2016新人教版道德与法治七年级上册第三课发现自己思维导图知识点典型中考例题整理

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七年级上册道德与法治 第3课 认识自己 课件

七年级上册道德与法治 第3课  认识自己 课件

5.我们要 重视 他人的态度与评价,但也要 客观冷静 分析, 既不能 盲从 ,也不能 忽视 。用 理性 的心态面对他人的评 价,是走向 成熟 的表现。
课堂练习
◎单项选择题 1.老子说“自知者明”,这告诉我们( C ) A.认识自己是一个过程 B.通过他人评价认识自己 C.要学会正确认识自己 D.要努力做个更好的自己
4.在《成长记录手册》中,小李同学写下了如下自评:“热 情主动,乐观开朗是我的优点,欠缺思考是我的缺点。” 这 说明小李同学能够( A ) A.通过自我评价的方式认识自己 B.在他人评价中认识自己 C.发扬自己的优点,克服自己的缺点 D.用发展的眼光看待自己
5.数学课上,我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误,
8.苏东坡在《题西林壁》一诗中写道:横看成岭侧成峰,远 近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。该诗启示 我们,正确认识自己( C ) A.有助于我们更好地理解、宽容和善待他人 B.是一件难以做到的事情,还是糊涂一点好 C.有时要站在旁观者的立场从不同的角度看 D.主要应该通过自我评价,不骄傲也不自卑
6.刚升入中学的小伟是个个性很强的男生,在年级里做什么
事情都力争上游,经常得到同学和老师的表扬。但是,当有同
学对他的不足之处提意见时,他总会找借口为自己开脱。对此,
小伟应该( C )
①坚信自己,用自己的优势与他人的劣势相比较 ②认识到每
个人既有优点也有缺点,要全面认识自己 ③用发展的眼光看
待自己,客观评价自己 ④通过他人和集体了解自己
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7.有一句广告词:“年轻没有失败,最重要的是亮出你自
己!”“亮出你自己”的前提是正确认识自己。正确认识自己

最新人教版七年级《道德与法治》思维导图

最新人教版七年级《道德与法治》思维导图

人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课学习新天地打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系第三课发现自己【中考考点】:了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。

【思维导图】认识自己人贵自知——认识自己的原因多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法认识自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法第四课友谊与成长同行【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。

【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中,我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。

让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?第六课师生之间【中考考点】了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。

了解教师职业教学相长我们与老师相互交流的原因师生交往亦师亦友第七课亲情之爱【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。

新人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课发觉自己知识点解读

新人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课发觉自己知识点解读

新人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课发觉自己知识点解读【思维导图】熟悉自己人贵自知——熟悉自己的缘故多把尺子量自己熟悉自己的途径正确对待他人的评判自我评判的方式发觉自己接纳与欣赏自己接纳自己的缘故接纳自己的方式欣赏自己的方式做更好的自己做更好的自己的方式熟悉自己的潜能我要飞得更多挖掘自己潜能的方式更正缺点的方式【知识整合】一、熟悉自己1.人贵自知(咱们什么缘故要熟悉自己?)①正确熟悉自己,能够增进自我进展。

每一个人都是并世无双的个体,熟悉到自己的禀赋和专门性,有助于咱们增强对自己的信心,更好地进展自己的能力。

②正确熟悉自己,能够增进与他人的交往。

正确熟悉自己,有助于咱们熟悉到自己离不开他人和社会,从而更好地明白得、宽容和善待他人,与他人踊跃互动。

(1)咱们通过什么途径熟悉自己?①咱们能够从生理、社会、心理等方面来熟悉自己:能够从躯体特点和生理状况来熟悉自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;能够从个性心理特点来熟悉自己,如性格、气质等;能够从在群体中的关系来熟悉自己,如自己在家庭或班级中的角色等。

②咱们能够通过自我评判和他人评判来熟悉自己:A对自己有一个适当的自我评判,能帮忙咱们同意自己,对自己抱有正确的态度,不自豪也不自卑;能帮忙咱们调剂和操纵自己的行为。

B 他人评判是咱们熟悉自己的一面镜子。

他人评判有助于咱们形成对自己更为客观、完整、清楚的熟悉。

(2)自我评判的方式有哪些?自我观看和分析。

能够观看自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感爱好的情形和讨厌的情形等,能够分析自己过去的生活经历、自己成功的体会或失败的教训等。

例如,能够成心识地通过日记等方式记录自己的内心活动,刻画自己的情绪、情感体验,评判自己的个性特点和行为表现。

‚与他人比较。

比较的内容,能够是全面的,也能够是单方面的;比较的对象,能够是现实的人,也能够是历史上或文学作品中的人物。

尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,能够加深对自身特点的熟悉和了解。

人教版七年级《道德与法治》思维导图(2020年最新)

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人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课学习新天地打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮生命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系第三课发现自己【中考考点】:了解自我评价的重要性;能够客观地认识自我;积极接纳自我.【思维导图】认识自己人贵自知——认识自己的原因多把尺子量自己认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法认识自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法第四课友谊与成长同行【中考考点】了解青春期闭锁心理现象及危害;积极与同学、朋友和成人交往;体会交往与友谊对生命成长的意义.【思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中;我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧【中考考点】学会用恰当的方式与同龄人交往;建立同学间的真诚友谊;正确认识异性同学之间的交往与友谊;把握原则与尺度.让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?第六课师生之间【中考考点】了解教师的工作;积极与教师进行有效的沟通;正确对待教师的表扬与批评;增进与教师的感情.走近老师了解教师职业教师工作的特点时代对教师的要求风格不同的老师不同的老师有不同的风格我们要接纳不同风格的老师的原因师生之间我们与风格不同的老师相处的方法教学相长我们与老师相互交流的原因我们与老师交流的方法师生交往亦师亦友师生交往的良好状态与老师建立良好的关系的方法与老师发生分歧的处理方法第七课亲情之爱【中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳;孝敬父母和长辈.学会与父母平等沟通;调适“逆反”心理;增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力.【思维导图】家的意味生命的居所家庭的含义家对我们的意义中国人的“家”我们孝敬父母的原因我们孝亲敬长的做法爱在家人间体味亲情——我们如何体味亲情?爱的碰撞我们与父母的关系发生了变化亲情之爱我们与父母产生冲突的原因沟通传递爱我们与父母沟通的方法和父母沟通的技巧让家更美好现代家庭面面观现代家庭发生的变化现代家庭生活的重要内容和谐家庭我出力家庭中存在矛盾的原因建立和谐家庭的方法调节家庭成员之间的矛盾或冲突的方法第八课探问生命【中考考点】考点7.认识自己生命的独特性;珍爱生命;知道基本的自救自护常识.【思维导图】生命可以永恒吗?生命有时尽我们珍惜生命的原因正确看待死亡生命有接续(生命接续的意义)探问生命敬畏生命生命至上我们要对生命有敬畏之情的原因我们珍爱他人的生命的原因休戚与共——我们应如何敬畏生命?第九课珍视生命【中考考点】考点4.客观分析挫折和逆境;寻找有效应对挫折的方法;主动锻炼个性心理品质;磨砺意志;提高心理承受力;养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质;形成良好的学习、劳动习惯和生活态度.考点7.认识自己生命的独特性;珍爱生命;知道基本的自救自护常识.【思维导图】爱护身体爱护身体的原因如何看待轻生或自残的行为?守护生命爱护自己的身体的方法养护精神我们养护精神的原因我们养护精神家园的方法珍视生命挫折的含义生活难免有挫折不同的态度;不同的结果正确认识挫折增强生命的韧性如何面对挫折?增强生命韧性的方法发掘生命的力量我们寻求他人的帮助的原因第十课绽放生命之花【中考考点】.体会生命的价值;认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起.【思维导图】感受生命的意义生命的追问——什么是有意义的生命?发现我的生命——发现和创造生命意义的方法绽放生命之花活出生命的精彩贫乏与充盈——人们对待生活有不同的态度冷漠与关切我们彼此关切的原因我们关切其他生命的原因我们关切他人的做法平凡与伟大——如何看待生命的平凡与伟大?。

人教版七年级《道德与法治》思维导图

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人教版七年级《道德与法治》思维导图人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课研究新天地打开研究之窗——正确认识研究研究伴成长研究点亮生命——研究的重要性享受研究体味研究——体味研究中的苦与乐研究新天地学会研究研究的方法研究兴趣与个人研究目的的关系第三课发现自己中考考点】:了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。

【思维导图】人贵自知——的原因多把尺子量自己的途径正确对待他人的评判自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的缘故原由接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法熟悉自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法1第四课友谊与成长同行中考考点】了解青春期闭锁生理征象及危害,积极与同学、朋友和成人来往,体会来往与友谊对生命成长的意义。

思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中,我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确熟悉友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧中考考点】学会用恰当的方式与同龄人来往,建立同学间的真诚友谊,正确熟悉异性同学之间的来往与友谊,把握原则与尺度。

让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上结交——网络来往的特点结交的伶俐网上来往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊?第六课师生之间中考考点】了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。

走近老师了解教师职业教师工作的特点时代对教师的要求风格不同的老师不同的老师有不同的风格我们要接纳不同风格的老师的缘故原由师生之间我们与风格不同的老师相处的方法2教学相长我们与老师相互交流的原因我们与老师交流的方法师生交往亦师亦友师生来往的良好状态与老师建立良好的关系的方法与老师发生分歧的处理方法第七课亲情之爱中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。

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1•激发生命的热惜和勇气:
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初一道德与法治上册知识点总结归纳

初一道德与法治上册知识点总结归纳

初一道德与法治上册知识点总结归纳第一课中学时代【思维导图】【知识整合】中学序曲1.新的起点(初中Th活有什么新体验?)(1)中学Th活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人Th发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一Th奠定重要基础。

(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的Th命进阶。

随着身心的不断发展,我们开始深入探寻Th命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着Th活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考Th活的意义……这将为我们的人Th长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2. 成长的礼物(1)Th命给了我们哪些成长的礼物?①中学Th活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

这些都是Th命馈赠给我们的成长礼物。

②中学Th活提供了发展自我的多种机会。

集体Th活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新,日日新,又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的Th命冲动。

④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

(2)理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我(3)我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。

”中学Th活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

七年级道德与法治上册知识点及框架结构归纳整理

七年级道德与法治上册知识点及框架结构归纳整理

第一单元成长的节拍第一课中学时代【思维导图】新的起点 1、初中生活的新发现、新感受、新打算中学序曲 2、怎样正确认识中学时代?(中学时代的重要性?)成长的礼物 3、中学生活带给我们哪些成长的礼物?4、我们如何对待成长的礼物?中学时代有梦就有希望 5、什么是梦想?少年有梦 6、梦想的特点?(为什么少年要有梦想?)努力就有改变 7、我们怎样才能实现梦想?【知识整合】一、中学序曲(一)新的起点1、初中生活的新发现、新感受、新打算?①新发现:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……②新感受:学习气氛更浓厚、学习科目增多、学习压力大、学习节奏快……③新打算:要求我们有更强的自制力和自理能力,在新的环境中重新塑造自我新形象,珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,以乐观的心态迎接挑战,为实现目标而坚持不懈的努力。

2、怎样正确认识中学时代?(中学时代的重要性)①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

我们开始深入探寻生命的奥秘,我们开始主动发现和认识自己,我们对世界的认识越发具体而深入,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3、中学时代带给我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

4、我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

二、少年有梦(一)有梦就有希望1、什么是梦想?梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。

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2.我要飞得更高
(1)我们如何做更好的自己?
做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
我要飞得更高发掘自己潜能的方法
改正缺点的方法
【知识整合】
一、认识自己
1.人贵自知(我们为什么要认识自己?)
①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
(2)如何认识人的潜能?
每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言,我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域,需要我们探索、尝试、发现并激活它们。
(3)如何发掘自己的潜能?
通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
A.自我观察B.他人对自己的态度和评价
C.与人比较D.自我反省
【答案】B
【解析】认识自己的途径有通过自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人;通过他人了解自己,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己;通过集体了解自己,更为全面和客观。材料中老师的表扬属于通过他人了解自己的途径。答案选B。
2.做更好的自己,并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源。做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能。
【典型例题】
1.数学课上,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。这种认识自己的方法是()
二、做最好的自己
1.接纳与欣赏自己
(1)我们为什么要接纳自己?
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
(2)我们怎样接纳自己?
接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
(3)我们怎样欣赏自己?
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
用心聆听,虚心接受。重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
勇于面对。在他人评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己。
④平静拒绝。有时我们会听到别人带有贬抑的评价,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。
(4)改正缺点的方法有哪些?
具体描述自己的缺点。从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己肯定或奖励。④请一个信任的人来协助你。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
【易错点拨】
1.我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。
2.多把尺子量自己
(1)我们通过什么途径认识自己?
①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己:
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己:
与他人比较。比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的认识和了解。
(3)我们应如何正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
第三课发现自己
【中考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纲】
考点5.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。
【思维导图】
认识自己人贵自知——认识自己的原因
多把尺子量自己认识自己的途径
正确对待他人的评价
自我评价的方法
发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的原因
接纳自己的方法
欣赏自己的方法
做更好的自己做更好的自己的方法
认识自己的潜能
2.苏格拉底曾经说过:“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”这句话启示我们()
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能②要给自己积极的暗示,想象更好的自我形象
③要相信自己就是一个天才④要在实践中发掘潜能
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
A对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
B他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)自我评价的方法有哪些?
自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如,可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动,描绘自己的情绪、情感体验,评价自己的个性特征和行为表现。
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