《男女同学怎样交往》
青春期,男女同学如何交往PPT课件
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害羞心 理、增强自信心、多参加集体活 动，鼓起勇气与异性交往
金凯活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的 同桌、学习委员林静，他努力讨好林静， 为此，上课坐得端端正正，不打扰林静， 有谁破坏课堂纪律，他都帮林静说话。直 到有一天，他给林静写了一封信，表示自 己的爱慕。讨论：在我们同学中有没有这 种现象发生呢？面对金凯，林静应该采取 什么措施？
自然大方 不拘谨 集体活 动 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
一、自然大方地进行交往，建立纯洁友情。
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护
自己。
李刚是一位又矮又瘦的六年级男孩。他总觉得自己 长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看 到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李刚马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
直面青春期
———小学生心理健康教育辅导
进入青春期男女生交往常遇到这 样的现象，男女生不知道怎么交往，有时 仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班 里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往， 导致出现：
男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒 绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。
我还太小了哟 ╮(╯_╰)╭
男女同学怎样交往ppt课件
①需端正态度，培养安康的交往意识，淡化对对方性别的意识。做到思无邪， 交往时自然就会落落大方。
②要广泛交往，防止个别接触，交往程度宜浅不 宜深。广泛接触，利于我们认识、理解更多的异 性，对异性有一个根本的总体把握，并学会区分 异性。假如只进展有限的小范围个别交往，难免 会“只见树木，不见森林“。所以，利用每一次 集体活动的时机，有意识地在更广阔的人际范围 内进展交往，是我们非常需要的。
• 1、随着年龄的增长，人们叫我们大孩
子了，我们的身体正在悄悄地发生变
化。男孩的 ，身高和体重 开场快速
增长，身体也变得强壮 起来；女孩也
开场 长 高
，变得更加亭亭玉立 。
了
• 2、随着年龄的增长，男女生的 性别优势
逐渐显现出来，比方：女生更加 心细 ，男生更加 坚强 。因此，男女同学之
间应该优势互补 、互相尊重 、共同进步 。 。
只要我们真诚待人, 坦然大方地与异性 同学交往, 就一定可以获得异性同学 的尊重和友谊。
• 有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。
• 德
——雷蒙
• 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的
苦味，青春就会立即逝去。
——夏·勃朗特
• 青春是在你身上，你有人生最可珍贵的东西。
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导语：
有人说青春是一种美丽的心情,有人说青 春是七彩颜色,然而在这青春季节里也有阴雨 霏霏,让花季的少年困惑迷茫.
有人说长大真好,长大也真烦.也有人说 成长着并痛苦着.
“青春是一个五彩缤纷的世界,酸甜苦辣, 无所不尝,但有时候,成长的烦恼,困扰着我们 〞.
今天我们就处于青春期,成长中的男女生 该如何正常交往的问题和同学们一起讨论.
男女同学的正常交往作文
男女同学的正常交往作文在我们的学生时代，男女同学之间的正常交往那可是一道独特的风景。
就拿我所在的班级来说吧，那可真是热闹非凡。
有一次，班级组织了一场户外活动，是去郊外的农场体验生活。
那天阳光特别好，蓝天白云下，大家的心情也像那晴朗的天空一样开阔。
我们被分成了几个小组，去完成不同的任务。
我所在的小组里，有男生也有女生。
其中有个男生叫小李，平时大大咧咧的，特别爱开玩笑；还有个女生叫小王，性格温柔，做事细心。
我们的任务是要给一片菜地浇水。
一开始，大家都有些手忙脚乱。
小李拎着水桶，跑得飞快，结果水洒了一地，自己还差点摔了一跤，惹得大家哈哈大笑。
小王呢，在旁边轻声说：“你慢点儿，别着急。
”然后耐心地教小李怎么平稳地拎水。
这时候，我发现男生和女生的做事方式还真是不太一样。
男生们力气大，动作快，但是有时候难免粗心；女生们则更加细致，注重细节。
比如在浇水的时候，男生们可能就是哗啦一下子倒下去，而女生们会小心地沿着菜苗的根部慢慢浇，确保每一棵菜都能喝到足够的水。
在这个过程中，大家一边干活，一边聊天。
小李讲着他最近打球的趣事，把大家逗得前仰后合；小王也分享了她最近读的一本小说，说得有声有色。
我在旁边听着，感觉特别有意思。
中午吃饭的时候，大家围坐在一起。
男生们主动去帮忙搬桌椅，女生们则细心地摆好碗筷。
饭菜一上桌，男生们狼吞虎咽，女生们则吃得比较文雅。
不过，这并不妨碍大家互相交流。
有个男生夹菜的时候不小心掉了一块肉，旁边的女生赶紧递给他一张纸巾，笑着说：“你慢点吃，又没人跟你抢。
”大家嘻嘻哈哈，气氛特别融洽。
下午，我们一起去果园摘果子。
男生们像猴子一样，蹭蹭几下就爬上了树，把摘到的果子扔下来，女生们在下面接着，放进篮子里。
有个女生够不着高处的果子，旁边的男生就自告奋勇地把她抱起来，让她能够摘到。
这时候，大家没有丝毫的不好意思，只有纯粹的互相帮助和欢笑。
一天的活动结束后，大家虽然都很累，但是脸上都洋溢着满足的笑容。
在回去的车上，大家都安静了许多，有的靠着窗户睡着了。
小学高年级男女同学如何相处
《小学高年级男女同学如何相处》主题班会活动方案原州区彭堡镇硝沟小学姚国峰【活动背景】一个人在社会中，在学校里，学会与人交往，特别是异性交往，是我们在社会生活中不可缺少的重要组成部分，而且在个体成长历程中的不同人生阶段都是必不可少的。
针对六年级男女同学在交往方面出现一些不恰当的现象，为了引导男女生正常交往，让每个同学都要学会正确处理好同学关系，培育同学的友谊，作为班主任定定了这次主题班会活动方案。
【活动目的】通过这次活动引导同学都要学会正确处理好同学关系，培育同学的友谊【活动准备】组织学生调试课件【活动过程】一、组织交流一）、教师引入话题（出示课件1）二）、先和女生交流女生有哪些优点三）、在和男生交流男生有哪些优点二、畅谈男女生在交往中的一些困惑一）教师开拓话题男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现：男生不许与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生常吵架、打架等，这些都是我们不愿意出现的。
而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现姓格差异的互补，从而使集体更加团结，便个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。
二）、同学们畅谈男女生在交往中的一些困惑三、男女生到底应该怎样交往才算是正常交往一）、通过课件演示的情形让学生明确哪些交往时正常的，那些交往是不正常的。
（课件2、3、4）二）、为同学们支招1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
2、要学会尊重对方。
包括尊重对方的人格，3、要学会自爱、自重。
爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
四、拓展活动一）、列举几个男女同学交往的案例（出示课件5-11）二）、讨论案例中的人物做法对不对三）、为他们出谋划策五、活动总结一）、小学生正常的交往自然大方不拘谨保持距离把握尺度二）、小学生不正常的交往过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵粗暴男女同学不恰当的交往危害很大哦！（1）影响学习。
初中生男女同学相处如何把握好分寸
初中生男女同学相处如何把握好分寸生活案例初二的小花平时学习成绩优异，又关心集体，和同学相处融洽，是一个聪明温柔、讨人喜欢的的小女孩。
在一次篮球比赛中，同班的男生小高摔倒后腿被擦伤，小花送他去医务室上药并陪他回家。
一路上，他们从比赛谈到流行歌曲，又谈学习和班上的同学的事，以及各自将来的打算，两人谈得非常愉快。
从此，他们成了最亲密的朋友，上学一块来，放学一块儿走。
当小高练球时，小花总是静静地在一旁看。
中年，小花还经常帮小高把饭菜买回来。
时间长了，班上就传开了“小花和小高好上了”。
也有人当面和他们开起了玩笑，但他们并不介意。
期中考试，小花的成绩下降了。
老师和妈妈找小花谈话，希望他们能结束现在过于密切的关系，集中精力学习，后来，小花不再和小高一起回家了，两人都变得抑郁沉默。
小高总是一个人在操场上打球到很晚，而小花也很少和同学们一起谈笑，见到老师不是转过脸去就是迅速躲开，课堂上也总是低着头。
他们到底应该怎么办呢？像现在这样的状况如何才能改变呢？专家解读随着年龄的增长，躯体的发育，中学生逐渐走入了异性亲近期，这是一个两性亲近的特殊阶段。
在平时的交往中，异性同学间容易发生亲近感，会产生敏感、微妙的情绪变化，其中掺杂着某些幼稚纯真的性意识内容。
这种既不是友情，又算不上爱的情感，像迷雾一样令中学生迷惘，也带来了相应的困扰和烦恼。
中学生普遍对“早恋”这个词很敏感，家长和老师对此也很紧张。
由此导致把一些正常的异性交往说成早恋，从而导致对当事人心理上的伤害。
同时，对于中学生来讲，友情和恋爱是“你中有我，我中有你”的模糊状态，它们之间只是一步之遥。
有的学生在与异性交往的过程中，确实对某些特定的异性产生了好感，甚至有爱慕之情。
在中学生看来，这种情感是纯真的，美好的友情，他们意识不到这种感情是爱的萌芽。
感情虽然不等同于爱情，但如果不加以适当控制，很容易转变为爱情。
因此，既要保持男女之间的正常交往，也要把握一定的分寸和界限。
初中生男女同学相处如何把握好分寸进入青春期以后，随着生理上的日益发育成熟，性意识开始萌动，男女同学都会产生对异性的好感和爱慕，有一种与有好感的异性同学相互接近、了解、交往并结为朋友的需要,这是很正常的心理现象.如果与异性交朋友是一件没有压力的自然的规象.可以把对异性的好感变成学习的动力,最大限度地发挥自我；互相学习,取长补短。
同学间交往文明礼仪和注意事项
同学间交往文明礼仪和注意事项同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间交往的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
下面是小编为大家整理的同学间交往礼仪，希望能够帮到大家哦!同学间交往礼仪1、不必过分拘谨。
在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。
应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。
须知，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何矫揉造作和忸怩作态，那样反而会贻笑大方，让人生厌。
异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。
2、不应过分随便。
男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。
须知，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些都是需要注意的。
3、不宜过分冷淡。
男女同学交往时，理智从事，善于把握自己的感情固然是必要的，但也不应过分冷淡。
因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你骄傲无礼、孤芳自赏，不可接近。
4、不该过分亲昵。
男女同学交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重。
过分亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。
5、不可过分卖弄。
在与异性同学的交往中，如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，丝毫不给别人插嘴之机;或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则会使人反感。
当然，也不要总是闭口不语，或只是“嗯”“啊”不已，如果这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得你城府太深，使人扫兴。
6、不应过分严肃。
太严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。
但也不可太轻薄。
还要注意，幽默感固然是讨异性喜欢的，但倘若为幽默而幽默，故意显滑稽、出洋相，就可能会引起“画虎不成反类犬”的结果。
同学间的文明礼仪同学交往礼仪：同学间，要真诚，言行雅，讲礼貌。
敏于事，慎于言，不讥讽，不嘲笑。
有矛盾，不暴躁，不打架，不争吵。
男女同学间该怎样交往
的最好。也努力做到最大努力的帮助他人。
你认为男女同学之间应该 怎么交往呢？以上你是否做到 了呢？
第四，同学之间，特别是男女同学 在一起时，不应该说一些难听的粗话、 脏话，提倡男同学充分尊重女同学，照
顾女同学，女同学也要自尊自爱、自重
自强。
做真实的自己，真心的关心同学。在
宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力
不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，
帮助别人做事，不计回报。
还有一条是很重要的，同时你安排好 自己的学习时间，努力在学习上做到自己 珍惜人生中最美好的时光。
第一、要培养健康的交往意识，提倡 同学之间不分男女，广泛接触，友好相
处，不要把性别作为是否可以相处的前
提，不要人为的设置影响互帮互学，共
同进步的理障碍。
第二、广泛开展集体性活动，在集体
活动中互相增进了解、沟通情感。
第三、男女同学之间应建立在如兄弟
姐妹那样的友谊关系，男女同学单独相
处时，一定要理智处事，光明磊落，善 于把握自己的感情。
班会小学男女生如何正常交往
家校合作共育
与家长沟通，共同关注学生的心理健康，促进男女生正常交往。
06
社会环境对男女生交往影响及 应对策略
社会环境现状分析
传统观念束缚
受传统性别角色观念影 响，男女生交往受到一 定限制和约束。
教育环境差异
男女分校、分班等现象 导致男女生交往机会减 少。
友好互助
关心并帮助有需要的同学，形成良好的同伴关系 ，共同成长。
解决冲突
遇到矛盾或冲突时，冷静沟通、寻求共识，不采 取暴力或攻击性行为。
积极参与集体活动
团队协作
在集体活动中积极参与、分工合作，培养团队精神和协作能力。
遵守规则
遵守活动规则和纪律，树立良好的行为榜样，维护集体荣誉。
增进友谊
通过集体活动增进同学间的友谊和了解，培养宽广的胸怀和人际交 往能力。
媒体误导
部分媒体过度渲染男女 生之间的矛盾和冲突， 影响正常交往。
影响因素剖析
心理发展差异
男女生在心理发展上存在差异，如认知、情感、意志等方 面。
生理变化影响
青春期生理变化导致男女生在交往中产生困惑和不安。
家庭背景差异
家庭环境、教育方式等因素对男女生交往观念形成产生影 响。
应对策略探讨
加强性别平等教育
心理差异表现
兴趣爱好
男生多喜欢运动、机械类游戏， 女生更喜欢绘画、手工艺等静态
活动。
情感表达
男生通常更直接、简单，女生则更 细腻、复杂。
社交需求
男生倾向于在群体中建立地位，女 生更注重亲密关系的建立和维护。
心理差异原因
生理因素
男女生在生理结构、激素 水平等方面的差异，导致 其心理和行为上的差异。
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4、《男女同学怎样交往》
————六年级《品德与社会》教学设计
文山市新平小学高光琼
教学内容：男女同学怎样交往
教学目标：
1、感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待、相互理解
的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。
2、学会和同学友好相处、相互帮助；学会和异性同学建立友爱，共同进步。
3、知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。
教学难点：学会和同学友好相处、相互帮助，知道男女同学有差异。
教学重点：知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊
教学方法：活动法
学习方法：实践法
教学准备：
1、教师事先了解学生中男女同学是如何交往的，他们在交往中哪些现象值得注意，哪些现象
值得鼓励。
2、教师要了解男女对异性交往的看法。
3、教师事先与学生进行沟通，方便学生就男女生交往的话题向家长进行咨询。
教学活动及过程：
一：调查导入
（一）活动一：教师调查
教师以问卷调查的方式，了解在本班男女同学交往中的问题，做好课前准备。
（二）活动二：夸夸我们班的男生（女生）
组织一次谈话活动，让男生、女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势，当面夸夸对方，
帮助大家建立自信，认识到自身的优势。
男生（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。
并谢谢对方对自己优势的认可。
（三）活动三：对比优势、劣势
在“活动二”的基础上，男生、女生分别对比双方的优势和劣势，明白哪些是对方具备而自己
欠缺的，以纸条的形式一一对应起来。
(四)活动四：合作游戏
1、运书包
2、猜名
结论：男生优势力气大女生劣势力气小
男生劣势粗心大意女生优势耐心细致
（五）活动五：讨论
男生女生分小组讨论，可以凭借自身优势帮助对方做点什么。
（六）活动六：辨析
针对教材第22页的内容，结合班级存在的实际情况，教师引导
学生进行辨析，看看这几种情
况在我们班是否存在，为什么会存在？这些现象应不应该存在？
怎样杜绝它们？
（七）活动七：青春课堂------男女同学交往应该注意什么
三：课堂小结
和老师、家长交流，请他们谈谈自己少年时代的经历，讲讲他们
在少年时代难忘的男女生之间
的故事。
一起总结出男女同学交往应该注意什么。
四：布置作业
五:板书设计
男女同学怎样交往
优势互补互相尊重
正常交往珍惜友谊
课后反思：
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