《我喜欢的一种小动物》
我喜欢的小动物作文8篇
我喜欢的小动物作文8篇作文题目：我喜欢的小动物作文内容：第一篇：我喜欢的小动物——狗狗我喜欢的小动物是狗狗。
狗狗是人类最忠实的朋友之一，它们的忠诚和友爱让人感到温暖。
我家有一只金毛犬，它叫小贝。
它非常聪明，懂得很多指令，而且还会看家护院。
每次我放学回家，小贝都会在门口等我，它的尾巴会不停地摇动，像在说：“主人回来了！”我喜欢狗狗，因为它们是那么可爱、友好和忠诚。
第二篇：我喜欢的小动物——猫咪我喜欢的小动物是猫咪。
猫咪是一种文雅、优美的小动物，它们的温柔和美丽令人陶醉。
我家有一只波斯猫，它叫小花。
小花是一只非常漂亮的猫咪，它的毛发长而柔软，非常舒适。
每次我看到小花的时候，我都会感到非常放松和愉悦。
我喜欢猫咪，因为它们是那么文雅、优美和可爱。
第三篇：我喜欢的小动物——兔子我喜欢的小动物是兔子。
兔子是一种非常温柔和可爱的小动物，它们的柔软和温暖令人感到幸福。
我小时候曾经饲养过一只小兔子，它非常可爱，每次看到它的时候我都会感到非常开心。
我喜欢兔子，因为它们是那么温柔、可爱和幸福。
第四篇：我喜欢的小动物——仓鼠我喜欢的小动物是仓鼠。
仓鼠是一种非常活泼和可爱的小动物，它们的灵动和机智令人感到惊奇。
我家曾经饲养过一只仓鼠，它非常好玩，经常会在笼子里做各种花式动作，让我们感到非常惊奇和开心。
我喜欢仓鼠，因为它们是那么活泼、可爱和机智。
第五篇：我喜欢的小动物——乌龟我喜欢的小动物是乌龟。
乌龟是一种非常稳重和沉稳的小动物，它们的坚韧和坚强令人感到敬佩。
我家曾经饲养过一只乌龟，它非常老实和听话，不会乱跑乱动，让我们感到非常放心。
我喜欢乌龟，因为它们是那么稳重、坚韧和坚强。
第六篇：我喜欢的小动物——鸟儿我喜欢的小动物是鸟儿。
鸟儿是一种非常自由和美丽的小动物，它们的飞翔和歌唱令人感到自由和愉悦。
我家附近有一片公园，里面有很多鸟儿。
每次我去散步的时候，听到鸟儿的歌唱，我都会感到非常开心和愉悦。
我喜欢鸟儿，因为它们是那么自由、美丽和愉悦。
小学三年级作文：我最喜欢的一种小动物(10篇))
一、我喜欢的小动物——狗我喜欢的小动物是狗，因为它们很聪明、很可爱。
它们的耳朵竖起来，尾巴摇来摇去，看起来非常活泼。
而且它们能够保护我们，陪伴我们，是我们最忠实的朋友。
我非常喜欢狗，因为它们给我带来了无限的欢乐和快乐。
二、我喜欢的小动物——兔子我喜欢的小动物是兔子，因为它们的耳朵长的，看起来非常可爱。
它们的毛发柔软，颜色也非常好看。
我还发现，兔子非常聪明，它们能够很快地适应新环境。
每次我看到兔子，心里都会感到非常愉悦。
三、我喜欢的小动物——猫我喜欢的小动物是猫，因为它们非常聪明、灵活。
它们的爪子锋利，能够轻松地抓住猎物。
而且，猫咪喜欢洁身自好，它们会用舌头舔毛，保持自己的卫生。
每当我看到猫咪的时候，都会感到非常开心。
四、我喜欢的小动物——小鸟我喜欢的小动物是小鸟，因为它们的羽毛非常美丽，每只小鸟的颜色都不同。
它们可以轻盈地在天空中飞翔，发出悦耳的歌声。
我常常看到小鸟在树枝上跳跃，很喜欢它们的样子。
五、我喜欢的小动物——蜗牛我喜欢的小动物是蜗牛，因为它们非常慢，而且有个硬壳保护自己。
我还喜欢它们那条条纹纹的身体，看起来很有趣。
虽然蜗牛慢慢爬，但是它们总是可以到达自己想要去的地方。
我觉得蜗牛很可爱，每次看到它们都会忍不住笑出声来。
六、我喜欢的小动物——仓鼠我喜欢的小动物是仓鼠，因为它们非常可爱，有着圆滚滚的身体和毛茸茸的尾巴。
仓鼠非常活泼，它们喜欢在轮子上奔跑，或者在笼子里爬上爬下。
每次看到仓鼠的时候，我的心情都会变得非常愉悦。
七、我喜欢的小动物——乌龟我喜欢的小动物是乌龟，因为它们有着古老的外表，让我想到了恐龙。
它们的壳非常硬，可以保护自己。
而且乌龟的爬行速度很慢，但它们非常有耐心，能够一步步地走到目的地。
每次看到乌龟，我都会想到它们的勇敢和坚韧不拔。
八、我喜欢的小动物——海豚我喜欢的小动物是海豚，因为它们在海里游泳时，能够跃出水面，做出优美的姿势。
海豚非常聪明，能够听懂人类的语言，表现出非常友好的态度。
我喜欢的一种小动物作文(精选3篇)
我喜欢的一种小动物作文（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的小动物作文范文(5篇)
我最喜欢的小动物作文范文(5篇)我最喜欢的小动物作文1我喜爱的小动物有很多种，有兔子、猫、狗，还有小乌龟，但我最喜爱的小动物就是小乌龟了。
我家的小乌龟在我还没出生的时候就来到我们家了，是妈妈从外地带回来的，现在它十多岁了。
它有巴掌那么大，呈椭圆形，它的壳非常坚硬，颜色是褐色的，它的四只爪子和脑袋，不游动的时候是缩进壳里的。
我给它起了一个名字——龟龟。
它真是个小馋猫，我给它喂食的时候，它总是表现出很兴奋的样子。
我喂龟粮的时候，它一颗一颗迅速把龟粮吃掉。
我喂小鱼的时候，它居然会把小鱼叼在嘴里，用手摁住这只小鱼，然后用它的小嘴巴使劲又扯又拽，吃的美滋滋的。
它还喜欢吃肉，扔上一小块，它马上狼吞虎咽地消灭掉了。
它不吃素，是一个挑食的家伙。
小乌龟有时很懒惰，每当我把它放在地板上的时候，它就会很懒惰的呆在同一个地方，好久才缓缓慢慢地走上一两步。
当太阳光照到它的时候，它会趴在玻璃板上晒太阳、睡大觉。
当它吃饱的时候，我再喂它食物的时候，它看都懒得看一眼。
夏天的时候，小乌龟非常活跃。
游泳的速度很快，简直成世界游泳冠军啦!每当我把指头放在养乌龟缸的玻璃外壁上，可怜的龟龟，把我的手指头当成了小鱼，张着大嘴就咬过去，一次没吃着两次，两次没吃着三次，直到累的.满头大汗，它好像在说：“哎呀呀，累死我啦，你故意的吧。
‘’冬天的时候，小乌龟就变的安静了，因为它进入了冬眠期，几乎不吃东西。
在我的心里，小乌龟是我的好宠物，虽然它贪吃，有时好动，有时懒惰，但我永远把它当作好朋友。
我最喜欢的小动物作文2又黑又亮的眼睛，又弯又黄的小嘴，五彩缤纷的羽毛，又尖又长的尾巴……!就是我最喜欢的小动物：鹦鹉。
鹦鹉的颜色非常鲜艳。
背上和头上披了翠绿色的斗篷，腹部穿了一件浅黄色的衬衫，一双赤褐色的小爪子像牙齿一样紧紧的“咬”住了杆子。
鹦鹉吃食的样子很有趣。
在它饥饿的时候，像一个无礼的小孩一样狼吞虎咽的吃饭，嘴边沾满了米粒。
而在它不想吃东西的时候，却像一个挑食的小公主，看看这个不想吃，看看那个也不想吃……我的小鹦鹉胆子特别小。
我喜欢的一种小动物作文13篇
我喜欢的一种小动物作文我喜欢的一种小动物作文13篇无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我喜欢的一种小动物作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢的一种小动物作文1我几乎没有养过什么小动物，比如鸡、鸭、猫、羊、猪……都只有在奶奶家见过，可我最喜欢的小动物要数刚刚出生的小羊羔儿。
今年过年，我们回定西老家，正巧奶奶家的母羊在生小羊羔儿，羊妈妈经过一番痛苦的挣扎之后，终于生出了一只粘乎乎的小羊羔儿。
羊妈妈用舌头舔舔它的眼睛，它缓缓地睁开了。
羊妈妈又疼爱的舔着小羊羔儿的身体，奇怪，小羊羔儿颤颤巍巍站了起来，吻着妈妈的身体，在她的周围打转，最后，双膝跪地找见了妈妈的乳房，吃了起来，哦!可爱极了，哦!这难道就是妈妈常说的“羊跪乳”吗?它那么幼小，那么可爱，那么懂事，我说:“爸爸，我要抱一下它，可以吗?”爸爸抱起了小羊羔儿，就在给我的时候，羊妈妈大声叫了起来，“咩咩”，小羊羔儿也叫了起来“咩咩”，那情景就像是在怨怒我们抓走了它的孩子，我连忙放开了小羊羔儿，小羊羔儿又蹦又跳地跑到了羊妈妈的身边。
羊妈妈又舔起了小羊羔儿。
我喜欢小羊羔儿，也喜欢充满爱心的羊妈妈。
我喜欢的一种小动物作文2我最喜欢的小动物是狗，因为它最懂人性，是人类的好朋友。
我弟弟家就养了两条狗，它们长着棕白相间的毛，两只眼睛炯炯有神，牙齿锋利无比，好像尖刀一样。
有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的两条狗一看到我就对我狂叫不止，好像把我当成坏人似的。
叔叔看见了，忙叫这两条狗别叫。
这两条狗好像听的懂叔叔的意思就不叫了，瞪着圆溜溜的眼睛好奇地盯着我看，不一会它们就跟我熟悉了，淘气的在我身边追着对方。
吃午饭的时候，这两条小狗就在我的脚底下转来转去，我扔一根骨头，它们就抢了起来，津津有味地吃起骨头。
吃完了，它们就又眨巴着眼睛望着我，馋得把舌头都伸出来了。
我喜欢的一种小动物(8篇)
我喜欢的一种小动物(8篇)我家养着一只小花狗，它圆圆的大眼睛，突突的嘴巴，真皮一样的鼻子，耷拉着的大耳朵上长着长长的卷毛，可爱极了。
妈妈给它取了个好听的名字——点点。
点点小的时侯，可好玩啦！冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得XXX直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。
一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了它妈妈。
于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈，好象在说：“你们为什么不给我吃妈妈的奶？”看着它那可爱的傻样子，我和妈妈都笑弯了腰。
后来，点点渐渐地长大了，长大的点点更聪明更可爱。
它跟着我学会了看到客人进门就抬起前腿，热情地向客人作揖，并轻声地直叫唤，好象在说：欢迎光临！恭喜发财！逗得客人哈哈大笑，直夸它聪明。
这就是我家的点点，你说可爱吗？我喜欢的一种小动物我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很心爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。
它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。
”每当我去上学，她总是会送我一段旅程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学，还喜欢和我一同赛跑，跑得十分快，偶然，把我落了一段旅程。
平时，它看起来很胆怯，但瞥见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会高声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！我下学回家时，可算是小狗最高兴的时候。
只需小狗在家，我在下学回家的路上离家门口另有一段路总可瞥见小狗在门前等着我。
它瞥见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。
这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太心爱了。
写我喜欢的一种小动物的作文推荐5篇
写我喜欢的一种小动物的作文推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的小动物作文
我喜欢的小动物作文我喜欢的小动物作文（精选12篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我喜欢的小动物作文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的小动物作文1有人喜欢可爱的小仓鼠，有人喜欢美丽的小猫，有人喜欢机灵的小鹦鹉，而我却最喜欢我家。
贪吃的小狗。
我家的小狗叫多多，他全身漆黑如墨，毛茸茸的，就像穿了一件纯黑色的毛衣。
多多的耳朵可大了，走起路来一摆一摆的，可神气了。
一双又大又亮的眼睛，如同两颗闪闪发光亮的黑宝石。
他它的鼻子像一粒黑枣，谁都忍不住想摸一摸。
可别小看它的鼻子，可伶了，有一点点味道它都能闻到。
多多可贪吃了，每当我们吃饭的时候，它就会对着我们摇摇尾巴，“汪汪汪”地叫起来，好像在说：“小主人，给我一点吃的吧！”看着它那可怜兮兮的样子，眼睛盯着我手中的食物，于是我就拿了一根骨头放在地上。
它立刻叼起骨头，跑到了阳台上，它嘴里紧紧地叼着骨头，小爪子不停地拨弄着那根大骨头，不一会儿工夫，它的嘴就像吸尘器一样，把骨头上的肉全部都吸进了肚子里。
多多吃饱了就把尾巴翘得高高的，对着我们“汪汪汪”地叫起来，好像在说：“我吃饱了！我吃饱了！真香呀！谢谢小主人！”多多是我的好朋友，给我的童年生活增添了许多色彩，我喜欢可爱的多多，你喜欢它吗？我喜欢的小动物作文2我喜欢的小动物是小猫，小猫的性格古怪，外表很美像一只贪美的小猫，真奇怪。
眼睛圆圆的、雪白的毛毛茸茸的真可爱、它最喜欢到隔离岭居的房子里去玩足球真可爱。
说它贪美吧，的却是的。
不然它整天在妈妈房间里干什么。
记得有一天中午吃饭时，小猫没有回来吃饭，我可急坏了，便让姐姐和我去找。
我和姐姐终于在一堆杂草中找到了小猫。
可小猫好像并没有走的意思，而是专心地将前爪伸进杂。
草掩盖着的一个小洞中，似乎在抓什么。
正在我疑惑不解时，姐姐说：“这是小猫在抓老鼠呢！”我们只好悄悄地等待着小猫抓老鼠。
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《我喜欢的一种小动物》
屈冢学校田明哲
教学目标：
1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。
2、能根据书上对例文的分析，通过讨论，交流，明确写好动物，要从外形和动作两方面，抓住最有特点的地方写
3、能充分调动自己的观察积累，模仿例文的写法，先说说，再写自己喜欢的一种动物。
教学重点：
写出动物的动作特点。
教学难点：
通过一系列表示动作的词语，准确地表现动物的动作特点。
作前准备：
1、观察自己喜爱的小动物，并写一周的观察日记。
2、挂图
一、学习例文
1、出示挂图。
2、指名说说小乌龟的外形特点
3、引导悟法
（1）、自读《小乌龟》，思考：作者从哪两个方面来写的？为什么他写的小乌龟样子非常像，而且又像活的呢？
（2）交流
4、指名谈学习例文的收获
二、展开讨论
1、让学生阅读对例文的分析部分，同桌讨论。
2、指名学生谈谈懂得了什么
3、师生共同小结写好动物的方法
（1）从外形和动作两方面写
（2）抓住最有特点的地方写
（3）写动作特点时，要注意运用一系列准确的动词
5、再读体会
三、提纲词语
伶俐可爱翩翩起舞体态奇特饿虎扑食束手无策忽闪忽闪增添乐趣迫不及待来者不善调皮可爱尽心尽职忠诚善良
四、进行说写
1、学生阅读作文提示，说说习作的内容和要求是什么
2、课前，老师布置过一个特殊的家庭作业，交流
3、先小组交流
4、指名全班交流，师生点评
5、对照写法，激励学生写出合乎要求的作文来
五、写草稿。