六年级语文评分标准及参考答案
六年级语文参考答案及评分标准

惠来小学六年级语文期末考试答案一、(8分,每个字0.5分)沸腾防御倾覆空虚剥削敏感司空见惯二、(2分,每个0.5分)1.hōn g 2.yàn 3.cán g 4.kēn g三、组词略。
(8分,每个1分)四、(4分,每个1分) 1.严厉 2.严峻 3.稀少 4.稀罕五、把下面的词语补充完整。
(8分)(答案不唯一)①(重)(日)②(有)(词)③(思)(议)④(愧)(弗)⑤(气)(和)⑥(微)(著)⑦(得)(已)⑧(汤)(蹈)六、按要求完成下列各题。
(共14分,每题2分)1.这幅图构思精巧,用色大胆,老师赞叹:“实在太好看了!”(答案不唯一)2.病因:重复啰嗦。
答案:把“首先”和“第一个”去掉一个。
3.用智慧描绘生命的画板,用勤奋踏平人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
让我们扬起风帆,迎难而上,共赴风雨。
(围绕”迎难而上”这个中心来写,答案不是唯一,通顺即可)4.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
5.(答案不唯一)。
6.哥哥盯着电视屏幕,眼睛一眨都不眨,两手的拳头握得紧紧的,好像在为谁加油鼓劲儿。
进球了!他一下子跳起来,挥动着手臂,大声喊:“欧耶!”(答案不唯一)7.本题考查语言表达能力。
学生根据提供的词语,在不同的情景中表达不同的心情。
答案不唯一。
雨点落在脸上心情好:雨丝绸密,发出沙沙的响声,仿佛温声细语的安慰,滴落在脸上,又似温柔的抚摸。
七、根据学过的知识完成下列各题。
(共16分)1.春色满园关不住草色遥看近却无(4分,每个字0.5分,扣完为止)2.轻烟散入五侯家粉骨碎身浑不怕(4分,每个字0.5分,扣完为止)3.或重于泰山,或轻于鸿毛(4分,每个字0.5分,扣完为止)4.日日新,又日新取之于蓝,而青于蓝。
(4分,每个字0.5分,扣完为止)八、阅读训练。
(15分)1.B(1分)2.运用了拟人的修辞手法。
(大意)生动形象地写出了木懂花盛开时可爱的样子。
(2分)4.在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中,木懂花竟然还能顽强地生长,作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了,对木槿花很钦佩。
六年级语文试题参考答案及评分标准

六年级语文试题参考答案及评分标准△说明:2018.41.本试题题目满分为150分。
另设卷面分5分,阅卷时可视书写情况分五等酌情赋分。
2.本试题中,凡是需要灵活回答的主观性试题,大意正确即可得分。
“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。
一、基础知识积累与运用(共15分)1.B 2.C 3.A 4.C 5.D (以上每题3分)二、古诗文积累与阅读(共25分)6. (1)弹琴复长啸(2)独怜幽草涧边生(3)鸟向檐上飞(4)各领风骚数百年(5)思君不见下渝州(6)凭君传语报平安(7)可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者(8)示例:正是江南好风景,落花时节又逢君有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(其他合乎题意者也可)(共10分,每空1分,有错别字、添字、漏字本空不得分)7.(1)以为……有利(可图)相当曾经停止(4分,每个1分)(2)B(3分)(3)(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
(4分,大意对即可)(4)仲永天资过人,但因其父“不使学”,最终“泯然众人矣”;司马光幼时担心自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”。
(2分)可见,一个人能否成才,天资不是决定因素,后天的学习才是关键。
(2分)(共4分)三、现代文阅读(共40分)(一)8. 写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。
(或:写“我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。
)(4分)9.“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后,信心骤增的心理。
(3分)10. 运用环境描写的方法,(1分)衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
(2分)(共3分)11.不能。
(1分)因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,(1分)侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
(1分)如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
(1分)(共4分)12. 运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。
六年级语文参考答案及评分细则

六年级综合训练(一)参考答案及评分标准一、书写习惯(3分)试卷所有书写部分字迹工整、漂亮,给3分,字迹潦草、欠工整依次为2分、1分、0分。
二、积累运用(36分)1—5 CDACB 6—8 ADC(每个2分,共16分)9.古诗词填空。
(10分)每空错一个字扣0.5分,写错超过两个字不得分。
(1)无边光景一时新(2分)(2)白雨跳珠乱入船(2分)(3)明月别枝惊鹊(2分)(4)位卑未敢忘忧国;视死忽如归(4分)10.按要求写句子。
(10分)(1)没有太阳不会有我们这个可爱的世界。
(3分)(2)仿写人物对某件事入迷的样子,答案略。
(3分)(3)我们要随时发现并及时改正学习过程中的缺点。
(2分)(4)灯照耀着建筑。
(2分)三、口语交际(5分)11.(1)自拟题目得1分。
(2)观点要鲜明;选择合适的材料说明观点;要有感染力,可以引用生动的故事……写出符合题意的内容即可。
共2分。
(3)言之合理即可,共2分。
四、阅读理解(26分)(一)阅读诗歌,完成12—14题。
(8分)12.一句2分,共4分。
红军不怕远征难;三军过后尽开颜。
13.C (2分)14.如“风雨送春归,飞雪迎春到”只要写出毛泽东创作的诗句即可(2分)(二)阅读语段,完成15—17题。
(6分)15.有生命存在的天体必须具备的条件。
2分(回答意思相近即可。
)16. 不能删去得1分,说明原因得2分,共3分。
答:不能删去,因为“一般”说明语言的准确性和严谨性。
(回答意思相近即可。
)17.总分(1分)(三)阅读短文,完成18—21题。
(12分)18.一空2分,共4分。
劈波斩浪:形容船只冲过波浪前进;魂牵梦绕:形容万分思念。
(回答意思相近即可。
)19.不用“说”表达句子。
把“说”换成其他与语义相符合的词语即可(2分)20.B (2分)21.能结合文中内容说出收获即可。
(答案不唯一,符合题意,表达清楚,句子通顺有逻辑即可)(4分)五、习作展示。
(30分)要求:题目自拟,语句通顺,重点突出,有真情实感。
六年级语文参考答案及评分说明

第一学期小学六语文评分说明一、单项选择题。
(24分)1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.A8. D9.D 10.C 11.B 12.A(评分说明:1-12题每小题只有一个正确答案,选对得2分,不选或选错不得分。
)二、默写。
(6分)13.示例:有所期诺,纤毫必偿14.示例:无限的循环15.示例:落红不是无情物16.示例:不知云与我俱东17.示例:崇高的敬意真挚的爱慕(评分说明:本题共6分,每一个空格1分;每一个空格出现1个错别字不扣分,2个错别字扣0.5分,以此类推;各小题之间不累加。
)三、阅读理解。
(40分)(一)阅读以下短文,完成18—20题。
(8分)18. A (评分说明:只有一个正确答案,选对得2分,不选或选错不得分。
)19. 示例1:列数字(1分)、作比较(1分);为了说明收入越高的人花在读书上面的时间越多(2分)。
示例2:主要采用了列数字和作比较的说明方法(2分)说明了收入和读书时间成正比(2分)。
(评分说明:本小题共4分,说明方法1个1分,答对2个得满分2分;作用2分,语句通顺,意思答对即可得2分,出现错别字不扣分。
)20. D (评分说明:只有一个正确答案,选对得2分,不选或选错不得分。
)(二)阅读《祖父》节选,完成21-29题。
(25分)21. D22.D23. C24. D(评分说明:21—24题只有一个正确答案,选对得2分,不选或选错不得分。
)25. 示例:莎莎的手,被风吹,被日晒,在雪地里泥巴里抓挠着,跟石头摩擦着,一双小手颜色黑红,掌心厚实,手指短粗,皮肤粗糙,冬天里,被尖利的寒风一吹,裂开一道道血口。
(评分说明:画对得2分;漏画或错画不得分。
)26. 示例1:描写的是瑶瑶手的样子(2分),借瑶瑶手的优美对比(衬托)出莎莎手的难看(2分)。
示例2:描写的是瑶瑶的手(2分),起反衬的作用,用瑶瑶手的美反衬出莎莎手的丑。
(2分)。
(评分说明:本小题共4分,回答描写了什么得2分;作用围绕对比、衬托、反衬进行回答得2分;出现错别字不扣分。
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案

六年级期末语文试卷评分标准及参考答案一、积累运用共45分。
(一)每词1分,共8分。
笨拙检阅疙瘩咆哮苔藓慷慨陶醉伶俐(二)选对一组1分,共2分。
A C(三)选对2分。
B(四)补充成语2分,写出画线成语的意思2分,共4分。
(高)山流水轻歌曼(舞)(笔)走龙蛇栩栩如(生)比喻知音难遇或乐曲高妙。
(五)每小题1分,共4分。
应保留的是:1.遮掩 2.爱戴 3.而且 4.如果(六)每小题2分,共8分。
3.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
或:他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对往事的回忆里。
(七)每小题2分,共10分。
1.稻花香里说丰年听取蛙声一片2.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.等闲识得东风面万紫千红总是春4.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯5.其实地上本没有路也便成了路(八)每小题1分,共4分。
1.×2.×3.√4.√(九)填空1分,回答问题2分,共3分。
阿廖沙捡破烂挣来的。
二、阅读感悟共25分。
(一)第1小题2分,第2小题1分,第3小题4分,第4小题3分,共10分。
1. 善哉乎鼓琴巍巍乎若太山2.耕/当问奴,织/当问婢。
3.(1)一会儿,不久。
(2)像。
(3)大腿。
(4)却。
4.(1)伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
(2)四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画数以百计。
(二)第1小题1分,第2小题8分,第3、4小题各3分,共15分。
1.,;,,2.(1)B (2)D (3)D (4)C3.本文围绕题目,写了“合理安排买菜和看电影的时间”,“爸爸排队买鸡,让‘我’了解各柜台销售情况”以及“合理安排开饭时间”三件事。
4.煮饭,剁肉,炒菜。
先煮饭,利用煮饭时间剁肉,炒菜。
这样可以提高做饭的效率。
三、习作共30分。
1.按达到习作的具体要求,分以下四等给分:一等(30——27分)内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整,卷面整洁。
六下年语文期末测试参考答案、评分标准

题号
参考答案与分值
评分标准与采分点
命题意图简述
基础知识一
1
蒸融 招摇 缝隙 截然不同 隐退
每错1字,扣1分。
将本册学过的部分词语,整合在全新的语境中,检测字词掌握熟练度和活用语言的能力,体现课标“语用”本质。
二
2
部首 衣 7
每空0.5分
查字典能力考查,检查学生对字典这一工具书使用的熟练与准确程度。
10
风景旧曾谙接天莲叶无穷碧
江上秋风动客情
正确填写诗句,每一空得一分。
一个空格中出现错字,错一个得0.5分,出现两个则不得分。
本题检测的是学生在小学阶段古诗词积累情况,诗句均出自《小学生必背古诗七十首》,检测目的一是积累,二是在语境中运用。重在理解运用。
11
白驹过隙(日月如梭 光阴似箭 斗转星移)
三
3
C
每题得2分,共12分。
选择题第3题是本册课文中部分词语的读音检测,涵盖了多音字、轻声、前后鼻音、翘舌音等多种字音形象。
第4题,检测字形的正确书写,重在根据词义,正确区分形近、音近字。
第5题,考查成语在语境中准确运用的能力。
第6题, 考查与本册有关的文学常识掌握情况。
第7题,考查学生寻找句子中的逻辑关联,正确排列句子,连句成段的能力。
必有我师焉
人是为自己的希望才活着的。
甘瓜苦蒂,天下物无全美。
正确填写成语,格言,每一空得一分。
一个空格中出现错字,错一个得0.5分,出现两个则不得分。
本题检测的是学生对成语及格言的积累运用情况。旨在引导教师在名言积累中不只关注机械背诵,重要的是理解以及在此基础上的灵活运用。
六年级上册语文试卷、参考答案及评分标准

六年级语文试卷 第1页(共2页)六年级语文试卷 第2页(共2页)六年级语文参考答案及评分标准 第一部分 识字与写字 (共25分)一、选择并填空,完成第1—9题。
(共25分)【评分标准】1、2、3、4、5、6、小题,答案只有一个,每题2分,错了不得分。
1.下列词语中加点字读音有错误...的是第( B )项。
(2分) A .陨.(y ǔn )石 哺.(b ǔ)育 B .光晕.(y ūn )追悼.(d ǎo ) C .气氛.(f ēn ) 瓦砾.(l ì) D .殉.(x ùn )难 恶劣.(li â) 2.根据语境,选择加点字的读音,正确的是第( C )项。
(2分)我在黄山上一直翘.望着东边的日出壮观景象,脖子都累.酸了。
A .qi ào l âiB .qi áo l ěiC .qi áo l âiD .qi ào l ěi3.下列词语中有错别字....的是第( A )项。
(2分) A .奥密B .艰巨C .妥协D .严峻4.下列词语中的“重”只有一个与“德高望重”中的“重”意思相同....,是第( A )项。
(2分) A .敬重B .重量C .稳重D .重任5.下列词语中带点字解释错误..的是第( C )项。
(2分) A.灰.心丧气 灰:消沉,失望 B.弱不禁.风 禁:禁受,受得住 C.兴.致勃勃 兴:流行,盛行 D.恍然大悟.悟:理解,明白 6.“学校天文小组经常利用光学望远镜观测天体运动..。
”这句话中“运动”的意思是第( D )项。
(2分) A .指体育活动 B .声势较大的群众活动 C .从事体育活动D .物体位置不断变化的现象7.选择正确..的字填写在横线上。
(2分) 【评分标准】每个字0.5分。
简 俭 向 象周总理__简__单朴素的生活给我们留下了深刻的印___象__。
总理一生提倡节___俭__办事,我们一定要___向___他学习。
六年级语文试题答案及评分标准

六年级语文试题答案及评分标准
一、、看拼音,写出规范的汉字。
(共6分,每字0、5分)
无辜简陋内涵凄清矫健帐篷
二、选一选,将正确答案的序号填在横线上。
(11分)
1、2、4题每题2分,第三题选择1分,修改病句各2分。
1、③
2、③
3、②
4、④
病句改为:1、历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
2、“精密”改为“周密”
三、填一填(15分)(每空1分)
1、中外友谊的使者活菩萨(神通广大机智勇敢等都对)
2、收敛温和大红灯笼稍微撞破擦伤
3、(循循善诱教学有方等等)《论语》(有朋自远方来,不亦乐乎。
温故而知新,可以为师矣。
等等)福楼拜短篇小说之王(《项链》《羊脂球》等等)
四、阅读(共35分)
(一)、课内阅读(12分
1、共2分
2、共2分。
每空1分,答对意思即可。
3、共3分。
第一空1分,其余每空0、5分。
总_分_总
4、共5分。
每空1分,划句子1分。
(二)、课外阅读(23分)
1、共3分,每3个标点1分。
: , , , ,:“,!”
2、《父爱》《父亲的沉默》合乎文意即可。
2分。
3、愤怒恐惧和无助自豪。
每空1分。
4、意思对即可。
4分
5、意思对即可。
2分
6、意思对即可。
2分
7、意思对即可。
3分
8、共4分,每句2分。
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六年级语文评分标准及参考答案
一、基础知识。
1、(2分)评分标准:如果抄写的字出现了错误该题不得分。
在字抄写得全对的前提下:(1)字抄写得正确无错误得0.5分。
(2)行款整齐(字体大小一致,字与字之间间隙适中)0.5分。
(3)字迹整洁(没有明显的涂擦,字面干净)0.5分。
(4)字体美观(间架结构合理,笔画正确)0.5分。
2、读拼音,写词语。
(5分)
橱窗撇嘴兜圈子轻于鸿毛揉搓搅拌逆时针卓有成效(每空0.5分,四字词每空1分)
3、比一比,再组词。
(5分)(每空0.5分)
4、根据提示填空。
(2分)(每空0.5分)
5、选择正确的序号填在括号里。
(6分)④③④③③(每小题1分)
6、选词填空。
(2分)沉重沉着沉默沉痛(每空0.5分)
7、将下列成语补充完整,再选择填空。
(6分)(每个成语0.5分。
其余每空0.5分)(精)兵(简)政精(益)求(精)独出(心)(裁)见(微)知(著)
迎(难)而(上)集思(广)(益)标(新)立(异)(百)(炼)成钢
(1)(独出心裁)——(标新立异)
(2)从上面的成语中选择合适的填空。
①(精益求精)②(迎难而上)
8、按要求写句子。
(1)夜空中悬挂着圆月。
(5分)(每小题1分)
9、仿写句子。
(2分)(每空1分)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(8分)×√√√××√√
11、结合课文内容和平时的积累填空。
(6分)
(1)“少壮不努力,老大徒伤悲”等珍惜时间的名句即可;独立自主;或重于泰山,或轻于鸿毛。
(2)“勇敢镇定的人;粉身碎骨,清白;还坚劲,东西南北风;一片冰心在玉壶;必寡信,必养其心。
二、口语交际。
(2分)
评分标准: 1、对话内容能围绕话题1分。
2、对话内容通顺1分。
三、阅读。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
1、《跨越百年的美丽》
2、更、几、种、强、著等,只要能圈出两个并能将它另一读音组成正确的词即可。
“顽强”——软弱“执著”——动摇(2分)(每空0.5分)
3、坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求;镭;为科学和人类作贡献
4、坚持不懈艰苦奋斗持之以恒等
(二)课外阅读。
(12分)
1、竞争毋庸置疑竞鹤立鸡群jiā0 野心勃勃(每个0.5分。
)
2、即使……也
3、凤毛麟角:凤凰的羽毛、麒麟的角,比喻珍贵而稀少的人或物。
残酷:残忍,冷酷,文中指严格。
4、《永远都要坐前排》
5、无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。
3、4 ;他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动;。
6、结合短文回答有理即可。
如:要有一往无前的勇气和争创一流的精神;要把理想变成行动等。
四、习作。
(30分)
评分标准:
1、优秀等次:25—30分:精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心,通过多幅画面把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述,详略得当,错别字在两个以内。
2、良好等次:20—24分:内容较具体,语言较通顺,描写较生动。
3、合格等次:15—19分:基本做到语言通顺,能比较完整地表述内容。
4、合格以下:仅动笔写了一段话的给8分,只写了题目的给2分。
提倡打满分,严格控制不合格分数。