、模拟考试和复习笔记等。
同时，我还会不断总结自己的巩固措施，确保自己的知识点和技能点都牢固掌握。
4. 考试准备在考试前的一周里，我会充分休息，调整状态，确保自己的身心健康。
另外，我还会做好心理准备，对考试的规则和要求有清晰的认识，以便在考试中发挥自己的最佳水平。
第三部分：学习评估我将在每个学习阶段结束时，对自己的学习情况进行评估。
通过定期的自我测评和学习反思，了解自己的学习进展，找出自己的学习问题和不足之处，及时调整学习计划，确保自己的学习目标得以实现。
总结通过制定详细的学习计划，我相信我能够充分准备好日语高考，取得优异的成绩。
日语高考过来人的答疑经验
问题一：当年为什么选择用日语参加高考？答：选择用日语参加高考，是因为英语一直以来都很差，当年刚好学校开设了日语学习班，我就趁巧报名学习了两年多。
问题二：觉得自己这个选择正确吗？答：是完全正确的。
虽然为了高考放弃了英语，还花了不少钱，但是日语的学习没有辜负期望，大幅度提升了高考分数，所以我觉得这个选择不亏血赚，能在高中学习日语是自己的幸运和福气。
问题三：当时英语成绩怎么样？最终高考日语多少分？高考结果如何？答：英语平时70分左右，都是靠蒙的，也曾补过课。
最终高考日语128分（2017年）（如果我们平时能更认真仔细点的话还能考的更好。
难度上日语班的同学都觉得不太难，我当时觉得最高分都能上140，日语班最高分134）高考结果大吉，自己超一本线二三十分。
问题四：高考前日语学习了多久？选择的什么教材？答：我们学校第一届日语考生全部都是零基础，从假名学起。
选择的教材是《标准日本语》。
问题五：选择日语高考对自己带来了哪些影响？答：按高中班主任的话来说当然就是改变命运了。
另外，自己对日语相关的也越来越感兴趣。
英语还是老样子。
问题六：选择日语在高考选专业方面会有影响吗？答：有影响。
比如我当时填志愿时我们学校日语专业就是不招小语种高考的考生的，我后来通过转专业考试还是转到了我们学校的日语专业。
小语种高考对填志愿有影响，但影响不大，少部分学校的专业规定只招英语考生，大部分学校和专业是不限的。
问题七：日语高考比英语高考简单吗？答：我觉得简单。
我们学习到后面复习巩固阶段，做完了从九几年开始到2016年的日语高考卷，发现试题越来越简单，我前面只能做七八十分，后面可以考一百二三左右，最后2017高考日语我们觉得是有史以来最简单的。
所以日语卷子难度上应该是越来越简单的。
我们只学了《标准日本语》的初级两本书就能参加高考了，所以高考日语难度大概在N3，可能会有少部分N2语法和极少的N1语法（2017日语全国卷都是N3及以下的，一点没为难我们，听力也比平常训练的简单）问题八：选择日语的时候亲朋好友支持吗？答：只有父母支持，其他亲戚不怎么支持，老师们同学们包括我们自己也心里没数，因为毕竟是第一次。
新高考日语必背知识点总结
新高考日语必背知识点总结随着社会的发展和对外交流的不断加强，学习一门外语已经成为现代教育的重要组成部分，其中日语作为世界上重要的语言之一，备受各个学生的关注和学习。
而在新高考的改革下，日语考试也成为了很多学生的必修科目之一。
为了帮助广大学生更好地应对新高考日语考试，下面将对日语必背知识点进行总结和归纳。
一、基础语法在学习日语的过程中，掌握一些基础的语法规则是必不可少的。
首先，需要掌握日语的字母系统，包括平假名和片假名。
其次，需要了解基本的句子结构和词序，掌握日语的主谓宾结构。
除此之外，还需要掌握肯定句、否定句和疑问句的构造方式，包括助动词的使用和位置。
二、常用表达在日语考试中，经常会涉及到一些常用的表达和句型。
例如，可以通过使用"こんにちは"来问候对方，表示你好。
同时，还可以使用"おめでとうございます"来祝贺他人。
此外，还需要了解一些常见的日语口语用语，如请求、建议、邀请以及道歉等，这些都是日语考试中常考的内容。
三、常用词汇掌握一些常用的日语词汇对于日语考试非常重要。
可以通过背诵一些常见的动词、形容词和名词来扩大自己的词汇量。
例如，了解一些表示时间、地点、人物和物品的词汇是非常有帮助的。
此外，还需要掌握一些常见的日常用语，如食物、交通工具和家庭成员等。
四、听力技巧在日语考试中，听力部分占据了很大的比重，因此掌握一些听力技巧对于提高听力成绩非常有帮助。
首先，在准备阶段，可以通过听一些日语音频或者观看一些日语电影来提高自己的听力水平。
其次，在考试过程中，可以通过仔细聆听，将问题和选项对号入座，排除一些明显错误的选项，从而提高自己的答题准确性。
五、阅读技巧在日语考试中，阅读理解也是一个非常重要的部分，因此掌握一些阅读技巧是必不可少的。
首先，可以通过阅读一些日语文章、新闻或者故事来提高自己的阅读能力。
其次，在考试过程中，可以通过快速浏览全文，了解大意，然后再逐个细节进行阅读，这样可以提高答题的效率和准确性。
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今天高考时间推迟一个月，7月7日、7月8日举行，现在已是五月中旬，参加日语高考的同学们一定要再加把劲。
日语的提分空间很大，所以大家还可以在最后这段时间里拼一把。
高考日语多少分才算优秀呢？参考往年的数据，可以给大家一个参考，如果学日语3年及以上，140算优秀；如果学日语2~3年，130算优秀；如果学日语1~2年，120算优秀；如果学日语不到一年，最低100分，110算优秀。
听力部分
听力部分共分为两节，第一节七小题，每小题两分，共14分。
第二小节八小题，每小题两分，共16分。
听力考试主要要求同学们听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白或对话。
并做到以下几点：需要理解对话的主旨和用意；获知事件的真实信息；能够听明白其中的内容进行判断；读出说话者的用意以及想表达的意思。
举到例题来进行说明，如下：
例题：男の人はどんなことをしましたか。
A間違い電話をしました。
B田中さんに電話をしました。
C王さんの電話番号を聞きました。
日语知识运用
这一部分考察的是同学们对日语语法，日语词汇知识，日本社会文化常识是从此三部分中进行对知识点的了解概况。
共有40个小题，每小题一分。
（这里需要提醒各位，文化常识题目是每年必考的，所以一定要注意背诵必考文化常识）
根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》规定，高考日语的考纲我们需要掌握2400+个词汇，其中有300个词汇是高频考试词汇。
例题：道Ｂ倒れているを助けました。
AをBにCがDへ本题考查的是同学们对格助词「に」的掌握和运用，格助词「に」的用法有很多，本题考察的就是人和物存在的场所或动作行为的存留处这个用法。
阅读理解
阅读理解考查的是同学们的日语阅读能力。
本部分的总阅读量大概有2000字，共有四篇文章，每篇文章后分别有五小题，每小题2.5分。
阅读部分的材料都是从公告、说明。
广告或是书刊、报纸及杂志上截取下的话题性文章。
主要是考核学生是否能够顺畅理解文章的主旨意思。
要求同学能根据上下文推测生词的词义，对文章内容进行简单的推理及判断。
并且考查同学们是否具备理顺文章基本结构及归纳总结作者态度意图的能力。
写作部分
写作部分可是学习的重点课了，每一门功课的学习都离不开写。
面对一门陌生的文字，熟悉它的最快方法就是书写。
1、文章要有逻辑，分清层次段落划分好段落，使文章层次清晰易懂。
高考日语作文一般分为三段或四段比较好。
切忌一气呵成不分段落。
2、要用具体事例，不要说空话。
要通过具体的事例和现象来表达观点、内容，切勿使用空洞的套话。
3、避免单词、语法错误比起用复杂的语法和词汇，更要注意尽量避免错字、漏字、语法错误。
4、避免同一表现大量重复和语体混用同一句话中，不要过多使用同一助词，最好不要重复使用两次以上。
如果发现需要重复使用，就尽量更换其他表达方法。
5、不要总使用抽象表达作文和商务文书中尽量不要使用像「これ」之类的代名词，涉及的相关内容就具体表达。
6、不断积累词汇，坚持阅读首先要强调背单词的重要性，没有足够的词汇量，我们很难写出好文章。
但背单词不要照着单词书死记硬背，要结合例句和用法重复记忆，看多了练习多了，自然会记住。
坚持阅读日语读物也是提高我们日语写作水平很好的方式。
以上就是帝京日语为大家介绍的关于高考考前如何快速提升日语成绩的相关内容，希望对大家有所帮助！趁着现在还有时间，大家可以报一个日语培训班，进行查漏补缺，进行最后的冲刺。