计算机维修工(初级)教学计划
计算机组装与维修教学计划(精选)
常用软件推荐及安装指南
办公软件
推荐安装Microsoft Office或WPS Office 等办公软件，用于处理文档、表格和演示
文稿等。
浏览器
推荐安装Google Chrome、Mozilla Firefox或Microsoft Edge等浏览器，用于
访问互联网和浏览网页。
杀毒软件
连接硬盘和光驱
将内存条插入主板的内存插槽中，将显卡 插入主板的PCI-E插槽中，并固定好螺丝。
将硬盘和光驱固定在机箱内，连接好SATA 数据线和电源线。
外部设备连接与调试
连接显示器、键盘、鼠标等外 部设备，确保连接正确、稳定
。
接通电源，开机检查各硬件设 备是否正常工作，如风扇是否
转动、指示灯是否亮起等。
电源故障
包括电源线损坏、电源插头松动 或电源供应器故障等，可能导致
计算机无法开机或突然关机。
网络故障
包括主板、CPU、内存、硬盘等 硬件出现问题，可能导致计算机
性能下降、蓝屏或无法启动。
硬件故障
包括操作系统崩溃、病毒感染或 软件冲突等，可能导致计算机运 行缓慢、死机或数据丢失。
软件故障
包括网络连接问题、IP地址冲突 或网络配置错误等，可能导致计 算机无法上网或网络传输速度慢 。
中央处理器，执行各种指令，处 理数据。
内存
暂存CPU处理的数据和程序，提 高处理速度。
电源
提供稳定的电力供应，保证计算 机正常运行。
显卡
处理图形数据，输出到显示器。
硬盘
存储数据和程序，长期保存信息 。
常见硬件设备介绍与选购建议
CPU
Intel和AMD是主流品牌，根据需 要选择适合的型号和性能。
计算机(微机)维修工(四、五级)教学计划、大纲
计算机（微机）维修工（四、五级）1．培训对象从事或准备从事计算机维修工作的人员。
2．教学大纲2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度；（2）爱岗敬业、平等待人、耐心周到；（3）努力钻研业务，学习新知识，有开拓精神；（4）工作认真负责，吃苦耐劳，严于律己；（5）举止大方得体，态度诚恳。
2．2基础知识2．2．1基本理论知识（一）微型计算机基本工作原理（1）电子计算机发展概况；（2）数制与编码基础知识；（3）计算机基本机构与原理；（4） DOS、WINDOWS基本知识；（5）计算机病毒基本知识。
（二）微型计算机主要部件知识（1）机箱与电源；（2）主板；（3） CPU;（4）内存；（5）硬盘、软盘、光盘驱动器；（6）键盘和鼠标；（7）显示适配器与显示器。
（三）微型计算机扩充部件知识（1）打印机；（2）声音适配器和音箱；（3）调制解调器。
（四）微型计算机组装知识（1） CPU安装；（2）内存安装；（3）主板安装；（4）卡板安装；（5）驱动器安装；（6）外部设备安装；（7）整机调试；（五）微型计算机检测知识（1）微机常用维护测试软件；（2）微机加电自检程序；（3）硬件代换法（4）常用仪器仪表功能和使用知识。
（六）微型计算机维护维修知识（1）硬件替换法；（2）功能替代法；（3）微型计算机维护常识。
（七）计算机常用专业词汇2．2．2法律知识《价格法》、《消费者权益保护法》和《知识产权法》中有关法律法规条款。
2．2．3安全知识电工电子安全知识。
3．工作要求本标准对初、中、高级的技能要求依次递进，高级别包括了低级别的要求。
3．1初级教学计划3．2中级教学计划4．教学计划理论知识技能操作。
计算机应用及维修专业教学计划
计算机应用与维修教学计划
一、专业名称:
计算机应用与维修
二、招生对象与学制
1. 招生对象: 应、往届初、高中毕业生
2. 学制：三年
三、培养目标与适应岗位
〈一〉、培养目标
1.培养德、智、体全面发展并具有计算机应用方面的基础知识和操作
技能的应用型人才。
2毕业生不仅要具有良好的思想政治品德, 而且要具有较强的事业心、责任感和安心基层工作的精神。
3他们在工作中能解决一般的技术问题。
〈二〉、就业方向:
1. 计算机办公自动化岗位, 如文员等。
2．计算机平面设计方面的工作, 如广告、封面设计, 印刷等。
3．计算机辅助设计, 如用电脑进行机械、建筑方面制图。
4. 计算机的安装与调试、软件维护。
5. 计算机Internet网站建设与网页制作。
四、主要课程及实践说明
一、文化基础课: 语文120 数学120 政治80 体育80 英语160
二、计算机基础课
五、教学与培养目标实现
六、实习教学环节安排表（附技等级要求）。
计算机应用与维修专业教学计划
专业编码：041计算机应用与维修专业教学计划一、概述1、专业名称及含义1.1专业名称计算机应用与维修1.2专业含义本专业主要培养研究计算机软件应用、硬件维修。
本专业涵盖的职业（工种）为计算机操作员、计算机维修工等。
2、招生对象招收中等职业学校同类专业毕业生及其他具有同等或以上学历，具有“计算机操作员”、“计算机维修工”中级职业资格证书的、身体健康、无色盲或色弱者。
3、学制3年二、培养目标从事计算机应用与维修工作的高级技术技能型人才，具体应达到以下要求：1、掌握电子技术的基本理论和基本知识；2、掌握计算机的软、硬件知识和网络知识；3、具有熟练的计算机操作和使用常用软件的能力；4、具有熟练的计算机组装、调试与维修能力；5、计算机系统操作、文字录入处理、办公应用、数据库应用、多媒体技术、网络操作、图形图像处理、计算机安装调试维护等岗位；6、本专业学生毕业时，可取的国家陈个人的高级技工学校毕业证书；参加国家高级计算机操作员职业技能鉴定等级考试合格者，可获得“计算机操作员”高级职业资格证书；通过单项模块考试合格者可获得“全国计算机信息高新技术等级证书”。
三、教学原则1、课程采用考试、考查制度。
2、课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
3、重视课程实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段，加强直观教学。
4、教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学中心随社会对人才的需求而调整。
四、课程设置1、公共课公共课使用劳动和社会保障部的统编教材，本专业公共课时安排如下：2、技术课3、技能课（见下页）五、装备规范1、本专业至少配备一个40台微机的标准机房，一个15~20套微机实验装置的硬件实验室，一个维修实验室。
2、机器配置2.1标准机房：CPU为赛扬500以上，内存64M以上，硬盘10G以上，显存16M以上。
2.2硬件实验室：16位Inte18088/8086硬件及接口电路实验装置、2.3维修实验室：装配一定数量的以286，386,486,586为CPU的微机，有条件的应配备相应的外设。
计算机维修工培训教案
计算机维修工培训教案一、教案概述本教案旨在为计算机维修工提供全面的培训，使其掌握计算机硬件组装、软件安装、故障排查与修复等技能。
通过本章的学习，学员将了解计算机维修的基本概念、工作原理和操作技巧。
二、教学目标1. 了解计算机维修的基本概念和工作原理。
2. 掌握计算机硬件组装和拆卸的方法。
3. 学会操作系统和常用软件的安装与卸载。
4. 掌握计算机故障的排查与修复方法。
三、教学内容1. 计算机维修的基本概念和工作原理1.1 计算机维修的定义1.2 计算机维修的分类1.3 计算机维修的工作原理2. 计算机硬件组装和拆卸2.1 计算机硬件概述2.2 组装计算机的步骤2.3 拆卸计算机的步骤3. 操作系统和常用软件的安装与卸载3.1 操作系统的安装3.2 常用软件的安装与卸载4. 计算机故障的排查与修复4.1 计算机故障的分类4.2 故障排查的方法4.3 故障修复的操作步骤四、教学方法采用讲授、演示、实践相结合的教学方法，让学员在理论学习的基础上，通过实际操作锻炼技能。
五、教学评估通过课后作业、实操考核和理论知识测试等方式，评估学员对计算机维修知识的掌握程度。
六、硬件故障诊断与维修6.1 硬盘故障硬盘物理损坏的诊断硬盘固件损坏的诊断硬盘数据丢失的诊断6.2 内存故障内存条损坏的诊断内存接触不良的诊断内存兼容性问题的诊断6.3 显卡故障显卡过热导致的故障显卡驱动问题显卡物理损坏的诊断6.4 中央处理器（CPU）故障CPU散热问题CPU超频过热CPU物理损坏的诊断六、软件故障与修复7.1 操作系统故障操作系统启动失败操作系统崩溃与数据丢失系统文件损坏的修复7.2 软件冲突识别和解决软件冲突软件卸载与清理7.3 病毒与恶意软件攻击病毒扫描与清除恶意软件的移除系统安全设置的优化七、网络故障排查与修复8.1 网络连接问题无线网络连接故障有线网络连接故障8.2 DNS故障DNS解析失败更换DNS服务器8.3 防火墙与安全软件设置防火墙配置错误安全软件设置导致网络问题八、外设故障与维修9.1 键盘和鼠标故障键盘按键失灵鼠标指针无法移动无线外设连接问题9.2 显示器故障显示器黑屏或花屏显示器亮度和对比度调整显示器连接线故障9.3 打印机和扫描仪故障打印机无法打印扫描仪无法扫描驱动程序安装与更新九、数据恢复与备份10.1 数据丢失情景分析操作系统崩溃导致的数据丢失硬盘物理损坏的数据恢复误删除和格式化后的数据恢复10.2 数据恢复工具使用常用数据恢复软件介绍数据恢复操作步骤演示10.3 数据备份与还原数据备份的重要性创建系统还原点手动和自动备份方案的实施十、安全与合规性11.1 维修工作中的安全常识电气安全化学药品使用安全机械操作安全11.2 客户隐私保护客户数据的安全处理维修过程中的隐私保护措施11.3 行业规范与合规性维修行业的法律法规维修服务标准与规范职业素养与服务态度重点和难点解析一、硬件故障诊断与维修6.1 硬盘故障：硬盘物理损坏、固件损坏和数据丢失是硬件故障中的常见问题，需要掌握硬盘故障的诊断和修复方法。
计算机维修工(初级)农民工培训优秀教案.doc
韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案1审阅签名: 年月口教学内容第一单元故障调查2、先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，然后再开机箱;3、先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。
三、故障排除的常用方法：1、拨插法：2、替换法：3、升温法：4、测量法:5、直接观察法：四、维修电脑注意事项：1、注意维修环境的清洁。
2、维修时要保证有较好的供电。
3、严禁带电拨插各种板卡。
4、使用维修工具时要注意防止静电。
5、开机前要确保各部件已安装正确。
第二节故障说明一、填写故障排除单二、计算机验收步骤：1、检查硬件配置是否与你当时所讲的配置相同。
方法是点开始■运行-dxdiag先看CPU是否相同，然后看内存大小是否相同。
然后点显示。
看显卡是否相同。
然后通过内存频率，知道主板是否相同。
最后，打开我的电脑，看一看磁盘分区，加在一起，算算硬盘是否相同。
2、检查外设设备。
主板上的的连接线。
现在流行SLI技术，如果不是集成显卡，应该要出显卡桥接器。
还有其他的你需要的东西。
女小上硬盘的螺丝，上显卡的螺丝。
等等。
3、所要保修卡一定要保修卡，还要问一下给你送货的人的姓名，这样方便将来上门维修。
最后再检查一下机箱后面的封箱条有没有打开过的痕迹。
4、后期检查选打开电脑，装上优化大师，选凭一下分再说。
问问有经验的人，看看优化大师凭的分是否与你的配置相吻合。
然后下载一些测试软件，来“烧机”就是开着机用软件来烤，让计算机长时间工作，看看有没有什么不良的反应。
如果没有测试软件，装个大型3D 游戏也可以。
单元测试题韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案2审阅签名：年月日第2单元故障诊断和处理七、显示器的维护（1）不要在显示器上堆放杂物，一方面可能会影响显示器的正常散热，二方面韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案3审阅签名: 年月口教学内容第三单元W i ndows系统操作搜索事件:阻止您打开带有危险附件的电子邮件。
(2024年)计算机维修教学计划(精选)
2024/3/26
19
案例一：主板故障导致无法开机
故障现象描述
计算机按下开机按钮后，无任何反应 ，电源指示灯不亮，风扇不转。
故障原因分析
主板是计算机的核心部件，负责连接 和协调各个部件的工作。主板故障可 能由电源电路、开机电路、芯片组等 部分引起。
2024/3/26
20
案例一：主板故障导致无法开机
2024/3/26
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案例二：内存条损坏导致蓝屏现象
2024/3/26
故障现象描述
计算机在正常运行过程中，突然出现 蓝屏，并提示内存错误。
故障原因分析
内存条是计算机的临时存储设备，用 于存放正在运行的程序和数据。内存 条损坏或接触不良可能导致系统崩溃 或蓝屏现象。
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案例二：内存条损坏导致蓝屏现象
03
加强实践操作训练
通过更多的实践操作训练，提 高自己的维修技能和经验积累 。
04
参加专业认证考试
考虑参加计算机维修相关的专 业认证考试，提升自己的职业 竞争力。
2024/3/26
31
感谢您的观看
THANKS
2024/3/26
32
2024/3/26
4. 将内存条重新插入 插槽，确保插紧并卡 扣锁定。
25
案例三：硬盘数据恢复实践
故障现象描述
计算机硬盘出现故障，无法读取数据，或者误删除重要文件。
故障原因分析
硬盘是计算机的存储设备，用于长期保存数据和文件。硬盘故障可能由物理损坏、文件系统错误、病毒攻击等原 因引起。
2024/3/26
数据备份与恢复
学员应了解数据备份的重要性，掌握常用数 据备份和恢复工具的使用方法，确保数据安 全。
2023计算机专业教师工作计划10篇
2023计算机专业教师工作计划10篇2023计算机专业教师工作计划篇1一、培训概述1．培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003软件的操作技能。
2．培训等级：初级3．培训课时：35个小时（预计）4．培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1．WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、EXCEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
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韶关市高级技工技工学校农村劳动力
技能培训转移就业《计算机维修工》（初级）
教
学
计
划
编制：
审定：
一、指导思想：
通过培训，使培训对象可以对计算机进行故障调查、故障诊断和处理，并且能对Windows系统进行操作。
二、培训目标：
通过培训，使学员能够为客户分析计算机在运行过程中产生故障的原因，从软件和硬件两方面对故障判断、定位，找出产生故障的原因，然后寻找相应的解决方法，直到解决所有的问题，并且掌握Windows系统的相关操作，能够使用Windows系统提供的一些功能，了解计算机运行状况，对计算机系统的硬件和软件进行日常检测、维护。
三、教学重点：
1、电源、软盘、光盘、键盘、鼠标、打印机、显示器等部件的维护
2、Windows系统操作
四、教学难点：
1、打印机、显示器的维护
2、计算机管理
3、系统维护
五、教学内容及安排：。