2016-2017学年陕西省西安中学高二(实验班)下学期期末考试生物试题
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(平行班)试题含答案
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物（平行班）试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2、孟德尔对遗传规律的探索经过了A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证3、两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A.DD×ddB.dd×DdC.Dd×DdD.dd×dd4、具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A.l/16B.2/16C.3/16D.4/165、已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后的推测，正确的是A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166、减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.四分体出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同染色体的分离7、下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同8、位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111，则下列正确表示F1基因型的是9、下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A.染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有一些染色体上基因的等位基因D.伴染色体隐性遗传具有交叉遗传现象10、甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
陕西省西安2016-2017学年高一下学期期末考试生物(实验班)试题有答案
西安中学2016—2017学年度第二学期期末考试高一生物（实验班）试题（时间：90分钟满分：100分）一、单选题（每题1.5分，共60分）1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C、孟德尔依据减数分裂的相关原理迸行“演绎推理”的过程D、测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。
若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A、33%B、50%C、67%D、100%3.基因型为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。
现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和基因型为（）A、雄性、hhB、雌性、HhC、雄性、HhD、雌性、hh4.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列表述正确的是（）A、F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B、F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C、基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合D、F1产生的精子中，基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1：1：1：15.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝︰6紫︰1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A、2红︰1蓝B、2紫︰1红C、2红︰1紫D、3紫︰1蓝6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9︰3︰3︰1B、2种，13︰3C、3种，3︰1︰1D、3种，6︰1︰17.下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
陕西省榆林市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含解析
陕西省榆林市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题1. 基因工程中质粒、密码子、基因的“剪刀”的化学本质分别是（）A. DNA、RNA、蛋白质B. 蛋白质、DNA、蛋白质C. DNA、RNA、糖类D. RNA、RNA、糖类【答案】A【解析】试题分析：质粒是环状的DNA分子，密码子是mRNA上三个相邻的碱基，基因的“剪刀”是限制酶，其本质为蛋白质。
考点：基因工程的原理及技术2.有关基因工程的叙述正确的是A. 限制酶只在获得目的基因时才用B. 重组质粒的形成是在细胞内完成的C. 质粒都可作为载体D. 蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料【答案】D【解析】A、除了在获得目的基因时使用限制酶，在构建基因表达载体时也需要限制酶，A错误；B、重组质粒的形成是在细胞外完成的，B错误；C、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，C错误;D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料，D正确。
故选：D．3.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因4为生物转基因的标记。
在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A. 促使目的基因导入宿主细胞中B. 促使目的基因在宿主细胞中复制C. 使目的基因容易被检测出来D. 使目的基因容易成功表达【解析】标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞。
故选：C．4. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D. 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【答案】D【解析】检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确5.以下实验可以说明细胞具有全能性的是A. 番茄与马铃薯体细胞杂交培育出新植株B. 大豆种子播种后发育成新植株C. 愈伤组织产生紫草素D. 杂交瘤细胞产生单克隆抗体【答案】A【解析】A、转基因抗虫棉的培育过程中利用了植物组织培养技术将棉花体细胞培育成完整植株，体现了植物细胞的全能性，A正确；B、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞增殖和细胞分化，不能体现植物细胞的全能性，B错误；C、愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性，因为没有形成个体，C错误；D、小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体的过程中，利用了动物细胞培养的技术，该过程中细胞没有发育成个体，因此不能说明细胞具有全能性，D错误。
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(平行班)试题含答案
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物（平行班）试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2、孟德尔对遗传规律的探索经过了A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证3、两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A.DD×ddB.dd×DdC.Dd×DdD.dd×dd4、具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A.l/16B.2/16C.3/16D.4/165、已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后的推测，正确的是A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166、减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.四分体出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同染色体的分离7、下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同8、位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111，则下列正确表示F1基因型的是9、下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A.染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有一些染色体上基因的等位基因D.伴染色体隐性遗传具有交叉遗传现象10、甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
陕西省西安市长安区2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题有答案
长安一中2017～2018学年度第二学期期末考试高二生物试题（理科）注意事项：1.本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分90分，考试时间100分钟。
2.答题前，考生须将自己的班级、姓名、考号填写在本试题卷指定的位置上。
3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
4.非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。
在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5.考试结束，将答题卡和答题纸交回。
第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关2．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 ( )A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是不同的C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出3．下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，正确的是（）A．胰岛素是蛋白质，RNA聚合酶是RNAB．维生素不能在人体中储存C．淀粉的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水D．水也是生物体组织结构的组成成分，可以为生命活动提供能量4．下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是（）A．用双缩脲试剂鉴定还原糖时，需将NaOH溶液和C uSO4溶液混匀后使用B．提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素被破坏C．用苏丹III染液鉴定脂肪，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂，也可选择碘液5．下图是脑啡肽的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是（）A．合成脑啡肽所需的能量主要来自于细胞呼吸B．由4种氨基酸组成，翻译它的模板上至少需要5个密码子C．脑啡肽不能与双缩脲试剂反应出现紫色D．含有4个肽键，脱水缩合生成的H2O中的氢都来自氨基6.下列有关A TP的叙述中，错误的选项是（）①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成A TP的量与安静时的相等②神经元内的钠离子排出需要消耗ATP，但此过程与载体无关③细胞连续分裂时，伴随着A TP与ADP的相互转化④A TP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸⑤两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和6⑥光合作用时，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，A TP则向相反方向运动⑦动物细胞有氧呼吸过程中，产生大量ATP的阶段需要氧气参与A. ①②⑥B. ②⑤⑦C. ③④⑤D. ①④⑥7．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH 至2.0 ，保存于37℃的水浴锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D. 麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水8．如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及它们之间的关系。
陕西省西安一中高二生物下学期期末试卷(含解析)
2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期末生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，40小题，共60分）1．（1.5分）（2012•嘉兴二模）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长2．（1.5分）（2012•海安县校级模拟）科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应．该疫苗（）A．引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B．引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长C．能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合D．包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等3．（1.5分）（2013秋•达州期末）经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是（）A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得目的基因C．可调节血糖浓度D．细胞中蛋白质合成的直接模板4．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素．过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程．下列有关叙述不正确的是（）A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点B．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C ． 过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D ． 过程Ⅱ中转基因小鼠大部分体细胞中无褐毛基因5．（1.5分）（2010•宿迁模拟）“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性，又要考虑到树种的多样性．这分别体现了生态工程的（ ）A ． 系统学原理和物种多样性原理B ． 协调与平衡原理和物种多样性原理C ． 整体性原理和物种多样性原理D ． 物种多样性原理与整体性原理6．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）下列关于生态工程的叙述，正确的是（ ）A ． 窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序B ． 在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理C ． 对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了D ． 我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标7．（1.5分）（2014•亭湖区校级三模）“粮桑渔塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，如图表示这一农业生态系统的基本模式．据图示判断下列说法错误的是（ ）A ． 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B ． 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C ． 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体性、协调与平衡”的原理D ． 上述生态农业系统实现了物质的循环利用8．（1.5分）（2008•徐汇区一模）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）①体细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体．A ． ①、②⑧⑥⑦③⑨、④B ． ①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤C ． ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D ． ①、②⑨⑧⑥⑦③、④9．（1.5分）（2011•江苏）关于现代生物技术应用的叙述错误的是（ ）A ． 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B ． 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C ． 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养10．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的（）A．图示过程在育种中称为单倍体育种B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体11．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）关于现代生物技术应用的叙述，正确的是（）①用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列；②动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶；③愈伤组织培养后的出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控；④培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交；⑤体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体；⑥应用DNA探针技术可以检测到转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达．A．①③B．②④C．③④D．⑤⑥12．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．下列分析错误的是（）A．体外受精是在试管中完成的B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴D．需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎13．（1.5分）（2015•浦东新区一模）试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异14．（1.5分）（2001•广东）如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④15．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，会对生态系统的稳定性造成破坏．下列哪项是对上述观点的完全反驳（）A．种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量B．种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境C．转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性D．重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物，可能会造成第二次污染16．（1.5分）（2014•嵊州市校级一模）一环状DNA分子，设其长度为1．限制性核酸内切酶A 在其上的切点位于0.0处；限制性核酸内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性核酸内切酶C的切点未知．但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处（）C单独切长度为0，8和0，2的两个片段C与A同时切长度为2个0，2和1个0，6的片段C与B同时切长度为2个0，1和1个0，8的片段A．0.2和0.4处B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处D．0.6和0.9处17．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）下列关于现代生物技术的叙述不正确的是（）A．在植物组织培养中，目前只能用离体的体细胞作为组织培养的材料B．顶体酶与动物细胞工程中胰蛋白酶的作用相似C．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D．从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相关目的基因在受体细胞中完成了表达18．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）图1为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点．如图2，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点．现用PstⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是（）限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ识别序列和切割位点A．1为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠB．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为PstⅠC．1为EcoRⅠ，2为PstⅠ，3为PstⅠ，4为BamHⅠD．1为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ19．（1.5分）（2014春•桂林期末）下列属于精子、卵子发生上的区别的是（）A．细胞的分裂方式B．卵子在卵巢内的储备C．成熟细胞的染色体数量D．细胞遗传物质的变化20．（1.5分）（2008•南京二模）下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的21．（1.5分）（2015•衡水四模）不是采用基因工程技术生产的药物是（）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗22．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）有关基因工程叙述正确的是（）A．蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．质粒都可作为运载体D．限制酶只在获得目的基因时才用23．（1.5分）（2014•富阳市校级模拟）美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验．他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体）的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎”，再经胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了．以下说法中，正确的是（）A．“24胞组合胚”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”需氧呼吸第二阶段在细胞溶胶中进行D．“组合鼠”是一个新物种24．（1.5分）（2013•杭州一模）下列有关植物组织培养的叙述错误的是（）A．植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B．如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C．同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞25．（1.5分）（2014秋•漳州校级期末）干扰素经过改造可长期储存，从蛋白质水平上应改变的是（）A．光氨酸B．精氨酸C．谷氨酸D．半胱氨酸26．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）A．图中①过程表示胚胎发育B．受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积不断增大C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期27．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）北极比目鱼中有抗冻基因，如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，叙述正确的是（）A．过程①和过程②所用的酶相同B．转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达28．（1.5分）（2004•广东）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性29．（1.5分）（2013•上海模拟）下述措施符合可持续发展的是（）A．将湿地开垦成为农田B．自然保护区内任意引入外来物种C．利用生物防治减少农药使用量D．为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类30．（1.5分）（2009•茂名一模）2008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（GFP）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖．GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光．依据GFP的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是（）A．作为标记基因，研究基因的表达B．作为标签蛋白，研究细胞的转移C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径31．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是（）①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞．A．①③⑤B．①②③④C．②④D．②③32．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）通常精子使卵母细胞受精发生在（）A．输卵管B．卵巢C．子宫D．阴道33．（1.5分）（2014秋•铜陵期末）受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①34．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群．其原因是（）A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体35．（1.5分）（2014•蚌埠一模）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体36．（1.5分）（2015•浙江校级一模）如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素37．（1.5分）（2014•河北区一模）20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使入获得免疫能力．下列叙述不正确的是（）A．病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶B．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶C．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞D．重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应38．（1.5分）（2011•天津）某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为39．（1.5分）（2010•江苏）老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累．下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（）A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术40．（1.5分）（2014春•碑林区校级期末）美国学者已成功地利用人体皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，并利用皮肤干细胞治疗镰刀型细胞贫血症获得进展．下列叙述中正确的是（）A．人体皮肤细胞是高度分化的细胞，遗传物质发生改变B．从皮肤细胞诱导出具备胚胎干细胞功能的干细胞，是细胞再分化的过程C．皮肤干细胞用于治疗镰刀型细胞贫血症是其经诱导形成了造血干细胞D．与利用人体胚胎干细胞进行研究和疾病治疗相比，皮肤干细胞没有优势二、非选择题（共40分）41．（10分）（2013秋•南通期末）菊天牛是菊花的主要害虫之一．科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花．下图是获得转基因菊花的技术流程．请据图回答：（注：卡那霉素抗性基因（Kan R为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）（l）质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体．（2）如图限制酶M和N切割产生的黏性末端是，连接它们所需要的基本工具是．（3）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用处理；使其处于感受态．（4）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花．（5）用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了次．（6）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如表所示．组别死亡率（%）实验组转基因植株1 60.00转基因植株2 53.33对照组13.33请据表回答：①对照组应饲喂等量的．②据表分析，差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用．42．（9分）（2014•韶关二模）图1描述了“白菜﹣甘蓝”幼苗的培植过程；图2反映了某个细胞周期不同时期染色体的状态．请据图回答：（1）过程①的关键操作是去除，所用的酶包括；过程②中原生质体A和B能融合，说明细胞膜具有的特点．（2）过程③中某个细胞周期内细胞中染色体的行为变化在时间上的顺序为（根据图2中的字母填写）．（3）甘蓝与白菜均为二倍体（2N），“白菜﹣甘蓝”幼苗培植过程中杂种细胞内最多含有个染色体组．请在如图坐标系中画出白菜﹣甘蓝体细胞一个细胞周期内核DNA数目的变化曲线．（4）如果“白菜﹣甘蓝”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜﹣甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根细胞吸收O2与释放CO2之比为1：2，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为．（5）已知叶绿素合成酶含铁．与贫铁地区植物相比，大丹霞地区的富铁土壤区同类植物光补偿点较低．对此合理的解释是．43．（13分）（2014春•碑林区校级期末）一对健康夫妇，女方怀孕6个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产．于是夫妇俩到医院做试管婴儿．医生培养7个活体胚胎，抽取每个胚胎1﹣2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康女婴，她是我国第三代试管婴儿．请回答：（1）试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是，不同点在于．（2）如果B、b表示血友病基因或正常基因，则父、母亲的基因型分别是、；如果该夫妇再生一男孩，患血友病的概率是．（3）医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过观察判断早期胚胎的性别，你认为医生应选用（填性别）胚胎进行移植，应用现代生物技术，选取最理想的胚胎，其基因型应该是．（4）培育试管婴儿，顺利受精必须满足两个条件：来自父方的精子要进行．来自母方的卵母细胞要．（5）供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题．而治疗性克隆能最终解决这两个问题．右图是治疗性克隆的过程图解：Ⅰ．请在图中横线上填上适当的术语：①；②Ⅱ．图中的③④表示的生理过程是．44．（8分）（2014春•碑林区校级期末）研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果蔬”生态模式时绘出了如图模式图，请分析回答下列问题．（1）构建以沼气为中心的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是，该生态系统最大的优点是．（2）该生态系统的“基石”是，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共kg．（3）沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是．（4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？．（5）水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？（写出2个，2分）．2013-2014学年陕西省西安一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1.5分，40小题，共60分）1．（1.5分）（2012•嘉兴二模）图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长考点：基因工程的原理及技术．分析：分析题图：质粒和外源DNA分子都含有三种限制酶切点，即限制酶BamHⅠ、PstⅠ和Hind III，其中BamHⅠ切割位点在目的基因上，所以不能用该酶切割外源DNA了．用PstⅠ和Hind III酶切质粒切成两个片段，用PstⅠ和Hind III酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求．导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用Ps tⅠ和Hind III酶切割的，其中的Amp r（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，不能抗氨苄青霉素．解答：解：A、图甲中的质粒只有一个BamHⅠ切割位点，切割后形成一个直链DNA，含2个游离的磷酸基团，故A错误；B、BamHⅠ切割位点在目的基因上，不能用该酶切割外源DNA，故B错误；C、用PstⅠ和Hind III酶切质粒切成两个片段，用PstⅠ和Hind III酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求，故C正确；D、导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用PstⅠ和Hind III酶切割的，其中的Amp r（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，故D错误．故选：C．点评：考查结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，霸把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力．2．（1.5分）（2012•海安县校级模拟）科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应．该疫苗（）A．引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原B．引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长C．能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合D．包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等考点：基因工程的原理及技术；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成至少包括目的基因、启动子、终止子和标记基因．2、紧扣题干中的关键信息“某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的”答题．解答：解：A、该疫苗是编码抗原的基因，该基因的表达产物能充当抗原，引起机体发生特异性免疫反应，A错误；B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变短，B错误；C、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，不能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，但其编码的产物能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合，C错误；D、该疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，是基因工程构建表达载体，包括抗原基因（目的基因）、启动子、终止子和标记基因等，D正确．故选：D．点评：本题以疾病和健康为依托，考查基因工程、人体免疫系统在稳态中的作用，要求考生识记基因工程的原理及操作过程，明确该疫苗是病原微生物编码抗原的基因；识记免疫系统的组成及特异性免疫过程，能运用所学的知识，结合题干信息答题．3．（1.5分）（2013秋•达州期末）经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是（）A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得目的基因C．可调节血糖浓度D．细胞中蛋白质合成的直接模板考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：根据题意分析可知：含C、H、O、N、S元素的化合物很可能是蛋白质．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、抗体是由浆细胞合成并分泌的，属于免疫球蛋白，能与抗原发生特异性结合，A具有；B、目的基因的获取方法为根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在载体上的位置、基因的转录产物、以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因，所以可用于基因工程获得目的基因，B具有；C、胰岛素和胰高血糖素属于蛋白质，在人体内可调节血糖浓度，C具有；D、细胞中蛋白质合成的直接模板是mRNA，含C、H、O、N、P元素，D不具有；故选：D．点评：本题考查蛋白质功能的相关知识，由于测定出某化合物含C、H、O、N、S元素而不含P元素，所以不可能是RNA．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综。
(解析版)陕西省榆林市第一中学2016-2017学年高二下学
陕西省榆林市第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题1. 基因工程中质粒、密码子、基因的“剪刀”的化学本质分别是（）A. DNA、RNA、蛋白质B. 蛋白质、DNA、蛋白质C. DNA、RNA、糖类D. RNA、RNA、糖类【答案】A【解析】试题分析：质粒是环状的DNA分子，密码子是mRNA上三个相邻的碱基，基因的“剪刀”是限制酶，其本质为蛋白质。
考点：基因工程的原理及技术2.有关基因工程的叙述正确的是A. 限制酶只在获得目的基因时才用B. 重组质粒的形成是在细胞内完成的C. 质粒都可作为载体D. 蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料【答案】D【解析】A、除了在获得目的基因时使用限制酶，在构建基因表达载体时也需要限制酶，A错误；B、重组质粒的形成是在细胞外完成的，B错误；C、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，C错误;D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料，D正确。
故选：D．3.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly和Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因4为生物转基因的标记。
在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A. 促使目的基因导入宿主细胞中B. 促使目的基因在宿主细胞中复制C. 使目的基因容易被检测出来D. 使目的基因容易成功表达【解析】标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞。
故选：C．4. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。
下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A. 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D. 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【答案】D【解析】检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确5.以下实验可以说明细胞具有全能性的是A. 番茄与马铃薯体细胞杂交培育出新植株B. 大豆种子播种后发育成新植株C. 愈伤组织产生紫草素D. 杂交瘤细胞产生单克隆抗体【答案】A【解析】A、转基因抗虫棉的培育过程中利用了植物组织培养技术将棉花体细胞培育成完整植株，体现了植物细胞的全能性，A正确；B、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞增殖和细胞分化，不能体现植物细胞的全能性，B错误；C、愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性，因为没有形成个体，C错误；D、小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体的过程中，利用了动物细胞培养的技术，该过程中细胞没有发育成个体，因此不能说明细胞具有全能性，D错误。
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(平行班)试题含答案
陕西省西安中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物（平行班）试题一、选择题（每题1.5分，共60分）1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2、孟德尔对遗传规律的探索经过了A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证3、两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A.DD×ddB.dd×DdC.Dd×DdD.dd×dd4、具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A.l/16B.2/16C.3/16D.4/165、已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后的推测，正确的是A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/166、减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.四分体出现B.非姐妹染色单体间的交叉互换C.姐妹染色单体的分开D.同染色体的分离7、下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同8、位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111，则下列正确表示F1基因型的是9、下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是A.染色体上的基因并非都与性别决定有关B.伴性遗传不遵循基因的分离定律C.Y染色体上有一些染色体上基因的等位基因D.伴染色体隐性遗传具有交叉遗传现象10、甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。
陕西省黄陵县2016-2017学年高二第二学期期末考试生物试卷(高新部)
高新高二期末考试生物试题本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
1．DNA完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B．核糖、含氮碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸2．生物体内的蛋白质具有多样性，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同CD．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同3．组成染色体和染色质的主要物质是（）A．蛋白质和DNA B． DNA和RNAC．蛋白质和RNA D．DNA和脂质4．有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A．细胞膜具有全透性 B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜具有识别的功能 D．细胞膜的两侧结构不对称5．线粒体、叶绿体和内质网都具有（）A．基粒 B．基质 C．膜结构 D．少量DNA6．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。
有关说法正确的是A. 在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B. 在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C. 在A点提高反应温度，反应速率会加快D. 在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢7．ATP是细胞的能量“通货”。
下列相关叙述正确的是A．ATP中的A代表腺嘌呤B．ATP中的T代表胸腺嘧啶C．ATP的结构简式可表示为A—P～P～PD．ATP中靠近A的高能磷酸键易水解8．如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。
下列相关叙述正确的是A. 阶段Ⅰ表示暗反应B. 阶段Ⅱ表示光反应C. 物质a表示[H]D. 物质b表示C39．有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（）A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解为二氧化碳C.与［H］结合生成水D.氧化有机物10．对于手术切除肿瘤的患者通常要进行“化疗”，其基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，达到控制病情的目的。
陕西省宝鸡中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题
陕西省宝鸡中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（共55分）一.单项选择题（30小题，每题1.5分，共45分）1.采用下列哪些方法，可以依次解决①〜④的遗传问题①鉴定一只黑猫是否是纯种②区分黑羊与扫羊的显、隐性③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合度④检验杂种F1的遗传因子组成A.杂交、自交，测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交2.家庭性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合子约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合子常于30岁左右死于心肌梗塞(不能生育）。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩理论上能活到50岁的概率是A.1/3B.2/3C.1/2D.3/43.有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是A.产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1B.产生基因型YR的卵细胞和基因型为YR的精于的数量比为1:1C.基因的自由组合定律是指产生的4种类型的精子和4种类型卵细胞可以自由组合D.黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型4.如图是某高等动物（基因型Aa）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是A.甲乙丙三个细胞中均有两个染色体组B.乙图所示细胞为次级精母细胞或第一极体C.如果甲图1号染色体上有A基因，而5号染色体上是a基因，则产生的原因可能是基因突变或交叉互换D.甲和丙细胞含有同源染色体，乙和丁细胞不含同源染色体5.己知某环境条件下某种动物的AA 、Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，该动物的—个大群体中，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1: 2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体醣机交配产生子一代后，再让子一代群体随机交配，所获子二代中AA和Aa的比例是A. 3:2B. 1:2C. 2:1D. 3:16.—种观赏菊花纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为黄色，F1自交，F2中黄色：橙色：鲜红色=9:6:1。
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第页 1 陕西省西安中学2016-2017学年高二下学期期末考试 生物（实验班）试题 一、选择题（共60分，每题1.5分） 1.下列叙述符合基因工程概念的是 A.在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组，赋予生物新的遗传特性 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 2.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用 A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测和选择 D.使目的基因容易成功表达 3.下图表示的是三种黏性末端，下列说法正确的是
A.图中所示黏性末端是由同种限制酶切割形成 B.若图甲中的G碱基处发生突变，限制酶可能无法识别该切割位点 C.图中所示黏性末端是限制酶断开氢键形成 D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物 4.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是 A.质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对受体细胞的生存有决定性作用 B.为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 C.抗枯萎病基因进入金花茶细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则 D.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 5.对基因进行编辑是生物学研究的重要手段，如图是对某生物B基因进行定点编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引限制性核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，相关说法正确的是 第页 2
A.通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能 B.基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA C.限制性核酸内切酶0^9可断裂核糖核苷酸之间的化学键 D.被编辑后的B基因由于不能转录而无法表达相关蛋白质 6.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列叙述正确的是 A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因 B.人凝血因子基因可直接导入山羊受精卵进行表达 C.人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D.人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成rnRNA 7.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是 A.构建表达载体时需要添加启动子，终止子，标记基因等元件 B.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 C.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 D.用Ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 8.下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述中，不正确的是 A.器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题 B.猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似 C.灵长类动物体内隐藏的、可以导致人类疾病的病毒少于猪 D.无论哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因 9.下列关于基因治疗说法正确的是 A.基因治疗是治疗疾病的新途径，其利用的是转基因技术 B.基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 第页 3
C.基因治疗的主要原理是修复患者的基因缺陷 D.基因治疗在发达国家已成为一种常用的治疗手段 10.中华鲟是地球上最古老的脊椎动物，被称为“活化石”。研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质，使其更加适应现在的水域环境。以下说法错误的是 A.该工程可以定向改变蛋白质分子的结构 B.改造蛋白质是通过改造基因而实现的 C.中华鲟的相关蛋白质被改造的过程同样遵循中心法则 D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质 11.下列关于蛋白质工程的说法，错误的是 A.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 B.蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程 C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 12.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A.为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖 B.培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化 C.器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织 D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同 13.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是
A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 B.①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素和生长素 C.①阶段有细胞增殖，但无细胞分化 D.②过程为脱分化，③过程为再分化 14.如图是利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜一甘蓝”杂种植株，下列说法正确的是 第页 4
A.图示“白菜——甘蓝”植株不能结子 B.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D“白菜一甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 15.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是
A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D.根据本实验，培育脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm 16.下图所示是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是
A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素 B.人工种子的胚状体是未分化细胞 C.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食 D.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 17.在克隆“多利”羊的过程中，下列技术没有运用到的是 A.细胞培养技术 B.细胞核移植 第页 5
C.胚胎移植技术 D.基因工程技术 18.将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内（乙）都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是 A.绵羊的体细胞核具有发育的全能性 B.特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件 C.染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性的表达 D.该技术的原理是动物细胞具有全能性 19.核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如图)。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述，正确的是
A.免疫的B细胞及其同类型互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖 B.骨髓瘤细胞及其同类型互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖 C.杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径所以能在HAT培养基上大量增殖 D.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体 20.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列叙述正确的是 A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块 B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在10%左右，以维持培养液正常pH C.为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素 D.本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙的毒性大小 21.动物细胞培养的特点是 ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂 ⑥培养10代以内的细胞保持正常核型 A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥ 22.下图是两种生物细胞融合技术的示意图，关于该图的有关叙述，完全正确的一组是 第页 6
①a过程必须除去细胞膜；b过程需要通过细胞识别； ②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞； ③若X是苹果梨幼苗，则c过程是细胞分裂、分化； ④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性 A.① B.①② C.②③ D.②③④ 23.判断是否受精的标志是 A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇，发生顶体反应 C.精子接触透明带 D.卵细胞膜和透明带间隙出现两个极体 24.如图表示蛙受精卵发育至囊胚，几项指标变化趋势，其中正确的是
A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 25.下列有关胚胎干细胞的叙述，正确的是 A.胚胎干细胞只能从桑椹胚或原始性腺中分离获取 B.胚胎干细胞的核仁明显，与能旺盛合成蛋白质密切相关 C.胚胎干细胞在体外培养时只增殖不分化，因此没有应用价值 D.利用胚胎干细胞成功诱导产生神经细胞，体现了细胞的全能性 26.下图表示牛胚胎移植的流程，其中①〜④表示相应的操作过程。相关叙述错误的是