中心学校道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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道德讲堂活动方案模板(三篇)
道德讲堂活动方案模板一、指导思想以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、工作目标“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以辖区居民为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。
三、主题及内容活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。
具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育:(一)社会公德教育。
以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
(二)职业道德教育。
以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
(三)家庭美德教育。
以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。
(四)个人品德教育。
以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对道德的重视程度逐渐降低，一些不良行为在校园中频发。
为了培养学生正确的价值观和行为准则，提高学生的道德素养，学校决定开展道德讲堂活动。
本次活动旨在通过专题讲座、讲故事、模拟演练等形式，向学生传授道德教育的重要性和方法，引导学生养成正确的行为习惯，提升学生的道德素养和社会责任感。
二、活动时间和地点时间：每周二下午14:00-15:30地点：学校活动中心三、活动内容安排1. 第一期：道德修养时间：第1周内容：- 专题讲座：“道德修养的重要性和方法”- 分享：学生分享自己对道德问题的认识和处理方式- 讲故事：讲述一些道德典型案例并进行分析讨论2. 第二期：友善相处时间：第2周内容：- 专题讲座：“友善相处的重要性和方法”- 分析：分享学校内发生的友善行为案例并分析原因- 角色扮演：组织学生进行友善相处的模拟场景演练3. 第三期：诚信守信时间：第3周内容：- 专题讲座：“诚信守信的重要性和意义”- 分享：学生分享诚信守信的正能量故事- 讨论：讨论学校内一些不诚信行为的后果，并制定相应的应对策略4. 第四期：尊重他人时间：第4周内容：- 专题讲座：“尊重他人的重要性和方法”- 分析：分析校园内存在的尊重他人问题，并提出解决方案- 角色扮演：组织学生进行尊重他人的模拟场景演练5. 第五期：责任意识时间：第5周内容：- 专题讲座：“培养责任意识的重要性和方法”- 分析：分享学生主动承担责任的案例，并进行讨论- 角色扮演：组织学生进行责任意识的模拟场景演练四、活动实施方案1. 针对每个主题，提前邀请学校内外的道德教育专家进行讲座，引导学生理解和认识该主题的重要性。
2. 协调各班级的道德课教师，在每次讲堂活动之前开展相关的讨论和案例分析，加深学生的理解和思考。
3. 设计有趣的角色扮演和模拟场景，让学生亲身体验和演练，在实践中培养正确的行为习惯。
4. 结合学校现有的道德教育资源，选取一些优秀道德典型案例进行展示，鼓励学生向这些正能量典型学习。
学校道德讲堂活动方案
学校道德讲堂活动方案学校道德讲堂活动方案一、活动目的学校道德讲堂活动旨在培养学生良好的道德观念、价值观和行为习惯，提升学生的道德修养和社会责任感，促进学生成为有品德、有文化、有责任感的公民。
二、活动内容1. 好人好事分享通过邀请学生自愿分享身边发生的好人好事的故事，鼓励学生传递温暖、关爱和正能量。
分享可以分为个人经历和相关新闻报道两个方面，以鼓励学生关注身边的善行和社会公益事业。
学校将会在每周一次的道德讲堂选出最佳好人好事分享，并给予表彰和奖励。
2. 德育讲座每月一次的德育讲座由学校邀请道德伦理学教授、心理学家等专业人士进行。
讲座涵盖的主题包括道德观念、价值观塑造、道德决策等方面的内容。
通过专业演讲和实例分析，引导学生正确面对生活中的道德困境，帮助他们树立正确的价值观。
3. 道德故事分享每周一次的道德故事分享由老师或学生自愿报名进行。
故事可以是真实的或者虚构的，以鼓励学生从中汲取道理、明辨是非、判断善恶，并将其运用到日常生活中。
分享故事的形式可以是口头讲述或者书面分享。
4. 德育主题班会每学期一次的德育主题班会由班主任组织和指导。
班会以特定的德育主题为内容，并由学生参与主题讨论、策划相关活动。
通过班会的形式，鼓励学生表达自己的意见，增强集体感和责任感，培养学生的自我管理能力。
5. 道德实践活动每学期或者每学年安排一次道德实践活动，如社区志愿者活动、植树造林、爱心捐赠等。
通过参与实践活动，让学生亲身感受到帮助他人和回报社会的快乐，提升他们的道德意识和社会责任感。
三、活动安排1.每周一下午，开展好人好事分享活动，时长为30分钟。
2.每月第三周的周三，举办德育讲座，时长为60分钟。
3.每周五下午，举办道德故事分享活动，时长为20分钟。
4.每学期第二周，组织德育主题班会，时长为40分钟。
5.每学期或每学年确定一天进行道德实践活动，时长根据具体活动而定。
四、活动评估1.活动评估由道德讲堂活动组织者负责，包括学校德育主管领导和道德讲堂活动负责教师。
中小学道德讲堂活动实施方案
中小学道德讲堂活动实施方案活动名称：中小学道德讲堂活动目标：通过开展道德讲堂活动，促进中小学生的道德教育和价值观培养，培养学生良好的品德品质和社会责任感。
活动主题：培养良好的品德品质活动内容：1. 道德故事讲解：邀请专业道德导师或教师，通过讲解一些经典的道德故事，引导学生反思其中的道德意义和价值观，并激发学生对道德的兴趣和思考。
2. 角色扮演：组织学生进行道德角色扮演活动，分角色讨论并解决各种生活场景中的道德问题，帮助学生理解道德的重要性和正确行为的选择。
3. 主题讲座：邀请专家学者或社会名人来学校开展主题讲座，深入浅出地探讨道德话题，激发学生对价值观的思考和认识。
4. 道德实践活动：组织学生参与社区义工活动、环境保护活动等，通过亲身实践培养学生的社会责任感和团队合作意识。
活动时间：每学期进行1次，每次活动时间约为2-3小时。
活动流程：1. 开展前准备：确定活动主题和内容，并邀请相应的讲师、嘉宾。
宣传活动，并组织学生报名参与。
2. 活动开展：根据活动安排，进行道德故事讲解、角色扮演、主题讲座等活动。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行讨论和反思，总结活动中学到的道德知识和体会，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
4. 活动宣传：通过学校官方网站、校报、班级微信群等渠道宣传活动成果，鼓励更多学生参与道德讲堂活动。
活动评估与改进：活动结束后，进行学生满意度调查，听取学生和教师的意见和建议，对活动进行评估与改进，并根据实际情况调整下一次活动的内容和形式。
同时，通过定期的教师交流会议，分享活动经验和方法，提高道德讲堂活动的效果。
预期效果：1. 学生对道德的认知和理解能力提升。
2. 学生形成正确的价值观和行为规范。
3. 学生具备社会责任感和团队合作意识。
4. 增强师生家长之间的沟通和合作，形成育人合力。
备注：此方案仅为参考，具体实施细节可根据学校实际情况进行调整和改进。
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。
具体实施方案如下：
一、明确目标任务。
各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。
二、筛选讲师。
校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。
三、精选内容。
涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、视频直播。
将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。
五、制定考核标准。
学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。
六、开展实践活动。
联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。
七、建立反馈机制。
教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。
以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。
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道德讲堂活动方案范文（三篇）
道德讲堂活动方案范文一一、活动目标1、倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。
3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1、社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。
2、职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。
3、家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。
4、个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。
二、活动标准：1、固定一个标准场所。
利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的学校道德讲堂场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、规范道德讲堂流程。
开展五个一加____活动。
(1)唱一首歌曲。
每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典。
____诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经。
(3)看一部短片。
围绕主题，____观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革____道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(6)围绕学校特色创新项目进行设计。
3、建立一支素质过硬的宣讲队伍。
2024年道德讲堂活动策划方案(2篇)
2024年道德讲堂活动策划方案活动主题：道德讲堂——构建美好社会的道德力量一、背景介绍在当今社会，道德问题日益凸显，人的道德观念逐渐淡薄，道德行为频现难以容忍的现象。
为了弘扬社会主义核心价值观，进一步提升人民群众的道德素养，以构建和谐、美好、公正的社会环境，我们决定举办一场关于道德的讲座，旨在通过分享道德故事、探讨道德问题、提高道德意识，引领社会风尚。
二、活动目标1. 强化道德意识：通过道德讲座，提高公民的道德准则和行为规范，培养正确的道德素养。
2. 传播道德正能量：借助道德故事、成功案例，传递正能量，激发社会主义核心价值观的热情。
3. 建设和谐社会：引导公众关注社会公德、职业道德、家庭美德等方面的提升，共同建设和谐社会。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者开展道德讲座，围绕道德的定义、道德在社会生活中的作用、道德与个人幸福的关系等方面进行深入讨论。
2. 道德故事分享：邀请社会各界的成功人士、先进典型为观众分享道德故事，通过生动的案例激发观众的道德思考和行动。
3. 互动交流环节：开设互动环节，邀请观众提问，与主讲人进行互动交流，促进对道德问题的深入思考和讨论。
4. 道德论文展示：征集社会各界的道德论文，通过展示和评选的方式，弘扬正能量，鼓励更多人以学术研究的方式探讨和传播道德。
5. 道德宣传视频播放：策划一系列关于道德的宣传视频，在活动现场播放，并在社交媒体上进行分享，扩大道德活动的影响力。
6. 道德主题展览：在活动现场设置道德主题展览，展示道德教育的发展历程、道德经典案例、道德名人事迹等，提升观众对道德教育的认知。
7. 学生道德教育培训班：联合学校教育部门，举办学生道德教育培训班，传授道德教育相关知识和方法，引导学生形成正确的道德观念。
四、活动推广和组织1. 媒体宣传：利用报刊、电视、广播、互联网等多种媒体渠道，进行活动宣传推广，吸引更多人参与。
2. 建立组织机构：成立活动组织委员会，明确分工，确保活动的顺利进行。
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中心学校道德讲堂活动方案
为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，根据《晋中市推进"道德讲堂"建设实施意见》，推进我校未成年人思想道德教育，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想与工作目标
以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生"在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心"，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到"教育一代人，引导两代人，影响三代人"。
建设"道德讲堂"，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过"身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人"，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
二、"学校道德讲堂"工作原则
1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将"学校道德讲堂"与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长
期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、目标任务
建设"学校道德讲堂"的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德"建设为重点，强化宣传教育，引导中学生"积小善为大善"、"积小德为大德"，自觉成为道德的传播者和践行者。
建设"学校道德讲堂"的具体目标为：形成"好人好报"的社会共识，推动"知行合一"的道德实践。
把促进转化作为建设"学校道德讲堂"的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由"他律"转向"自律"，引导学生在实践中完善自我，提升素质。
营造"崇德尚善"的浓厚氛围。
把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使"讲道德、做好人"蔚然成风。
四、建设"学校道德讲堂"的主要内容
"道德讲堂"以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个
人品德等"四德"建设为主要内容。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以"礼仪"为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以"诚信"为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以"和睦"为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以"友善"为核心。
五、方式及途径
1.队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2.形式要多样化。
以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行"为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。
一是"我听"：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是"我看"：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是"我讲"：以自我推荐、自我宣
讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是"我议"：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是"我选"：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是"我行"：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3.时间要经常化。
要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将"道德讲堂"作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
4、开展"五个一"活动(原则上每月开展一次)。
(1)"唱一首歌曲"(唱歌曲)：开场时同唱《公民道德歌》，使大家静心。
(2)"讲一个故事"或"看一部短片"(学模范)：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。
可邀请本地道德模范、身边好人前来"道德讲堂"讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。
短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。
(3)"诵一段经典"(诵经典)：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。
(4)"作一个承诺"(发善心)：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。
如："做一个勤劳人，做一个善良的人"。
"存好心、做好事、当好人、有好报"。
(5)"送一份吉祥"(送吉祥)：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。
体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
年学校道德讲堂活动方案
2.道德讲堂活动方案XX
3.社区道德讲堂活动方案
年道德讲堂活动方案
5.单位道德讲堂活动方案
医院道德讲堂活动方案
7.主题实践活动方案
8.文明创建活动方案
9.小学读书月活动方案XX
10.两学一做的动员讲话。