论建设和谐校园的重要性
高中道德与法治教案：建设和谐校园的重要性
高中道德与法治教案：建设和谐校园的重要性建设和谐校园的重要性高中道德与法治教案一、引言高中学生是青少年成长的关键阶段，他们面临着许多种种的挑战和诱惑。
因此，在高中道德与法治教育中注重校园文化建设，努力营造和谐的校园环境显得尤为重要。
本文将探讨建设和谐校园对于高中道德与法治教育的意义，并提供一些方法和措施。
二、和谐校园的意义1. 培养良好品德和谐校园能够创造积极向上、关心他人、团结友爱等良好品德。
在这样的环境下，学生会自觉遵守公共秩序，培养社会责任感和公民意识。
2. 提高学习效果和谐校园给予学生安全感，他们能够更加集中精力学习。
同时，当师生之间关系融洽时，教学氛围也更加活跃和积极。
这有利于提升学习效果。
3. 预防和解决问题和谐校园能有效预防学生之间的矛盾和冲突，避免因此产生恶性事件。
同时，如果存在问题，和谐校园环境能够促进学生之间的沟通与理解，并帮助他们解决问题。
4. 培养社会主义核心价值观和谐校园以社会主义核心价值观为指导，可以对学生进行正确引导，培养他们正确的世界观、人生观、价值观。
这种教育理念对于高中生的成长具有深远的影响力。
三、建设和谐校园的方法和措施1. 加强师生关系提高师生关系是建设和谐校园不可或缺的一步。
这可以通过定期组织师生间交流活动来实现，比如班级聚餐、运动会等。
同时教师也应该时刻关注学生成长需求、关心他们的思想动态。
2. 弘扬正面价值观校园文化建设必须注重塑造良好的师德和学风。
学校应该加强思想道德教育，推广正面向上的影响力。
比如设立荣誉榜、星级班级奖等来鼓励道德表率，传递正确的价值观。
3. 完善管理机制学校管理机制是构建和谐校园的重要保障。
学校应建立起科学合理的规章制度，并定期进行宣讲和检查。
同时，学生也应该参与到管理中来，形成一种自治和自我管理的氛围。
4. 加强家校沟通家长是孩子成长过程中至关重要的一方。
学校应积极加强与家长的沟通渠道，定期组织家长会、座谈会等活动，了解家庭状况，并提供有效的指导和帮助。
和谐校园的定义
和谐校园的定义标题：和谐校园的定义引言概述：和谐校园是指学校内部各成员之间关系融洽、互相尊重、共同进步的良好环境。
建设和谐校园是学校教育工作的重要任务，对学生的成长和发展具有重要意义。
本文将从多个角度探讨和谐校园的定义及其重要性。
一、学生之间的和谐关系1.1 学生之间互相尊重在和谐校园中，学生之间应该互相尊重，不论是在言语交流还是行为举止上都应该尊重他人的权利和尊严。
1.2 学生之间互相帮助学生之间应该建立互助互补的关系，相互帮助、支持，共同进步。
在学习上互相交流，在困难时互相支持。
1.3 学生之间友好相处在和谐校园中，学生之间应该友好相处，建立良好的友谊关系，共同创造一个和谐的学习环境。
二、师生之间的和谐关系2.1 师生之间互相尊重在和谐校园中，师生之间应该相互尊重，师生之间应该平等对待，尊重学生的个性和尊严。
2.2 师生之间互相理解师生之间应该建立良好的沟通和理解，老师要关心学生的成长和发展，学生要尊重老师的教育方式。
2.3 师生之间互相信任师生之间应该建立互相信任的关系，老师要相信学生的潜力和能力，学生要相信老师的教育水平和用心。
三、校园文化建设3.1 倡导积极向上的校园文化和谐校园应该倡导积极向上的校园文化，鼓励学生发展自身特长，培养学生的创新精神和团队合作能力。
3.2 培养学生的社会责任感和谐校园应该培养学生的社会责任感，让学生懂得关爱他人，热爱社会，积极参与公益活动。
3.3 建立和谐的校园氛围和谐校园应该建立和谐的校园氛围，让学生在这个环境中感受到温暖和关爱，激发学生的学习热情和积极性。
四、学校管理和服务4.1 建立健全的管理制度和谐校园需要建立健全的管理制度，保障学校的正常秩序和稳定发展，提高学校的管理效率和服务水平。
4.2 提供优质的教育资源和谐校园应该提供优质的教育资源，包括师资力量、教学设施等，为学生提供良好的学习环境和条件。
4.3 关注学生的身心健康和谐校园需要关注学生的身心健康，建立健全的心理健康教育体系，关注学生的成长和发展。
构建和谐校园氛围的重要性
构建和谐校园氛围的重要性在现代社会中，校园是培养人才的摇篮，也是年轻一代成长的重要阶段。
构建和谐校园氛围对于学校的发展和学生的成长至关重要。
一个和谐的校园氛围能够提供良好的学习和生活环境，促进学生的全面发展，并培养积极向上的品质。
首先，和谐的校园氛围能够为学生提供良好的学习环境。
学生在和谐的氛围中，能够感受到师生之间的亲近和信任，教师们能够给予学生更多的关心和指导。
这样的环境能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，和谐的校园氛围也能够减少学生之间的竞争和压力，让他们更加专注于自己的学业。
学生们在这样的环境中，能够更加自由地表达自己的想法和观点，提高他们的思维能力和创造力。
其次，和谐的校园氛围有助于学生全面发展。
在和谐的氛围中，学校会注重培养学生的多方面能力，包括学术、体育、艺术等方面。
学生们可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习，并得到专业的指导和培养。
这样的环境能够激发学生的潜能，提高他们的综合素质。
同时，学校还会提供各种丰富多样的课外活动，让学生能够在实践中学习和成长。
这样的环境能够培养学生的团队合作意识和领导能力，提高他们的社交能力和人际关系。
此外，和谐的校园氛围还能够培养学生的积极向上的品质。
在和谐的氛围中，学校会注重培养学生的道德品质和社会责任感。
学生们会接受到正面的价值观和行为准则的教育，懂得尊重他人、关心他人，并愿意为社会做出贡献。
在和谐的氛围中，学生们还能够学会如何处理人际关系，培养自己的情商和智商。
这样的环境能够让学生们更加健康地成长，成为有担当、有责任感的社会公民。
总之，构建和谐校园氛围对于学校和学生都具有重要意义。
一个和谐的校园氛围能够提供良好的学习环境，促进学生的全面发展，并培养积极向上的品质。
学校应该重视校园氛围的构建，加强师生之间的沟通和信任，提供多样化的教育资源和活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
只有这样，我们才能够建设一个和谐、健康、快乐的校园，为年轻一代的成长奠定坚实的基础。
和谐校园与法同行手抄报大全内容
和谐校园与法同行手抄报大全内容和谐校园是指校园内的师生关系融洽，学生之间相互宽容友爱，校园氛围积极向上的学习环境。
法同行是指校园内的法制教育和法律意识的培养，使师生们充分了解法律，遵守法律，并通过法治手段解决校园纠纷。
下面是一个关于和谐校园与法同行的手抄报大全内容。
一、封面设计在手抄报的封面上可以设计一幅和谐的图片，比如学生手拉手围成一个大圆圈，代表着校园里的师生团结一心，共同创造和谐校园的美好氛围。
可以配上字样：“和谐校园与法同行”。
二、和谐校园的重要性1.学生之间互相关爱团结，共同促进和谐校园的建设。
2.和谐校园能够培养学生的积极向上的价值观和行为习惯，对学生成长起到积极的影响。
3.和谐校园能够提供一个良好的学习环境，为学生们的学习创造条件。
三、如何建设和谐校园1.建立健全的学生管理制度和行为规范，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。
2.加强师生之间的沟通和交流，增进相互理解和信任。
3.组织丰富多彩的校园活动，增进学生之间的友谊，培养团队合作精神。
四、法制教育的重要性1.法制教育能够提高学生的法律意识和法治观念，使学生们养成遵纪守法的良好习惯。
2.法制教育能够培养学生的法律素养和法律常识，提高他们的社会适应能力。
3.法制教育能够有效预防和解决校园纠纷，保护学生的合法权益。
五、校园法制教育的方式和方法1.定期组织法制教育讲座，邀请专家对学生进行法律知识的普及和宣传。
2.开展法制知识竞赛和辩论赛，激发学生学习法律的兴趣。
3.配备法制教育读物和视频资料，使学生学习法律知识具有多样性和趣味性。
六、和谐校园与法同行的案例分析以一起校园纠纷案件为例，介绍如何通过和谐校园和法治手段解决问题，达到维护校园和谐稳定的目标。
七、发展和谐校园的倡议提倡全体师生共同参与和谐校园的建设，提高师生法律意识，增进师生之间的互信和友谊。
呼吁学校加强相关的法制教育，为学生们提供一个和谐稳定的学习环境。
八、总结通过和谐校园与法同行的手抄报内容，我们希望能够加强校园内的师生关系，培养学生的法律意识，共同创建一个和谐稳定的学习环境。
和谐校园建设总结参考
和谐校园建设总结参考近年来，和谐校园建设成为了教育界和社会各界关注的焦点。
和谐校园建设旨在营造一个和谐、安全、健康的学习环境，培养学生全面发展的人才。
本文将对和谐校园建设的意义、目标、措施以及存在的问题进行总结与反思。
和谐校园建设对于学校和学生的发展具有重要意义。
首先，和谐校园为学生提供了安全、健康的学习环境。
安全是学生学习的前提条件，只有在安全的环境下，学生才能专心学习。
其次，和谐校园鼓励学生积极参与各种社团活动和课余活动，培养学生的综合素质。
最后，和谐校园建设有助于学生的心理健康。
学生在和谐的环境下，能够更好地调整自己的情绪，更好地面对学习和生活的压力。
和谐校园建设的目标是营造一个和谐、民主、共享的学习环境。
首先，要构建和谐的师生关系。
教师应该做到以身作则，为学生树立榜样，并注重与学生之间的沟通与交流。
其次，要加强学生之间的友谊和团队合作意识。
学校可以组织各种集体活动，增进学生之间的交流和合作。
最后，要实现资源的共享与利用。
学校可以设置各种资源共享平台，让学生能够充分利用学校的资源，提高学习和发展的机会。
要实现和谐校园建设的目标，需要采取一系列措施。
首先，学校要加强师德建设，提高教师的教育教学水平和综合素质。
教师要以身作则，注重与学生之间的沟通和交流，尊重学生的个性和需求。
其次，学校要加强学生体质锻炼，并开展各种文体活动。
这样可以培养学生的团队合作意识和友谊精神。
最后，学校要注重心理健康教育，提供相关的心理咨询与辅导服务。
学校可以聘请专业的心理专家来开展心理健康教育，并设立心理健康中心，为学生提供心理支持。
然而，在和谐校园建设过程中，也存在一些问题需要解决与完善。
首先，一些学校存在教育资源分配不均、教育条件不足的问题。
这导致一些学生在学习上面临不公平待遇。
其次，一些学校在和谐校园建设中缺乏长远规划和系统性思维。
他们只关注一时的表面问题，而忽视了和谐校园的长期发展。
最后，一些学校在心理健康教育方面的投入还不够，心理健康问题仍然存在。
构建和谐校园,切实保障学生的安全
构建和谐校园，切实保障学生的安全引言在现代社会中，教育是一个国家和社会发展的重要因素。
学校是培养未来社会人才的摇篮，而学生的安全则是构建和谐校园的基石。
构建和谐校园，切实保障学生的安全不仅是学校的责任，也是家庭和社会的共同关注的焦点。
本文将探讨如何构建和谐校园以及切实保障学生的安全。
构建和谐校园的重要性构建和谐校园不仅关乎学生的安全，还关乎学生的学习和发展。
和谐校园环境可以提供良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
同时，和谐校园也是学生个人成长的一个重要保障。
切实保障学生的安全的措施为了切实保障学生的安全，学校和家庭需要采取一系列的措施：学校措施•安全教育：学校可以通过开展安全教育活动，让学生了解各类安全知识，学会对危险形势做出正确的判断和应急反应。
•监控设施：学校应建立完善的监控设施，在校园中安装监控摄像头，实时监控学生的活动情况，及时发现并解决潜在的安全隐患。
•安全巡逻：学校应组织安全巡逻队伍，加强校园巡逻和警戒工作，确保校园的安全无虞。
•安全演练：学校可以定期组织安全演练活动，提高学生应对突发事件的应急能力，增强学生的自我保护意识。
•人员背景调查：学校应对招聘的教职工进行严格的背景调查，确保招聘的人员没有不良嗜好和潜在的安全风险。
家庭措施•家庭教育：家长应加强对孩子的安全教育，教育孩子正确应对突发事件的方法和技巧。
•家庭关爱：家庭应加强对孩子的关爱和照顾，尽量避免让孩子陷入危险的环境中。
•定期沟通：家长应与孩子保持良好的沟通，了解孩子在学校的情况，及时解决存在的安全隐患。
构建和谐校园的挑战与对策构建和谐校园面临着一些挑战，但只要学校、家庭和社会全力合作，采取有效的对策，就能够克服这些挑战。
下面是一些常见的挑战以及对应的应对措施：校园欺凌问题对抗校园欺凌问题是构建和谐校园的一项重要任务。
学校应加强对学生的心理教育，提供良好的应对欺凌的方法和途径，同时，学校还应加大对欺凌行为的打击力度，建立有效的惩罚机制。
共建和谐校园内容
共建和谐校园内容共建和谐校园一、校园氛围的影响1、校园氛围的影响校园氛围是学校的支柱，它能够推动学校的发展，也能够支撑学校的精神文化。
校园氛围的和谐和安定能够构筑一个安全、和谐、舒适的校园环境，让师生们在情感安全、精神安全、社会安全的环境中活动，发挥自己的潜能，在社会中发展。
2、和谐校园的重要性和谐校园是学校发展的基石，是学校发展的基础，是学校精神文化的重要体现。
和谐校园可以使教师和学生之间的关系更加和谐，提高学校的精神文化，减轻学校的精神负担，提高学校的活动水平和综合实力，从而促进学校的发展。
二、建设和谐校园的措施1、提高师生之间的沟通改善师生之间的沟通是实现和谐校园的第一要素。
学校可以推行辅导员辅导制度，让辅导员给学生提供心理辅导，建立良好的师生关系，改善师生之间的沟通。
2、开展有效的各种活动学校可以开展一些有益健康的活动，如体育活动、艺术活动、志愿服务活动等，提高师生之间的互动，促进师生之间的和谐，减少矛盾的发生。
3、推行和礼节文明校园环境的和谐，离不开师生之间的文明礼节，学校可以在学校开展文明教育活动，提醒学生要尊重老师，学会聆听老师的话语，尊重他人，礼貌待人，增强师生之间的文明礼节，构建一个和谐校园。
4、建立纪律制度建立完善的纪律制度是实现和谐校园的重要因素，学校可以制定具体的违纪行为，严格执行惩戒措施，定期宣传制度，加强学生的纪律教育，推行完善的管理制度，净化校园环境，形成和谐校园氛围。
三、结语和谐校园的建设不仅是学校的责任，也是每个师生的责任。
只有在大家的共同努力下，才能实现和谐校园的建设，才能携手共创和谐的校园文化，让学生能够在一个快乐、和谐的校园环境中成长，学习。
建设和谐校园弘扬社会主义核心价值观
建设和谐校园弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是以马克思主义为指导，贯彻党的十八大和十九大精神，体现了中国特色社会主义价值追求和世界观、人生观、价值观。
建设和谐校园是培养优秀社会主义建设者和接班人必须践行的一个重要任务。
本文旨在探讨如何在校园中建设和谐的环境，并弘扬社会主义核心价值观。
一、营造和谐校园环境的重要性建设和谐校园是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者的重要方面。
和谐校园能够提高学生的学习积极性和创造力，增进师生之间的互动和信任，促进全校师生良好的人际关系和校园文化的繁荣发展。
同时，和谐校园也是社会主义核心价值观的重要传承和弘扬的场所。
二、构建和谐校园的途径1. 建设和谐的学习环境建设和谐校园首先要从学习环境入手，创建课堂文化和富有创造力的教育模式。
教师要注重以情感教育为核心，关注学生的个性发展和兴趣培养。
同时，教育机构还应提供良好的教育资源和条件，为学生提供优质的学习平台。
2. 倡导文明行为和道德准则校园是学生成长的重要阶段，倡导文明行为和道德准则对于年轻人的成长至关重要。
学校应当加强道德教育，培养学生正确的价值观念和规范的行为准则。
同时，加强礼仪教育，培养学生的社交能力和素质，让他们在校园中与人为善、仁爱待人。
3. 打造和谐的师生关系师生间的和谐关系对于学生的成长和发展起着重要的推动作用。
教师要树立良好的师德形象，关注学生的心理健康和学习进步。
同时，学校也应提供良好的师生交流平台，加强师资培训，提高教师的教育水平和教学质量。
三、弘扬社会主义核心价值观的具体做法1. 加强思想政治教育加强思想政治教育是弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。
学校应将思想政治教育纳入课程设置，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
同时，积极组织形式多样的社会实践活动，让学生亲身感受社会主义核心价值观的力量。
2. 普及社会主义核心价值观知识学校应注重教育引导，普及社会主义核心价值观的知识，让学生明白社会主义核心价值观与他们的生活密切相关。
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论建设和谐校园的重要性
梁燕
[文章摘要] 本文阐释了和谐校园及和谐教育的问题，探讨了构建和谐校园的途径，目的在于引起重视，使高校校园更加和谐。
[关键词] 和谐校园和谐教育重要性有效途径
建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的一项重要内容，开展和谐德育对构建和谐校园具有重要意义。
一、和谐校圆与和谐德育
1和谐校圆的内涵：党的十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”的新的奋斗目标。
而校圆和谐是社会和谐的基础。
正象胡锦涛同志指出：我们所要构建的和谐社会是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。
我们所处校圆也应是如此和谐。
安定有序，人与自然和谐相处的社会。
我们所处校圆也应是如此和谐。
2 和谐教育：是一种新的教育思想，新的教育价值观，新的教育境界。
它强调每个人的每个方面都能得到充分，全面，自由发展。
和谐德育是和谐教育的重要内容，是在和谐校园背景下的社会与个人，个人与个人的和谐发展，并最终达到“双赢”的道德教育。
其内容如下：（1）“以人为本”的教育理论：要求在和谐校圆建设中，以“人的存唨嚌全面发展”为理论基础，充分开发人的潜能，发展人的个性。
其哲学理论：在和谐校园建设中，学生是主体，在自觉参与和谐校园的构建过程中，逐渐走向人格的成熟及情感的丰满。
实现其德育宗旨要从个体的实际出发，以人性为基础，将个体需要与社会需要有效地统一起来。
（2）底线道德的教育文化理念：道德规范的作用主要靠人的内在的自律行为，它能把客观社会外在要求内化为人自己的信念与需要，它能使人做到在无人监督，无人要求的情况下，坚持自己的信念，抑恶扬善，从而促进社会和谐。
（3）人为底蕴的教育心理学理念：在和谐校园的建设中，教书育人，培养人文精神是重要组成部分。
对人文精神的培养并不全取决于向学生灌输人文知识的数量，更重要的是要为学生营造必要的和谐人文氛围。
在现代社会中，要求师生平等的呼声日益高涨，和谐的师生关系正在逐步养成，出现了“弟子不必不如师，师不必贤于弟自”因此，尊重无疑是维系人际和谐，人于社会和谐的纽带。
二、构建高校和谐校园的重要性
1是构建和谐社会和推进高等教育大众化的基本要求。
校园是知识分子和青年学子聚集的场所，教师和学生是构建和谐校园的重要力量。
构建和谐校园，就是充分发挥学校的人力资源优势，调动一切积极因素，努力培养未来的合格建设者和可靠接班人。
我国在推进高等教育大众化的过程中，会导致高校办学规模的扩大。
影响教育质量，而经济增长方式转变和国际竟争的加剧又强烈要求，我们提高人才培养质量，这就要求我们的高校必须和谐。
2是维护校园稳定和促进高校全面协调发展的现实需要。
只有在和谐，稳定的基础上，才能更好地团结广大师生员工，调动一切积极因素，实现学校全面发展。
目前，校园周边环境也是困扰学校对青年学生教育的一大难题。
在校园周边，网吧，游戏厅等场所极大地侵蚀着学生的心灵，有的甚至已严重影响学业，导致留级，退学等不良后果。
高校应为学生提供上网硬件条建，把学生从校外的网吧吸引到校内的机房中，实现学校与学生的沟通，交流与发展的和谐。
3是落实科学发展和大学成才的重要保证。
高校的主体是教师和学生，以人为本就是建立起师生员工身心愉快的物质和精神环境，和谐校园的构建正好体现了这种要求。
大学生是宝贵的社会财富，是建设和谐社会的重要力量。
只有在民主，科学，人文，开放的育人环境下，我们的大学生才能真正受到人文与科学精神的熏陶，摒弃不良因素的影响，实现全面和谐的发展。
三、和谐德育对建设和谐校园的促进作用
党中央所提出的“以德治国”的战略思想是新时期我们进行教育工作的重要内容之一。
评价高职学生的素质，不能只看“知”还要重视“德”，“体”，“美”，“劳”等。
1创新德育裁体；在充分利用院报，广播，电视台，宣传栏等舆论阵地，业余党校，业余团校，主题班会，党团活动等培训阵地，以及图书馆，科技馆，运动场等文体阵地的同时，创新德育裁体，为和谐校园的建设搭建更广阔的平台。
（A）挖掘节日，纪念日 历史事件，历史人物的德育效果。
（B）以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表 重要思惓为指导，开发本校课程。
（C）设立三级教育体系，先成人后成才。
大一军训；大二进行职业道德叫教育；大三树立“好男儿志在四”和“祖国利益高于一切”的思想，处理好国家，集体和个人的关系
2创新德育内容：（A）将不同职业高职生所学不同专业和思想教育联系在一起，开展德育教育是一种通识教育。
（B）进行情感陶冶：融入真性，用真性去感化学生。
使教育者与学生达到水乳相融，心心相印的境界。
（C）心理教育建康：建立心理咨询中心，开通心理热线，心理聊吧等帮助学生化解思想矛盾和心理障碍。
3创新德育形式：在思想道德教育中，要强调社会集体利益合理性。
片面强调个人利益会导致个人主义，片面强调集体利益会使思想道德教育变得空洞无物。
因此，可采用以人为本指导思想让学生自己选择喜欢方式。
如去敬老院照顾孤寡老人，去特殊学校牵手残疾儿童。
这样可使学生心动了；情暖了，灵魂净化了；人格提升了。
著名教育家夸美纽斯告诉我们：“大学是德育的最好的温床”。
“高校教育是人道德素质培养最集中，最系统，最重要也是最针对性部分”德育是构建和谐校园的不可多得的教育方式。
四、构建和谐校园的有效途径
构建高校和谐校园是社会主义社会和谐发展观的必然产物，是顺应时代需要和社会发展的必然趋势，也是培养现代社会建设人才和实现可持续发展的有力保障。
1落实科学发展观：党的十六届三中全会提出要以人为本，全面谐调可持续发展的科学发展观，这是我们党执政理念的升华。
高等学校必须以人为本，用科学的发展观统领学校发展全局，切实保障并维护师生，员工的各种权益。
2激发师生创造活力，充分发挥自身的能动性和创造性，是构建和谐校园的重要条件和必然要求。
学校要形成相互尊重，相互关心，相互理解，相互支持的良好氛围，使广大师生争相为增强校园创造力做供献。
3培样和谐而有特色的校园文化。
和谐而有特色的校园文化对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。
要建设这样的文化，要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰，道德观念，审美情趣等丰富多彩的文化因素，促进学校各方面发展。
4协调各方面的利益关系：构建和谐校园，要按照以人为本的要求，注意解决各个利益群体的不同的切身利益。
妥善协调各方面利益关系，构建和谐的师生关系。
通过创建和谐校园，实现校园政治清明，风气清正，关系融洽。
5维互校园的安定有序：建立一种促进校园和谐的长效机制。
坚持刚性制度约束与人性化的人文
管理的和谐统一，建立建全科学有效的利益协调机制，诉求表达机制，矛盾调处机制，维护校园的安定有序。
6促进学生全面和谐的发展。
人是教育的中心，也是教育的目的，学生个性的全面和谐发展是和谐校园的重要标志。
7关注处于不利地位的学生群体：高校引入成本分担后，高等学校的贫困生越来越多，他们已严重影响了大学生的学习，生活和成长。
因此我们要关注校园处于不利地位的学生群体，给他们提供必要帮助。
8提高毕业生就业率所存在问题：就业市场管理制度不健全，就业存在不公平现象，供求存在局部性，结构性失衡；存在失信行为。
为此，高校要不断增进学生在人文社会科学知识，创新意识，合作意识等方向的教育和学习，提高他们就业竟争力。
总之，高校校园的和谐是整个社会的一角，是一个系统过程，是构建和谐社会的重要组成部分，是高校应当认真思索和做好的重要工作之一。