八年级语文上册 第三单元阶段评估检测试卷
八年级上册语文 第三单元检测卷带答案

八年级上册语文第三单元检测卷带答案一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(诸葛亮《诫子书》)②岂不罹凝寒?松柏有本性。
(刘桢《赠从弟(其二)》)③巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)④牧人驱犊返,猎马带禽归。
(王绩《野望》)⑤日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)⑥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①李白的《渡荆门送别》中“山随平野尽”一句将静止的山岭摹状出活动的趋向来。
②王维在《使至塞上》中,自比蓬草、表达惆怅抑郁之情的句子是“征蓬出汉塞”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)我感慨于江南盛产才子,盛产霓裳轻舞的细雨,盛产半遮羞容、轻启朱唇的美人。
在红门馆,我用力摁下内心的烦燥,将一生的梦记刻在江南。
放慢了的步子,再次涌起荡漾的章节。
我愿意在此交出所有的赞美,所有的清chè之心,在时间的河流中学会生长和自省。
一条古街写满它的前朝旧事,一段年轮深藏风雨不羁的苍茫。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)感慨.(kǎi)荡漾.(yànɡ)清chè(澈)(2)文中有错别字的一个词语是“烦燥”,这个词语的正确写法是“烦躁”。
(2分)(3)“轻启朱唇”中“启”的意思是打开;“荡漾”在文中的意思是情思飘荡,起伏不定。
(2分)(4)画线句运用了比喻和拟人的修辞手法。
(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。
太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。
百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。
真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。
八年级初二语文上册第三单元测考试试卷(人教版)

八年级初二语文上册第三单元测考试试卷(人教版)重点初中语文是所有学科的基础,语文理解能力不好,不会分析问习题是学不精其他科目。
接下来我们一起来练习八年级初二语文上册第三单元测考试试卷。
一、基础知识(共31分)1. 根据拼音写汉字。
(8分)jiān ( )默kuī( ) 探shòu ( ) 猎kāng ( ) 慨颤wēi ( ) 任劳任yuàn ( ) pì( ) 美和xù( )吞shì( ) luǒ( ) 露狼jí( )2. 解释下列词语。
(12分)(1)众目睽睽:(2)莫衷一是:(3)哂笑:(4)牟取:(5)沧海桑田:(6)鼠目寸光:3. 将下列词语补充完整。
(8分)相形鼠目相成目空睽睽震耳同仁胸有4. 请你用一句话概括下面语段所透露出来的信息。
(3分)据《英国医学杂志》网站报道,英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现,含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。
为遏制全球日益严重的儿童肥胖问习题,应严格限制他们对泡沫饮料饮用量。
专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品,同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料,各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。
据世界卫生组织提供的数据,在全球5岁以下的儿童中,估计有1 760万名超重。
二、阅读理解(共39分)(一) (10分)①人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是它的普通一部分一样。
说自然的智慧是大海,,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,这个水滴也能映照大海,毕竟不是大海,,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。
可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鹌一般,只是蓬蒿之间罢了。
八年级上册语文第三单元质量检测试卷(Word版,含答案)

八年级上册语文第三单元质量检测试卷满分:120分用时:120分钟一、积累与运用(26分)1.古诗文名句默写。
(8分)诗中自有壮山河,诗中自有真气节。
王维驱车塞外,观“大漠孤烟直,①”的辽远奇景;郦道元注解《水经》,感受“自非亭午夜分,②”的雄伟气象;陶弘景谈山川之美,“高峰入云,③”;曹操在《龟虽寿》中用“④,⑤”两句表明衰老的骏马,还有奔驰千里的志向;白居易漫步湖畔,于莺燕见春意“⑥,谁家新燕啄春泥”;王绩站在东皋野望,“树树皆秋色,⑦”尽得秋意浓;崔颢登楼远眺,于草木见生机“晴川历历汉阳树,⑧”。
我们能感受到“山随平野尽,⑨”的壮阔,也能体会“⑩,长歌怀采薇”的孤独落寞。
2.对下列句子朗读节奏的划分有误的一项是()(2分)A.自/非亭午夜分,不见/曦月B.未复有/能与其奇者C.但/少闲人/如吾两人者耳D.经纶/世务者,窥谷/忘反3.下列表述正确的一项是()(2分)A.王维,字摩诘,唐朝著名诗人、画家,有“诗魔”之称,世称“王右丞”。
苏轼评价其“诗中有画,画中有诗。
”B.《水经》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。
C.号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感。
如:苏轼号“东坡居士”,白居易号“柳泉居士”。
D.《答谢中书书》《与朱元思书》中加点的“书”即“书信”,古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。
4.仿照下面文段中画线的句子,再续写两句,要求前后句式、修辞一致,语意连贯。
(4分)我爱水的柔,柔如绿色的丝绸;我爱水的动,动如矫健的游龙;,。
5.下面句子有语病,请你修改。
(2分)人们之所以称其为“大阳神鸟”,是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。
6.名著阅读。
(4分)我必须承认彭德怀给我的印象很深。
他的言谈举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。
他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。
人教版 语文 八年级上册 阶段评估检测试卷 第三单元.doc

人教版 语文 八年级上册 阶段评估检测试卷 第三单元姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、单项选择题。
(每小题4分,共24分)1.下列画线字注音全对的一项是( )A. 曦月( xī)襄陵(xiāng)飞漱(sù) 经纶世务(lún)B. 荇(xìng)缥碧(piāo)峻茂(jùn) 夕日欲颓(tuí)C. 属引(shǔ) 沉鳞(líng)千转(zhuàn)嘤嘤成韵(yīng)D. 犊(dú)征蓬(péng)横柯(kē) 互相轩邈(miǎo)2.下列画线词的解释有误的一项是( )A. 林寒涧肃(严肃)B. 未复有能与其奇者(参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思)C. 泉水激石,泠泠作响(冲击,撞击)D. 念无与为乐者(考虑,想到)3.下列句子中有通假字的一项是( )A. 从流飘荡,任意东西B. 经纶世务者,窥谷忘反C. 相顾无相识,长歌怀采薇D. 青林翠竹,四时俱备4.下列画线词不属于古今异义词的一项是( )A. 晓雾将歇B. 盖竹柏影也C. 但少闲人如吾两人者耳D. 山随平野尽,江入大荒流5.下列翻译不正确的一项是( )A. 怀民亦未寝,相与步于中庭。
译文:张怀民也没有睡觉,我们相互到院中散步。
B. 两岸连山,略无阙处。
译文:两岸青山连绵起伏,全然没有中断的地方。
C. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
译文:蝉儿长久不断地欢唱,猿猴也长时间地叫个不停。
D. 实是欲界之仙都。
译文:这里实在是人间仙境啊!6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )A. 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
(美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫)B. 仍怜故乡水,万里送行舟。
(这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情)C. 大漠孤烟直,长河落日圆。
人教版八年级上册语文第三单元检测试题(含答案)

第三单元评价测试卷一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分)A.藻荇.(xìnɡ)沿溯.(suò)素湍.绿潭(tuān)B.轩邈.(miǎo) 长堤.(dī) 属.引凄异(shǔ)C.缥.碧(piǎo) 曦.月(xī) 泠.泠作响(líng)D.御.风(yù) 飞漱.(shù) 夕日欲颓.(tuī)2.下列句子中加点词语解释全对的一项是(C)(2分)A.沿.溯阻绝(沿着)晓雾将歇.(消散)B.怀民亦未寝.(睡觉) 但.少闲人(但是)C.互相轩.邈(高) 诚.有好奇之士(如果,果真)D.长河..落日圆(长长的河) 四时..俱备(四季) 3.下列句子中没有通假字的一项是(B)(2分)A.哀转久绝B.四时俱备C.窥谷忘反D.略无阙处4.把下列句子翻译成现代汉语。
(2分)(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。
重重叠叠的悬崖峭壁,挡住天空遮蔽太阳。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(3)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
泉水冲激着石头,发出泠泠的清响;好鸟儿相向和鸣,十分和谐。
(4)横柯上蔽,在昼犹昏。
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗。
5.下列语句朗读节奏划分有误的一项是(B)(2分)A.但/少闲人/如吾两人者耳B.实/是欲界之/仙都C.每至/晴初霜旦,林寒/涧肃D.经纶世务/者,窥谷/忘反6.下列相关的文学常识连线有误的一项是(C)(2分)A.《三峡》——《水经注疏》——郦道元——北魏B.《记承天寺夜游》——《苏轼文集》——苏轼——宋代C.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——北朝梁D.《钱塘湖春行》——《白居易集》——白居易——唐代7.默写。
(4分)(1)牧人驱犊返,猎马带禽归。
(王绩《野望》)(2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(崔颢《黄鹤楼》)(3)《使至塞上》中,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
八年级语文上册第三单元测试卷(含解析)

八年级语文上册第三单元测试卷(含解析)2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第三单元注意事项:1.考试时间:120分钟,试卷满分:120分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共27分)1.(11分)请运用所积累的知识,完成各题。
shuài领红军先锋部队的是指挥员A,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。
A熟悉这个部落民族,熟悉他们的内争和不满,他特别熟悉他们仇恨汉人,而且他能够说几句彝族话。
他奉命前去谈判友好联盟,进入彝族的境内,同彝族的首领进行谈判,他说彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党;红军也反对他们。
彝族人要保持独立,红军的政策主张中国各少数民族都自zhì。
彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫,但是汉人有“白汉"和“红汉”,正如彝族人有“白彝"和“黑彝”,老是杀彝族人,压迫彝族人的是白汉。
红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。
彝族人很有兴趣地听着。
他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立,帮助红汉打白汉,结果红军都给了他们,使他们感到很意外。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
shuài领( ) 彝族( ) 自zhì( ) 狡黠( )(2)下列短语的结构类型与“先锋部队"不相同的一项是()A.友好联盟B.共同敌人C.保持独立D.汉人的压迫(3)上述文字出自《红星照耀中国》,这部作品曾又名《___________》,这是一部___________文学作品,选段中A名字叫___________。
(4)结合选段内容,分析红军长征途中顺利经过彝族区的原因。
2.(8分)默写诗句。
部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (7)
部编版八年级语文上册第三单元学情评估一、积累与运用(共4小题,计17分)1. [中考趋势题]阅读下面的文字,完成后面的问题。
(4分)“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力,常令人凝神屏.息,而在文学家净化心灵的笔墨、xián shú( )的技法中更显得别有情韵。
因为文学家常将自己的个性隐匿.在自然景物中,所以相同的景象也会带给人不同的感受。
同样观山,有宏伟森然的“重岩叠嶂”,有情趣盎然的“负势竞上”;同样看水,或浩瀚,或湍急,或平静,或清澈;同是林木,时而祛除zào rè( ),时而平添崎岖;同为猿鸣,有人听来凄然,有人听来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中,读者常会产生“会心之趣”,忘却生活的劳碌,纵情于自然的变幻。
(1)给这段文字中加点的字注音。
(2分)①屏.息( ) ②隐匿.( )(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。
(2分)①xián shú__________ ②zào rè__________2. 经典诗文默写。
[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中任选一题。
](6分)(1)萧关逢候骑,____________________________。
(王维《使至塞上》)(2)____________________________,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)(3)孤山寺北贾亭西,____________________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(4)烈士暮年,____________________________。
(曹操《龟虽寿》)(5)____________________________,奇山异水,天下独绝。
(吴均《与朱元思书》)(6)从这点出发,____________________________。
(毛泽东《纪念白求恩》)(7)“夕阳西下,登高望远,江水滔滔,故园何在?”读此句,我们不禁会想起唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中的“____________________________?____________________________”。
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)第三单元检测卷时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)题序得分一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句,不得多选)①相顾无相识,__________________。
(王绩《野望》)②__________________?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)③征蓬出汉塞,__________________。
(王维《使至塞上》)④__________________,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)⑤__________________?但感别经时。
(《庭中有奇树》)⑥__________________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑦风声一何盛,__________________![刘桢《赠从弟》(其二)]⑧《三峡》一文中总括三峡春冬之时景色的句子是:__________________,__________________。
(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
__________________,__________________。
__________________,__________________。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)中国人对山水自古情有独衷,登山则情满于山,观海则意溢于海。
南国山水温婉柔媚,北疆山水秀雅奇异,西域山水苍凉神秘,巴蜀山水俊美清寒……寄情奇山异水,物我交融,天人合一,实为赏心乐事。
所谓“仁者乐山,智者乐水”,仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和chuí炼自己的仁爱之心;智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
好山好水是.我们的物质财富,更是我们的精神营养。
山水成为我们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场.所和最广漠的天地。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (3)
部编版八年级语文上册第三单元学情评估同学:经过初中的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中,边学习边收获,现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!任务群一同学,下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧!一、积累与运用(共28分)班级同学在老师的带领下开启“大美中国云上游”的打卡之旅,领略人与自然和谐共生的中国画卷。
1.小羽同学为此写了一段导游词,要在班上朗读,请你改正其中的两个错别字,并给加点字注音。
(4分)本次“云上游”从长江入海口开启旅程,江海相连的浩翰景象,令人由衷.地赞叹!沿江向内陆漫溯.,江水中江豚频现,江面上沙鸥轻萦飞舞……一幅幅优美图画彰显了“绿水青山就是金山银山”的理念。
(1)“________”改为“________”(2)“________”改为“________”(3)由衷.( )(4)漫溯.( )2.晓文同学在“大美中国云上游”活动中写了感言,其中多处引用古诗文,请你填写出来。
(8分)大美中国,山河锦绣,气象万千,真是“八方各异气,千里殊风雨”。
在钱塘湖边漫步,“__________________,__________________”,莺飞燕舞的早春西湖令我流连忘返;在黄鹤楼上远眺,“晴川历历汉阳树,____________________”的美景让人心旷神怡;在大美三峡中穿行,“悬泉瀑布,__________________,__________________,良多趣味”;在苍茫草原上驰骋,“__________________,猎马带禽归”的悠闲氛围让人沉醉;在沙漠纵横的大西北,王维笔下“__________________,__________________”的壮美风光让人心胸无比开阔。
啊!我爱你,中国!3.对下面书法作品赏析最恰当的一项是( )(3分)A.草书书体,连绵回环,自由飘逸。
部编版八年级语文上册第三单元学情评估试卷 附答案 (12)
部编版八年级语文上册第三单元综合素质评价(限时:120分钟满分:120分)一、语言积累与运用 (40 分)1. 阅读下面的两个语段,完成下面的小题。
(6分)语段一:正值北风凛洌、寒气溯.流而上之时,孤山梅树亭亭玉立、蓬蓬勃勃,开满了密密匝.匝的花朵,梅花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,竟这样饱满,这般豪放和烂漫,带着狂野和自信。
山间好鸟相鸣,婴婴成韵。
孤山景色在唐朝已闻名暇迩,如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾.亭西,水面初平云脚低”的佳句。
语段二:《富春山居图》被誉为“画中之兰亭”,是元代大画家黄公望所绘,后来此画被焚为两段,分别收藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。
当年,黄公望为了画好这幅画,终日奔波在富春江两岸,观察烟云变幻..之奇,领略江山风景之美,随时写生。
扎实的生活基础,加上他晚年那炉火纯青....的笔墨技法,使他落笔从容。
昔日,八旬老人黄公望未因等待和犹豫而禁锢..自己的灵魂;今天,年轻的我们,更需要摧枯拉朽....的行动力、坚持不懈的毅力和超越自我的勇气。
(1)语段一中加点字的注音正确的一项是( )(2分)A. 溯sù匝zā贾jiǎB. 溯shù匝zā贾jiǎC. 溯shù匝zhā贾jiǎD. 溯shù匝zā贾gǔ(2)关于语段一中的错别字,下列选项正确的一项是( )(2分)A. “蓬蓬勃勃”改为“篷篷勃勃”,“婴婴成韵”改为“缨缨成韵”,“暇迩”改为“遐迩”。
B. “凛洌”改为“凛冽”,“婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”,“暇迩”改为“遐迩”。
C. “蓬蓬勃勃”改为“篷篷勃勃”,“婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”,“暇迩”改为“暇尔”。
D. “婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”,“暇迩”改为“暇尔”。
(3)语段二中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)A. 变幻B. 炉火纯青C. 禁锢D. 摧枯拉朽2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是( )(3分)A. 虽乘奔.(飞奔的马)御风,不以疾.(快)也B. 未复有能与.(和)其奇者.(的人)C. 但.(只是)少闲.(清闲)人如吾两人者耳D. 风烟俱.(都,全)净,天山共色..(同样的颜色)3. 下列句子中没有通假字的一项是( )(3分)A. 两岸连山,略无阙处B. 清荣峻茂,良多趣味C. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝D. 经纶世务者,窥谷忘反4. 下面句子中加点的词与“五色交辉”的“辉”用法相同的一项是( )(3分)A. 虽乘奔.御风,不以疾也B. 回清.倒影C. 每至晴初霜.旦,林寒涧肃D. 空谷..传响,哀转久绝5. 下列每组句子中加点词的含义相同的一项是( )(3分)A. 猛浪若奔.虽乘奔.御风B. 遂.至承天寺寻张怀民功遂.身退C. 则素.湍绿潭可以调素.琴D. 哀转久绝.沿溯阻绝.6. 下列句子朗读停顿有误的一项是( )(3分)A. 虽乘/奔御风B. 自非/亭午夜分C. 但/少闲人/如吾两人者耳D. 蝉/则千转不穷7. 下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)A. 《水经注》一书为北魏地理学家郦道元所著,全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
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阶段评估检测试卷(三)
一、积累与运用(共24分)
1.下列加点字注音全对的一项是()
A.曦.月(xī)襄.陵(xiāng)飞漱.(sù)经纶.世务(lún)
B.荇.(xìng)缥.碧(piāo)峻.茂(jùn)夕日欲颓.(tuí)
C.属.引(shū)沉鳞.(líng)千转.(zhuàn)嘤.嘤成韵(yīng)
D.犊.(dú)征蓬.(péng)横柯.(kē)互相轩邈.(miǎo)
2.下列加点词的解释有误的一项是()
A.林寒涧肃.(严肃)
B.未复有能与.其奇者(参与,这里有“欣赏“领悟”的意思)
C.泉水激.石,泠泠作响(冲击,撞击)
D.念.无与为乐者(考虑,想到)
3.下列句子中有通假字的一项是()
A.从流飘荡,任意东西
B.经纶世务者,窥谷忘反
C.相顾无相识,长歌怀采薇
D.青林翠竹,四时俱备
4.下列加点词不属于古今异义词的一项是()
A.晓雾将歇.
B.盖.竹柏影也
C.但.少闲人如吾两人者耳
D.山随平野尽.,江入大荒流
5.下列翻译不正确的一项是
()
A.怀民亦未寝,相与步于中庭译文:张怀民也没有睡觉,我们相互到院中散步B.两岸连山,略无阙处
译文:两岸青山连绵起伏,全然没有中断的地方。
C.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
译文:蝉儿长久不断地欢唱,猿猴也长时间地叫个不停。
D.实是欲界之仙都。
译文:这里实在是人间仙境啊!
6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是
()
Δ.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
(美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫)B.仍怜故乡水,万里送行舟。
(这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情)
C.大漠孤烟直,长河落日圆。
(诗中的“直”字和“圆”字用得逼真传神,刻画了明媚秀丽的塞外风光)
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态;“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想)
二、综合性学习
阅读材料,从以下任务中任选一项完成
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
【任务一】“我要读诗”
你想在为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。
给主编写一封邮件,请他同意你的请求
【任务二】“邀Ta读诗”
你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。
给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。
要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。
三、阅读理解(共36分)
(一)行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”,诗人为何“停杯投箸不能食”?
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2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言,请说说理由。
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(二)题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
1.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是()
A.“高林指的是破山上高高的树林
B.“曲径通幽”四字,生动而形象地表现了清幽的景色,常被后人借来题写山水景点。
C.“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈,临潭照影,觉得心中杂念被洗涤一空”。
D.“万籁”泛指自然界的一切声音
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.从内容上说,本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静,赞美的是佛境摆脱尘俗,怡悦无忧的境界
B.尾联用钟磬音反衬静,亦深得“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之妙,所以此联最为人欣赏。
C.本诗构思巧妙,以叙写事,以情布景,绘形绘声,写事写物超出象外,让人领略到景致之外的神髓。
D.本诗造意工致,透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象,使人如置身于它的时空之中,受到感官的、精神的感染,有难言之妙。
(三)西湖
袁宏道
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。
午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。
此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此,时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。
取道由六桥、岳坟、石径塘而归。
草草领略,未及遍赏。
次早得陶石篑帖子。
至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
给下列加点字注音。
突兀.()即棹.()目酣.神醉()波纹如绫.()
2.下列加点词解释有误的一项是()
A.即棹小舟入湖(名词,船桨,这里用作动词,划桨)
B.已不觉目酣神醉(剧烈、浓盛)
C.觅阿宾旧住僧房(寻找)
D.余游西湖始此(开始)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)茶毕,即棹小舟入湖。
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(2)已不觉目酣神醉
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4.文中游西湖的路线是怎样的?
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5.按下面的提示,分别写出相关的文句。
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(1)描写西湖全景的句子是:_________________________________________ (2)描写初见西湖美景时的心态的句子是:____________________________ 6.用现代汉语描绘下列景色。
山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。
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四、写作(50分)
“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。
和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
生活中的和谐之美无处不在。
人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福!
请以“和谐之美,美在_____”为题,写一篇文章
要求:①请你从“诚信”“友善”“互助”中选择一个,将题目补充完整;②文体自
参考答案
1.D2.A3.B4.D5A6C
二、【任务一】示例:我是一个八年级学生,即将转校,离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不得。
“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,表达我对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念,希望您能同意我的请求。
【任务二】示例:我是一个八年级学生,“为你读诗”给我带来了轻松、愉悦的心情。
我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音。
他的歌词常化用古典诗词如果让他来朗读,一定很有味道。
相信周杰伦读诗会让更多青年人亲近诗歌,希望您能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗三、(一)1.诗人想到现实之路充满坎坷险阻,前途迷惘,无所适从,因而内心愁苦,面对“玉盘珍羞”也无法下咽。
2.此句用典,表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神,意在告诫人们,即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念,只要坚持,机遇总会有的,理想终会有实现的时候。
(二)1.A2.B
(=)1.wùzhàohānlíng2.B
3.(1)喝完了茶,就划着小船进了西湖。
(2)已经不知不觉让人看得如醉如痴了。
4.从武林门出西行,到昭庆,然后棹小舟入湖
5.(1)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫(2)不觉目酣神醉;大约如东阿王梦中初遇洛神时也
6.略。