六年级语文评分标准及参考答案
六年级语文参考答案及评分标准
惠来小学六年级语文期末考试答案一、（8分，每个字0.5分）沸腾防御倾覆空虚剥削敏感司空见惯二、（2分，每个0.5分）1.hōn g 2.yàn 3.cán g 4.kēn g三、组词略。
（8分，每个1分）四、(4分，每个1分) 1.严厉 2.严峻 3.稀少 4.稀罕五、把下面的词语补充完整。
(8分)（答案不唯一）①（重）（日）②（有）（词）③（思）（议）④（愧）（弗）⑤（气）（和）⑥（微）（著）⑦（得）（已）⑧（汤）（蹈）六、按要求完成下列各题。
（共14分，每题2分）1.这幅图构思精巧，用色大胆，老师赞叹:“实在太好看了!”（答案不唯一）2.病因：重复啰嗦。
答案：把“首先”和“第一个”去掉一个。
3.用智慧描绘生命的画板，用勤奋踏平人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
让我们扬起风帆，迎难而上，共赴风雨。
（围绕”迎难而上”这个中心来写，答案不是唯一，通顺即可）4.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5.（答案不唯一）。
6.哥哥盯着电视屏幕，眼睛一眨都不眨，两手的拳头握得紧紧的，好像在为谁加油鼓劲儿。
进球了!他一下子跳起来，挥动着手臂，大声喊:“欧耶!”（答案不唯一）7.本题考查语言表达能力。
学生根据提供的词语，在不同的情景中表达不同的心情。
答案不唯一。
雨点落在脸上心情好：雨丝绸密,发出沙沙的响声,仿佛温声细语的安慰,滴落在脸上,又似温柔的抚摸。
七、根据学过的知识完成下列各题。
（共16分）1.春色满园关不住草色遥看近却无（4分，每个字0.5分，扣完为止）2.轻烟散入五侯家粉骨碎身浑不怕（4分，每个字0.5分，扣完为止）3.或重于泰山，或轻于鸿毛（4分，每个字0.5分，扣完为止）4.日日新，又日新取之于蓝，而青于蓝。
（4分，每个字0.5分，扣完为止）八、阅读训练。
（15分）1.B(1分）2.运用了拟人的修辞手法。
（大意）生动形象地写出了木懂花盛开时可爱的样子。
（2分）4.在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木懂花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
六年级语文试题参考答案及评分标准
六年级语文试题参考答案及评分标准△说明：2018.41.本试题题目满分为150分。
另设卷面分5分，阅卷时可视书写情况分五等酌情赋分。
2.本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。
“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。
一、基础知识积累与运用（共15分）1．B 2．C 3．A 4．C 5．D （以上每题3分）二、古诗文积累与阅读（共25分）6. （1）弹琴复长啸（2）独怜幽草涧边生（3）鸟向檐上飞（4）各领风骚数百年（5）思君不见下渝州（6）凭君传语报平安（7）可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者（8）示例：正是江南好风景，落花时节又逢君有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（其他合乎题意者也可）（共10分，每空1分，有错别字、添字、漏字本空不得分）7．（1）以为……有利（可图）相当曾经停止（4分，每个1分）（2）B（3分）（3）（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
（4分，大意对即可）（4）仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”；司马光幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”。
（2分）可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。
（2分）（共4分）三、现代文阅读（共40分）（一）8. 写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
）（4分）9.“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
（3分）10. 运用环境描写的方法，（1分）衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
（2分）（共3分）11.不能。
（1分）因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，（1分）侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
（1分）如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
（1分）（共4分）12. 运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
六年级语文参考答案及评分细则
六年级综合训练（一）参考答案及评分标准一、书写习惯（3分）试卷所有书写部分字迹工整、漂亮，给3分，字迹潦草、欠工整依次为2分、1分、0分。
二、积累运用（36分）1—5 CDACB 6—8 ADC（每个2分，共16分）9.古诗词填空。
（10分）每空错一个字扣0.5分，写错超过两个字不得分。
（1）无边光景一时新（2分）（2）白雨跳珠乱入船（2分）（3）明月别枝惊鹊（2分）（4）位卑未敢忘忧国；视死忽如归（4分）10.按要求写句子。
（10分）（1）没有太阳不会有我们这个可爱的世界。
（3分）（2）仿写人物对某件事入迷的样子，答案略。
（3分）（3）我们要随时发现并及时改正学习过程中的缺点。
（2分）（4）灯照耀着建筑。
（2分）三、口语交际（5分）11.（1）自拟题目得1分。
（2）观点要鲜明；选择合适的材料说明观点；要有感染力，可以引用生动的故事……写出符合题意的内容即可。
共2分。
（3）言之合理即可，共2分。
四、阅读理解（26分）（一）阅读诗歌，完成12—14题。
（8分）12.一句2分，共4分。
红军不怕远征难；三军过后尽开颜。
13.C （2分）14.如“风雨送春归，飞雪迎春到”只要写出毛泽东创作的诗句即可（2分）（二）阅读语段，完成15—17题。
（6分）15．有生命存在的天体必须具备的条件。
2分(回答意思相近即可。
)16. 不能删去得1分，说明原因得2分，共3分。
答：不能删去，因为“一般”说明语言的准确性和严谨性。
(回答意思相近即可。
)17.总分(1分)（三）阅读短文，完成18—21题。
（12分）18.一空2分，共4分。
劈波斩浪：形容船只冲过波浪前进；魂牵梦绕：形容万分思念。
(回答意思相近即可。
)19.不用“说”表达句子。
把“说”换成其他与语义相符合的词语即可（2分）20.B （2分）21.能结合文中内容说出收获即可。
（答案不唯一，符合题意，表达清楚，句子通顺有逻辑即可）（4分）五、习作展示。
（30分）要求：题目自拟，语句通顺，重点突出，有真情实感。
六年级语文参考答案及评分说明
第一学期小学六语文评分说明一、单项选择题。
（24分）1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.A8. D9.D 10.C 11.B 12.A（评分说明：1-12题每小题只有一个正确答案，选对得2分,不选或选错不得分。
）二、默写。
（6分）13.示例：有所期诺，纤毫必偿14.示例：无限的循环15.示例：落红不是无情物16.示例：不知云与我俱东17.示例：崇高的敬意真挚的爱慕（评分说明：本题共6分，每一个空格1分；每一个空格出现1个错别字不扣分，2个错别字扣0.5分，以此类推；各小题之间不累加。
）三、阅读理解。
（40分）（一）阅读以下短文，完成18—20题。
（8分）18. A (评分说明：只有一个正确答案，选对得2分,不选或选错不得分。
）19. 示例1：列数字（1分）、作比较（1分）；为了说明收入越高的人花在读书上面的时间越多（2分）。
示例2：主要采用了列数字和作比较的说明方法（2分）说明了收入和读书时间成正比（2分）。
(评分说明：本小题共4分，说明方法1个1分，答对2个得满分2分；作用2分，语句通顺，意思答对即可得2分，出现错别字不扣分。
）20. D (评分说明：只有一个正确答案，选对得2分,不选或选错不得分。
）（二）阅读《祖父》节选，完成21-29题。
（25分）21. D22.D23. C24. D(评分说明：21—24题只有一个正确答案，选对得2分,不选或选错不得分。
）25. 示例：莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。
（评分说明：画对得2分；漏画或错画不得分。
）26. 示例1：描写的是瑶瑶手的样子（2分），借瑶瑶手的优美对比（衬托）出莎莎手的难看（2分）。
示例2：描写的是瑶瑶的手（2分），起反衬的作用，用瑶瑶手的美反衬出莎莎手的丑。
（2分）。
(评分说明：本小题共4分，回答描写了什么得2分；作用围绕对比、衬托、反衬进行回答得2分；出现错别字不扣分。
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案一、积累运用共45分。
（一）每词1分，共8分。
笨拙检阅疙瘩咆哮苔藓慷慨陶醉伶俐（二）选对一组1分，共2分。
A C（三）选对2分。
B（四）补充成语2分，写出画线成语的意思2分，共4分。
（高）山流水轻歌曼（舞）（笔）走龙蛇栩栩如（生）比喻知音难遇或乐曲高妙。
（五）每小题1分，共4分。
应保留的是：1.遮掩 2.爱戴 3.而且 4.如果（六）每小题2分，共8分。
3.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
或：他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对往事的回忆里。
（七）每小题2分，共10分。
1.稻花香里说丰年听取蛙声一片2.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.等闲识得东风面万紫千红总是春4.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯5.其实地上本没有路也便成了路（八）每小题1分，共4分。
1.×2.×3.√4.√（九）填空1分，回答问题2分，共3分。
阿廖沙捡破烂挣来的。
二、阅读感悟共25分。
（一）第1小题2分，第2小题1分，第3小题4分，第4小题3分，共10分。
1. 善哉乎鼓琴巍巍乎若太山2.耕/当问奴，织/当问婢。
3.（1）一会儿，不久。
（2）像。
（3）大腿。
（4）却。
4.（1）伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
（2）四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。
（二）第1小题1分，第2小题8分，第3、4小题各3分，共15分。
1.，；，，2.（1）B （2）D （3）D （4）C3.本文围绕题目，写了“合理安排买菜和看电影的时间”，“爸爸排队买鸡，让‘我’了解各柜台销售情况”以及“合理安排开饭时间”三件事。
4.煮饭，剁肉，炒菜。
先煮饭，利用煮饭时间剁肉，炒菜。
这样可以提高做饭的效率。
三、习作共30分。
1.按达到习作的具体要求，分以下四等给分：一等（30——27分）内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
六下年语文期末测试参考答案、评分标准
题号
参考答案与分值
评分标准与采分点
命题意图简述
基础知识一
1
蒸融 招摇 缝隙 截然不同 隐退
每错1字，扣1分。
将本册学过的部分词语，整合在全新的语境中，检测字词掌握熟练度和活用语言的能力，体现课标“语用”本质。
二
2
部首 衣 7
每空0.5分
查字典能力考查，检查学生对字典这一工具书使用的熟练与准确程度。
10
风景旧曾谙接天莲叶无穷碧
江上秋风动客情
正确填写诗句，每一空得一分。
一个空格中出现错字，错一个得0.5分，出现两个则不得分。
本题检测的是学生在小学阶段古诗词积累情况，诗句均出自《小学生必背古诗七十首》，检测目的一是积累，二是在语境中运用。重在理解运用。
11
白驹过隙（日月如梭 光阴似箭 斗转星移）
三
3
C
每题得2分，共12分。
选择题第3题是本册课文中部分词语的读音检测，涵盖了多音字、轻声、前后鼻音、翘舌音等多种字音形象。
第4题，检测字形的正确书写，重在根据词义，正确区分形近、音近字。
第5题，考查成语在语境中准确运用的能力。
第6题， 考查与本册有关的文学常识掌握情况。
第7题，考查学生寻找句子中的逻辑关联，正确排列句子，连句成段的能力。
必有我师焉
人是为自己的希望才活着的。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
正确填写成语，格言，每一空得一分。
一个空格中出现错字，错一个得0.5分，出现两个则不得分。
本题检测的是学生对成语及格言的积累运用情况。旨在引导教师在名言积累中不只关注机械背诵，重要的是理解以及在此基础上的灵活运用。
六年级上册语文试卷、参考答案及评分标准
六年级语文试卷 第1页（共2页）六年级语文试卷 第2页（共2页）六年级语文参考答案及评分标准 第一部分 识字与写字 （共25分）一、选择并填空，完成第1—9题。
（共25分）【评分标准】1、2、3、4、5、6、小题，答案只有一个，每题2分，错了不得分。
1．下列词语中加点字读音有错误．．．的是第（ B ）项。
（2分） A ．陨．（y ǔn ）石 哺．（b ǔ）育 B ．光晕．（y ūn ）追悼．（d ǎo ） C ．气氛．（f ēn ） 瓦砾．（l ì） D ．殉．（x ùn ）难 恶劣．（li â） 2．根据语境，选择加点字的读音，正确的是第（ C ）项。
（2分）我在黄山上一直翘．望着东边的日出壮观景象，脖子都累．酸了。
A ．qi ào l âiB ．qi áo l ěiC ．qi áo l âiD ．qi ào l ěi3．下列词语中有错别字．．．．的是第（ A ）项。
（2分） A ．奥密B ．艰巨C ．妥协D ．严峻4．下列词语中的“重”只有一个与“德高望重”中的“重”意思相同．．．．，是第（ A ）项。
（2分） A ．敬重B ．重量C ．稳重D ．重任5．下列词语中带点字解释错误．．的是第（ C ）项。
（2分） A.灰．心丧气 灰：消沉，失望 B.弱不禁．风 禁：禁受，受得住 C.兴．致勃勃 兴：流行，盛行 D.恍然大悟．悟：理解，明白 6.“学校天文小组经常利用光学望远镜观测天体运动．．。
”这句话中“运动”的意思是第（ D ）项。
（2分） A ．指体育活动 B ．声势较大的群众活动 C ．从事体育活动D ．物体位置不断变化的现象7．选择正确．．的字填写在横线上。
（2分） 【评分标准】每个字0.5分。
简 俭 向 象周总理__简__单朴素的生活给我们留下了深刻的印___象__。
总理一生提倡节___俭__办事，我们一定要___向___他学习。
六年级语文试题答案及评分标准
六年级语文试题答案及评分标准
一、、看拼音，写出规范的汉字。
（共6分，每字0、5分）
无辜简陋内涵凄清矫健帐篷
二、选一选，将正确答案的序号填在横线上。
（11分）
1、2、4题每题2分，第三题选择1分，修改病句各2分。
1、③
2、③
3、②
4、④
病句改为：1、历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
2、“精密”改为“周密”
三、填一填（15分）（每空1分）
1、中外友谊的使者活菩萨（神通广大机智勇敢等都对）
2、收敛温和大红灯笼稍微撞破擦伤
3、（循循善诱教学有方等等）《论语》（有朋自远方来，不亦乐乎。
温故而知新，可以为师矣。
等等）福楼拜短篇小说之王（《项链》《羊脂球》等等）
四、阅读（共35分）
（一）、课内阅读（12分
1、共2分
2、共2分。
每空1分，答对意思即可。
3、共3分。
第一空1分，其余每空0、5分。
总_分_总
4、共5分。
每空1分，划句子1分。
（二）、课外阅读（23分）
1、共3分，每3个标点1分。
: , , , ,:“，!”
2、《父爱》《父亲的沉默》合乎文意即可。
2分。
3、愤怒恐惧和无助自豪。
每空1分。
4、意思对即可。
4分
5、意思对即可。
2分
6、意思对即可。
2分
7、意思对即可。
3分
8、共4分，每句2分。
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六年级语文评分标准及参考答案
一、基础知识。
1、（2分）评分标准：如果抄写的字出现了错误该题不得分。
在字抄写得全对的前提下：（1）字抄写得正确无错误得0.5分。
（2）行款整齐（字体大小一致，字与字之间间隙适中）0.5分。
（3）字迹整洁（没有明显的涂擦，字面干净）0.5分。
（4）字体美观（间架结构合理，笔画正确）0.5分。
2、读拼音，写词语。
（5分）
橱窗撇嘴兜圈子轻于鸿毛揉搓搅拌逆时针卓有成效（每空0.5分，四字词每空1分）
3、比一比，再组词。
（5分）（每空0.5分）
4、根据提示填空。
（2分）（每空0.5分）
5、选择正确的序号填在括号里。
（6分）④③④③③（每小题1分）
6、选词填空。
（2分）沉重沉着沉默沉痛（每空0.5分）
7、将下列成语补充完整，再选择填空。
（6分）（每个成语0.5分。
其余每空0.5分）（精）兵（简）政精（益）求（精）独出（心）（裁）见（微）知（著）
迎（难）而（上）集思（广）（益）标（新）立（异）（百）（炼）成钢
（1）（独出心裁）——（标新立异）
（2）从上面的成语中选择合适的填空。
①（精益求精）②（迎难而上）
8、按要求写句子。
（1）夜空中悬挂着圆月。
（5分）（每小题1分）
9、仿写句子。
（2分）（每空1分）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）×√√√××√√
11、结合课文内容和平时的积累填空。
（6分）
（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”等珍惜时间的名句即可；独立自主；或重于泰山，或轻于鸿毛。
（2）“勇敢镇定的人；粉身碎骨，清白；还坚劲，东西南北风；一片冰心在玉壶；必寡信，必养其心。
二、口语交际。
（2分）
评分标准： 1、对话内容能围绕话题1分。
2、对话内容通顺1分。
三、阅读。
（20分）
（一）课内阅读。
（8分）
1、《跨越百年的美丽》
2、更、几、种、强、著等，只要能圈出两个并能将它另一读音组成正确的词即可。
“顽强”——软弱“执著”——动摇（2分）（每空0.5分）
3、坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求；镭；为科学和人类作贡献
4、坚持不懈艰苦奋斗持之以恒等
（二）课外阅读。
（12分）
1、竞争毋庸置疑竞鹤立鸡群jiā0 野心勃勃（每个0.5分。
）
2、即使……也
3、凤毛麟角：凤凰的羽毛、麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。
残酷：残忍，冷酷，文中指严格。
4、《永远都要坐前排》
5、无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
3、4 ；他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动；。
6、结合短文回答有理即可。
如：要有一往无前的勇气和争创一流的精神；要把理想变成行动等。
四、习作。
（30分）
评分标准：
1、优秀等次：25—30分：精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心，通过多幅画面把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述，详略得当，错别字在两个以内。
2、良好等次：20—24分：内容较具体，语言较通顺，描写较生动。
3、合格等次：15—19分：基本做到语言通顺，能比较完整地表述内容。
4、合格以下：仅动笔写了一段话的给8分，只写了题目的给2分。
提倡打满分，严格控制不合格分数。