《男女同学怎样交往》

4、《男女同学怎样交往》

————六年级《品德与社会》教学设计

文山市新平小学高光琼

教学内容：男女同学怎样交往

教学目标：

1、感受与异性同学间的友爱之情，体会真诚相待、相互理解

的可贵，做到与异性同学之间友好交往，相互尊重。

2、学会和同学友好相处、相互帮助；学会和异性同学建立友爱，共同进步。

3、知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。

教学难点：学会和同学友好相处、相互帮助，知道男女同学有差异。

教学重点：知道男女同学有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊

教学方法：活动法

学习方法：实践法

教学准备：

1、教师事先了解学生中男女同学是如何交往的，他们在交往中哪些现象值得注意，哪些现象

值得鼓励。

2、教师要了解男女对异性交往的看法。

3、教师事先与学生进行沟通，方便学生就男女生交往的话题向家长进行咨询。

教学活动及过程：

一：调查导入

（一）活动一：教师调查

教师以问卷调查的方式，了解在本班男女同学交往中的问题，做好课前准备。

（二）活动二：夸夸我们班的男生（女生）

组织一次谈话活动，让男生、女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势，当面夸夸对方，

帮助大家建立自信，认识到自身的优势。

男生（女生）把对方夸奖的优势用小纸条记录下来，分别贴在黑板的左右两边，大声朗读出来。

并谢谢对方对自己优势的认可。

（三）活动三：对比优势、劣势

在“活动二”的基础上，男生、女生分别对比双方的优势和劣势，明白哪些是对方具备而自己

欠缺的，以纸条的形式一一对应起来。

(四)活动四：合作游戏

1、运书包

2、猜名

结论：男生优势力气大女生劣势力气小

男生劣势粗心大意女生优势耐心细致

（五）活动五：讨论

男生女生分小组讨论，可以凭借自身优势帮助对方做点什么。

（六）活动六：辨析

针对教材第22页的内容，结合班级存在的实际情况，教师引导

学生进行辨析，看看这几种情

况在我们班是否存在，为什么会存在？这些现象应不应该存在？

怎样杜绝它们？

（七）活动七：青春课堂------男女同学交往应该注意什么

三：课堂小结

和老师、家长交流，请他们谈谈自己少年时代的经历，讲讲他们

在少年时代难忘的男女生之间

的故事。一起总结出男女同学交往应该注意什么。

四：布置作业

五:板书设计

男女同学怎样交往

优势互补互相尊重

正常交往珍惜友谊

课后反思：

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