《听诊器的由来》课文原文阅读
《听诊器的由来》课件1-优质公开课-语文S版二下精品
再见！
雷奈克医生获得启发，制造出并 改善了听诊器。
口语表达
雷奈克医生发明听诊器的 故事，给了你什么启发？他身
上有哪些值得我们学习的品质？
课外拓展
听诊器
是内外妇儿医师最常用的诊断用具， 是医师的标志，现代医学即始于听诊器 的发明。听诊器主要由拾音部分（胸 件），传导部分（胶管）及听音部分
（耳件）组成。
阅读思考
听诊器的由来
词语课堂
难过
法国
医生 跷跷板
病人
赶紧
zhěn
听 诊 诊 断
xī
分 析 解 析
kè
克 服 千 克
hé
核 心 桃 核
zhì
治 理 救 治
nèi
内 容
内 外
yán
研 究 科 研
课文脉络
听诊器的诞生在一百多年前的法国。
雷奈克医生一直困惑如何发现 病人体内的病变。
一次偶然的机会，雷奈克在花园 看到男孩趴在跷跷板上听声音。
二年级语文第15课听诊器的由来课件(精品课件在线)_1
儿童教育/幼教课件/家长会/ 主题班会
15.听诊器的由来
琳琅满目的物品令我眼花缭乱，许多是我从未见过的。外面太冷，伸不出手，就把活计拿到工棚里来做，屋地足够大，完全可施展开身手。大脚仙被吊着说不出一句话，只是本能 地用手去抓勒着脖子的绳索，双脚乱踢着挣扎。
外汇 https://
4月底二舅因心脏病突发离世，办完了二舅的丧事，回城的路上，一个朋友又打来，虎哥不在了。说：“要不是我亲自过磅，我真不相信一个五十岁的女人能背回近三百斤的猪草 ，还要爬四五里的上坡路，你廖明菊是神人也！” 队长为了鼓励妇女打猪草，这次一次性给三伯娘奖励了50个工分，还答应过年杀猪时给三伯娘多分二斤猪肉。， 不知道是不是她真的害怕，想让我送才是她真实的想法，我更希望是后者
小升初阅读理解
听诊器古今谈一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。
听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。
今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。
于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。
200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。
电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。
随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。
1、根据拼音和句意写出汉字：（2分）电子听诊器可以在cáo（）杂的救护车上进行有效的zhěn（）断。
2、联系文章内容说说文章题目意思。
（2分）___________________________________________________________3、文中的破折号起什么作用？（2分） ________________________4、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
（4分）传统听诊器：__________________________________________________________电子吸诊器：__________________________________________________________5、理解句子：①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
教科版小学第二册课文《听诊器的由来》课文原文阅读
[教科版第二册课文]一百多年以前，法国有位名叫雷奈克的医生，他看到许多患肺结核的病人，由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。
他一直在想：怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢？有一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的男孩儿吸引住了。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
雷奈克很好奇，就问他们在干什么。
一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。
雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。
他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。
啊！呼吸声，心跳声，都听到了。
从此，雷奈克每次都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断。
后来，雷奈克又发现用空心木管听诊效果更好。
于是，他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇叭状，制造出世界上第一个听诊器。
想听诊器有什么作用？雷奈克为什么会制造出世界上第一个听诊器？练按课文内容填空。
1.他一直在想：怎样才能（）发现人体内出现的（）变化呢？2.从此，雷奈克每次都用小木棍（）听病人内脏的声音，然后（），作出诊断。
认字诊雷和苦吸引紧那划奇靠世界写诊病没引奇仔自选词语吸引世界[语文Ｓ版第四册课文]15听诊（zhēn）器的由来一百多年前，法国有位医生叫雷奈（nài）克（kè）。
他看到许多肺（fèi）结核（hé）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhìliáo）而痛苦地死去，心里非常难过。
他一直在想：怎样才能及早发现人体内（nèi）出现的病变呢？有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷（qiāo）跷板（bǎn）那里玩儿。
他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲（dūn）在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划（huá）着。
雷奈克很好奇，就问他们在干什么。
小学语文课外阅读《听诊器古今谈》及答案
小学语文课外阅读听诊器古今谈一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。
听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。
今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。
于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。
200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断。
电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足．．．．而研制开发的。
电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。
随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼．．．．将成为历史。
1.联系文章内容说说文章题目意思。
2.请用一句话分别概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
传统听诊器：__________________________________________________________ 电子吸诊器：__________________________________________________________ 3.第二自然段的写作手法是，该段在全文中的作用是。
4.文中破折号的作用是（）。
A.解释说明B.声音的延长C.表示停顿D.表示转折5.文中的“这一不足”与“这一烦恼”指的是什么？请分别用“——”和“~~~”划出来。
6.科技的发展日新月异，给人们的生活带来了更多便利。
二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件6 语文S版
诊 克 肺核 治 疗管 内 板 蹲 划 棍效
我会读
诊断 治疗 体内 蹲在 木棍 分析 研究 喇叭 效果 凑近 雷奈克 肺结核 跷跷板 弯着腰
自学要求：
• 自由地、大声地朗读课文，思考： • （1）第一个发明听诊器的人是谁？ • （2）他为什么要发明听诊器？ • （3）听诊器是怎样发明出来的？ • 并用铅笔在书上做上记号。
语文S版二年级下册第四单元
15.听诊器的由来
1816年雷 柰克发明了听 诊器，由于听 诊器的发明， 使雷奈克能诊 断出许多不同 的胸腔疾病， 他也被后人称 为胸腔医学之 父。
了解听诊器
听诊器
• 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是 医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊 器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断 的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分 （胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件） 组成。
2019/8/27
最新中小学教学课件
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发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及
他传 大们音，一方主个式要站有由在不拾断音这的部头改分，进（弯， 胸着但 件腰其 ），基 ，本 传把结 导耳构部朵变分紧化（贴不胶 着跷跷管板）；及一听个音蹲部在分（那耳头件，）用组一成枚。铁钉在跷跷 板上轻轻地划着。
再见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
语文S版二年级语文下册15《听诊器的由来》课件[新版]
![语文S版二年级语文下册15《听诊器的由来》课件[新版]](https://img.taocdn.com/s3/m/538f034948d7c1c709a1451f.png)
资料宝袋
雷奈克：法国人，出生于1781年2月 17日。6岁那年，他的母亲便因肺结核去 世了，他被送到当医师的叔叔居洛木· 雷 奈克家寄养，在叔叔的影响和帮助下，14 岁进入南特大学附设医院开始学习医学， 23岁被选进属于皇家医学会的医学卫生学 院。1816年发明了使整个医学前进一大步 的听诊器，被后人尊为胸腔医学之父。他 于1826年8月去世，年仅45岁。
拓展提升
有条件的同学可借来听诊器听一听， 说说与用木棍听声音有什么不同。
心灵感悟
人们要做生活的有心人，勤于观察， 善于思考，敢于尝试，不怕困难，不 断探索，这样才会取得成功。
随堂练习
解释词语： 肺结核 翘翘板 凑近 效果 分析研究
预习检查
（一）认识“诊、克、肺、核、治、疗、内、 板、蹲、划、棍、凑、析、研、效、喇、 叭”17个生字，会写“内、板、克、弯、紧、 近、医、病”8个字及以下词语：体内、木板、 紧贴、赶紧、医生、病人。 （二）默读课文。了解雷奈克发明听诊器的经 过。 （三）激发学生热爱科学的思想感情，培养善 于发现问题，积极思考，勇于探索的习惯。
课文详解
他们一个站在这头，弯着腰， 把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲 在那头，用一枚铁钉在跷跷板 上轻轻地划着。 通过木板能清楚地听到另一头 划木板的声音。
课文详解
他高兴极了，赶紧跑回医院，找 了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔， 另一头凑近自己的耳朵。啊 声，心跳声，都听到了。 这里为什么要用！号呢？
课文详解
于是，他改用空心木管， 并且把两端做成喇叭状， 制造出了世界上第一个 听诊器。
最新语文S版语文二年级下册语文二下 第14课《听诊器的由来》(课件)
同学们，你们 知道世界上第一个听 诊器是什么样子的了 吗？
两端是喇叭形状的空心木管。
课后作业：
同学们，你们能不 能也制造一个简单 的听诊器呢？动手 做一做吧！
《听诊器的由来》这篇短 文告诉了我们什么道理？
做事情，要养成多观察，积极 思考，勇于探索的习惯。
学了《听诊器的由来》这个 故事你有什么感想？
）
形状，做成了听世诊界器上第一个（
）。
一百多年前，法国有位医
生叫雷奈克。他看到许多肺结 核病人，由于没有得到及时的 诊断和治疗而痛苦地死去，心 里非常难过。他一直在想：怎 样才能及早发现人体内出现的 病变呢？
这里说的是谁的故事？ 雷奈克他看到许多什么病人？ Nhomakorabea肺结核。
这些病人都怎么样了？
没有得到及时的诊断 和治疗而痛苦地死去。
做的什么样的试验？ 做这个试验他发现了什么？
一头靠近病人的胸腔，另一 头凑近自己的耳朵。
呼吸声，心跳声都听到了。
这一系列的反应说明了什么？
雷奈克对能够找到及时诊断病情的方 法的急切心情。
从此，雷奈克每天都用小 木棍仔细听病人内脏的声音，然 后分析研究，作出诊断。
“每天”说明了什么？
说明了雷奈克的勤劳。
从哪可以看 出来？
听声音。
通过木板能 清楚地听到 另一头划木 板的声音。
雷奈克对他们这样的玩法感觉怎么样？ 之后雷纳克怎样做的呢？ 这说明了什么？
按照孩子说的试了试。
好奇
他对新鲜事物的好奇与探求。
试过之后，他是什么反应？ 他这么高兴，还跑回医院为了 做什么？
高兴极了，赶紧跑回医院。
找木棍做实验。
“及时”说明 了什么？
说明了这种病发现得比 较晚。
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《听诊器的由来》课文原文阅读
[教科版第二册课文]一百多年以前，法国有位名叫雷奈克的医生，他看到许多患肺结核的病人，由于没有得到及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过。
他一直在想：怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢？有一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的男孩儿吸引住了。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。
雷奈克很好奇，就问他们在干什么。
一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。
雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。
他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。
啊！呼吸声，心跳声，都听到了。
从此，雷奈克每次都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断。
后来，雷奈克又发现用空心木管听诊效果更好。
于是，他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇叭状，制造出世界上第一个听诊器。
想听诊器有什么作用？雷奈克为什么会制造出世界上第一个听诊器？练按课文内容填空。
1.他一直在想：怎样才能（）发现人体内出现的（）变化呢？ 2.从此，雷奈克每次都用小木棍（）听病人内脏的声音，然后（），作出诊断。
认字诊雷和苦吸引紧那划奇靠世界写诊病没引奇仔自选词语吸引世界[语文Ｓ版第四册课文]15听诊（zhēn）器的由来一百多年前，法国有位医生叫雷奈（nài）克（kè）。
他看到许多肺（fèi）结核（hé）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhìliáo）而痛苦地死去，心里非常难过。
他一直在想：怎样才能及早发现人体内（nèi）出现的病变呢？有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷（qiāo）跷板（bǎn）那里玩儿。
他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲（dūn）在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划（huá）着。
雷奈克很好奇，就问他们在干什么。
一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。
雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。
他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍（gùn），一头靠着病人的胸腔（xiōngqiāng），另一头凑（còu）近自己的耳朵。
啊！呼吸声，心跳声，都听到了。
从此，雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析（xī）研（yán）究，作出诊断。
后来，雷奈克发现，用空心木管听诊效（xiào）果更好。
于是，他改用空心木管，并且把两端做成喇叭（lǎba）状，制造出了世界上第一个听诊器。